人教版六年級下冊五單元作文:我許願,我幸福
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的人教版六年級下冊五單元作文:我許願,我幸福,歡迎閲讀與收藏。
在不竭湧現又不竭改削的願望裏,我們天天被吸引着向前走,幸福與蒼莽並存,一天天就這麼長大。那些大巨藐小的心願,良多像番筧泡一樣碎失蹤了,也有的在身體裏緊緊生根發芽,昇華成胡想的力量,教人拼命去實現。
小的時辰,我喜歡許願,過新年時,把心中的願望寫在小紙條上,小心地塞進許願瓶裏,等到一年後再打開看看實現了幾個。那時的我相信,所有夸姣的願望城市實現的。長大的我依然愛許願,所有願望都變得現實而且老是自己去實現。
聽到過這樣一句話,許願就是向未來開一張支票。兑不兑現,就得看我們自己了。七色花的故事只是一個童話,任何願望都不會等閒地實現。我想既然開了支票,就要自己去兑現它。
還記得我曾經許過的一個願望,那是在國小五年級暑假的'最後一天。我很當真地在日誌本上寫下一行字,然後合上簿本,把它放在抽屜的最深處。我知道,寫下的不僅是一個願望,更是一種承諾。往後的每一天,我和疇前一樣早出晚歸,唸書很忙,心裏始終懷着甜甜的等候。
直到一年後,我如願以嘗地站在東湖中學的校門口,再一次掀開日誌本看到那句話,有一種美夢成真的感受。我笑了。我知道,明天又要許更多的願望然後實現更多的願望了。那時才發現,實現願望的過程也很美,而最終是否實現已經不主要了。
又是新的一年了,站在20xx年秋天的尾巴上,良多心願在心琅縵閎發。窗外月光淨如秋水,對着點點繁星,我又默默許下願望。
其實心願有時只是通往幸福的一條小徑,它可能指引了標的目的卻又不必然是全數。所以眇乎小哉又怎麼樣呢?即使最後的結不美觀與初衷有所偏頗也無所謂,只要想起它來就會微笑,誰又會嗣魅這不是美夢成真呢?
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