【精品】我們國小作文合集7篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我們國小作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我們國小作文 篇1

要是説起我們的班主任怎麼也説不完，我們的班主任今年二十多歲，她有一雙亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的鼻子，個子不高但身材苗條，看起來年青漂亮。

我們的班主任有時對我們隨和、可親，有時對我們特別嚴厲，她經常和我們説笑、畫畫、看書、看電視等等。如果同學考試考的不好邱老師就會對那位同學和藹可親的説：“不要哭，不好沒關係，還有下次，下一次一定要考好喲！”聽了這句話，考不好的同學就會更加勤奮學習、自信起來。

邱老師要是嚴厲的時候就會讓作業寫不好的同學重寫十次，要求寫好，若寫的不好，老師又要叫同學重抄，如果有同學做的不對，還跟老師頂嘴或發火的同學，老師就把他的書包扔出去，不讓你做她的學生了。

我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫字時，她不用看都知道誰在説話。

邱老師愛我們，我們更愛邱老師。

我們國小作文 篇2

今天，寒風凜凜，但我們的心卻分外温暖。因為我要隨公益活動組的師生為空巢老人郭奶奶送去一份沉甸甸的愛，和她在一起。

獻 愛 心

到了郭奶奶家中，我發現這簡陋的房子一點兒也不大，但屋內井井有條，窗明几淨。隨後，一張和藹可親的臉展現在我眼前，原來是郭奶奶。她拿出了家中的美味佳餚，熱情地招待我們。我們把帶去的物品送給了奶奶：有美味健康的禮品，有同學們親手製作的毛絨兔，有書寫端莊的春聯，也有精緻小巧的賀卡……瞬間，桌上堆起了一座座“小山”。

聊 家 常

隨後，我們同奶奶聊起了家常。從奶奶口中，我們得知她老人家已經八十四歲高齡了，但身體還十分硬朗。兒女都在外地工作，今天我們來看奶奶，給她拜年，她十分高興。在一句句祝福聲中，我看到了這張歷盡滄桑的臉上露出了最甜美的笑容。

演 節 目

在這個不大的客廳裏，我們為奶奶表演了一個個精彩的節目：歌曲、舞蹈、謎語、越劇……首先，一段精彩的新疆舞閃亮登場，伴着大家優美的歌聲，一位身穿粉色上衣的女孩兒在舞台中央翩翩起舞。這優美的音樂，配上這婀娜的舞姿，堪稱絕佳。隨後的節目也是一大亮點：老師為奶奶帶來了一段段動聽的越劇。奶奶也跟着唱了起來，瞬間，奶奶彷彿年青了許多。婉轉的聲音盪漾在客廳中央，久久沒有散去……“咔嚓”一聲，把這美好的回憶永遠地留住了。

最後，在一曲《新年好》中，活動結束了。可我們依然沉浸在這份快樂之中……

我們國小作文 篇3

要問我們班誰的成績最好，誰最聰明，那大家一定會不約而同的回答：“易玖鑫！”

我和他是好朋友，互幫互助，不過，易玖鑫的聰明不是説説的。

有一次，我盯着本子，目光變的迷茫，時不時撓撓頭揉揉眼睛，接着，又皺起了眉頭，把眉頭擰成了川字型，哦？我這是怎麼了，我遇到了難題原本班級中的“沙沙”寫字聲不斷，可這會，全停下來了，哦，大家都遇到了難題，只偶而有幾聲寫字聲，我側耳傾聽，哦！是易玖鑫在奮筆疾書。“呼”易玖鑫弓着的腰挺直了，原來易玖鑫寫完了。大家驚奇的看着易玖鑫，連老師也向他投來了讚許的目光。

我盯着題目，急的汗都出來了，我實在沒辦法，只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的後背，他轉了過來。我説“支援一下。”他笑了笑，在我的本子上寫了一個式子，我恍然大悟。嘴巴張成了“o”型，真沒想到呀！我注視着式子，馬上得出了答案。

還有一次，孫君豪來找易玖鑫教題目，他毫不猶豫的答應了，手把手地叫孫君豪。可是，他還是不懂，只見易玖鑫眉頭一皺，隨之舒展開來，我想，他一定找到了方法，果然，易玖鑫換了一個思考過程，孫君豪一下子就聽懂了。

這就是我們班的小天才——易玖鑫。

我們國小作文 篇4

我們班有一個睡神，他姓趙，名天宇，是成績與為人極其矛盾的人，他雖有着倒數第二的成績，卻為人正直、陽光、可愛，因此他的'成績沒有影響他在同學心目中的地位，依然是“萬人迷”。

在課上，他“沉着穩定”，低着頭一動不動的，如果你認為他在認真學習，你就錯了。認真看看，你會發現他在睡覺！物理課上，他是最冷靜的，便榮獲了崔老師授予的“睡神”的榮譽稱號。

當然他並不是一直睡的。

鈴聲就如一陣春風，吹開了他緊閉40分鐘的睡眼，他舒展舒展筋骨，一躍三尺高，剛才緊閉着的嘴也開始了拼命地“工作”。也許是“冬眠”養精蓄鋭的關係，他極為敏捷，若此刻有人惹他不開心，他便會撲過去硬咬下幾口肉才肯罷休。這時鈴聲又響了，他便乖巧得像一隻貓一般，打個哈欠繼續睡了。

睡神何時能成為學神呢？希望他能在九年級最後一年裏有所突破，有成就，一舉換下“睡神”的稱號。

我們國小作文 篇5

從太陽升起一小點紅彤彤的臉，各個年級的學生就揹着各種各樣的書包，走在大街上，走在小路上，大家三三兩兩地挨着在一起聊天，談論自己學習上的收穫和不足之處，互相學習。説着説着，就到學校了。大家對小鳥説：“早上好！”又對敬愛的老師説：“老師早上好！”對安全小衞士説：“早上好！”之後，又在國旗下唱國歌敬對禮。

隨着優美的樂曲響起，我們就陸陸續續走進教室，這一節是語文課，我坐在自己的位子上，拿出了語文課本。

上課了，我們讀起了《金色的草地》這篇文章，作者寫的很美，我們讀得很認真。這時，窗外十分安靜，因為整個校園裏迴盪着同學們的讀書聲。這聲音美妙極了。

下課了我們在操場上拍皮球、比跑步、跳皮筋、玩遊戲……

這就是我們的國小，一所美麗的國小，也許這所國小與其它國小相同，可這所國小留下了我童年的一些美好時光。

我們國小作文 篇6

早晨，從西門社區，從楚門，從坎門，從一條條灌着水泥路上，走來了許多國小生，有穿着綠衣服，有紅衣服的，有黃衣服和紫衣服的，還有彩色的。大家穿戴不同來到學校，都成了好朋友。那鮮豔的服裝，把學校打扮地更加五彩繽紛。同學們向鮮豔的花朵問好，向敬愛的老師打招呼，向高高飄揚的國旗敬禮。

“零，零零！零！零零！”我們學校的電鈴響了。

上課了，不同地方的國小生，在同一間教室裏學習。大家全神貫注地在讀語文，那聲音真動聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，花朵不唱了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，飛來了幾隻蜜蜂。這些勤勞的朋友，是那樣好奇地聽着同學們讀課文。下課了，大家在室外跑步、跳遠、做遊戲，還有的跳呀，跑呀，大家都很開心。

這就是我們的環山國小，一所玉環縣著名的環山國小。美麗的校園，少不了同學們悦耳的讀書聲。菊花的影子，在潔白的粉牆上搖晃……

我們國小作文 篇7

“五四三二一，點火。”轟隆隆一聲，“友誼”號宇宙飛船飛向藍天，飛向無邊的宇宙。 　 “大家好！”我是宇航員楊洋，我和我的同事將代表聰明的人類，與神密的外星人會面，大信的興奮勁就別提了，我盼望已久的夢想就要實現了，大家就等着我們的好消息吧！我們一定圓滿完成任務。 　 噢！你們想知道我們為什麼不穿宇航服嗎？想知道飛船的操縱者是誰嗎？ 　 告訴大家吧！太空現在已有了氧氣等適合人類生存的條件，已用不着宇航服了；飛船的操縱者大家再熟悉不過了，他就是中國太空第一人楊利偉的真傳弟子——空者。我們有這麼優秀的團隊，一定能勝利完成任務，凱旋而歸的。 　 快看！宇宙可真美啊！雖然這裏一片漆黑，但是宇宙中的天體，都像街燈一樣給我們照亮飛行的道路，讓我們親身體驗了一把郭沫若先生的《天上的街市》，使我們心中充滿了神奇和不解。 　 “同志們注意了，我們要着陸了，外星朋友正在歡迎我們的到來。”太空者欣喜地説到。我們急切地下了飛船，見到了久違的外星人。 　 外星人與人類長得可相差太遠了，除了形體有點相似外，主要是多了只漂亮的大眼睛，和一雙有力的大手，但並沒有我們想像中的那麼可怕，非常有禮貌。抬頭四處望去，看到的是空曠無邊的大沙漠，給人荒涼之感，我正在納悶，忽然一個外星的朋友來到我的面前，脱下了自己那隻漂亮的大眼睛讓我戴上。噢！原來是機器眼兼語言轉換器，這次抬頭望去，可真是別有洞天，我張大嘴巴啊了一聲，連聲説：“美！美！美！太美了！”除了皇宮般房子之外，就是閃着亮光，放射着奇異的彩光，如夢如幻如臨仙境。最特別的還是映入眼簾的四季圖，你看這兒是陽光明媚的春天，鮮花盛開，綠草遍地；那兒卻是炎熱的夏天，蟬兒歡叫，扇子歡飛，一個電扇、空調都沒有；再看這邊卻是沉甸甸的高粱、玉米和穀子，各種水果掛滿枝頭，原來是秋高氣爽的收穫季節；那邊大家肯定能猜到，對！雪花飄舞着的冬天，白白的冰道上還時不時看到滑雪的愛好者。神奇！太神奇了！讓你每天都能享受到四季的變化，喜好全由自己去選擇。我們可是想也不敢想啊！我這次一定想辦法先學習學習外星朋友的調温新技術。 　 接着我們一路參觀到外星朋友的大餐廳，這回可不是吃驚了，而是目瞪口呆，他們吃的更是離奇，竟是太空垃圾，一個個都像宇宙清潔工。他們從來就不知累，一直工作，而且工作效率特別高，四隻手同時操作，從不出錯。清閒時，他們也玩遊戲，可那遊戲我們還是沒法玩，他們幾個人合併成一個人，叫“合體為一”。總之，他們的生活是奇妙無比，奇特又有趣，豐富又多彩。 　 沒過幾天，我們得到人類命令，讓我們返回地球，我們戀戀不捨地與朋友告別，返回地球。 　 從那以後，我們幾個便成了人類與外星人的使者，在兩個世界穿梭往來，各自取長補短，增進友誼，隨之外星人的來訪便十分平凡。 　 現在人類與外星人都有了兩個有，他們成了我們永遠的朋友。