作文怎麼樣

把做的怎樣寫好

我們不能行萬里路，也沒條件周遊世界。但我們行幾十裏，幾百裏去郊遊，去春遊;寒假，暑假裏到鄉村去見識見識，總做得到吧?

有的同學説了：郊區我去過，春遊我遊過，鄉村我也見識過，可我覺得沒什麼可寫的。這是為什麼?

去了，遊了，見識了，一句話，做了。可是,怎麼做的?

在郊區你進過菜農的蔬菜大棚嗎?和菜農聊過天嗎?知道哪些菜的生長期,價格,行情?春遊時,你認識了幾種樹,幾種花,幾種昆蟲?問過它們具體的名稱沒有?觀察過它們有什麼習性?在鄉村,你交上幾個鄉村孩子做朋友嗎?他們都玩什麼玩具?他們每月有零花錢嗎?他們過生日也有生日蠟燭,生日蛋糕,生日禮物嗎?總之,你用心了沒有,觀察了沒有,體會了沒有,當時和過後想些什麼?

有時,我們是為了寫作文才去做事的,刻意去做一件“有意義的事”。正像俗語所説的：平日不燒香，急時抱佛腳。甚至老師也這樣佈置-“明天是星期天，大家去清掃公共樓道，拾草坪上的垃圾，給軍烈屬和孤寡老人做好事，週一好些作文!”

為了寫作文去做一件事，所做的那件事成了我們做另一件事(寫作文)的手段。我們的注意力，興奮點沒有在正做的事情上。因此，我們很難做到全身心地投入。不全身心地投入，我們也就很難有細緻的體驗和獨特的感受。沒有個人細緻的體驗和獨特的感受，這個人寫出來的東西和那個人寫出來的東西，也就很難有什麼本質的不同，千人一面。

事先就懷着某種功利目的去做一件事，必然使我們自覺或不自覺地老想着那個功利目的，而怠慢，忽略做那件事的過程。怠慢過程，心靈的`參與就會大打折扣;而沒有心靈的投入，情感的傾注，你就不能真正走進另一個人的內心世界。忽略過程，就是忽略細節;而細節是文章中最具個性，最能給人以深刻印象，含金量最高的東西。

當你為了週一寫作文去清掃一處公共樓道時，你就會特別留意經過你身旁的人怎麼説不去玩呀?等等，諸如此類。於是你就説：我看這兒的樓道太髒了，應該把它打掃打掃，我就利用休息時間來了。讓公共環境整潔，衞生，對大家都有好好處，我覺得這比我玩更有意義。......即便當時沒有那麼個叔叔那樣問，你也沒機會那樣表白，你也會在作文中那樣寫，因為那是你事先“設計”的一部分。

如果你完全是因為看樓道太髒了兒去掃它，你就不會特別留意經過你身旁的人怎麼説，説什麼，你會一邊掃一邊想;這樓道可真髒;怎麼有這麼多人隨地吐口香糖?粘到哪兒就賴到哪兒，都變成了一塊塊難以弄掉的黑疙瘩;我不是也隨地扔過包裝紙，塑料袋什麼的嗎?我不是也亂吐過口香糖，泡泡糖什麼的嗎?以後我可不那麼幹了，太污染環境了。一户的門悄悄地開了縫兒，一個女人探出頭來，又趕忙縮回去了。一個叔叔走過你的身旁，怔怔地看了你一會兒，然後説：“這，這......真是的!”他是想説什麼?也許是想説“這哪像話，讓一個小孩子給我們掃樓道，我們可真是的!”-你就這樣老老實實地寫，你便自然地，毫不造作地，極有個性地寫出了你的心理活動，你的自我反省，寫出了一個女人的躲避(那也是一種不好意思的表現)，寫出了那個叔叔的慚愧。你説，這寫沒寫出“意義”來?

做時真誠的做，哪怕做一件很小，很平凡，別人都做過的事，你也會有和別人不一樣的收穫。寫時自然的寫，而不是事先“預設”地寫，不是一味地模仿他人些，你就會寫出自己的特點。好比別人都是“大眼睛，雙眼皮”，就你“小眼睛，單眼皮”，你就有了屬於你的特點，小眼睛，單眼皮，自有小眼睛，單眼皮的魅力嘛!