寫老師的作文：感恩的心

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的寫老師的作文：感恩的心，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

是誰教會我們寫字？是誰教會我們數1、2、3、4？是誰教會我們讀a、b、c、d？是誰教會我們做人的道理？是誰把我們帶進知識的海洋裏遨遊？……是人類靈魂的工程師——老師。

教過我的老師很多，有教語文的，有教數學的，有教美術的，有教體育的，有教音樂的，還有還有……在一年一度的教師節來臨之際，我有多少話多少事想傾訴，就象花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風，而我要歌唱你―辛勤的園丁，光榮的人民教師！

在這裏我就説説我眾多老師中平平凡凡的一個，我的班主任——羅老師。羅老師中等身材，披肩的頭髮，和藹的笑容，煥發的精神，炯炯有神的眼睛會説話，時而嚴厲，時而寬容，時而慈祥，時而快樂。

“叮鈴鈴’’上課了，我們端端正正的坐着等着羅老師來上課。過了一會兒，羅老師終於出現在教室門口。只見她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿着語文書慢慢走上講台，步子也沒有原來平穩。我們都在心理納悶，羅老師您怎麼了？羅老師開始讀範文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯着老師，老師，您去休息會吧！休息會吧！羅老師好像看透了大家的心事，笑了笑説:“同學們，我沒什麼，只是咽喉發炎，上課吧！＂這時羅老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。羅老師就是這樣，時刻想着學生，想着工作。羅老師的行為贏得了家長的信賴，同事們的讚揚，同學們的愛戴。

有一次我考了好成績，就看不起別的.同學，東西南北都分不清了。羅老師發現後，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語重心長的告訴我“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理，聽後我慚愧的低下了頭。羅老師輕輕拍拍我的頭：“回去吧！”我鼓起勇氣抬頭看老師，此刻的羅老師是那樣的寬容和慈祥。從那以後，我也知道了在學校要與同學互相關心互相幫助的道理。

文章寫到這裏，我想起了一首歌《長大後，我就成了你》，讓我唱給大家聽：我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。長大後，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；長大後，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；長大後，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，撒下的是淚滴；長大後，我就成了你，才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己！

長大後，我就成了你，我就成了你！