學鋼琴的苦與樂作文（通用20篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的學鋼琴的苦與樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學鋼琴的苦與樂作文 篇1

生活就像一個五味瓶，有豐富的味道，它讓你嚐遍所有的酸甜苦辣鹹，而彈鋼琴就讓我嚐到了其中的苦與樂。

記得那一次，我在電視上看到了著名的鋼琴家郎朗在演奏鋼琴曲，那一首首扣人心絃的樂曲打動了我，我要學鋼琴。

我傻乎乎地認為彈琴只不過是手指按按琴鍵罷了，就是“小菜一碟”。剛開始時，老師就只教我“哆”“唻”“咪”“發”“嗖”“啦”“希”這七個既簡單又好記的音符，讓我把它們都記熟。當我還為之慶幸的時候，老師卻給我拿來了一本厚厚的、密密麻麻的五線譜，我看了頓時頭暈眼花。老師讓我雙手一起彈，可兩隻手彈得都不是一樣的音，我要麼左手沒跟上節奏，要麼就忘了該怎麼彈，總而言之，各種各樣、形形色色的問題都層出不窮，令我非常苦惱。有時彈一首曲子要半個小時才能練會。每當鋼琴老師“查收”時我的琴聲總是斷斷續續的.

我甚至自己都有些自暴自棄，覺得自己的音樂天賦在孃胎裏就已經畸形了，是個典型的“音樂白痴”。

隨着不斷地練習，我的手指越來越靈活，彈奏時，每一個音符都像翩翩起舞的小精靈，在我的指尖上跳躍、流動。

終於，苦盡甘來，如今我能在琴鍵上奏出“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”般的音樂了。當我光榮地拿到五級證書時，心中不由得一震，看來，努力之後就會收穫快樂與幸福。

學鋼琴不僅充實了我的課餘生活，還給我帶來了許多樂趣。

學鋼琴的苦與樂作文 篇2

小時候，看到幼兒園的老師彈鋼琴，聽到美妙的琴聲，我的心情總是無比的喜悦。從那時起，想要學習彈鋼琴的念頭，便在心裏悄悄萌發。媽媽見我這麼感興趣，就在我四歲多的時候，讓我拜師學藝，學習彈鋼琴，同時也想通過彈琴，培養我的恆心與毅力。

我和鋼琴似乎有種特殊的緣分，剛開始學習，老師一講我就懂，學得很輕鬆。一個學期就學完兩本書的內容，進步飛快，老師也誇我棒。一年半過去，老師開始教我學習考級的內容，音節、琶音、和絃，一行行五線譜映入眼簾，我就下定決心，一定要把鋼琴學好。可是，要練習曲子的內容和難度，還是超過了我的所想。考試的曲子總是有難度的，練習的過程中，總有些“坎”我過不去。練習次數多了，音節、琶音等基本功總難免讓人感覺有點枯燥，彈鋼琴的困難一個又一個向我走來，在我快招架不住想放棄的時候，心底總有一個念頭，在大聲呼喊：“你既然喜歡彈琴，就要學到底，不能半途而廢，讓之前的努力付之於東流。”

在自我勉勵之下，我還是堅持了下來，不知道五歲多的孩子哪裏來的一股狠勁，哪裏需要糾正手型，哪裏需要輕柔，哪裏需要力度，我都一絲不苟地對待。“功夫不負有心人！”在自己的不斷努力下，我考過了一級又一級，源源不斷地接觸了很多中外名曲，如：《卡農》《雨的印記》《rriver flows in you》《雨》等都已經練得非常熟練了，跨八度等基本功更不在話下，每當我把自己刻苦練習的曲子熟練地彈奏出來的時，總會有特別的成就感，心裏真是美滋滋的。在深圳市的兒童鋼琴比賽中，我還取得了優異的成績。

在成長的道路上，鋼琴與我隨行，音樂與我相伴，也因為鋼琴，練就了我的恆心與毅力。

學鋼琴的苦與樂作文 篇3

我從5歲時開始學鋼琴的，已經學了6年，彈鋼琴已經成為我生活中不可缺少的一部分。回想起學琴時的酸甜苦辣，也給我的生活增添了不少情趣。

記得是剛上幼兒園的時候，我偶然在電視上看到了一位年輕女孩兒在彈鋼琴。那嫻熟靈巧的手指在琴鍵上躍動，優美的鋼琴聲真讓我無比痴迷。過後，因為小時候看見什麼都覺得稀奇，天真的我，就吵着鬧着要學鋼琴。恰巧，我所在的幼兒園裏有一位老師正在教鋼琴，於是，媽媽便為我報了名。從此以後，我認認真真地跟着老師學鋼琴，因為家裏還沒買琴，所以回家我總是捧着琴譜念半天。一個月後，媽媽看我“學鋼琴”刻苦認真，就為我買了一架鋼琴。看着黑白相間的琴鍵，再加上媽媽為我買的公主輕紗琴套，我愛不釋手，撫摸個不停。上學後，我每天放學都先練一小時的琴，考級時還要練上七八個小時。天天練，月月練，兩三年下來，我終於感到厭倦了，再也不想練琴了。可事實由不得我，我只好強迫自己練鋼琴。一次，在一本書上，我看到了這樣一句話：“表面喜歡並不是愛，而發自內心的喜歡，才是真正的愛。”回想起來，當初，我不就是自己鬧着要學鋼琴嗎？如果半途而廢，那我之前所有的努力，就等於前功盡棄。於是，我堅強起來，學了一首首名曲：《獻給愛麗絲》、《夢中的婚禮》、《童年的回憶》、《梁祝》、《羅密歐與朱麗葉》……

現在，我已經成功地考上十級。平日，我經常彈些世界名曲，悠揚的琴聲在家裏迴盪，鄰居無不説我琴彈得好，當聽到這些話時，我都十分高興和滿足。我激動時，彈激烈的曲子；高興時，彈活潑的曲子；傷心時，彈憂傷的曲子……鋼琴為我帶來生活中的充實與愉快，雖然在學琴路上我有過磕磕絆絆，有過無數委屈，但鋼琴還是為我帶來了無窮樂趣，音樂還是為我帶來了無限憧憬！我相信：只要堅持，就一定會成功，一定會有美好的明天！

學鋼琴的苦與樂作文 篇4

生活就像一個五味瓶，有豐富的味道，它會讓你嚐遍所有的酸甜苦辣鹹。彈鋼琴就讓我嚐到了當中的苦與樂。

記得那一次，我在電視上看到了著名鋼琴演奏家朗朗在演奏鋼琴曲，那一首首動人心絃的鋼琴曲打動了我的心——我，要學鋼琴！那時候，我的“鋼琴生涯”也就開始了。剛開始學的時候，我覺得自己好像在“蹣跚學步”，在老師的帶領下，慢慢朝着“音樂大殿”的階梯走去。剛開始，出於好奇心，所以我對彈鋼琴的態度十分之熱情，可後來發現原來彈鋼琴是這樣的枯燥乏味。老師對我説，我有一定的音樂天賦，很適合學鋼琴，就這樣，我也就沒借口不去學琴了。彈鋼琴確實苦，每天都要對着琴譜，練習練習再練習。當然，由於我的漫不經心，自然捱了不少罵。媽媽整天都在我耳邊嘮叨説：“今天練琴了沒啊，要認真練哦，不要辜負了我們對你的一片期望哦……”不過正因為這些苦，才能讓我嚐到初次成功的快樂。就在今年八月份我參加了第一次“中國音樂學院鋼琴級別考試”，並且順利通過考試，獲取了鋼琴4級考試通過的證書，這也歸功於平時媽媽的嘮叨和老師的鼓勵。現在，我已經練了一手好琴，什麼《我的太陽》、《小步舞曲》、《路旁的野玫瑰》都不在話下。有時候，我也會彈一首媽媽最喜歡的《獻給愛麗絲》，或者是爸爸最喜歡的《北風吹》給他們聽，讓飄動的音符帶走他們的疲倦。

俗話説：一分耕耘一分收穫。彈鋼琴雖然苦，但是我也嚐到了快樂的滋味。

學鋼琴的苦與樂作文 篇5

我學過很多藝術，如舞蹈、繪畫、唱歌……可最讓我難忘的就是學鋼琴的經歷了。

在我小時候，媽媽便教我彈鋼琴的手法，因為那時候我的手還很小，不能在鋼琴上彈，只能在桌子上練。當時，我並談不上喜不喜歡鋼琴，而是對鋼琴充滿好奇。

在我上一年級時，媽媽就想給我報鋼琴班，可一直沒有找到合適的地方。終於，在我上五年級時，找到了一個興趣班。

剛開始呢，我很喜歡，因為音符對於我這個十歲的青少年來説實在太簡單了，我想：看來鋼琴也沒那麼難嘛！

過了一段時間，我的音符也認得差不多了。我呢，不愛回家練，只靠在課堂上練習。有一次，老師給我們出樂理知識試卷，本來很激動，以為很難，沒想到考得那麼簡單，居然考了100分。我驕傲了起來，覺得自己很聰明，更不願意練琴了。

日子一天天過去了，老師指導的越來越少，給我們佈置的作業卻越來越多，越來越難。我的成績漸漸下降了，可我的同學們的成績越來越好，旋律是那麼悦耳，有時舒緩，有時激昂……

我不想下功夫，還埋怨老師指導得少，媽媽卻生氣地説：“學鋼琴，就是三分學，七分練，你天天回家寫完作業，連看鋼琴一眼都不肯，時間長了，當然沒別人學的好了。你現在去追，還來得及。”突然，媽媽又轉為温和的語氣對我説：“孩子，你光想彈出好聽的音樂是不行的，必須要付出努力。”

我聽取了媽媽的教導後，主動坐到鋼琴前，媽媽就坐在我的身邊教我，讓我體會到了彈琴的歡樂。不知怎麼了，我突然覺得練琴是一件無比幸福的事。

之後，我每天練琴，還在旁邊放一盆清水。因為一練就是兩三個小時，只要手一麻，就在水裏泡一會兒。我又成了班裏的第一名，覺得無比自豪。

學鋼琴的苦與樂作文 篇6

從上國小開始，爸媽為了讓我成為一個“藝術細胞”，非逼我去學鋼琴，但剛開始的時候，我並不願意，後來我覺得彈鍵盤會發出“叮咚啦叭”的聲音，就一口答應下來。

接觸鋼琴，只懂得從低到高亂彈，聽着亂了調的“曲子”，總會開心地大笑起來。漸漸地，我開始會認譜了，一個個的音符“印”入我的眼簾，我就不由自主地彈了起來，一曲終了，我的心情就會快樂。就這樣，我喜歡上彈鋼琴了。

隨着級別的升高，曲子越來越難彈，以至於我有點心煩意亂了，幾次想放棄，但都會被罵一頓。有一次，媽媽帶我去培訓老師那兒上課，一坐下，我便不耐煩地彈了起來。剛一上手，老師便制止了我：“哎呀！停停停！怎麼跟你説的，這音由弱到強，這一部分指頭……。”我真想把耳朵給弄聾了，我瞥了一眼媽媽，只見她狠狠地盯着我，好像在説：“回家你等着。”不用説，當然是揍了一頓啦。我只好盡全力認真彈，

自此，我不願意再學鋼琴，在屋裏生悶氣。爸爸進屋跟我講道理：“陽陽，學鋼琴是很累，可不經風雨怎能見彩虹？你看鋼琴家不都是這樣過來的？這一番話使我茅塞頓開，馬上接開“相別已久”的琴蓋，“噼裏啪啦”彈了起來，每次都彈到了深夜，手也腫了起來，無法再彈，我就弄了一盆冷水，等腫了之時，用水浸泡，再接着彈……

我一路過關斬將，從一級、二級、三級到七級八級，今年的九級考試即將來臨，我每天就用更多的時間去練習。有一次那手甚至動都不能動了，媽媽幾次勸我不要再彈，都被我拒絕了。

考試終於來了，“p9014號進場入考！”我懷着忐忑的心開始彈了起來，手麻利地在琴鍵上亂跳，音樂卻優美地在空中飄蕩，我捕風捉影生怕忘了譜子，一曲未終，評委卻先鼓起掌來，我心中的石頭總算放下了。那一次，我獲得了十級證書。

我漸漸悟出個道理：不經歷風雨怎能見彩虹，只有你堅持不懈，不言退敗，就會感到學習也是一種快樂。

學鋼琴的苦與樂作文 篇7

記得在3歲那年，我看到了表哥彈琴彈得特別好聽。那時我不知道所謂的“鋼琴”是什麼一件東西，只是那優美的旋律觸動了我小小的好奇心，於是我便立下決心：一定要彈出這扣人心絃的旋律。提起學鋼琴，這裏面有許多的苦與樂。

剛開始我以為彈鋼琴就是亂按琴鍵也能彈出動聽的曲子。記得那天是第一節課，所以我早早地就到了，我的心裏是又不屑，又緊張。這時上課了，我當時在班裏是最小的，但老師還是把我放在了最後一排。老師一本正經地講着，什麼跳音、音階、連斷音……我都聽得一塌糊塗，每次我都好像聽天書一樣，要知道我當時連最基本的音符都不知道，漸漸地我的功課就落下來了，當我聽到了同學都差不多能彈曲的時候，我有些後悔了。我趕緊去問老師，老師從基本功入手，彈琴時手必須伸直。我知道哆在哪裏又忘了咪在哪，而老師總是一遍一遍地給我講，漸漸地我就熟悉了。

雖然我的基本功已經紮實了，但我還是不能掉以輕心，在炎熱的夏天裏，我成天在房間裏練習基本練習曲，額頭上的汗珠也顧不得擦。只要有一點空，我也在練習彈琴。

我的基本功愈加紮實了，十歲時已經考過了七級，一些有難度的曲子也難不倒我。這天，老師讓我們自己選首曲子彈，這時我腦子一片空白，左想想，右想想但還是想不起來。這時我的手情不自禁地放到了琴鍵上，我細心的彈着，生怕彈錯了一個音符，這不是我這幾天正在背的《大型奏鳴曲—k.330樂章》，如彈錯了這幾天的心血就全部付之東流。不過悲劇還是發生了：我彈錯了一個音，也沒有繼續彈下去了。

老師笑眯眯地走了過來對我説：“接着彈下去，你已經很棒了”。這時我的雙手不禁彈起了優美的音樂，我也融入到了音樂中，繼續完成了我的曲子。這時響起了雷鳴般地掌聲。此時我聽到也只有稱讚和讚美了我感到無比快樂。雖然老師表揚了我，但是我不能驕傲，我繼續地練習着一篇又一篇的歌譜，為以後打基礎。

我現在已經不單單是為了彈琴、考級而彈琴了，而是為我自己而彈琴，為了陶冶情操。我和鋼琴成為了朋友，也對音樂產生了濃厚的興趣。

其實學鋼琴就像孩子學走路一樣，有摔倒的苦，但有了苦就能嚐到更甜的成功，苦後還會有快樂，做事只要堅持、對自己有信心那一定會做成功的。

學鋼琴的苦與樂作文 篇8

一年級的暑假，爸爸媽媽問我喜歡學習什麼樂器，比如：鋼琴、小提琴、吉他、爵士鼓……我一下子脱口而出：“我想學鋼琴。”

唉!談到學鋼琴，我真是有苦説不出。媽媽説自己選擇了就要堅持，他不知道我的苦楚，也不同意我放棄。

每當星期六晚上，別的小朋友可以去盡情地玩耍，而我卻要去學鋼琴，度過那艱難的45分鐘。等我學完鋼琴回來，小區裏已經空無一人，安安靜靜，剛剛在玩耍的小朋友們都回家了。

今年夏天，琴行給我報了鋼琴考級，要求考級的曲子必須背下來。這對我來説，還是有難度的，老師逼着我練鋼琴。

一個夏天的傍晚，我在琴行彈鋼琴，媽媽來了。她看我考級的曲子沒彈熟，便怒火沖天，大發雷霆，像放鞭炮似的開始狠狠罵我：“你怎麼回事，考級的曲子到現在還沒背下來，考級時間馬上就要到了，還不好好練琴。”我難過地説：“這些曲子實在是太難了。”媽媽又耐心地勸説：“做任何事情都要認真，如果你認真去做了，肯定都能做好，彈琴也是一樣。”聽了媽媽的話，我臉上火辣辣的。

不經歷風雨，哪能見彩虹，沒有付出，哪有回報。過了一週的時間，我能熟練地彈奏考級曲目了。聽着優美的樂曲從跳動的指尖流瀉出來，我心裏比吃了蜜還要甜。

這次鋼琴考級，讓我明白做任何事都要有持之以恆、專心致志的態度，一分耕耘，一分收穫!

學鋼琴的苦與樂作文 篇9

拿到鋼琴三級證書，我用手輕輕地撫摸着寶藍色的緞面封皮，幾年來學鋼琴的苦與樂湧上心頭......

還記得那是我五歲的時候，那時，我的表姐是中山貴族學校的鋼琴老師，暑假，她和姨父姨媽來我家度假的時候，看見我家有一台嶄新的鋼琴，便大展身手，只聽見一首悦耳的電視劇流行歌曲彈了出來，一首曲子彈完了，整個屋中都發出了熱烈的掌聲，我聽的如醉如痴，非常羨慕表姐，就纏着表姐讓她教我，表姐同意了，她説：“要學可以，但要多練，學了就不能放棄，你考慮好了，我就每個星期過來佛山教你。”我點點頭。

剛開始學琴的時候，表姐讓我想象手握一個雞蛋，然後保持這個手型放在鋼琴上，然後練高抬手指，練來練去就這幾個動作，我覺得又累又枯燥無味，於是就停下來不彈了。“怎麼不彈了？”媽媽望着我問道。“太累了，我只想學曲子，而不是彈這些既簡單又枯燥無味的幾個音。”媽媽語重心長地説：“只有熟悉了這幾個簡單的音符彈起來才會流暢啊！你別小看了這幾個簡單的音符，任何好聽的音樂都是這幾個音符演變而來的。”我想了想，好像是有那麼幾分道理。媽媽又鼓勵我説：“做什麼事都看似簡單，可要堅持下去卻不是容易的事情，學任何知識都是這樣，要學就要堅持下去，不能半途而廢，不然終將一事無成。”聽了媽媽的話我決定堅持練下去。

學鋼琴果真不是想象的那麼簡單，不光要學會看五線譜，還要學會一心兩用，左手彈左手的，右手彈右手的，還要注意節拍，我總是彈對了左手的右手的就會彈錯音，而彈對了右手的左手的也會彈錯音，結果彈的亂七八糟，一點也不成調，試了幾次也沒彈好，氣的我站起來就衝進房間，生自己的悶氣，當我決定放棄時，可一想媽媽的説的話，我又默默地坐在鋼琴凳上練了起來。

漸漸的我也能彈一些簡單的曲子了，可是我卻體會不到彈鋼琴的快樂，因為練琴太苦了，而且要天天練，就因為學了鋼琴，所以平常我玩的時間大部分都變成練琴了。有時我還會在練琴的時偷懶，亂彈一通，媽媽看見了就説：“亂彈是你浪費了自己的時間，難道老師沒有講過‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’的道理嗎？要彈就好好彈！”但是我仍然故意彈錯，一遍錯，兩遍錯，三遍還是錯，所以媽媽就生氣了，拿拖鞋打我的手，我委屈的哭了起來，覺得確實是自己錯了，於是又默默地去練琴了。

彈琴雖然有苦，但是也有快樂的時候。有一次，我過生日的時候，彈了一首我最拿手的曲子，彈完後，屋中竟然也響起了熱烈的掌聲。爺爺説：“全全真是我們家的小鋼琴家啊！真棒！”

彈鋼琴真是既有苦又有甜，幾年過去了，我卻漸漸地愛上了彈鋼琴，因此我慶幸自己沒有放棄。

學鋼琴的苦與樂作文 篇10

在考場上，溢滿了美妙的琴聲，還有一個小小的背影……

在我九歲的時候，便被鋼琴這個“大玩具”深深地吸引住了。看到鋼琴，我的眼球就像是被磁鐵吸引住了一樣，久久不肯放開。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個“小方塊”而已罷了，其實是很簡單的。從此，我便和鋼琴結下了不解之緣。

我的鋼琴老師住得比較遠，每一次上課，我總是盼望着快一點到達老師家，學到新的知識；每一次下課，我又盼望着下一節課快一點到來。

我的鋼琴老師十分的和藹，但是一上課，就像京劇裏的變臉一樣，變得十分嚴肅。不在上課的時候，她説話是那樣風平浪靜，而在上課的時候，風平浪靜已變波濤洶湧。

剛開始的時候，她嚴肅的説：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手的五指：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時，我才感覺到彈鋼琴並不是彈幾個“小方塊”那樣簡單的。我費力地一個個彈過去，一個個彈回來。

“注意指法！”

我慌忙調整過來，一節課就在中央C音那裏無限死循環！簡直是枯燥透頂！我好不容易捱到了下課，腦子裏是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在！

“天下不賣後悔藥”，我只好硬着頭皮上了下去。一節節課過去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當初學鋼琴的理想，現在在我眼中竟成了可望而不可及的東西！一頁頁密密麻麻的音符，擺放得是如此難看，每一次我彈的時候，他們總是淘氣地跑來跑去，害得我經常找不到他們，手忙腳亂。每一節課都是那樣枯燥，平淡而無味。每當我想要放棄的時候，耳邊總是會想起老師與媽媽的親切鼓勵。我重拾舊心，刻苦的練了起來……

漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續續的曲子，現在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽，我的手指如蜻蜓點水一般在琴鍵上流過。再來聽聽自己的琴聲，每一個音符都是那樣奇妙無比，美麗動聽。每一個音符輕輕地從我的指間溜過，組成了一首美妙的歌曲，似黑暗後的陽光。他們好似一個個小精靈，在空中歡快地、手牽手一齊跳起舞來。

在那小小的背影中，快樂地飛翔着一個個美妙的琴聲……

學鋼琴的苦與樂作文 篇11

去年暑假，我考完鋼琴五級，過了沒幾天，組委會給爸爸來電，説我考了“優秀”，並邀請我在8月24日去上海音樂學院賀綠汀音樂廳參加考級獲獎選手演奏會，真是又興奮又激動。我這幾年的努力，終於有了成果。

記得我四歲上第一節鋼琴樂理課時，一點也聽不懂。什麼高音譜號、低音譜號，還有一個個小蝌蚪似的音符。回到家我抱怨説，“我不要學鋼琴，太難了”。媽媽語重心長地對我説：“自己對自己要有信心，學鋼琴是一個漫長的過程，不是一節課，二級課就能學會的”。在十節樂理課中，老師分別介紹了世界聞名的的幾位鋼琴大師，巴赫、貝多芬、莫扎特------，以及他們的作品。“哦！原來鋼琴彈奏的樂曲這麼美妙，這麼動聽。”從此以後我喜歡鋼琴，愛上了鋼琴。我多次參加比賽，六歲時，我曾獲得鋼琴上海賽區學齡前金獎和全國總決賽銀獎。

這一次，我坐在音樂殿堂的舞台上，面對着這台大鋼琴，我信心滿滿，我全身心地投入到《俄羅斯主題變奏曲》的音樂中，時而委婉動聽，時而高亢激昂。演奏結束，台下響起了熱烈的掌聲，我心裏樂滋滋的，別提有多高興呢。

其實我的“樂”是由“苦”堆積而成的，小時候看到表姐學鋼琴很好玩，其實學鋼琴是非常枯燥的。特別是基本功的練習，練不好，爸爸訓斥、老師批評。學習鋼琴給我帶來快樂，也帶來煩惱。今天我真正理解“一份耕耘，一份收穫”的含義。

學琴的路還很長，我會一直學下去。鋼琴是我快樂童年的好夥伴，鋼琴永遠陪伴着我。

學鋼琴的苦與樂作文 篇12

在學校大隊委競選上，一首《夢中的婚禮》深深吸引了我，那優美的旋律把我帶到了夢幻般的世界，於是我有了想學鋼琴的衝動。爸爸一再提醒我：學鋼琴是一件非常辛苦的事，堅持很重要。為了這件事，我糾結了整整三個月，最後向爸爸承諾會認真學琴。

剛開始的幾節課，我興趣盎然，一有時間，便會坐在鋼琴前，任十個手指在琴鍵上歡快地來回跳動。只要聽到自己彈奏出來的音符，感覺自己就是一位音樂大師。好景不長，漸漸地我開始討厭彈琴。一條練習曲要求重複彈上幾十遍甚至上百遍，自己都聽得快要嘔吐了，每次練習手指和胳膊都僵住不能動，那節拍器發出的“滴答、滴答”聲，耳朵都聽起繭了。因此，我變得心煩意亂，有時候就坐在鋼琴旁發呆。爸爸見我這樣，還是不斷地鼓勵我，為我準備好水果、零食，幫助我減壓。有時候還會坐下來，跟着我一起彈。看着爸爸認真的樣子，我也學着控制自己的情緒。後面老師講的樂理知識越來越難，每次看到譜子上那密密麻麻的“小蝌蚪”，我眼淚都要被擠出來了。更令人頭痛的還有那變化多端的節奏，搞得我不知所措，好幾次都想放棄，但是想想初學時的信誓旦旦，還是咬咬牙挺住了。

學琴已經好幾個月了，雖然碰到了很多困難，但也是樂在其中。我已經學會了三十多段練習曲和四首名曲。每次去上課，老師都會在別的小朋友面前誇我，使我信心倍增。有一次，伯伯提議讓我和妹妹演奏一曲《四小天鵝舞曲》，表演結束後，得到了大家的稱讚，當時我開心極了，想想之前吃的苦也是值得的。

學琴的路上，我吃過苦，享過樂，我明白了：做任何事情都要努力堅持，只要堅持下去，成功就會向你招手。

學鋼琴的苦與樂作文 篇13

週六，我媽媽帶我去了一個鋼琴老師家，問鋼琴老師我是不是一個好的鋼琴學習者。

當我到達老師家時，我遇到了一位美麗的女鋼琴老師。老師問了我的名字，又看了看我的手，説我的手指又大又圓，很適合彈鋼琴。然後，老師讓我跟她學節拍節奏。然而，我太緊張了，沒有拍好照片。老師説我有一定天賦，可以學鋼琴。從哪一天開始，每週一晚上，我準時去學鋼琴。

以前有學電子琴的基礎。剛開始學鋼琴，感覺很輕鬆。我很高興聽到自己的手發出美妙的聲音。然而，學習的內容變得越來越難。有時候一首曲子要彈幾十首才能彈好，弄得胳膊疼，手指疼，甚至不想學。但是我馬上就要升職了，堅持下去一定會成功，所以我休息一下，好好練習。

最後把歌都彈好了，考試當天把老師指定的五首歌都彈的很流暢，升級成功！我很驕傲，會繼續努力練習。

學鋼琴的苦與樂作文 篇14

我開始學習鋼琴一個多月了，雖然，你看我現在彈簡單的曲子比較熟練，但是你知道嗎？我是很艱苦才煉成的喲！下面，我就給你們講講我學鋼琴和練習彈鋼琴的過程吧！

剛開始，老師就告訴我學什麼都不容易，但是隻要喜歡，再加上能吃苦，能堅持，就能學得好。

我先學習五線譜的音符。後來我又學了很多音符：全休音符，二分音符、四分音符、半休音符、八分音符、十六分音符、小節音符。這些“豆芽菜”好複雜，讓人頭疼。我這會兒才明白老師説的話了。

開始彈琴時老師坐在旁邊，我緊張得大氣兒都不敢出，有時緊張得手指沒敲到琴鍵上，而是敲到琴鍵旁邊的木板上了。老師和藹、耐心地鼓勵我不要着急，慢慢來。老師給我彈了一段樂曲，我都聽呆了，太好聽了。我在心裏給自己説不怕困難堅持學，以後要像老師彈的一樣好！這樣我才平靜下來，敢喘氣兒了。

剛開始只學中央C，學的是小矮人進行曲和爺爺的大鐘，老師上課教的曲子有：格雷太舞曲、公主圓舞曲、傘兵，愛麗絲仙境、滑稽面孔、老麥克唐納、火車、有頭沒尾、學堂管風琴……雖然這些曲子對我來説非常難，但是經過反覆練習，我終於勝利了，能把整個曲子順利地彈下來了！嘻嘻，告訴你們一個祕密，我老是打拌子彈不順溜的.時候，急得我都想哭，恨不得打琴鍵一拳！

班上好幾個同學都在學鋼琴，他們學得很好，我這才剛開始學。我會向他們學習，一定堅持下去。

學鋼琴的苦與樂作文 篇15

今天下午3時，鋼琴賀老師來給我上課了，賀老師首先在樓底下打1305這4個字，然後我們的門口電話就響了，奶奶趕忙去開門，然後賀老師就進門了，賀老師進門的時候，叫了一聲我，我還正在看電視呢，奶奶就讓我趕緊把電視一關，今天為什麼要來這麼早呢？我不知道，賀老師把鋼琴打開，拿起了拜厄這本書，檢查上次的作業做得好不好，賀老師説“彈得不錯啊！B段都能合起來了，”聽到這話，我覺得媽媽的話是對的，結果這次賀老師找了一個很難的曲子，我半天學不會，奶奶有點生氣了，她讓我用心一點就能彈好了，可是我只用心了一點，奶奶非常生氣了。

學完鋼琴，我給媽媽打電話，媽媽説：“這次你亂跑了沒有，”我説：“沒有，”“那你挺棒的嘛！”媽媽説，我覺得是我進步了一點，就玩了一下下電腦，奶奶讓我出來，坐到沙發上，想一想我要做什麼事，我就無事可做。

以後我要乖乖的上鋼琴課！

今天下午五點，我又要上鋼琴課了。我放了學也經常和戴蓓貝聊：討不討厭鋼琴課的事，她的回答是和我一樣的，也是討厭。不過討厭歸討厭課還是要上的，要不然，我的心裏能踏實嗎？

去就去！想想也沒啥大不了的。我懷着一顆忐忑不安的心進入了一間熟悉的教室，開始了我的鋼琴課。打開樂譜，聽着熟悉的旋律，我的心情舒暢了許多，連老師也誇我有了很大的進步。真是一分耕耘，一分收穫呀！

前面還是“烏雲密佈”的我，一下就變成了“萬里晴空”。呵，變得可真快……美妙的音樂原來能使人心情變好！閉上眼睛，仔細的聆聽：一會兒像駿馬在奔馳，一會兒又像鳥兒在飛……音樂，如果你喜歡它，需要認真的揣摩，細心的體會，仔細的聆聽，才能聽懂它的美！

學鋼琴的苦與樂作文 篇16

從小到大讓我記憶最深刻，學習時間最長的便是鋼琴了。

記得在我五歲半的哪一年的某一天裏，我在表姐家看見那漆黑髮亮的琴鍵，聽到那“叮叮咚咚”的悦耳聲，我便是愛不釋手了。手癢癢的，摸了又摸鋼琴鍵很喜歡就老者媽媽讓我學習。媽媽聽了非常同意，就讓我到傲老師家上課，

剛剛學習的一到三年中，我學習的非常愉快。但是到了九歲以後就是因為作業太多，很難有時間來練習鋼琴，漸漸的我就和鋼琴疏離。過了一段時間，我忍不住對媽媽説：“我不想學習鋼琴了。”媽媽聽到後平心靜氣的對我説：“孩子，如果學習一樣東西要有恆心呀！”隨後，我聽了媽媽説鋼琴家勤學苦練的故事之後，我終於恍然大悟。我有看是苦練鋼琴。無論是嚴寒，還是酷暑我都一如既往的坐在琴椅上練習一個半小時。在這一個半小時裏我會做到：不彈錯每一個音，彈的很連慣。我每天都會練習從不間斷。現在我的水平大大地提高了。

現在，我終於明白“只要功夫深，鐵柱磨成針”的道理。

學鋼琴的苦與樂作文 篇17

爸爸問我：“燕子你想學點什麼？”

我毫不猶豫的回答：“我想學鋼琴。”

爸爸高興地點點頭，並且開始為我找老師，找最好的鋼琴老師。

學鋼琴是我夢寐以求的願望，我感覺這種樂器特別高雅，聲音震撼而柔美令人陶醉，我曾經在電視上看見過，福利院也有，就是沒有機會學，我夢想着我要是能坐在鋼琴前，手指間彈奏出美妙的音符，那該是多麼愜意的事情啊！

終於請到一位姓畢的老師。

那一天，我和爸爸媽媽迎着寒風大雪找到了畢老師家，我高興極了。我想：我的願望終於實現了，我能給別人演奏了能讓很多人聽到我的表演，天哪，那該是一種什麼樣的情景啊！

從我邁進畢老師的家門，心裏一直都很興奮，從來沒摸過鋼琴的我，今天能有專業老師教我，我認為一個平凡的人能親眼見到某方面的專業人士，就像見到明星一樣，更何況她還能教我，這彷彿是一場夢。但剛剛開始的第一堂課，我遇到了困難，首先是“掉指”，老師説：“胳膊放鬆，腕子也放鬆，所有的力量都集中在指尖上，然後自然垂落彈在琴鍵上。”還扶着我的手，把我的手放在她的手腕上，體會她落鍵的感覺。

我怎麼也學不會，因為文化不夠，不能理解老師説的是什麼意思，用力過多不行，過少也不行。嗨！真沒想到，夢中的鋼琴原來是這麼難學。

一堂課過去了，什麼也沒學會，沮喪着回家了。

每天在鋼琴上練習“掉指”，就象拿錘子往板子上釘釘子一樣難聽。有時候連自己都煩，甚至象瘋子一樣，在琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴舉起來狠狠的摔碎！這個時候如果有人跟我説話，就會遭到“不幸”，我太煩了，經常和別人為此事吵架，導致大家漸漸疏遠我。媽媽看出了我的情緒，就耐心的我講，如果每個人什麼都一帆風順，還學什麼呢？隨便叫個人就學鋼琴，人人都是鋼琴家，那還要音樂學院幹什麼、還需要刻苦努力幹什麼？她説完的這些道理，我明白。但是現在最重要的不只是講道理，而是怎樣才能讓我控制自己的情緒，不讓情緒控制我。

這是一個極為可怕的挑戰！經過漫長的磨練，終於有所進步了。但是節奏又是個問題，拍子總是打不準，不是多一拍就是少半拍，從來沒準過。那段時間爸爸幾乎天天在我身上打拍子，這樣我上課時就能受到老師表揚，有時候爸爸太忙不能幫，到上課時就被老師批評。回到家裏一言不發，躲在一邊偷偷掉眼淚，一邊咬牙一邊責罵自己為什麼就那麼笨，還不停的掐撓自己的手，恨不得把它們剁掉！常常有放棄的念頭，每坐在鋼琴前，我都是流着淚在練。我真想壯着膽子説不想學了，卻又不敢。如果我説了，爸爸媽媽會多傷心啊，每個月花着錢去學，媽媽身患風濕，經常帶着難忍的疼痛陪我上課，爸爸放棄自己休息的時間送我去，我怎麼能……每次想説這句話時，眼前就浮現出他們疲憊的身影，彷彿在告訴我：這就是學會克服生活中種種困難的磨練，也是提高自身素質的必由之路，千難萬難也要走過。

不知道用多少人的辛苦換來我的成績。當初倘若我放棄了，那麼以後再學其它知識，也可能是半途而廢。我明白了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的道理。也許這就是生活。

回想往事，這風風雨雨，坎坎坷坷，不是我一個人走過來的。我深深的體會到愛的偉大！

學鋼琴的苦與樂作文 篇18

今天是星期天，我發燒了。我原來和鋼琴老師李老師約好，要和另一位小朋友一起練習準備在週二表演的四手聯彈《春之歌》。因為發燒，我覺得渾身很燙，人很累，就不願意去練習。媽媽給李老師打了電話，本想向李老師請假。李老師説，已經和那位小朋友説好了，她也非常希望能和我一起和幾遍四手連彈的曲子，希望我能堅持去練習一下。媽媽和爸爸就鼓勵我堅持一下，去和那位小朋友一起練習幾遍就回來休息。我還是不想去，就哭了。

媽媽和爸爸安慰我，告訴我，我們應該考慮到另外一個小朋友的感受，她特別希望能和我一起練習，我們不能只考慮到自己，如果能堅持，就堅持和她練幾遍，下午爸爸媽媽就帶我去醫院看病。於是，我就不哭了，爸爸媽媽送我去李老師那裏和那位小朋友一起練習四手聯彈。我們練習得非常成功，李老師表揚了我們，她還特別感謝我堅持來練習。那位小朋友的爸爸媽媽也非常感謝我。我覺得很開心。即使我的身體不舒服，但是我覺得我如果多考慮到別人，我就感到很開心。

學鋼琴的苦與樂作文 篇19

在七歲那年，我時常看舅媽在家中彈鋼琴。舅媽彈得是那麼輕鬆，那麼自在，一雙修長的手在黑白鍵中來回跳動，好似一隻只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲優美的琴聲從指尖流露。

我不知道在這優美的琴聲背後，舅媽付出了艱辛與汗水，天真地認為彈鋼琴非常簡單，自信滿滿地決定：要向舅媽學鋼琴！

那鋼琴可真是神奇，只要輕輕按一按任意一個鍵，就會發出悦耳的聲音，而且每一個鍵都不一樣。如果連貫按起來，那聲音忽高忽低，給人一種説不出的享受。

那時，趁着暑假的時間，我便開始學鋼琴了。一開始，我不知道該怎麼彈，於是就亂彈一通，那聲音難聽得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。

舅媽一聽，馬上過來告訴了我鋼琴的八個音，並且用她那雙靈巧的手示範給我看，我試了試，可是，我的手明顯沒有舅媽的手靈巧，反而顯得有些笨拙，那彈出來的聲音更是五音不全，如同多餘的噪音一般。

舅媽見了，又教了我一首《請彈吧》：這隻需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的“do”就可以了。我一見，心想：原來這麼簡單呀！殊不知，這一曲練習就足足練了兩個星期，我幾乎每天都要問一次：“舅媽，什麼時候能學新的呀？”

外婆見我這樣，便天天拿着扇子在鋼琴旁看着我。可是，那鋼琴旁似乎很熱很招蟲，我總是左抓抓右撓撓，靜不下心來學，外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終於，舅媽讓我別學了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。

這件事給我留下很深的映像，雖然我知道做事不能半途而廢，但是，對於鋼琴，我是再也起不了興趣了。

學鋼琴的苦與樂作文 篇20

一首首動聽的音樂在空中迴盪，那是我在彈鋼琴。

音樂是我們生活中一個必不可缺少得“好朋友”，假如世界沒有音樂，我們的生活將會枯燥無味。音樂給我帶來了快樂，更多的是心靈的慰藉。於是我踏上了學琴之路。

星期六，當我推開龔老師家的門，那一首首優雅的曲子，讓我無比羨慕，真希望自己能彈出這麼好聽的曲子。一開始學，老師先教我彈指法，彈琴時手如拿着個雞蛋，每回按琴鍵時要鏗鏘有力，指尖抓牢琴鍵，臂腕放鬆，角度合理。我做好手勢，小心翼翼地嘗試。邊練邊認識五線譜。

我常常把音彈到“隔壁”，彈黑鍵時手“站立”不穩，有點灰心，媽媽鼓勵我在困難面前不低頭，昂首挺胸，勇往直前，有一首歌：“陽光總在風雨後，請相信會有彩虹。”於是我又打起精神，反覆練琴，練旋律，練節拍，直到指間流出優美的旋律。

我愛彈鋼琴，因為它既磨練了我的意志，又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。