關於分享的高中作文（通用51篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關於分享的高中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的高中作文 1

縱然我只是宇宙間一顆毫不起眼的塵土，只是世間萬物中一株普遍的小草，只是風塵僕僕中無意間灑落的一片枯黃的落葉。我卻有人世間分享與分擔的胸襟。

從何時起，分享不再是幼時一起吃零食的喜悦；不再是兒時一起玩樂一起瘋鬧的灑脱。它只是人世間最美好的付出，它是天使揮灑於人間的星星，是它讓我們能和朋友更開心的生活，更憂心的一起分享快樂。

分享是一種美德，當你和你周邊的人傾吐你的喜悦而他們也瀰漫在你的歡樂中。它能使你忘卻前一秒的痛苦讓你全身心的溶入這片喜悦的天地。它是多麼美好啊以至於它那麼珍貴，那麼稀有。

當你和你的朋友一起在大街上飢腸轆轆地尋找一點點充飢的食物，而這時你找到你他卻沒有。那麼你會把你僅有的千辛萬苦尋來的巴掌大的硬饅頭分他一半嗎？這不是物質交換的隨手與隨意。這是到了窮迫的極點時你對他心靈的允諾，就像是到了荒漠中你僅有半瓶水而你願意與他共飲和他共度難關。如果你做到了，不管我們相不相識，請讓我尊稱你一聲朋友。

從我懂事開始，分擔不再是幼時一起在考場上互遞紙條的無知；不再是兒時一起到外邊偷東西的共患難；不再是少年時被人家欺負而叫上一羣所謂的朋友一起拼命。它縱使不是我們為心愛的人所必須盡到的義務，它卻是一種精神上的擁有。它是女神灑落於人間的光明。是它讓我們見證友誼，讓我們感動的源泉。

分擔是一種感動，當你正措手不及的'忙着工作時有一雙温暖的手願意幫你解憂。這是雪中送炭也是瀰漫於人世間的温暖。是它讓我們能更快樂地和朋友相處在一起。讓我們活得更瀟灑，更自由。

當你學會了分擔，你才能更家徹透地認清這個世間的美麗。那麼你是美的，因為你有一顆慈愛的心，一個寬廣的胸襟。

存在於天地間，不管是分享或分擔，那麼你都是必不可少的。儘管它不是一種義務，不是一種隨心。它卻凝聚了心靈的美好，是我們中華民族的偉大傳統。它們讓你不再無初可依，不再赤裸裸的展現於天地間。所以它們是美麗的，是高尚的。

即使我只是一顆塵土，一株小草，一片落葉。但我卻能頂天立地於天地間。

分享的高中作文 2

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基説過的。的確，書籍中藴含着無窮的奧祕，我作為一名愛書者，真想不出沒有書的世界會是什麼樣子。

很巧，昨天一上牛通社網站就看到了一個令我心動的活動：“六一邀你製作巧克力，參加圖書分享會”。太棒了！一看到標題，我馬上報了名，要知道巧克力的甜蜜加上書的芬芳，那將是怎樣的一次盛宴呀！

本次分享會的主題“充滿愛的書”。晚上，我的手在書架上游走探尋。對於我這樣的書迷來説，選擇一本心愛的圖書交流是一件快樂又為難的事情：看看這本，不錯；看看那本，也不錯。看看這本，捨不得；看看那本，也捨不得。最後我的目光鎖定在王巨成的《震動》和張之路的《非法智慧》上。這兩本書都是我稱之為百看不厭的書，相信一定會大受好評的！

天下着絲絲細雨，是個涼爽的好天氣。到了預定的地點，迎接我的是米奇和米妮，他們牽着我的手，温柔地説：“六一快樂！”然後送上彩虹般的棒棒糖引我走進已滿是激動的小記者的現場。

活動時間到，大家紛紛走上講台推薦自己的書。很快輪到我了，我走上了台“大家好，我是採荷二小606班的潘浙瑜，我要給大家介紹的書是《震動》。震動共有3本，但對我感觸最大的還數我手中的這第3本《哭泣的玫瑰》，它講述了一個小姑娘…最後大家的'愛感動了她……”我從書的內容，書的作者，還有書的主題去介紹，我講得聲情並茂，下面的小記者聽得津津有味。當記者姐姐問誰要與我分享這本書時，幾乎所有的小記者都舉手了。當我把書送給一個跟我一樣痴迷書籍的小記者時，我的內心感到無比快樂，之前選書的不捨全化作滿足了。原來分享的感覺是這樣的，給予是快樂的！後來，我也聽了其他小記者的介紹，選中了自己心儀的兩本書。

到了大家都期待的做巧克力時間了。台子早就打好，材料也已經齊備，一看，其實並不是我想象中那樣做巧克力，而是讓我們用果醬或彩砂以及台子上的各種材料進行創意設計。很快我就完成了作品，內心一直非常得意。但當我把目光投向其他小記者時，我才真正被他們的創意震懾了：他們有的以六一節為主題，讓孩子插上了天使的翅膀；有的以童話情境為背景……我不由地細細欣賞並與小記者分享智慧。呵，我笑了，分享是快樂的！

六一的雨還在下，心中的太陽早已升起！

分享的高中作文 3

孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？

山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹羣山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有嚮往。鍾子期既死，伯牙亦無心苟活於世。於是摔琴自棄。分享，卻也如此淒涼。

“舉杯邀明月，對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但願人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦後便是甜，分享後便是快樂。寂寞的醖釀，思念的醇香。東坡的'思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……

失去後才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。於是李煜歎道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。故國重遊，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄託他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。

執着的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守着那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限嚮往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的讚賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單隻存在於世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。

分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。

快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負着一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

鼓起勇氣，讓我分享你的生命！

分享的高中作文 4

森林裏住着許多居民，有聰明的發明家貓頭鷹；有心靈手巧的蜘蛛；有制帽能手烏龜；有產蜜高手蜜蜂；有……大家過着幸福的生活。

有一天，大熊為自己建了一座美麗的花園，花園裏有許多花鳥魚蟲美麗極了！可它卻不想讓其他居民進來，大熊為了不讓它們進來，大熊建了圍欄，還在花園裏建了一座金碧輝煌的城堡住進去看守花園……

日久天長，大熊遇到了一個小麻煩。它想吃美味的蜂蜜卻又吃不到，它便想着：去問問好友吧，它們知道怎樣能吃到蜂蜜吧？

大熊抱着希望向發明家貓頭鷹發明店狂奔而去。到了發明店，大熊上氣不接下氣地説道：“貓頭鷹，我有一個小麻煩，我想吃蜂蜜怎樣才能……”還沒等大熊説完，貓頭鷹就把話搶過去：“我要給你裝一對翅膀，這樣你就可以飛進去偷蜜吃了！”大熊緩緩接過翅膀，心想：“這不是我想要的，我想和它們坦誠相處。”

大熊又急忙走向服裝店，急切地問道：“蜘蛛太太，我遇到了一個小麻煩，我想要吃蜂蜜怎樣才能……”沒等大熊説完，蜘蛛太太就拿出一條美麗的圍巾温柔地説：“女人最愛美了，你送蜂王一條圍巾，它肯定會給你蜂蜜的。”大熊掛上圍巾向帽子店走去。心想：我不通過這種走後門的方式取得蜂蜜，我要用勞動換來蜂蜜。

大熊又去了帽子店、裝飾店、鮮花店……每個人都給了它一樣物品，可這都不是它想要的.。走在回家的路上，大熊向丟了魂似地在森林裏漫步，依依不捨地從蜂蜜店前走過，迎面裝上了一隻小蒼蠅，它叫道：“怎麼你也來煩我？”小蒼蠅微笑了一下，説：“大熊，你有什麼煩惱可以告訴我嗎？我來幫你。”大熊驚呀地説：“真的嗎？你能幫我？”小蒼蠅點點頭，大熊把苦水一股腦地倒了出來。小蒼蠅告訴大熊，好的東西要與人分享，可以請蜜蜂們到你的花園了採蜜呀！大熊恍然大悟向蜂蜜店跑去……

分享的高中作文 5

人世間有許多種滋味，香、甜、苦、辣、酸。或許，有些滋味是你一生也無法體味的。那麼，讓我們主動與別人分享屬於自己的那幾種滋味，因為在此同時，我們也可以獲得與眾不同的滋味。

學習因分享而變得充滿樂趣。忘不了課堂上同學們各抒己見、爭先恐後的動人場面，忘不了課間幾位同學因一道數學題急得抓耳撓腮、反覆演算問題終於被解決後大家歡呼雀躍的興奮時刻，忘不了老師在講台上的侃侃而談，忘不了同學們攜手奔向大學聯考的誓言。在這裏，分享無處不在。分享知識，分享競技，分享經驗，分享激動，分享快樂！

生活因分享而多滋多味。正如路邊幾個賣小吃的小販餓了，賣烤餅的吃自己烤的餅，賣西瓜的敲開自己的西瓜，賣辣香乾的開始吃辣香乾，賣楊梅的也只好吃楊梅了。他們的結果可想而知，賣楊梅的吃得酸死了，賣辣香乾的吃得辣死了，賣烤餅的吃得渴死了，賣西瓜的吃得脹死了。其原因是他們沒有與別人分享、相互取長補短。而正相反，四個年輕人將四樣東西都買齊了，香辣酸甜都有，味道要比他們幾個小販中的任何一個吃東西的.滋味好幾倍。由此可知，不懂分享的人是多麼愚蠢啊！

國家因分享而興旺。國家是由我們每一個公民彙集而成的，國泰民安，太平盛世，我們分享着安定、和諧、進步，但當大難降臨，我們也應和祖國、和全國人民分享苦難、悲傷、貧窮和死亡。仍記得那場雪災後，全國人民共克時艱，黨和政府為人們鏟開回家的路；仍記得汶川地震後，中國人所體現出來震撼全世界的凝聚力；仍記得“神七”升空後，全國人民流下的驕傲自豪的淚水，那是因為我們始終在分享着，分享着國家的榮與辱，分享着國家的喜與悲。我堅信，因為我們分享，所以我們更有力量去迎接未來的挑戰！

分享，我們會收穫很多，無論歡樂悲喜，那都是人生的滋味，缺少了任何一種，你的人生就不完美。學會分享，分享自己的，也分享別人的；分享快樂的，也分享悲傷的；分享個人的，也分享國家和民族的。

分享的高中作文 6

每個人都可以與別人分享自己所擁有的東西，可以分享經驗、分享祕密，可以分享美食、分享陽光，可以分享閲讀、分享心情，還可以分享知識和書籍．．．．．．分享快樂能讓快樂加倍，分享憂愁可以讓憂愁減半。今天，我跟大家分享的故事裏，主人公就有3個與別人分享了光明——

故事發生在很多年以前，琳達還只是個十六歲的姑娘，一場突然的疾病奪走了時刻關心和疼愛她的媽媽。一所醫療機構徵求父親對於捐獻母親的眼角膜問題的態度，父親默然點頭，然而，琳達卻不是這麼想的，她認為父親沒有資格去捐獻母親的眼角膜。如果一旦捐獻，就是對母親的不尊重，而且一旦捐獻出去，媽媽在天堂就不能做一個健全的人。

就在這時，父親個她上了一節令她終生難忘的課：

“不錯，琳達，最疼愛、最體貼我們的媽媽先我們而去了，我們很傷心。簡直可以用‘傷心欲絕’來形容，但你有沒想過，那數以萬計的盲人由於視力為0而多麼痛苦呢？他們看不見初升的紅日；看不見那雄偉的高山；看不見那潺潺的流水，看不見那藍藍的天、看不見在藍天中飄舞的白雲；也看不見綻放在藍天白雲下那五彩繽紛的花朵。你還記得讓＊彼得潘寫在盲人的木板上的話嗎：‘春天到了，可是．．．．．．’”這一番振聾發聵的話語永存於琳達的心底。

時隔二十年，琳達已經有了女兒，而琳達的父親卻因患嚴重風濕病也被接到琳達的家中，女兒在與外公的接觸中，也慢慢成為了一個品德高尚的孩子。

又過了幾年，父親溘然長逝，即將沉眠於黃土地下之際，琳達按其遺囑捐獻了眼角膜。可是善舉後的第三天，又一場噩夢降臨了——女兒在一場車禍中喪生，臨走前告訴媽媽一定要捐出自己的眼角膜，和別人一起分享光明。她死後沒多久，她的眼角膜就送給了那些更需要的`人。

琳達的爸爸、媽媽和孩子都捐出了光明，與別人分享了光明，他們的眼睛是永生的。在故事背後，我看見了他們分享出來的光明，那僅僅只是現實中的光明嗎？不！那更是他們精神上的“光明”，人格上的“光明”！

我想，生活中正是因為有了這麼多愛分享的人，才使生活裏的快樂越來越多，煩惱越來越少．．．．．．也正是他們，這些可愛的人們，讓我們的

分享的高中作文 7

分享猶如一座天平，你給予它的多，它回報你的也就多。

去年，爸爸在深圳走了大街小巷幫我買了一隻深圳大運會吉祥物UU.當我見到UU時，我既是驚喜又是高興，因為這是我夢寐以求的娃娃之一，所以我特別珍惜它。到至今，就連包裝都沒拆過，跟買來時沒有什麼兩樣。UU給我帶來了很多幸運，所以我非常珍愛它。

就在最近，我的鄰居玲玲她病了，一病就是兩三個月，病得很嚴重。每個星期我都會去看望她，安慰她鼓勵她。一個星期前，我把帶有幸運的UU送給了玲玲，我希望她能早點康復，再一次的站在地上與我一起玩耍。

當我看到玲玲收下禮物時的喜悦，我的心卻在流淚——玲玲的病情一天比一天惡化，我害怕她沒有機會離開病牀。“謝謝你的幸運娃娃，我會把它照顧得非常好的，等我病好了，我——我會彌補你的，陪你——一起玩耍。”玲玲彷彿用盡了全身的力量在跟我説話，玲玲顫抖的聲音，使我心頭湧起一股酸。

一個星期後，她的病情全好了，她的家人都興高采烈，準備為她辦一個盛大的宴會。玲玲邀請了我，使我異常興奮——因為那是一個家庭聚餐，沒想到他竟會邀請了我，而且除了我這個青梅竹馬的好朋友，其他的朋友，她一個都沒有請，這使得我非常高興，讓我覺得有她的存在，就好像是我的快樂天地。

今天的宴會上，她穿了一件十分漂亮的連衣裙，彷彿是一個天使，從天而降。頭上戴着圓環，閃爍着光芒向大家飛來。只見她手裏拿着一個大大的禮物盒，使我驚訝了!“她朝我飛來了”我的心告訴着我，猶如兩隻小鹿在胸前亂撞。她飛到我面前，把禮物送到了我的.手上，“這是我託媽媽去剛深圳買的一個吉祥物!”玲玲微笑地説，我哭了，我擁抱了她。從禮物盒中，我可以看出她有多麼用新的在準備禮物啊!

宴會結束了，我回到家後，立即衝進房間，拆了包裝，只見是UU，我有大哭了一場，這麼大隻的UU至少要幾百塊，沒想到玲玲為了我，專程讓阿姨去深圳買這隻，要知道UU是很難買到的，就連要多買，可能都要靠關係呢!

今天，我領悟到什麼是分享，我體驗到分享的快樂!

分享的高中作文 8

曾將有人提及“2014”時，都認為這只是一普通的數字組成的一個普通的年份，但如今它則象徵着槍青少年的拼搏。2014年，一個多麼令人嚮往的年份，而原因就在於2014年南京舉辦青奧會!

從北京奧運會，廣州亞運會，上海世博會和深圳大運會的申辦舉辦成功，還有即將舉辦的南京青奧會，這無不見證着一個國家的強盛和實力。這些都讓每一箇中國人感到自豪和激動!這些都讓每一個外國人對中國有着深深的敬意!這些都讓中國優美的文化歷史傳播世界，讓人們更加了解中國，嚮往中國!

俗話説的好："語言是友誼的橋樑。”我現在是一名國中生，等到南京正式舉辦青奧會時，我已是一名高中生了。我必須從現在好好學習，學好英語，用一口流利的英語向外國來賓介紹南京悠久的文化，讓外國來賓充分感受到南京人的熱情，讓中國文化走向世界，讓外國人也知道中國棒!中國人更棒!

南京是“六朝古都”，擁有良好的人文景觀和悠久的歷史文明，由此我會帶領外國來賓們遊覽南京的名勝古蹟，例如：中山陵，紫金山，玄武湖，秦淮河，讓他們領略到南京的優美風光。當然我還要帶領他們去南京的大屠殺紀念館，讓外國人知道南京人從未忘記過恥辱，他們永遠銘記於心，永遠提醒自己：“人民強則國強”的優秀品質。

其實，南京青奧會對我們而言是一個大舞台，它展現了當代青少年用心參與，頑強拼搏的精神，告訴人們只有這樣方可成功。當然，這種精神並不僅僅指青少年，中國人亦是如此，他們頑強拼搏，永不氣餒，使中國走向了強盛。

當你走在繁華的`大街上，隨手亂扔垃圾時，你可曾想過不可以這樣，也許你會認為“大家都扔，多我一個沒關係”，但是如果被前來參加 青奧會的外國來賓看到了這番景象，他又會對南京有怎樣的印象呢?因此要想給外賓留下好印象就必須從愛護周邊環境做起，從小事做起。

讓我們嚮往青奧，讓青奧的象徵更加深刻地體現出來，讓2014年真正成為一個不尋常的年份。那麼就讓我們從現在起共建美好青奧，拼搏青奧。勇敢而響亮地喊出我們的口號：“分享青奧，共築未來!"

分享的高中作文 9

“share”是什麼？是“分享”，對於分享，不同的人有不同的答案，同一個人在不同的年齡階段、不同的情感狀態下也有許多不同的理解。

在小的時候，分享就是與小夥伴們一起分着吃糖果與零食。

長大了，面對分享，感受也就不同了，我們可以分享成功的喜悦，可以分享取得的成績、快樂和幸福……

有一次，我因為一道題很難，做不出來，很苦惱。就在這時，我的組長突然靠近我説：“是不是被題目難到了啊？”我抬起頭一臉驚訝的説：“你怎麼知道的？”

“這不都寫在臉上了嗎！”

“呵呵！”我不好意思的笑了笑，便指着那一道難題，他飛速地掃過這道題目，便拿起紙和筆給我講解起來了，我也聽得很認真。不知道是因為題目很難，還是因為理解能力不好，這道題目卻沒弄懂。我以為他會大發脾氣説我蠢，可是他絲毫沒有一點不耐煩樣子，一遍又一遍的跟我講解題目，直到我完全明白，最後他還給我講了做這類題目的經驗和技巧。

這分享的不僅是一道題的解答方法，更是一份幫助和友愛。

有一天，傾盆大雨突然從天而降，我沒有帶傘，只好抱着頭在雨中狂奔。這時，一個素不相識的人走過來對我説：“同學，這把傘借你用吧！我是某某某老師，等天晴了你再還給我吧。”我停下腳步，看着這麼年輕的老師，説“老師，不用了。您不也只有一把傘嘛！”

“沒事，要不我們共一把傘吧！”，於是我走上前去，和她並肩走在這校園的小路上……

這分享的不僅是一把傘，更是一份温暖與陽光。

我一回到家，我習慣性的'打開冰箱看看有沒有什麼好吃的，一箇中等大小的盒子出現在我的眼前，我一看，哇塞！這不是我最喜歡的滋味蛋糕嗎？我趕緊打開，一陣香氣鋪面而來，媽媽看見了，就對我説：“這是你小姨星期五送來的，我們都沒吃，給你留着。” 聽罷，眼淚便在我的眼眶了打轉……

這分享的不僅是一個蛋糕，更是一份疼愛與關心。

分享可以有各種各樣的形式，也讓我們有了不同的感受。分享是什麼？並沒有固定的答案，答案就在我們每個人的心裏，只要用心體會就能感受得到。

分享的高中作文 10

分享 能帶給人們精神上的充實與快樂 ；分享能夠提升人生 的情趣與境界，贏得人們的尊敬；分享能使各種文化 和諧 相處，使國際關係更加融洽。

分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫 高於常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾説：“每天清晨當我醒來，我便思索着如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己 的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重裏獲得了。

分享，對於自私的人來説，它是一個枷鎖：對於樂善好施的人來説，它是通往幸福的橋樑。

可是並不所有人都懂得這個道理，雖然我也曾經懵懂過，但經過一件事後，我對分享有了新的`看法。

記得五年級快要期末考試得時候，老師給我們全班每人個發了一本複習冊，還叮囑我們要保管好，因為那是限量發行，人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了，我焦急萬分，就在我驚惶失措時，我才想起向好朋友傾訴，於是我拿起電話筒，我一邊撥着號碼，一邊還在暗暗平復自己慌張的心情，“喂？”點話筒那邊傳來了我的好友熟悉的聲音，我感到很安全，很温馨，便開始向她述説我不幸的遭遇。

她聽完後，很隨意？敷衍地安慰了我，之後便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁，心裏説不出是什麼滋味，只是心裏隱隱有一陣陣刺痛，好像有一根針頂着胸口一般，正當我手足無措時，一聲刺耳的門鈴劃破了寂靜的夜空，我不滿地嘀咕：“這麼晚了，會是誰呢？”

當我打開門，我看到門前的盒子時，一種喜悦的心情油然而生，是她！她把我的複習冊找回來了！我小心翼翼地捧着那個小冊子，我綻放出最美麗的笑容，眼淚卻不爭氣地流了下來，因為我知道的我的好朋友一定是為了幫我找複習冊，才匆忙掛電話的，而我卻誤會了她，奔流的淚水通過分享，沖洗掉了誤會，綻放了友誼的花朵。

原來，分享是如此偉大，它讓真理如此偉大；讓友誼不在虛幻；讓一切變得那麼真實。所以讓我們學會分享，學會從分享中找到通往快樂的捷徑。

分享的高中作文 11

友誼就是分享，跟我的朋友李楚喬在一起絕對是最快樂的分享。

快樂的拌嘴：

“我屬兔，所以我是一隻非常可愛的小兔子。李楚喬也喜歡兔子，她就不樂意地説：“我雖然屬龍，但我還是一月出生的，我可能還稍稍挨一點兒，我就是那個兔尾巴尖的尖尖的不能再尖的'地方，挨一點點兔毛。你呀！出生在了六月，就是那個兔肚子。”我假裝不高興，説：“我是兔子，不是兔肚子。”李楚喬也假裝不高興，説：“你是兔肚子，我是兔尾巴。定死定。”我靈機一動：“要不我還當鏡子，你還當獨木橋，怎麼樣？”李楚喬假意氣勢洶洶，道：“小心，我把你這個鏡子打碎。”我不慌不忙地説：“我這個鏡子還不是你造的……外號——鏡子!再説，你不怕我把你這塊朽木踩蹋？”李楚喬終於露出了“廬山真面目”， 低聲説：“我還是喜歡照你這面鏡子。”説完，哈哈一笑。透過她的近視鏡，我看到那雙笑成月亮的眼睛。我也樂了，：“我還是喜歡走你這座獨木橋。”分享我和她的拌嘴快樂，是我每天上學的重要的一刻。

有難同當：

第四節上課了，這是我最喜歡的語文課。前半節我聽課專心，沒有注意到前面的李楚喬。上了半節課，我猛然間回頭看李楚喬。哎呀！怎麼兩張桌子把她擠得這麼緊，剛好卡住身子，動也動不了。可我的地方也不大，手想伸到桌鬥都挺難辦。我對後面的人説：“往後退！”他們齊聲説：“退不了。”我往後一看，原來最後一排的調皮蛋故意搗亂，我想以前怎沒出現這樣的情況。為了不影響課堂紀律，我決定自己解決。我想無論如何，不管位置有多小也要讓李楚喬坐得舒服，所以我就把桌子往後一拉，自己成了夾心麪包，擠死了。李楚喬説：“不必了，擠着舒服。”把桌又拉了回去。我知道她在為我着想。就這樣我往後拉一下，她往回拉一下，一直拉到下課。分享困難，我和她都變得更堅強。

又過了一學期，我又被分到了四班，不能常在一起了。每當我倆碰到一起，就互相傾吐衷腸，分享快樂和煩惱。友誼讓我的生活多彩而豐富，我愛生活，更愛分享。

分享的高中作文 12

每當電閃雷鳴、大雨傾盆時，我便不由自主地想起那次激動人心的“闖關之旅”。

那一天，我與顧敏在同學家正玩得高興，興致高漲得連聲大笑。似乎是因為我們的笑聲太大、太悦耳，天上的風伯伯和雨嬸嬸都忍不住想來湊湊熱鬧。轉眼間，本是豔陽高照的天空突然烏雲密佈，豆大的雨點從天空中打落下來，直打得窗户啪啪直響。糟了，我與顧敏一見下雨，立即慌了神，這下可怎麼回家啊？幾乎是一剎那，沒有絲毫遲疑，我們做了一個相同的決定，不約而同地拉起手，箭一般衝向雨霧中，開始了我們艱難的“闖關之行”。

第一關：小區

路況：積水較少，路較平坦

我們拿着外套掙扎着蓋在頭上，一邊喘着粗氣，一邊大聲地呼喊着：“為了勝利，衝啊！”顧不得雨水的侵襲，顧不得狂風的刺激，只聞得四隻腳丫子“噼噼啪啪”，濺起的水珠兒卻只換來了我們歡快的笑聲。雨霧中一片寂靜，只剩我倆像革命戰士一樣勇敢地衝鋒，一路狂奔。

第二關：商貿城

路況：積水很多，道路崎嶇

我們來到了“滿目瘡痍”的古城——商貿城。昔日的熱鬧氣氛此時已消失得無影無蹤，取而代之的是七零八落的招牌與一片汪洋大海。我們只好踩在一邊的台階上，一點一點如蝸牛般地小心向前移動。不好，我腳底一滑，一隻腳落入水中，雨水立即浸透了鞋子，冰涼的感覺直刺神經，一瞬間，我已渾身冰冷。咳，真是“一濕足，身全冷啊！”幸好，犧牲並不大。跌跌撞撞，踉踉蹌蹌，戰戰兢兢，我們克服重重困難，費了九牛二虎之力終於走出了令我們心驚膽戰的`“古城”。

第三關：公路

路況：光線較好，車輛較多

現在，我們終於與繁華的大都市接軌了。來往的車輛不停地演奏着頗有節奏的樂曲。車輛激起的水花在燈光的映襯下變得分外的晶瑩，彷彿遙遠的天際飄來的海的使者。剎那間，我忽然感到雨中城市的獨特——雨夜、燈光、歸者，竟可以構成一幅不可多得的美麗景象！想到這裏，我們便擺出狼牙山五壯士的姿態，雄赳赳、氣昂昂地繼續往回走！

連闖三關，終於遠遠望見那一抹熟悉的燈光了，此時的我們，全身淋得

像落湯雞，但我們卻依然自豪，因為這次“闖關”經歷給我們的童年生活又增添了一道絢麗的色彩！

啊，難忘的“闖關歷險記”

分享的高中作文 13

我喜歡分享快樂。週末，當我們全家出去玩的時候，我總要約上幾個好朋友一起去，只有這樣，我才覺得有意思。要是我的好朋友都不在家，我寧可不去外面了，就在家裏閒呆着。我覺得：大人們就知道談話談話，多無聊啊！當朋友和我各自帶上心愛的小玩具，用稀奇古怪的方法盡情地玩着，別提我有多快樂啦！

我喜歡分享祕密。四年級的時候，我有一種奇特的思想：總覺得一個人要是有了私人祕密，就會感到不痛快，心情特別鬱悶。老覺得有一件事擱在心間，所以，那幾天我總是愁眉苦臉的。最後，我把祕密全部發泄了出來，講給媽媽聽，心情一下子舒暢多了！我把這個想法告訴了媽媽後，媽媽誇我説：“你真是個小哲理家！”我也樂滋滋地笑了。

我喜歡分享閲讀。我家有許多雜誌書籍，每每拿出來看的時候，遇到精彩、搞笑、具有哲理性的段落，總要講給媽媽聽，媽媽聽着聽着也入迷了，估計心情和我一樣：陽光、開心！有時候，我和爸爸、媽媽同坐一牀看書，我們都沉浸在書的海洋裏，或笑或愁或思……那氣氛温馨而浪漫，令我喜歡。

我喜歡分享痛苦。有時候，我在學校遇到了煩惱的事情，怎麼也解決不掉，回家便馬上告訴媽媽，讓她為我分憂。有時候，我會有一塊莫名的心病，心魔糾纏着我，使我感到難受。我便及時告訴媽媽，媽媽就像一個經驗豐富的心理諮詢醫生，笑眯眯地聽我訴説完後，幾句話一點，我就想通了！我又變得活潑開朗起來。

我喜歡分享美食。有時候，我們一家人團在一起吃飯，讓我感到温暖。週末，我們也常常到外面的餐館裏品嚐美食，有：小煎雞、水煮兔、串串香……我覺得這些食品色、香、味、美，樣樣齊全，我“咂吧咂吧”地吃着，油而不膩，香辣可口！那熱鬧的氣氛與優雅的環境也令我着迷。

我喜歡分享遊戲。我經常和同學們玩各式各樣的自編遊戲：轉陀螺、彈碰碰球，甚至彈橡皮、彈筆……這些都是我童年最美好的回憶。當我玩電腦遊戲時，我也最喜歡和同學玩雙人遊戲。單人遊戲沒有夥伴們爽朗的.笑聲，那太乏味了！

當然，現在，我正和老師您一起分享我的這篇作文呢！歡迎大家一起來分享我的心情和我的生活！

分享的高中作文 14

又是一年團圓時，一家人熱熱鬧鬧地圍坐在圓桌邊，可今年的熱鬧似乎有點兒變了樣，打遊戲的激情飛揚，搶紅包的興奮尖叫，發祝福的一刻不停，歡聲笑語、喧囂嘈雜中，唯獨爺爺奶奶落了單，他們一會兒探頭瞧瞧他，一會兒“無意”瞥瞥她，“手機控”、“低頭族”們自然是沉醉於自己的世界中。

無意中抬頭的我，心裏瞬間微微疼了一下。是啊，我的爺爺奶奶出生於上世紀四十年代，在這個日新月異的信息網絡潮流中被推搡着卻又無奈着。他們也同樣有着好奇的心，想進去探究它的神奇誘人之處啊。我暗暗地下定決心，我要與爺爺奶奶分享它的樂趣。

可是決心畢竟是決心，實踐起來還真不容易呢!我決定先從比較簡單的微信入手，可是對於零起點的他們來説，每一個我們看起來易如反掌的步驟，他們要琢磨好久才能大概明白，這個步驟才搞清楚，前一個又忘記了。回想起大年夜那晚他們的落寞與孤寂，我心底那絲絲點點的不耐心給硬生生壓了下去。他們圍在我身邊，時而不好意思地撓撓頭，眼神急切又渴望。

我靈機一動，何不為二老繪製一本《微信祕籍》，它可以代替我一直陪在爺爺奶奶身邊為他們答疑解惑。我用了三個晚上的時間，悉心繪製，一部圖文並茂的《微信祕籍》成功出爐，大字號的.文字解析配上醒目鮮亮的手繪圖畫，分割成若干版塊，如何收發紅包，如何發語音信息，如何在朋友圈發動態，如何點贊評論……

當我把這本親手創作的《微信祕籍》交到爺爺奶奶手中時，他們褐色的瞳仁閃爍着光芒，柔和的橘色燈光下，二老一個口中唸唸有詞着，一個在手機上比劃着，遨遊在那個神祕世界的他們雖背影佝僂，眼神卻非常堅定……

西安遊學的十天裏，我在朋友圈記錄火車上、回民街、城牆下的點點滴滴，爺爺奶奶總在第一時間為我點贊，送來叮嚀和祝福。

時光流轉，我一點點長大，爺爺奶奶一點點老去，成長的路與老去的路並行，在那分享互動的温情時刻碰撞、交匯，就像天上的星子一般熠熠生輝。成長就像一個調色盤，我們用一個又一個的微分享，塗抹出我成長道路上最亮麗的色彩。

分享的高中作文 15

學會分享是一種快樂，分享是一種美德，分享是一種愛的包容，是心靈的寄語，我們要學會分享。

高度概括，闡述“分享”的內涵，總領全文。

我在新聞上看到一位小朋友為災區小朋友捐出自己最喜歡的玩具，她説：“它讓我感到快樂，也一定會讓災區的小朋友感到快樂的。”這份純潔的愛心像陽光撒入人們的心田，真讓人感動。學會分享最珍貴的禮物是愛的傳播。還有一位老人在臨死前不忘記將自己的眼角膜損獻，他與別人分享了光明，也分享了一個光輝燦爛的人生。這讓人能不感動嗎？還有許許多多這樣無私奉獻的人們，從他們身上學會分享生命，分享點點滴滴。

舉例證明，具體有力。捐出去的玩具不一定是“禮物”，“學會分享最珍貴的禮物是愛的傳播”一句當適當修改。

學會分享是一種美麗的行為，每當你嚐到成功的滋味或者遇到高興的事情，你與好朋友、爸爸、媽媽一起分享，讓他們也享受到這種快樂。

學會分享是一種温暖，當你的好朋友遇到不開心的事情時，你幫助她解決了，你就會感動開心和快樂，因為是你幫助了她，與她一起分享困難，用你真誠的愛心感動了她，這是分享的一種温暖。

學會分享是一種幸福，當你最需要幫助的時候，你的好朋友不理你，你會感到非常難過，但你的爸爸媽媽會在你身邊一直支持你、幫助你、鼓勵你，與你分享你的一切困難，你會覺得自己無比幸福和快樂，因為你有最愛你的父母。

這是“被分享”，不合全文的觀點。

分享是一種温暖、幸福、更是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。分享是一種生活信念，明白了分享的同時，明白了存在的`價值。分享是心靈之光，使人格高尚，分享是品德之美，讓靈魂閃光，因為分享，人們發現了美，讓美感染了人們，啟迪了人們的心靈，懂得了分享的人，才能悟到快樂，品味人生，自私自利的人，不但對別人吝嗇，其實是對生活的一種吝嗇。

學會分享是勇於付出的，是甘於奉獻的，以信心為根，理解為葉，寬容為花，到頭來才能結出快樂的果實。

比喻論證，形象。

學會分享，你的一生會開心快樂與幸福。分享是快樂的，無論是分享者還是被分享者。

分享的高中作文 16

分享是甜美的，快樂和朋友分享，快樂就會變成雙份。今天，朱老師就給我們上了一堂別開生面的班隊課，不信?快來跟我們看一看吧!

班隊課開始了!只見朱老師邁着輕盈的步伐走進教室。“今天要幹什麼呢?”“朱老師今天好像很高興，一定有什麼好吃的給我們。”同學們在台下議論紛紛。“今天，朱老師給你們帶來了好吃可口的橘子!”“啊~就橘子?”我們大吃一驚，朱老師就請我們吃這普普通通的橘子?“同學們，這可不是普通的橘子，這可是浙江省最有名的'橘子。名叫“忘不了”橘子。”“忘不了橘子?”同學們聽到這個名字後在台下議論紛紛。

“同學們，這個橘子味道非常鮮美，我們請一位同學上來嚐嚐好不好?”朱老師一邊説一邊請了一位同學上來品嚐。我們看着這位同學的表情變化。只見她將一片橘子瓣兒輕輕放入口中，慢慢咀嚼。突然，她眼睛放出了驚喜的光芒，神色也更加有滋有味的咀嚼起來。朱老師問：“好吃嗎?”這位同學不住的點頭，連聲説：“好吃!非常好吃!口感不僅細膩，而且裏面的汁水特別多!”看着這位同學連聲讚歎這橘子好吃，我們也想快點品嚐!

朱老師似乎看穿了我們的心思，説道：“我把橘子發給你們品嚐，細細品嚐，不要説話。知道了嗎?”“知道了!”朱老師一桌一桌地發着橘子。終於論到我們這桌了!我們迫不及待地將橘子分成兩半，一人一半津津有味地吃了起來。“恩!真好吃!輕輕咬一下，汁水就像泉水一樣噴出來。甜甜的汁水，不時流入我的心田。頓時，一股橘子的清香瀰漫在口中。口感細膩，果肉美味。真不愧是浙江省最有名的橘子啊!”我不禁從心底嘖嘖稱讚這橘子的美味。

再看看同學們，也是一副陶醉的模樣。有的同學，因為太好吃大口大口地吃着，像是在吃人間佳餚;有的同學小口小口地咀嚼着，生怕還沒吃夠它，就已經給消滅掉了……..

班隊課已經接近尾聲了，我們這才知道，這橘子是陶遠他的爸爸出差時帶回來的。這裏邊不僅包含着美味，更重要的是，這裏還藴涵了陶遠爸爸的一份濃濃情誼………

分享的高中作文 17

分享青春，共築未來！青奧會，年輕人的體育盛會，他在我們每個人的心中都播撒健康向上的力量，播撒努力拼搏的精神。2014年青奧會將會像一朵絢爛的花盛開在南京的天空，讓每個南京人感到幸福與榮耀。

分享青春，共築文明和諧之未來——中國是禮儀之邦，中國人民正在言傳身教，實踐着當初的“禮，經國家，定社稷，序民人，利後嗣”的諾言，和諧之氣將溢滿南京，一張張熱情的笑臉，一雙雙温暖的小手，將在來賓的心裏打下深深的烙印，將深深感到我們的熱情和我們文明的言談舉止，讓國際友人衷心説一聲：“南京，真好！南京人，真好！”南京，這是一座充滿着濃厚歷史文化底藴的城市，是令無數人發出感歎的地方，他把現代都市的繁華，和古代帝都的`王氣完美融合，他將給予你無盡的喜悦，因為這是無數王朝，甚至整個華夏精神的產生、發展、昌盛，得以弘揚的地方，而這裏，更將因為青奧會的到來煥發200%的活力；迷人的風光與景象會更加迷人，美味的小吃和特產將更加鮮美！

青奧會漸漸來到，南京的天更藍，草更綠，鮮花更美，人們的生活更幸福！雄偉的建築，宏偉的事業，盡展在人眼前。在騰飛的2014年，展現在世界面前的不僅是南京的歷史底藴，更是我們南京數十年來成就與光芒。在這吉祥的日子，祖國山川開笑顏，東南西北着盛裝；繁華的城市，物華、樓亭、街潔，像活力帥氣的小夥子，秀美的山鄉，山青、水碧、地靈，像漂亮時尚的小姑娘；載歌載舞的人們川流不息，歡慶的鑼鼓喧天震響，青奧會的歌聲一遍又一遍地迴響，遍遍鼓動着我們心中的熱情和希望。

青奧會，這位美麗的仙女，揮舞着長長的衣袖，帶着天邊的雲彩，身披萬道霞光，翩翩而降，我企盼青奧會，喜迎青奧會。青奧在我心中，青奧會在我心中盪漾。青奧會並不是只有受過專業訓練的部分青少年才能夠參加，離大多數青少年遙不可及的事，我們不是隻能在電視裏一睹他們的風采，青奧會將無時無刻不在我們的身邊。

在2014年，我們的生活將多些體育鍛煉，少些電腦遊戲；多些快樂，少一些孤獨；多些陽光，少些頹廢；多些堅強，少些軟弱！“世界給南京一個機會，南京還世界一個精彩！“

分享的高中作文 18

分享，就像一股清泉流進我的心胸，讓人感到清涼與舒適；分享，就像冬日裏的一束陽光，讓人覺得倍感温暖；分享，就像一盞明燈，時時刻刻照亮着我的心田，分享，就像……總之，分享是一種快樂，帶給我們無限樂趣，温暖。

説起分享這兩個詞，就引起了我的回憶。記得有一次，媽媽在生日時送給我一套十二生肖的雕塑，我愛不釋手，首先映入我眼簾的'是那兇猛的老虎，它用一雙銅鈴般的眼睛對視着你，張着大嘴巴，露出鋒利的牙齒，伸出爪子，那架勢。

彷彿要向你撲來似的，使人一下子感到矜持，恐懼。最討人喜愛的是小兔子了，它的那雙長耳朵，短尾巴是那樣可愛。這時，我突然想起下午鄰居——凱凱，要來我家玩，“千萬不能讓他知道啊，他毛手毛腳的，肯定會被他敲壞的，我新買的十二生肖的雕塑，我那麼喜歡，壞了可不好。”我邊想着邊把它藏好了。

“咚咚咚”突然想起了敲門聲，原來是凱凱來了，他一手抱着一副棋，笑嘻嘻地向我走來，説：“張芊芊，我來了，我一個人在家呆着無聊，想和你來分享分享快樂，特意帶一副棋子來。”我點了點頭。

同時心中又有了幾分慚愧，臉一下子唰——的紅了，心裏不是那麼平靜，心中嘀咕着：“老師常教育我們不能太自私，有快樂就要和大家一起分享，連凱凱都知道分享快樂，而我卻藏着，我到底要不要拿出來呢？”我猶豫不決，不拿出來太自私，拿出來又怕他弄壞了，畢竟也是我最喜歡的玩具。

最後，我還是決定拿出來，凱凱眼睛猛地一亮，直勾勾地盯着每一個生肖，大聲説：“哇噻，好多啊，太精緻了，十二生肖吔。”對我羨慕的眼神，之後，他再也忍不住了，乾脆伸手摸了，他東看看，西看看，手指久久地在上面摸索着，始終不肯放下。我有些不忍心他這麼喜歡，想了又想，決定送他一個，他激動地拿起一個，高興地笑了笑，眼裏充滿了對我無盡的感激，屋裏笑聲不斷……

我的心中洋溢着説不出的快樂，這就是分享帶給我的快樂。

從這以後，我更加深刻地學到了分享的重要性，我明白了分享才會是的快樂。

分享的高中作文 19

白菜問蘿蔔：你知道為什麼我們要堅強得不流眼淚嗎?蘿蔔搖頭，白菜説：因為我們要是流了太多眼淚，我就成了鹹菜，你就成了蘿蔔乾。

——這是你給我講的第一個不算故事的故事。當然，我最難忘 的經歷是認識你。

那時我的確是很無聊，蹲在地上看螞蟻搬一塊破碎了的餅乾。也絲毫不顧蚊蟲對我的叮咬，雖然説起來很幼稚，但竟越看越興致勃勃。

我沒看見你的腳，只聽一個從上空傳來的飄飄的陌生聲音：你在做什麼!我沒有回答，模模糊糊地説了一句：你看你看，螞蟻啊!於是你蹲下來和我一起看，一起越來越興奮。

然後我倆就開始了諸如“你叫什麼名字呀”、“你家住在哪兒”之類的小女生話題，一直聊到地上只剩下少的可憐的幾隻螞蟻。

你後來説：我天生是個不靠譜的人，喜歡安全的冒險，所以才會和你一起做那種不靠譜的事吧。我就大笑：那時你還知道你很不靠譜啊?

於是乎，順理成章地，我成了你的好朋友，而“螞蟻事件”則被我們當笑料隨時侃。至於那天的後來，本應是我們高興地回家，但沒想到打擊到了我的之前的那個好朋友。

事情是沒有那麼複雜的，我真不明白我多交一個朋友有什麼錯了。我的那個朋友找到我，説她看見了我和你一起玩，居然不叫上她。我愣了半天，又給她解釋了很久，結果最後演變成了她警告我：如果你還和她一起玩，我就和你絕交!

然後我只好去找你，告訴了你這些事。你很不在乎地説，這有什麼大不了，你們都會是我的好朋友。我挺感動的.，還和你一起邀上她去玩。可我不知道又怎麼了，她還真不理我了。我很難過，但沒辦法。

你又一次讓我感動了——你説：不是還有我嗎。我吐吐舌頭笑了，你真是個大氣的姑娘，對別人也很好很好。你還會賤賤地拉着我的手説：你是我最最好的好朋友!

不過，我們的成績都不怎麼好。雖不是壓底的那部分，但也不拔尖。我説：我都被打擊慣了。你便扔給我一句哲理性的話：我們是潮濕的樹木，會在雨後的陽光裏，熠熠生輝。

我覺得，認識你真好啊，呵呵。你總會讓我開心。我們要不斷地努力啊努力啊，因為，在黎明到來之前，是漫長幽深的黑夜。

所以，我們要一起經歷快樂啊，悲傷啊，一切一切，學會分享。手指勾手指：一百年，不許變!

分享的高中作文 20

孤寂人生，誰能聆聽你心中的清音？展望未來，誰能領略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，一曲響徹心扉的《高山流水》撥動了俞伯牙與鍾子期內心的共鳴。音樂的分享讓人與人之間相遇相知。我不禁感慨分享這種美好的事物：人生得一知己足矣！

光陰似箭，我已是一個大姑娘了，懂的事情也越來越多，我一直以來總是認為：人是自私的，一心只會想着自己的利益。現實是殘酷的，有時你向一個人傾訴自己的不快，可在別人看來，這也許就是他的一個笑話。覓得一位“知音”談何容易，直到我遇到這個好友。

我們認識的時間並不算長，僅僅是七年級開始算起。針對一個話題，我竟發現她與我在很多時候想法是一樣的。就這樣，我與她經常在一起聊生活，聊學習。一段時間後，我跟她也算得上是形影不離。

雖如此，我的心門並未隨意向她打開，我總覺得只有最近的人傷害你最深。我時刻不忘管住自己的嘴，避免生出事端，多一事總不如少一事。

記得有一次在家裏與父母發生了爭執的，他們總説自己是對的，我不想辯解，也無力辯解。我知道我做的'一切都是無用的，他們不理解我，這讓我傷心了許久。終於，這件事情寫在了我的臉上，我忍不住流下了眼淚。我獨自走向操場，用盡全力去奔跑，最後我放慢速度漫步無力地走着。我無意識地一回頭，竟發現她一直在我身後，默默無聞，一會兒她又趕了上來，並不問我原因，僅説了一句話：“我陪你。”這時候我突然覺得她不像我以前認識的那些人，她有一種説不出的關切感，讓我有一種想向她訴説的感覺，終於，我説了出來，而她也盡了她的能力來開導我。最後，我心情終於舒暢了許多。

有一句話説道：如果你將你的痛苦告訴別人，你將被分掉一半的痛苦，這句話説得一點也沒錯。不僅這樣，分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活，分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負着一份重任。讓他人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

分享的高中作文 21

百靈啼聲婉轉，麻雀撲打着翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青葱，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，遊人閒適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收穫。

分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾説：“每天清晨當我醒來，我便思索着如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”

蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重裏獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。

沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時昇華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……

因為分享，人與人之間的.隔閡漸漸消失；因為分享，他們收穫了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。

分享能使各種文化和諧相處，使國際關係更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重；再想想二戰時期法西斯對於人、對於文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峯，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更温暖！

讓我們懂得分享，讓我們試着分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！

分享的高中作文 22

人生最快樂事莫過於與別人一起分享，記得有人説過：“當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂；當有人與你一起分享痛苦時，你痛苦就減少了一半；當你敞開心扉，把自己珍貴東西拿出與別人分享時，你會明白：分享是美麗！”

有這樣一個流傳已久故事：釋尊有一次外出，正好遇到一隻飢餓老鷹追捕一隻可憐鴿子。鴿子對老鷹説：“你放過我吧！你現在是在捕食，錯過我還有下一個；我現在是在逃命，我命只有一條啊！”老鷹説：“我何嘗不知道你説道理呢？但我現在餓壞了，不吃了你我沒法活。這個世界大家活着都不容易，不逼到絕路上我也不會緊追不捨。”釋尊聽了慈悲心起，就把鴿子伸手握住，藏在懷裏。老鷹怒火沖天，只好跟釋尊理論説：“釋尊你大慈大悲，救了這鴿子一命，難到就忍心我老鷹餓死嗎？”釋尊説：“我不忍心你傷害這無辜鴿子，也不想你白白餓死。有道是我不入地獄，誰入地獄。”於是釋尊就取出一個天平，一邊把鴿子放在上面，另一邊放上從自己身上割下肉。這鴿子看上去雖小，但無論釋尊怎麼割，割多少肉似乎都無法托起它重量。當釋尊割下最後一片肉時候，天平終於平衡了！天地風雲為之變色，真正佛祖誕生了。與他相比，一毛不拔楊朱就相對無比渺小：佛祖為了救一隻小鴿子，肯捨身喂鷹；而楊朱就算用自己一根汗毛可以讓天下人都得利，他也不幹。説起楊朱，就會令我們想起與其思想相對儒家精神，想起儒家精神，就不自覺地想起了儒家創始人之一孔子。他是以‘寬懷對待他人’為準則人：孔子‘己所不欲勿施於人’不知影響了多少人，他儒家理論不知傳承了多少代。而儒家主旨就是‘捨己為人，博大無私’，也就是分享。孔子長也許算不上是特別漂亮，但他在人們心目中卻是美。或許現在社會上有許多長得漂亮人，但她不會與人一起分享、她品質不好，這類原因都會使她在人們心裏位置一落千丈。

分享是一種可以令人快樂東西，也是一種可以讓人美麗東西。請大家相信分享是美麗，請大家相信我説話。讓我們學會分享吧！這樣會使你快樂，也會使你更加美麗。

分享的高中作文 23

成功，是不勞而獲的人而渴望得到的。而獲得成功後，分享又成為很多人都不願去做的。因為，那些人的心都是自私的，只先自己獨自分享那成功後的歡愉。

可當我讀過後才明白，桔子為什麼要剝皮後才能吃。因為世間你想要得到的任何一件事，並不是你想得到伸手就能得到，要付出相應的勞動。那些想要空手套白狼。坐享其成的人是永遠也不會懂得的。他們懂的只是不勞而獲而得到想要的成功，甚至一切，然而，他們卻永遠也不體會不到勞動後獲得果實的感覺，才不會覺得果實的來之不易，才不會更懂得珍惜。因為越是輕易得到的東西，才不會更加的去呵護愛惜，反而更易失去。

我原先也是一個這樣的人，不勞而獲得到許多東西。如：白白的大米飯、可愛的娃娃、漂亮的手鍊、零用錢.....可是卻不懂得去珍惜，因為來得太容易，我並沒有付出任何勞動，我隨意的浪費糧食，讓農民伯伯辛苦種出的米，躺在垃圾桶裏;可愛嶄新的娃娃被玩耍幾天後，就被拋棄;手鍊也不知道放在哪個角落;爸媽給的零用錢更是隨意揮霍。到後來爸媽再也不買給我新玩具，也不給我零用錢。

當我讀過後才明白，桔子的果肉為什麼是一片一片的`。因為是要讓你知道不浪費，不揮霍，慢慢品味，才能懂得珍惜成功的甘甜和幸福，也是要將成功與人拿來分享的，而不是自私讓自己獨自享受。分享成功，能讓你身旁周圍的人替你一起高興，分享成功帶來的歡樂，增進彼此之間的情誼，讓你的生活更加充實美好，令人神往。讓你的人生道路不至於平乏而無味，而是充滿喜悦和歡笑，充滿成功的成就感。

我記得每次參加本校比賽，我班都要在之前經過努力訓練，所以不是本班第一，則就是其他班第一。雖然我班總是贏多輸少，蛋每次站在領獎台時，我們並沒有瞧不起輸給我們的對方，也沒有自私的將勝利的果實獨自一個人擁有。每次我們慶祝勝利時，總會把其他班也都找來，一起來慶祝，分享成功。促使彼此的情誼更加友好，更加親密無間，同學班級間的氣氛更加和睦融洽，彷彿變成一個大集體。

成功應是經過努力拼搏而獲得的，但也要將來之不易的成功與身邊人分享。因為分享成功後，你才能真正體會到成功的喜悦和那份成就感。

分享的高中作文 24

“有人在嗎？”“你真是一個傻子，這可是廢棄的礦洞，怎麼可能會有人啊！”“但這也太可怕了吧！不是嗎？”艾伯特用顫抖的聲音説道。“一個膽小的蠢貨！要不是聽説這裏有被埋着的寶物，我會來嗎？”倫特壓着嗓子説道。

倫特拖着一把鏟子叫上艾伯特向洞裏走去。艾伯特帶着一絲恐懼地問倫特：“嘿！夥計，這麼破舊，可不像是個藏着寶物的洞穴啊？！”倫特毫無一絲感覺地回了句：“愛信不信，不信就走。”艾伯特也只能硬着頭皮跟着走下去。

“吱嘎”那是一座破木橋的聲音，艾伯特咬了咬牙走了上去，回頭對倫特喊了一句：“安全，快些走吧！我想早點回去看看我的老婆和我那急需藥費的孩子，他……”“夠了！”艾伯特罵了句：“我説過會分給你一半的，不要跟我再説一次你的老婆孩子！”艾伯特只得閉上了嘴巴，默默地走着。倫特只是往袖子裏摸了一下，然後緊跟在了艾伯特的身後。

倫特將那袖子裏的東西往後一藏説：“你先走，我東西丟了，一會再跟上來！”艾伯特往前繼續找着那可能不存在的寶物，但沒有聽到倫特陰森地笑着説了一句：“我可不喜歡分享。”

過了許久，艾伯特激動地對倫特説：“我的`老天啊！這一定值很多的錢，對吧倫特？”

倫特露出了一個可怕的微笑，在艾伯特看見之前換成了一個具有欺騙性的笑容後對艾伯特的話做出了一個回答：“哦！當然！不過我有點擔心你的手可能會讓裝着寶物的袋子丟失，讓我來拿着會更好，不是嗎艾伯特？”説着就拿走了艾伯特手裏的包，又接了句：“快些走吧！不然會出現意外的。”説完就走到了來時走的橋前。

當艾伯特走上去後，橋卻毫無徵兆地斷了。艾伯特在水中掙扎着對岸上的倫特可伶的喊道：“請救救我吧！救救我吧！”

倫特笑眯眯地看着他，任由他垂死掙扎，看着他無力的哭喊最後沉入水中，微笑着説了句：“我可不喜歡分享呢！”之後用匕首斬斷了最後一根繩子……

倫特手中的匕首變成了一個印章，她坐在桌前，恍然間覺得自己做了一場夢，聽着員工在外面的説話聲，毫不猶豫地蓋上了合同，笑着説了句：“我可不喜歡分享。”

分享的高中作文 25

小時候，家裏有好吃的或好玩的，我們會拿去給好朋友，這叫分享;長大了，因為科技的發展，這種分享被擴大化，變成了共享。——題記

“啊啊，來不及了，已經八點半了，師傅真是不好意思，我先下車了……”我跑到路旁的一輛小黃車旁，拿起手機嫻熟的掃了二維碼，推起車子向公司奔去。“唉，上海的車子就是多，我都已經提前半小時了!覺都沒睡好。”我一進辦公室就聽到同事們的抱怨，還好我及時看到路邊的小黃車，不然……，”我抹了抹頭上根本不存在的汗。“諾諾，你這是怎麼了，一臉‘藍瘦香菇’的樣子。”我看了看隔壁的`同事小汪，“別提了，上海這交通，還真是trafficjam，堵得和果醬一樣，差點就遲到了，”我瞅了瞅小汪的辦公桌，“喲，啥時候要當文藝女青年了，看起小説來啦。”我“不懷好意”地拱了拱小汪，“什麼呀，公司附近不是有個共享書店嘛，昨天下班去逛了逛，發現有蠻多書對我的胃口。”小汪對我眨巴眨巴眼睛。“算了算了，我還是好好工作吧，哈哈。”

時間一晃，到了中午。“走，吃飯去。”辦公室裏幾個男生起鬨道。

“雖然上海的交通令人堪憂，但是美食還是很多的嘛，美團上這麼多好吃的，我看得都餓了”，看着手機上那些“嬌豔欲滴”的圖片，我的口水饞涎欲滴，“滴，滴，滴……”電量提醒在這不合時宜的響了起來。“看來得加緊了，手機快沒電了。”我一個人嘀咕。

“怕啥，不有共享充電寶嘛。”小汪拿着我的手機走向一個電話亭似的建築前，“喏，共享充電寶充的還是挺快的。”“噗，不要搞的像你家的東西一樣好不好，嘚瑟啥呢。”我看着她滿臉的自豪，有些哭笑不得。

“砰!”一聲巨響，那聲音把我們的視線拉了過去，看到一個男子躺在地上，而那共享單車壓在他的上方，“哎呦，這車的剎車不管用啊!果然這種東西都不是什麼好貨!”那男子氣急敗壞踢了那車子，憤憤的走了。

“看了以後得小心點……”，我和小汪對視了一眼。

隨着科學技術的發展，常常伴隨着“不合時宜”的利與弊，在人類進步的同時，我們不僅僅要接受這些這些新事物帶給我們的好處，也要寬容包納這些新事物的劣處並加以改正，這才是我們新二十一世紀人類。

分享的高中作文 26

俗話説，分享是一種是神奇的東西，它能使快樂增大，使悲傷減少。這就是分享的獨特魅力和強大作用。

今天，鄰家姐姐分別給了我和弟弟一個又大又紅的蘋果。蘋果是我們的最愛，我們高興地謝過後便自個玩去了。

我拿着蘋果回到房間，從書架上隨意的抽出一本書來看。正打算把這個紅彤彤的蘋果送進口時，一個醒目的標題“學會分享”出現在我眼前，不知怎麼的'，這個標題深深地吸引住了我的眼睛，促使我往下看，我已經顧不上吃那個又大又紅的蘋果了。

“如今的孩子身上已經快找不到分享的傳統美德了。每當家裏來客人時，他們總會把玩具，零食，分享給對方……”

看着這段文字，我又惱怒又羞愧，惱怒的是，它把我們説得無地自容；可更多的是羞愧，因為，這上面寫着的，都是事實！

“分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你永遠不會得到真正的快樂，永遠也不會得到知心朋友！”

對於這段話，我無法理解他，因為我不明白，更是不相信，分享會有這麼大的作用！

“小姐姐，小姐姐！”樓下傳來鄰家雙胞胎妹妹的叫聲。

“來了來了。”我放好書正要下去，忽然記起手中還捂着那個又大又紅的蘋果，像睡熟的嬰兒那紅撲撲的臉蛋，真可愛。我意識下的把蘋果放在桌上，似乎並不想讓他們覺察我有一個又大又紅的蘋果。忽然想到剛才看的那段讓我無地自容的話，一咬牙，拿着蘋果下去了。

剛踏出樓梯，我便聽見雙胞胎妹妹説：“哇，姐姐的大蘋果真好看！”

我把心中的不忍埋在心底，笑着説：“我們一起吃吧。”

説着，我弟弟也拿着一個剛洗好的蘋果進來了。

雙胞胎妹妹帶着希翼的眼光，説：“真的可以嗎？”

“好東西要一起分享嘛。”我的心好像輕鬆了不少。

我去廚房拿水果刀，把蘋果切成兩半。也許是因為不好意思吧，弟弟也把他那個蘋果貢獻出來，依舊是由我切成兩半。

於是，我們四個人各自拿了一塊，津津有昧的吃起來。望着他們燦爛的笑容，我好像明白了什麼……

手裏的蘋果真甜，我從來沒有吃過這麼甜的水果；桌上的蘋果皮真紅，比之前還紅，比任何一個蘋果還要紅。

分享的高中作文 27

他的一生創作了五十多部詩集，十二部中、長篇小説，一百多篇短篇小説，二十多個劇本以及大量哲學、政治方面的論着。那旖旎瑰麗，千姿百態的《飛鳥集》正是他的詩歌代表之一。説到這兒，你們應該知道他是誰了吧？對了，他就是泰戈爾。今天，我就要到他的世界裏去“闖一闖”！

我打開了扉頁，閲讀他生活的第一頁。我彷彿走進了一個美麗的伊甸園，毫無保留地展現在我面前，就像一片淨土，令人心曠神怡。

小詩雖小，卻藴藏着一絲童趣，每一句短小的'詩句都能悟出深刻的人生哲理——從不止哭泣的嬰孩，到歷盡艱險的探險者從沒有經驗的青年，到飽經風霜的老者從平凡不過的小草，到美麗妖豔的小花從展翅高飛的小鳥，到潔淨無暇的白雲，無一不充滿趣味。“秋天的黃葉，它沒有什麼可唱的，只歎息一聲，飛落在那裏。”是啊，多麼美！句句雋永，字字珠璣，如同雲霞圍擁紅日，映出璀璨色彩；又像星星灑落夜空，放出閃爍光芒。它給我的第一感覺就是清新，既不是村上春樹那陽光中帶着憂傷彷徨的青春故事，也沒有雨果那種悲痛的劇情。他在思索愛情、友情、人生，以及那多姿多彩的大自然。他在詩中將自己比喻成“永恆旅客”，有着像飛鳥一樣經歷內心的漂泊歷程，讓人羨慕，眼饞。

那句“讓生命如夏日花朵般美麗”是如此的令人警醒，他告訴人們“生如夏花”，而死呢？有時，死是有意義的，比如烈士在與敵人的戰鬥中犧牲；但是，有些死是沒意義的——因犯罪而斃命，那就是毫無意義的了，那是你活該！那麼，你是想流芳百世呢，還是想遺臭萬年呢？我想明智的人，應該知道選哪個，那麼，就在生的時候多留下一些遊絲樣的痕跡吧！讓生命這一旅程猶如花朵般美麗吧，一起為生命努力！

泰戈爾思緒放縱，這是我想與他成為朋友的一大關係。翅膀、鮮花、陽光、雲朵、海洋在詩篇中自由徜徉，這一個個跳動的音符，構成了一支純淨而又優美的詩之交響曲。還有，泰戈爾在刻畫人物心理是筆觸細膩，感情真摯，在語言上，揮灑自如，全無雕琢之感，見景、見情、見性、見意，正是“不首一字，盡得風流”。

分享的高中作文 28

有一個人名叫湯姆，一個過路人帶來了一種非常特殊的種子，這種種子花很特別而且能賣到好價錢。有鄰居過來問道，湯姆，你那高級的種子能不能給大家都分一點啊。而湯姆的回答總是，不。終於開花了，但是湯姆家院子裏的高級鬱金香並沒有賣種子的人描述得那麼好，甚至，開出來的鬱金香都比不上鄰居們院子裏的鬱金香。鄰居們的鬱金香都賣得很好。 第二年，當那個賣種子的人又來到湯姆的門前，湯姆説你這個騙子。賣種子的人問，你是怎麼種植的?於是湯姆經過講了一遍。當講到鄰居們來要種子湯姆不給的時候，被打斷了，不是我騙你啊，只有你種了這種鬱金香，別家的院子都是普通的鬱金香，那麼當微風一吹，普通的鬱金香的花粉就飄到了你的院子，那你的鬱金香也不可能像我説的那樣，開得那麼好了，只有大家都是這種特殊的鬱金香，那麼，當花粉一傳播，就會開出豔麗的花朵了。

同樣的道理我也發生過和這樣差不多的故事，雖然不是分享實在的東西而是消息，但道理一樣。

一次網上有一個營銷活動，我的一個朋友自己在網上報了名，是以個人的名義參加的。而我們沒有一個人知道這個事情。後來我也在網上看到了這個消息，也有團隊參加的，我看到的.那刻就告訴了所有人問他們是要自己參加還是團體的，在建議上都是團體參加的勝算大。我們就以團體的形式參加，而叫那個報了名的朋友時，她很不好意地説她以個人的名義參加了。我們也並沒有埋怨他額意思，畢竟不是每件事情都該要和每個人分享的。但是結束 是我們贏了，而他一個人在初賽就被淘汰了。如果他和我們一起的話，結局是完全不一樣的，獲勝的隊伍裏也一定會有他。

湯姆不願意分享鬱金香的種子而使自己的鬱金香不能完美盛放;我的朋友不願意分享訊息而使自己的才華不能完美展現。這都告訴我們雖然這個世界並沒有要求我們必須要去分享，也完全可以不分享自己的任何東西，但是我們學會分享之後，不僅幫助了別人，重點是很多時候向別人分享資源更是也在幫助自己。分享不是我們人生的必修課，但是分享是成功和快樂人生的必修課。

分享的高中作文 29

似乎還來不及回味夏天是冰淇淋香甜的味道，理清那因酷熱難耐而焦急的心緒，深秋就帶着微涼的風吹起了依然單薄的衣角。不知不覺中，已渡過了一個炎熱的夏日；不知不覺中，又送走了一個涼爽的秋天。時間就這樣匆匆地流逝，來不及沉醉，來不及收穫。

當整理書桌時，看到一張張寫滿筆記的試卷，一疊疊用完的演算紙，一本本由新變舊的教材書，才猛然想起“逝者如斯夫，不捨晝夜”。

當開學初苦苦期盼的運動會早已結束時，當覺得遙遙無期的期會考試就在眼前時，才突然想起“一寸光陰一寸金”。

時光匆匆又輕易地帶走了半個學期，所有預期的事情都在無意識中悄然來臨。已略顯破舊的課本扉頁上的姓名似乎還飄散着墨水的'味道，可是那些早些的筆記卻以一種似熟而生的面孔呈現在眼前。猛然驚醒發現：學過的東西太多，記往的太少；流走的時間太多，珍視的太少。

突然感覺到心中湧出一陣陣的難過和悵然若失，就像一個溺水的人想要抓住一根救命的稻草可最終仍然兩手空空地費力在水中掙扎。一年多的高中學習，應該感到稍許充實，可為何腦中出現的仍是準備入學考試時的盲目和文理分科時的無助呢？

快速飛走的時間讓我不敢去想還剩下多少時間就得站在大學聯考的前沿，就得面對人生的分叉點。也許，這樣真的太傷春悲秋了。可是，當白天被又一個黑夜代替時，當秋風又吹起一片片落葉時，當黑板的字跡擦了一遍又一遍時，當新的本子又寫得的密密麻麻時，我總會覺得那些在一年之後，兩年之後才發生的事情似乎在瞬間就都會變成現實。所以，當我毫不吝嗇地將大把的時間揮霍掉後，內心總會排山倒海般的難過。

也許，是因為我們太年輕，年輕到放肆地認為青春可以無限期地延長，所以才忘了那句“逝者如斯夫”。也許，是因為我們還太無知，無知到愚昧地以為一切都可以水到渠成，所以才忽略了“一寸光陰一寸金”。也許，只有當時光把我們張揚，耀眼的青春打磨成歲月磋砣的痕跡時，才會在韶華的流逝中感慨“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。

然而，與其遺憾單薄光陰的一去不復返，還不如珍惜現在一點一滴的時間。或許，只有這樣才會在夏日的蟬聲，秋日南飛的大雁中感覺到揮汗拼搏和收穫的快樂與充實。

分享的高中作文 30

從小在爸爸媽媽的呵護下，爺爺奶奶的寵愛下無憂無慮地長大。不知愁滋味的我，一個偶然的機會結識了跆拳道，知道了快樂是可以與大家一起分享的，分享後會越變越多……

我上幼兒園時得了支氣管炎，一感冒就咳個不停，嚴重起來要到醫院掛水才能止住。今年暑假，抱着強身健體的試試看態度，我報名參加了跆拳道練習，誰知一發不可收拾，我深深愛上了跆拳道，更愛他給我家帶來的無窮樂趣。

在道館裏受到了教練的悉心指導後，我的姿勢日趨完善。由於對跆拳道的偏愛，我經常在家主動演練新學的拳腳給大家看。現在每當晚飯後的空閒時間就是我家快樂的時光。爺爺奶奶會戴上老花鏡，喜滋滋地坐在沙發上叫道：“乖孫子啊，露二手新學的給我們看看！”媽媽聽到後會從房間裏快步走出，爸爸聞聲後也會暫離心愛的電腦，倒杯茶坐到爺爺奶奶身邊。每當這時，我會樂此不疲地把太極一、二章一一擺弄一番。“瞧瞧，他那姿勢，比館裏的紅帶學員還要踢得好，這小子，這方面有潛力，好！好！”爺爺樂呵呵地説道。“你看他那小胳膊，好像比以前結實點了，看看，還有小肌肉凸出來了，呵呵呵。”奶奶臉上樂開了花。“是啊，我們陳鐳自從練了跆拳道，體質比以前好多了。”一直沉默的媽媽也忍不住插嘴了，臉上洋溢着幸福的'微笑。看着他們的高興樣，我會鼓着腮幫，把拳腳舞得虎虎生威。爸爸捧着茶杯雖沒吭聲，但我從他的眼神中看到了快樂與期望……

享受到了跆拳道帶來的樂趣後，我在練習時更加一絲不苟。我現在每週要練習至少三次課，每次一個半小時，我相信即使是寒冷的冬天或者炎熱的夏天，我都會迎着風、伴着雨前往道館訓練。即使每次上課的內容都大致相同：熱身、跑步、拉伸韌帶、踢靶、重複同一個腿法、重複同一個防守反擊，我都會樂在其中。任夜風輕拂臉龐，任汗水浸透衣衫，我都會堅持一步一個腳印，一級一級往上考，直到我理想的黑帶。我要我們家的笑聲永遠不斷，我要大家跟我一起分享跆拳道帶來的快樂。

是跆拳道讓我領悟了分享是最快樂的。懂得了分享後就不會再害怕辛苦。讓我們一起來分享快樂吧！

分享的高中作文 31

分享是智慧的體現，是胸襟的袒露，是一種心靈的交融，更是一種愛的體現，這還將會引領我走向成功。

分享是智慧的體現。一個人不管有多大的智慧，如果他不學會分享，就不會有人知道他的聰明和智慧。曾記得，以前我一直認為自己的學習成績相當不錯。有時，有些同學向我請教時，我總是以為這是我自己努力學習的成果，憑什麼與他人分享呢！從那時起，我發現同學們漸漸地疏遠我。當我請教他們時，他們就開始躲避我。這是我才發現：分享可以取得共同進步。

分享是胸襟的袒露。俗話説：“宰相肚裏能撐船。”可見，一個人的成功與胸襟密切相關。如果一個人分享都不會，他的胸襟就是很狹窄；如果一個人經常與他人分享，他的`胸襟一定很寬廣。朋友，記住：學會分享，把自己的胸襟袒露，就能引領你走向成功。

分享是心靈的交融。分享能融化你心裏的積雪。牛頓曾經説過：“你有一種思想，我有一種思想，我們之間彼此交換，就會變成兩種思想。”一個人的心靈，如果經常感到孤單和寂寞，這個人一定很少與他人分享，同時別人也不願意與他分享。如果你經常與他人分享，你的心情將會感到愉快和滿足。剛進國中時，因為我剛進入新的班級，面對許多陌生的同學，開始我不敢與同學進行交流，有什麼心事也不敢跟同學説。後來，有些同學們發現我這樣，就主動地和我進行交流。於是，平時他們把煩心事與我分享，我也與他們分享我的煩心事。從那一刻開始，我感覺到我的心靈變了，有了前所未有的滿足與愉快。

分享是愛的體現。如果你連分享都不會，你就不懂得愛。記得小時候，因為家裏很窮，一年到頭都很難吃到魚。每次吃魚，母親總會把魚最好吃的部分給我吃。當時媽媽就問我：“長大了你有好吃的會不會跟媽媽分享呢？”我大聲説：“一定會！”現在回想起來，分享是媽媽對我愛的體現。她也希望我與她分享生活的美好與艱苦。我想，今後我一定要學會分享，報答母親對我的愛。

學會分享，讓別人看到你的胸襟，讀懂你的心靈，懂得你的愛……

分享的高中作文 32

潔白的梔子花綻放着柔嫩的花瓣，沐浴着陽光，在風中搖曳，嫩黃的花蕊躲在層層花瓣中，散發出沁人心脾的香氣，引得周遭蜂圍蝶陣。

這梔子花，我悉心照顧一年了，之前並不起眼，但夏天一到，便成了整個院落裏一抹亮麗的風景。

“咦，這花好香好漂亮啊!”説着，一雙肉嘟嘟的小手便穿過一疊一疊的綠葉，輕輕揉搓着那嬌嫩的花瓣。

他的手每觸過一次，我的心就跟着抽動着，生怕他一個不小心折斷了那片雪白。我不悦地皺了皺眉頭，暗想：得找個時間讓人幫着把花轉移到我房裏，省得給這些人糟蹋了，還是放在我身邊安全。

過了一會兒，一個阿姨踩着高跟鞋，“噔噔”從我家門前走過，似乎也被這襲人的香氣吸引，在院門口小立了片刻，陶醉在馥郁的花香裏……

看到大家都對梔子花“垂涎三尺”，我更加堅定了轉移梔子花的決心。

終於，第二天清晨，我的房間裏氤氲着梔子花的清幽。凝望着手邊的團團花簇，想着可以獨享這盆花，一股欣喜盪漾在我心頭。

然而，這份喜悦並沒有持續太久。

梔子花那油亮油亮的綠葉變得黯淡無光，那肉嘟嘟的花瓣消瘦了不少，佈滿了黃褐色的紋路，如同一條條醜陋的.蟲子依附着，一粒粒針尖大的花粉也零亂地灑落。

難道我這麼多天嘔心瀝血的照料，竟將它推向了死亡的獨木橋?

亡羊補牢，為時不晚。經多方考證，得知：陽光是梔子花生長的源動力，而我卻使它與陽光隔絕，遏制了生長。

是我錯了，是自私填滿了我的心，也成了梔子花生長中不可逾越的天塹。

當天，梔子花被我移回了院落裏，那個有陽光，有蜜蜂，有許多賞花人的地方。

過了好些陣子，原本接近枯萎的花瓣已化作養料孕育出新的生命。新開的梔子花一些還是花骨朵，一些微微舒展着，與先前盡情綻放的梔子花相比，別有一番風情。

陸陸續續的，院門口又多了許多賞花人，每個人臉上都洋溢着幸福。

花香揉進風中，拂去了我心靈上的塵埃。

美好的事物，需要與人分享，才會變得有意義。倘若只是物質的佔有，不僅摧毀了它的美好，還玷污了我們的心靈。分享，是一種人生哲學，一種人生智慧。分享，成為我成長路上無比耀眼的一抹亮色!

分享的高中作文 33

我是從什麼時候懂得分享的？是從姐姐分蘋果的那一次嗎？是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎？

那一次，姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛，她從包裏掏出一個青紅相間的大蘋果，用袖子擦了擦，然後笑着遞給我。我狠狠地咬上一大口後還給她，緊張兮兮的盯着蘋果和姐姐的臉，當姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時，我這才鬆了一口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……

我從小一直生活在外公外婆家。鄉下的生活簡單而樸素，但是簡樸的.生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，

而她自己總捨不得吃的。記得有一次，祖孫三人一起吃着晚飯，氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單，一人一碗麪條，我和外公的碗裏各有一個荷包蛋，而外婆的碗裏卻沒有。外公發現後，像往常一樣，用筷子把他碗裏的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗裏。“你要多吃一點。還是你吃吧。

”外婆邊説邊把那一半蛋又夾回到外公的碗裏。外公怎麼會肯讓呢！於是，夾起來又放到外婆的碗裏。就這樣，謙讓了半天，最後外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗裏：“你正在長身體，你吃了它。”

看着慈祥而清瘦的外婆，我覺得自己不應該接受這半塊荷包蛋，腦袋裏在迅速地盤算着怎麼才能把它輕鬆地送出去，突然一個激靈，想起了從書上看到的一招，於是計上心來。

“蛋好鹹啦！”我夾一小塊嚐了嚐，然後對外婆叫喊道。

“好鹹？”外婆驚奇地看着我。

“不信？你嘗！”我邊説着，邊迅速地把那半個荷包蛋轉移到外婆的碗裏。

外婆嚐了一小口，正要説什麼，突然看見我在偷笑，立即就明白了我的計謀，“你這個小精怪！”説着，就要把蛋弄回我碗裏。

“我頂多只要一半，不然我一點都不要。”我撒嬌道。

最後，外婆沒法，只得和我分享了那半塊荷包蛋。

那天晚上，是我生平第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃着，可我覺得空氣中充滿了愛和關懷……

那一天，我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福！

分享的高中作文 34

人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，再繁忙的工作之餘，還要從時間的縫隙中偷光學習；有的人把運動當作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐着起來趕點活；自然也有把吃喝玩樂、閒遊浪蕩當作的樂趣。至於那些等而下之的“樂趣”，舊不必説它了。

樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質，當然也反映人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當作樂趣，有一位偉大的化學家説：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室裏做實驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過難關”，我的'想法與這位化學家一樣，我也同樣愛與我的朋友一起在實驗室裏研究有趣的實驗

一天我在一本書上在看《哈里—波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點燃酒精燈。我當時就在想如果不用電腦特技而用化學上的東西能不能辦的到呢我控制不住我自己內心的好奇感，於是我找到了我的朋友JIM，我叫他與我一起到實驗室去試試看，我們在實驗室裏不斷的嘗試着個種的方法，用過白磷與紅磷，各種各樣的化學藥品。

但都沒有成功，我們開始反思了，到底是哪出了問題呢！突然JIM叫住了我“官鋭我們能不能用高錳酸鉀和酸反應後所生成的物粘點在棒子上去試試呢”我想不錯如果這樣的話倒是很有可能能夠辦的到，於是我們兩個分工幹了起來，他負責取樣我則負責具體操作的過程。

我們在一個小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點在酒精燈的燈芯上，燈芯馬上就別點燃了。我們成功了，可見魔法師哈里的魔法也被我們解了。

JIM和我為我們的成功都會色的笑了，理論其實就是因為濃硫酸和高錳酸鉀都是強氧化性能極強的化學物質，它們一接觸到酒精燈上的酒精，就會立即放出大量的熱，並達到了酒精的着火點於是酒精燈很快就被點着了。

我喜歡和別人分享實驗成功後的喜悦更喜歡那種不服輸而向着目標努力奮鬥的精神。！“快樂是人一生的精神支柱，而分享快樂是以個人在社會的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個愛分享快樂的人那麼你將在你的社會行徑中暢通無阻！

分享的高中作文 35

“壞哥哥，你又欺負我了，我要告大媽媽去……，”伴隨着弟弟的大聲哭喊，正在燒飯的媽媽慌忙從廚房裏跑了出來，看着一地凌亂的玩具和我死死抱在手裏的變形金剛，聰明的媽媽就知道了一切。我正等待着媽媽的“狂風暴雨”，可是沒有，媽媽只是一邊安撫弟弟，一邊對我説：“媽媽知道你是怕弟弟把你的玩具弄壞才不肯給弟弟玩的，是嗎?可是你知道變形金剛要是知道你們兩個小朋友為了他而鬧的不愉快，他該有多不開心啊!你是小主人，又是小哥哥，把你最心愛的玩具和你的小夥伴分享，你們倆不就都擁有快樂了麼?”我點點頭，心想：如果我是變形金剛，應該也希望自己的主人可以把我分享給更多的人，給更多的人帶去快樂吧!這樣想着，我拍了拍弟弟的肩膀，遞過我最心愛的玩具——變形金剛，房間裏又響起了我和弟弟的歡笑聲……

吃過晚飯，媽媽讓我陪她一起看最新的《爸爸去哪兒》，節目的最後，是一場分享測試，就是餓着肚子的小朋友被兩人一組帶到小房間，吃節目組準備的早餐。可是兩個小朋友中只有一個小朋友有食物，另一個小朋友卻沒有。看着電視裏小朋友各色的表現，媽媽笑着問我：“如果是你，你會怎麼辦呢?”我大聲的回答：“我一定會把食物分一半給小夥伴的!”媽媽高興地摸了摸我的頭，又笑着問我：“那你知道，一筐容易腐爛的桃子要怎麼樣吃才能不浪費嗎?”我若有所思的回答：“那就先吃爛的.!”那爛的吃完，原來好的桃子也爛了啊?”媽媽緊追着問。“那怎麼辦呢?”我撓撓頭反問媽媽。“最簡單的方法就是分給親朋好友一起享用啊!”我恍然大悟：不得每次從奶奶家菜園裏摘回來的蔬菜水果，媽媽都會分給隔壁的叔叔阿姨們。叔叔阿姨們每次有好吃的也不會忘了我們，這就是分享吧!

在我的記憶裏，爸爸媽媽有很多的好朋友，叔叔阿姨們也很疼愛我。我想：這與父母愛分享的性格有關吧!不計得失，願意付出，才能收穫別人的真情。媽媽常説，“獨樂樂不如眾樂樂。”我想我會記住的，而父母的言傳身教更是讓我受益終身。學會分享，擁抱快樂，今天的你，分享了嗎?

分享的高中作文 36

友誼就像棒棒糖，甜甜的，使我的生活豐富多彩。——題記

“有福同享，有難同當”有一個人是我明白了這個道理。她是——曦。

那是一個晴朗的早晨，我們家和曦她們家一起去爬山。爬山時，我和曦好奇地東走走西看看，害得大夥們時不時要停下來等我倆。後來，媽媽不耐煩地説：“你們走丟了可別怪我們!”我們依然我行我素。

但是，這句話竟卻成了現實。那時我看到了一隻小松鼠，帶着曦追過去，大部隊沒有等我們，等我們反應過來去追時，早已看不見他們的人影。完了，真完了!我們着急的向前衝去，來到了一個叉路口，我們來不及多想，就隨便選了一條路走。但那一走卻是一別!

我們一路小跑，還是開不見他們。“我們可能走錯了方向!”我説，曦也這麼覺得。糟了，真糟了!我一屁股坐在地上哭着説：“當時應該聽媽媽的話，先在好了!”也許是心太急了，曦一把幫我拉起來，“哭哭哭!你就知道哭!哭有什麼用?”我着實被嚇着了，大氣都不敢出。曦緩了一口氣，然後對我説：“對不起，我剛才火氣大了一點。但是現在我們只能繼續走。”我抹乾了眼淚，點點頭。

現在出現在我們面前的是一條陡峭的山路，我們沒有工具，只能徒手攀爬。快要爬完時，我發現曦比我爬得快，一向好勝的我加快了腳步，不料卻踩到了一塊碎石。曦見狀立馬伸出一隻手拉住我，這才把我救下，我向她道謝，她卻説：“朋友就應該有福同享，有難同當嘛!”

到了下午，我又累又餓，癱在地上，曦連忙翻翻包包，找出了一塊麪包。可我的包包卻什麼也沒有。唉，都怪我貪吃，上午就把麪包吃完了，中飯也沒吃到。我失望地咬咬嘴脣，曦立即把她僅有的一塊麪包分成兩半，一半給我。我很奇怪，“你不怕自己餓嗎?”曦卻笑着説：“這有什麼啊?”我感激的`無法言至，只好埋頭吃那麪包。可不知怎的，平時有點澀澀的麪包，我卻吃出甜味了，甜到了心底。

夜幕降臨了，我和曦隱約聽到了呼喊聲，我們走近了一些：是大部隊在呼喊我們!我們一路狂奔，終於找到了他們······

謝謝你，曦;謝謝你，友誼，是你讓我的生活更加美好!

分享的高中作文 37

我喜歡冬天，那是一個充斥着如童話般美妙的季節。

而在古時，甚至現在的文人墨客眼中，冬天的風是刺骨的，冬天的雪是冷漠的，冬天一切的一切都是那麼的無精打采，而本該擁有的幸福也正是因為這冰冷的季節而流離失所。可冬天這驟然降低的温度的確令人難以接受，它沒有春天生機盎然的萬紫千紅，沒有夏天烈日灼燒的激情澎湃，更沒有秋天的落葉在空中翩翩起舞的唯美與略顯的蕭索……

可冬天就是冬天，它是一年中最具紳士風度的季節，沒有喧囂與忙碌，它帶給人們的是久違的安逸與平靜。

在我的記憶中，冬天的景色永遠是那麼別具一格，而雪是為它增色的最好染料。每當到了下雪的時節，天總是陰沉着臉，雲被風追着跑得飛快，不一會兒，那天然的六角晶體便伴隨着下落時不小心被融化了的.冰粒悄然墜落。土壤上，草叢裏，屋檐旁，沒有什麼地方不被雪披着的。

飄飄灑灑的雪花被風追逐着，上下旋轉着，左右飛舞着，時而轉身騰空，時而前展雙臂，時而翩翩起舞，時而若隱若現。而天空則變成了雪花偌大的舞台，原來，這是造物者為了迎接冬天而上演的一出優美的舞蹈，它讓整片土地都像是蓋了一面潔白的手絹，沒有繁瑣，沒有塵埃。

在我的記憶中，冬天的人們永遠是那麼的沉穩，那麼的平靜。或許是因為大雪的緣故，在屋外，在清冷的月光下，沒有人踏雪而行，路上無人，田野無人，周圍的一切都顯得如此寂靜。聽不見溪水叮咚作響，聽不見候鳥嘰喳鳴叫，只有當大雪停下了，在鬆軟的雪堆上才會出現幾個為生存而奔波忙碌的人。

原來，在這個白色的季節，大地睡着了，所有生命都經歷了近一年的勞作與繁忙，而選擇在這個美麗與靜謐的日子放鬆身心，真正去享受來自大自然的呵護與滋潤。等到汲取了足夠的陽光，便要在來年將其毫無保留地釋放出來，在“桃李滿目萬山金”的景色下靜靜地分享這豐收的喜悦。

給予了美麗，奉獻了純潔，而冬季卻仍是這樣默默無聞。是啊，沒有審視過六角的雪花，沒有聽過夜半的冰烈，怎能説懂得一塵不染，怎能説懂得了冬天。

這是來自純潔的記憶，這是來自冬日的分享。

分享的高中作文 38

“分享，是一種智慧的表現；分享，是一種胸襟的袒露；分享，是一種心靈的交融……”每每讀到關於分享的文字，心中某個不起眼的角落就會被照亮、放大。我彷彿乘上了多啦Ａ夢的時光機，進入了時光隧道，細細的欣賞着我那充滿着幼稚氣息的童年回憶。

“媽媽，媽媽，我要吃糖。”我拉扯着媽媽的義教，臉上一副非常渴望的表情，身體慢幅度的蹦跳着，肉嘟嘟的手指着不遠處裝着五顏六色的糖的糖盒子，嘴巴還下意識的吞了吞口水。“不行，糖吃多了會有蛀牙的。”媽媽一口否決了我。“不嘛，我就要！我就要！”我不肯妥協，帥氣性子來。媽媽哪裏拗得過我那牛脾氣，無奈，只好買糖來哄我開心。

拿着糖的我如獲至寶，看着它在陽光下閃閃發亮，心裏美滋滋的，“記得要和其他小朋友一起分享啊。”媽媽對我叮囑道。“知道了知道了。”看似我把這話牢牢記在了心裏，實則是左耳朵進右耳多出。誰會把這麼漂亮的糖分給別人啊，除非他是傻瓜，我偷偷的想。

很快，這糖自己散發出的魔力就已經吸引住了不少人的眼球。平時和我交好的'一位小夥伴湊了過來詢問。我擺出一副扯高氣揚的姿勢，用不可一世的態度説：“哈哈，羨慕吧，就不給你。”我跑到別處去向大家顯擺，留下她孤零零的站在原地，很不是滋味。

可沒過多久，後悔就如一顆小芽般滋生在我的心頭。因為這糖相對於我太甜了，我的心中很糾結：藏着吧，糖會壞掉；扔了吧，也實在是浪費。於是我狠下心來，決定把這糖分給別人吃。正在這時，剛剛那位小夥伴興沖沖地向我跑來，掏出口袋裏平時她最寶貝的零食塞到我手中，彷彿之前的事情都未曾發生過一般：“來，給你吃的。”“這……這……我……我……”猶如一把千斤重的鐵錘對我當頭一棒，我的耳畔是止不住的嗡嗡聲，心也沉沉的，頓時支支吾吾的説不出話來。“客氣什麼，拿着。”她衝我笑笑。我心中的後悔樹越長越大了，還帶着些許愧疚。“對不起。”我低下了頭，帶着錯綜複雜的感情。那一瞬間，我頓時明白了分享的真諦。我，懂得了分享。

其實，生活中分享起着密不可缺的作用。我們將快樂分享給他人，這個世界就多了一份快樂；我們將自身經驗分享給他人，別人就會對你多一分敬佩。

懂的分享，學着分享，生活將會更美好！

分享的高中作文 39

“滴答滴答……”窗外的雨一直在下，好似沒有要停下的意思，這使我本來因為枯燥的數學題煩躁的心情更加亂了，恨不得一把撕碎它，一把推開數學題，我離開書桌，走下樓去，心想：要不別寫作業了，出去找同學玩玩或許是個好辦法。

我打電話給她説：“我們出來玩玩吧。”她沉默了片刻，説：“好，老地方見。”所謂的老地方，其實就是一凡書店，每次和她出去，總是把她帶到一凡書店，但也無奈不知該去哪裏，就只好呆在那裏。當我到達目的地的時候，她已早早在那裏守候了，每次都是這樣，這麼久以來，總是她先到，似乎這已經是個定律了。她隨意地紮起一個馬尾，有幾根不聽話的髮絲散落在臉頰兩邊，一件T恤搭一條牛仔長褲，休閒的打扮卻被她穿出了一種別樣的風味。我走到正在低頭玩手機的她身邊，不客氣地説：“別玩了。”她便收起手機，走到我身邊，開始散步，一路上，我都在滔滔不絕地講：“真是煩死了，你不知道我們班的數學老師佈置的數學題有多變態，這種題目誰能做得出來……”她不像往常一般認真地聽，而是心不在焉地“嗯”、“哦”幾句，我看着她，便不再往下講了，就這麼沉默着，沉默着，過了一會兒，她問：“怎麼不講了？”我苦笑着説：“你是不是嫌棄我煩了？”她搖搖頭説：“不是的，我只是，心情不太好。”我直視着她的眼睛問她：“那你不會覺得我煩嗎？”“不會的，閨蜜就是聽別人分享心事的人啊。”她眼睛裏迸發出的純澈坦誠的光芒不像是在説謊，我忽然感到慚愧起來，腦海迴盪着她那句“閨蜜就是聽別人分享心事的'人啊！”分享，她居然把我對她發的牢騷當做是分享，她心情不好卻還被我從家中拉出來聽我發牢騷，我是不是太過分了？以前和她在一起時總是我在説，她在聽，有時候她説幾句我總是沒耐心聽她把話説下去，不聽她和我分享心事，我還是個合格的閨蜜嗎？

“喂。”她擺擺手，把我從幻想中拉了出來，語氣中有種淡淡的不滿，“怎麼又不説話了？”我回給她一個明媚的笑容：“沒什麼，吶，你也給我分享下下你的心事吧。”這時候，雨正好停了下來，柔柔的陽光傾瀉了下來，撒在了我們的身上，這也許就已經很美好了吧……

分享的高中作文 40

太陽把自己的光和月亮分享，便成就了人間最美的奇蹟。——題記

佛説：人人都是一株妙法蓮花。看那夏日荷塘中亭亭玉立的蓮，它們分享一池綠水，分享同一片陽光，分享每一縷微風。它們彼此依偎，在彼此如玉的葉間拔出自己的花，彼此幸福地盛開。

如果依佛所言，人人都是一株蓮花，那麼讓我們像塘中的蓮花一樣，懂得分享吧。因為分享是一種慷慨的美，就像那蓮花彼此映襯，又互相連成一片美麗的花海，成就了人間無盡的美麗。

一則動人的故事讓我久久不能忘懷。在一所普通的福利院裏，生活着十個孩子。這裏沒有太多的温暖和愛，更沒有孩子們都渴望的零食。他們唯一的期盼便是每年聖誕節能分到一個桔子。但是這年，其中的一個孩子因為犯了錯誤而受到了最殘酷的懲罰：他的聖誕節桔子被取消了。在這個萬眾同歡的節日，這個孩子只好在冷暗的牆角哭泣。就在這時，有個孩子走過來，遞給他一樣東西。這一定是世界上最美的聖誕禮物——幾片大小不一的桔子皮包裹着九片大小不一的桔瓣——另外九個孩子每人拿出一瓣桔子給這個孩子做了一個世界上最可愛的桔子。這個孩子流淚了。這時，一道聖潔的'光照亮他的心靈。因為懂得分享，所以他們有理由獲得幸福。

一句諺語説得好，一句温暖的話，可以暖和整個漫長的冬天。分享的，不一定要是最好的東西，而能分享的人不一定只是富有的人。

一首美妙的詩歌，拿來和朋友一起品讀，兩顆心都會沉浸在清爽的泉水中，沉醉在快樂裏;一首好聽的歌，和朋友一起哼唱，就有了迴應的快樂;一段坎坷的歲月，和朋友一起經歷，讓彼此見證對方的成長。

海子曾固執地説：“當我痛苦地站在你面前，你不能説我一無所有，你不能説我兩手空空。”因為心地純潔，唯美善良的他懂得分享他思想的快樂。他在思想的國度建造了一座面朝大海的木屋，他過着“餵馬劈柴”的單純的幸福生活，他在春暖花開的時候和每一個親人通信，告訴他們他的幸福，他説“那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人。”因為可以分享，所以他很富有;因為可以分享，所以我們感到温暖。

一朵花把盛開的幸福告訴所有的花，於是便有了一萬朵花開的幸福。歷盡塵世的張愛玲幽幽地説：“因為懂得，所以慈悲。”我想，懂得分享，所以美麗。

分享的高中作文 41

偌大圖書館裏，安靜如水，只能隱隱聽到書頁翻動響聲。我捧着一大疊書尋找靠窗座位，我喜歡這裏靠窗座位，不只因為窗外有我喜歡蘭花，還因為我喜歡陽光透過玻璃窗照在身上暖暖感覺。

可是，這次我來遲了，靠窗座位已被佔滿了。於是我只好選擇最靠近窗第二排座位。坐下，推開書，剛想看，可發現書頁上一片陰暗，沒有陽光光顧痕跡，我不禁皺了一下眉頭，側頭看了一眼坐在我身旁靠窗男生。發現他也在看我，也許他看到我眉頭皺一吧，他明白了我意思，微微地挪了一下身子，陽光便擦過他，投射到我書上，我開心極了，對他點頭表示感謝，他也點頭回敬。

只是微微挪了一下身子，就能與人分享陽光，這是多麼簡單卻又多麼快樂啊。

分享童真

電梯口，一位奶奶抱着剛足歲孫子，等待，我也在等，孩子長得非常可愛，圓圓腦袋，頭上頭髮都剔光了。只留下額前一小束，我最喜歡是小孩子那又圓又大眼睛，他眼非常黑非常黑，卻又那麼清澈。可此時那雙水靈靈眼裏正噙着淚水，那兩道又粗又濃眉毛，此時正糾結在一起。我不忍心，看着他，然後我將舌頭向後鄂捲起，發出“嗒嗒”聲音引起他注意，他偏過頭來看我，我就扮起鬼臉逗他笑，你知道那有多好笑，他一邊笑着，一邊眼裏還掉出銀豆豆來，電梯來了，我們一起進入，此時他已經用手抹掉了銀豆豆，開始開心地笑了。電梯到了，門開了。“跟姐姐説“再見”他奶奶對他這樣説道，但他不會説話，於是他將小小手握起，攤開。這就代表着“再見”，我笑了。

只是幾個鬼臉就能與小孩子分享童真，這是多麼奇妙而又清純快樂呀。

分享美食

“上菜咯”除夕夜一大家子圍坐在圓桌旁，“奶奶”這個豆腐煮得非常入味，你嚐嚐。“爺爺”，五花肉，您最愛吃，“父親”鹹水鴨給您，“母親你嘗一口年糕吧……

一大桌好菜，攙得我口水直流，可我總會等家人與我一起吃，因為那樣才吃得熱鬧，才會吃得開心，家人之間互相夾菜，説着吉祥話，嘮叨着家常，一切都是那樣温馨。

分享美食，這是多麼美好而又温馨快樂。

後記：

分享陽光、雨馨；分享童真、童趣；分享美食温馨；分享身邊一切一切。

總有一天，你會發現分享是在快樂做到“乘方”運算。

分享是一種既簡單又快樂收穫。

分享的高中作文 42

坐在窗前，明月依舊，月光洋洋灑灑地從窗前滑落，如絲，如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空。望着如鏡的圓月，望着靜寂的黑夜。憶起吃年夜飯的往事，我驕傲地對自己説：“我學會了分享。”

大年三十的夜晚，全家人聚在了一起吃年夜飯。一直都説説笑笑的，在吃飽飯後，我再家人面前拿出了我心愛的悠悠球。綁好在手上，把悠悠球往下一扔。悠悠球就如裝了彈簧般，彈出了我的手，又蹦回來了。

當我玩着正盡興時，表弟望着我，瞪大了雙眼，"啪啪啪″得光着腳板跑了過來，拉着我的衣服，朝我眨眨眼：“表哥，表哥，我也要玩。”我聽了後，扭過去頭去：“等一會兒再給你玩。”表弟也不知為何，雙眼瞬間擠滿淚水，嘟起嘴，屁顛屁顛的跑到他媽媽那裏，邊放聲大哭邊嚷嚷道：“媽媽…他不給我……我玩。”“他不給你玩，你就不跟他玩。”他媽媽安慰他道話中並帶着批評我的語氣。我非常不爽，狠狠的看着他們：“我為什麼要給他玩?這又不是他的。”隨後我怒氣衝衝地走進房間，“咚”得一聲，關住了門。表弟好像一看更沒有希望了，哭聲愈來愈大，我不耐煩的在房間裏大吼一聲：“別哭了，煩死了!”表弟嚇到了，停止了哭聲，大人們嘰嘰喳喳地討論着什麼，我也沒在意。

空調呼呼的聲音就像指着我不會分享。窗簾沙沙的聲音像是批評我不會謙讓。

一會兒後我，感到很孤單，玩着也沒意思了。回憶起母親曾與我説過：“做人要大度，學會分享，分享才能使人快樂。”我暗暗的自責：我當表哥是不是做的有點不對了，表弟那麼小，我應該讓着他點。忽然我的腿不聽使喚，自個兒走到門口，手也好像提前説過了似的，輕輕打開了門。我拿着悠悠球走的'表弟身邊，笑着對他説：“表弟，對不起，剛剛是我不對，現在我把這個悠悠球給你玩。”表弟有些吃驚，瞪大了雙眼張大了嘴巴。“給”我再次對他説。表弟從椅子上跳了下來，緊緊地抱住了我的雙腿，“謝謝表哥”説着將悠悠球綁在手上，用着旋炫酷的方式，讓悠悠球在空中自由的轉了起來。他的雙眼露出了無限的歡樂與喜悦，我就像喝了一杯開水，心中暖和極了。

縱使太陽和星月都冷了，羣山草木都安靜了，但人人都學會分享。何時何地温暖都燃燒着。

分享的高中作文 43

白居易在《策林》詩中寫道：“樂人之樂，人亦樂其樂，憂人之憂，人亦憂其憂”。分享讓我變成了我們，懂得分享的人是不會孤獨的。——題記

夏日，怕曬黑的我在班上休息。同學們都去樹蔭底下玩勾勾草遊戲。聽着樓下傳來一陣陣玩笑嘻哈的聲音，我不禁心動，走到樓梯口，想到之前拒絕了相約的同學，現在下去，會不會難為情，被取笑呢？

正在矛盾中，聽見一聲清脆的叫喚，“暖——”是朋友小A上樓了，拉住我的手，變戲法似的從身後拿出一整把的草。笑着把勾勾草分成兩堆，一半給我，一半留給自己。對於小A的行為，我有些意外，卻很感動。這樣分享青綠色小草的零碎記憶，清涼而愜意。小草汁液的味道是什麼樣的我已經記不太清了，分享的喜悦卻依舊清晰。

這讓我想起了小時候——

那時的我並不懂得分享。幼兒園舉辦美食節，母親買了一大袋的零食，讓我帶到班上跟同學分享。我嘴上答應着，卻一個人慢慢地“享受”母親準備的零食。那個獨自享受的美食節，沒有分享與被分享，我過得很孤單，一點也不快樂。

長大後，漸漸懂得了分享。

陰雨的午後，與朋友相約咖啡廳最角落靠窗的位置。桌上放着一杯温暖的熱可可，是母親上班前給我點的，價格並不便宜。正看着書，掠見朋友抓着一杯檸檬汁，卻盯着桌上的熱可可。看看包裏的.零錢剩不多，我猶豫着。經過那些不必要的思想鬥爭，我輕聲説：“你待在這兒別動，我出去一趟。”當服務員姐姐端上了熱可可，聽着朋友笑着對我説“謝謝”，心裏也覺得開心了許多。雖然那杯可可花費了我不少零花錢，多多少少有些心疼。可是看着她的笑臉，像雨後的天空綻放明媚而純淨。這點付出是值得的，又顯得那樣微乎其微。我收穫到的，是更珍貴的東西。雨天已晴朗，青冥更澄霽，入口的熱可可，似乎比先前更温熱、更沁甜。兩杯可可放在一起，深色的玻璃杯子碰撞發出清脆的聲音，我們相視一笑。那一刻，我懂得了分享。

在經歷了從不懂到懂的一個個瞬間，我似乎抓住了分享的真諦，原來懂得分享的人是快樂的、是幸福的、智慧的。

分享的高中作文 44

友誼，似一棵炎炎夏日裏的大樹，友誼，似一座大海里明亮的燈塔，友誼，似一灣温暖的海港，靜靜地撫慰疲憊的船帆……

四年級的時候，我們班進行了三、四單元的語文考試。本來我以為考得還不錯，最少能得個90分以上吧！終於到了扣人心絃的時刻了，當楊老師宣佈我考了78分時，我簡直不敢相信自己耳朵，心裏不禁一怔，眼淚也就“涮”地流了出來。迫不及待的拿起了試卷，我才明白自己考砸了的真正原因，媽呀！作文我完全脱題了，整整被扣了20分呀！下了課，看見那些考得好的同學們無憂無慮地在説笑着，我越發感到傷心不已。便向好朋友王彤旭傾述道：“哎呀！我怎麼跟我媽媽交代呀！我簡直是太粗心了！”王彤旭連忙安慰道：“沒關係的，這只是一個平常到再不能平常的小考，下次認真仔細一點就可以了，別太放在心上。走，我們去那邊玩兒吧！”我聽了，心裏感到暖暖的……這時，我不禁想起了培根説的一句名言：“如果把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”此時此刻，我深深的感受到了這句名言的含義。

有了朋友，不僅可以傾訴痛苦，還可以在一起分享快樂：還記得今年開學後，同學們都在期盼軍訓的'到來，誰也不知確切地消息。三月初的一天，媽媽神祕的告訴我3月19日就可以去軍訓了！我高興得幾乎一蹦三尺高，第二天一到學校，我見到了正鬱鬱寡歡的吳蓉，迫不及待的把這個“天大”的好消息告訴了她，吳蓉似乎一下子還沒有反應過來，等“石化”了三秒鐘以後，便興奮的大叫道：“真的嗎？這件事你能確定嗎？是誰告訴你的？這真是太好了！”我一下子也沒反應過來，説道：“這件事情絕對是真的，因為楊老師是在班級QQ羣上説的，肯定不會是假的嘍！”“那真是太好了！我盼星星、盼月亮終於盼來啦！這下我們倆終於可以朝夕相處一星期了，我真是太興奮了！”吳蓉説道，看着她那神采飛揚的表情，我們倆都不約而同的高呼道：“耶！”

朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給予你鼓勵的那個人……

分享的高中作文 45

小小的一塊糖，分成兩塊，你一塊，我一塊，甜蜜，就這樣被分享；

輕輕地一掌一拳，相互擊打，你一下，我一下，友愛，就這樣被分享；

平凡的一段經歷，彼此訴説，你一句，我一句，快樂，就這樣被分享。

太多的故事，太短的人生。我們應該學會分享。

小時候，你有一塊香甜的糖果，靜靜地走到我身旁，用兩隻稚嫩的小手，五指併攏，掐住糖的兩端，稍稍用力，啪的一聲，糖斷成了兩瓣兒。你舒展着緩慢的動作，送到了我的嘴邊。當清晨的陽光靜靜地穿過露珠，照在你我天真無邪的面頰上，我想到了幸福。也許那塊糖並不是我喜歡吃的果味，也許它會令我們正在生長的牙齒感到生疼，但是我們卻笑了，童真的嘴角輕輕上揚一個優美的弧度，你體會到了，我也感受到了，這就是我們，這，就是分享的甜蜜。

長大後，曾經只能承受書包重量的肩膀寬闊了些許，曾經只能握住筆桿的手臂結實了些許。我們學會了緊握雙拳的俏皮，也學會了在開心或者不開心時四拳相對。當兩個人的雙手兩兩相對時，擠壓在心底的一切全部釋然，只用心語寄託那一點一滴。其實那種力量仍舊很微弱，其實那時我們也只能這般宣泄。但在那閃動的雙眸中，我卻看到了前所未有的放鬆與輕快，當午後的微風輕輕拂過裊裊升起的炊煙，兩張如花般的笑臉在此綻放。就這樣，彼此分享，彼此感受，這就是我們，這就是分享的喜悦。

而後來，成熟替代了幼時的天真，從容替代了幼時的調皮，太多太多的故事伴隨着我們，不一樣的心跳，不一樣的世界，而你我，許是知己，許是閨蜜。閒暇時，手捧一杯咖啡，香氣氤氲漫布上空，籠罩着你我的心有靈犀，用驚奇的目光去詮釋精彩的`一生，你是這般，我卻是那樣。只用兩個人之間最真最真的話語去講述，去分享，彼此的快樂與憂傷。當疲倦的夕陽緩緩地將最後一縷餘暉灑向大地，唯美如畫。我們分享了，我們也感受了。這，就是我們，這，就是分享的快樂。

當你手中有一塊難得的糖，不再忘記身邊的她；

當你某時突然想要去發泄，不要忘記不遠處的她；

但你因世事太過離奇而感到孤獨，不要忘記一直默默守護的她。

當你停在時光的缺口靜心回想，就會發現，你，你們，也學會了分享

分享的高中作文 46

科學研究像這種水果一樣酸酸甜甜，改變生活滋味的同時，如同菠蘿是草本植物一樣，出身草根。説得簡潔、直白些，菠蘿科學獎的主題就是“好奇——樂趣——分享”。而在這三個關鍵詞中，雖然好奇和樂趣是必不可少的，但我認為“分享”是最重要的。

好奇，固然是讓人類熱衷與探索的源動力。千萬年來，對未知事物的好奇心使我們去努力瞭解和分析它們。可以説，沒有好奇心，就沒有人類的蓬勃發展的現在和孜孜以求的未來。但是，好奇之心人皆有之，而單憑好奇而走上成功大道的卻寥寥無幾。所以，在我看來，好奇心是人類所共有的'特性，是很必要的，但必須用到合適的地方，才能發揮它的效用。

樂趣，的確是人生路上必不可少的伴行者，這一點無可非議。若沒有樂趣，沒有人能夠在一條道路上堅持走下去。所以先賢告訴我們：我們必須學會苦中尋樂。然而，苦中尋樂固然很好，但若是玩物喪志呢?對快樂的追求，是人類的本能，是無法抑制的天性。如果僅僅是為了娛樂自己，那麼之前的再多努力必將付諸流水罷。樂趣雖好，可不要沉迷呦。

分享，是人生通往成功必不可少的因素。在遠古的蠻荒時代，我們的祖先便向我們證明了合作的重要性：人類的個體並不強大：沒有熊的力量，沒有龜的甲殼，沒有虎豹的速度。但人類總能戰勝強敵，最終成為地球上最強大的種族，靠的就是合作與分享。如若沒有分享，合作就等於零，就會出現強權政治和專制。

沒有分享，社會早就土崩瓦解;沒有分享，不可能戰勝比人類強大的敵人;沒有分享，科技將再無寸進。諾貝爾獎獲得者屠呦呦便是其中成功的典例，她靠團隊合作，中醫和西醫結合，才成功製取了青蒿素，然後分享給世人，拯救了上千萬人。所以在我看來，分享，才是成果之路上我們必須擁有最寶貴的東西。

成功之路需要好奇心的趨使，需要樂趣的吸引，需要合作精神和團隊精神，我認為更需要學會分享的共贏意識。

成功之路，荊棘遍地;成功之道，在於分享。我願意與大家分享我的成果、快樂與幸福。

分享的高中作文 47

什麼是分享？分享就是一種樂趣。它能夠讓分享者和被分享者得到格外的快樂。我國唐朝詩人杜甫曾經作過這樣一首詩，“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡餘杯。”與別人分享，你就會有一種説不出道不明的感覺。分享是什麼？分享就像加法。我們可以分享屬於自己的快樂。從一年級開始，我們就知道一加一等於二，而我們再想一想，一份快樂加一份快樂不就是等於兩份快樂嗎？有時，我都會把自己聽過的趣聞趣事都告訴自己的朋友，接着兩人都會笑得不亦樂乎。

有一次，我從網上看到了一個十分好笑的笑話。一到學校，我便津津樂道地把這個笑話分享給了我的同桌，結果一傳十，十傳百，全班都知道了這個笑話，大家一起哈哈大笑，就因為分享，原本屬於我自己的快樂，讓大家都變得像只快樂的百靈鳥。這就是分享的真諦。分享是什麼？分享就像減法。我們可以分享心中的悲傷。有人説：“分享悲傷？悲傷也可以分享嗎？”“是的'，我們可以分享自己的悲傷。”記得那一次，我考試考差了，走在回家的路上，別提有多傷心了。但是，王晨伊卻陪我一起分析，安慰我。於是，我便把自己的悲傷向他一吐為快。之後，我的心裏舒服多了。而且，她聽了後，還幫我解決我犯錯的題目。

就因為分享，我的心情舒暢多了，煩惱煙消雲散了。這就是分享的真諦。分享是什麼？分享就像乘法。我們可以分享大愛無疆。有一次，學校讓我們每人給青海的小朋友捐贈衣服，我為了獻出自己的一份愛心，便捐贈了很多衣服。我把一大袋的衣服帶到學校，誰知還有人比我帶的更多，有人甚至還帶了一麻袋過來。

最令我吃驚的是那一幕：大操場上堆起了“衣服”的小山，原來這是全校捐贈的衣服，此刻，我充分體會到全校同學對青海小朋友的愛。就因為分享，每個人獻出一份愛，世界將匯聚愛的海洋。這就是分享的真諦。分享是什麼？分享就像除法。我們可以分享克服困難。2008年，汶川遭到了自然的報復。在災難發生後，人們眾志成城，一起重建災區，拯救災民。俗話説得好，“大事化小，小事化了！”在人們的幫助下，再大的困難也會被克服。

而現在，汶川又有了新的容貌。就因為分享，我們又重新快樂地生活。這就是分享的真諦。

分享的高中作文 48

智者曾説：“生命只是蓮葉上的一滴甘露。”那麼，朋友啊，我們便是蓮葉上那閃耀着七彩的露珠。一滴一滴彙集而成的，我們的生命交織，我們一起分享着陽光，分擔着風雨。

我們習慣以“羣”自稱。彷彿有了這個字便自成一派。也確實如此，我們更團結了。我想，當別人看到互相等候的我們的身影時，誰會認為“她們不是好朋友”呢?“羣”是一個儀式，而儀式是為了讓某一人，讓某一天與其他人，與其他天區別開來。我們彼此之間，是特別的。

我們一起分享着快樂。彷彿在各自之前才能顯示出自己的真實面貌。貌似乖乖仔的你會搭住我的自行車，大言不慚地喊“駕!”而我也會以“你看起來瘦了”來諷刺你那略微富態的身材。日復一日，互相等候已經成了一種習慣。回家的路上充滿着歡聲笑語。互贈的禮物，成了精神的慰藉。我們，加深了對友誼的理解，我們，學會了分享歡樂。

我們一起分擔着悲傷。彷彿説出來，悲傷就會減半似的。當學習的壓力襲來，你被壓垮了。高不成低不就的成績令你不受老師的重視。你哭了。當你喊着“做什麼都不要做夾在中間的那個”的.時候，我感到了悲傷。當你被編入普通的班級，一臉傷感的時候，我禁不住安慰你。你卻故作輕鬆，一直説着“沒什麼”我們之間的友誼，得到了昇華。我們一起，分擔着悲傷。

有人説：“青春是一本太倉促的書。”如果是，我將不會感到遺憾。因為這本書上，有你，有我。我們的這本書，雖然倉促，卻很充實。交換的，不止是歡樂與悲傷。交換的，更是一顆真誠的心。我們的青春，因為互相的信任，綻放出了最美麗的光彩。

因為有你，靜寂的黑夜不再孤單;因為有你，滂沱的大雨不再冰冷;因為有你，枯澀的生活不再單一……因為你，因為朋友。

朋友啊，未來的日子還很渺茫，我們終將分別在位置的時刻。但是，朋友啊，即使道路泥濘，荊棘叢生，也不要對生活失去信心。因為我，因為朋友。因為我們將一起分享快樂，分擔悲傷。那麼，請前行吧，鮮花將會為你沿途綻放!

分享的高中作文 49

孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？

山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹羣山，激揚層浪。於就是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

那份默契與和諧就是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只就是感覺，還有嚮往。鍾子期既死，伯牙亦無心苟活於世。於就是摔琴自棄。分享，卻也如此淒涼。

“舉杯邀明月，對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？就是離愁，還就是思念？但願人長久，千里共嬋娟。相思豈就是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦後便就是甜，分享後便就是快樂。寂寞的醖釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……

失去後才明白珍惜，擁有時卻毫不在意。於就是李煜歎道：“雕欄玉砌應猶在，只就是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。故國重遊，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會就是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄託他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原先有時分享的不只有快樂，還有苦痛。

執着的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守着那份感覺。那同樣就是在追求，對音樂以美的無限嚮往。他期望人們能夠分享他的快樂，那就就是對“春江花月夜”的讚賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單隻存在於世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便就是對生活的信仰。

分享就是一種博愛的'心境，學會分享，就學會了生活。分享就是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。分享就是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的好處。

快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負着一份重任。讓他更快樂，此時讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

鼓起勇氣，讓我分享你的生命！

分享的高中作文 50

生日將要到了，我心裏美滋滋的，提前一天就準備好了衣服，準備過生日的時候穿上它，這可是一年中，我以為是我最開心的時候。清晨我起了個大一大早，穿上昨天精心準備的衣服，洗過臉，刷過牙，精神抖擻了一下，吃過母親做的飯後，拿起掃帚，把家裏的桌面桌面地上掃地，乾乾淨淨的，看看時間，晌午了，哥哥回來了，我驚喜的看到哥哥手裏提着蛋糕趕忙跑過去一把手的`接了過來，還有我親愛的小侄子也回來了。

中午12點鐘開始唱生日歌了，突然門哐當咣噹的響了，是誰呀！我大聲的説，可接下來的一句話卻讓我氣憤，我弟弟在家沒？我最不喜歡他來我們家了，因為只要有他在我家裏我的每一件東西他都要摸摸拿拿我最噁心她了，可是媽媽卻叫着説過來吧，今中午在這裏吃飯吧。雖然那小孩兒搖頭回家説我吃吃過了，但是就他吃的最厲害呢。

開切蛋糕了，我先切一塊，最大的端給了我的親侄子，又切了一塊，小的給了那個小孩。但是媽媽卻把那個小的拿走，放在他那裏，又切了一塊，很大的放在了那個小孩跟前，説吃吧。我非常不開心，本來是一個愉快的生日，卻半路殺出一個程咬金。我很快的把我內心的氣氛表現了出來，我突然起身走了，出去時候媽媽也跟了出去，説我們應該學會分享，你長大了不應耍小孩子脾氣。我反駁道，説沒看到那小孩是存心的嗎？早不來晚不來，偏偏切蛋糕的時候來了，我的心裏有氣但聲音不大，你就別説了，反正我就是不喜歡他。

媽媽笑着對我説，咱們應該要學會大方，不應發脾氣，再説今天本是高興的，你哥哥也回來了，即使再不開心，也要讓別人感受到，你是喜歡他的呀，如果你到了他家，他也像你一樣這樣對待你們，你覺得心裏面會怎樣？我想來想去，媽媽説的還是有道理的，於是帶着笑容進了屋子裏面，和氣的説他快吃吧，今天玩的好一點。於是媽媽對我也轉變了，態度開始也有了一點欣慰，我心裏也高興了起來，覺得分享也不是那麼難。

只有對待別人好，別人才會對自己好，如果只讓別人對自己好，那麼總會有讓人噁心的一天要學會分享！

分享的高中作文 51

分享快樂，快樂會加倍；分享痛苦，痛苦會減半。分享是一種胸襟的袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅散孤獨，消弭痛苦。

記得曾經讀過這樣的一個故事。在南海的永興島上，駐守着二十多個邊防戰士。那日，正值中秋，在遠離親人的`孤島上，他們一起慶祝佳節，一同吃着月餅，看着月亮，有説有笑。唯獨一個小戰士，他鬱鬱寡歡，面帶憂傷。因為，就在前一天，他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興，他獨自一人來到工事上，對着月亮，向母親傾述……

小戰士越説越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結束自己的生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時，他聽見身後傳來低沉而有力的悼詞。原來，二十多個朝夕相處的夥伴早已列成兩隊，守護在他身後，默默對他母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地擁抱，無聲的分享讓小戰士重拾生活的勇氣。

這個故事我感同身受，因為我也經歷過痛苦時刻。上學期期末考試期間，我患中耳炎加鼻炎，需要動手術。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發，全身發抖，直冒冷汗。爸爸見狀，在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺得頭暈目眩，天旋地轉，一句話也不想説。爸爸怕我憋壞了，更顯着急，他用半驅趕的架式，將我從病牀上趕下來，拽着我就往病房外走。不一會，我們來到了西湖邊，他想方設法地打開我的心結，我終於忍不住，開口向他述説我心中的恐懼以及對考試的擔心。之後，就像有神明助我一般，恐懼被驅散了。回到醫院後，儘管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對我人生中的第一場手術了。此後，我常常和爸爸聊天，分享人生當中的快樂與憂愁，他也常常鼓勵我，給我力量。

與別人分享痛苦並不可恥，可恥的是輕易地就向命運繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂吧！你會發現，分享是如此地簡單，它只需要你坦露心跡；分享又是如此地神奇，只要一個支持的眼神，一句來自肺腑地問候。這樣，就可以鑄就生命的春天！

懂得分享，成長無憂！