關於責任作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的責任作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

責任作文 篇1

責任是每個人都有的，不是説我還小我就沒有什麼責任；也不是説我已老去，是一個即將逝去的人所以我現在沒有什麼責任，其實不是隻要你生活在這個世上，那麼你就存在着責任。

從我們來到這個世上開始，就註定了我們的責任，在生活中我們不只是只有享受，在享受的同時我們也承擔着相應的責任。

責任是一塊大石頭，它壓在我們每個人的心中，同時告誡着我們什麼該做什麼不該做，約束着我們的行為，也正是這些約束才使得這個世界變得如此美麗不是麼？

我們出生時還是一個什麼都不懂的小孩，那時的我們會有什麼責任呢？那時我們的責任就是長大；到達上學年齡的我們，享受着國家的.教育資源，那時我們的責任就是好好的學習，長大以後好好的報效祖國；當我們成年以後，我們的責任就是養家，奉養自己的父母，回報父母為我們所付出的所有；當我們老去時，我們的責任就是安排好自己生後的事，享受生下的餘光。

責任伴隨着我們的一生，我們到來有着責任歡迎，我們的離去，有着責任的送行。

文章開頭簡而得當，語言通俗易懂，結構嚴謹。

責任作文 篇2

兒時，懵懂的小孩子第一次聽到責任，好奇心驅使着我總是不停的想：責任是什麼？

我去問媽媽，責任是什麼。媽媽説，責任就是一個人做該做的事，不做不該做的事。

一轉眼，我已不再是懵懂、迷茫的小孩子，我長大了，懂的多了。現在想想，我與責任曾有過多次邂逅……

我曾和岳飛的責任有個邂逅。

一首《滿江紅》讓我想到了一個背刺“精忠報國”的英雄，在岳飛那魁梧的身上，我看到了責任的光芒。岳飛不顧主和派的迫害，不顧當時皇帝的軟弱無能，一心抗金。他帶着自己組建的“岳家軍”，奔赴戰場，勇猛殺敵，收復了多座失陷的城池。可就在這時，奸臣秦檜用令牌召回岳飛，派人在暗殺，導致岳飛在路上慘死風波亭。可岳飛所擁有的一顆保家衞國的赤子之心，一片赤裸裸的愛國深情被牢記在心。

岳飛用生命詮釋了責任的意義：愛國愛民，精忠報國。

我也和藺相如的責任有個邂逅。

讀了藺相如的故事，我佩服藺相如的勇敢。面對暴君秦王的殘忍和驕橫，他遇事不亂，處之泰然。一副犀利的口齒，頗有諸葛亮舌戰羣儒之風。但他卻為了國家的安危，不顧自己的尊嚴，對廉頗敬而遠之。他不顧別人的失望，依舊堅持“先國家而後私仇”的原則，不與其相爭。而後感動廉頗，造就了負荊請罪、將相和的佳話。

藺相如用尊嚴與包容詮釋了責任的意義：為國不為己，大公無私。

登岳陽樓，我與范仲淹的責任有個邂逅。

岳陽樓上，一個瘦骨嶙峋的老者屹立於此。他的頭髮早已花白，臉上的皺紋顯得格外清晰。一腔鬱郁不得志的憤懣，化作兩行清淚，他悲痛地吟誦着“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的責任。

范仲淹詮釋了責任：“天下興亡，匹夫有責”。

還有杜甫的一心為民，孔子的誨人不倦，勾踐的忍辱負重……他們無不用自己的行為詮釋了責任的意義。

而這幾次與責任的邂逅，讓我更深的理解了什麼是責任。原來，責任就是我們偉大祖先留給我們的優秀品質和傳統美德，它激勵着我們不斷完善自己，體現生命的意義。

責任作文 篇3

今天，上英語課時。英語老師讓我們塗完英語書上的圖畫，就練英語歌。我們組塗完英語書上的圖畫，我就讓他們過來，排一行我教他們練英語歌。其他小組都是塗完英語書上的圖就玩遊戲，還玩得很快樂。我讓他們練英語歌，他們還不聽。下課了，英語老師批評其他小組的小組長了，表揚我們組説只有我們組聽老師指揮，我是一個負責任的小組長!

今天，數學老師也讓我當了數學組長，幫他們判作業，我也要當一個負責任的數學小組長。