精選班級作文600字集錦五篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的班級作文600字5篇,希望對大家有所幫助。
班級作文600字 篇1
當我累了的時候,她會給我一把椅子,讓我坐在她懷裏,再給我幾本書,讓我走進書的世界。
我在學習中會遇到困難。困難是網,我是一隻經常被困在網中的鳥。她打開網,讓我飛得更高。她給了我一片藍天,讓我在這個世界上戰鬥。
有時候我很調皮,經常想做一些我不應該做的事情。她寫道。我在牆報上看到的。十不。就像穿着一件金箍咒語。讓我永遠戰勝自己,戰勝自己,教育自己。你認為她不像我媽媽嗎?
當我擔心的時候,她給了我一個好的環境,打開了我心中的窗户,讓我看到了這個世界的美麗和輝煌,把愛的春風吹進了我的心裏。
暴風雨來臨時,她對我們説:兒子,快來找我。”我們撲進她的懷裏,感到無比幸福、温暖和幸福。她不是我們的媽媽嗎?
當我生病時,她對我説:孩子,要堅強,不僅要戰勝疾病,還要做好學習,媽媽在這裏,你不用害怕,學生都在你身邊。你很快會好起來的。”在她的照顧下,我的病很快康復了。在同學們的幫助下,我的學習也很快趕上了。
當我找不到我要找的東西時,她對我説了一句話:如果你不耐煩,你就不能實現你的目標。”這時,我的兄弟姐妹和同學都來幫助我,我想:他們一定是按照他們母親説的做了。這一件事,讓我忘記了她我的班級,我的母親。
將來我想去世界各地。她為我鋪了一條寬敞明亮的`路,指引我走向榮耀和更美好的明天。她似乎對我説:成功就在你眼前。去吧!我的兒子。”
她是我的媽媽,我們可愛的班級。我愛她,我想保護她,用我的智慧和成就讓她更加美麗動人。
班級作文600字 篇2
上午的語文課上,高主任告訴我們,:“上午作家安武林要來做一個講座,並且簽名售書,我要選15名同學代表我們班去,這節課誰表現好,就讓誰去。”一節課很快過去了,我很幸運的被選上了,與其他同學蹦蹦跳跳的去聽講座。雖然在中少杯的時候已經見過安老師了,也聽過他的講座了,可是心裏還是有一種説不出的激動,不過安老師的可真的很好玩,互動也很多,雖然沒有看過他的書,但憑他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子裏有很多故事,今天我也想看一看他的書。
當我正考慮是不是需要向同學借一本書看時,白亞暉和我説:“唐睿琪,你不是管首咱們班的‘財政’嗎?為什麼不拿出來買幾本給同學們看呢?”
我笑着説:“可惜我不知道今天安老師要來,否則我就會帶上班費來。”
白亞暉説:“那我買吧!我買上一本就送給班上,放到圖書角,咱們一起看。”
“好呀!你這可真是‘為人民服務’,謝謝你為班集體做貢獻。”我説。
白亞暉笑着跑下樓去買書。不一會兒他拿着一本書邊跑邊搖着對我説:“唐睿琪,買回來了。”説着遞給我一本厚百的《世界上最魔幻的童話》,打開第一頁還有安武林的簽名,好多同學都圍過來看,還不停地説要先看,我説:“大家先彆着急,慢慢來,互相傳着看。”上課鈴響了,大家都回到座位上,但也有很多同學耿耿於懷地望着我手中的書。我把它放到桌鬥裏。
雖然我們班現在沒有擺放圖書櫃的地方,但大家愛讀書的精神沒有減退,希望這本書能夠讓同學們的想像力得到提高。
班級作文600字 篇3
我們這個班是一個很有意思的班,裏面名人眾多,瞧,那裏走來一羣人,走到最前面的是火車頭楊老師,她是一位要求十分嚴格的教師,記得以前,語文課上到了一半時,我就分散了注意力,悄悄的和同學講起話來,當我講得正高興時,我偷偷的抬起頭望了你一眼,這時您會用一種威嚴的目光向我投來,那目光彷彿像一把利劍,警告着我要管住自我,認真聽課,在老師的威嚴目光下,我十分愧疚,趕緊坐好,認真聽課。
楊老師也有笑的時候,她笑起來向一位慈祥的老奶奶,記得有一次期末考試,我們全班同學都不明白結果怎樣。通報成績時,您帶着微笑走進教室,露出了兩個小酒窩,此時大家都明白了這次考得還好,啊,老師的笑還能夠報喜呀。
緊之後是一班之長冉像鳳,她説起話來,總是讓同學們佩服,她為了同學們和她一同進步,她很早來到學校,為差生補課,年年都得到了表揚。
之後是語文大王—賴建偉,老師提問,他從來都是第一個舉手,妙語連篇,得到了大家的好評。他有一個特長,就是電視上的相聲,他沒有一個不明白,經常逗得同學哈哈大笑。
最後是“大猩猩”羅志剛,他個兒高大,是籃球場上的健將,只見他猛的一跳,一個灌籃,球又進了。
緊之後是本人,我學習成績很好,做作業很認真,經常受到表揚,我寫作文,寫的還不錯,經常受到老師的表揚,但我從不驕傲,因此我是我們班的小組長。
我們班男生經常和女生髮生口角之爭,但每到要進行比賽時,男生和女生團齊心協力,發奮練習,最後取得了第一名,要唱歌比賽時,男生和女生齊心協力,一齊努力,又為班上掙了一面獎狀。
這就是我們班,一個充滿歡樂和勤奮向上的班。
班級作文600字 篇4
20××年10月15日 週二 汪琢爾
起牀就是一出《封神演義》。
温暖的被窩就是妲己,細膩柔軟。彷彿有一種獨特的吸引力哄得我不想起來。鬧鐘就是不解風情的比干,兢兢業業叫我起牀,不過很快就被我挖出了它的心(電池)。
正當我還沉浸在與“妲己”的醉生夢死的糾纏中,武王(媽媽)打進來了。她一把掀開了我的被子。在寒風中,我打了個哆嗦,在她的催促下,我瞄了一眼鬧鐘。天哪!都6:30了。今天似乎還是我當值日班長哎!快起牀快起牀!
別的自習就不寫了,反正沒我什麼戲份。
到了晚自習,董文浩和董策心同志也許是剛剛碰頭,太興奮了,開始了互相舉報。對此,我不禁想吐槽“本是同根生,相煎何太急”啊?!好吧,既然他們如此地互相關照,那就一起享受“黑板一日遊”吧。雙董作亂,天下無敵。
剛開始晚自習時,大家都還安靜,特別是胖胖和王鵬,竟沒有開始他們的“小品”。也許是被沉重的作業壓得喘不過氣來了吧。拐哥在我多次的威脅下,也不再唱他的《我和我的祖國》了。值得一提的是,王昱皓在快要上自習時出去了,還執意不願留下他的姓名。果然,在他還沒有回來時,上課鈴聲響了起來。此時不記,更待何時?況且他還多次在別人擔任值日班長時搶戲。這一次也算是替大夥出了一口氣吧。
第二節晚自習一開始,大家就有些放飛自我。教室裏不斷傳出由胖胖、徐欣璐和王妍穎構成的“安靜三連”,卻唯獨沒有老王的“獅吼功”,差評。當然作為戲精的他不會放過最後一刻搶戲的機會,抄起翠綠的粉筆,將內力傳送到指尖,再從指尖傳送至粉筆(好吧,我承認只是用粉筆寫字而已),在黑板上留下了幾個名字,也不忘附贈了一人一頂的純天然無公害的綠帽子。看得我一時手癢,也當即畫了幾頂。然鵝,我精緻的綠帽子竟然被劉艾林同志評價為“男生的生殖器官”,這太傷人自尊了,我當機立斷也請她到黑板上仔細欣賞我的帽子。
終於,兩節自習課結束了,可我卻還有一堆作業沒寫完,只好回家補了。
班級作文600字 篇5
我們班最近又開始犯老毛病——馬虎了!這次的馬虎種類是自創錯字!“虛”字少了一折,“檢查”寫成“檢察”都是家常便飯!今天,更搞笑的還在後頭呢!
下午第二節課,我們班有很多人當了“倉頡”,在看拼音寫漢字的試卷裏“大顯神威”:鄭老師拿着試卷,在講台上分析“看拼音寫漢字”的試卷,她哭笑不得地把各位“倉頡”的錯字寫給大家看。“‘耳聽為虛,眼見為實。’的‘實’寫錯的同學站起來!”鄭老師大聲説。“刷”一聲,所有“錯別字倉頡”都被揪了出來。鄭老師在牆上寫上“耳聽為虛,眼見為實”四個字,又在“實”字的下面寫上石頭的石、食物的食和時間的時,生氣地説:“哼,各位眼睛被石頭堵住了,只想着吃,再説你們想看時間,時間能看到嗎?”站起來的同學低下了頭。鄭老師低聲説:“坐下吧!”又繼續提高音量,“現在有請‘百尺竿頭更進一步’的‘竿’寫錯的同學站起來!”“刷!”又是一片!鄭老師高聲説:“你們聽説過‘百尺杆頭更進一步’嗎?”站起來的同學羞紅了臉。“坐下!”鄭老師説。鄭老師閲讀着試卷,好像想起了什麼,她用力地在黑板上寫了“隨機應變”四個字,又在“應變”下邊寫下了“硬便”這個不知名的詞,指着“隨機硬便”火冒三丈地説:“聽過‘隨機硬便’嗎?哼!錯得太離譜啦!”同學們傳出一陣鬨笑,有些同學低下了頭······
鄭老師最後説了一句幽默的話:“你們啊!錯字連篇!我會做噩夢的!你們最好小心點!”説完,繼續上課。
錯字肯定把辛辛苦苦教我們的鄭老師給弄暈了!我可不能寫錯別字讓鄭老師操心!
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