有關幸福的滋味的國中作文400字彙編七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的幸福的滋味的國中作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

幸福的滋味的國中作文400字 篇1

我又病了。

媽媽説要多喝白開水，我於是就把這種透明的東西一杯接一杯地灌進肚裏，還堅決不去理會咖啡的誘惑。

機械地吞下白開水，不指望能把這平淡透徹的液體品出些什麼滋味，只是穿過通透的液體，似乎看到靈動其中的生命。淡淡的氣息，一點點蔓延，一點點折射出我向往的純淨底色。

生活正如水般平淡，一直幻想將自己腳下的踏板踩得飛快，自由的穿梭空曠的街道，如同靜靜流淌的溪水，任心中的方向指引腳下的路。一時興起的時候，也會在月朗星稀的夜裏也一些只有自己知道的文章，然後讓自己沉醉……

突然想微笑，笑得像繽紛的薔薇，暖暖的香味，芬芳幻化成甘甜。有人説春天的薔薇儘管繽紛，但那單純的色彩畢竟短暫，它們極力想描繪出一幅四季絢麗的圖景，就註定了用什麼顏色都是傷感。生命牽引着向夢想靠近，雖然時常看不清自己的方向，可是她也擁有自己的幸福。

或許薔薇會是滿足的，又可以等待的春天就是喜悦，只要時間能在心中留下印跡，快樂與憂傷不是莫名的，那就是一種幸福，即使是微不足道的平淡的幸福。

或許，有一天，我會從白開水中品出些什麼滋味，但至少我明白，在我平淡如白開水的生活中，永遠也不缺少幸福的滋味……

幸福的滋味的國中作文400字 篇2

陽光暖暖的，照進偌大的房間內。午後的短夢，總會讓人軟綿綿的。清風輕輕地吹，把花粉散播到東南西北，散溢在人的心田。我遙看那一望無際的天空，吸允着花香，回想着讓人無比幸福的滋味。

春日，風清。春天是萬物生機的日子。種子萌生新芽，破土而出。你總會在春意盎然的日子拉着我的小手，到寬廣的廣場放紙鳶。你抓着我的手輕輕拉動繩子，紙鳶越飛越高，在湛藍的空中自由飛翔。感受着你指尖的温度，我眀暸幸福是這個味兒的。

夏日，蟲鳴。夏天是驕陽似火的日子。耀眼的巨大火球驕傲地掛在上空。你總會在熾熱的日子拉着我的小手到商店買冰淇淋。你仔細地幫我剝開包裝紙，再遞到我的面前。我大口大口地吃着。你總會叮嚀我要小心，不能吃太多。那甜味沁人心脾。聽着你的囑咐，我嚐到幸福是這個味兒的。

秋日，金黃。秋天是風高氣爽的日子。天地間都是金黃一片。傍晚時分，夕陽西下，一輪橙月掛在金黃的蒼穹上。你總會拉着我的小手到果園摘果子吃。你總會挑一個最大、最好的給我。還教我要分享給別的小朋友吃。我咬下一大口，看着你那雙慈愛的眼睛，我知道幸福是這個味兒的`。

冬日，寒風。冬天是冷風刺骨的日子。窗外是一片荒涼。只有屋內稍微暖和。你總會把我抱在懷裏，給我吟詩。你説我要高興成長，即使有一天你不在了。我搖頭，哭鬧。但你卻哄我，説開玩笑，你會長生不老的。我相信了，這些神話裏的奇蹟。依偎在你身邊，我讀懂幸福是這個味兒的。

歲月流轉，疏離年代。你，早已不在。但，我知道你會永遠保護着我，你説過的。這何嘗不是一種幸福的滋味？

席慕容説得對：“生命像一條不平靜的溪流，交織着濃濃的愛戀與牽掛，就只是這樣。”

幸福的滋味的國中作文400字 篇3

幸福是什麼？是一株新生的小草、是一句親切問候、是一首抒情的詩、是一首動感的歌曲，還是一陣迎面撲來的清香。

幸福讓你陶醉，讓你嚮往。世界上，有的人在尋找幸福，有的人在創造幸福，也有的人與幸福擦肩而過。

幸福是什麼呢？也許幸福是一縷久違的陽光；也許幸福是一個定義；也許幸福是一根棒棒糖，總而言之，幸福就是暖暖的，甜甜的。幸福在我認為是有家就是幸福的。

在人生的歲月裏，你可以燈紅酒綠，紙醉金迷，年輕的時候，經常迷失自己，而家是疲憊的窩，是療傷的巢。

人的一生有很多時間都是戴着假面具，要小心做人，小心做事，看眼色説話。而家是你可以摘掉假面具，可以放鬆，可以發泄，可以大哭，可以大笑……家有多好？有的人可能一生都不明白，所以不珍惜！

花兒的家是遼闊的大地；鳥兒的家是廣袤的天空；魚兒的家是蔚藍的大海。我們人類也有屬於自己的家。

小孩説：家是陽光站，媽媽温暖的懷抱，爸爸有力的大手，他們扶持着我長大。學生説：家是一個五味所，媽媽的嘮叨，爸爸的關懷，充滿酸、甜、苦、辣。中年人説：家是一個加油站，每當工作了一天，看着如此温馨、美滿的家庭，心中美滋滋的，信心百倍。老年人説：家是一個蜜罐。雖然那是由無數次的勞動而換來的，但畢竟苦盡甘來，生活美滿。

對每個人來説，家都是不同的地方。家是什麼？我反覆地問着自己。我覺得：家是一盞燈，有了燈，就不再害怕夜晚沒有月亮和星星；家是一個屋檐，有了屋檐，就不再害怕風吹雨打；家是一張柔軟的小牀，有了這張小牀，累了就可以美美地睡上一覺；家是一輪太陽，爸爸媽媽歡樂的笑容，合成一縷縷温暖的陽光！

所以有一個家才是最幸福的是。

幸福的滋味的國中作文400字 篇4

幸福的滋味，何謂幸福?我想大家的想法都不一致。

小時候，我一直以為，我是一個不幸福的小孩，每天放學回家就要馬上去補習，回家以後，又要擔心今天補習班的小考，是不是又要被媽媽罵了。每天上學時走在路上時，看到別人穿的是現在最流行的運動鞋。心理總會想，為什麼是穿在別人腳上?一樣的年紀，為什麼他有我沒有?別人的家庭真幸福，想要什麼就有什麼，而我什麼都沒有。

升上七年級後，我開始慢慢懂事了，開始發現到，家裏的經濟狀況，以及為什麼媽媽再我小時候時，總是要我去補習?總是在乎我的小考?後來才發現，原來我很幸福的，因為我比跟我同年紀的同學，朋友還早體會到存錢的好處!自己存下的零用錢也比他們來的多，課業也應付來的比她們輕鬆。我很感謝媽媽小時候先讓我嚐到苦的滋味，現在的我才會有屬於自己的零用錢，不會讓當下流行的東西所受影響，也讓七年級後的科目應付的輕鬆許多，因為現在七年級的科目不比以前國小來的簡單，好險有媽媽的督促，在補習班時就已經先預習了七年級的課程。媽媽讓我現在就有了勤儉的觀讀，也讓我課業也應付來的輕鬆點。

我覺得幸福的滋味，就像泡茶一樣先苦後甘，剛開始的苦，換取後面來的甘甜，我想這才是幸福的真正滋味。

幸福的滋味的國中作文400字 篇5

幸福是什麼，有人説幸福是棉花糖，吃在嘴裏軟綿綿的他，甜甜的；有人説幸福是偎依在媽媽温暖懷抱裏的温馨……而我認為幸福是……

學校裏哄哄鬧鬧的，是的，我們要回家了（我是一個寄宿生）每當回家的時候都要辦那繁瑣的手續才可以回家，可是沒辦法，我只能隨其自然辦了那個繁瑣的手續。走出了校門，正面迎來的是刺眼的陽光，我心裏大喊，今天回家，老天都在幫我，嘻嘻……

可是等我走了很久後，卻發現是錯的，可惡，天空竟然烏雲密佈，似乎快下大雨，此時我沒辦法抱怨只好一路“狂跑”。

但是，當我來到了車站，我卻和汽車擦淨而過。我開始抱怨，但是我也沒辦法，雨漸漸地打了，只要找個地方來躲雨，可是能躲雨的地方都被佔滿了，我一心一陣抱怨，要是剛才帶雨傘來不就好了……我只好到一個樹下面（它還有幾片樹葉可以避雨）……

許久後，“啊……，車你終於來了。”我高興道，然後上車……

“唉，怎麼這麼倒黴。”我邊從車下去邊説（到我那裏的時候已經下了傾盆大雨），我原以為自己會被淋濕，可是當我下車的時候，一個熟悉的手握着雨傘，舉到我的頭上。我看着熟悉的面孔道：“媽”她只是微微一笑，把我帶回家了。

我回到了家，家裏的人都忙完了，看着我身上有些濕濕的，就叫我去去洗澡，然後他們又為我忙起來了……我從浴室出來了，便開始吃飯了，我投入到其樂隆隆的氣氛中了，大家有説有笑，我還把我在學校的趣事説出來……就這樣我們度過了一個幸福的時間。

這就是我的幸福。

幸福的滋味的國中作文400字 篇6

幸福的滋味，就像彈珠汽水裏稍縱即逝的泡泡，不把握、不珍惜，就只能讓它像雲煙般消失殆盡了。

幸福，究竟什麼是幸福呢？是享有千萬財富，是擁 有至高的官位，還是，有一個安穩的家和所愛的人呢？我想，這是一個無答之問，有人認為，只要有金銀財寶，什麼都可以不要，有人則認為，只要權力在握，沒有 家人也無所謂，也有人這樣覺得，什麼都可以不要，但就是要一句真誠的“我愛你”，世界説大不大，説小卻又無邊際，但在這小小宇宙裏，這三種人都確實存在着，也或許，他們正在一箭之地不到的距離呢！

什麼是幸福呢？我的想法是這樣的，我什麼都可以不要，財富可以不要，官位也可以不要，但我不能沒 有家人的陪伴與支持，我害怕黑暗、害怕孤單、害怕寂寞，就算擁有千萬、擁有至高無上的官位，都不見得能擁有一句情真意摯的「我愛你」、一句真心真意的“加 油”，錢不是萬能的，聖旨喚不了真心，而家人，卻總是能在我身邊鼓勵我、安慰我，他們為我祈禱、為我祝福，只要有他們在，我又何嘗不幸福呢？

時時刻刻都是幸福的開始，也都能是幸福的終點站，全都因人而異。笑着過一天是一天，哭着過一天也是一天，既然都是二十四小時，那為何不笑着完成這趟旅行呢？

我相信，只要懂得欣賞與樂享，幸福之神一定片刻不離的，蒲公英種子灑落的地點由風決定，我的幸福由我掌控！

幸福的滋味的國中作文400字 篇7

為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，掌聲能傳遞幸福。

在奧斯卡頒獎典禮上，著名影星朱麗亞。羅伯茨在上台領獎時，面對台下數百名熱情的影迷，激動得淚流滿面，語不成句。此時，台下響起了熱烈的掌聲。這掌聲，包含了人們對她成功的肯定，包含了人們對她此時心情的理解，包含了人們對她今後工作的鼓勵，站在領獎台上的她，品嚐到了幸福的滋味。

辯論會上，雙方辯手字字珠璣，那精闢的發言和獨到的見解使人不禁精神振奮。在緊要關頭，卻看到一個羞羞答答的男生站起，台下觀“戰”的同學立即以熱烈的掌聲。果然，男生的辯論恰到好處，簡潔明瞭，一語中的，擊破了對方的論點。而後，人們才瞭解到，這個男生並不是“名嘴”，而是一個初出茅廬的辯手。正是同學們的掌聲，給了他信心，給了他勇氣，也傳遞給他從未有過的幸福。

曾經有一次做完課間操，天空中出現了一道美麗而又罕見的日暈，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色亮麗清晰，光彩奪目，煞是好看。同學們一個個抬頭抑望這一奇觀，發出讚美的感歎聲，不約而同地，大家拼命鼓起了掌，為這絢麗的日暈鼓掌，為這幸運的觀賞而鼓掌，為這同樣豐富多彩的大自然而鼓掌，幸福就在掌聲中傳遞了。

生活中，人人需要掌聲。而掌聲既是一種肯定，也是一種鼓勵、一種尊重。鼓掌吧：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲是幸福感受的傳遞者，讓我們在掌聲中幸福成長。