【精選】高中的作文集合7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的高中的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中的作文 篇1

闊別家鄉十餘年，聽説我要回家探親，親戚們紛紛打電話，希望帶點新疆特產回去，有吃的有用的、也有穿的。

可是姑姑讓我帶的東西，讓人很納悶：帶一雙42碼的軍用翻毛皮鞋給姑父，可姑父病逝已有五年了；而且姑父生前我曾郵過一雙41友的皮鞋，他回信説很合腳；理我奇怪的是姑姑竟然為這件前前後後打了三次電話，一再叮咚，鞋子一定要是42碼的。

對於一個剛近老年就喪偶的親人，我不想把事情辦砸，就打電話問母親。

母親不無傷感的説：“你姑父走的時候，你姑姑怕他在那邊冷，受凍，就連夜趕織了一雙厚厚的毛襪，那可是一針一線地織出來的，第二天，襪子織完了，頭髮也白了一半。可能是他穿厚毛襪走的，所以要穿大一號的鞋子才合腳吧。”

其實姑姑這麼念着姑父，全家人都可以理解。

姑父是姑姑的第二個丈夫，比姑姑小五歲。她嫁給他時，已經是青年喪夫，還帶着一兒一女，大的才3歲，小的才1歲。姑父家因為窮，娶不起媳婦。所以他娶了帶着一兒一女的姑姑，就像得了寶貝一樣。後來，他們又生了三個兒子、兩個女兒。日子清苦，但其樂融融。

為了養活這個大家，姑父長年累月下井挑煤，不要命的透支身體。用自己的肩膀挑着全家的日子，維持這個艱苦的家。

等到兒女們長大，他已經衰老，但他在姑姑面前卻是處處裝強。50多歲的人了，有時還瞞着姑姑一家人下井榦活。

不幸來臨時，全家渾然不知。那年姑姑60歲。一次下完井回家吃飯時，姑父忽然身子滑向桌底下，不省人事。待送到醫院時，人已經斷了氣。醫生説，姑父是“過勞死”。

可是在送往醫院的途中，姑父出現了“迴光返照”，把他最擔心的事辦完了才咽的氣。

他拉着姑姑的手，流着眼淚説，“老婆子，我恐怕不行了，本來想在走之前，給你多留點養老錢防防，可我只為你準備了二千元錢，哎，有點少了。”

回到老家，我特意陪着姑姑去看姑父。

姑姑將那雙簇新的翻毛皮鞋點燃，一點一點地燒，用她那雙滿是皺紋的手，細心地撥着火，以使燒得更充分、更快。毛皮和橡膠燃燒而產生的刺鼻的味道發散在空氣中，令人窒息，姑姑全然不覺。

最後，送給愛人的禮物，只剩下一點點灰，風一吹，便也灰飛煙滅，彷彿到了該去的地方。

聽母親説，姑父給姑姑留的那兩千元錢，姑姑眾來沒有動過，一直珍藏着，只是姑父去世的忌日才打開，默默地看一天。

兒女們都很孝順，農村的日子再窮，兒女們從沒有去打過這兩千元錢的主意。因為他們知道，這兩千元錢所承載的愛遠遠不只這兩千元錢。

我對你的愛,只是被你當做一道偶爾品嚐的點心

白天，城市的上空是藍天白雲，黃昏，大雨就傾城這個城市，雨的步伐也加快了速度，把整個城市都變得乾淨起來，耳邊，依舊聽到雨水，嘩嘩砸落在陽台上的聲音，當夜從天空悄悄滑落下來，失去光線的房間，充斥着雨冰冷的氣息，宛若沒有生氣的存在，而夜晚總是顯得那麼脆弱，等到黎明一來就支離破碎。

此刻，大雨也帶着憂鬱的惆悵，和那些冰冷的顏色，也悄然走近，可能是我對黑夜有一種特殊的情感吧！自己總是喜歡一個人靜靜地，坐在沒有任何光亮的角落，淡淡地去感受，夜的淒涼與黑暗，或許自己是在夜裏，一個人呆久了，被這淒涼與黑暗的夜感染了，把自己變得那麼敏感，脆弱吧！

又或許是我不敢面對，現實的種種生活，總是想尋找，可以撫平自己心中波瀾的地方吧！可是每次躲進夜裏，自己就會有太多無助的感傷和惆悵，是那個夢還沒破碎嗎？還是用自己僅剩的那一點點回憶，在盡力地維持着，不斷地用一層層內心的不滿纏裹着，卻怎麼也不願撕碎，那自以為是的光環呢？

有的時候我常常在想，自己怎麼會有那麼長的思念，會在午夜裏放飛思緒去想，去聆聽呢！是為了那個丟失的曾經嗎？只有在夜的回憶裏，才發現，自己的心早就有許多填不滿的缺口，是該選一條適合自己的路，用心把它走下去，可是那些回憶，註定無法從心裏抹去，就好比有些人，永遠無法代替一樣。

黑夜的旋律，憂傷着，如同那些記憶一樣，被冰封在黑夜裏，似乎現在都一樣，看故事的時候，喜歡去猜想結局，卻永遠也無法想象，自己在以後會有一個怎樣的結局呢？此刻，房間裏的寂靜，連自己心的聲音都能夠聽到，風一直吹着，雨也一直在下，那聲音一步一步深入我的骨髓，侵蝕着我的心臟。

不知從何時，我已經慢慢習慣，在黑夜裏回憶，因那愛，早已經凋零，我卻還沉浸在回憶之中，殊不知，你給我的傷痛是如此致命，也不知道會在多年以後，能不能忘記，在這樣的歲月中，我迷茫了，也不敢再輕易觸摸那些傷痛，可就是無法擺脱你的身影，其實自己心裏知道，習慣活在昨天，沉浸在過去的美好中。

當自己想邁出一步時，生活和愛情總是那麼敏感，自己總是想用最絢爛的畫筆，刻出那最美的一切，靜靜的去享受欣賞，然而，生活總是用殘酷的方法告訴我，讓我逃避現實，朋友卻告訴自己，不要逃避，逃避就會永遠的躲在別人的角落，看着別人上演着一出出，立在身上的悲情喜劇，而劇終就是永遠的無奈。

愛情和生活總是用眼淚，和憂傷訴説着下一段的幸福，因為前奏總是眼淚和憂傷，尾聲的幸福必須要用堅強去描述，也許正如朋友所説，如果我總是怯怯的逃避，那麼，或許我永遠也唱不出，高潮的幸福節奏，而我卻總是喜歡幻想，那些根本不可能出現的事情，就是因為心裏那微妙的固執，讓這份幻想死死的存在心裏。

或許是命中註定，今生我要用文字來發泄，自己的情感吧！即使有人説我很煽情，無痛呻吟，就讓他們去説吧！自己也全然不在乎，因為在文字中，這樣的我，也許會活得更輕鬆，更自在吧！當一個人在靜靜的午夜，聽着傷感動人的音樂，雖説時不時會讓心裏，湧起陣陣的心酸，但有時覺得也是一種享受。

雨依然還不停的下着，這個炎熱的夏季，自己帶着一顆寂寞的心，和孤獨遠走高飛，或許以後，不再回頭看那些塵封的往事，把那些回憶，裝進行囊裏，開始了新的旅程，途中，我取出了那些回憶，翻開來，慢慢欣賞着，那些曾經的哭與笑，其實，還是別有一番滋味的，只是這滋味帶着淡淡的苦澀，假如生活能像風帶走雲那樣，雨也能帶走我的憂傷，該多好呀！

高中的作文 篇2

在世人們的眼中，狼——一個恐怖的名字，在人們心中，能夠形容它的只有兇殘，可是，又有哪一個人知道狼真正的聰明呢？又有哪一個人瞭解狼真正的特徵呢？

狼——狂野、桀驁，它們是一羣天地間自由的精靈。

狼——存活、滅絕，它們的核心是凝聚之力的強大。

狼——行走在黑暗的邊緣，卻永不會墮落。

卧薪嚐膽的狼。聰明甚至過人的狼，在遇到比自己強大的敵人後。絕不會因為那可悲的尊嚴而與敵人正面衝突，它可以仍辱負重的向敵人乞求、示弱，再等到敵人精神放鬆的一瞬間，給予它致命的一擊，因為狼知道“留得青山在不愁沒柴燒。”

眾狼一心的團結。狼羣之所以能在這個殘酷的叢林中有一席立足之地，這其中最主要的便是狼羣之間的團結。它們的團結如鐵盾一般的堅牢，它們以團隊為中心，絕不會以自我為中心，因為“滴水融入大海”，一滴水奈何不了什麼，可那一片廣闊的大海載着的卻是大風大雨的打擊卻屹立永生。這樣的狼羣是完美的，而某些自認為很團結的動物卻在它們的生活環境內大打出手，嘰言嘲諷自己的同類。

表裏如一的狼。狼生活在黑夜中，它的毛髮、它的夜眸、它的利爪，它的尖牙，無不顯示它食肉的天性，其實狼也想成為善良的動物，但它深知自己肚子裏消化的只能是肉，所以狼可以做的就是為了生存而乾乾淨淨的消滅掉自己的獵物，其實它們並不虛偽，可是某些以為很善良的動物卻大搖大擺的在高級餐廳做着某些貌似不太“善良”的事。

狼亦鍾情--情永存。狼它有兇惡的一面，但也有温柔暖心的一面。在母狼懷孕後，公狼會一直保護母狼，為它覓食，寸步不離的守候，直到小狼誕生後有了獨立生存的能力，公狼與母狼才會比翼雙飛的離去。卻不像某些看似“情深不可催”自翊為“唯一有感情”的動物，在妻子懷孕後，本着“兄弟如手足，女人如衣服”的思想與朋友花天酒地。因此，狼很不服別人稱它們為“薄情寡義”、“狼心狗肺”，因為這不公平！

狼，天地之間自由的精靈，不會為了食物而向狗一樣搖尾乞憐，現在，你瞭解它了嗎？

狼——傲然不可顛覆的一個如神話般的存在！

高中的作文 篇3

午飯過後，到了上學時間，學生們陸陸續續地來到了校門外的路口，等待着校門打開。她們像一大羣鳥聚集在一棵大樹上一樣，三五成羣，嘰嘰喳喳，説説笑笑。在他們中間，是一個六十開外的爺爺，他永久那樣不慌不忙、從從容容地埋頭幹着手裏的活兒。

我不明白該稱呼他什麼，他補鞋，配鑰匙，修自行車，有時還修雨傘，幹很多很多事，姑且叫他修鞋人吧。

我不明白他的名字、他的經歷，記不清什麼時候他就在那個地方呆着，甚至此時連他的相貌也有些模糊。只記得，大多數時候，他都坐在那裏，膝蓋上鋪着一條不知沾了多少鞋油、多少膠水、多少印記的像是圍裙一樣的厚實的東西，埋頭忙他手裏的活兒，完全不理會周圍的熱鬧。

很多個早晨，我見到他騎着一輛機動三輪來到路口，那輛三輪車就像多啦A夢的口袋，放着不知多少東西，修鞋人把車子停好後，就從三輪車上一箱一箱一兜一兜地往下搬東西，大到自行車輪胎，小到鑰匙、螺絲帽、釘子，最少也得有幾千個吧，一會兒工夫，就會堆滿他那個一平方多米的“工作室”。

我和他只有十分簡單的幾次交集，一次是因為自行車的車簍鬆掉了，歪歪斜斜的，修鞋人幫我上了螺絲，我準備給錢時，他揮揮手：“走吧走吧，算了。”還有一次是修靴子，因為個性喜歡那個靴子，我足不離靴了好長時間，直到把它穿得面目全非。本以為靴子就此報廢了，但奶奶那天把它拿回去時，我很驚訝地看到它被修復得妥妥帖帖，脱膠的地方被密密實實地縫好了，開裂的底子也用新的橡膠代替了，簡直是起死回生呀。一問才明白，就是校園路口這個修鞋人的手藝。

日復一日，年復一年，他就在自己的那個小小的天地裏忙忙活活，我常以為他是個沉默木訥的人，但是有一天，大約是我離他比較近，我竟然聽到了他邊幹活邊哼着小曲兒，是因為家裏有什麼高興事兒，還是因為那天收入個性好，我猜不出來，也或者他常常這樣，有自己自得其樂的事兒，只是我以前沒有注意到。

我説不清他在那個路口乾了多長時間，整個國小期間，他似乎一向都陪伴着我們，在我的生活裏扮演着一個路人甲的主角。

其實在我的生命裏，出現了許多熟悉的陌生人，比如同一個路口文具店裏那個體重有二三百斤的胖叔叔，早餐店裏那個走路像一陣風的阿姨，校園門口那個駝背的瘦弱的環衞工爺爺........只要留心觀察身邊，就能感受到這一羣熟悉的陌生人編織着我們的生活，就能像媽媽説的那樣，更好地瞭解生活，理解生活。

高中的作文 篇4

不知何時，雪已經 帶着那些六角形的精靈來到了人間。

走進花園，樹枝被雪壓地彎下了身子。花園裏，銀裝素裹，自己彷彿就是一個精靈。那調皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔軟的雪讓我彷彿就要倒下去一樣。

一片片雪花就像一隻只旋轉舞蹈的白蝴蝶，紛紛揚揚。如此幽靜，如此美麗，如此活潑。它們也有不同的喜好呢！有的落在屋頂上，有的降在樹枝上，還有的撒在我的衣服上，像一顆顆晶瑩透亮的小星星，俏皮極了。

這粉粧玉砌的世界當然給孩子們無窮的樂趣。堆雪人，打雪仗，都成了它們娛樂的項目。大人們也從屋裏走出來，盡情享受這大自然無限的美景。

雪天的''合奏''也稱的上是天籟了！一起來了個“軟起首”，先是雪的傾情演繹，再是風的豪情萬丈。細末似的雪花也來伴奏。為大自然譜上了一曲和諧的樂章。

冬天，萬物都凋零了，只有那青松傲然屹立在風雪之中，給人已希望的力量。

再看窗外，飛雪飄飄不知何時，雪已經 帶着那些六角形的精靈來到了人間……

走進花園，樹枝被雪壓地彎下了身子。花園裏，銀裝素裹，自己彷彿就是一個精靈。那調皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔軟的雪讓我彷彿就要倒下去一樣。

一片片雪花就像一隻只旋轉舞蹈的白蝴蝶，紛紛揚揚。如此幽靜，如此美麗，如此活潑……它們也有不同的喜好呢！有的落在屋頂上，有的降在樹枝上，還有的撒在我的衣服上，像一顆顆晶瑩透亮的小星星，俏皮極了。

這粉粧玉砌的世界當然給孩子們無窮的樂趣。堆雪人，打雪仗，都成了它們娛樂的項目。大人們也從屋裏走出來，盡情享受這大自然無限的美景。

雪天的''合奏''也稱的上是天籟了！一起來了個“軟起首”，先是雪的傾情演繹，再是風的豪情萬丈。細末似的雪花也來伴奏。為大自然譜上了一曲和諧的樂章。

再看窗外，飛雪飄飄。

高中的作文 篇5

又看到了家鄉的小河：低矮彎曲的河堤已經截直加高，堤身鋪滿了六角板。兩岸，高低不平的稻田已經平整如鏡。三十多年了，小河終於改變了它的容顏。

這是國家農田水利工程建設的傑作。

站在石橋，背倚古樟，看清澈的河水温婉的向東流去。河水中，三五隻魚蝦悠閒的遊走。看到這些，我就會想起爺爺，想起我的童年。

那個物質匱乏的年代，貧窮猶如一件滿是補丁的衣服，一直伴隨着我的童年。上天賜給我童年的禮物，除了飢餓，還是飢餓。而爺爺，總是在我感到絕望的時候帶給我驚喜和滿足。

四月陽雀叫，遍地饑荒到。我童年的四月，那可以照見人影的飯碗裏，野菜成了每餐的主食。車前草、魚腥草，這些綠色的魔頭總是伸出它的魔爪，將我的胃一把把抓扯。這時候，爺爺會帶我摘刺泡兒（學名為刺莓，屬薔薇科）充飢。

來到小河的灘頭，那手指頭大小的刺泡兒，黃色的、紅色的、紫色的，掛滿了刺泡兒樹枝頭。微風在陽光的裂隙裏輕輕拂過，整個空氣裏，盪漾着刺泡兒酸甜的氣息。我一陣興奮，大叫：“爺爺，快點摘呀！”爺爺就罵我：“會饞死！黃的澀，紅的酸，只有紫色的最好吃，看好了再摘。”然後避開枝條上的刺兒，摘下一粒粒紫色的、飽滿的刺泡兒。摘的時候，爺爺是那樣小心，是那樣輕柔，，似乎害怕驚醒了刺泡兒樹的夢。“熟透了的人吃，其它的鳥雀吃。不能浪費，各取所需，各得其所。”爺爺對我説。我抓一顆塞進嘴裏，比草莓要柔軟，比桑椹要酸甜。我開始被酸甜、飽足、幸福包圍。

五月，嘩嘩啦啦的雨下個不停，龍船水開始暴漲。這時候，爺爺穿蓑戴笠，提着蝦扒（一種捕小魚蝦的竹製工具），像一隻興奮的魚鷹，一頭扎向小河。不一會兒，爺爺就提着一桶小魚小蝦滿載而歸。那燉至白色的小魚，那燜至紅色的小蝦，都是我久違的朋友，讓我感到如此親切。爺爺看着我吃，滿意的笑。在温潤的水汽中，我發現爺爺緊鎖的眉頭燦爛地舒展，看不到一絲皺紋。讓我感到，爺爺還沒有老去。他還是我生活的依靠，令我踏實，令我温暖。

爺爺從不帶我捕魚蝦，害怕我不小心掉進深水裏淹死。但抓黃鱔總是帶着我的。

三伏天踩着龍船水退去的.尾巴，執着地蒸發着小河殘存的幾線流水。“抓黃鱔去嘍！”這時候，爺爺帶我走向乾涸的小河，在河堤尋找洞眼。爺爺認得哪是黃鱔洞，哪是蛇洞。但爺爺也有失誤的時候。我親眼見爺爺抓出一條蛇，然後被爺爺甩出老遠。最有意思的是，有時候爺爺將好不容易抓住的黃鱔又放掉。我不解爺爺的舉動。“傻孩子，那些放掉的黃鱔肚子裏，有幾十條小黃鱔呢。人做每一件事情，都不要做得太絕。把它們統統抓了，黃鱔就會絕跡。”

在爺爺抓放的遊戲裏，有三分之一的黃鱔獲得了重生。直到今天，我還經常猜測，那些被爺爺放生的黃鱔，如果有思維，有表達的能力，有和爺爺再見的緣分，它們對爺爺會是感激？還是敬畏？

爺爺偶爾會帶我玩。在石橋的右首，我家的曬穀坪邊，古樟枝椏上的鞦韆是我的最愛。這是爺爺給我做的鞦韆。有時，我會把鞦韆蕩得老高，幾乎蕩過小河的對岸，一邊蕩一邊對爺爺説：“爺爺，我摸到雲啦！”甚至驚飛了歸鳥。爺爺就會在下面罵我：“發人來瘋啦？”那是一隻歸巢的喜鵲，它和妻子把巢建在古樟上很多年了。

在季節的輪迴中，小河的命運開始發生質的變遷。

小河裏發現了沙金。夢想致富的人們像灌注了雞血一樣興奮，他們在小河裏不停的淘，在小河兩岸稻田裏不停的挖，一顆顆垂柳連根拔起，一段段河堤支離破碎。人聲、機器聲，昔日沉寂的小河兩岸開始喧囂起來。小河，像一個柔弱的女子，被一羣歹人殘暴地蹂躪。一汪清澈的河水變得渾濁不堪，它呻吟着，夾雜着泥沙向下遊瀉出，下游的河牀在漸漸抬高。

那天，七月二十，稻子開始楊花，整個空氣裏，瀰漫着稻花的芬芳。暴雨從早晨一直下到中午，爺爺一邊在屋裏煩躁的踱來踱去，一邊祈禱老天爺不要再下雨了，給農家一個好的收成。可氣的是，趁着暴雨踹氣的檔口，洪水沖毀堤岸，漫過了小河兩邊的稻田。青翠的稻子在洪水裏掙扎了幾下，瞬間不見了蹤影。

“天啊，我們以後怎麼過呀！”看到消失的稻田，爺爺捶胸頓足，他絕望的呼喊。回答爺爺的，只有上游不遠處還在淘金的機器的轟鳴聲，像在嘲笑爺爺的無助。“狗x的！”爺爺暴躁地操起鋤頭，向淘金的工地跑去。

等我趕到淘金的工地，爺爺正在一邊使勁用鋤頭砸着已經停止運轉的機器，一邊罵罵咧咧：“狗x的，我叫你們淘，我叫你們淘！”突然，爺爺高舉鋤頭的手無力的垂下，一下子坐在地上起不來了。

傍晚，天放晴了。爺爺被從工地弄回家之後，一直不能行走。他躺在椅子上，無神地望着小河。洪水依然像一個無賴，賴在稻田裏不肯離去。突然，爺爺叫我，我順着爺爺手指的方向望去，發現夕陽浸染下的天空，一對喜鵲夫妻正各自挾着一隻小喜鵲飛向遠方。“喜鵲挪窩，人有災禍。那正是我家古樟上的喜鵲。”爺爺對我説。我告訴爺爺那是迷信，説不定喜鵲還能找到更好的家呢。

喜鵲漸漸消失在遙遠的天邊，我發現爺爺還在努力尋找，似乎不是在尋找喜鵲，而是在尋找回家的路。

第二天，爺爺回家了。

三十多年了，很多時候我還會夢見爺爺。在夢裏，爺爺總是問我，什麼時候，小河還會回到那河水清清的日子裏？今天，我終於可以給爺爺一個答覆，家鄉的小河，正如一條白練，在時光裏飄舞。

高中的作文 篇6

我原以為經受了這般的經驗，以後的生活一定很快樂。可令我沒想到的事，等待我的是更嚴重的心靈打擊。接二連三的考試不及格，讓我的內心之中存在的自大、自信全部被顛覆了，我成了一個班裏的後進生，成了給班級拉分的“破壞分子”。那時我從未有過的經歷。我就像走入了黑白影片當中，世界裏沒有了色彩，一片朦朧。我找不到方向。在這個時刻，我重拾懦弱，決定選擇逃避。

就在我開始墮落的時候，您化作老師，化作同學，化作千千萬萬種生命的方式，將我包圍，給了我一個大大的微笑。

親愛的老師，開導我，鼓勵我，抱着我讓我重温了那晚的鼓勵，讓我的心再次被温暖擊中。這一次，淚水帶着勇敢流了出來。

可愛的同學，在我灰暗的生活中給我重新描繪出色彩。他們沒有因為我的“破壞”而拋棄我，每一張青春的臉上都寫滿了信任。

綠色的校園中那棵棵槐樹，片片青草地，都在以它們獨特的形式告訴我：“不要輕言放棄，否則對不起自己。”

此刻，您的臉龐又一次出現在我的眼前，這次的您對我投來了信任的目光。

高中的作文 篇7

天地萬物都有它自己的存在方式。

夏天是薔薇的舞台。絢麗的花朵轟轟烈烈地開，彷彿一場盛人的演出，是這美麗的植物的刺在成全着這一切，將顛覆美麗的手拒之千里。

深藍的海洋中，有翠色的島嶼星羅棋佈，海水阻隔了走向它們的腳步，卻也同時成為島嶼吸引人的理由之一。

從薔薇到島嶼，為人際交往的距離給了一個定義域。

薔薇是交往中距離的卜限。再親密的關係，這一根刺的距離還是應該保留的。薔薇花朵的美麗與嬌弱揉雜在一起，綻放美麗時註定讓人發現死穴一確吞弱。刺的存在，不是做作，不為孤芳自賞，而是最最基本的自我保護。每個人都有自己的死穴，防範理所應當。護住死穴，不僅不會影響你温婉的形象，還會為你贏得應有的尊重與讚美——對你繼續美麗的讚美。沒有防範，被打了死穴的人還能美麗起來嗎?有着不可侵犯的某些原則的人就像帶刺的薔薇一般被賦予了新的魅力——花朵因刺多了一層危險的美感，人因必要的距離增加了幾分誘人的魅力。

島嶼是交往中距離的上限。島嶼是所有陸地類型中最孤獨、最決絕的一種。冷漠的人不是島嶼而是礁石。即便要超塵出世，也必須給世人一片可以眺望的風景，否則便喪失了生機，島嶼就變成了礁石——毫無生氣並散發着災難氣息的礁石。我們可以孤傲，但不可以冷漠：我們可以有獨立的空間，但不能拒人於千里之外：我們可以獨自繁華落寬，但不能不顧及別人。如果防範超出了陸地與島嶼的距離，就沒有交往可言了，做人沒了交往，還怎麼做人呢?