新東方汪忠平點評的四級作文

千呼萬喚始出來，全新大學英語四級樣題終於面世了。可以看出：除了寫作部分，其餘各板塊都新增了題型並改變了測試方式。不變的是寫作。但如果對歷年寫作命題稍加回顧，不難發現其實寫作部分的命題是最早變化的。準確地説，這種變化從我們跨入新世紀的那一刻就已經開始了：

1997.6 My View on Job-hopping

1. 有人喜歡始終從事一種工作，因為

2. 有人喜歡經常更換工作，因為

3. 我的看法

1998.1 Harmfulness of Fake Commodities

1. 目前社會上有不少假冒偽劣商品，為什麼會有這種現象

2. 舉例説明説明假冒偽劣商品對消費者個人社會的危害

1998.6 Do Lucky Numbers Really Bring Good Luck?

1. 有些人認為某些數字迴帶來運氣

2. 也有些人認為數字與運氣無關

3. 試説明你的看法

1999.1 Don’t Hesitate to Say “No”

1. 別人請求幫助時，在什麼情況下我們會説不

2. 為什麼有些人在該説不的時候不説不

3. 該説不時不説不的壞處

1999.6 Reading Selectively or Extensively

1. 有人認為讀書要有選擇

2. 有人認為應當博覽羣書

3. 我的看法

2000.1 How I Finance My College Education?

1. 上大學的費用可以通過多種途徑解決

2. 哪種途徑適合我（説明理由）

2000.6 Is a Test of Spoken English Necessary?

1. 很多人認為有必要舉行英語口語考試，理由是

2. 也有人持不同意見

3. 我的看法和打算

2001.1 How to Succeed in a Job Interview?

1. 面試在求職過程中的作用

2. 取得面試成功的因素：儀表，舉止談吐，能力，專業知識，自信，實事求是

2001.6 A Letter to a Friend

你的朋友即將到來，你向他寫信表示歡迎，對他的到來作出安排，並提醒一些注意事項。

2002.1 A Letter to President

A letter to the university president about the canteen service on campus. You should write at least 100 words and base your composition on the outline given in Chinese below.

假如你是李明，請你就本校食堂給校長寫一封信，內容涉及食堂的飯菜質量價格服務等，可以是表揚，也可以是批評，也可以兼而有之。

2002.6 Student Use of Computers

1. 下圖所是為1990、1995、2000年某高校大學生使用計算機的情況，請描述其變化；

2. 請説明發生這些變化的原因；

3. 你認為目前大學生在計算機使用中有什麼困難或問題。

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新東方汪忠平點評新四級作文

千呼萬喚始出來，全新大學英語四級樣題終於面世了。可以看出：除了寫作部分，其餘各板塊都新增了題型並改變了測試方式。不變的是寫作。但如果對歷年寫作命題稍加回顧，不難發現其實寫作部分的命題是最早變化的。準確地説，這種變化從我們跨入新世紀的那一刻就已經開始了：

1997.6 My View on Job-hopping

1. 有人喜歡始終從事一種工作，因為

2. 有人喜歡經常更換工作，因為

3. 我的看法

1998.1 Harmfulness of Fake Commodities

1. 目前社會上有不少假冒偽劣商品，為什麼會有這種現象

2. 舉例説明説明假冒偽劣商品對消費者個人社會的危害

1998.6 Do Lucky Numbers Really Bring Good Luck?

1. 有些人認為某些數字迴帶來運氣

2. 也有些人認為數字與運氣無關

3. 試説明你的看法

1999.1 Don’t Hesitate to Say “No”

1. 別人請求幫助時，在什麼情況下我們會説不

2. 為什麼有些人在該説不的時候不説不

3. 該説不時不説不的壞處

1999.6 Reading Selectively or Extensively

1. 有人認為讀書要有選擇

2. 有人認為應當博覽羣書

3. 我的看法

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新東方汪忠平點評新四級作文

2000.1 How I Finance My College Education?

1. 上大學的費用可以通過多種途徑解決

2. 哪種途徑適合我（説明理由）

2000.6 Is a Test of Spoken English Necessary?

1. 很多人認為有必要舉行英語口語考試，理由是

2. 也有人持不同意見

3. 我的看法和打算

2001.1 How to Succeed in a Job Interview?

1. 面試在求職過程中的作用

2. 取得面試成功的因素：儀表，舉止談吐，能力，專業知識，自信，實事求是

2001.6 A Letter to a Friend

你的朋友即將到來，你向他寫信表示歡迎，對他的到來作出安排，並提醒一些注意事項。

2002.1 A Letter to President

A letter to the university president about the canteen service on campus. You should write at least 100 words and base your composition on the outline given in Chinese below.

假如你是李明，請你就本校食堂給校長寫一封信，內容涉及食堂的飯菜質量價格服務等，可以是表揚，也可以是批評，也可以兼而有之。

2002.6 Student Use of Computers

1. 下圖所是為1990、1995、2000年某高校大學生使用計算機的情況，請描述其變化；

2. 請説明發生這些變化的原因；

3. 你認為目前大學生在計算機使用中有什麼困難或問題。

2003.1 It Pays to Be Honest

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新東方汪忠平點評新四級作文

1. 最近社會上出現了一些不誠實的現象。

2．誠實利人利己；怎樣做到誠實。

2003.6 An Eye-witness Account of a Car Accident

假設你在某日某時某地目擊了一起車禍，就此寫一份見證書。見證書須包括以下幾點：

1． 車禍發生的時間地點

2． 你所見到的車禍情況

3． 你對車禍原因的分析

2003．12 A Letter to a Former Classmate to Give Some Advice on Which Major He Should Choose

1. 建議報考的專業及理由

2．報考該專業的基本條件

3．應當如何備考

2004. 6 A Brief Introduction to a Tourist Attraction

Your rule: a tourist guide

Your audience: a group of foreign students

Your introduction should include:

1. some welcome words

2. the schedule for the day

3. a description of the place the tourists will be visiting (e.g. a scenic spot or a historical site, etc.)

You should make the introduction interesting and the arrangements for the day clear to everybody

2005. 1 A Campaign Speech

1. 你認為自己具備了什麼條件（能力、性格、愛好等）可以勝任學生會主席的工作。

2. 如果當選，你將為本校同學做些什麼。

2005. 6 An Incident

For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay in honor of Teacher’s Day of no less than 120 words. You may base your writing on the following outline:

1. 向老師祝賀節日

2。 從一件難忘的事情記述老師的.教誨和無私奉獻

3。如何回報老師

以上是四級考試作文部分往年試題（為了節省空間， 87年到97年之間的部分沒有列出）。在這些考試中，如果我們把考試題型分成四類，即議論文（探討對同一個問題的兩種不同看法）、説明文（向讀者介紹作者自己對某個社會現象或問題的看法）、記敍與描寫以及應用文，那麼可以把可以清楚地看出，2000年是一道分水嶺：這之前的五次考試中，有四次（97.6, 98.6, 99.1, 99.6, 如果加上00. 6這次前進中的後退就是五次了） 考的是議論文，只有98年1月考的是説明文。議論文在上世紀出現頻率最高，至少每年一次，有些年份兩次全是。它最早是由美國的託福作文題型借鑑而來。但考得多了，完全演變成一種模式甚至一種模板：三段式；每段兩至三條理由；每條理由用first, second, third 或firstly, secondly, thirdly 連接起來，高明一些的同學用更長的聯結手段，如 The first reason which they point out is that… The second reason they maintain is that… Also playing a part is that…這樣一來，不管具體內容如何空洞，只要背上幾套銜接手段，寫作時拼拼湊湊很輕鬆就是一篇文章。我們閲卷時甚至發現一個非常極端的例子：一篇200多字的文章如果去掉這些套話再去掉命題中出現過的關鍵詞，剩下來的單詞不足二十個。這樣的考試當然無法測試考生的真實水平，因此受到很多大學

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新東方汪忠平點評新四級作文

英語教師的強烈批評。

因此，從2000年起作文命題指導思想開始變化，開始考更能體現考生實力的記敍與描寫文以及書信演講類應用文。2000年1月開始考 “How to Finance My College Education?”, 這是一篇基本沒有模式的説明文。01年以後的10次四級作文沒有出現過一次議論文，除了02年6月、03年1月以及01年1月三次説明文外，5次為應用文2次為記敍描寫文。最後這兩類文章基本沒有寫作模式，要求也不高，只要能夠把觀點交代清楚，把時間的前因後果記述清楚就可以了，是考察考生英語表達基本功的最佳方式，因此近年來成為出現頻率最高的題型。下面以新公佈的樣題為例（其實這就是05年1月試題）來談談這種命題趨勢的變化要求我們具備哪些能力、考試時又可以採取什麼策略。

For this part, you are allowed 30 minutes to write a campaign speech in support of your election to the post of chairman of the student union. You should write at least 120 words following outline given below in Chinese:

1． 你認為自己具備了什麼條件（能力、性格、愛好等）可以勝任學生會主席的工作。

2． 如果當選，你將為本校同學做些什麼。

還有，這篇文章的風格過於隨意（informal）。演講辭屬於正式文體，其用詞應該比較講究。如文章第一句稍加修改就變成：Ifeelhonoredtostandhereasancandidateforthepresidentofthestudents’union。演講辭雖然不能像一般文章一樣用一些很長、很複雜的句子，但也不能全用很短、很簡單的句子。那樣會顯得很單調，同時會使閲卷老師覺得沒有很強的造句能力。比如我們可以八一、二兩句結合起來，這樣就變成：AsajuniorinChemicalDepartment,todayIfeelhonoredtostandhereasancandidateforthepresidentofthestudents’union。原文的第四句則可以改成：ForthewonderfuljobIhavedoneandgreatcontributionIhavemade,Ihavebeenoftenpraisedbybothmyclassmatesandmyteacher。類似的可以修改合併的句子在上述這篇文章中可以説比比皆是。修改過以後的句子讀起來就富於變化。而原文的句子13箇中只好由9個直接由I開頭，這樣的開頭方式過於單調。

綜上所述，我們可以得出結論。新題型中的作文考試會與前幾年一樣，繼續強調能力測試。面對這種考試，我們首先要加強自身的英語修養，唯有這樣，才有可能在未來的寫作部分立於不敗之地。

另外，還需要注意以下技巧：

1．根據文章章法合理使用、靈活改造命題提綱，做到起、承、轉、合，有頭有尾。

2．養成良好習慣，確保主體段落有明確的中心思想句，後面的擴展層次清楚。

3．注意語法規則和固定搭配，減少語言錯誤。

4．文貴在變，學會用不同的形式開始句子，注意句子的長短結合。

下面這篇05年6月作文一個考生的是現場作品，基本滿足了上述要求，堪稱佳作。大家可作參考。

Forthispart,youareallowed30minutestowriteanessayinhonorofTeacher’aybaseyourwritingonthefollowingoutline:

1.向老師祝賀節日

2.從一件難忘的事情記述老師的教誨和無私奉獻

3.如何回報老師

useit’sadaytothankthosewhocareus,teachus,andthemostimportant,educateustobeusefultothesociety.

IstillrememberitclearlywhenIwasdeniedtheopportunitytoparticipateinthewritingcontest,attime,itisyou,dearMissWang,diatehelpandadviceonwritingwerealsooffered,whichmademerealizemyweaknessandknowhowtoimprove.

Throughyourencouragement,lsoIlearnedtoenjoywritinginsteadoffocusingonprize.

Thankyou,,andallowmetothankallthosewhoworkhardasthe&n

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新東方汪忠平點評新四級作文

bsp;mostsacredpeopleintheworldonbehalfofallstudentshere.

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