【實用】學會珍惜作文九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的學會珍惜作文9篇，歡迎大家分享。

學會珍惜作文 篇1

望着這位乞討者，我又陷入了沉思，你教會我珍惜。他衣衫襤褸，蓬頭垢面，骨瘦如柴。穿着一件大布衣，衣服上滿是補丁，看起來破爛不堪。一條全是泥巴，小孔的短褲，把如同兩根麻桿的腿露在外面。他沒穿鞋，在寒風中瑟瑟發抖，讓人十分同情。他一邊拿着一個半殘半缺的破碗，一邊向路人磕頭，嘴中不停地説着：“行行好吧，給點錢吧！我家還有七旬老母和三歲小兒呢！”心腸軟的人不由自主地給他一些零錢。記得前一個月，我過十歲生日，強烈暗示媽媽“不去川惠大灑店，我就不過生日。”經過我的“軟磨硬泡”媽媽終於帶我去了。

剛進大廳，我立刻選了一個大大的包廂，剛坐定一會兒，我立刻吩咐服務生：“這個‘甲魚戲水’來一份，還有這個‘大閘蟹’來兩斤、、、、、、”説完總價竟是“天價”九九八元，我卻不以為然，立即讓媽媽付了錢……現在，我後悔了，我對自己揮金如土感到羞愧了。如果這錢只是為了填飽肚子，我更想把它給這位乞討者。我望着他，學會了一件事——珍惜。

學會珍惜作文 篇2

“記得有位這人説過這麼一句話，把自己的愛給了自己的孩子是普通人，能夠把愛無私的給別的孩子那就是高尚之人，而把更多的愛給與別的孩子而不是給與自己的孩子”作為一名教師那絕對達到了一定境界，那些在學習、思想、行為等方面存在一定偏差的學生，我們稱之為“問題學生”。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候;殊不知，錯過學生的一個教育機會，沒準就錯過學生的一輩子。對“問題學生”只有誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。所以，班主任應當對他們給予更多的教育引導和關愛，最大限度地理解、寬容、善待“問題學生”

記得有一次，上課鈴響了，我夾着作業本，邁着沉重的步子走進了教室。教室裏特別安靜，我習慣地把教室掃視了一圈後，笑了笑，説：“同學們，這次作業許多同學都全對，我非常高興。”邊説着，我邊舉起了一疊作業本，我接着説：“告訴同學們，今天馬老師還發現了一份最滿意的作業，他是誰的呢？”不待我講完，同學們就一下子把目光投到班長支夢雨身上。我再一次停頓了一下，激動地大聲宣佈：“李——申——奧——！雖然這次作業中還有兩個小失誤，但老師相信這份作業是他最努力，也是他最優秀的。”從同學們的眼神和小聲的嘀咕中，我看出了他們心中的疑惑。於是我翻開作業本，把上面的“優”和三顆鮮紅的“星”展示給大家。“請同學們用掌聲向李申奧

表示祝賀！”我帶頭鼓起了掌，隨即，教室裏響起熱烈的掌聲。

要知道，這個“優”對於李申奧來説可是“放衞星”的大事了。一年級剛上學時，我就感到李申奧是個“有嘴沒手”的孩子，課堂上誇誇其談，課後作業邋邋遢遢，在接下來的幾週中，我也真正領教了他的作業鉛鋼筆描紅筆畫不到位，田字格寫字歪歪斜斜，拼音格里的拼音更是“上天入地”，作業中錯字連篇。我很快就熟悉了他的“李氏字體”，不用看名字，就能一下認出。

此刻，我望了一眼李申奧，平時很能説的他，這時就像旗杆似的，坐得筆直，臉上有些疑惑與不解，然而，我還是從他的眼神中捕捉到了興奮與激越，這一切來得太快了，他還沒有從課間的那一剎那中回來??

課間十分鐘，我埋頭趕批着作業，一路打鈎，批到李申奧的作業時卡殼了，我叫同學把他“請”到我的身邊站着面批，他的作業本上有兩個錯別字了，我用紅筆重重地圈了出來，一臉嚴肅地説：“千叮嚀，萬囑託，不要寫錯別字！要仔細檢查！”聲音不高，分量卻很重。説完，我抬頭冷冷地看了他一眼，想從他臉上找到悔過的表情。他沒有説什麼，眼睛睜得大大的，眼神好特別，我驀然發現一種從心底流淌的渴望，一種對學習的熱情正在悄悄地消逝，他的整個表情變得木然，我的心為之一顫。

等他走後，我又重新審視這份作業：字的“個子”縮小了許多，在拼音格里的章節排得很勻稱；一筆一畫寫得重重的，十分清晰有力；他還默了整整兩頁詞語，哦，相當於做了四天的作業呀！我着實吃驚

不小，不覺翻看起他前陣子的作業，他的作業非常認真了，字跡端正多了，每天的默寫詞語的總量總是別人的三倍，而等來等去卻看不到一個“優”。記得前兩天我發作業的時候，他老是悄悄地翻看優秀作業的名單，而我當時還曾不屑一顧地阻止他??噢，我對他做了什麼？猛然間，我彷彿看到了他那帶着期盼的眼神了，彷彿一下子明白他內心的想法??這份作業好沉好沉，這是一個孩子用“心”在寫的，一個簡單的對錯符號只能來判斷作業的正誤，而面對一份真正有質量的、藴涵着特別價值的作業，必須以自己的一顆真摯的“心”去發現、去觸摸、去呵護??

因為這麼一件事讓我明白了很多，所以我也特別珍惜，我在他的作業本上工工整整寫上了一個“優”，蓋上了五顆鮮紅的“星”，另外還畫了一個笑臉。

這件事情之後，在學生們的作業本上我又增加了許多豐富多彩的內容：一朵朵鮮豔的花朵，一個個可愛的笑臉。

學會珍惜作文 篇3

今天早晨，媽媽像一個漂亮的小鬧鐘一樣給我説：“起牀了！”我趕快穿好衣服，急急忙忙的走到了衞生間，拿來了我依舊可愛的牙刷和我的牙膏。我像一隻小鳥在飛似的跑到了客廳，我趕快背上我心愛的書包。之後，我就和媽媽一起來到了樓下。我因此得到了媽媽的表揚，媽媽説我今天速度很快，要保持，我心裏樂開了花。

今天下午，我在學校也寫了幾項作業，我回家的時候又得到了媽媽的表揚了。我知道了：我們要珍惜時間，即使是一分鐘和一秒鐘，我們也要珍惜時間了。我希望下次也能珍惜時間！

學會珍惜作文 篇4

成長中，我學會了珍惜 喻 那場事故，那個男孩，那個曾經的我，都不復存在。我成長着…… ——- 題記

挑剔爸媽的飯菜不可口，討厭同桌的大大咧咧，厭煩老師的嘮嘮叨叨，趴在桌上，閉眼，再睜眼，一切都還是那麼不美好，唉，這個灰灰的世界真煩，曾經的我就是這麼給這個世界下定義的…… 直到有一天，那場事故的發生，那個男孩的消失，我才驀地發現：我長大了，我學會了一點東西，譬如去珍惜擁有的一切…… 那個男孩，是我的同班同學，他總是遲到，成了我們班名副其實的“遲到大王”，我們總是會笑着計算他遲到了多久，然後在他匆匆跑進教室的那一刻，齊聲對他喊：“你又遲到了！”而他總是歉意地笑笑，走到自己的座位上……也就是在那一天，正當我們計算着他又遲到了多久時，一個同學匆匆跑進教室，對我們喊道：“不好了，他死了。”我們都笑了，今天不是愚人節，這同學表演怎麼這麼好，然而，上了第一節課，他還是沒有來，我們隱約感到了一絲不安，直到班主任告訴我們這一切都是真的的時候，我們都蒙了，全班沉默，開始，只是有人小聲地啜泣，接着，全班都大哭起來…… 一直在騙自己，這是一個老師和同學合夥開的玩笑，他還會回來，像往常一樣匆匆跑進教室，然後歉意地笑笑，可知道他的父母來整理他的書，他的遺物時，我猛然清醒了，他真的消失了，不會回來…… 於是，我開始改變了，不再挑剔父母的菜不好吃，我學會了珍惜，用心去品嚐父母做的菜，那裏面有爸爸媽媽的愛；於是，我改變了，不再討厭同桌的大大咧咧了，上輩子500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過，仔細想想，同桌也挺可愛的；於是，我改變了，不再厭煩老師的嘮嘮叨叨，那是老師愛的教誨，忠言逆耳利於行，老師的話，是有道理的。成長中，我學會了珍惜，再次趴在桌上，閉眼，再睜眼，原來一切都是那麼美好，原來成長的感覺是這麼好，這麼美妙……

學會珍惜作文 篇5

迎來了開學，我興奮又緊張，興奮的是我投入到有趣的學習生活，緊張的是自己承受不了學習帶給我的壓力，想到這裏我不禁回憶起了剛到龍門的我，那時的我是膽怯的，適應不了離開父母的生活，適應不了孤軍奮戰，害怕融入不了新環境，我的腦子當時亂成了一鍋粥，但經過二十多天的暑期體驗課後，我變了很多，原先慢慢吞吞的我經過宿管老師的“魔鬼式訓練”，動作麻利了，也因為嚴厲的批評臉皮“變厚了”，這些成長是有目共睹的。

當然也有許多其他事情，我感謝我的班主任的思想教育，告訴我一些人生感悟，讓我們反思自己，每當老師講到動情處我的鼻尖酸酸的，心裏開始檢討自己，我不是一個不懂感恩的'人，但我覺得我對父母的感謝還是太少了，所以那晚我輾轉反側不能入眠，我在思考曾經的自己是多麼的任性，在思念自己的父母，好想對他們説聲謝謝，謝謝他們無私的愛，也感謝龍門，教會我感恩。

記得上課不久，我爸媽來看我，耐心的詢問我情況，問我適應的如何，有沒有人欺負我之類的話，説真的當時我真的很想哭，但害怕看到同學鄙夷的目光硬生生的憋了回去，裝作不耐煩的回答着，回到宿舍，我的手還餘留着爸媽握過的温暖直抵心底，這是我之前從沒有過的，因為曾經的自己粗心大意，不關心父母，常常忽視父母對我的愛，所以，感謝龍門，教會了我學會珍惜。

學會珍惜作文 篇6

我推開家門，面前只有略顯疲倦的爸媽，不見那個慵懶的身影。膩在一起吃飯睡覺的人，突然奔向另一個陌生城市，想來便有些難受。她還有三個月才能回來呢，好想她。

爸媽簡單問了我有沒有吃飯，應付幾句便不了了之了。

手機鈴聲刺破了安靜。這麼晚了會是誰？會不會是她？想到這裏，我便迫不及待地衝向客廳。

“我在這裏挺好的，就是這幾天感冒了，吃藥也沒什麼用”老媽將音量調到最大，三個人靜靜地聽着電話那邊略帶鼻音的話，臉上滿是憂慮。

老媽將手機遞給了我，轉身回房。

“妹妹啊，我回去一定給你帶好好，但你要聽話，別惹爸媽生氣。”她還是把我當成小孩子，不過大我五歲罷了。

“我知道，你好好吃藥，不行就去打針。呀！我怎麼忘了你怕打針呢！”我有意地捉弄起姐姐，好久沒這麼高興了。

“姐姐不跟你計較！記得一定要聽話，你那倔脾氣我又不是不知道。你身體不好，咱老媽又得照顧你還得顧着姥爺，爸爸上班也累。你不高興了就忍着點，可以跟我説。過年就可以回去陪你們了，現在覺得家特別好。”姐姐的話讓我有了與先前不同的感觸：曾説要去大城市打拼的姐姐如今孤身一人呆在一千二百公里以外的異鄉，再多的期許也比不上家人的陪伴。

幾番叮囑，掛斷了電話。

掛斷的是短暫的交流，不變的是長久的牽掛。

從小，我便在你們的關心下長大，不曾遠離你們給予的保護傘，覺得自己離開你們也可以快樂，是那樣的不知天高地厚。如今，我終於懂得，心存再多對未來的盼望，也要記得那些一直陪伴左右的家人。

我漸漸懂得回味那些幸福日子，度過值得珍惜的每一天。我想，我學會了珍惜。

學會珍惜作文 篇7

我一邊看着姥姥、母親與一些從沒見過的工人忙碌的身影，一邊坐在一旁悠閒地吃着東西。地面因才不久墊好土，風輕輕一吹，黃色的沙土就滿天飛舞着，不時就會迷了我的眼，討厭極了！也讓我沒有了看大家幹活、吃東西的興趣。

不久前，姥姥想要幹養殖，於是與母親商量決定將老家破舊的房屋拆掉，重新蓋。正趕上週日我沒事，便把我也帶了去。面對隨時吹起的黃沙，我選擇到車裏躲着。剛轉身走了幾步，母親的手機卻不合時機地響了起來。母親聽到便對我喊：“妮兒，給我接了，拿過來！”我接起電話，叫那邊的人稍等，便跑向母親。近了一看，母親衣服上好多的土，她輕聲地説：“放我耳朵上，舉着，我手髒。”我將手機放在她耳邊，低頭去尋找那雙我沒注意的手。

母親嘰裏呱啦地説着，我就對着她那雙手“下神”：平日白胖的手上面已是滿滿的泥土，我不禁想到這幾日母親常説“手磨出了繭”，原來就是這個樣子吧！母親原先也是愛美的人啊！這裏這麼髒、這麼忙，又這麼累都是為了這個家啊，而我自己剛剛在做些什麼？我猛地轉頭，一旁的姥姥正在搬石頭。年邁的她，彎着腰，出着力。再打眼一看其他人，搬磚，與泥，大家都在忙個不停。

母親打完電話，讓我拿回去，我的身體似乎都在僵硬着，心裏實在不是個滋味。

是呢，這幾日母親中午都不怎麼在家，沒人做飯，我只好天天買着吃，但是現在想想，這有什麼大不了的呢，我原本所怨的，只不過缺頓飯沒人做，但也沒能把我餓到啊！而母親、姥姥、大家卻日日勞作着。母親白天忙完，晚上等我回來還要伺候我這小祖宗，姥姥都這麼大年紀了

自責感湧上心頭，我所過的悠閒是你們給我的，辛苦換來的這份悠閒我應加倍珍惜。剛才吃、玩的時間已經像剛才的黃沙，隨風飄走了。這個時間，我本可以用來看書，一樣也十分悠閒。

我匆匆地跑回去，放下手機，轉身看到大家依舊各自忙碌着。我大聲衝着姥姥、母親、大家喊道：“我也來！”

母親微笑着轉過頭看向我

一個個的身影，謝謝你們，短暫的幾分鐘好像漫長的一課，讓我學會了——珍惜！

學會珍惜作文 篇8

曾經，依偎在媽媽的懷裏，殊不知未來的路有多艱險。那時，媽媽撫摸着我的背脊，哼唱着那首熟悉的《搖籃曲》——“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝。”感覺就像是一眨眼的功夫，我長大了，媽媽漸漸老了，當我發現時，我都已經十二歲了，如果，時間可以從來，我會，哦不，我一定要好好的珍惜，珍惜依偎在媽媽懷裏的那個不懂事的小孩子！“孩子，你長大了，你不是小孩子了，很多事都不需要媽媽來操心了，你明白嗎？”

是啊，我長大了，爸爸媽媽都這樣説，但是，我很遺憾，遺憾沒有珍惜小時候那段坐在爸爸高大而又結實的雙肩的日子；遺憾沒有珍惜依偎在媽媽温暖的懷抱的時光！

現在，我長大了，從今天開始，我要學會珍惜，我不想要再後悔，我不想再擁有遺憾，我一定要過真實的生活，過有價值的生活！這樣，在多年後的某一天，我不會再感到心痛，雖然，一切都會離我而去，但是，我會記得，我曾經珍惜過！

此時此刻，內心在吶喊；珍惜，才能真正擁有！

珍惜，讓我堅強！

梔子花謝了，它化作了泥土，落紅不是無情物，化作春泥更護花！我要珍惜它化作泥土的一瞬間，彌補我從未珍惜的清香！懂了，珍惜才能真正擁有！

——後記

學會珍惜作文 篇9

珍惜是什麼？我的腦海裏浮現出這一個奇怪的問題。

“珍惜是什麼？”我問老師。

“珍惜？就是在你學習的時光，抓緊一分一秒。聽清每一句教誨，弄懂每一道題，掌握每一方面知識，從而成為一個對社會有用的人……”老師答道。

“珍惜是什麼？”我問父母。

“珍惜，就是關心每時每刻我與你相處的日子。領會我們的每一個眼神，明白我們每一個對你的期望，瞭解我們因你而變的心情。不要拒絕聆聽我們的嘮叨，不要對我們叛逆……”父母答道。

“珍惜是什麼？”我問朋友。

“珍惜，就是鎖住我兩的鑰匙，無論何時何地，我兩的心都保持一致，不會分離。不要背叛，不要欺騙，只要真誠——一份純真的友誼……”朋友答道。

“珍惜是什麼？”我問詩人。

“珍惜，就是仔細醖釀着每一個字，找尋不合理的搭配；反覆推敲每一句話，找尋不通順的話語；使勁揣摩每一節詩，找尋不明確的哲理……”詩人答道。

“珍惜是什麼？”我問小孩。

“珍惜？”小孩愣了一下，卻又突然眉開眼笑，“珍惜就是珍惜呀！”

我恍然大悟，原來珍惜就是珍惜一切。即使是一滴露水，一束陽光，一片落葉，即使是一個眼神，一種表情，一個動作，一句話語；即使是一片烏雲密佈，一幅落葉飄零，一陣瑟瑟秋風……都值得珍惜。

珍惜時間，努力學習；珍惜父母的愛，回報他們；珍惜友誼，保持長久；珍惜一字一句，書寫出一首美妙作品；珍惜自我，不被改變……

我豁然開朗，開始珍惜今日燦爛的陽光、湛藍的天空、雪白的雲彩。以及同學們的每一張笑臉，父母的每一次絮語……

一切，我都將會珍惜。