雨國中作文(精選15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的雨國中作文，歡迎閲讀與收藏。

雨國中作文1

雨，是有靈性的;而夏天的雨，尤其如此。

不管是滂沱的大雨，還是飄散的絮雨，都給人清爽脱俗的感覺。原本就討厭夏日的混濁與油膩，有了雨水的洗滌，一切都煥然一新，能不讓你欣欣然麼?

大雨擊打在雨蓬上，就像灑落了一地的彈珠子，響聲悦耳。便想起了古人的詩——“大珠小珠落玉盤”，遣用在這兒，倒也合適。這時候與古人同樂的自得之意油然生出，悠遊自在哉!

雨下到很大的時候，我會站在陽台往樓下看。人家屋頂的排水管，流出的水瀑布般傾瀉而下，凌空飛漱，濺起了朵朵百花。有碗口大，梔子花兒似的，挺好看。山城的街道是有坡度的，所以樓底的地上盡是“小河”，小孩子撐着傘穿着涼鞋在“河水”裏衝，愜意着呢。街沿邊，激起了許多的小水泡泡，像是金魚吐的那樣，綻一下，哦，爆了。它們的生命就如此破裂在水裏，短暫的，卻是很美很美。作文

而小雨的風致，更是綽約嘍。

往往是悄然無聲的，夏天的小雨就潛入了人羣中。也許是滴在額頭的點點濕意，也許是視線裏的絲絲模糊，我們覺着它了，便也覓着了它的好——涼快啊。人們是不撐傘的，只是步頻都變了，忙人走得更快，擔憂下大了礙事;閒人則走得緩了又緩了，誰不願享受這難得的涼意呢?雨水打濕了梧葉，載着誰昨夜的夢在清鮮的空氣裏飄飛，或許“碰響了誰窗前的風鈴”吧，我聽見了誰銀鈴般的笑聲。真好，真好，大夥都快樂起來了，美麗新世界一定會來到。作文

雨停也是無聲的，正如《再別康橋》，輕輕的走正如輕輕的來。只是帶走了世間的污垢，帶來了人們的歡笑與希望。

雨國中作文2

聽雨，聽四季之雨，聽雨之靈韻。─題記

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”詩人用充滿靈韻的詩句，毫不吝嗇地讚美着温和的春雨。

的確，春雨是充滿着靈氣的，它清秀，温雅，如那江南水鄉里待字閨中的少女一般，渾身上下散發着清新柔和的氣息。它們在風中細碎地飛舞，飄到你的發間，你的手心，你的心頭，悄悄地撥動着你的心絃，盪開一陣悠揚的琴聲，久久地縈繞在你的耳畔，不曾散去。

於是，合上雙眼，你彷彿看到一羣白衣少女伴着琴聲在翩翩起舞……①

“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”夏雨一改春雨的輕柔風韻。它來得洶湧澎湃，用自身全部的力量盡情地在天地間塗抹宣泄，它叱吒咆哮着，洗刷去天地間的燥熱，重新還與人們一片難得的清涼。它毫無顧忌地抒發着自己的情感，雨點狠狠地砸落時的乒乓作響彷彿要告訴你它的歡樂，它的憂愁，它的追求，它的瘋狂……

於是，合上雙眼，傾聽那回蕩於天地間的激情吶喊，一次次震撼你的心靈……②

“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。”秋雨如秋天一般，是雙面的精靈，令人琢磨不透的神祕。它不如春雨一般綿和，亦不似夏雨這般激盪，在豐收的喜悦與迎冬的惆悵中，秋雨默默地流瀉下來，滴落在鬱郁的青石板上，綻開的水花發出“啪啪”的聲響，如同夜曲裏樸實而靈動的音符，閃爍在秋的旋律裏。

於是，合上雙眼，在細雨嘀嗒聲裏品味秋之意境，從那簡潔樸素的樂曲中尋覓秋的美好……③

“暖國的雨，向來沒變作那冰冷的燦爛的堅硬的雪花，博識的人為它感到單調，它自己是否也感到不幸否耶？”樹人先生為冬雨而歎息，卻殊不知冬雨那晶瑩美麗的一面。擺脱了春秋之雨的纏綿與惆悵，冬雨簡單而輕快，用那叮叮噹噹的鈴音安撫着這個白色的世界，天地間變得寧靜而祥和。“冬天到了，春天還會遠嗎？”冬雨的安靜，似是一種期待，一種默默的期盼……

於是，合上雙眼，讓晶瑩的雨滴奏響你心中的琴鍵，在寒冷的冬夜裏盼望着草長鶯飛……④

聽雨：聽四季之雨，讓雨聲穿過你的耳畔，迴盪在你的腦海，徜徉在你的心靈。在雨中聆聽它們的訴説，它們的歡笑，它們輕快的美好，它們別具一格的靈韻……

雨國中作文3

今天早上媽媽有課很早就上班了，我在被窩裏又睡了一會懶覺。當我一覺醒來已經六點多了，我起身撩開窗簾，外面的天灰濛濛的，有霧霾瀰漫在空中。昨天天氣預報説今天有小雨，心裏想要是下點雨該有多好啊，給春天帶來了生機，給天空來一次沐浴，給植物做一次梳理。吃過早飯我急匆匆的趕着上學，太陽躲在雲後目送着我來到了學校。這個上午天總是灰濛濛的，我是多麼渴望看到20xx年的第一場雨啊！我特別喜歡春雨，她是那麼的温柔，又是那麼和藹可親，會讓你陶醉，會讓你温馨，更會讓你愜意。

你可以站在窗前欣賞她那嬌滴滴的倩影，看她那細如牛毛雨絲針針入地，你還可以一滴兩滴……數一數。你聽她是那麼有韻律的敲打着窗櫺，又有誰知道，她是在敲打着我的心田。下午的天臉色終於拉了下來，淅淅瀝瀝的春雨像剛出生的娃娃落地了。雨絲是那麼的纏綿，在空中洋洋灑灑的飄落，蕩起我心中層層的漣漪，清洗我心中的塵埃。我跑出了教室，鑽進雨絲裏，讓春雨撫摸我頭，讓雨點親吻我的臉，讓調皮的雨點鑽進我的衣領，雖然天有些涼，但我沒有絲毫的顧慮，盡情的體味春雨情意綿綿。

我喜歡雨中漫步，帶走我心中的不愉，送上我雨中的遐想。三月的小雨，真是春天的希冀，清洗萬物的塵埃，喚醒沉睡的植物。濕漉漉的你，濕漉漉的我，站在雨中大聲的呼喊：真是一場好雨啊！你給我們帶來了歡樂，也給這個世界帶來色彩，你也給我們埋下希望的種子。我站在如畫的春雨中，很想拿出我的墨寶，大筆一揮勾勒出一副春雨的水墨畫，在附上一首春雨的小詩。我的心已經也濕漉漉的，沉浸在春雨之中。散學了，雨沒有停還在淅淅瀝瀝的下個不停，喜歡雨的就在雨中漫步，不喜歡雨的就躲在教室裏盼望雨停了早點回家。小雨嘀嗒嘀嗒的下着，好像在和我説着悄悄話，一滴一滴落在板油路上，映出一張張笑臉，讓我感到清新自然。走在雨中，我不加思索的也吟上一首：??春雨??春雨綿綿猶如畫，行人匆匆傘如花。驅趕霧霾好神器，滴滴春雨順民意。萬物復甦齊歡喜，花紅柳綠秀大地。

雨國中作文4

前兩天，下了場急雨，噼裏啪啦的，吵的人心直慌。想着，大概是雨神睡過了頭，來不及補一場雨，於是就這樣胡來了一通吧。

起初，雨聲真的是讓人耳朵疼，不過，下了一會兒，自然也就習慣了。從窗子向外看，一切都是朦朦朧朧的，雨水也在窗子上，流動的十分順利。我想着外邊，一定正在進行一場洗滌。樹枝被打得花枝亂顫，花兒也頻頻被打壓的直不了身子，小草兒亂飛舞，落葉都不像那般飄逸，直直的落在大地面上，路過的人也趕不及回家，直接從上邊走過。有的葉子想要討個説法，竟還賴在人家的鞋底上，跟着人回家了去。

趕着回家的人，比這場秋雨下得還要急切些，都沒有注意到其他的花花草草。也是，雨傘擋住了雨點兒正面打擊，也同樣讓人看不見其他的事情。縱然能夠看到，大概也只會想着眼前這場大雨了吧。不過，這也是自然的，雨天，除了雨點兒最搶風頭，還能有什麼呢。

回到家裏的人，除了那還帶着雨水的雨傘，身上沒有濕完，也要濕一些褲管，鞋子什麼的。否則，怎麼對得起這一場大雨呢。不過啊，雨水一來，房子裏就好像温暖了些。人回家的時候，都比平時更加激動些。也是，沒有辦法忽略的大雨，自然擾了心，叫人不得不在意，説一句，今天外面的雨可真大啊。

於是，就這樣，趕着回家的人回家了，在家的人也不對着窗户發呆了。洗澡的洗澡，做飯的做飯，一家人圍在一張餐桌上，吃着熱騰騰的飯菜，誰都無瑕顧及窗外的雨，漸漸的小了 ……停了……最後，只剩下了從房檐流下的雨水，從樹間落下的水滴，甜甜的花露，還有漲了一截的湖水，湖水裏有魚兒在嬉戲，有水草在舞蹈……

雨國中作文5

天空昏暗昏暗，它已被撕裂了一角，像一張巨大的崢嶸可怕的面孔。於是雨不停息地下着，將街道變成了一個陰影的空間，我因為馬虎忘帶外衣和傘，所以獨自蜷縮在房檐下的陰暗的角落。人們都在雨中奔跑着，試圖甩掉那冷雨帶來的寒冷。也有不少的行人與我共同在房檐下跺腳，搓手，想着有誰才能帶走我到混音遙地方走。

時間在這雨中匆匆地消耗去了，我也已在街道上看不到行人了。呼一股寒風吹來，讓我不得不扯緊了衣服，漸漸地頭上的熱度讓我昏沉了。

我用手揉了揉眼睛，感到無比的温暖，我竟發現我在一個陌生女人的背上。我喊了她一聲，她温柔地説：你醒了。我試圖動了動，她急忙説：別亂動，你正在發高燒呢！我送你去醫院。她的語氣與對我的幫助，讓我心靈觸動了，我很自然地聽着她的話。

到了醫院，她輕輕地將我放下，然後獨自去開門診費，找醫生，還給我帶來了一件厚厚的外衣，並將我披上。我看着她匆忙的身影淚水不禁地在眼框裏打轉。很隨意地一瞄，發現她的一雙大手凍得像紫薯之紅，之紫。我哭了，一股衝動讓我的淚任意地蹂躪着我的臉。一聲呼喚讓我從淚夢中驚醒，她過來了，説：小朋友，快點，了不容易排到了我們哦，走，我陪你進去。哦我回應了一聲。隨之，我你前進了門珍室內，到了病牀。

時間像點滴一樣很快就流過了，她已陪了我許久了，我對她説：阿姨，你先走吧，不用陪我，我又不是小孩了。她説：還説呢？不是小孩，會連發燒什麼也不知道，我走了，你做什麼都不方便，我怎麼放心呢。她陪我打完了點滴，問我家的電話號碼，叫我媽媽來接我。因下雨道路滑，媽媽便晚了些到，她還是像之前那麼耐心地等着，媽媽到了後，要謝謝她，她死活都不肯，就這樣走了，我很感謝她。她是多麼的美，如一朵聖潔的蓮花，有着純潔、不昧的心。

至今，我還記得：一個高大的女人揹着一個女孩走在雨中。

雨國中作文6

我喜歡雨，因為它晶瑩剔透，潤澤天地。但我更喜歡夏天的雨，在它的咆哮之中又帶有親切感，它與風結合，帶有無形的力量，像一個戰士，掃開一切阻擋它前進的障礙，從來沒有害怕過任何困難。

夏天，烈日總是當頭照。空氣中，四處都是熱的精靈，他們作弄人們，令人們汗流浹背，甚至心煩意亂，直到下雨時，我覺得總會有一種説不出感覺，令我心情頓時輕鬆了，好比放下了千斤大石。幾道霹靂劃開天空，烏雲立即蓋住太陽，天上閃電再一瞬之際將風雨合奏的交響曲前奏打響。“轟隆隆！轟隆隆！”令人驚恐，令人瘋狂。下吧！下吧！不像春天那時的一滴兩滴，而是百萬大軍從天而降，洗刷了這個充滿精疲力竭的城市，振奮人心。打在水泥地上又重新彈起來，彷彿擁有着無限的活力，分成無數部分，好比大自然的煙花。落在水塘裏，整個水塘沸騰起來，跳躍起來，打破以往的寧靜，脱胎換骨，就像水與水之間的熱舞，無懈可擊，全世界都跳躍起來。“噼哩啪啦！”這種聲音那麼好聽，不和諧之中的瘋狂，不停的飛濺，不停的飛濺，那一種無法形容的美，只有大自然才有這種能力。

戰士永遠不會疲憊，戰士永遠不會倒下！天地結合之後所產生的神的聲音，世界煥然一新，無以倫比。我愛夏天的雨，就愛她的狂熱，她的飛舞，充滿着無限活力，彷彿令人重生，這是上帝賜予的恩惠。這種力量永遠都會激勵着我，每當看到雨，我就會重新充滿精神的力量，令我不再懼怕任何困難，我將會和雨一樣，掃開一切阻擋我的障礙。

我愛夏天那無法形容的雨。

雨國中作文7

初春的雨，柔柔的，清清的，像一個可愛的小姑娘一般純潔，它即使是萬物的甘露，又是一道美麗的風景。

3月3日，下雨了，這就是美麗的初春的雨。

天色有些暗了，我撐起傘，走向門外，雨，淅淅瀝瀝的下，我抬頭，天上佈滿了烏雲，雲的夾縫間，不時還透露出斑斑點點的夕陽。

我走在用石頭堆成的鄉間小路上。路旁是小河，碧綠且清澈，河面上泛着一個又一個的水波。偶爾漂過幾片楓葉，讓雨水打得直轉圈。小河邊的松樹，前幾天剛褪去了陳舊的衣服，看，它正披着翠綠欲滴的斗篷，享受着這清純的雨滴，蒼勁挺拔的樹幹呈棕色，現在，它也被雨水沖洗的乾乾淨淨了，甚至連濛濛的灰塵都被雨姑娘細心的拂去了，她真是個合格的洗刷將啊！

我再往裏走，到了村裏的井邊上，這是一口新砌的井。井邊是石柱圍成的欄杆很好看，是灰白色的，上面雕刻着許多圖案。井口的木桶裏裝着滿滿一桶水，也許是雨水，也許是雨水和井水的混合液體，不過可以肯定的是，它們都是最純潔的自然的液體。井是由水泥砌成的，在雨水反覆擦洗之後，就恢復了本來的顏色——濃濃的黑灰色，真是神奇呢！和太陽下的水泥完全不同！啊，初春的雨真是個魔法師呢！

路的盡頭，是一片菜園，這是全村的菜園。是雨最應該光顧的地方。快要春天了，有些耐不住寂寞的小草已經提前鑽了出來，抖動着小小的芽兒迎接着提前的春露。嫩嫩的新綠本來就可愛的不得了，再加上雨珠的襯托，顯得更加美麗了！所謂的“錦上添花”應該就是指這樣吧！我望向菜園的一片片或濃或淡的綠色，心裏美滋滋的。

我轉身，走了另一條小道。那兒有一座用黃磚砌成的房屋。我一邊想着美麗的景色，一邊加快速度走了起來。不一會兒，房屋就呈現在了我的眼前。我仔細的觀察着它。忽然，我眼前一亮，呵！我發現了新的小生命，我蹲下來，用手輕輕的撫摸這些淡藍的小花，在我的記憶中，這些話未曾出現過。這應該是初春的雨賜給大地的新的孩子吧！

回到家，我的眼前彷彿還呈現着那一幅幅的平凡的美景。突然我明白過來，世上處處是美景，沒有的，只是善於發現美得眼睛啊！

雨國中作文8

雨淅淅淋淋的下，黃昏中卻不帶一丁點羞澀，而這場雨卻唯美了整個夏季。

天空朦朦朧朧的，下雨天奶奶總喜歡把家裏的小盆栽放到窗台，然後靜靜地哼着歌曲，一遍又一遍，她説那是她最喜歡的一首歌，當年就是因為那首歌她跟爺爺在一起了，爺爺也喜歡小植物，他們有着共同的愛好，也許那是奶奶最幸福的時光。我總喜歡坐在旁邊聽着看着，雖然不懂卻又洋溢着快樂。

窗外是一棵老白楊樹，樹枝蔓延在旁邊的小菜園，顯得格外繁茂，那是爺爺親手種的樹。鳥兒躲在綠葉最多的樹枝，給小巧可愛的小鳥餵食，這場雨來得真及時把老白楊樹上的螞蟻巢散落，從而使得小鳥們沒受到攻擊，平平安安的在鳥巢裏娛樂。

菜園裏種滿了各種各樣的蔬菜，還有幾棵七里香，香味總會順着風兒把花香飄到房子裏，飄到我的房間裏，每吸一口整個人都變得精神了，即使在沉悶的雨天也會帶給人歡樂，配上奶奶的歌聲是那麼的甜心。

奶奶也望着窗外，眼神傾瀉卻望不到邊，彷彿在思考卻又像凝望，或許奶奶在思念爺爺，曾經他們在葉綠底下靜靜乘涼，彼此目光真誠，訴説着他們的生活。可是時光很短，有些東西終究捕不到，像飄飛的風箏順着風越走越遠，儘管你極力追逐，也無法找回最初的夢輪。

下雨天是思念的天氣，總會在不知不覺的想起某個人某件事，儘管你努力壓抑可是還是逃不過內心。

記憶是一件神奇的東西，在你完全沒注意的時候就出現了，或許是一樣小小的事物，一件不起眼的小事情，甚至是一種天氣。

雨還一直在下，窗前卻不再擺着小盆栽，不再聽見撩人的歌曲，一遍又一遍……

雨國中作文9

我相信我就是我，我相信希望，我相信青春沒有地平線。

天，灰濛濛的。記得我為了這次數學考試，拼命的練題。手裏的筆嘰嘰喳喳的寫個不停，考完試，我完全放鬆了心情，想着那做得得心應手的題，心裏就甜滋滋的，感覺這次分數應該不遜。

真是“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，幾天後，試卷發到了我手裏，眼一怔，手裏頓時感到千斤鐵重，霎時我感到晴天霹靂。那兩個數字，在我腦海裏來回旋轉，那一個個紅叉叉，像一把把尖鋭的刀狠狠的刺進我的心，我委屈，我憤恨，我不甘心。

昏暗的燈光下沒有路人的行色匆匆，沒有友人的談笑風生。有的只是寂靜，令人窒息的寂靜。而我明白我需要的就是這樣的寂靜，只有這種寂靜，才能讓我鎮靜。我走在路上，天，灰濛濛的，是不是在為我感到傷心。“滴嗒，滴嗒”突然間下起了傾盆大雨。“滴滴答答，滴滴答答”，沒完沒了，無盡無頭，像述説着憂愁，傾吐着煩惱；如老年人不斷線的嘮叨……嚴冬憂鬱的個性，連雨聲也這樣迷濛。

這一場雨，打破了夜間的寧靜，擺攤子的人快速的收拾攤子，嘴裏嘀咕着：“可惡，這時候下雨，真討厭。”走在路上的行人連忙跑到房屋下躲雨，拍拍身上濕漉漉的水，唾罵着這場突如其來的大雨：“該死的雨，早不下晚不下，現在卻下得這麼大…”

雨，打在我臉上。我呆呆的望着天空，雨，它就在眼前，那麼真實，像是一個清冷的孩子，它有它的美麗，它有它的明皙，但更多的是它的寂寞。冷風吹。雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴絃，彈出了千變萬化的聲音。

我安靜的聽着這場雨，那雨聲，是那麼清脆，一聲一聲，伴着我那憂鬱的心，那雨聲，奏起一首首的曲子，一聲一聲在我心靈深處迴盪，我的心，慢慢平靜下來，想着這幾天的努力，其實沒有白費，對於數學卷裏的那些錯題，那不就是我的弱點嗎，這樣以後不就不會重蹈覆轍了嗎。對，我失敗了，但至少我可以告訴自己我努力過。這場雨，讓我有了從未有過的平靜，這不就是自己給自己比分數更好的獎勵嗎？

獎勵自己一場雨。聆聽雨的聲音，獲得平靜；聆聽雨的聲音，看淡一切；聆聽雨的聲音，重頭開始。

最初的夢想，絕對會到達。

雨國中作文10

我愛聽雨，在那靜謐的夜晚。聽，春天的雨，淅淅瀝瀝，滴滴嗒嗒，多麼好聽，像八音盒發出的聲音，優美極了，又像涓涓的細流流淌的聲音，多麼抒情。聽着春雨，整個飄飄然，宛若騰霧，飄飄欲仙。整個人的心情也格外舒暢。春天的雨有一種説不出的美。

聽雨真開心！聽，夏天的雨，噼哩啪啦，嘩嘩啦啦，夏天的雨還有兩個搭檔哩——閃電和悶雷。快看，閃電出現，那天羅地般的形狀使黑夜瞬間變成白晝，隨即，取而代之的是一聲巨大的悶雷，天孩子被嚇哭了，“哇，哇”金豆豆，銀豆豆接踵而來，就下起了傾盆大雨。豆大的雨打在地上，仔細一聽，竟匯成一首催人奮進的進行曲，哎呀，明天期末考試，不早了，睡吧！

在睡夢中我又夢到了這夏天的雨，嘩啦嘩啦，大地上奔騰過一陣馬蹄，懸崖下飛瀉下一掛瀑布，屋頂上翻騰着海浪??一會兒萬響齊絕。夏季這豪爽的性格，連雨都痛痛快快，乾乾脆脆。一覺醒來，雨停了，天上多了一座五彩的橋。

聽，秋天的雨，咯咯咯，歡笑聲響，輕叩窗門；啪啪啪，掌聲響起，拍擊心扉，在笑棉糧豐收年？在為山貨好收成鼓掌？嘩嘩嘩的秋雨聲，樂觀情緒的流露，人們聽了都樂哈哈。聽，冬天的雨，滴滴嗒嗒，沒完沒了，無盡無頭，像訴説着開心，傾吐着喜悦，如同快樂的音符不停跳躍，嚴冬憂鬱的個性，雨聲卻這麼歡快，聽了真愜意。

四個季節不同的雨聲，給人不同的感覺。春天：温柔，如我們的童年時代；夏天：豪爽，如我們的年輕時代，奮力工作；秋天：喜悦，如我們的中年時代，做成了一番事業，看着自己的成就，心中有着説不出的高興；冬天：快樂，沒有了力量，沒有了智慧，只好快樂地安度晚年。我愛躺在牀上，在靜謐的夜晚聽雨，任思緒自由飛翔。

雨國中作文11

夜，已經來臨，雨，仍然不停地下着。陣陣涼風拂過了窗簾，輕輕搖動着我的風鈴兒。雨，不大，在空中徐緩地飄過。此時，我的心情很寧靜。不一會兒，天邊傳來了隱隱雷聲。接着，雷聲越來越響，越來越近，終於像巨浪排空似的吼叫，一聲炸雷，飄潑似的大雨下了起來，令人好不痛快。天一寸一寸地低了下來，雨越來越洶湧。樹也吱吱嘎嘎地響起了伴奏。

雨聲打在窗户上，發生“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，像時間也隨之慢慢流過。這時的天空像一個大篩子，正把剩下的雨點灑落大地。遠處，被籠罩在雨霧中的房屋，已經逐漸模糊了、朦朧了。正當我被這雨景所吸引時，突然颳起了大風，搖着樹丫，掀着屋頂發出了很大的震動聲。雨的世界變得熱鬧起來，風追趕着雨，雨也追趕着風……

漸漸地，風勢減弱了。但放眼望去，雨仍下着，看樣子會持續多天。雨滴像斷了線的珠子，連綿不絕地從屋檐滑落地面，在地上開起了花。落到地上的雨水，積少成多，形成了一個“泊”，其中的小山丘就是陸地，説也碰巧，幾片樹葉飄落“泊”中，象幾條小船，有趣極了。

雨勢又變大了，悄悄地抬頭往外看--

地上濺起一朵一朵晶瑩的水花，“小溪流”也手拉着手奔向了遠方，人們也撐着五顏六色的雨傘，彷彿水面上也盛開了一朵朵鮮豔的花朵。向霧裏看去，紅、橙、黃、綠、藍……

雨越來越急，卻在不經意中停止了。我無意間聽到屋檐上清晰的水滴聲，想起了“滴水穿石”的故事，想起了那種堅持不懈的精神。如果，每一個人都能像雨一樣，能進能退，能伸能縮，還不失一種堅持的精神，那世界將有無數個晴天的到來。

這場突來的大雨，使我感到世界的清寒、空闊和純潔了。雨在我心中不停地飄落、蒸發，希望它能帶走的同樣是心中的雜念。

雨國中作文12

天，灰濛濛。雨，在雲端搖搖欲墜。它們撐不了多久的，我想。果然，才過了一會兒，雨就淅淅瀝瀝地掉下來。雨不大，我很喜歡，決定出去走走。

迎面一陣清風，夾雜着微微細雨。好舒服!雖然是陰雨連綿，卻也看到了萬物水靈可愛的一面。花朵像是鑲嵌上水鑽一般晶晶亮，小草則偷偷撿起花兒掉在地上的鑽石，學模學樣地戴在頭上，然後在一旁偷着樂漸漸地，雨變大了，在雨傘上擊出有力的節奏，天地間一片迷濛，彷彿掛上了一幅水簾，讓人如同走進仙境一般，是那麼夢幻!

可是，一個三輪車的影子卻從我眼前劃過，破壞了我的想象，在我身後一個小房子的屋檐下停下來。我不滿地看了他一眼，他的眼光與我相遇，笑問：“要坐三輪嗎?”“不用，謝謝!”一陣沉默。我偷偷打量那個騎三輪的人，發現他竟沒有穿雨衣，驚訝之餘不免感歎：過生活真難啊!看到他狼狽不堪、滿臉苦悶的樣子，心中忽然替他難過，他應該也過得很辛苦很不滿吧?正當我在思考的時侯，聽到一個稚嫩的聲音興奮地喊：“爸爸!”回頭，一個小巧可愛的男孩冒着雨飛似地衝向屋檐。剛剛那個苦瓜臉男人立刻笑得跟紅棗似的，伸出手一把把孩子抄起來，放在肩膀上，不住地逗他玩。男孩也不嫌棄父親濕乎乎、臭烘烘，一邊撥弄父親亂糟糟的頭髮一邊咯咯地笑。轉眼一看，在屋檐下門內的小院裏，一個穿着樸素的女人正撐着傘，笑吟吟地看着這父子倆。雨水順着屋檐流下，串成珠簾。此時，幸福的光環環繞着這一家人，絢麗奪目。

雨，還在嘩啦嘩啦地下，這幅動人的圖畫還在繼續，只是少了旁觀者，留下目睹這一切的雨向別人訴説這温暖的故事。

雨國中作文13

下課後，很多人都坐在位置上，全神貫注地複習，耳畔傳來筆尖在紙上滑過的沙沙聲，攪拌着風扇轉動的呼呼聲，在教室裏向外散開

九年級的生活並不全是緊張的，中午吃飯時，累了一上午的學子們爭先恐後地奔向食堂；有的'並排着走，有説有笑地談論着，放鬆了全身，心情也覺得舒暢了，友情就在這中間慢慢溢出，不經意一瞥，一旁的花朵開得正豔

到了九年級，晚自習也是必修課，天黑以後，教室裏暗黃的燈一盞盞地亮了，照亮了整間教室，也照亮了每個人的心。外面的風一股股地吹進來，躍過臉頰，跳過書桌，像是在和學子們輕輕聲訴，説着什麼。這時候的學生們，心裏邊也是涼幽幽的，縱然肩上的壓力再大，這時也化為烏有，心裏邊全是滿滿的愉悦。皎潔的月亮悄悄地爬起來，靜悄悄地望着我們笑，並慷慨地撒下月光，祖國的未來啊！你們不能被困難打倒，面對它挑戰它，你們的手裏握着的全是我們的希望

感受九年級，我看到了它的甜也看到了它的苦，人生百味，有壓力有挑戰，有驕傲 當我如夢初醒時，才意識到自己已進入九年級。

初到這裏，彷彿進入了荒蕪人煙的麥田。一陣陣孤獨寂寞的風撲面而來，讓你感到心驚膽戰；等你真正融入這個大家庭時，才真正感受到它對你的折磨還遠沒有結束。面對這堆積如山的資料，不記其數的試卷，真叫人惶惶不可終日。想起那些需要背誦的課文單詞，腦中頓時死機---一陣陣翁翁的聲音響個不停。倒是班頭有仁慈之心，派班委在黑板的右側貼上了距會考還有200天的字樣，來給我們減壓。

盼望已久的星期天終於來了，我邁着輕柔的腳步緩緩地來到客廳，打開29寸那台彩電，興致勃勃地看了起來。不料卻半路殺出個程咬金，父母鄭重的説： 快會考了，怎麼還看電視，快回屋學習去！ 唉，我也只能拖着沉重的步伐回到那 人間地獄 續寫哪天邊無際的苦學生活。

雨國中作文14

枕着夢狼狽了一夜，忘記了窗頭的夜雨，零亂的稀稀落落的灑了一路，卻不見一絲糾纏不休。當眼眸中掃入幾抹清爽的明淨時，它已悄然而逝。

輕輕的推開門，殘雨後的清涼入心中，寒意的心悸化為顫慄的一瞬，我發現心空的愜意。門外的天干淨而明亮。

冬天尾巴上的雨，在這異地的天空裏下的有了夏韻，毫無徵召的匆匆而來，飄然而去，也許那些微温的地皮會被我們當作早春的露水抑或山區的濕意，也許樹林枝葉上點點星星的水意會補我們當作冬的枯殘，但空氣中雨意的芬芳，那抹有別於他日的清爽，明朗卻如此真實的迎面撲來，伸出手去，想握一把在手裏揉碎，放在心裏，刻在記憶，枕入睡夢裏。然而它又是如此的不真實，尋不到蹤，覓不見影。

未曾發芽的枯瘦的寒木，瑟瑟纖弱枯綠交雜的園竹，慢慢泛入眼簾底藴沉藍的遠山，都伴着順潔傲窈窕的晨風起伏低落，在天空明淨的時候裏享受着晨意盈滿心頭的愜意，落入眼眸除了靜謐的雨後清晨，更是一片清靜讓人思緒徘徊的世界。想想這天，看看這地，居然忘記了自己，彷彿一切成了多餘，這裏只需一雙雙貪婪的眼睛，蕩去混濁的世俗，剪去煩亂的思絮，伴着風，合着雨意，還天藍雲白的生活一個燦爛的笑魘，給自己一個陶醉的擁抱。

我知道自己扮不了一位恣意抒懷的詩人，然而我是那樣的渴望把這短暫的詩意化在記憶中，天的一邊那片明淨的天空慢慢揉入淡淡的紅韻，不久當金輝落滿大地，一種猶然的失落定會灑滿地頭，落滿心頭。還有涼涼的風，纖絲柔意如同婀娜長裙地拂過，過不了多入，它也會作為陽光的附庸，演繹豔陽春風迎面落的俗氣，而忘了自己在清晨的涼意中化作的靜謐愜意。低下頭，我知道心不在空靈的自在，淡淡喧鬧煩絮的校園又甦醒在那露臉的朝陽下來來往往，匆匆忙忙，輾碎那還遺落晨風的涼意，也許他們會來一句今天陽光不錯，也許匆忙的步子，殘落的睡意讓他們無暇顧及。

我在幹什麼呢？能幹什麼呢！原來我也如此的匆匆，昨夜窗頭的夜雨逝的不見蹤影，我失落的在空氣中尋覓不見一絲痕跡。夜落的雨，涼意的風，落在哪裏落在哪裏？也許………

靜靜的展開紙箋，晦澀的筆理不清我煩絮的思緒，才發現在心裏的深處：零亂的雨早已落了一地。

雨國中作文15

分離，多麼悲傷，多麼痛苦的兩個字呀。在那天，我和那些與我朝夕相處的小夥伴們分離了。那時，我們才九歲。年齡雖小，但分離之痛同樣讓我們痛不欲生。

那天，小雨淅淅瀝瀝，我默不作聲的走進教室。全班同學的眼睛齊唰唰的看着我，看的我不知所措。但我強裝着鎮定，可還是讓那不爭氣的眼淚流了下來。他們還是盯着我，眼睛裏充滿了完全不該屬於這個稚嫩的年紀的惆悵與憂傷。有幾個女同學的臉頰上已掛滿了晶瑩的淚珠。而她們依然看着我，任淚水滴落在桌子上。我受不了他們那樣熾熱的目光，趴在桌子上哭了起來，淚水慢慢浸濕了我的衣袖。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們卻不為所動地只管盯着我看。我知道，他們是在埋怨我，埋怨我為什麼要離開他們。這時，老師進來了，她並沒有像往常一樣拿着書，教我們大聲朗讀，而是揮筆在黑板上寫下了幾個大字：今天，我們分離，明天，我們再見。這幾個字，我一輩子也不會忘。同學們走了過來，在我的桌上放下了一大堆的千紙鶴，依晰看見，每張千紙鶴上都寫滿了字。我抬頭望了望四周熟悉的小臉，發現少了一個人，那個和我關係最好的女孩。老師好像看出了我的心思，説：“她請假了，讓我把這個給你。”我接過來，是一張淡紫色的小卡片，上面寫着一行字：曾經的誓言，你忘記了嗎？沒有落款，沒有名字。我又哭了，為了我和她的誓言。我好想告訴她：“我沒忘，可我是迫不得已的。”可我違背了誓言，我沒有資格再跟她説這些。

老師把我叫到辦公室裏，給我幾套卷子，幾本書。老師讓我好好拿着，以後這些東西是很有用的。説罷，又用手摸了摸我的腦袋，歎了口氣。拿完東西，我便走回教室，雖然那時已是下課，卻沒有了往日熱鬧。我默默的收拾好了書包，轉身走出了教室。我聽到了教室裏的哭聲，不由的加快了腳步。雨，更大了，以前的快樂，一幕幕浮上我的心頭。

許多年過去了，我已忘記了他們的名字，甚至忘記了他們的模樣，可那天的每一個場景，我都記憶猶新，還有那小山似的千紙鶴。我知道，他們對我充滿了留戀，可我不知道，他們可還記的我，記的那個淚流滿面的小姑娘。

雨，一直下，浸濕了我的心靈。