【精華】高中的我作文合集7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的高中的我作文9篇，希望能夠幫助到大家。

高中的我作文 篇1

“人生便是戰鬥，逆境造就強者”，我記住了這句使人振奮的話，卻忘記了説話的人。眾所周知，一個人的一生從來都不是平坦的，但是我們卻應該感謝這條並不平坦的路，每個人都是如此。

現在的我是無知的，卻不孤獨。因為在我有困難的時候，有朋友，有父母，還有一個沒有失去勇氣的自己。但我知道，在未來那條神祕的森林小徑中陪伴我的只有自己。

我徘徊，躊躇。

當海倫在黑暗的世界遊走時，我想起她也許心中無比的恐懼。她只是一個弱小的女子，卻並沒有消失在黑暗中，她如一顆恆星一樣懸掛在黑夜當中。

所以我要告訴自己，大聲的告訴自己……

泰戈爾的詩中有這麼一段話：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”既然人生如此短暫，那麼我就應該為自己拼搏一回。即使在風雪過後是一片枯萎，即使在暴雨之後是一片寧靜，我仍然無怨無悔，只因為曾經自己奮鬥，可以自強自立。

那個捕魚的老人在八十幾天沒有打到魚的情況下依然堅持着，雖然帶回來的僅剩一副鯨骨架，但他卻不接受任何人的施捨，開心地笑了。

“人的一生是短暫的，但如果碌碌的過這麼一生，就太長了。”有人這樣評價人生。那麼在我還未走向社會，還未因為沒有方向而隨波逐流、同流合污時，我要告訴自己：人生是一場冒險，迎面而來的是戰鬥，我應該隨時堅定信念，增強勇氣。因為我相信世界上有種花是不會消失的，它的無形的芳香會使它變得更美更堅強。以現在的我之名，向未來的你承諾：我們風雨同舟，共濟江河！

高中的我作文 篇2

繡口吐槽，是大唐的一半。余光中這樣描述李白。的確，李白是中國傳統文化中一個獨特的符號。上下五千年，沒有人能比得上他的創作才華。用現在的話説，李白是一個真正的偶像。杜甫和白居易都是他的粉絲。當我們讀李白的時候，我們讀了一個傳説，看到了一段波瀾壯闊的歷史，同時也看到了自己的人生。

我年輕的時候，最喜歡的詩人是李白。我學的第一首詩不是李白的，也不是我背得最多的那首。但是，讀李白的時候，總有一種説不出的興奮和幸福。其實當時的我也不知道怎麼去體會其中的微妙，只是憑感覺。長大後再看李白，發現他的詩論離我越來越遠，太浪漫太誇張，讓我覺得他只是一個沉浸在自己世界裏的理想主義者。可是今天，我又知道了他的身世，又知道了李白。我又看了一遍李白，彷彿看到了從未見過的東西，找回了小時候讀他詩的快樂，又增添了一絲感動。《紙上的李白》説唐朝和李白成就了彼此。這句話我很贊同。我們總説唐朝的盛世是唐朝的開放包容，這就賦予了李白如此大的胸懷。他所有的悲歡離合都是大悲大喜，超越世俗，超越物質。同時，在李白的作品中，我們感覺唐朝就是這樣一個散發着光輝、自由、雄壯的朝代。他的灑脱，他的大格局，是其他詩人無法比擬的。所以，只有他才能寫出自己的情感和意境。我想後世並沒有刻意誇大李白的文學成就，提高他的地位，因為他是中國文學史上如此耀眼的一顆明珠。就像《如果沒有李白》説的，沒有李白，一些像白居易這樣的大作家也可以更上一層樓。

除了唐朝對李白的成就，李白今天成為李白的另一個成就就是他的金魂。其實李白的生活並沒有我們想象的那麼順利。他飢寒交迫，在絕望中沒有實現自己的政治理想。他甚至因為站錯了隊而被流放。但他並不像其他詩人那樣只是表達自己的憤怒，發泄自己的不滿。他總是抱着憤世嫉俗的態度。即使在他情緒低落的時候，他的詩仍然充滿了英雄主義和灑脱的氣息。李白骨子裏透露出的與生俱來的藝術氣質和孤獨感，註定要成為詩人和藝術家。他浪漫多情，卻不敏感多疑；他每天憤世嫉俗，醉醺醺的，但也熱愛生活，熱愛自然。上，下，得意，失意，一壺醇香沒了。

今天作為一個現代人，我很羨慕他。我欽佩李白的聰明和才華。今天再看李白的時候，鼻子不知怎麼就酸了。也許是他那充滿自由的詩句，填補了我們心中的空虛，戳中了我們心中的痛。

高中的我作文 篇3

一提到“成功”這一耀眼的字眼兒，我的思緒便會放縱地飛揚起來……

那是在一次英語單元測驗後，我以九七分的成績再次獲得全班第一，放學後，我迫不及待地跑到她——我的好朋友那兒去，我的臉上洋溢着燦爛的笑。

“你考了多少分？”我笑着問她，她低着頭沉默了好一陣，才很低沉的説道：“我考了一個很不理想的分數。”聽了她的回答，看着她很憂傷的表情，我的心一下子被牽動了，我焦急地再次重複了那個問題。但她沒有再回答我，只是痴痴地望着窗外、望着那空曠的天空，她的眼眶潤潤的，幾滴淚珠順着她那清秀的臉龐緩緩地淌了下來，她的憂鬱讓我的思緒澎湃萬千，彷彿有了一縷縷愁絲鎖住了我…… 

那以後考試失利對她彷彿成了一種常規，一個曾經活潑開朗的她漸變得沉默寡言，她常常偷偷地獨自一人躲在某處地方以淚洗面，一些同學對她是熱嘲冷諷。

作為她最要好的朋友，我要幫她從陰影中走出來，重新點燃心中自信的火把。一天我給她寫一這樣一張紙條。“好朋友，我知道在你的身上壓着一個沉重的包袱，但人生總有許多不如意，有許多失利，只要我們真誠地去生活，勇敢地去面對，在田疇裏撒下我們辛勤的汗水，我們一定會找到人生的真諦。”這一次淚水再一次濕潤了她的眼睛，但那眼中閃動的不是悲傷，而是一種神奇的力量正在她的眼睛中閃現，正是這種閃爍的眼光中有一種叫自信心的力量正在她的心中復甦。慢慢地她從自卑的陰影中走了出來，她又變成了原來那隻活潑可愛的小百靈，看着眼前活潑可愛的朋友。成功——這種如蜜如醇般的滋味，在我的心中油然而生，因為我用真心挽救了一顆自卑的心、顆失落的心，更重要的是我更深深地明白了友誼的真諦。

朋友，也許你也曾考試失利，也許失敗的陰影也與你如影隨形。但，生活中有陽光、也有風雨、有順境、也有逆境，要知道風雨過後的太陽才會更加耀眼亮麗。

高中的我作文 篇4

雨，忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約;忽而狂妄暴烈，忽而纏綿多情;忽而莫測神祕，忽而親近如故。這就是雨，當然，也就是我!

雨，你時而細而柔，時而大而猛，變幻萬千，我，也是如此!還記得以前的你嗎?從第一次你從異鄉來到這裏，你的性格發生了天翻地覆的變化。從前，你總是孤陋寡聞，不與人交談，更別説訴説內心。你第一次離開了熟悉的城市，來到了這一個陌生的大家庭。當時的你，就像初生的嬰兒離開了母親的庇護，那樣無助!第一次踏入學校，還記得那個幼稚的想法嗎?第一次踏入自己的班級，看到全班最調皮的女生，竟天真地以為她就是班長!後來想起來，感到嗤笑不已!如今，變化得簡直判若兩人。早晨，你打睜眼起，整個人就處於興奮狀態，好心情滿滿的.一袋子，開開心心上學去。回到學校，見到同班同學大聲問好;見到好朋友勾肩搭揹回教室;見到老師恭恭敬敬行個禮……我的生活早已不是一個人，多了許許多多的新角色。而我，也不再是那個過份温柔的人，而是一個活潑開朗的人了。

雨，你無情卻又多情，而我，也是如此!還記得以前的你嗎?從你第一次有了屬於自己的思想起，你總在無形之中傷害了許許多多無辜的人。曾經，你用苛刻的語言傷害了想勸你改錯的媽媽，用尖鋭的語句傷害了關心你的爺爺……他們只是暗自痛苦，並無怨言。也許是你那時只有單純的思想，並無惡意;也許是你尚未成熟，也未察覺，當對他人的傷害也是不言而喻的。如今的你，早已一恥前雪，但又變得多情!看到校園的一草一木，想到這是在國小在母校的最後一年，你傷感起來，忽然覺得母校好美。每次踏入集體，你總會想：真是個快樂的集體，不知道畢業後我們仍有聯繫嗎?有時想到了畢業，真捨不得我的朋友。我常與小雅訴説着自己的心事，訴説着自己的情感，她總會是一個最忠實的聽眾。我常與小歡交談學習的點滴收穫，與她談論學習不懂的難題，她總會是我學習上的助手。我還常與小妮交談自己眼中的世界和生活，期望的未來與明天，一起奇思妙想，一起天馬行空。以後天各一方，相信彼此總會在對方的心田占上一塊，難以遺忘!也不知何時，我變得如此多愁傷感!

雨，你忽如幻的黃昏，忽如夢的黎明。我也和你一樣!我係着你，你——繫着我奇妙的情感!

高中的我作文 篇5

書籍是人類進步的階梯，也是我們無聲的老師。所以老師讓我們多讀書，讀好書。我讀過很多書，今天就讓我為你們推薦幾本我喜歡的書。你想知道嗎？就讓我來告訴你們吧！

第一本是《伊索寓言》，這本書在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩此外歷傳不衰的傳世名著。中文的主人公是伊索，他生活在公元前六世紀的小亞細亞。他有非凡的智慧和哲思，運用動物為主角的擬人手法，漫遊各地，給人們講了許多寓言故事，再加入一些民間傳説，就編出了最新的《伊索寓言》，其中的寓言故事有的發生在伊索生活的時代，有的則更晚些。

這些寓言故事經過眾多人的不斷豐富，不斷完善，一一筆錄，才才發展成一種富有特色的文學體裁。有一些伊索思想的作品，大多數是廣大人民羣眾智慧的結晶。

第二本是《兒童交通手冊》，一共告訴我們50多則平時學習生活中的突發事件，同時也提供了一切切實可行的預防方法和急救措施。這本書採用了我們喜歡的卡通圖畫和易懂語言，

將安全的自救常識娓娓道來。裏面有父母經常講的，如：少於陌生人講話，遠離水井，別玩火……又有經常發生的事，如：火災，拐賣人口，觸電……

其中，最讓我印象最深的是“劇烈運動後不能喝水”。因為做完劇烈運動後，我們的體温會上升，然而在喝入冷水，我們的胃會承受不了的；“千萬別玩火”火堆人類既有幫助，有有危害，我們只要稍有不注意，就會釀成巨型火災，死傷更是數不勝數。所以我們應該從小事做起，從小有防範意識如果災難真的降臨，你也能鎮定自若。

這幾本書陪伴我度過了一天又一天，一年又一年。今天，我給那麼推薦了這幾本書，裏面一定會對你平時生活有幫助的。那麼一定喜歡這幾本書吧，那就早點行動起來吧。

我喜歡的書還不光是這些，還有《十萬個為什麼》，它不知道解決了多少我頭腦中的大問號，《探索發現》從中告訴我數不盡的未解之謎……我從書上學到了做人的道理，孝敬父母的方法。

古今中外的名著幾乎都成了我的收藏物。我從《三國演義》中佩服諸葛亮的機靈才智，他上知天文下知地理這是我崇拜他的理由。還佩服劉備，他為了得到諸葛亮的幫助，他三次拜訪諸葛亮，兩次都沒拜訪成功，可他沒有輕易放棄。這種精神值得我們學習。

很奇怪，書可以解決問題，也給我們增添了許多問題，但我卻仍然喜歡讀書。

高中的我作文 篇6

“華美英語實驗學校”這個名字對我來説並不陌生，因為在兩年前我與它有過一段擦肩而過的緣分。

兩年後,我重新踏上了這片美麗的土地，進入了華美學校的中加高中。這裏,是我高中生活的Beginning……

剛剛進入中加高中時,我對一切都很陌生。在我感到無助，迷茫的時候，我遇見了中加的同學和老師，是他們的熱情感染了我，讓我感受到了一個大家庭的温暖，在他們的鼓勵下,我參加了各種各樣的比賽與節目，特別是我競選學生會財務大臣的時候，那真是一個難忘的夜晚!

那天，我在課堂緊張地準備演講的競選稿，一想到這一次競賽的參賽者不僅僅是高一的同學們時，心裏就不由分説地緊張起來。當我坐在觀眾席，聽着每一個選手演講時，才發現自己的準備是多麼的不充分，同學們似乎看出了我的不安,不斷在旁邊開導我，鼓勵我，安撫我緊張的心情，時間過得飛快，轉眼間就輪到我演講了，我戰戰兢兢地離開觀眾席，這時，一陣加油聲和歡呼聲從我背後響起，幾乎響遍了整個演講廳，雖然我聽不清楚那具體的話語是什麼，但我很清楚，那是我的同學對我的支持，我順利地完成了演講。可是我並沒有放鬆我那緊張的心情，因為我知道當選人需要全體的師生投票產生，演講優秀的人這麼多,總覺得自己是沒有什麼希望了，就這樣平平靜靜地過了幾天，老師突然告訴我，説我當選了副財務大臣，還告訴我當選的原因是高一師生們都為我投上了寶貴的一票。那時候,我的心頭莫名其妙地湧上一股説不出口的感覺，當我走出辦公室，看到每個從我身邊走過的老師和同學時，我真的好想好想衷心地對他們説一聲“謝謝”！

經過了這一次競選，我感受到了從未有過的温暖，我在心裏暗暗提醒自己，一定要為中加這個大家庭服務，因為是它豐富了我高中的生活，是它告訴了我什麼叫追求，是它……

中加，你讓我感動，讓我自豪，讓我實現了目標與夢想，你讓我感受到了一個大家庭的愛!

從現在這一刻開始，我會更加珍惜在中加的每一分每一秒，努力學習，努力充實自己，為自己未來的發展打下良好的基礎，希望在那個時候，中加也可以為我而感到驕傲感到自豪。

中加，一個充滿歡聲笑語的家，一個有教育實力的學校，一個我永遠不會忘卻的地方。

高中的我作文 篇7

初遇王維，大約在春季；對他有些瞭解，大約也在春季。

國中課本上見到的王維，是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯懷激烈，是浩瀚沙漠、烽火濃煙的塞外風光，是開闊雄渾、千古壯觀的奇特意境，是自喻“徵蓬”“歸雁”的內心激奮和抑鬱，這恰似北方的早春，風捲黃沙，怒雪撲面……

上了高中，偏愛古詩，喜歡李白，喜歡杜甫；而對王維的認識，卻是漸次的，甚至“質疑”抑或“逆反”。

看《山居秋暝》，聽老師講解：中年王維告別“邊塞”詩風，涉足“山水田園”，沒了少年之豪邁、大將之英武、徵戌之艱苦、凱旋之歡樂，而是藉助嫻靜孤寂景物，盡抒人生冷漠，墮入佛家空無寂寥的禪道之中了。

靜靜春夜，燈下細品王維，從盡人稱道的《輞川集》絕句中，才漸漸靠近王維，才發現他把山水萬物參悟得那般透徹，儲之心靈，口吐蓮花，於詩情畫意之中寄託着那般高潔的思想境界。

説來也巧，我認識王維的過程，恰恰也是他人生經歷和詩風轉變的過程。

四十歲前，他涉足遊俠、邊塞，卻遠不如高適《燕歌行》雄厚深廣、悲壯淋漓；遠不如岑參《走馬川行奉送出師西征》朔風夜吼，大軍急行；遠不如王昌齡《從軍行》雪山孤城、金甲磨穿；遠不如李頎、王之渙……

他，雖有早春之風寒悍烈，卻不是真正的王維。

四十歲後，王維“亦官亦隱”，白天身在朝，夜晚一柱香，“明月鬆間照，清泉石上流”，一點心香恰似一鈎明月：不為同僚感時傷命，仕途舛逆所苦；“偶寄一微官，婆娑數株樹”，管理一片林園，自甘淡泊，保持獨立人格。此時春正濃，這才是王維的風骨個性。

院中，槐香襲人。

我想起《辛夷塢》中紅玉蘭：白日，皎潔、盛大、光芒萬丈；月下，嫻靜、純潔、讓人羞愧。“澗户寂無人，紛紛開且落”。啊，何其精彩！

一個人的一生應該有一番寧靜的天地，“竹喧”也罷、“蓮動”也罷、“春芳”也罷、“王孫”也罷，生活中誘惑太多，而物質和虛榮的慾望永無止境，惟有甘於清貧、甘於寂寞，才有“息陰無惡木，飲水必清源”的高潔情懷！

窗外，春雨淅瀝。我聽見王維穿行山林的腳步，我聽見王維靜坐泉邊的水聲。

然後，又想起靜靜紅玉蘭——紅到深沉，綠到寧靜，白到無邪！