關於難題的作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關於難題的作文，歡迎大家分享。

關於難題的作文1

生活中，難題無處不在。面對難題，強者逆流之上，勇敢面對;弱者畏首畏尾，止步不前。也許是一件十分棘手的事情，也許是一道難解的奧數題，都很有可能擋住我們的去路。要我説：不怕!只要有希望，必能戰勝!

面對難題，要勇敢果斷。拿破崙説：“我能戰勝敵人是因為我做事果斷，絕不猶豫。”很多機會轉瞬即逝，在我們猶豫不決，瞻前顧後之時，殊不知機會以悄悄溜走。李強，國內著名演講師説：“最關鍵的不是別的，而是立即行動，在最短的時間內，採取最大量的行動!”當然，果斷的前提是要經過思考，不能因果斷而草率，更不能放棄思考。

面對難題，要堅持不懈。丘吉爾一生中最後一次演講，也是最精彩的演講是這樣説的：“永不言敗，永不放棄，只要堅持，定能成功!”堅持，看似簡單，似乎又成效不大，其實不然。蘇格拉底在給學生們講課時佈置了一項作業：教給他們一個簡單的甩手動作，告訴他們要每天堅持。一個星期後，他問學生們：“有誰堅持了我佈置的作業?”幾乎學生們都舉起了手。一個月之後再問，只有一小部分人舉手。又過了一年，他再問這個問題，只有一個學生舉起了手。而這名學生，就是後來大名鼎鼎的柏拉圖。堅持，有無限的力量。柔弱的水珠日復一日地堅持，終能刺穿堅硬的磐石。

面對難題，更重要的是樂觀堅持地面對。一首小詩説道：“一星隕落，暗淡不了星光燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個春天;一水消逝，乾涸不了整個海洋。”面對難題，請堅定信念，堅強樂觀地面對，默默的堅持不懈的抗爭。正如林徽因所説的一句話：“我們要在安靜中，不慌不忙的堅強。”

面對難題，請堅定地面對，在安靜中不慌不忙的堅強。

關於難題的作文2

這天早上我來到教室，發現同學們都正興高采烈的跳着繩，我這才恍然大悟，我的跳繩——沒有帶！

體育老師鄭老師可是全年級出了名的兇要是我這樣兩手空空去上課，註定會被鄭老師請客吃一頓懲罰大餐，怎麼辦？怎麼辦？我不斷地在心底交際問着自己，忽然，一個念頭在我心中萌芽了我決定要請病假！

越怕鬼敲門鬼卻偏來敲。似乎今天的時間過的要快一些，不一會兒便是體育課了。“要是鄭老師不信呢？”“要是鄭老師偏要檢查跳繩呢？”原本已解決的問題，現在卻又反彈回了我的心裏。

終於，上課鈴響了。鄭老師準時出現在了我們的眼簾裏。“今天我們跳繩，下面我先檢查跳繩！”“老師我的腳受傷了，不能跳！”似乎是有人操控着我説完了這句話，我甚至懷疑這不是我説的，可很快我的猜想便被同學們狐疑的眼光否定了，鄭老師把懷疑的目光投向了我那眼神似乎是一把利劍，看得我渾身不自在。

“你帶了跳繩沒有？”“帶了，在樓上！”我似乎是一個早已北邊好程序的機器人報出了那個一在我腦海中重複多遍的語句。“那好你去旁邊休息！其他的人左轉彎跑步！”終於過關了！我只聽清楚了前半句至於後半句説的什麼那似乎已被打上了馬賽克模糊不清了。“對了！你們跳完了繩之後就自由活動！”我一怔，全班像吃了一般不約而同地跳了起來。

早知今日何必當初呢，世上沒有後悔藥賣！轉眼間這羣吃了的同學們已經跑了兩圈了，跑的氣喘吁吁上氣不接下氣。鄭老師在一旁吹着口哨，我要不要去承認錯誤？不行！今天沒有同學沒帶跳繩，如果我這樣出去讀物肯定會被嘲笑一般，到底我去不去呢？

自由活動開始了，苦盡甘來，同學們像脱韁的野馬盡情在超場上狂歡。我卻像一個偷了油吃的小老鼠一般眼巴巴地望着他們。此時此刻，千言萬語、萬語千言都變得蒼白無力，不能讓這一切重來過。

時光可以倒流嗎？我真想召喚出一個哆啦A夢，讓時光倒流。看來，我的選擇是錯的！

關於難題的作文3

俗話説得好，“一噸謊言不如一兩真誠”。在我的記憶裏，我撒過謊，但是我認錯了。

那天，我考了79分，我一邊走在回家的路上，一邊想該怎樣跟媽媽解釋，想着要是讓媽媽知道這個分數，還不得被罵個狗血淋頭。撒謊，只好這麼辦了。 一踏進家門，我只是默不作聲，做賊心虛地低着頭，恨不得挖個地縫鑽進去。這時，飄來媽媽急切的問候：“回來啦！考試怎麼樣？”我支支吾吾地回答：“還不錯，97分。”“喲！這麼高，下次努力，爭取保持這個水平。”聽着聽着，有點無地自容的感覺：明明我只考了……算了，先進房間再説。循着走廊，走進門去，外面傳來媽媽翻來覆去的炒菜聲，讓我的心更加得忐忑不安。

晚飯過後，媽媽出去洗碗，我拿出那本家校聯繫本——那本沉甸甸的家校聯繫本，打開一看，原來試卷遲早是要簽名。可是也可以自己簽上去，矇混過關啊！但萬一發現了怎麼辦？於是，我在誠實與撒謊之間艱難地抉擇着，撒謊，説實話？到底該何去何從。這時，一個聲音從心底響起：“如果你失去了誠實，是無法開心起來的。“我恍然大悟，人如果失去了誠實，只能編制更多的謊言來圓最初的謊。

於是，我顫顫巍巍地邁出雙腳，當走到廚房時，我大喊了一聲：“媽媽，其實我得的是79分，並不是97分，對不起！”那一刻，時間彷彿凝固了。 過了一會兒，一切恢復後，媽媽走過來輕撫着我，原諒了我。

“物以稀為貴，人以實為真，”我曾面臨人生中最大的難題，這是人生當中必不可少的，可我選擇了正確的道路。

關於難題的作文4

對最近的我來説，最大的困擾就是數學試卷上那一道道令人百思不得其解的難題了。它們猶如一座座高聳的大山，需要我花費不少時間與精力艱難翻越，而且偶爾我一不小心，還會掉進一個個深坑中。望着自己與最高分相差七八分的試卷，我默歎：為什麼我總是會在攀爬山的過程中失手掉下來呢？

今天的晚課，姜老師抱着一大疊試卷進到班級中。這不正常。我的心中突然警鈴大作，隱隱有了一種不好的預感。果然，姜老師宣佈道：“這節課我們考半張試卷，明天還有一張。”這半張試卷是後半張，這些題目都是考試中的最後幾題，通常都會有些難度，尤其是壓軸題，這使我感到焦慮。

試卷發了下來，我大致看了一遍，心中有些瞭然，這些題型都比較常做，有幾題雖然我還不夠熟練，但應該還是可以解決。迅速解答完前幾題後，我望向了最後一道壓軸題，有些慌亂無主。之前幾張試卷的壓軸題我都錯得一塌糊塗，這道看起來很難。我思索着，一會兒咬着筆頭，一會兒撐着腦袋，尋找着這道題的規律所在。正當我百思不得其解時，我猛然想起老師教過的知識：如果這個分式全部都是分母兩個數相減答案相同的數，那麼這道分式就可以簡便運算。我不禁喜形於色，埋頭苦寫起來。先提出一個1/2，再把它們的分子改成2，則它們相乘等於原來的數，接着把括號裏的數相加相減，互相抵消……終於，功夫不負苦心人，答案終於出來了。

交卷後，我去問老師我的答案是否正確，老師點點頭，我頓時心裏美滋滋的，因為，我終於攻克了一道難題！

關於難題的作文5

生活中不可能一帆風順，難免會遇到一些百思不得其解的難題。面對難題，人們常常選擇逃避，這樣並不好。遇到難題，我們應該選擇面對，設法克服。剛剛過去的暑假，我就遇到了這樣一道難題。

那是一個悶熱的日子，到了學舞蹈的文化中心，我已經汗流浹背，豆子兒大的汗珠不斷噼噼啪啪從額頭掉下來。老師説：“今天，我們來學習一種新的舞蹈，練熟基礎舞步----蝦C步。”聽了老師的話，我既開心又糾結：終於學新的內容了，可是，如果學不好，老師又會訓斥我們。正想着，老師開始做示範動作，我們也跟着做起來，跳，並，蹲，抬。這些動作讓我手忙腳亂，腳步凌亂不堪，動作變形，毫無美感可言。老師説我動作不對，手腳不協調。我的心情從開始的期待高興一下跌入谷底，沮喪極了。

放學後，我自己反思了一下，覺得自己的確是錯了，決心讓老師看到我新的一面。把動作練好練對，協調熟練，這對我來説是道“難題”。一連幾天，我都認真練習。第一天，我失敗了，但我更加努力了，困難成為我練好的動力。可在第二天，我還是以失敗告終，第三天依然如此。我開始感到信心不足。這時，我聽見成功在向我召喚，我提醒自己，“不經歷風雨，怎麼能見到彩虹”，“堅持到底，就是勝利”。在接下來的每一天，我都認真對待，刻苦練習，我離這道難題的答案越來越近。功夫不負有心人，最終，我成功了!

這次經歷，使我增強了面對困難的的信心。它讓我領悟到，要想成功，不付出努力是絕對不行的，而付出了努力，再加上堅持不懈的的毅力，不管是多大的難題，終究會迎刃而解。解決了難題，我們自己就會一種巨大的成就感。

這一次事件的教益在我心裏紮下了深根，永遠也拔不出來。當我再次遇到困難，回憶起這件事，我就會信心滿滿地面對困難，解決問題，向困難説拜拜。

關於難題的作文6

從國小到國中，我經歷了許多困難，每個困難，都讓我明白一些道理，也影響了我以後的人生。

在我上三年級的時候，曾經做過一次“國旗下講話”，那是我的第一次演講，我永遠也忘不了。

演講前幾天，老師把稿子發給了我，讓我好好準備，在演講那天好好發揮。我既緊張又興奮，這是我的第一次演講，我在心裏嘀咕：“我能發揮好嗎？面對台下那麼多的人，我能做到沉着冷靜嗎？還有這篇文章，那麼長，我又該如何記憶下來呢…。”

於是，每到下課，我就拿出稿子，像唸經一樣，一字一詞的背。時間一點一點的過去，升旗儀式還有兩天就到了，我雖是背了下來，可就怕一上講台，我就緊張的忘詞。

星期五的晚上，我在教室裏演習了一遍。面對全班那麼多雙眼睛，我有點手足無措了，頭上直冒冷汗，心怦怦直跳。這時老師鼓勵我説：“不要緊張，自己以前怎麼背的，現在就怎麼背，全當下面的人是大白菜，相信自己，你能行。”有了老師的鼓勵，我頓時有了信心，順利的完成了那次的排練。

兩天過後，令我緊張又激動的一天終於來了，沒上場之前，我忐忑不安，滿腦子都是稿子台詞。又過了一會兒，終於，輪到我上場了，我懷着緊張的心情走上台，面對台下那麼多人，我的心裏像裝着一隻兔子一樣砰砰直跳，這時，老師用期待的目光看着我，我耳邊彷彿又響起了老師激勵的話語。這些話語又一次鼓舞了我，我心中默唸：我能行，我能行，接着我開始有感情的背誦，最後，我順利完成了演講，那一刻，台下響起了震耳欲聾的掌聲，老師向我豎起了大拇指。我成功了，我克服了困難。

通過這件事，我明白了，只要是自己誠心想做好的事，不管這件事情有多困難，經過自己不斷地努力就一定會成功。

關於難題的作文7

難題的背後是講解生活處處是“和諧”，就連那份同學間的互相幫助也不由地讓人心中升起了那濃濃的暖意，難題的背後是講解作文750字。下課了，我坐在座位上思考着這道數學題這道題應該怎麼解呢？我百思不得其解，但這道題似乎看穿了我的心思，我越想，它就越難。正當我想了半天都沒有頭緒的時候，一個親切的聲音傳了過來“怎麼啦？”我抬頭看去，原來是展一葦走了過來，她笑眯眯地看着我問道。我忙説道：“沒什麼，沒什麼，只是這道數學題不會做而已。”她臉上閃過了一絲喜悦，對我説：“我來教你吧！”我想：展一葦的數學在班上是出了名的好，讓她來教我真是太好了，750字作文《難題的背後是講解作文750字》。於是我説：“那好吧！”她坐了下來，讀完題後，思索了一會兒。只見她眉頭緊鎖，兩隻大眼睛緊緊地盯着題目，一隻手按着本子，另一隻手拿着筆在草稿紙上算着什麼。不時地停下手中的筆，抬頭看看捉住打鬧的同學，推了推那副眼鏡，把筆頂在下巴上做出“思考狀”。不一會兒，她突然高興地叫道：“我知道怎麼算了！”説完她就認真地講給我聽。講完後，我覺得有點兒明白又有點不明白，她看見我那疑惑的表情後，又耐心地講了一遍，她拿筆在紙上算着，很詳細地描述她的想法給我聽，那筆在草稿紙上打了個轉兒，彷彿一個輕盈的仙女在空中劃過一道美麗的舞姿，便留下了一道道整齊的算式。她講得專注極了，不時地與我對視了幾下。她看看我又看看算式，撲閃的眼睛閃爍着智慧的光芒。我終於聽懂了。“謝謝！”我感激地説道。“不用謝，同學間互相互助是一個個的。”自誒調皮地笑了一下，她笑的時候嘴角微微上揚，臉上有兩個小酒窩，頭微微傾斜，烏黑的頭髮垂在了肩膀上。説道。“不用謝，同學間互幫互助是應該的。”這句話印在了我的心中，這難題的背後不僅僅是講解，在生活中的同學之間也有和諧，這種和諧讓同學與同學之間架起了一座橋樑。

關於難題的作文8

生活中，處處都少不了難題。有了難題，才能得到鍛鍊自己的機會，有了難題，人才能進步；難題對於每個人都非常重要。

那是開學第一週軍訓的一個悶熱的日子，大家都在操場上辛苦的軍訓着。剛跑完一圈沒喝上一口水，教官讓大家站軍姿。站了約十分鐘，大家已經汗流浹背了。我也一樣，也很累，身上開始發癢，加上我的腳後跟一直疼着，我幾乎快堅持不住了。我的心裏開始有的雜念：如果我站出來了，同學們會不會嘲笑我？大家都在堅持，我是不是也應該多堅持一會？要站多長時間啊？堅持不住了……“停！”教官終於説停了，而我幾乎是和教官説話時一起坐下的。我才發現自己剛才想的話已經堅持了三分鐘！怎麼回事？我一開始不是堅持不住了嗎？我是怎麼挺過來的？

一會兒，教官又讓大家練習齊步走，跑步走，雖然大家很累，但是軍訓正是能看出一個人品質的.時候，又走了十多分鐘，我的腿已經麻了，休息的時候連坐下都很難。此時此刻，我發現了一個問題，當時我那麼累，但最後我還是堅持下來了，站軍姿時，我左右為難，在心裏想的時候，那一分一秒還是堅持了下來，説明我堅持不懈，努力去做，以前沒做到的事情都可以完成。

當遇到各種各樣大大小小的難題時，不要放棄，要堅持下去，努力下去。就算你感覺實在堅持不住了，也要多堅持一秒。你會發現，看起來非常難的事情，已經被不知不覺中解決了。

關於難題的作文9

“看看，在這作文紙上劃去這個字，粘掉哪個字，多不美觀啊!你什麼時候能不用透明膠呢?”媽媽又在嘮叨我了嗎，媽媽平時很注重我的寫字。

可不用透明膠真得很難啊!我不是先知，我怎麼會知道下一個字我會寫錯呢?就算是很仔細，也會犯錯誤啊!這種時候就要派上透明膠出場了，説到這，我還得感謝它呢!不過，聽媽媽這麼一説，也是有點“心動”了。因為在考試中作文字不美觀，也是要扣分的。我要開始“拒絕”透明膠。

説到做到，我開始了我的“計劃”。我把透明膠放到桌子裏，不想看見它，接着，我開始全神貫注地盯着我的字，不讓它出半點差池。太好了，我寫了很久都沒寫錯字，一高興起來，我以為自己會萬無一失，字寫得快了一些，可沒想到就在這時，就因為一橫寫錯了地方面不得不拿出透明膠，真是一着不慎—全盤皆輸。

哼!我就不信我寫字時一定要用透明膠。我使用了謄寫的方法。我先在紙上寫了一遍，再抄謄在規格的紙上，在寫的時候，我也是小心翼翼，不想再犯上次的錯誤，這雖然是小小的一個段落，而我卻寫了近十幾分鍾，不過我沒用上透明膠，真是太開心了，我滿懷欣喜地把寫的美觀的字給媽媽看，媽媽先是有點出科意料，但後來卻緊鎖眉頭，對我説：“子怡你可不仔細啊!瞧，這個字都寫錯了。”我看了看，慘叫一聲：“啊!”我就像一個泄了氣的皮球，癱在椅子上，滿臉是沮喪。

“你以為就你這麼幾天的時間就能成功嗎?成功是靠日積月累的努力的。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。這個道理你不是不懂的。”聽了媽媽的一番話，我重拾了信心。我明白了：世上無難事，只怕有心人。雖然現在我還沒有解決這一難題，但只要我堅持，我一定能解決它，它會成為我在學習生涯的追求。一道難題，使我懂得了許多，收穫了不少。

關於難題的作文10

怕黑，是我從小到大，最讓我咬牙切齒的難題。也許是因為太無奈，又怕人笑話，我不肯説出來，只好在每一個漆黑寂靜的深夜裏，暗暗發抖，獨自躊躇。

深夜了，一切都緘默無言了。我本已睡意朦朧，可是當我收好書包，把手放在台燈的按鈕上時，我清醒地意識到，關掉這盞燈，我將要獨自一人，在黑暗中穿過客廳。於是整個人一下子緊繃起來，手迅速的從燈的開關上彈開，僵在那裏不知所措。

我隱隱嘲笑自己。如此一件小事，為何成了我難以戰勝的恐懼？

我狠下心，“啪”的一聲關掉了枱燈。那一刻，我怔在原地，感到自己陷入了一個黑暗無底的巨谷中，越墜越深。周圍寂靜的可怕，我覺得自己快要壓抑的窒息，各種奇怪的想法在頭腦裏張牙舞爪。

我幾乎要哭出來，心想這怕黑的難題，怕是要成為我永生永世難以跨越的鴻溝吧。

我幾乎無意識地挪出了書房，我扶着門框，只覺得像剛跑完了八百米，眼前連月光也沒有，這才發覺原來自己一直緊閉着雙眼。

等我睜開眼睛，竟發現黑暗的盡頭，爸爸的房間裏，投出了一捧微黃的燈光。那一刻，温暖驅散了黑暗。我心中那冰封寒冷的巨谷中，一下子翻湧起了絢爛繁花。那一刻，我的世界，春暖花開。尋着那光，來到爸爸的房間，爸爸已經熟睡，我知道，爸爸懂我的難題，那是他為我留的燈。我輕輕地，沒有任何恐懼和遲疑的，關掉爸爸牀頭那盞小小的燈。然後，坦然地走向黑暗，在爸爸的呼嚕聲裏，眼前彷彿又灑滿了柔暖微黃的光……

終於，我的難題從此，不再是難題。

從那以後，每一次在黑暗裏，我都會想起爸爸的那盞燈。它小小的一捧明亮的光，足以温暖我的，每一個夜晚。

關於難題的作文11

難題是生活中的絆腳石，但如果擁有足夠的智慧，琢磨琢磨，就一定能想出對付它的辦法。畢竟世界上沒有無法解決的問題，所以如果有難題，那就得使用智慧去解決了。

那是一個炎熱的夏日，公公似名言警句乎不懂得什麼叫做控制。不停的散發光和熱，再加上天空萬里無雲，人走出去，估計幾分鐘就會被曬成肉乾。

哎，天這麼熱我卻還要去上學，真是慘極了！我正坐在餐桌前慢騰騰地吃着早飯呢，突然從窗户那邊傳來了一聲尖叫。我一聽就能猜出來是我媽！那尖叫聲中有一種焦急，我連忙跑過去查看，反應竟然比還激烈，我暴雷似的大叫一聲！

你猜我看到了什麼？我們唯一的開門鑰匙竟然掉在了窗户下方的空調上，那可是我家唯一的鑰匙呀！這可怎麼辦？沒了鑰匙就出不了家門了，我急得像熱鍋上的團團轉，媽媽也同樣愁眉苦臉。

天知道鑰匙是怎麼掉下去的，不過有95％的機率是我那個笨手笨腳的老媽拿了鑰匙，可一不小心摔倒了，手一鬆，鑰匙就像一樣蹦出了窗户，穩穩當當地掉在了空調上。可惡！那空調離窗户有兩米多，就算也夠不着啊！

媽媽拿了根棍子想把鑰匙勾上來，哪有那麼，果真失敗了。

媽媽又拿了個鐵夾子，想把鑰匙拿上來，可夾子不夠長，根本碰不着。

我思索，最終目光落在了一個紅藍兩色的吸鐵石上，一下子計上心來。我拿了一條足素材有三米長的棉線，系在吸鐵石上，然後在窗邊着，慢慢將吸鐵石伸下去瞄準，然後猛的一吸！嘿，還真給吸上來了，真棒！

有時難題可能不一定是壞事，也可能是你中一件寶貴的財富。

關於難題的作文12

哎我不由自主地歎了一口氣：今天老師讓我們寫一篇關於老師的作文，可是天天在一起的老師又有什麼好寫的呢？寫哪位老師好呢？我長吁短歎着在房間裏踱來踱去，心想，這可是一個大大的難題啊。

過了一會兒，我終於找到了一絲靈感，便重新坐到了椅子上。我拿出稿紙，把本學期任教的老師都一一列出來了：語文老師，是一個愛美之人，她每天變換着衣服，最起碼一天一套，一年三百六十五天，不重樣的。她的性格時而急躁，時而温柔，讓人難以捉摸；數學老師嘛，是個工作狂。他總是想盡一切方法不讓我們上休閒課程。不是搶其他老師的課，就是騙我們説：某某老師今天有事，沒來，叫我代課！其實就是不想我們上休閒課。他的脾氣麼，也是陰晴不定的；英語老師，她很愛自拍，一有空閒就擺各種姿勢，總是把美顏開到最高，以此，每次拍出來的照片當然都是最美的。還有，她是一個手機控，一旦有新手機出來，就要買新的，真是奇怪；科學老師呢，科學老師好像是最正統的，啥也不管，上課鈴聲一響，就管自己上課。最可怕的一點就是她那死亡凝視，你要是出了一點差錯，她就盯着你看。看得你渾身不由自主地發抖；體育老師，有個嗜好就是喜歡天天換鞋。一雙鞋最多穿兩天就會換。上課時，如果有同學走神了，那雙新鞋就會飄到你的面前。

這麼多老師，到底寫誰好呢？如果把數學老師寫不好了，多嘴的語文老師肯定會告訴他，那後果會相當嚴重；如果直接寫語文老師，寫好了，當然好，寫不好，等着挨訓；英語老師、科學老師，體育老師，個個都不好寫啊。

哎，這真是個難題啊！

關於難題的作文13

天上的月亮是那麼恬靜，微風輕輕翻動着窗前的書。周圍平靜如水，可我的心卻翻騰着，往事歷歷在目。

我坐在教室當中，面對着那張被我寫得密密麻麻的試卷。時間已經過去了大半，我丟棄了被寫得羣蟻排衙的草稿紙，開始做最後一道題。

這又是什麼題？不但沒有做到過甚至讀也讀不懂，我不由得後背一涼，平時喝的水就都作冷汗了。我定了定心，用筆尖點着試題，緩緩劃過每一個字，希望找得些許蛛絲馬跡。可是這題好似天書一般，縱使我使九牛二虎之力也不得要領。

分針一點一點挪了過去，我卻覺得它好似於百米衝刺。望着雪白的答題框，我的腿有點痙攣。兔子急了跳腳，人急了更是什麼都幹得出來。很快，我的眼睛瞄準了一個尖子的試卷，定睛聚焦，答案逐漸清晰。哈！原來是用餘弦定理！我恍然大悟，欣喜若狂，然而手卻好似被一種無形的力量控制着，怎麼也寫不起來。

考場上觸目驚心的“誠實為本”四個血紅大字，讓我如坐鍼氈，面紅耳赤。再想想考試前父母的教育、老班“不許作弊”的三令五申，這真是如芒針在背，進退維谷。

可是，腦海中竟又浮現出父母的微笑，耳邊彷彿響起同學的讚揚，成績單上的兩個大字：優秀。是啊，只要我將這個答案寫上，我所盼望的一切便能收入囊中。

“這樣就算優秀又能怎樣呢？”老師的聲音彷彿在我耳邊迴響，彷徨一望，天邊的雲漸漸變紅，彷彿憤怒與勸苦。我看着雪白的答題框，內心的糾結漸漸消失，心中有了正確的答案。

考試的難題固然重要，但是，用不誠實的手段做出難題，即使對了，卻依然沒有通過心靈的難題。即使那道題最終一字未寫，即使成績因此不光鮮閃亮，至少我問心無愧地答出了做人品格這道難題。

關於難題的作文14

每個人都遇到過難題，我也遇到過難題。

“車來了，楊帥。”我們上了去蓬萊的車，可是，路上車水馬龍。車走走停停，過了好長時間才到蓬萊。我們穿過一個街去對面的書店買書，可我到了馬路對面，就遇到了難題———與媽媽走散了。

我無依無靠，感到心一下子墜入了谷底。東張西望，卻沒有發現媽媽。我渾身冒汗；腿開始發軟，眼睛都紅了。眼淚馬上就要落下來了。可我一忍再忍，還是忍了回去；我的心開始發慌，不知道該怎麼做了。可是想了想，一定會有辦法解決的。

我看了看附近，想找到公用電話。可是看了半天，並沒有公用電話。我想了想，可以向路人藉手機用，可是我開不了口，有些不好意思，我深呼了一口氣，大膽地走到一位年輕的阿姨面前，阿姨先是看了我一眼，就把我推開了，她不僅推開了我，還把我原來一點自信也推開了。我有點灰心喪氣，我又來到一位阿姨旁邊，用乞求的目光看着阿姨，對阿姨説：“阿姨，能借我手機用一下嗎？我和媽媽走散了。”阿姨毫不猶豫地把手機借給了我。我打電話對媽媽説：“你在哪？”媽媽説：“我就在你對面，我去給你買飯，看見你張阿姨，我們在聊天。”“為什麼我沒有看見你？”“因為車太多了！”聽了這話，我的心才平靜下來。

從這件事我悟出了一個道理：遇到困難時，不要心慌，要去想怎樣解決困難，找到解決困難的辦法。

關於難題的作文15

無論在學習中、生活中等有許多的疑問和難題，但是你如果不克服它、戰敗它的話，你有可能會導致失敗，甚至會永遠的失敗,被社會做拋棄。

如果你面對人生中的坎坷，直面挫折，不拋棄、不放棄，相信成功就在眼前。當你盼望彩虹的時候，就應該容忍風雨;當你渴望春天來臨的時候，就應該度過寒冷的冬天;當你盼望自己想要的東西時，就應該堅持去做。遇到各種各樣的困難，就應該勇於面對。

在人生的道路上，無論在哪都會遇到一些困難來讓我們自己去面對。在學校中，和同學一起學習、一起生活，總會遇到一些問題。例如：在學習中，一些學科的問題，有時使我疑問，有時使我頭暈眼跳。在上數學的時候，老師讓我們思考一道難的問題，這使我感到很有趣，因為我喜歡思考。過了一會，我頭上露出幾顆小汗珠，因為這道題太難了。思考了一會，老師笑眯眯到教室裏來，好像知道我們不會做似的。老師讓我們停下來，並且説：“解出來了沒有?讓我來教一下你們吧!”我們專心地聽着。老師講到重點時，我恍然大悟，原來我這個地方理解錯了，老師講完後，我就把錯的改了。後來老師重新出了一道類似的題想了一下，最後解了出來。通過這一次，讓我明白了困難總是在和我們周旋，只要堅持就可以成功，就可以戰勝不可戰勝的困難。

在生活中，有一些與同學相處的坎坷。有時使人寂寞，有時使人痛苦。在吃飯時，我和朋友在吃飯，有一些人想用我們的飯盆，我想了想，老師説過了不讓用一個飯盆吃飯。然後就對他們説：“不行!”可是他們説我不夠哥們，不和我交朋友。我想，同學之間要互相幫助，可是用一個飯盆吃飯多不衞生呀，最後我還是決定不讓他們用。這件事讓我知道了生活中的坎坷，要勇於面對。人生的道路上有許許多多的困難、坎坷，我們要勇於面對。

“沒有經歷風雨，怎能見彩虹。”