誇誇的同學的作文8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的誇誇的同學的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

誇誇的同學的作文 篇1

我記得二年級有一次下課的時候，我要找邱意涵玩的時候，我發現她不在教室裏，我左找找右找找也找不到她。我就覺得她一定在上廁所，可是我到了廁所後，也沒有發現她的身影。

突然有一位同學跟我説：“你看邱意涵不就在那裏看書嗎？”我回頭一看，發現邱意涵在角落裏看書。感謝了同學之後，我就飛快地跑去找她了。找到她後，我很生氣地説：“邱意涵，不是説好了下課一起玩的嗎？你怎麼一下課就跑過來看書呢？”可邱意涵並沒有答理我，還繼續專心致志地看她的書。看來我只能使出殺手鐗了——撓癢癢，可是她還是不理我。我的腦海裏蹦出一個想法，她最喜歡的就是鋼筆了。我跑進教室拿了好幾支鋼筆去誘惑她，而且這些可都是我最喜歡的，但也只好忍痛割愛送給她。可這些還是對她不起作用，我就決定還是放棄吧！

我只好去和其她的小朋友玩了。

第二天下課，我準備再去找她玩的時候，她又聚精會神地看書了，這次我決定不再打擾她了，就讓她繼續看書吧！

我覺得她這種堅持的精神是值得我們學習的，她就是我的好榜樣。

誇誇的同學的作文 篇2

我們這一班有很多具有特色的有趣人物，有“光速小子”、“運動高手”、“聰明男孩”等各種有趣人物。

我們班的“光速小子”就是伍同學，他跑步的速度像光速一樣，甚至比光速還要快；運動高手就是林同學，不管什麼運動都難不倒他，打排球時，他的力氣像暴龍一樣大，一下子就把對方都打光了；可是對方很多人都受了傷，而且他很胖，所以大家也叫他“大猩猩”。

説到“聰明男孩”，那就是我，因 為每一次大考都有進前五名，每次小考也都考九十五分以上；而且，很多人都説，我戴的眼鏡很帥，所以我還有一個綽號就是“眼鏡哥”；“水中的人”當然就是古同學莫屬啦！他在水裏跟陸地上大不相同，在地上的速度就像烏龜一樣慢，在水裏的速度像音速一樣快。

這個班級，是像一個大家庭一樣的班級，充滿了温暖和有趣，最重要的，就是班長，因為他把大家的情緒，都丟進他的情緒垃圾桶裏！

誇誇的同學的作文 篇3

今天，我給大家介紹我的一位同學，她的名字叫胡奕涵。

她的眉毛帶點褐色又帶點黑色，她的眼睛小小的，看起來沒有一點力氣，可她卻很聰明。

她非常聰明，一次上數學課，老師問了一個很難的問題，只有幾個人舉手，其中就有她，老師叫了她，她很好的回答了上來。

她作業也寫得很快，有一次語文佈置了一些作業，她很快便寫完了。還有一次，我們兩個一起寫作業，她把作業寫完了，我的作業還沒有寫完，她寫作業的速度可真快呀！

這就是我的同學胡奕涵，她還是我的好朋友，我真喜歡她。

誇誇的同學的`作文 篇4

我們班有五十多個同學，每個同學都各具風采，每個同學都有自己的閃光點，我該誇誇誰呢？下面就讓我向你們誇誇我們班的孫啟然吧！

孫啟然圓圓的臉上，兩道彎彎的眉毛下面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑，一張説起話來像打機關槍的嘴巴。

孫啟然最大的優點就是學習的盡頭非常足。他上課總能專心致志地聽老師講課，積極回答老師提出的問題，誰都別想打擾他的學習。比如:上課的時候有人跟他説話，他就像沒有聽到一樣，如果別的同學説話，他會示意那個同學上課要專心聽講。

他無論遇到什麼不開心的事都不會影響他的學習。有一次下課的時候，同學們在一起玩圓片，他輸了十幾張最喜歡的圓片，他急得嗚嗚嗚……地哭了起來。正在這時，上課了。老師問他:“為啥哭？”他哭咧咧地説:“同學們都打他的圓片，他輸了十幾張！”老師笑着説:“噢！就這麼點小事就把你急哭了呀！別哭了，上課了。”説完，老師就在黑板上出了幾道奧賽題。孫啟然一看做題了，眼淚還沒幹呢，立刻瞪起兩隻機靈的大眼睛，緊緊地盯着黑板。生怕別人把他落下了。孫啟然的這股學習盡頭非常值得我們大家學習。

正因為他的這股學習盡頭，所以他的學習成績非常好。一次奧數課上，老師出了幾道非常難的題。同學們冥思苦想地發出陣陣唉歎聲。只有孫啟然站起來對老師説:“老師，我做完了，請您檢查！”同學們一聽，都張大了嘴巴，驚歎地成了成o字型。老師接過去，經過檢查，居然全對。我自言自語道:“哇塞！難道他是神嗎？做的這麼快，還全對了！”

孫啟然不只在奧賽班上表現出眾，他在作文班也是佼佼者，經常受到作文老師的表揚。老師讓背積累或是寫作文他都是第一個完成。這不，在上次的奧賽、作文競賽中，他得了個雙冠，兩科都是第一名。

這就是我的同學——孫啟然。一個非常優秀的小男孩。以後，我一定以他為榜樣，好好學習，爭取在下一次的競賽中，也奪得兩個第一名！

誇誇的同學的作文 篇5

那是一年級時，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和方瑋異口同聲地説：“我們也來畫畫吧。”於是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裏不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什麼兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠彷彿就要滾動起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由於我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎麼辦，怎麼辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的。”“我知道，沒關係的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地説出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。

“宰相肚裏能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。

誇誇的同學的作文 篇6

有一次，我在作文中寫了自己做過的一件好事，老師送給我三個字：“好女孩”。後來，她説，我們班有很多像我一樣的好女孩。我很好奇，就在班級裏觀察起來。

好女孩，不一定成績好，但是她一定有讓別人感到快樂和温暖的行為，我想到了小董。

小董是一個大眼睛女孩子，中等的個子，扎着一條馬尾。她為人熱情，最是助人為樂，樂於把自己的東西分享給別人，比如問他借東西，除非她自己也沒有，否則一定會借給別人的。印象最深刻的是有一次我向她借便利貼。

做作業時，我一時找不到草稿紙，就想借用一張便利貼打草稿。問了前前後後的同學，他們都説沒有。小趙手中倒有幾張，但她不想給我。”小董，你有便利貼嗎？“我抱着最後的希望，對坐在我前面的小董輕聲説道。小董轉過頭，看看我，又看看手中僅存的一張便利貼，有點兒猶豫不決。但最後，她還是點了點頭，想把手中的便利貼遞給我。這時候，坐在旁邊的小趙攔下了她，説：”你也就這麼一張了，借給別人了，你自己不是沒得用了嗎？“小董笑笑，推開她的手，説：”這是我的紙，我想怎麼做就怎麼做。“説完，在紙上用鉛筆畫了個笑臉，放在了我的課桌上。看着這張便利貼，我不禁一陣感動，這難道是一張小小的便利貼嗎？不，在我的眼裏，這是一顆樂於助人的美好的心靈啊！

再説説小魏吧。她與我一樣齊脖子的短髮，跑步速度很快。她同樣非常大方，助人為樂。如有同學摔倒了，她會主動把同學扶起來；如果有同學遇到困難了，她總是第一個趕過去幫忙。記得上次，小陳奉命發試卷，試卷有好幾張，一個人忙不過來，作為學習委員，我應該過去幫忙。但我手頭還有事情在做，只得叫了一些同學幫忙，那些人都説自己有事。這時，剛從教室外進來的小魏看見了，馬上説：”給我吧！我來發。”説着，她接過我手中的試卷，和小陳一起急衝衝地發了起來。看她在課桌間穿梭的身影，我又是一陣感動。

我們班這樣的同學還有很多，不過需要我們有一雙善於觀察的慧眼，去發現他們！

誇誇的同學的作文 篇7

我也要學會像他們一樣，懷揣着希望，向八班更美好的未來走去，能吃苦，努力學習

進入國中以後，隨之而來的便是全新的生活，隨着時間推移，我結識了很多優秀的人。

我在這個班級中最先認識的是一個叫潘雨田的女孩，戴着圓框眼鏡，留着中長的辮子。她是個樂觀的女孩，每一句話中都透露着她活潑的性格和樂觀的態度，她很多聞，語、數、外成績都很好，也很樂於助人，她是我的第一個同桌。

其次就是文雅女孩劉鑫陽，在同學眼中的她，文雅、温柔、可愛、善解人意，還憨憨萌萌的。她帶着框眼鏡，雪白的皮膚，偏長的頭髮，人緣也很好，成績也很好，是同學們眼中的一朵百合花。她考試考試從不下前100，很讓人羨慕。

還有我的朋友李豫姝，她是個可愛的姑娘，小個子，胖胖的，生性活潑樂觀的她很招同學們喜歡。她像個小太陽，把我這個悲觀主義者拉上了陽光大道，她很有吃苦精神，總會迎難而上，同時也很好強，很大度，在我與她做同桌的期間，深深地影響着我。

還有我們班級中的女強人張笑語，成績品行優良的她是全班的模範，不論何時，她的言行、動作、神態都能表現出領導者的風範，她同時也是班裏的美術強人，每筆每劃都是如此的細緻入微，曾在期會考試中成為八班至今為止唯一的女生班長，“女強人”的形容詞加在她身上，毫不過分。

我還遇見過很多優秀的人，我堅信這些人一定能讓八班走上王者之道，我也要學會像他們一樣懷揣着希望，向八班更美好的未來走去，能吃苦，努力學習。

誇誇的同學的作文 篇8

説起我們班的孫奧，那可是出了名兒的“調皮蛋”。每當他犯了錯誤，我們班長批評他時，他一邊和我們犟嘴，一邊使用三十六計——走為上策。唉！這孫奧還不如叫孫猴子呢！可自從經過了那一次大掃除，改變了我對他的看法。

那是一個炎熱的下午，從廣播喇叭裏傳來了大隊輔導員的聲音：“因有領導到校檢查，請同學們快速進行大掃除。”一聽到這個消息，同學們都開始忙活起來。有的灑水；有的掃地；有的挪桌椅；還有的拿着盆和抹布擦起了窗户和桌椅……而我呢，拿着掃把準備把課桌椅下的灰塵掃乾淨。不一會兒，班裏的垃圾桶裏就堆滿了髒東西，看着那令人噁心的垃圾，還有那些在垃圾上飛舞着的蒼蠅，誰都懶得去管，就連平時喜歡自告奮勇的男生也都不吭聲了。這時，聽到一位同學喊：“我來吧！”我順着聲音一瞧，原來是孫奧！只見他三步並作兩步地跑過來，拎起垃圾桶往垃圾房走去。凡是他經過的地方，大家都捂着鼻子，離得遠遠的。不一會兒，孫奧滿頭大汗地回來了，想着平時對他的指責，看着眼前這一幕，我不禁慚愧地低下了頭，在心裏默默説：“孫奧，你真是好樣的！”