美景的作文(集錦15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的美景的作文，希望對大家有所幫助。

美景的作文1

星期六下午，張老師帶領我們四級全部學生去公園上觀察課。

一路上，花兒微笑着，小草在向我們點頭，鳥兒在電線上歡唱着，樹葉兒竊竊私語，我們像剛出籠的小鳥，愉快的飛翔，彷彿空氣裏都充滿了快樂。

一進公園大門，首先映入眼簾的是一個巨大的噴水池，雖然裏面沒有水，但是我們可以回想起以前的樣子，池底裝滿了彩燈，噴出的水花可漂亮了，有蘋果形的、有花朵形的，有紅的、綠的、黃的……還有的像仙女在跳舞，婀娜多姿，我們看的目不暇接。

老師又讓我們往前走，“哇塞”同學們一下子叫了起來。一個五顏六色的大花壇出現在我們面前。裏面種着各種各樣的花兒，有月季花、玫瑰花、雞冠花……它們個個昂首怒放，隨風翩翩起舞，顯示自己的絢麗多姿。

接着我們又來到了長廊，長廊的柱子和頂端全部被紫藤羅和葡萄樹纏滿了，再加上一陣陣風的吹過，我們感到更加涼爽了，出了長廊，我們來到一片竹林，竹 子上有大葉子還有小葉子，竹子亭亭玉立，非常美觀，穿過竹林後，我們來到了水池旁，池水清的可以看見池底一塊塊白色的方磚。池水平靜的像一面鏡子，偶爾蕩 起一圈圈的波紋，就像碎了一面平鏡。小魚兒和蝌蚪在水裏游來游去，它們看起來非常開心。

然後我們繞到綠油油的草坪。我不小心踩了一下，軟綿綿的，像一塊綠色的大地毯。

最後我們來到了飛機陣地看見飛機像一隻即將展翅飛翔的大鳥，在陽光的照射下，閃出了銀色的光芒，多麼好看啊！

古徵公園，原來如此美啊！真感謝老師讓我們學會了觀察和發現。

美景的作文2

人們都説："桂林山水甲天下"，但我卻不這麼認為，我覺得應該是"小區雪景甲天下"。因為我的小區的雪景是獨一無二的，舉世無雙的，我愛小區的雪景！

星期三，我們班在上早自修的時候天空中下起了鵝毛大雪，眨眼間的工夫，漫天大雪就使大地媽媽穿上了一件雪白的新衣裳。

一放學我就直奔小區。站在小區的大門，放眼望去：彎彎曲曲的小路上以經蓋上了一條長長的白色絲綢毯，那麼純潔，那麼晶亮，真叫人不忍心踩上去，生怕毀了這迷人的雪景。

涼亭上蓋滿了雪花，我一看，便情不自禁的一個箭步走到了走到那裏。涼亭的四根頂天柱，粘上了一層厚厚的冰，那冰晶瑩剔透。兩條黃色的長椅像兩位貴婦人穿上了一身銀白色的，會發光的毛呢大衣。

在涼亭的周圍是一個花園。花園中的松針，沒下雪之前是深綠色的，可經雪這麼一折騰，馬上變的碧綠碧綠的了，松針就像進了變身房似的。芭蕉樹上蓋上了一層白雪，就像一個綠色的勺子裏裝了一大勺奶白冰淇淋，也許是雪太重了吧，葉子被壓的彎下了腰，但剛一拿掉葉子上的積雪，芭蕉樹就像活了似的，抖了抖剩下的殘雪，挺了挺腰桿，馬上又精神起來了。

再涼亭的最左邊是一塊健身器草坪，遠眺草坪就像一個小嬰兒睡着了一般，雪為草坪製作了一條白絲綢被子，健身器材是白絲綢被子上星星點點的花紋。

整個小區像冬眠了一般，安靜的睡着了，直到冬天才醒來。

"小區雪景甲天下"這句話説的一點不錯。冬天，天藍藍的，擺學為小區增添了無限光彩，我愛小區的雪景！不光是冬天，小區一年四季都風景如畫，如果讓詩人來為我的小區做詩那麼有一句一定是"小區美景甲天下"！

美景的作文3

一片寧靜的樹林，一泓明鏡的湖水，一行遊走的人，構成了一幅靜美、愜意的圖畫，卻被一雙慧眼，一支神筆，繪成了一幅五彩繽紛，引人入勝的奇畫。

一個平凡的春天，一個平凡的清晨，一個沒有名字、平平無奇的樹林，開始了它又一天的生活。樹上的鳥兒奏着清脆的晨曲，湖邊上的柳樹底垂着枝條。風兒呢?正輕拂着它身旁的所有。人、草、物、石、湖，都被它輕輕撫過，而那些所謂的苦惱也就似輕煙一樣被帶走、清空。可不是嗎?人更快樂了，花兒開得更陽光了，小草長得更挺拔了，石頭變得更硬朗了，湖水變得更清澈了……

隔湖望去，遠處的人們漫步於柳樹遮蔽的台階，就像五線譜上寫就的音符。抬頭，是藍如珠寶的天;低首，是碧如星鑽的湖。若是去掉那似油畫般的倒影，就真是“水天一色”，天和水分不清了。

湖面很靜，時有一兩隻蜻蜓跑去點水。眨眼功夫，一隻原本在湖上的蜻蜓又飛到了天上。湖面上的一切，像倒立一般用模糊的油畫畫在了裏面。有時湖中有什麼動靜，它們就會隨湖漂起水花，有時還會在那莊重的油畫中冒出一兩條小魚兒，真是生動可愛!

多麼美的一片景色啊!

可那些人似乎並沒有感受到，他們行走在“畫”裏面，也不能看到這幅“畫”的全貌。即使看見了，也不會有那麼多感歎。真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊!然而，他們又是“畫”不可缺少的部分。別看他們在“畫”中只有豆大的身高，但要是缺了他們，這“畫”不就少了些生動，多了些死板嗎?

啊，寫到這兒，我不禁感歎，這樹，這湖，這人，這人間淨美之處——真是人在畫中游，畫中人在遊!

美景的作文4

一天下午，陽光明媚，陣陣清風時不時地拂過校園的臉頰，一陣陣鳥啼傳入我耳朵裏。今天，我們要遊覽校園美景。

走出教室，來到池塘邊。那池塘裏的水很淺，水面不時被風吹得湧起一道道漣漪。在那水面上，分佈着荷花、荷葉。荷花的花瓣呈淺粉漸變，到花瓣尖兒就成白色的了，花蕊呈透明橙色，美麗極了。荷花下，一片片翡翠似的綠葉託着它們美麗的身姿。往後轉，在另一片池塘裏，生長着綠綠的水草和黃黃的黃菖蒲。黃菖蒲，又名鳶尾花，高50至100釐米。它隱隱約約地藏在綠水草中，如同一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞。

我們繼續往前走，路過操場，在斜坡兩側，有一些大自然奇觀。右邊，有一堆圓溜溜的草叢。這草叢頂端的葉子是綠油油的，到下面，葉子卻變成金燦燦的了，如同鍍上了一層金子，令人驚歎不已。左邊，一棵槐樹矗立在草坪上，一些枯萎的黃葉紛紛揚揚地落了下來，與此同時，一些綠芽又悄無聲息地鑽了出來，讓我們彷彿見證了這棵樹春秋兩個季節的變化。

走到斜坡的盡頭時，一叢藤蔓從牆上垂了下來。它們像密密層層的爬山虎，又像挨挨擠擠的小精靈，更像老長老長的窗簾，從牆的這頭生長到牆的那頭。

路過一條小路，我們來到了哈弗讀書廣場。廣場的一邊，有一條小河。小河的河面被柳絮鋪滿了。小河裏還有一座自然形成的“石頭橋”，通往樹林深處。整個廣場被小河點綴得更加有趣。

遊覽結束了，我們回到了教室。但這次的遊覽卻像大樹的根一樣，紮根在我心中，因為校園美景讓學校變得更美麗！我愛你，我的學校！

美景的作文5

韶華極盛的三月，桃花開得盛極，滿城的灼灼芳華，淺淺嫩嫩的桃花色。天還有些涼，花枝搖曳下，人彷彿瀲灩了一身花色，我夢中的畫面不過如此。但那個破舊落灰的院子，平靜不會被打破，它註定是我一生念着的風景，篆刻心頭。

每次回家，奶奶都欣喜地琢磨該做點什麼菜，最終總會拿一把小鍬，挖點自己種的新鮮蔬菜，此刻，奶奶彎下的腰，與生着一顆顆小橘子的菜園，便是一道風景。哪怕她的身後，一樹桃之夭夭，也不抵她佝僂的背影。

不過現在，回家少了。菜園依舊，奶奶的行動卻不如往日利落，小小的一塊綠土，卻讓奶奶難以割捨，不願去城裏與我們同住，總唸叨，市場上的菜打農藥，自己種的，放心。聽得我，心酸。每次回家，奶奶總會裝上大包小包，彷彿裝進了自己所有的愛，凝聚在青翠的菜葉。

難得回家，奶奶照例欣喜。顫顫地，想拿小鍬，來來回回地找，終於在一個角落發現了它。我與父母在院子裏，暖洋洋的陽光，瑣瑣屑屑地灑在身上，滿院子的流光溢彩，只是那院子，已染上了塵埃，灰濛濛地，顯得滄桑。媽媽見了，想上前幫忙，奶奶卻已穿上套鞋，進了菜園。菜都是水靈的，一看就是精心照料。我的心中，最浮現得頻繁的那個菜園依舊，在旖旎的風光裏，似乎會亙古。

半晌，不見奶奶回來，媽媽出門，卻見奶奶仍站着，木木地看着菜，菜籃中空空如也，媽媽不顧泥土，趕緊扶奶奶走出，自己迅速的挖好菜，洗菜。奶奶無奈地笑，老了，連弄個菜，也要人幫了。我驀地一顫，暗影流光間，原來奶奶，真的老了。但她仍在暮光中，眺望着她愛的。

那青青菜園，與園中的利落的奶奶，成了心中的風景——不會再現，但我明白，無論韶華如何兜兜轉轉，我會徜徉在那一方深沉的泥土，看雲捲雲舒，聽風起雨落。

感情此物，不在於物體的錦繡紋飾，哪怕它只是質樸到泥土的菜園，卻還是會讓我將這回憶存在心尖，一盞風存。朝花夕拾，伴着微微桃花色，歌盡扇底風，餘香不散。

美景的作文6

我們家的小區是我最喜歡的地方。我家小區雖然沒那麼出名，但不知為什麼我就是喜歡。喜歡了那麼久，也不知道我喜歡小區的哪。或許是有在空中舞蹈的柳樹，有把夏天的熱吹散的銀杏葉，有松鼠暖和的家——松樹”。或許是有大自然的聲音，有風用力拍打着樹梢，吹出了一首美妙動人的歌曲。還可能有沉重的雨水落到了小溪裏，小溪淙淙地流向波光粼粼地小湖泊裏，小湖泊地流水急匆匆地衝向了川流不息地澱浦河。

春天，積雪融化了，樹木抽出了嫩綠的葉子。一些小樹苗從冷冰冰黑乎乎的土壤裏鑽了出來。剛露尖的小苗有兩片小葉芽，好像嬰兒的小嘴，努力地大口大口地吸着新鮮的空氣。天空中雨姐姐下着濛濛細雨，一滴滴露珠懶洋洋地躺在一束束百合花上，又把百合花上地香氣吹到了遠方。

夏天，知了在枝頭放開喉嚨高歌一曲，人們坐在樹蔭底下邊乘涼邊享受知了美妙地歌聲。看，一個留着西瓜太郎髮型地小男孩正躺在沙發上，啃着一片大西瓜，吹着電風扇，此時彷彿感覺到了陣陣清涼。

秋天，銀杏葉是一把神祕的鑰匙，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意打開了通往秋天的大門。在走進秋天的大門時，那些問你打開大門的“鑰匙”落到了地上，譜成了一條凌亂的金色地毯。哦，對了！“鑰匙”在打開冬之大門以前還以自己扇形的優勢，扇走了夏天的炎熱。

冬天，雪從天上慢慢地飄下來，成千上萬的雪花一起隨風飄蕩，像一位美麗的舞着。有時，我會和雪花一起舞蹈。

英國著名詩人雪萊曾經説過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”春天要來了，讓我們開啟第二年的探險吧！

美景的作文7

“老鷹嘴岡甲樂清，城北美景勝老鷹。”家鄉美景眾多，但讓我流連忘返的卻是城北景色。

坐着車，駛過蜈蚣橋，開向斜坡，從繁華的城市進入幽靜的樹林，一棵棵樹林從遠到近，而地上的建築一點點地縮小，轉過彎，兩旁的樹木道勁挺拔，猶如參天大樹，又像一排排整齊的解放軍叔叔，小車緩緩向前，“咦！這樹又高又壯，是什麼樹啊？“我疑惑不解地問，“這是香樟樹。”原來是香樟呀，我心頭一震，這一棵棵香樟高大挺拔，果真是傲氣凌人。汽車又一次大轉彎，這次可讓我大開眼界，城北山是一座連綿起伏的山，山同上萬古長青，而現在的對面竟是一片綠的海洋，一片生機盎然，萬森爭榮，彷彿翠綠欲流，輕輕流入雲色。

聞進新鮮空氣，欣賞美景，彷彿陶醉其中。這時潺潺的流水聲闖入我的腦海裏，打斷了我的沉浸，我四處察看，原來是清澈見底的小溪，我放下心。忽然，我起身，“無源之水，無本之木。”小溪源頭會有水，結果不出意料，汽車停下了，這就是我們的目的地，也是小溪的源頭，我跟着小溪從上流下的水走，不一會，一片片竹子出現在我們面前，不知什麼風，翠竹婆娑，好似在歡迎這美麗的源頭，水聲越來越大，震耳欲聾，我迫不及待，穿過了竹林，“哇！這真是仙境啊！”上空瀑布轟而下，形成一個“川”字瀑，爸爸跟我説：“這‘川’字瀑布的上邊還有一條瀑布，那瀑布比這瀑布更壯觀。那瀑布，就如黃果樹瀑布的化身。”我兩眼發光地説：“真的嗎？”爸爸挺胸，無比自豪地説：“那當然，我可是去過的！”聽了爸爸的講述，感受‘川’字瀑布帶來的壯觀，我微笑地陶醉，又沉浸在了遐想之中。

夕陽小染紅雲霞，傍晚來了，我們走下山坡，聽溪聲漸漸消失，我心裏想：這樣的美景果真佩得上仙境 ，城北的一日遊，讓我真真切切地看到了家鄉的美。

美景的作文8

秋天美得像一幅風景畫。

田野裏的秋天格外迷人。剛播種到地裏的小麥弟弟着急地探出了頭，綠油油的，像給大地鋪上了一層綠地毯；玉米爺爺那長長的鬍鬚都可以當滑梯了；高粱哥哥舉着紅紅的火把，幫助迷路的小朋友指引回家的路；花生媽媽的小氣可是出了名的，你瞧，她又把花生寶寶藏在了地底下；向日葵姐姐長得和太陽一樣，笑臉也是金黃金黃的；棉花小姐穿着雪白的晚禮服，要去參加舞會；如果在南方，你一定會看到一望無際的稻田，稻田裏面有好多的稻草人，秋風一吹，稻草人的衣服就隨風舞動，嚇得那些小鳥飛去出好遠好遠；芝麻小弟長得太小太小了，你不注意，還發現不了他呢……

菜園裏的秋天更是生機勃勃。西紅柿妹妹胖乎乎的，樣子真可愛，當然吃起來味道也真是好；冬瓜大叔最愛睡覺，看，這呼呼大睡的不正是他嗎？茄子小姐穿上了紫色的長裙，她是那麼漂亮，渾身有一種高貴的氣質呢；南瓜大伯扁扁的、圓圓的，都可以給我當枕頭了；胡蘿蔔姐姐正在表演體操，看，這會兒，她正在表演倒立呢；白菜哥哥穿了那麼多的衣服，也不知他的衣服裏面藏着什麼小祕密；絲瓜弟弟在聽辣椒大嬸講笑話，你看，絲瓜弟弟的腰都笑彎了……

最讓人喜歡的還是果園裏的秋天了。石榴妹妹被人們誇得臉都紅彤彤的；葡萄姐姐穿着紫色的衣裳，要去參加比美大賽；梨哥哥像葫蘆娃裏的三娃，會練鐵頭功；蘋果小妹會跳舞，秋風一吹，她們就在樹上跳起了優美的舞蹈；柿子阿姨很善良，她那紅紅的小燈籠，為孩子們照亮了回家的路；核桃弟弟很堅強，就算你用錘子砸，他也不哭；桔子姑姑正在給孩子們講課，這麼多的桔娃娃圍在她身邊，聽得那麼專注……

我愛秋天！它雖沒有春天的百花盛開，沒有夏天的綠樹成蔭，沒有冬天的白雪皚皚，但它依然是大自然裏最美的季節。我愛秋天，我愛金色的秋天！

美景的作文9

晚餐後，我獨自來到了家旁的麓湖散步，那天正值仲夏，微風和煦，風中夾着湖邊的草木清香，使人心曠神怡，眺遠望去，天色湖光相接，一片廣闊無際的翠綠映入眼簾，岸邊百草豐茂，生機勃勃，再向湖中央看去，波動地閃着至純的白色，是一輪新月，與遠方清脆的.鳥鳴相互應和着，與之起伏、搖擺。忽然間，水中的玉璧被打碎了——一條白紅相間的鯉魚劃過了月的倒影，緩慢的動作吐露了其沉穩與優雅，原來是在向月打招呼呢，我輕輕倚靠在湖邊的小亭上，靜靜地看着這恬靜美好的夜景，享受這難得一遇的清幽。日常的勞累隨風而逝，多麼快樂啊！

突然間，“撲通——”一聲打破了這份寧靜，我隨之望去，原來是一棵倚湖生長的樹上果子掉落了。入水之際，濺起了銀白的水花，隨後又歸復寧靜，只剩一圈圈漣漪向四處散開。過了一會兒，湖面回到起初的狀態，不再有任何痕跡，任憑果子墜落沉澱。這時，又有一根小樹枝從樹上落下，輕輕地降落在水面，只有一圈小而細微的水紋散開。可是，樹枝卻一直漂浮在水上，絲毫不為水波的衝擊與風的吹打所動搖，反而借風之力不斷髮散自己的痕跡，逐漸遠去。

我看見了這一幕，不禁陷入了沉思，果實落水一刻固然壯烈，但不能持久，一會又變得平淡了，樹枝卻截然相反，雖然落水一瞬看似平淡，卻能時刻保持。我恍然大悟，果實與樹枝就好比科學人員的發現，水就好比人們。果子過重以致於水不能承受，即人不能將及理解、接納。它確實能引起一時的大轟動，卻無法真正地與人們的思想融合。於是終究會被忘卻。而像樹枝一樣的發現卻能時刻對人們做出影響，與人們相切合，相輔相成，雙方都受益匪淺。就像衣物的發明，看似尋常卻是人們日常必須不可失去的物品。

我堅定地站起，大步向前走去。我決定了，將來要創造出些“大樹枝”一樣的發現，影響與“果實”一樣重大，又能像“樹枝”一樣真正與人們相結合。這是我將來為之努力的目標，謝了，這月下的麓湖！

美景的作文10

春風吹拂着大地，又迎來一個嶄新的學期。校園內的風景變得比以往更加美麗。今天讓我帶您進入獨一無二的校園美景。

走進學校大門，最先進入眼簾的是剛勁有力的“和”字，充滿着和樂、和諧。在“和”廣場的周圍，種滿了紅紅綠綠的花草，每朵花都鮮豔綻放，讓每一位來校參觀的嘉賓都流連忘返。在前方，一幢高大的建築周圍，遠遠望去，金黃色的迎春花組成了一條美麗的“星河”，一陣微風吹過來，它就像調皮的星星一樣眨着眼睛，可愛極了！聞着它那淡淡的清香，傳來孩子們開朗的歡笑，也飄逸着幽幽的書香，那就是我們相伴六年的教學樓。

走進小操場邊上的小池。小池的水十分平靜。偶爾微風吹過，小圓暈便一圈一圈的盪漾開。平靜的池面，彷彿是一軸絲綢，讓你不由自主地平靜下來。在水面上，隱隱約約，好像看見有什麼綠色的東西浮到水面上來，哦，原來是剛剛出頭的荷葉，瞧！那荷葉上還有水珠呢！在陽光的照耀下，那水珠好像變成了銀光閃爍的鑽石，真是太美了！咦仔細看一下，那荷葉變顏色了，之前是嫩黃的，現在變成純綠的了，那真是變化多端、青翠欲滴呀！哇，荷葉下又一條條魚兒在嬉戲，這樣無憂無慮的玩着，真歡快！站在小橋上，你可以俯視到與天空已經融為一體的水底，享受無限的愜意，頗有一種小橋流水，自由而又清爽的感覺，不禁讓人發出內心的讚歎，好美啊！

校園內的景色各有不同，一年四季地無限變化着，使平靜的校園增添了許多詩情畫意。校園是一幅多彩的圖畫，它匯聚了千千萬萬的色彩，凝聚了萬萬千千的快樂。這一幅幅校園風景畫，也成為我心中難忘的記憶……這裏有少年的幻想、未來的呼喚，我怎能不用心中積熱的愛，歌頌您，讚美您！我愛我的學校，我愛陪伴我六年的採荷二小。

美景的作文11

我們的校園絢麗多彩，四季景色迷人。

“草長鶯飛二月天。”春天，圍牆邊清翠的竹林裏嫩嫩的筍芽，一個個猶如好奇的娃娃，爭先恐後地探出小腦袋想看看外面的世界。“人間芳菲四月天，山寺桃花始盛開。”教室門前幾個大花壇裏，五顏六色的花兒爭奇鬥豔，芬芳迷人，簇擁在四季常青的桂花樹旁，在微風的吹拂下不住地向我們招手點頭。遠處綜合樓旁邊，一排排高大挺拔的水杉樹也悄悄地換上了綠色的外衣，給美麗的校園增添了生機。

夏天，只見那青翠的竹子亭亭玉立，密密麻麻的，更加葱鬱可愛。微風吹過，樹葉發出“沙沙”的響聲，遠遠望去，好像大海連綿起伏的波濤。烈日豔豔下，大花壇裏面的花兒奼紫嫣紅，真是紅的似火，粉的似霞，黃的似金……五彩繽紛讓人目不暇接，打扮得校園更加亮麗。西邊的杉樹越來越茂盛，像一頂頂大綠傘，給老師和同學們帶來了涼爽。

秋天，當你走在校門口，還沒進入學校，就有一股濃郁的桂花香味撲鼻而來。真是“桂子月中落，天香雲外飄。”那一粒粒小米似的淡黃色的花蕊，猶如一串串小金鈴。水杉樹的葉子慢慢地變黃了，一陣秋風吹過，葉子紛紛揚揚，彷彿一隻只金燦燦的蝴蝶翩翩起舞。課間，同學們在操場上盡情地玩耍。

冬天，竹林依是那樣坦然，安詳，在風雪中搖曳着堅硬而圓潤的身軀，使我想起了詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”好樣的！高聳如雲的翠竹好似一排排威武高大的戰士，堅守着自己的崗位。漫天飛舞的大雪，給學校裝扮成了銀白色的世界，課間同學們打雪仗、堆雪人……校園有了更多的樂趣。

美麗迷人的五小是我快樂成長的樂園，讓我的童年充滿了歡聲笑語。

美景的作文12

我從來都沒有想到，今天，我能來到這裏。

在經過數個小時的顛簸和昏昏欲睡之後，我走下車，映入眼簾的是一望無際的綠色。微風拂過，草葉沙沙作響，那勁頭彷彿要把風都給染綠似的——這便是它獨有的一道靚麗的風景了吧。

繼續行路，我更深切地領略了它獨特的美——“綠”啊！天地間，一片一片養眼的明綠，草綠，碧綠……越是深入，越深陷其中不能自拔。温和的風吹來，感覺自己也變成了一棵小草，一棵渺小的草，隨風輕輕搖擺。可誰又知道，正是因為有這千千萬萬棵渺小的草，才能組成如此美麗而又壯觀的景色呢？

定神細看，還能發現許多可愛的小動物：有見到大車駛來急忙躥逃的小松鼠，有安靜地在水邊喝水的野兔，有歡快地在草地上奔跑的小狗……天很藍，草很綠，這美好的景色有了小動物們的襯托，反倒更活潑了。

在翻過幾座小山之後，我依稀看到遠處有一團白花花的東西，莫非是從天空飄落的一卷白雲？我思忖着。走進一看，原來是一片羊羣。羊兒們正在悠閒地吃草，那神態、那吃草的速度……簡直就像是一羣老幹部在開茶話會吧！我忍俊不禁。可看到它們雪一般的皮毛，又忍不住感歎造物主的偉大，孕育瞭如此之多奇妙的小生靈，讓目之所及的每一個角落都那麼獨具光彩。

藍色的天和綠色的地在遠處連成一條線。我興奮地跑下車，撲向這無限的藍和綠。天空那麼藍，像一塊被擦了無數遍的藍寶石，又是那麼近，彷彿一伸出手來就可以觸到似的。我踏在柔軟的、沙沙響着的草上，心情高興到了極點，恨不得把整個世界都擁在懷裏。那遍地的野花更是豔麗多彩，抱膝坐在花海中，嗅着空氣中的陣陣微香，我陶醉於其中了！

就是這裏，讓我神往，讓我陶醉，讓我痴迷。

萬千世界中，你是很奇妙的。

這裏，便是廣闊的壩上草原，我心中永遠的美景。

美景的作文13

人人心中都有一幅屬於自己的自然美景。我心中的美景就是春雨。

東風徐徐地吹着，吹來了對春天的希望，吹來了新世紀的輝煌……楊柳搖動着枝條，好像在説：“春妹妹，快快下點雨吧！讓我喝飽，好讓我的枝條發芽呀！”看！小草呢？它用力的破土而出，可怎麼也鑽不出來啊！好像在説：“春姐姐，快快下點雨，好讓我喝飽了快快鑽出來土啊！”這時，小燕子站在楊柳的枝頭叫着：“春姐姐，快下點雨吧！好給我洗個澡”春雨聽到了它們的聲音，立即趕到了！看！春雨來了！小燕子在雨中歡快地飛來飛去的，並唱着優美的曲子來迎接春天的到了，楊柳看春雨來了，趕緊抬頭喝水。哈！小草也貪婪的喝水！春雨，打在每一塊巖石上，每一棵枝上，猶如敏捷的手指正在彈奏優美的歌曲。她用自己甘甜的乳汁哺育着大地，哺育着萬物。俗話説得好：“春雨貴如油”。是的，春雨落在地上，流進泥土裏，楊柳發芽了，芽兒綠綠的發亮，小草終於鑽出地面，破土而出！萬物的腰板挺起來了，發出翠綠一般的顏色，美麗動人。這是春雨改變了整個環境的顏色，有墨綠、翠綠、淡青、金黃，也有碧綠一般的色彩。

細雨如絲，越下越大。看，一簇簇紫色的喇叭花，它們在春雨的滋潤展開了像喇叭一樣的小身體，好像百花爭豔一樣一個勁地往上長，遠遠望去好像一張張娃娃的笑臉，它們喝着甜美的露水，隨風起舞，個個爭先恐後的向人們展示着自己的美。春雨，她是偉大的，她無私地奉獻出她的一切，讓萬物生根發芽。杜甫有一首詩寫得好：“好雨知時節，當春乃發。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

春雨，生機盎然的立體。這就是我心中的美景！

美景的作文14

我們的學校雖然不大，但是五臟俱全，有“綠棧道”、“遊樂園”、“且停亭”、“青青園”……我最喜歡的就是“青青園”了。

“青青園”這個名字是我們全校老師和同學一起取的，它源於《長歌行》：“青青園中葵，朝露待日晞，陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”

走進校門，向前走，繞過一年級的教室，就到了青青園了。

青青園一年四季都有許多綠色植物，春天有油菜花，夏天有黃瓜，秋天有花生，冬天有各色的青菜，這裏總是生機勃勃。有時，蜜蜂會飛到油菜花上翩翩起舞，有時，蝸牛會躺在青菜葉子上睡大覺，有時，金龜子會躲在花生苗上，可熱鬧了！青青園還有很多小鳥，它們嘰嘰喳喳的，彷彿在歌唱一首歡快的歌曲，給青青園帶來了許多的生機。

在我讀二年級的時候，老師給我們全班每個同學發了三顆花生種子。花生種子在我手中滾來滾去，好像在説：“快一點把我種下呀！”我就去青青園，把它們種下了。我用鏟子挖了一個坑，再把花生種子放到坑裏，再放一點肥料，埋上土，花生就種好啦！作為“龍華第二國小”的一份子，我每一次值日完了都會去青青園給花生澆一澆水，以助它一臂之力。花生不負眾望，發芽，長葉，開花，長得可精神了！一學期結束了，到了豐收的季節，老師叫我把花生拔起。我把花生拔起，看到許多可愛的花生寶寶，心裏美滋滋的，吃着自己種的花生，心裏感覺特別的驕傲！

青青園是一個充滿回憶的地方，它是一塊寶地，種植着各種綠色的生命，讓我們知道五穀從何而來，讓我們知道了勞動的果實最甜美！

美景的作文15

前路茫茫，失敗與氣餒相隨；困難重重，狂風與巨浪相伴。何曾想過，在漫漫人生中徘徊度日的你也能成為一個美景，一道令人流連忘返的風景線。

——題記

踏進國中的門檻，整個世界迥然不同——沒有了昔時的喧鬧，只有令人感覺恐怖的寂靜；沒有了往日的快活，只剩早晚不歇苦累的學習。窗外翠鳥尖鳴，耳裏卻只有書聲迴盪；朵朵浮雲在天，心中何曾想過如此飄逸。唉聲歎氣之時，望着他人專心致志的面龐、目不轉睛的雙眸，驀然生出些許氣餒——風急浪高時時有，安逸度日何處尋？緊接着，腦海裏湧現出一股又一股的失敗感，直衝我脆弱的心靈。山重水複疑無路，思緒漸漸回到了記憶的深處……

站在記憶的大海漫朔記憶的溝渠，滴滴浪花濺入了我的心扉。鄉間的小路上，多少人留此足跡。捧着鮮紅一百分的他們，個個眉開眼笑，歡天喜地地跑回家裏，載着老師的獎勵與同學的羨慕。我也油然而生出幾絲渴望，靜靜等待着下一個歡笑面龐的出現。可，我錯了，噢，那不是昔日的我嗎？怎麼泣不成聲了？被太陽烘乾的地面，泥土被浸濕了些許。真的是我！瞧瞧，那試卷上畫的是什麼？怎麼如此多圈圈？哦，大大的五十分直映昔時的我的眼簾。我眉頭緊鎖，像昔時的我一樣。腳下如灌了千斤鉛，好重好重呀，怎敢回去見父母？淚潸然而下，含着老師的批評和同學的厭惡。我想，昔時的我可能會從此沉淪，憑時間消磨意志，讓淚水浸透衣襟。可，我又錯了！望着頭頂的層層烏雲，風吹雨過後，天還是那麼藍。風吹雨打後的彩虹，不就是我嗎？那道秀麗的美景啊！“撲哧——”昔時的我笑了，看着手中的試卷，開心地笑了，飛奔回家。我的臉上也露出一絲笑容，一絲久違的笑容……

選擇了沙漠，一定會看到綠洲；選擇了大海，一定會看到彼岸；選擇了荊棘，一定會嶄露笑容！世上處處有美景，時時有美景，若問哪兒是最美的一道，我會毫不猶豫地回答：“我！”