【精華】科技節作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的科技節作文4篇，希望對大家有所幫助。

科技節作文 篇1

星期二下午，我們學校舉行了一次校園科技節的參觀活動。

在這個秋高氣爽的日子裏，校園科技節參觀活動正式拉開了序幕參觀活動開始了，只聽老師一聲令下，人羣沸騰了起來，整個操場立刻變成了歡樂的海洋。我們迫不及待地衝過去，個個就像一隻剛被放出籠的小鳥一樣，用新奇的目光目不轉睛地凝視台上的科技產品，有會跳舞，會做運動的機器人，有自動發球 最讓我驚喜的就是三個會跳舞、會做運動的機器人了。每當有音樂的時候，他就會隨着音樂跳起舞來，還可以做一些動作。這不禁讓我感受到，現在的科技越來越發達了，那些科技人員們創造了那麼多科技產品，真是太偉大了，讓我又一次的感受到了我們的生活離不開科學，科學讓我們的世界變得更發達，更加的豐富多彩。

很快，精彩而有趣的校園科技節參觀活動在我們的歡聲笑語中結束了，這次科技節令我回味無窮。願我們的校園永遠充滿愛科學，學科學，用科學的心。

器，還有一些模擬地球、火星， 月球的機器模型，不禁讓我們感到驚喜、驚訝。

科技節作文 篇2

科技的不斷進步改變了我們的生活，使我們生活在一個信息世界裏。在這個陽光明媚的日子裏，我們五年級又迎來了一年一度的科技節。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節活動開始了。

紙風車比賽、沉浮子、參觀社區科技館……活動應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎麼能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這麼簡單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶着，然後等他站穩了，就可以鬆開手，三根筷子就成功地站起來了。

我迫不及待地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海裏冒出一個好主意：去別人那裏去“取經”。

真是説曹操，曹操就到啊！我剛準備行動時，一位已經成功的同學走過來，對我説：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽，驚喜地點着頭説，哈哈，我正求之不得呢！於是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一鬆手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心裏默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 最終我也成功了！

活動結束時，老師讓我們分析科學原理，同學們踴躍發言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中我們見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個原理。

快樂的時光總是很短暫，今天的活動結束了。科技節不僅組織了有趣的實驗，還讓我們對科學產生了濃厚的興趣，並用我們智慧的雙眼發現生活中的科學！

科技節作文 篇3

為什麼學校要舉辦科技節呢？因為科技節能鍛鍊學生的動手能力、想象力，讓每一個學生去自己動手發明、用卡紙做立體圖形、動手畫科幻畫、在電腦上畫科幻畫、去校外實踐活動，還有玩魔方。

每一個人做的東西都是獨一無二的，只要付出了就會有回報，雖然有時得不到什麼但是你也獲得了一些經驗，下次你做的會比原來更好比如説：我今年第一次畫電腦科幻畫，我畫的非常糟糕，雖然的不到獎項但我對電腦科幻畫已經有了一個大概的瞭解了，下次我會比這次更好。

我們班有很多小製作，每一個都做的那麼奇特，要做出一個好的作品需要傾入自己的心血，只有你想努力的做，你就一定會做出一個好的作品。

還有魔方比賽，雖然魔方是一種玩具但是卻能鍛鍊大腦，要想魔方需要不停的練習、嘗試只有這樣你才會進步，如果只是不在乎的話，再怎麼玩也還是徒勞。

科技節最有趣的也就數去校外實踐活動了，每次都會讓人感到興奮，我認為去校外實踐活動不僅僅是為了探索學習，在其中也會增加朋友之間的友誼，比如説：在吃食物時每個人互相分享自己的食物，在車上一起談自己這次的感想。

只要你用心去參加科技節，你就會體會到其中無盡的快樂和感想！

科技節作文 篇4

這一天，秋高氣爽。我們楊守敬國小披上了節日的盛裝。一進校門，撲面而來的是熱烈的“科技之風”。你看，大廳裏豎着幾十塊五顏六色的科普知識展牌，玻璃櫥窗上張貼着同學們的科技論文，操場上拉着巨大的橫幅：熱烈祝賀……啊，我們期盼已久的科技節終於開幕了！

先看航模比賽吧。碧綠的草坪上，選手們在飛奔，蔚藍的天空下，航模在翱翔。每一次成功起飛，每一次順利着陸，都會贏得同學們熱情的歡呼。小小的飛機模型，承載着我們飛翔的夢想。多年以後，我們一定會把這飛翔的夢想變為現實。

再看那邊的`賽車足球比賽吧。那些小賽車雖然小得像一隻只甲殼蟲，但他們在賽手的操縱下卻成了一個個足球高手。它們能把小小的球兒踢到準確的位置。我們班的劉文博實力最強，他獲得全校一等獎。

我參加的是四驅車組裝比賽。一個星期以來，我已經練習了許多次的組裝了。比賽開始了，我以為自己穩操勝券，得意地看了對手一眼。不看不知道，一看嚇一跳！啊！他比我更快！我還在裝車身，他已經在裝車輪了……這一次，我輸定了，我的手在微微顫抖，腦門上也開始冒汗。但我很快調整自己的心情，不能慌，要沉着！我不再用餘光看對手了，我也不想管最後的輸贏了，我只要自己沉着、迅速。組裝結束，我的對手用了28分鐘，而我用了29分鐘。雖然比對手慢了1分鐘，這一次我輸了，但我輸得口服心服。

後來，我和對手拿着自己組裝的賽車到跑道上試車，出人意料的事情發生了。對手組裝的車試車失敗，而我獲得了成功。眼看賽車平穩地在跑道上飛駛，我慶幸自己當時沒有放棄，差點與我擦肩而過的成功終於又回到了我的手中。

這次科技節，讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學的神奇，讓我們的動手能力得到了鍛鍊。而我，最大的收穫是，終於能在眾目睽睽之下，在緊張的氣氛中完成精細複雜的工作了。科技節已經結束了，但我在心中已經開始期待下一屆科技節的到來。

點評：開頭第一段把科技節的氣氛渲染得很熱烈，場面描寫好。很好地注意了文章的詳略取捨，自己參加的賽車詳寫，航模比賽和足球比賽略寫。在寫參加賽車比賽時，心理活動描寫細膩。篇末的議論點明瞭文章的主旨。