什麼的滋味半命題作文（通用39篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的什麼的滋味半命題作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

什麼的滋味半命題作文 篇1

有人説，人生就像五味瓶，由各種各樣的滋味構成。而我們，便在一次次經歷和體會中成長。我越來越深刻的覺得，最不好受的滋味莫過於撒謊的滋味了。

在很小的時候，媽媽就一遍遍地講過《狼來了》的故事。所以我就一直相信，説謊話的小孩子是會被大灰狼吃掉的。於是，戰戰兢兢的我顫抖着説出的謊話總會被媽媽輕而易舉地識破。雖然媽媽並不嚴加懲處，但是那種擔心被大灰狼吃掉的恐懼刻在了我的心裏。

不久，我就上了國小。我終於從小夥伴那裏知道，説謊是不會被狼吃掉的。然而，在我不止一次説謊以後，我意識到對媽媽説謊比對大灰狼吃掉更可怕。媽媽用她硬梆梆的塑料梳子狠狠地打我，在我的皮膚上留下一道道凸起的紅色的傷痕。於是一上學，便會被同學們嘲笑道：“你媽媽又請你吃『麪條』了？”但我卻不知道自己為什麼那麼貪玩，仍一次次為了偷玩而不願練鋼琴對媽媽撒謊。媽媽也毫不手軟地用梳子、衣架、跳繩和拖布棍子把我打得遍體鱗傷。同學們的譏笑也樂此不疲。從那時起我便記住了，撒謊的滋味是傷痕累累和被人譏笑的味道。

上了中學以後，媽媽就不再打我了。因為媽媽説我長大了、懂事了。於是我便真的像長大了似的，很少撒謊了。偶爾説一次謊也是有的。由於知識多了，説謊的技術也高明瞭一些，有時媽媽就識不破了。但每一次瞞過媽媽，我就會很自責。媽媽在家準備好了飯菜，一定在等我回家吧？而我卻因為要跟同學出去玩就騙她説下午放學後有考試。她一定會擔心我在學校吃得好不好吧？我從小就是媽媽一個人帶，我怎麼能對媽媽撒謊？媽媽如果知道女兒還在説謊騙她，一定會很傷心吧……於是我總是告誡自己，別再對媽媽撒謊了。那內疚，是比對大灰狼的懼怕和傷痕的疼痛更令我難過和不安的呀！

恐懼的滋味、傷痕累累和被人譏笑的滋味加上內疚的滋味，就是説謊的味道吧。不止這些，撒謊也會令別人對我們不再信任。於是我終於明白了，為什麼人們小時候愛説謊，而隨着成長越發誠實起來。因為隨着年齡的增長，他們越發意識到謊言就是五味瓶中那個充滿苦澀的瓶子。那麼，在它還沒有害苦自己和別人以前，快把它扔掉吧！

什麼的滋味半命題作文 篇2

你知道受騙的滋味是什麼樣的嗎？我來告訴你吧，受騙的滋味先是迷惑，再是懷疑，最後就是生氣，我們在凌公塘公園就“受騙”了，但最後帶給我們的卻是快樂！

上個星期四，我們班在凌公塘公園做了一個定向越野的遊戲，就是要在規定時間內按圖找到本組的七張紙條， 我們是第十一組，粉色的“粉骨碎身全不怕”是我們們的目標。

“出發！”第一個目標在文藝中心，繞過一堵牆，在一個台階下似乎有好幾個組在找，我們跳了下去，第一張紙果然在這兒。我們的第二個目標在萬年橋，這座橋上會有什麼好地方藏紙呢？忽然，一絲粉色進入了我的視線。“在欄杆外面有一張！”我們找到了第二張。下一個目標在景觀長廊，裏面清一色的圓柱子，在哪根上呢？我們一根根找着。“找到了。”朱煜晨撕下了紙，向下一個目標進發。

幾張長椅出現在我們面前，目標就在其中，彎腰一看，第八組；“不對！，下一張椅子。”第十組，“不對。”又跑過幾張椅子，休息一個，一回頭，粉色紙就靜靜地貼在長椅的外側，“前面的人回來！”，啊！真是“眾裏尋她千百度，那人卻在燈火闌珊處！”，繼續尋找下一個目標。

下一張在四個小島上，“這應該是最難達成的目標吧，地方可真夠大的！”我暗想，“還是儘量快，否則時間不夠了！”幹文瑤説。第一個島，沒有，第二個，第三個，也沒有。只剩一個島了，“這裏有一張其他組的。”“別動它。”走過一個路牌，一回頭，哈！又找到了，又是這招。

歡樂草坪，老師説貼在樹上，這棵，那棵，一回頭，哈，這招終於失靈了，身後的樹上又是一張，輕鬆搞定。

最後一張，合唱廣場，只有一個組完成了，“搞不好是第二名啊！”我們為自己打氣。“幹文瑤，你和朱煜晨從左邊找，我和陳雨潔從右邊找。”我分配了一下，便衝向目標。“衝！這個類似於羅馬競枝場的建築應該是藏在石頭縫或台階上的。”我們邊找邊嘀咕着。前面路牌上有一張別組的，裝作沒看見，老師説過，不在裏面在外面，“仔細看！”我説道，很快就與另外兩位成員會合了，“你們有發現嗎？”“沒有，你們呢？”“也沒有。”奇怪了，紙呢？我有些迷惑，“再找！”又是一圈，我們看得更仔細了“還沒有？！”又是一圈，這次我把幾乎不可能的地方也找了個遍，朱煜晨還問了清潔工，也沒有收穫，“到底是怎麼回事？”老天似乎跟我們開了個玩笑。我們只好懷着遺憾回校。

那天晚上，波波老師突然問起我們少了哪個字，“身！”幹文瑤急切地説道。“哦，真對不起，是我忘貼了！”老師説，“前六個字你們都第二了，給你們補發一個一等獎吧！”哈，雖然“受騙”了，但我們一點也不生氣，反倒因為補發了獎而高興。“果然沒白找，因禍得福啊！”我們吃着獎勵的巧克力開心的討論着。

競賽並非一定要拿獎，享受競賽帶來的快樂才是最好的大獎。

什麼的滋味半命題作文 篇3

“滋味”這個詞是啥意思？翻看新華詞典。“滋味”的解釋是“請見‘味道’一詞”，那味道是什麼意思涅？再查“味道”，噢，“味道”的解釋是“請見‘滋味’一詞”。

剛想罵那幫編字典的一頓，卻看到下邊還有一行註釋的小字：“舌頭嘗東西所得到的感覺（酸甜苦辣鹹）。”

在俺看來，“品”兩種東西可以深刻的理解“滋味”這個詞，第一種叫魔鬼糖，第二種啊，呵呵，先賣個關子。

不知是不是因為是三無產品而被警察叔叔給取締了，反正現在市面上是見不到了。我小時候天天吃的這種小小的糖果有一個很大的特點，就是隻有心是甜的，又香又甜，而皮則是又酸又苦還很硬，如果你願意就這辣椒醬吃的話，那它還有辣味。

吃糖心是一種享受，可是吃糖的外皮就應該叫一種煎熬了，但這難不倒我們某些“聰明”的小朋友，他們想盡了一切辦法，比如讓別人含化了糖皮，但第一別人也不是讓你騙的傻子，好容易吃化了糖皮，難不成送給你？第二也是噁心啊。又比如拿磚頭去砸糖的小朋友，最不成功的把磚頭給硌壞了，其次就是把糖心給砸的“天外飛仙”了，最成功的也只能吃磚頭就糖心。

哎，投機取巧是不行了，乖乖地吃吧。

於是大家一起深吸一口氣，捏着鼻子，把糖用顫抖的雙手送進嘴裏，頓時如先入醋缸，再食黃連，如吞火焰，似進食鹽——酸苦辣鹹統統經歷了一遍，最後——呼，總算吃到糖心了。

大家眯着眼，愜意地互相望了一眼，常熟了一口氣，糖化了，但嘴裏卻久久地回味這一種芬芳，一種香甜，一種成就感。

差點忘記了理解“滋味”這個詞含義的另一種解釋，那種解釋叫“人生”，但是在這個，我也學學新華詞典偷個懶，“人生”的解釋——請見“魔鬼糖的滋味”一詞。

什麼的滋味半命題作文 篇4

美妙的音樂能讓你回味無窮，樹林的清新能讓你流連忘返，鳥兒的歌喉能讓你駐足品味，而生活的趣味又是一番滋味。

什麼是幸福？幸福的滋味無數個人有無數份答卷，對我來説，幸福很簡單，幸福就來自於我的家。只要有家，就會有幸福。一份小小的幸福就在那個黑灰色的夜晚，天空上沒有新月只有黑灰色，空氣中還有鞭炮的氣味，這就是幸福的開始，此刻，年的氣味很濃，侵在廚房內餃香味內，有一種説不出的滋味，叫幸福。

慢步跨入我家狹小的廚房內，越來越濃的餃香味撲鼻而來，映入眼簾的是一桌餃子，一羣人，圓圓的餃子不代表什麼貴重的物品，但卻有我家每個人真心的祝福，我家的餃子不僅如此而且有三個餃子餡內裹有硬幣，母親説過誰吃着了帶硬幣的水餃，來年會交上好運。也更是這個原因，我在這時才會對這種小小的聚餐充滿期待。

當你握起那個碗時，暖暖的温度會從手心穿入你的心，此時，大家在這間小小的廚房內吃起了團圓餃，臉上洋溢的，是笑。這是幸福的滋味。

輕輕咬開水餃那白潔的皮，餃陷香噴噴的味道直噴而出，滑入口中，那一刻，是幸福的滋味。沒有任何的言語，很簡單，一個微笑，一頓團圓飯，大家聚在一起，在這狹小的廚房內，暖暖的，滿是幸福，小小的水餃從咽喉滑入，直入而下，所到之處，都散發着温暖，都瀰漫這水餃的香氣，嘴內，碗內，廚房內都是幸福的味道。

無數個夜晚，都在回憶，那幸福的滋味，沒有風雨的伴奏，卻開的嬌豔，沒有豔陽的陪襯，照樣美得動人。幸福的滋味就是這樣，不需要任何襯托，只要有家的温暖，還有那一碗水餃。

幸福的滋味就在那夜，那人，那事。

什麼的滋味半命題作文 篇5

人生就像一個五味瓶——酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱全，每個人都體會其中的滋味。而我卻從中體會到了成功的滋味。

上個學期，我們六年級舉行了一次演講比賽，我的演講題目是《愛湖北、愛咸寧、愛家鄉》。可是，我卻對這次演講很沒信心。放學後，老師把我單獨帶到辦公室，並對我説：“其實，每個人都有上台演講的能力，關鍵是看你肯不肯定自己，相不相信你自己。如果你肯定了自己的能力，那麼你就一定可以成功。但是，如果你不相信自己，認為你一定會失敗，那你就完完全全成了一個失敗者……”聽了老師的話，我茅塞頓開。我的心中就有了一個堅定的信念：相信自己，一定能做好這次演講!

於是，每天我都更加刻苦地練習。有時候嗓子啞了也繼續練;下課時也練;放學回家的路上也練;晚上到了睡覺的時間再接着練。“功夫不負有心人”。終於，經過了幾個星期的努力，我終於能聲情並茂背下這篇演講稿了!到了比賽的那一天，我從容地走上了講台，清了清嗓子，開始了演講：“我的家鄉在咸寧，這是一個美麗富饒的地方……”我動情地演講着，好像已經沉醉於文章裏的美景之中了。“人行其道，移步換景，如沐春風……。我的家鄉在咸寧，我愛我的家鄉!”演講完後，我向台下的聽眾深深地鞠了一躬。剎那間，台下掌聲雷動!後來，經過評委評分，我得了一等獎，捧着獎狀，我開心地流下了眼淚。因為，我的成功離不開老師的教導啊!

成功的滋味，甜甜的、鹹鹹的。甜是成功之後心中小小的喜悦;而鹹，是成功之前付出的努力!

什麼的滋味半命題作文 篇6

寒假的到來意味着一年的結束，回憶着以往的時光，日子總在忙忙碌碌中度過，精彩的生活總以精彩的瞬間來呈現，來記憶，我的時光雖在補習中飛逝，卻也嚐到了酸、甜、苦、辣各種滋味。

酸

“我是一個上進的女孩”這是老師給我的話，可是我的心氣太傲了，這無疑可能的讓我在學習中一直停步不前或一步步向下落，補習中最主要的就是練，老師講的知識，都能在做題中體現你是否認真聽講了，故練貴為重要，我有一個很差的習慣就是不管做題還是考試做完後從不檢查，老師批改之後總會放寬自己，爸爸拿着我的題看，與我談了很多，我記得最深的一句是“你過了12歲之後從不打你，罵你，你是女孩，也有自尊，但這並不代表你生活自由了，我相信你是聰明的孩子。”説完我哭了，淚流到嘴裏有些酸楚。

苦

俗話説，先苦後甜，今年的假期少的可憐真可謂是屈指可數，10天的補習，10天拜年，5天寫作業讓我貪玩的性格一下轉變了很多。早上起牀對我來説很痛苦，本來晚上睡得很晚，冬天一大早起牀讓我很不是滋味，但誰讓考試沒考好呢！忍受着10天的補習，卻也讓我在苦中作樂。

甜

日子被安排得滿滿的，卻也不防苦中作樂，以掌握知識為目的，以把握只是為快樂，以學的更輕鬆為動力，以家裏的教誨為鼓勵從而享受假期，上課認真聽講，隨手做筆記，下課與同學們談心、聊天，也不枉虛度年華而後悔對知識的領悟讓我嚐到了甜頭，卻讓我這漂泊不定的心態嚐到了酸。

勞逸結合的生活才為閒適，也是最好的生活方式，並不是只有玩才會快樂，你的假期生活是怎麼樣的？它又是什麼滋味的呢？

什麼的滋味半命題作文 篇7

唉，真難。在紙上畫幾筆都這麼難。如今這世道，真是無法形容。“王婧琳，你怎麼搞的？説了多少遍了？站直，筆正，挺腰……”隨着鋪天卷地的大罵，覺得地球好象停止了轉動，只有一塊大石頭砸在了頭上，頓時兩眼冒金星，暈暈忽忽的。“北風吹，戰鼓擂，當今世界上到底誰怕誰！”我終於找到了這句“千古絕唱”的答案——我怕韓老師，更怕書法。你可不知道我練毛筆字的那段日子有多苦，天天被罵的昏天黑地，打的“鼻青臉腫。

”啊！世界末日到了，不幸又要降臨了！“好！我就講到這，下面開始練！”隨着老師一聲令下，同學們便開始擔經受怕的練習了。而我就向熱鍋上的螞蟻——進退兩難。往上寫還是往下寫，往左還是往右？我困惑着。不好，“日本鬼子”進村了向我“撲”來了！算了，還是應付幾筆吧。可還沒等我開始應付，“日本鬼子”就迫害我了：“王婧琳，怎麼還不動筆，不想學了是吧！”哼，我早就不想學了呢，是你非逼着我學的！生活太不公平了！當初他説的天花亂墜，現在呢？這不是坑害人民羣眾嗎！“還不快寫，聽不懂中國話嗎？”我這才回過神來，揮筆寫起來。我費了九牛二虎之力才寫出的字竟被老師説的一無是處：太軟了，沒勁，這個不到位……老師越是説我，我就越發奮的練。作業每天練一頁，我就練兩頁＇，三頁。經過數月的艱苦“奮鬥”，終於有所“成就。”那天，我胸有成竹的寫着，果不其然，老師走來。只見他先是一呆，又瞪大眼睛仔細看了看，重新審視了一番，似乎明白了什麼，然後眯起小眼會意的笑了。哎！我有什麼理由怨歎生活的不公平呢？我相信生活既要我吞黃連，同樣也可讓我品嚐蜜糖。

什麼的滋味半命題作文 篇8

人人都有失敗的煩惱，裏面也有父母的叨嘮。而我也不例外。

在我四年級的時候，期末評三好。我心裏想：我年年都是，這一次肯定也是吧。只看見老師表情嚴肅的看着我。我心想，難道進不了三好學生了嗎？於是老師説：“現在，我們開始。誰要毛遂自薦。”説完，老師看了看全班説：“那好我們就民主投票吧。”只見老師在黑板上寫名字。我們在舉手投票，只有幾個投我的。一會功夫，評完了。老師念道：“侯慶凡，谷瑞越……”就是沒我名字。我急的眼睛都紅潤起來。放了學，回到了家。我勇敢的走到媽媽面前吞吞吐吐地對媽媽説：“媽媽…我沒有…拿到三好學生。”只見媽媽的臉就像晴轉陰一樣，唾沫星子亂飛的説：“你看你，前幾個學期還行。到了這個學期，整天只知道玩。還經常吹牛。”

話還沒説完，我就打斷了説：“每個人都有失敗的時候。我也不例外。”媽媽指着我的頭説“你還惜説呢。我看今天晚上別想玩你的電腦了。”剛説完，姑姑就來了我心想：救兵來了。只見姑姑問我：“考的怎摸樣？”我剛想説，就被媽媽搶了説：“別提了，連一個獎狀都沒拿到。”只見姑姑採納了我的話説：“人都有失敗的時候。對吧，傳毅。”我邊含着眼淚邊點了點頭。我乘勝追擊，把姑姑當成擋箭牌説：“我想去姑姑家。”媽媽説：“不行。”我一聽這話，眼淚像珍珠一樣掉下來説：“在這幹什莫整天都挨批。”姑姑一聽這話，笑了。媽媽生氣的説：“走吧，走吧。走了還不讓人生氣呢。”於是，我成功的避開了這場災難。原來失敗的滋味是這麼難受。但是，俗話説得好，失敗是成功之母嘛。

所以以後我要繼續努力，取得更好的成績。

什麼的滋味半命題作文 篇9

十五歲，活力四射年齡。“風華正茂”“生機勃勃”“熱情奔放”這些詞都一直被用來形容我們。我們就像那初升太陽，永遠閃耀着活力光芒，散發着青春氣息，只要有我們在，就會有一片生機。

九年級了，畢業了，也同樣意味着同窗四年同學要分別了，大家都很捨不得，大家都想為九年級留下點紀念。

在寫同學錄時，小K“狗吠貓散圖”以其搞笑風格，簡單明瞭構圖，傳遍“太江南北”，好評不斷。這就像我們生活，多姿多彩，活潑開朗。

儘管寫了同學錄.但我們卻覺得還少了些什麼。大概是熱血沸騰，活力四射感覺吧。於是我們決定舉行一場“S校九年級德比友誼賽”。

儘管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視耽耽地把目標鎖定為冠軍獎盃。大家都想為九年級再添一筆燦爛。

比賽時，隊員們抱着只要進球不要命宗旨，拼了命地把足球往對方半場“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場邊，大家也沒有閒着，在那兒比試“吼功”。夫戰，勇氣也。我們女生扯着嗓子直喊“加油”，真希望自己練過“獅吼功”呀!

熱鬧還在後面呢。無論裁判有多公正，只要一做出對我們不利判罰，無論裁判我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開“罵”。你可以感覺得到整個操場都瀰漫着青春味道。

其實，青春就是該有這樣衝勁衝動才名符其實。

十五歲，活力四射年齡，可以輕狂歲月。十五歲我們閃爍着智慧光芒，青春光芒，活力光芒。在我們身上可以找到活力熱情，活潑開朗，只要青春有，我們都有。

紅日初升，其道大光，十五歲我們就像初升太陽，永遠閃耀着活力光芒，散發着青春氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明，帶來了希望。

我們是誰?我們是初升太陽。

什麼的滋味半命題作文 篇10

每天的生活都是現場直播，因為每天都會由不一樣的生活片段組成；每天都是一部電影，因為每天都有不一樣的生活情節；每天都是一顆糖，因為每天都有不一樣的生活滋味。

水果糖的生活滋味。

學生公寓。阿姨準時“斷”了我們的光源，於是我們開了一盞似乎日薄西山的橙黃色燈繼續奮鬥。我坐在下輔的牀上，寂靜壓得人喘不過氣來，難得地抬起頭。首先進入視野的是上輔舍友的兩雙被光染着通紅的腳丫，那兩雙腳時而微微一動接着又保持着蠟人的動作，時而搔搔庠，時而有節奏地擺動着。在昏昏欲睡的燈光下，腳的一邊光一邊暗，晃着，在我頭頂上，這是生活的滋味，學生那樣水果糖般的生活的滋味。

棉花糖的生活滋味。

兒童圖書館裏，到處席地而坐着懵懵純真的小孩，他們似乎已習慣了這種看書姿勢。我拿着別人剛還的書正找的書的對應書架，正發着牢騷時，在兩個窄窄的書架間發現了兩個長得極其相像的男孩，他們並列坐着，直襬着兩條又細又長又黑的腿，背舒服地靠在牆上，將一本圖書展開放在大腿上，一邊舐着手裏快融化了的冰棒一邊看書。悄悄地我走開了，卻看到了另一種生活的滋味，一種快活的像飄忽的雲的棉花糖一樣的生活滋味。

麥芽糖的生活滋味。

榕樹下，路過了許許多多奔波勞碌的人。我看見那兒的台階上坐着一位母親。她手裏拎着袋子，雙眸直瞪着一個方向，沒有一刻放鬆。周圍車水馬龍，人來來往往。突地那母親微笑着站了起來，只見人羣中奔跑着一位長得與那母親相似的女孩。這也是一種生活的滋味，像久違的親情的麥芽糖般的生活滋味。

生活其實很簡單，但就在這一點一滴裏投射出各色各樣的生活滋味，糖一般溶化在口中，也揮灑在生活的每一個片段裏。

什麼的滋味半命題作文 篇11

人生滋味是什麼？長什麼樣？它有彩虹一樣絢麗的顏色嗎？它有很多種味道嗎？這些，説起來很模糊，但是每個人都體驗過。

當被人責備時，你會從心底感到愧疚；當同學誇獎你時，你會倍感高興；當看見別人拋下你玩耍時，你就會感到孤獨；但有人在背後説你壞話時，你會傷心；當要去一個你從來沒去過的地方時，你會感到興奮。你要是問我這是什麼，我會毫不猶豫地説：“這是人情緒中的喜、怒、哀、樂。”我要是問你，你有過這樣的經歷嗎？，你肯定會告訴我：“有過。”這就是人生的滋味。

滋味不僅僅是那樣，有時，滋味會變成糖果。當然，不可能全是甜的，它們也有很多味道，酸的，甜的，苦的，辣的，鹹的。當你吃到黑色的糖果時，他不一定是甜甜的可樂味，也有可能是咖啡味。滋味像五味瓶一樣，誰也無法知道你會打翻哪一味。

滋味也像色彩一樣，有七種顏色，赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，有你喜歡的，也有你不喜歡的。但是，上天給了我們一樣的東西，卻有不一樣的用途，所以，每個人的情況也不一樣。

在生活中，你在選擇它，但它從沒拋棄過你。但是，這種挑選就像在抽籤一樣，在一張白紙裏，有很多不同的結果，有讓人高興的，也有讓人心酸的。它讓有些人創造了財富，也讓有些人墜入陷阱。

所以，在落魄時，滋味總會乘虛而入。而在你高興時，它也總會為你助興。它既是天使又是惡魔，被你心靈所驅使。如果要戰勝它，很難，它就像另一個完美的你在挑戰你的極限，如果要戰勝它，先戰勝你自己吧！戰勝了自己，這種信念就會成為讓你駛向成功的彼岸的動力。

人生百味，無論如何我們不能放棄，因為成功的甜是靠你鹹鹹的汗水換來的！成功遠遠不是隻有一個人在追求，而是有很多人在競爭……

什麼的滋味半命題作文 篇12

童年就像一個打翻了的五味瓶，酸甜苦辣鹹，一應俱全。

甜糖果

一天考試過後，等到下午第二節課，老師走進教室，準備發第一節課的考試試卷。我的心裏就像揣着一隻小兔子。發到我這裏以後我一看，“100分！”我高興極了，回到家裏我把這件事告訴爸爸媽媽，他們聽了立即告訴了親戚好友，還給我買了新玩具，我的嘴巴笑得咧到耳朵根上了，心裏比吃了蜜還甜。

酸檸檬

一天我正在牀上睡覺，醒來以後，就去找家裏的小貓。可我怎麼找也找不到，最後還是在樓梯間找到了，只見它倒在樓梯上，四肢全部伸向右邊，我怎麼叫它它也不應，爺爺走過來告訴我説：“它已經死了！”我聽了心裏就像吃了那酸酸的檸檬，眼淚就在眼眶裏打轉，過了一會兒，眼淚就像斷了線一樣的珍珠往下掉。

紅辣椒

有一次上語文課時，老師讓我們寫一篇關於好朋友的作文，講完要求就出去了。我確定好老師不在身邊就拿起了一本《淘氣包馬小跳》躲在桌子底下看起來，看了多長時間也不知道，正當我看到最精彩的地方時，同桌突然碰了一下我的胳膊，我説：“別煩我，我看書呢。”這時我猛一抬頭看見老師站在我的身邊，我頓時感覺到臉上火辣辣的，心裏難受極了。

苦咖啡

早上我正做着美夢，這時，媽媽拉開被子，把我拉了起來，一會兒讓我做語文試卷，一會讓我做數學《長江試卷》，一會兒又讓我背英語單詞，一會又讓我做同步資料，過了一會兒又讓我去上美術班，害得我連飯都沒吃，我一邊走一邊説：“本來以為星期六可以玩一天哪知道有這麼多作業，現在的學生可真不好當呀。”真是有苦説不出。

我的童年因為有了“五味瓶”，生活才充滿樂趣。

什麼的滋味半命題作文 篇13

盼星星盼月亮，我終於盼來了暑假。

從夏令營回來的一天，我正在睡夢中，突然傳來了媽媽的聲音：“晗晗，快起牀！”我睜開朦朧的眼睛，問：“怎麼了，要上學了嗎？”媽媽激動的説：“不是的，你鋼琴比賽報上名啦！一次考級，一次長江杯比賽。”啥？我一下子清醒了，天哪，這怎麼能通過啊！媽媽又説：“你每天八點半必須起來練鋼琴哈。”

於是，我每天八點準時來到鋼琴旁，辛苦練琴。考級有四首曲子，比賽有兩首曲子，而且，每個曲子都很長，最長的一首曲子有六頁鋼琴譜之多，並且比賽以及考級都不準帶鋼琴書的。每當看到那首長曲子，我就感到頭昏腦漲，彈得我手指都麻木了，但是不能停，必須繼續彈。過了幾天，我聽説隔壁的曦曦姐姐和浩浩弟弟出去旅遊了，又聽説經常一起玩的暢暢弟弟去東湖海洋世界玩去了。而我只能待在家裏練琴，我的心也飛走了，我求媽媽帶我出去玩，可媽媽一口回絕了，她説：“考級比賽結束前，哪都不能去！”我只好苦着臉繼續練琴。

熬啊熬啊，終於考級的那天來到了，我即緊張又害怕，心裏像揣了一隻小兔子一樣砰砰直跳，我很害怕上台忘了琴譜怎麼辦？我硬着頭皮走上去，對着評委鞠了一躬，坐在琴凳上，手指觸摸着琴鍵的時候，想着自己每天辛辛苦苦的練琴，不就是為了此刻麼？我的心慢慢平靜了下來。

當我流暢的彈完了四首曲子，忐忑不安的走下台，我不知道評委會給我打多少分呢?等了一會，我的成績出來了，居然是優減，我通過了考試，並且得到了一張免費的比賽邀請卡，可以參加另外一場大比賽了，這一刻，我的心情很激動，所有的努力沒有白費。

這種滋味，我無法形容，這是一場辛苦過後成功的滋味。

什麼的滋味半命題作文 篇14

這世界上有很多滋味，有悲傷的、快樂的、平靜的、興奮的……這回，我充分地品嚐到了快樂的滋味。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，讀書對我們是很有好處的。可是，有些好書不是人人都知道的，有時需要別人向你推薦。開讀書交流會是一個好的方式，沒想到我們班也要開讀書交流會了！

一天中午，我發現一位同學周圍圍了很多人，是在幹什麼？我好奇地走了過去。

原來是在報名參加讀書交流會啊，我迫不及待地報了名，欣喜若狂地等待着那一天的到來。

可真是度日如年啊，我盼那天都已盼了兩年了！我等得心急如焚，同學們也期待着那天的到來。

這一天終於到來了，大家都興致勃勃地準備着演講，我也高興得不得了。讀書交流會即將開始了，我們鴉雀無聲地等待着老師的到來。老師進了教室，教室裏好不熱鬧，我也激動得説不出話來。

交流會開始了，第一個上場的是郭政明，他介紹的是膾炙人口的《海底兩萬裏》，因為大多數同學都看過這本書，所以沒有引起太大共鳴，但同學們的期待值一點也沒減少，我們都期待着下一個人的精彩演講。

李響介紹的是《海底兩萬裏》的續集《神祕島》，他説：“這是一本很好的書，講了一羣人在一個荒島上團結起來拯救自己的故事……這個故事告訴我們，團結是很重要的……”我專心致志地聽完他的演講，覺得很想看這本書，就迫不及待找他借了這本書，準備週末一口氣把它讀完。

回到家，我迫不及待地翻開這本書，滿懷期待地讀了起來。我一口氣把它讀完了，眼前還不斷浮現出我想象的情景，我簡直對它着了迷！看了這本好書，我十分開心，讀書的感覺真好！

原來，快樂是這麼容易找到，一本書、一句話、一個故事都可以使我心曠神怡。啊，快樂的滋味真好！

什麼的滋味半命題作文 篇15

窗外的暴風雨放肆地敲擊着房屋、樹木、道路……像個怪物一樣，好像要將這個城市吞噬掉。我靜靜地坐在牀邊，愧疚地注視着窗外的黑暗。眼已哭得發紫，淚水卻還在流淌着。回想着父母的鼓勵，我心跳得厲害，我無法相信這就是我這兩天來努力的結果。想起弟弟的笑臉，我覺得對不起他們，不能如他們所期望的那樣——學會騎自行車。

月亮升得老高，雨漸漸停了，透着一股寒意。突然一個小得不能再小的小昆蟲出現在了窗台上，仔細一看，原來是一個小蟲子——螞蟻。它在窗紗上爬上爬下，一會兒爬上去，一會兒就“啪”地掉了下來。我想這一定是它的目標，想要用自己的努力爬到窗户上。

我突然間明白了，小螞蟻讓我知道了：做事要堅持不懈，努力做好眼前的事，不要知難而退。

我覺得，這一次騎車的摔倒算不了什麼，我也應該向那隻小螞蟻學習，一次的攀爬摔倒沒什麼，只要一直堅持地去向着目標努力，我相信，總有一天我可以攀爬上去。

如果夢想不曾跌落下懸崖，又怎會曉得執着的人擁有隱形翅膀?若果生活從未經受失敗的洗禮，又怎會懂得只有堅強才能看到曙光?學習不也是如此嗎?

窗外，皎潔的月光一瀉千里，我坐在車子上，認真地練習，分析失敗原因。我堅信，我會到達成功的偉岸。只有歷經失敗，才能成長，成功才會更有意義，今天我的寫作不是一個成功的現實嗎?也是因為它的來之不易，才會使我成長。

我的成長路上就像一條彎彎曲曲的山路，伸向遠方;成長是大海，時而風起浪打，時而波光粼粼，時而風平浪靜;成長還是一條長河，隨着時光的流逝留下了流水的印痕。

什麼的滋味半命題作文 篇16

大千世界，什麼滋味都有。有酸，也有甜；有苦，也有辣，有令人悲傷的滋味，也有令人歡樂的滋味，有令人心愁的滋味；也有令人無憂的滋味。而我在這個世界也體會到了各種各樣的人生滋味。

酸

曾經，我不懂得爸爸媽媽工作的辛苦，一有什麼自己喜歡的東西就立刻買下來，如果爸爸媽媽不買就一直哭，以此來“威脅”他們，可是有一次我來到爸爸工作的地方，那裏的天已被煙燻得黃中泛黑，空氣瀰漫着各種難聞的，對人有害的灰塵，環境十分差，樹木全都枯了，小草全都死了，我在那裏還沒呆一天，就呆不下去，而我的爸爸卻一直在那裏工作，當時我的心裏就想：以前我不該那樣不懂事，想着想着，就“哇”的一聲哭了出來，那時心是那麼的酸。

甜

我的成績在班裏很好，但一直因為各種粗心的小錯誤總是拿不到高分，而經過一段時間，我的不懈努力，終於有一天考得了100分。那一刻，我心裏十分開心，全班的同學都對我伸出了大拇指，我也站了起來領試卷，頓時班裏一片掌聲，都在為我讚歎，回到了家裏以後，媽媽高興地蹦了起來，立馬拉着我的手，帶我去吃大餐，那一刻，我的心裏甜滋滋的。

苦

有成功當然會有失敗，有一次我考了93分，但我看到卷子上那些紅叉叉時，心裏久久無法平靜，跟吃了死蒼蠅一樣難受，整天我都悶悶不樂，回家後，心情仍舊十分低落，一下子坐在沙發上，無聲地抽泣起來，就連我平時最愛吃的零食和最愛看的電影，動畫片，都不，吃，不看了。那時，我的心情很苦。恨不得打自己一巴掌，明明那麼多錯誤都是不該犯的。

人生就是這樣，有着好心情，一定會有壞心情，有壞心情一定會有好心情，好壞交替進行，但我還是樂觀的去嚐盡人生百種滋味。

什麼的滋味半命題作文 篇17

童年是一個五味瓶，各種酸、甜、苦、辣……都藏匿其中，一定要用心去品嚐。

酸

有一次，數學考試，考完試卷發下來時，我被老師罵了一頓，因為平常數學考試我都是前十名的，現在卻只考了83分。回家時，爸媽居然跟我的數學老師打電話説：“老師，麻煩你以後多幫我們盯一下鄭栩鋭，謝謝！”放下電話後他們就對我破口大罵，心太酸了，唉。

辣

記得有一次，我不小心跟同學鬧矛盾了。我衝上去就是一頓亂打，結果，我們兩敗俱傷，老師還把我領到了校長室。校長問：“誰先打誰的？”我們互相對校長説他先打我。於是，校長就給我們爸爸媽媽打電話。我們互相給對方做了一個鬼臉説道：“這件事不能就這麼過去了。哼！”（這個部分稍稍顯得簡單了。）

苦

上個星期班級舉行了掃地比賽。我志在必得，因為我是班上的勞動委員。去年的掃地我就是第一名。隨着老師的一聲令下，比賽開始了，本來我是領先的。但是一陣風吹來，別人的垃圾都吹到我這邊來了，其他人後來居上，比賽結束了。我的了全班第28名，不僅比賽輸了，勞動委員也被撤了。真是有苦説不出。

甜

今天我要回老家了，我心想：“耶！太棒了，我又能見到我的那些小夥伴了。”我非常興奮，一下車，我就看到一羣小夥伴早早的就在家門口等了。我一進門，他們放了一個喜炮。我問道：“今天是什麼日子啊？”其中一個小夥伴回答道：“今天是你生日呀！你忘了嗎？”“對，對，今天是我的生日。謝謝你們！”突然，房屋裏的燈都熄滅了，爺爺奶奶端着一個蛋糕從房間走了出來，對我説：“祝你生日快樂！”謝謝你們陪我過生日，我感謝你們。

童年是一場夢，非常快的夢。童年是一朵雲，當雨滴落下來時就消失了。

什麼的滋味半命題作文 篇18

我很慶幸自己沒有出生在大城市，而是生活在農村。我住過簡易的平板房，吃過地瓜野菜，踩過雞毛鴨糞，摸過稻草人的破布衫，看過蜻蜓點水，釣過魚仔泥鰍——這些都能成為我口頭炫耀的資本。

鄉下的山河干淨。山清秀，水柔長。山上，各色各狀的石頭隨性地躺着，石頭底下常有蠕動的毛毛蟲，或是長長的蜈蚣。若經過低梢的林子，總會有肥嘟嘟的青蟲伏在上頭，竹枝頭會有枯黃的竹節蟲。遠處的梢頭總有歡鳴的鳥雀。兩座比鄰的山的懷裏是溪流，流得安靜，從容。我曾試圖探尋溪的源頭，卻無果而終，那清亮的水從何而來我還不曾知曉。這溪裏好東西真不少。捉到小魚小蝦是常事。若運氣好，還能摸到小毛蟹。把這些河鮮帶回家，用土灶鐵鍋燒起來，方圓十里都能嗅到香氣。溪裏的石頭也分外漂亮，有些白得透亮，有些綠得深沉，有些藍得淡雅，有些紅得燦爛。

一方山水養育一方人。因為山水的清雅，所以鄉下的人淳樸。鄉下人少，又住得遠，鄉里鄉親都勝似一家人。記得聽母親説過，每逢開春，鄉間就會蕩起“賒小雞哎賒小雞”的吆喝聲，悠揚、飄曳，像單純的童謠。所謂賒小雞，就是用先欠後還的方式買新孵的雞崽。賣家是遊販，挑着擔子翻山越嶺。你賒多少雞崽，他都記在小本子上，來年開春他再來時，你用雞蛋頂賬，從不用擔心欠債人搬了家或有其它變故而不認賬。鄉里人就這樣，沒有彎曲的邏輯，用最簡單的約定，做最天真的生意，能省的心思全省了。若你在外頭，天下起了雨，也不必擔心晾曬的衣物被雨淋濕，自有鄉鄰幫忙把衣服收起，平平整整放進你的屋裏。或是家裏頭大鍋飯不夠吃了，端個碗，隨意找户人家討些，都會受到主人的熱情款待。

鄉村的滋味，素餡的人心，是這百味人世裏一道最為淳美的味道。

什麼的滋味半命題作文 篇19

“嚓”隨着一聲人與車摩擦的聲音，車停住了，人停住了……愣了一下之後，交警叔叔跑了過去，車的司機也下車了。原來是出租車司機闖紅燈。我的同學和我被出租車碰了一下，更準確地説，我們只是與車射擦了一下而己。

可是，交警叔叔堅持要把我們帶到警衞亭，先讓我們作了記錄，然後又送我們到醫院檢查，並通知了我們的父母。

幾分鐘之後，我的爸爸就從工作單位——喬家門趕到醫院了，而同學的爸爸卻還沒到。那個時候，我就感到非常自豪、激動，因為我感到爸爸是那麼地愛我。我想，雖然我有些地方比不上我的同學，但是我的爸爸比她的爸爸好得多，我得到的父愛一定比她多！

現在回想起來，那是一種幸福：是一種其它人體會不到的幸福，其它人給予不了的幸福。

如果説媽媽的愛像花兒一樣濃烈，那麼爸爸的愛就像泥土一樣清香。不在“風雨”後，我們是聞不到“泥土”的芳香的。爸爸總是在背後默默地支持我，而把一切重擔都攔到自己身上。

從小到大，我和爸爸是無話不談的。我上幼兒園的時候，總會生氣地問爸爸：“老師為什麼不把紅花發給我？”國小的時候，我也總苦着臉對爸爸説：“那道數學題不會解。”國中的時候，我眨巴着眼睛小聲告訴爸爸：“我很欣賞一個男生。”爸爸總是一笑而過，説：“紅花不能你一人拿呀，別的小朋友也要啊……”“自己再想想看，多讀幾遍題目……”“這是很正常的嘛，青春期嘛……”爸爸永遠是世界上最好的傾訴者。

在我心裏，爸爸像一座山，威嚴高大的他帶給我獨一無二的幸福滋味。我希望就這樣長久下去，久的`我都不知道長大，久的爸爸都不知道變老，久的……無論多久，這種幸福滋味都在我心靈最脆弱的地方停留。

什麼的滋味半命題作文 篇20

愛的七彩滋味

我的生命是一張畫紙。一塊白淺的大紙，生命中的人們將它塗上了顏料……

於是，他呈現來是一張顏色搭配有效，非常衝突又異常和諧的畫卷……

我拿起了紅顏料，走在陰暗潮濕的小巷上，雙手汗濕握着一份無力的，垂頭喪氣的試卷。“走慢點吧，成績已經上報給媽媽了…”可天空彷彿知我心，愈加愈暗……我加快了腳步，一眨眼就到了門前。忐忑的打開門，迎來了媽媽每日的笑容，我原以為這是暴風雨之前的風平浪靜。

但沒想到媽媽真沒生氣，錯誤是最好的老師，媽媽細心幫我制定計劃、糾錯……於是，一抹紅，像陽光照耀下上了我生命成長的畫板。

感謝媽媽給我紅色暖陽，於是我化絕望為動力，此時驚喜的是爸爸也給我送來了了藍顏料。彷彿，來到了大海前……我貪玩，隨手拿了一個盒子，很精緻，我愛不釋手，可不想，再打開後合不住了，我慌了一下。心想，弄壞了就要負責任，可我又沒用經濟賠償能力，只能求助不遠的爸爸……

可又不敢，他會訓我，然後講一大堆道理。我搖搖頭，又點點頭，巧的是，爸爸竟買下了那個盒子，還沒訓我，讓我回去修好，我開心地點頭，敬佩爸爸，於是，一抹藍色上了畫板。

接着是遇到給我黃顏色的人，是刺眼的黃色，也是沁人心扉的黃色；接着是綠色，是清新的綠色，是白色，海鷗肚子的顏色，是自由的象徵……變彩色，這張紙不是單調的白灰。愛的七彩滋味彙總，在我成長路上……

這時一道陽光照過，印在了彩色的、豐富的畫中，也照進我家裏、我生命裏……

生命七彩色，酸甜苦辣鹹，都是愛的顏色，都讓我欣喜……

什麼的滋味半命題作文 篇21

作弊的滋味

“啪”！“別吵啦！”隨後，我們的地理健步如飛進來了。

今天咱們地理考試！驚聞這句話，把我的心從外邊拉了回來……“老規矩，認真考試，判完成績發羣裏。”我心頭一震，哀嚎道：不是吧？又要發羣裏？哎！老師就不能饒我們一次嗎？我嘴中不停的唸叨……

“刷，刷，刷”卷子飛快被傳到了我們手中。“開始考試，”我和我旁邊的同學説：“哎，同桌，寫紙上，你先寫大題，我先寫選擇，然後寫紙上交換，懂？”“嗯嗯”她快速點了點頭。

“嘿，那兩位同學，你們幹啥呢？不認真考試！”我倆心都跳到了嗓子眼被嚇的不輕。“呼，張老師火眼也太可怕了吧。”她輕聲説道，生怕被張老師聽見。“是呀，她每次都那麼嚴，真的是一個蒼蠅都飛不過她……”還沒説完，張老師又説：“你們兩個怎麼回事兒呀，沒完了嗎？説了考試就認認真真考，怎麼説一次不改正？這麼大了老師真的不想説名字，一個個的臉皮怎麼就這麼厚呢？決不能有下次啦！”

老師給我們立下一個黃牌警告！我們再次歎了口氣。我正準備去給她傳答案，“哎呀，有些同學呀，不要一次次説完不聽，作弊我能看得見，交上來也是0分！我説得是誰呀自己要有自知之明的。”

“給”我此時心中魂已散魄也飛，心跳動極速快要停止啦。我感覺我整個人已經不是歸屬我自己了，不由我支配了。我們都接到了互換答案，但是都沒有看，老師的話讓我們又酸又苦又辣……

考試常常有，下回，哎，下回我一定一定不再作弊啦，這種滋味一點兒都不好……

什麼的滋味半命題作文 篇22

九年級具有人生百態的味道，酸，甜，苦，辣，鹹，汗水從臉頰流下汗水的味道。“不拼，不博九年級白活！”九年級使我感到沉重的在壓力和辛苦。

九年級是苦的味道，剛升入九年級，有很多不適應，但是，我在一點一點中尋找九年級中奮鬥，苦的本味道，剛開學，玩心未散，課程緊迫，自習減少，倍感壓力，每日的自習課，我都筆疾書的寫作業，刷題。沒有一刻放鬆。七年級和八年級的書包裏只有重要的幾科書，但是升入九年級書包裏“幾十斤”的知識讓我直不起腰來。雖然壓力山大，但是每天心情還是美噠噠滴！九年級像一杯苦咖啡，入口是苦澀的，入喉清爽但舌頭舔一舔嘴脣時卻回味無窮。

九年級的味道是甜的，升入九年級我很榮幸的成為我們家中最具有關注的人，母親每日的愛心早餐，甜蜜撫摸，父親每日豐富晚餐，嚴厲問候，都時我覺得九年級是甜的。每天晚上補習到很晚，使我疲憊不堪，但是它像蜂蜜一樣幹甜喜人，因為一下課路燈下就會有一個熟悉的身影——母親，每天下課和母親散步，在路上可以聊聊一天的開心事和夢想。也經常在路上吃一些小吃。每天就這樣快快樂樂的度過，雖然有壓力但是可以保持快樂的心情。

近兩天受颱風的影響不是陰天就是下雨，因為颱風學校放假，我補了一節數學課，雨突然下的特別大，颳起了大風，就在這時，我看見了一株隨風飄搖的生長在屋檐縫的草，不管風擺動多麼強烈它都屹立在屋檐上，此時我想到了我，面對九年級的新開始，我選擇了堅持不放棄，努力使自己保持最加狀態，這是九年級的酸味道。

九年級應當仔細品，不僅有五穀雜糧和人間百態，還有辛苦汗水和堅持精神。九年級的味道我一定會細心品嚐，也會戰勝九年級的味道。

什麼的滋味半命題作文 篇23

燒焦的飯，好滋味

我是一個獨生子女，所以在家常常只要享受，只用管好學習，家務幾乎不做。可那一次獨自燒早飯的經歷改變了我。

某一個週六，我早早醒來，洗漱完畢後，正準備叫媽媽幫我燒早飯，可我突然想起來，媽媽生病了呀，不好打擾她。平時都是媽媽為我做早飯，要不，今天我來為她做一份“愛心早餐”吧！

説幹就幹，我來到廚房，看了看冰箱，準備做一道最最最不平常的蛋炒飯，我要把對媽媽的愛全部包含進去！這個計劃讓我想想就激動。可是……我從來沒燒過飯呀，算了，跟着感覺走吧！我一股腦地將雞蛋、油、鹽放進去，然後開始尋思怎麼開火。搗鼓來，搗鼓去，終於將火苗喚醒。它們跳起了“迪斯科”，也帶動鍋裏的油，油“劈里啪啦”地唱起了歌，雞蛋也漸漸熟了起來，透明的蛋白外衣變白了。我突然感覺到臉上有零星的刺痛，被油濺到了！雖然沒有大事，可也有了畏懼之心。我笨拙地拿起鏟子，胡亂地炒了幾下，接下來該放飯啦！我把飯全都到了進去，又想起來放老抽，我隨手拿過一瓶“老抽”（事後才知道是生抽），倒進鍋裏。咦？顏色怎麼不想媽媽放的那麼深？一定時放少了，又繼續倒，幾乎到了半瓶才滿意。我忽然聞到了一股焦味，呀！焦了！我急忙關上火。盛好飯後，我叫媽媽來吃，我迫不及待地吃了一口，又鹹又苦，真成了不平常。抬頭看看媽媽，她正吃得津津有味，不想讓我失望。我的眼眶濕潤了……

雖然“愛心早餐”焦了，可是我與媽媽卻吃了個一乾二淨。這份以孝心為佐料的早餐，成了我心中最好的滋味。

什麼的滋味半命題作文 篇24

童年有許多滋味，我的童年是酸甜苦辣匯聚的，就像一個調味瓶，多姿多味。

甜

童年是甜的，就像吃了糖一樣甜。記得有一次，我和媽媽上街逛超市。（因為我朋友過生日了，我要幫她買生日禮物。）媽媽就對我説：“既然是你朋友過生日，那麼我就把主動權交給你吧！”我一聽高興的一蹦三尺高。連忙跑下電梯，往髮飾店那兒跑，經過我的左挑右選，終於選中了一個漂亮的皇冠。就在我剛準備走的一瞬間，我突然想到也該幫媽媽買個髮飾，因為她是個護士，以前老問我要髮卡，現在，我替她送一個不就得了唄！我趕緊轉身回後，挑出了一個髮卡準備給她，走上電梯，在門口就看見了她，我趕忙掏出髮卡給她看好不好看，她看了以後，連連誇讚道：“哎呀，寶貝你長大了，懂事了！”我聽了以後心裏甜滋滋的，別提多高興了！

酸

童年是酸的，就像喝了醋一樣酸，記得有一次考試，我成語填空明明沒錯，可是老師偏打了個叉，下課以後，我就直奔過去找老師評理，可老師卻説：“人家老師打你錯的就是錯的，萬一是你剛剛偷改了呢？”“好吧！”我無可奈何地説，只好任由老師説了！當時，我心裏真是酸極了！

苦

童年是苦的，就像苦瓜一樣苦，記得一天，數學老師接二連三地組織考試，當時，我們全班都開始抱怨數學老師那麼多次的考試，我覺得老師簡直是快瘋了！對不堪重負的我，那時的滋味真叫苦，真叫累呢！

辣

童年偶爾也是辣的！有一次，數學老師在講家庭作業，而我呢，還把課外書放在桌上看，當時，數學老師氣急敗壞，像一頭瘋狂的公牛，把我拉到講台批評我，當時，我覺得臉都丟盡了，低着頭只覺得臉上火辣辣的，慚愧得説不出一句話來。

這就是我豐富多彩，多姿多味的童年，我愛我的童年！

什麼的滋味半命題作文 篇25

我家書房窗外的花，從未真正引起過我的注意。

直到那天，我無意發現它有一個詩意的名字─美人蕉。説它詩意並不誇張，美人蕉入文人墨客的詩詞之中：“行盡疏林見小橋，綠楊深處有紅蕉。”走近細看，仔細觀察它的品貌，也確實有幾分詩意，美人蕉肥大的葉片漾碧成美麗的裙袍，把赤豔的花朵映襯得如同它的名字。美人蕉經歷了春的滋潤、夏的光照、秋的盛放。晨靄中，它的葉片托起晶瑩的露水，映出無數個天空；暮雨中，雨水在鮮紅的花瓣上跳躍，奏響黃昏的交響曲。那一刻，這美人蕉便在窗外定格成了一幅動態水彩，也開放在我的心湖之畔。

突然有一天，它從窗外消失了。我的心顫抖了一下，有些詫異，有些慌亂。

我趕忙問媽媽緣由，她輕描淡寫地回答道：“哦，最近我們家準備改造一下院子，這花好養，改造完再種回去就是了。”可是，我卻倍感失落。長久以來，我並沒有在意窗外的花，等我剛剛愛上它時，它卻消失了，可能只有失去了才會珍惜吧。雖然媽媽答應我的要求，決定重新種上，但在它消失的日子裏，我仍有一種酸酸的滋味湧上心頭。

後來，在一個天空放晴的日子，它又回到了我的窗前，可我的心仍感覺缺了點什麼，原來是因為它已不再是原來的樣子了。畢竟原先那生長了多年的美人蕉已經被連根拔除！但是新種的美人蕉想要綻放卻還需些時日。我想象着，寒冬裏它瘦削的身體該是怎樣被冰凍的雨水澆得瑟瑟發抖？它的枝葉該是怎樣忍受着冰凍的考驗？我有些不平，有些不甘，這種滋味令我有些五味雜陳。

我想，這似乎是在暗示我們，等到有一天，我們恍然大悟想要珍惜，卻為時已晚。這種滋味多麼令人遺憾啊！我們是不是也因為懵懂而正在錯過很多美好的事物呢？

什麼的滋味半命題作文 篇26

童年是一個五味瓶，裏面藏着各種酸、甜、苦、辣……一定要努力去品嚐。

酸的

有一次數學考試結束，試卷發下來的時候，被老師罵了一頓，因為我數學考試一直是前十，現在只考了83分。當我回到家的時候，我的父母打電話給我的數學老師説：“老師，請你以後幫我們照看一下鄭，謝謝！”放下電話後，他們衝着我喊，心裏太酸了，唉。

加有香料的

記得有一次，不小心和同學起了衝突。我衝上去打了一頓。結果我倆都輸了，老師帶我去了校長辦公室。校長問：“誰先打誰？”我們互相説他會先打我。於是，校長給我們家長打了電話。我們互相扮了個鬼臉，説：“這不能就這麼不了了之。哎！”(這部分簡單一點。)

努力地

上週，這個班舉行了一場勢如破竹的比賽。我決心要贏，因為我是班裏的勞動委員。去年我是第一個掃地的。在老師的指揮下，比賽開始了，我領先。但是一陣風吹來，別人的垃圾就來找我，別人從後面來，遊戲就結束了。我在班上獲得了第28名。不僅我比賽輸了，勞動委員會也撤了。真的不好説。

甜食

今天我要回老家，心裏想：“耶！太好了，我又能見到我的小夥伴們了。”我非常激動。一下車就看到一羣朋友早早在家等着。我一進門，他們就開槍了。我問：“今天星期幾？”其中一個朋友回答説：“今天是你的生日！你忘了嗎？”“是的，是的，今天是我的生日。謝謝！”突然，房子裏的燈滅了，爺爺奶奶拿着蛋糕從房間裏出來，對我説：“祝你生日快樂！”謝謝你陪我過生日。我謝謝你。

童年是一場夢，一場非常快的夢。童年是一朵雲，雨滴落下就消失了。

什麼的滋味半命題作文 篇27

每當早上起來時，吃一碗麪條，熱騰騰的。它誘人的香氣總能勾起我兒時的回憶。每當回味的時候，總甜甜的。如同吃了蜜一般。每次，這種甜蜜的滋味總在心頭盪漾。

小時候，伴隨着抽油煙機嘈雜的聲音的停止，睜開眼，總能看到母親在廚房裏做飯的背影。一句“兒啊，起牀吃早飯了”總能打消我的睡意。起牀後，一切事都已做好，我靜靜的坐在椅子上。只見母親粗糙的雙手端來兩碗熱騰騰的麪條。一碗麪條上放着一隻勺子，另一碗麪條上卻什麼也沒有。我很好奇，想知道這裏頭究竟藏了什麼不為人知的祕密。於是，我趁母親在洗手便小心翼翼的用勺子翻了翻碗底，別説，還真有祕密！原來有勺子的那一碗麪條有一個圓溜溜的大雞蛋，我又用勺子翻了翻另一碗麪條，這碗麪條果然什麼也沒有。於是，我耍了個把戲：我把沒有雞蛋的那一碗麪條拿了過來，狼吞虎嚥地吃了起來。母親似乎察覺到了什麼，擦了擦手，急忙走過來，快速地用勺子攪了攪，把雞蛋撥給了我，説：“不用耍小聰明，你別以為我不知道。你為什麼不吃雞蛋？”“我不想吃。”“不行。”“為什麼？”“因為吃飽了才有精神去學習。”

我抬起頭，望着母親那已被歲月刻滿皺痕的臉上淳樸的笑容，一時竟説不出話來，只感覺幸福的淚水在眼眶裏打轉兒，順着臉頰往下流，流進了嘴裏，鹹鹹的，酸酸的。

母親為了我，付出全部的精力和青春。我也應該報答母親。我想，用優異的成績和老師、同學的稱讚最好不過。這件事後，我成長了很多，我明白了何為“感恩”二字。這件事雖然過去了很久，但母親所做的那一幕幕至今仍歷歷在目。這早飯間的片段在我的人生中如滄海一粟，可在我的記憶長河中卻怎麼也沖刷不掉這件事的回憶。

什麼的滋味半命題作文 篇28

成長，這是一個大家都熟悉的字眼。每個人都在成長，無時無刻都在成長。成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，可以在困難的磨練下成長。因此，成長是從充滿了酸甜苦辣。酸，是成長中每個人都接受過的。當受到老師批評時；當受到同學欺負時；當自己感到委屈時，一股酸溜溜的勁兒就竄了出來，眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”地落下。小時候受到委屈了，總會有個依靠，到父母那裏撒撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而長大了，懂事了，自己也慢慢地學會了自己去承受，去面對。成長中，酸也伴隨着成長，悄悄的不再讓人心酸了，好像已經離我們遠去了。甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悦，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長的甜。小時候，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而長大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠着別人的給予。因此，長大的甜更令人嚮往，而小時候的甜則令人懷念。苦，是成長中每個人都不想要的滋味。現在每一個學生有誰會説不苦？但是在苦衷，我們也學到了令人高興的知識，但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣？辣，是成長中令人最受不了的滋味。你正當高興時，如果有件事讓你立即悲傷，這就是辣。在每個人的成長中，都會發生一些令人受不了的事，如親人離去，朋友因誤解而遠離你，同學因看不起的躲避，都使人心中像火燒一般，有誰會受的了這種煎熬呢？然而，一個人長大了，就必須面對，並寫克服這些困難，使心恢復以往的狀態。成長，酸甜苦辣都具備，但只有長大了才能真正懂得那些酸甜苦辣對自己的幫助與瞭解，也才能知道自己是否長大了，懂事了……

什麼的滋味半命題作文 篇29

星期六，是個讓我難以忘懷的日子。因為這一天我真正體會到了勞動的滋味。

那天上午，爸爸從外面帶回來一棵小樹苗，正巧我和妹妹在玩遊戲。看見小樹後，我興奮地説：“老爸，這棵樹由我倆種。”爸爸猶豫了一會兒，還是答應了。

我和妹妹拿着鐵鍬和水桶，找到一塊有温暖陽光照射的空地。我們準備在空地上挖洞，可妹妹連鐵鍬也用不來，她用鐵鍬在地上轉來轉去，轉了半天才轉出一個很淺的洞。我在一旁哈哈大笑起來。妹妹聽見我的笑聲，也跟着傻笑起來。最終還是我挖了一個大洞，洞深3分米左右。妹妹開心得拍手叫好。

挖好洞我便拿來小樹，把它放進洞中準備和妹妹一起培土。可還沒動手，小樹就倒了下來。後來我扶着樹苗，讓妹妹培土，培好土又澆水。我們手忙腳亂的忙活了一陣，以為大功告成了。可是小樹搖搖晃晃的，似乎一個不會走路的嬰兒，只要我們一放手，它就會倒地。我們想了許多辦法，還是無濟於事。正在我們一籌莫展的時候，妹妹不小心踩在了樹旁的濕土上，出人意料的是：這棵小樹就像重新獲得了生機。於是，我們又在小樹的根部培了些土，用腳踩實。一陣春風吹來，小樹挺了挺身子，好像在説：“謝謝你們，我一定會茁壯成長，長成參天大樹……”

這時的我們已是氣喘吁吁，臉比蘋果還要紅。我們坐在大石頭上，望着這棵小樹，心裏有説不出的高興。於是我們把這棵小樹叫做“快樂小樹”。

勞動的滋味真是無比的快樂，無比的甜美。我又想起高爾基説過的話：“只有人的勞動才是神聖的。”我還體會到學習也和種樹一樣，只要有目標，有行動，就會有收穫。

什麼的滋味半命題作文 篇30

我經歷過很多次成功，但令我印象最深刻的就屬去年暑假的種菜經歷了。

記得那是去年暑假裏的一天，我去看望爺爺奶奶。“爺爺，爺爺！”還沒進門，我的聲音就已經傳進了屋子裏。“哎，我在這兒呢！”我循聲向陽台走去，只見爺爺正給菜澆水。看到綠油油的 小白菜，我不禁有了種菜的心思：“靠自己的勞動吃上菜，多自豪啊！”“爺爺，能給我些菜種嗎？我也想種菜。”“好，跟我來，我拿給你。”

回到家後，我找了個花盆，用小鏟子鬆了鬆土，再用手指按出一個個的小洞洞，將菜種放進去，澆了水，施了肥，又把花盆搬到陽台陽光充足的地方。望着種了白菜的花盆，我心裏多麼希望小白 菜快快長大啊！

三天後，我起牀觀察白菜時，發現白菜抽出了嫩芽。小菜苗葉子上有滴露珠，在陽光的沐浴下發出了晶瑩的光芒，好美啊！

一週後的一天午飯後，我發現小白菜長出了新的枝葉，根部開始變粗了。望着綠油油的葉子，我的心中充滿了喜悦：“絕對會有個好收成的！”

一個月後，小白菜長得又粗又大，有我得巴掌大呢！最長的有12釐米，短的也不下9釐米，菜梗大約有5毫米的厚度。葉脈遍佈在葉片上，直挺挺，水靈靈，給人一種想咬上一口的衝動，但是令 人意想不到的是有的白菜有點黃了。經過向爺爺諮詢，原來是土壤裏的肥料不夠小白菜吸收了。於是我趕緊向爺爺借來些肥料，拌着自來水澆在了白菜上，不出幾天功夫，白菜又恢復了生機，變得綠油 油的了。

再後來，小白菜真的上了菜桌，望着餐桌上那一盤香噴噴的小白菜，種植白菜成功的滋味油然而生。

什麼的滋味半命題作文 篇31

成功像皎潔的月光；讓心靈潔白明亮；成功像經典的名畫，讓心情温和愉快……，可你又曾知成功的背後，又曾隱藏着怎樣的努力和艱辛……

還記得有一次，媽媽給我報了一個英語風采大賽，我沒有在意。心想，不就是一個自我介紹嗎，可媽媽卻很重視每天一有空就要我背單詞，説句子，每天的練習加上原本就繁多的作業，讓我的心裏廕生 出一種不想參賽的念頭，可一看到紙上那一張張獎狀又有一種不甘心的慾望。終於比賽的時刻到了，激動中混合信心，緊張中又滿懷着鼓勵，看着一個個同學在台上用流利的英語作着介紹。我的心裏好 不緊張。終於到我了，我小心翼翼的走上台，向台下一望，眾多的家長和同學都向我鼓勵着，投來信任的目光。我開始演講了，剛剛還膽怯的心民慢慢地平靜了下來，漸漸變得自信起來，演講一完畢， 台下便響起了掌聲，我驕傲地望着媽媽，而媽媽也為我的成功笑開了花。

”成“是”功“的積累，”功“是”成“的基礎，一個人要想取得成功，就必須艱苦的奮鬥，努力的攀登，因為成功是不會把自己獻給只愛空想而不知努力的懶漢，只有勤奮、刻苦的奮鬥者才能得到成 功的喜悦。

成功像皎潔的月光；讓心靈潔白明亮；成功像經典的名著；讓心情温和而愉快……，成功是快樂的，可你知這快樂的背後又是怎樣一段崎嶇而坎坷的道路。任何一種果實的出現，都需要大樹長期培育， 任何一次成功，都需要努力和艱辛一路相伴。

怕失敗，只有不怕失敗，失敗才會怕你。不要怕疼痛，有時疼痛往往會成為成功的墊腳石。我相信，只有懂得成功真諦的人，才會造 就輝煌！

什麼的滋味半命題作文 篇32

有滋有味才是好生活，告別了已過的寒假，回想起來，寒假的生活真是豐富多彩，擺脱了囚禁的校園，快快樂樂的玩耍。

寒假生活的苦：雖然假期不到一個月，但是我們有四本寒假作業，並且還外加語文的課外作業，讓我們的負擔越加越重。過年的前幾天，只好在家，埋頭苦幹，認認真真的完成作業，以便於過年時可以玩的更開心。

每次坐在窗前寫作業，看着窗外玩耍的孩子們，不知不覺的發現自己的生活過的這麼累，這麼苦，但又轉念一想，這些都是自己應該做的只要認認真真把它寫完就好了。

寒假生活的甜：每到過年，家家户户都會買許多的東西：雞、鴨、魚、肉，煙花，對聯………。等等，總之要置辦許多年貨，好為家人們在一起團聚做準備，這時，身為孩子的我們就可以大飽口福了。看着美味佳餚，臉上都露出了幸福的笑容，不但這樣，還可以見到自己分別一年的親人，其樂融融。

大年三十，吃晚飯後，小孩子們就會去放煙花放爆竹，噼裏啪啦中參雜着歡笑聲，大人們站在旁邊看，此時的場景多麼令人回味啊！

到了大年七年級，我們都要和大人一起去給親戚朋友拜年，恭祝他們新的一年事業有成，開開心心，祝福他們新年好，他們也會為了感謝給我們發紅包，過新年，喜氣洋洋，開開心心，每個人都希望來年步步高昇。

寒假生活的酸：年，過完了，好不容易見着了“離別一年”的親人，又要出去各奔東西了，看着他們拎着大包小包，坐上了歸去的車，心裏真不是滋味，酸酸的，感覺眼淚總在眼眶裏打轉轉，卻總也掉不下來，看着離去的親人，我們也做不了什麼，只能默默的祝福他們：旅途通暢，平平安安的到達。

寒假的生活雖然結束了，但是帶給了我們別有一番的回味，這些沒好的鏡頭，會彌留在我們內心深處。

同時，也祝自己：來年的學習馬到成功，學的更好。

什麼的滋味半命題作文 篇33

日子就這樣匆匆走過，一日一日匯入人生這條一望無際的海洋。一滴一滴溢滿對與時光的不捨，留戀，因為那裏，有最美妙，最讓人難忘的美妙滋味。

那一年的寒假，留給我一夢般的美麗景色與人生惑悟。

冬日一直陰着，總有一天下雪了。

雪花輕輕，漫漫跳躍似一片飛舞的精靈一般，悄然落下，雪花柔柔似一屋薄紗，迷濛輕巧。雪花落在地上，不顯得嚴實，緊密，而是構散，輕盈，白茫茫一片，好一個冰清玉潔的世界。

我與朋友穿這輪滑在國小校園裏慢悠悠地散步。賞這漫天雪花飛舞，折磨沒得學，當然也異常冷漠，到着寒風，吹在臉上冷得生疼。我是初學，只能勉強走開幾步，要想在快，稍不注意就會摔倒。我被好友扶着，一點點吃力的向前移動，那雙笨重的滑輪鞋拽着我，又被這寒歷的冷風吹着，我原本想踏着雪而舞，尋個美妙的意境，這個卻讓我越來越沒耐性而學下去。

看着朋友在這雪舞奇景中飛速馳駛，我只好一個人無奈的坐在花台上，左瞅瞅，右看看，望見一株紅梅向雪而昂視，一身的傲氣而不羈灑我心上，那出綻嬌豔無比的花兒自立寒風撲面來，記憶中，人們所愛，皆是百合，牡丹，蓮，月季等宜適節氣的花兒，悠閒賞景，賞花朵的嬌豔，同時還有脆弱，它們大多生活時氣温暖，温室中生長，但同這傲抵風雪的紅梅來講，便多了些許嬌嫩，一速狂風雨雪便不再有精神，我醉了，望着這獨綻風雪的紅梅，似冷清，似遙不可及，但我更懂他的傲骨與氣節。我又何嘗不是這樣？獨禦寒風，可能別與百花，這是一種不服輸的傲氣！

我扶着牆，一點一點練習，積累，放開步子的同時又小心，謹慎，把握好每一次轉身的距離，慢慢的我也在風雪中獨佔了一份風頭，這是我成功的體現，我的心底，現在還模糊的記着那珠冷清的紅梅，我喜愛它的傲骨，更喜悦着，因為它給我帶來的那份風雪中不服輸的一中精神，和那成功的美妙滋味。

什麼的滋味半命題作文 篇34

悲喜交加的第三天，打翻了五味瓶，甜的鹹的苦的，突然想到…

驀然回首，只有和你一起在陽光下舔棉花糖的那一幕，一直在我腦海裏迴響。那一天，藍色染紅了整個天空，只留下一輪金黃色。你我約好了在校外“放鬆一下”，可我一直只知道跟着“死讀書”，卻毫不猶豫的答應了。我們來到一家熱賣店。一個人買了一個“白雲”，津津有味地享用。它像小孩子一樣天真無邪。然而，調皮的上帝在這甜蜜的時刻打翻了墨水瓶，濃濃的墨水以雷霆之聲壓向我們。看到快架空了，你很聰明，牽着我的手開始往前跑，而我像一隻温順的羔羊，緊緊的牽着你的手，仔細的聽着不太平的風，感受着棉花糖在嘴角慢慢融化的甜蜜...熙熙攘攘的街道上不僅有人們嘈雜的聲音，還回響着你我兩個可愛女孩的笑聲...那一天，雖然是風雨洗禮，但卻是，

“同學們，今天我們要繞操場跑十圈，然後跳兩圈。”體育老師的台詞突然從“解散”變成了這句讓人心寒的話。學生們在哭，但他們“不敢違抗老師的命令”，所以他們必須誠實地完成這個艱鉅的任務。的確，每天上體育課的時候，頭上的汗水都抵擋不住烈日的驅逐，一滴一滴滑進嘴裏。突然，一滴“鹹”打動了我的心...九年級的時候，我帶着一滴“鹹”走着，只是為了追尋跑道上閃爍的弧線和我美好的夢想。努力奔跑的汗水帶來的鹹味感，是五味瓶中最難忘的鹹味。

早上，整個校園還朦朧的時候，我們一早起來看書，但是像大熊貓一樣的眼睛配着一雙熱切的眼睛，特別刺眼。中午，整個校園陷入了沉睡，只有教室裏筆尖磨紙的‘唰唰’聲和時針經過的‘滴答滴答’聲還活着。到了晚上，在寂靜而漆黑的夜裏，依然有一縷白光伴隨着一個學生趴在桌子上寫字，來突破夜晚的蒼涼...第三天，我們帶着點點滴滴的辛酸，努力走向屬於自己的世界。一切都會苦中帶甜，這是五味瓶裏最得意的苦。

看着太陽在空中伸出來，我慢慢染紅了半邊天。我細細品味這酸甜苦辣的第三天，彷彿感覺到一個光明的未來慢慢出現了...

什麼的滋味半命題作文 篇35

蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡。

——題記

清晨，第一縷陽光斜斜地照進我的房間，我便被爺爺的吆喝聲吵醒：“小祖宗，起來吃早飯嘞！一會兒陪我散散步。”我麻溜地穿好衣服，簡單地洗漱後坐到桌前，爺爺正把芝麻餅端上桌，騰騰的熱氣糊在他的老花鏡上，卻掩不住他眼裏真切的笑意：“來，嚐嚐剛出爐的芝麻餅，配鮮榨的豆漿，那滋味，嘖嘖嘖……”他又指了指鍋裏的半碗清粥：“覺得膩的話就喝口粥解解膩。”我爽快的答應一聲，不一會就是一碗豆漿下肚。

熱騰騰的豆漿，驅散了清早的微寒，讓我那睡意朦朧的心在温暖中醒來。

爺爺和我出門了。雖已是三月，早晨的春風卻仍有些料峭。不一會兒，進了公園，視野變得開闊起來，遠處，蔚藍的晴空下飛過兩隻小燕，小燕落在湖邊的柳樹下。無風時，楊柳依依，岸邊的桃花恬靜地開放，湖水映着，藍藍的天空，像一塊碧藍的翡翠，鑲在一片春和景明之中。陽光撒落下來，落在草地裏兒童手中的風箏上，落在行人的雙肩和髮梢上，落在身邊爺爺笑盈盈的皺紋裏，他對我説：“這年頭，像你這般大小的年輕人總喜歡在路邊吃些什麼油炸的漢堡薯條，動不動就上什麼KTV和酒吧，在那種陰暗的地方唱卡拉OK，玩‘買醉’，反而沒人願意在家吃吃早飯，趁早出來散散步，總是以濁為歡，以清為苦，真讓人摸不着頭腦。”

不覺中，太陽已高高掛起，我和爺爺也到家了。爸媽難得有空，一起在廚房中忙碌：母親的菜刀將冼淨的黃瓜、芹菜切成小段，父親鍋裏鯽魚豆腐湯正“嘟嘟嘟”地冒着熱氣。我偷吃一塊黃瓜，青綠的小塊在齒間碎裂，綿延成了滿口的清爽。陽台上，正午暖融融的陽光正籠在初開的杜鵑上。

俗世有清歡，是早餐時的面脆油香新出爐，是漫步時的拂堤楊柳醉春煙，是嚐鮮時的蓼茸蒿筍試春盤，是人間有味是清歡的那份意境。

生於俗世，難得清歡。

什麼的滋味半命題作文 篇36

涼風習習地吹過，太陽 失去了往日的光芒，我的心情跌至了谷底。心，莫名的痛。我坐在那草坪上，什麼也不想説，就連眼角的淚水也那麼地牽強。用“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”來形容我的心情再合適不過了。

現在才知道，原來失敗 的感覺是這樣的，那感覺簡直比窒息更難受。

前幾天，拿到了期會考試的成績表，我呆呆地望着那張成績表，心，不禁地抽搐了一下，這真的是我的成績表嗎？我簡直就不敢相信自己 的眼睛 。從來沒想過，自己竟會考得這麼差的。我一遍一遍的重計分數，多麼希望那只是老師 計錯分數，但這只不過是我自己的妄想罷了。

我看見了同學 對着我指指點點的，他們的嘲笑聲不時地鑽進我的耳朵。“哈哈！瞧她那傻樣，自己考得不好還以為是老師改錯了。”是啊是啊！想不到她也會考得這麼差，簡直讓人大跌眼鏡。”……我用力地捂住耳朵，閉上了眼睛，努力不再去想，好想忘記這一切一切。

回到家，我把自己困在房間裏，現在的我，只想自己一個人靜靜的。房間裏，播放着悲傷的曲子，我木然地聽這這曲子，原來悲傷的旋律不是那樣的，悲傷的旋律，我現在再清楚不過了。“嘩啦啦”天空下起了大雨，這無情的雨淋濕了我的心靈。

我對着鏡子裏的自己傻傻地笑：“如果一開始我沒有期待什麼，或許現在就不用這麼失望了吧！”但又想到，如果我面對 這一點失敗就這麼地頹棄，那我以後的人生 道路該如何走下去呢？或許，失敗是鍛鍊我們的寶貴的機會 ，“失敗，可以使一個人的意志堅強 ，但也可以使一個人一蹶不起。”這已經不是第一次聽了，但為什麼我到現在才明白呢？

想通了，心情也好多了。太陽的光芒重新灑向了大地，天空掛起了迷人的彩虹。

我相信，只要我從現在開始，重新的振作起來，好好的努力，成功 離我並不遠的，下次我一定會考得更好的，一切都會好起來的。

什麼的滋味半命題作文 篇37

有人説人生像一杯苦咖啡，苦而香；有人説人生像海洋，美麗而神奇；還有人説人生像歌，美妙而耐人尋味。而我説人生就想一場旅行。

人生是一次永遠不知道目的地的旅行，在大自然的旅行中，我們能欣賞到秀美的風光，也會遇到惡劣的天氣。雖然人與人的經歷不同，但是每個人都會遇到秀美的風景也會遇到波濤洶湧向你衝擊的挫折。

人有理想固然是可讚的。但不要把目標定的遙不可及，那樣只會讓你無暇顧及沿途的風景，你的腳步承載着沉重的使命而不得不匆匆前行就像在爬山爬完一座山還有一座。永遠也爬不完。這些無可企及的理想往往是不現實的，我們應該從自身的實際出發，在這段旅程中走走停停，去享受一下生活中的美好，我們不是總為目標而活着，也要為自己而活一回。

不要讓慾望吞噬你的靈魂，人呀！總是在反反覆覆的追求着一些東西，當慾望得不到滿足的時候，就會痛苦。當你不斷地追名索利，在人生的舞台上不停的旋轉，永不停歇，因此你犧牲了許多看風景的機會，以及看風景的心情。

用一顆平靜的心來對待人生旅程，靜待花開花落，靜賞雲捲雲舒。心情平靜之美，更令人神往。平靜的心就像純淨透明的天空，沒有絲絲烏雲侵擾，就像一泓清澈見底的池水，沒有點點雜質污染。

平靜的心似白蓮的芳香，淡雅而悠長；似綠葉上的春光，温柔而纏綿，讓心靈之舟停泊在這樣寧靜的港灣，實在是人生的愜意。這是一種追求，而不是輕率逃逸，遠離世俗不等於逃避現實，在寧靜中修身養性，拓展知識，不斷地充實自己，是為了明天的展翅高飛，這就是寧靜致遠的道理。

人生是一段旅程，我們一定要珍惜着旅行中遇到的每一個人、每一件事和我們看到的是每一處風景。人生實在太短暫了，善待自己，活在當下，讓生命迸發出流光溢彩，因為生命對們而言僅僅只有一次。

什麼的滋味半命題作文 篇38

少年不知愁滋味，這是真的嗎？，這並不是真的。大人總喜歡一本正經地認為我們每天就上上學，寫寫作業，這是多麼幸福的一天呀！我承認這的確是幸福的一天。可是，甘瓜苦蒂，天下物無全美。我的“苦蒂”就是——我的眼睛。

我的眼睛説它近視吧。不行，太勉強了。可説，它不近視吧，看遠的東西又容易看錯了。像一塊海綿裏的水，你用12分力氣去擠可能還有水。可你再用力去擠，卻擠不出來水。我想去配個眼睛，可度數還沒到。可不去配的話，生活又會有許多麻煩……這不，我不去找麻煩，麻煩自己來做客了。

一次作文班課上，楊老師請每個同學讀一段話，這是多好展示自己朗讀能力的機會啊，你聽，前邊的同學朗讀流暢，聲情並茂，大家如沉浸在著名音樂大師的演奏會般。這時的我像吃了25只老鼠——百抓撓心。怎麼辦？怎麼辦！快到我了。就我那眼睛，萬一看錯了字怎麼辦？哎，該來的總是要來，我硬着頭皮站了起來，盯着屏幕，“字兄弟，你可助我一臂之力啊。”我緊盯着屏幕的字，一字一字地念着，為了提前看清後面的內容，我每讀幾個字都會拉長音節，一兩次還好，次數多了教室裏各角落想起了憋着的竊笑聲。“王志力，你什麼時候結巴啦？”“哈哈哈，你是喝酒醉嗎？”哎，怎一個慘字了得。

無獨有偶，在我們六班，每天中午午讀的時候都要做計算題。那天，我完成後如打勝仗的士兵回到座位等待榮譽的降臨。不一會，組長髮回了作業，我一瞧，錯兩題？怎麼會錯？我一頭霧水地去找小組長。問她為什麼錯了，我檢查後毫無漏洞呀。小組長又好氣又好笑的，把我拉到黑板前丟下一句話，“你自己看”就飄回了座位。我將錯的題目跟原題的一比對，OH，MYGOD！我抄錯題目了，真是啞巴吃黃連。

哎，誰小時候會沒有一點苦惱呢？

什麼的滋味半命題作文 篇39

杜甫有詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”想想看來，也確實是這個理。讀書的好處，一言難盡;讀書的滋味，用一句廣告詞來説便是：滋味多多，好處多多，同時也樂趣多多。

有人把讀書當作一件苦差事，讀不下去，也不想去讀。那麼，他就會認為讀書的滋味是苦的，味同嚼蠟，枯燥無味。在這個多元化的世紀，各種休閒方式無處不在，電腦遊戲，網絡小説，電視節目，嘉年華，3G手機，掌上電腦……而用在讀書上的精力和時間被嚴重壓縮。有些人沉浸在影音世界，沉迷於電子遊戲，而不願意沉下心暢遊書籍的海洋。沒事的時候拿着手機或是MP4，悠閒地躺在牀上，玩着PSP，悠哉悠哉，遠比得規規矩矩地坐着，雙手拿着書本，盯着那白紙黑字要舒服的多。而對於這些人來説，讀書籍倒成了乏味的事情，也許，只有GAME或者是MUSIC才是能緩解他們苦味的糖果了。

我對把讀書當作苦差事持堅決反對態度。我認為，讀書的滋味是甜的，是充滿樂趣的。讀書，可以擴大自己的閲讀量，汲取文章精華，感受文化魅力，享受閲讀樂趣。只有那由一張張潔白的紙張和一行行整齊的文字組成的書本才真正地成為書。並且，只有讀真真正正地地道道的書本，才能享受的到書帶來的書香。只有在油墨的清香和字裏行間才能品味的到讀書的甜。讀書，還要進入到書內，和主人公一起去感受，去感受它們所帶來的酸甜苦辣。讀一篇喜劇小説，會感受到快樂，也品嚐到一絲甘甜，讀一篇悲劇，會感受到悲傷，也會嚐到一絲酸楚。為《八十天環遊地球記》中福格的賭注而提心吊膽;為《格蘭特船長的兒女》中爵士最後找到格蘭特船長而感到快樂。讀書能帶動人的想像力，也能帶動人的情緒，讀書所帶來的，是快樂，是幸福，還有甘甜。

讀書的滋味，多種多樣，就像可樂，有甜、有苦、有辣、有酸，溶為一體，帶來了奇妙的效果。讀書也如此，只有會讀書，讀好書，才能真正品味到讀書的真正滋味。