老師外傳作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的老師外傳作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師外傳作文1
本人想為物理老師立傳很久了,今天藉此機會,一吐為快,物理老師外傳。
粗心的人一定沒發現,像我這樣細心的人,經過幾個月的相處,發現了一系列關於他的事情,不信,你聽着——
看,他那樣
記得剛開學就聽消息靈通的人説我們的物理老師是位年輕的男老師。這令我大為好奇:他到底帥不帥,酷不酷?其結果讓人大吃一驚。他,跟“酷”絲毫也聯繫不起來,不過,我們還是給了他熱烈的掌聲。後來,仔細一瞧,我不禁拍案叫絕:他留着靚靚的短髮,厚厚的鏡片後面有一雙深藏不露的眼睛,鼻子小小的,可與此相反的是,他的嘴特別大。人們都説薄嘴脣的人能説會道,但經過幾個月的發現,厚嘴脣也毫不遜色,從老師這張嘴裏迸發的話語裏,總是那麼的熱情、生動、流暢-------
聽,他那話對物理老師的第一印象是他總是板着臉,雖然他才剛剛二十幾歲,卻嚴肅得個白髮老者,不過,我錯了,錯得好離譜,誰説物理老師總是板着臉,他真得很搞笑。
記得他給我們上第一堂課時,我們班一些人有愛插嘴的習慣,很多老師都無可奈何,他一上場,情況就改變了。
“同學們,現大我們來學習參照物這節,我們來説月亮在雲中穿行,”這時,他卻説出語出驚人的一句,“好美啊!”説完,我們鬨然大笑,這時物理老師説:“希望你們千萬不要説此類的話,否則後果自負。”
我們很喜歡這樣的物理老師。
老師外傳作文2
新學期開始了,而玩心不減的我們依然留念暑假的美好時光,在如此渾渾噩噩的情況下,迎來了兩位新老師……
有小白的語文課
“大家好,我是劉老師,我有一個好朋友,叫小白,儘管它已經有一些破損,但它已經跟了我八年……”劉老師説完順便揚了揚手中的白色小棍,卻引來我們全班的鬨堂大笑。劉老師大概有所不知,在我們九零一班,也有一名叫小白的同學。劉老師絲毫沒有注意到我們的異象,“我每到一個班,不到一個月,就算是那個班最好的學生,也會被小白至少kiss一下他的.手……”又是一鬨亂笑來襲。劉老師説小白將陪伴我們整個九年級。據學姐們説,她們的語文成績都是由小白提上來的,幾乎每兩三天都會被小白kiss,無法想象,有小白的語文課,究竟是好還是不好。
“披着羊皮的狼”
第一節化學課,看似十分慈祥的化學老師拿着工具籃和一本嶄新的教科書,邁着緩緩的步伐進入教室。他工具籃還沒放穩,就先給我們來了個下馬威,立下了上化學課必須要做到的三大點,然後開啟自戀環節,“我以前教的學生,考上大學後,一般都會選擇化學或者與化學有關的專業,這讓我很驕傲,希望大家能夠喜歡我,這樣才能夠喜歡化學這門科目。只要你們上課配合我,我保證,你們班大部分學生會考都能考滿分。”話音剛落,底下傳來不屑的聲音,表示對這種給一巴掌再給一顆糖的方式以不屑的態度。不過,據學姐所説,化學老師平時看起來十分和藹,但是,會積累能量在固定的時刻爆發,不知道可不可以用“披着羊皮的狼”來形容我們的化學老師呢?
不知道這個九年級有了有小白的語文課和“披着羊皮的狼”的化學老師,又會掀起怎樣的一番腥風血雨呢?
老師外傳作文3
和老師們一起度過了一學年,印象最深的除了班主任以外,就是地理老師了。
地理老師雖然不是傳統意義上的美女,但與她相處一段時間後,你就會發現,她的可愛之處蠻多的。
不相信?聽——
“笑死人”的課堂
在上地理課之前,我們都要先做好心理準備——防止一會笑得胃疼。
記得一節地理課上,老師在上邊神采飛揚:“以後説什麼要具體些。”往下一瞧,一個學生正偷偷喝水。老師稍一思索,心生一計,接上話茬:“比如説,你不能説XX(喝水生的名字)是個小孩,你要説他是一個可愛的小屁孩!”轟堂大笑中夾着“噗”的一聲,教室“天降甘霖”。
“述死人”的整頓
即使有人犯了錯誤,她也會以温柔的方式對待——
有一天,她走進了教室,剛剛要喊上課,突然聽見教室後邊“咣噹”一聲,一隻燕子從後窗户飛了進來,頓時引起男生的大笑,女生的尖叫。它像領導巡視一樣在教室裏轉了一圈,又從窗子出去。
燕子飛了,教室內仍“餘波未息”。換了別人,一定會勃然大怒甚至揚長而去,而她卻仍笑眯眯地説:“燕子是一種常見的鳥類。而在南半球的澳大利亞,有一種特有的鳥類。它是什麼呢?請同學們把書翻到《澳大利亞》這一章。”在微笑中,又一節課過去了。
上她理課唯一的壞處是浪費紙資源——
“是這樣嗎?”畫完一幅圖,她總會問。“是一”底下回答。“不是!是這樣的。”底下立即響起撕筆記之吉。
於是,我們的口頭語成了“是這樣嗎?”“不是,是這樣的。”
當提到地理老師時,我們都會説:“地理老師?牛!”
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