【實用】高中的作文集錦10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的高中的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高中的作文 篇1

古人用許許多多優美的的詩句與文章把春天的美描寫得淋淋盡致。春天它是孟浩然筆下“春眠不覺曉。處處聞啼鳥”對春天的那份戀戀不捨之情；它還是韓愈筆下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的那份對春天的讚美；它更是賀知章筆下“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”對春柳的喜愛之情。春天就像是一張美麗的仙子，輕飄飄地飛來大地，給大地施了法術，讓大地一瞬間變得生機勃勃，是的整個大地都充滿了快樂與希望。不得不讓我愛上這個充滿春色的大地。

春天，它就猶如一個聰明能幹的神筆馬良，憑着手中的一隻的神筆，畫出了一幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢想和前景，畫出了你的追求和理想。

春天，是讓人感覺到温暖的季節，度過寒冷的冬天才發現春天是暖人心菲的，温暖樹木，温暖人類……

春天的風像是“慈母手中線，遊子身上衣”的那份温柔的母愛；春天的風像“野火燒不盡，春風吹又生”的那份堅韌不拔；春天的風像……

春天給人一個神祕的百寶箱，它是神祕的，似乎有許許多多的寶藏等着我們人類挖掘，所以需要我們人類無窮無盡的智慧來探索它，同時也要保護好它，因為不保護好它，它裏面的寶藏會像是一個定時炸彈，帶給人類將會是毀滅性的災害，我們人類必須根據每個季節來做事。

我喜歡春天，喜歡它的真實，喜歡它的自然灑脱，它的愛是平平凡凡，也是最偉大的，因為用的血自然萬物，得到世世代代的敬仰，我愛春天。

高中的作文 篇2

大家都有自己的喜怒哀樂，我也有自己的喜怒哀樂。

喜：大前天，我們期會考試的試卷發下來了，英語：116分，語文118.5分，數學118分，總分352.5分。總排名班級第二名，年級前10名。我看到了自己這半學期取得了這麼好的成績，便開心的笑了起來。

怒：一次，我和幾個小夥伴在小區裏面玩，我們正在玩捉迷藏遊戲。由於趙戈被第一個找到了，他的心裏可能不服氣，便告訴找的人：“張洋在一號樓裏面。”於是，他們便信了他的話，一找就找到了。接着又把我、吳昊、吉帥、楊晨藏的地方全都説出來了。我們頓時都被氣得火冒三章，心裏只有一個念頭：K他，狠狠地K他一頓。

哀：記得，那還是一個春天，我正在朋友的家裏玩，我的媽媽在外面喊：“周銘、周銘。”我聽到了媽媽的聲音，便連忙從朋友的家裏跑出來。我問：“媽媽，怎麼了，發生什麼事情了？”“兒子，你姑姑他們都到我們家來了。”“到我們家裏來幹什麼呀？”“你回到家一看就知道了。”頓時，我便感覺到有不祥的事情發生了。果然，回到家中，我便聽到了一陣哭聲。我問他們怎麼了，他們説：“你爸爸沒了。”“怎麼可能？今天早上他還好好的，怎麼可能現在就沒有了？”突然間，我便感到四肢無力，就好像世界末日 到來 發生 了一樣。接下來的幾天，我都是在傷心中度過的。直到一個月以後，我才略有點好轉。

樂：那是以前看的一個短片，講的是一個人滑雪。可是，前面有一個超大的坑，他一時停不下來，便一頭栽進去了。那麼搞笑，把我逗樂了。

這些，都是我最難忘的喜怒哀樂，難以忘懷的人生經歷。

作文點評：

這樣的作文題出給國小生寫，也真難為他們了。至今在我見到這個題目的學生在線作文中，都是這樣寫的，就是把自己生活中體現“喜、怒、哀、樂”感情變化的事情找幾件，羅列一下，就完了。其實以這個題目做作文，是要寫出一些人生感悟來的，這對於還沒有多少人生經歷的國小生來説，能做到嗎？對此我也不想多説了。從作文角度看，能文通字順，層次清晰，敍事清楚，沒有或很少錯別字，就應該説好了。除此能要求國小生用這個題目寫出什麼樣的作文來呢？以這樣的標準來看，周銘的這篇作文就可以得個“好”字。

高中的作文 篇3

陽光下，晶瑩的雪花靜靜飄落，不帶一絲塵埃。

只是雪花來得有點突然，不等我欣賞一番，便悄然離去，化作一滴温柔的水，散落下來。今年的雪，來得有點頻繁，她的身影到處都有，在滴滴答答的雨水中，在嗖嗖刺骨的寒風裏，在夜深人靜的星空下，更是在燦爛迷人的陽光下，她便顯得格外純潔。

我喜歡雪，喜歡陽光下的雪。因為，她是透明的，讓人能看清她那顆純真的心！就是這種心靈的簡單，沒有過多的思慮，只是一種單純的簡單。雪景，是我的另一種生活，讓我懂得，其實我還有另一片屬於自己的天空，在這片天空下，我是那麼地自由、輕鬆！

很多時候，我更願意讓自己一個人靜靜地待着，回憶以前的悲傷與快樂。但卻時刻擔心着，這繁華的世界，會不會打破我這個美麗的夢呢？我帶着沉重的步伐，在這片美麗的雪地上，留下了自己渴望夢想的腳印。不知從何時起，我喜歡上了流淚，淚滴將雪花消融、消融。這便，可以釋放出一顆壓抑了很久很久的心。人生的美景總是短暫的，我不能留戀於這片景色，我必須向前走去，因為前面的狂風暴雨下，一定有和我一樣的人兒在哭泣。

回憶都在你忘了的時候，讓一個瞬間帶回來，猝不及防。身邊的人總是不停的換着，那麼那麼久之後，看着一個個人離開時，雪花也就化了。但陽光依舊存在，閉上自己的雙眼，沐浴着温暖的陽光，讓雪花融化在你的臉頰上，體驗最美的幸福，然後綻放出一個帶着淚痕的笑容，你便依然很堅強。

陽光下那顆晶瑩剔透的雪花終究飄落在了心底，將那顆已被繁世渲染的心兒淨化。我愛雪花，愛陽光下的雪花，更愛這段簡單純潔、令人回味無窮的生活……

開學前一天，以這篇文章來迎接新的挑戰！加油！！為夢想奮鬥不止！！！

高中的作文 篇4

翻開歷史的畫卷，總會有一些人，一些事，透過那泛黃的紙頁，向我們緩緩走來。他們或許並不位高權重，也沒有腰纏萬貫，可亙古至今，他們卻能永垂不朽，為什麼？兩個字：人性。

“車轔轔，馬蕭蕭，行人馬蕭各在腰……”秋天的黃昏，西風夾雜着濛濛細雨向我們襲來，落在鼻尖，打在臉頰，寒冷徹骨。一代詩聖杜甫緩緩向我們走來。這個衣衫襤褸的糟老頭子一生都在流亡，被生活放逐，最終又被苦難追趕。駕一片平平仄仄搭起的小舟，穿梭於暗流湧動的江水中，生不逢時的悲哀，讓他註定一生困苦。可是他的使命註定他一生都不會平凡。窮但不獨善其身。他那聲絕望的吶喊：“安得廣廈千萬間，大大庇天下寒士俱歡顏。”使得人性之美展現無遺，杜甫一生不得志，可他醜陋嗎？不，他的美，他的人性早已隨那一首首憂國憂民的詩句鐫刻在我們的腦海中。

飛過時空的距離，我們來到中世紀。愛斯梅達的善良，美麗，藴含極高的人性之美。而面對曾惡意傷害她的長相醜陋的加西莫多，她卻摒棄一切，向他伸出援助之手。終於，她的人性之美開啟了加西莫多死寂的心門，讓他流下了生平的第一滴眼淚。那折射人性之美的水，不僅融化了加西莫多冰封的人性，也喚醒了在場觀眾的人性。

前塵已註定，今世有此一劫，“小悦悦”事件讓多少世人為之震撼，為之反省。那樣小那樣嬌滴滴的一個孩子，直到今天，我都能夠回憶起那天的場景，耳邊似乎還回蕩她絕望而淒厲的哭泣，要有多堅強，才敢念念不忘。生命何其脆弱，我們的人性何處體現？來來往往的行人，你們就真的那樣冷漠，熟視無睹嗎？上天總是會適時的給我們一些警醒，將這些美好的東西毀滅給我們看。一件事一旦以生命為代價，就顯得格外震撼人心。“小悦悦”事件就是一個警醒。禮儀之邦，人性到底何處彰顯？

人性之美。感天動地；人性之醜，毀天滅地。人性之美就在我們身邊，從小事做起，一點點去展現你的人性，讓美麗的人性之花開遍整個世界。

高中的作文 篇5

石壁穿空，奏一曲藍色夢想的濫觴，夢迴千年，尋一斷千古流傳的中國夢，。屹立世界之端的中國夢，是一個懷揣着藍色夢想執劍而立的王者，江南煙雨中的亭台樓榭，記錄了他尋了千年的夢想，塞北荒漠中的古城，是一段銘刻記憶的繁華，草原上奔跑地駿馬，是他不變的追求，一段段白色的哈達，是一首首不朽的讚歌，藍色中國夢，火熱中國情。

中國夢是藍色的，中國夢是自強不息的，中國夢是卧薪嚐膽，中國夢是破釜沉舟，中國夢是力拔山兮，中國夢是厚積薄發……

是的，我們必須以“自強不息，厚德載物”為準繩，以“搏擊長空，奮鬥不息”為理想，以“實幹興邦”為基礎，以“空談誤國”為教訓，以“弘揚民族精神”為根本，不斷進取，自立自強！這就是中國夢，藍色中國夢。

作為九零後的我們，是具有潛力的一代，是註定揹負國家使命的一代，更是民族精神，民族文化的繼承者，我們勢必擁有火熱中國情，藍色中國夢，勢必會“苦其心志，勞其筋骨”，勢必不會做“井底之蛙，籠中之鳥”。是必要“修身，治國，平天下”，子就是我們的中國夢。

我們是九零後，身上揹負着一柄劍，鋒芒畢露，卻不失韜光養晦之性格，自強不息厚德載物之品質，志存高遠的理想和信仰，我們信仰中國夢，我們渴望未來，在心中築籬種菊，緊緊裹住那顆火熱的心，中國夢在翻滾，中國心在跳動，中國情在澎湃！

從夸父追日的美好幻想到嫦娥奔月的現實，中國夢在智慧與追求中熠熠生輝，起頭並進。“坐看夕陽楓林晚，緣知此是緣夢時”，中國夢未曾在我們手中斷過。哪怕某一天，銘刻在心中的火熱與激情變成回憶，逐漸褪色，中國夢，藍色的中國夢一定會伴隨着明日的朝陽升起，另一代人的心中徐徐點燃，照亮前方堆滿荊棘和宿命的曲途。正因為前途不是坦途，正因為我們逆境中尋到了夢，我們才得以掙脱命運的束縛，搏擊長空！

華年易逝，九零後在朝陽下的明媚中綻放自己，在山之陽，水之湄響應。我們火熱的中國情，自強不息的藍色中國夢，時代在召喚，青春在舞動，我們更應不懈努力，吹響衝鋒的號角，奏響時代的笙歌和藍色中國夢的主旋律。

高中的作文 篇6

天使沒有了翅膀就不能飛翔，人沒有了理想就沒有了意義。理想是成功的開始，也是第一步。

每個人都有自己的理想，它對我們的一生都起着非常重要的作用，因此，我們從小就應該樹立一個遠大的理想。

理想是指明道路的路燈，是我們人生奮鬥的目標，指引我們前進的風向標，只要朝着自己的理想努力，我相信，成功就不會離我們太遠，它就在成功的彼岸為我們接風。那麼，試着想一想，如果一個人沒有明確的目標和理想，那他的前途又會怎麼樣？可想而知，他是沒有前途可言的。

説過：“一個人有了理想，就是在最艱苦的時候，也會感到幸福。”是啊，如果一個有了理想，哪怕有一道數學題不會做，想臨陣退縮的時候，只要想着自己的理想，想到自己還有一個精神支柱。那麼就會勇往直前，所有的困難都會迎刃而解，煙消雲散。

理想屬於我們每一個人，但對於我們青少年尤其重要。因此，我們應該在青少年時代樹立遠大的人生目標和理想，就會使自己的一生過的更加有意義，有價值。

理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮鬥，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。

老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講台上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。

上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什麼都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。，就像一本書，那麼多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消雲散。這更加堅定了我當老師的信念。

如果我當上了老師，登上那三尺高的講台，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋裏遨遊，那是一件多麼奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，裏領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎盃時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以後的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨後，堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大後成為一個對社會有用的人才。

我一直在為這個理想而不懈地努力，紮紮實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……

高中的作文 篇7

坐在電腦前敲擊着鍵盤，整個人累到極點，渾身疼痛，但又充滿着快樂感。真不知道自己是怎麼了，也許這就是軍訓的感受吧……

“不管多苦、不管多累，我們都要堅持堅持再堅持;拼搏拼搏再拼搏。”這句活在一天的軍訓中就激勵着我們每一個同學。而那一個個可愛的面龐和嚴格的教官也在草坪上揮灑着自己的汗水，收穫着特殊的快樂。我記得那個文靜的女生站軍姿暈過去，但休息後又重新歸隊;我記得趙子昂那體弱多病的身體在草坪上堅持軍訓的身影;我記得跑一圈都會岔氣的同學堅持跑完了1200米;我記得軍官哥哥喊口號喊到啞但從未停止的敬業……那一切的一切，我都看在眼裏，記在心裏。而自己，也在體驗着這累並快樂着的軍訓。從站軍姿的肩膀痠痛，到跑完步後的酣暢淋漓，我已經漸漸體會到了軍訓的快樂所在，軍訓的價值所在……

今晚夜深人靜，我回憶着一天的努力和拼搏，我為同學們的堅持和付出而感動着，我為教官的認真和嚴格而感動着，我為許許多多的人感動着……軍訓，並不是一項折磨人的活動。我們在其中，增強了與新同學的感情、磨練了自己的意志，這對我們今後的學習生活都有很大的幫助。我們累的值得;累的快樂;累的精彩!我累，我驕傲!我驕傲沒有一位同學放棄，我驕傲同學們的團結和協作，我驕傲自己已經學會享受這累的過程;我驕傲我們每個人都盡力去做最優秀的自己!

不經歷風雨，怎能見彩虹?不經歷磨難，何時才能長大?我們堅持了、我們拼搏了、我們努力了，我們就無怨無悔。

不管最後我們是否能從眾多班級中脱穎而出，不管結果如何，我們都會享受這整個過程，銘記這整個過程，帶着軍訓拼搏的精神投入新學期的學習中去，去創造出每個人最美麗的夢想。

累並快樂着，痛並輕鬆着，這看似不可能搭配在一起的兩組詞完美組合在了一起。正所謂：“世上無難事，只怕有心人。”我，也因為這次軍訓，磨練了自己的意志、強健了體魄、懂得了團結協作的重要性。

堅持、拼搏在我心;軍訓也能很快樂……

高中的作文 篇8

遊樂場裏的摩天輪，自上而下地打着圈，旋轉木馬承載着情侶們的甜言蜜語一路奔馳，海盜船帶着孩子隱不住笑意的尖叫來回搖擺。我坐在遊樂場的水池邊上，舔着冰淇淋，顫抖着肩膀歡笑。

這確實是一場短短的，毫無實際意義的遊玩，但它卻讓我莫名其妙地温暖。即便每天習慣了面對滿黑板的方程式，而在看到摩天輪呼哧呼哧地旋轉時有一瞬間地驚愕。即便習慣了握着筆的右手在忽然抓着過山車的車柄時有一剎那的酸楚。即便第一次知道原來教室外的天空這麼藍時有淡淡的憂傷。或許是被禁錮太久的視線終於得以自由，終於可以睜大眼睛看看海那邊是什麼，雲上面是什麼，山後面會不會有侯鳥飛過。

畢竟那窗外的世界是我們不曾領略過感受過甚至是目睹過的。我們已經習慣了兩耳充斥着古詩詞耳對教室窗外的一切不聞不問。我們已經習慣了在看到窗外老樹落下黃葉時思考它們所受重力的影響。我們已經習慣了每天揹着沉重的書包上學而將路邊的景色置於一旁。我們甚至已經習慣了寧願面對乏味無趣的習題本也不願出去透透氣。

思緒停留在這裏，我感到可悲。為此刻以前的自己，也為那些整日將頭埋於題海而不知疲倦的我親愛的同學們。

而今日的這一遊，讓我心甘情願地將它收藏於心裏。畢竟能讓我或許早已煩於世事而擠滿了所謂的試題的左心房，在無比疲倦無比厭煩的時候，能感受到雖然短暫，卻讓人想永久沉醉的温暖。

我開始意識到了。即使遲了那麼一點。原來教室窗外的葉之所以被風兒吹黃，那是因為秋天邁着悲傷的步子來了。原來馬路邊的野花也能如此美麗只是我們忽略了太久。原來教室窗外的人可以這麼充滿生氣，物也可以這麼讓人心曠神怡。原來窗外的世界，時那麼那麼的美麗。

過山車滿載着我重新拾回的純真，帶着我碾過之前蒼白的青春，朝着飄滿一朵朵如同棉花糖的雲朵的蔚藍天空，呼嘯而去。

我揣着美好的'夢想，笑聲撒滿了充斥着明媚陽光的窗外的世界。

高中的作文 篇9

行色匆匆中，驀然回首，高中生涯已過大半，五百個日日夜夜都付煙雨中。

每一次微笑的給予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和堅持，每一次帶淚的付出……這一個個充滿酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅優美的畫，一本豐厚翔實的書，一本跌宕起伏的交響樂，一本珍貴厚重的相冊……

忘不了，軍訓時，豔陽下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍；忘不了，賀蘭植物園裏，小舟上不亦樂乎的水珠四濺；忘不了，行知路上“數風流人物，還看今朝”的慷慨激昂；忘不了，放學後“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動；忘不了，課堂上，老師們“捧着一顆心來，不帶半根草回去”的熱忱；忘不了……

我曾經有過寂寞，偌大的校園，每個角落都好像是我。我何嘗沒有在心裏一次又一次默默的流淚。多少個如水的夜晚，月亮就躲在陽台的鐵窗外悄悄地望着。

我曾經有過失落，高中以來的第一次月考，我敗得一塌糊塗。天昏地暗，往日何在？我不敢抬頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學們的真誠笑容，舍友們“有悲同悲，有樂同樂”的鼓勵，打動了我，感染了我。默默走着，耳邊又傳來那熟悉的聲音：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”……

聽着，聽着，我的血液開始翻滾“開朗麪人生，彎弓射大雕”，男兒志當存高遠，不為一時惑，於是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。憂鬱的日子太過陰暗，我要向着風，向着陽光努力地飛翔。

行走在流逝中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經500個日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智。

光陰荏苒，500個日夜悄然從指尖滑過，我不禁也像朱自清那樣起了風塵之歎：我們赤裸裸的來，還將赤裸裸的回去？不，既然選擇了這裏，便要銘記“為做人求知走進來，為成才報國走出去”的校訓，我又何嘗只留遊絲般的痕跡？

保爾·柯察金説：“一個人的生命應當這樣度過：“當他回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！”若欲不愧對三年時光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始於足下”我們只有從點滴做起，認真對待每節課，做好每一堂筆記，珍惜每一個晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規劃利用時間，讓大學聯考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們仍需刻苦，不需要與別人比天資，要與他人比勤奮。做一隻勤勞的蝸牛又何嘗不好？腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸。

我的高中，我的夢。夢中，幾度風雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢醒，願是金榜題名時。

高中的作文 篇10

我的爺爺曾是一名校長、學區主任、教學督學，如今已71歲高齡了，別看他已是位古稀老人，但他每天很有精神：幾縷不多的銀髮很挺括的梳成一箇中分，有神的眼眸閃爍着智慧的光芒，和藹慈祥的微笑總是掛在他那飽經風霜的臉龐上。在我的印象中，爺爺是一個平凡而又不平凡的老人，我就在這裏説説爺爺的二三事吧。

鋼鐵意志

70年代初，爺爺某次帶領學生去校辦冶煉廠提煉鋼鐵，他一邊做示範，一邊耐心的告訴學生們注意事項。此時，一個學生操作不慎，通紅通紅的鐵水從鍋爐中不斷噴冒了出來，濺到了過來察看情況的爺爺的右眼上，但他毫不顧及自己的情況，雙手捂住右眼，十分鎮定的疏導同學離開，臉上瞧不出任何的痛苦。等所有的人都安全了，人們才注意到爺爺異樣的動作，他們揭開爺爺的手——原本滾燙的鐵水已經冷卻了，牢牢的凝結在他的右眼上！爺爺苦笑説：看來這個眼睛保不住了唉！來到瑞金醫院，醫生立馬進行切除眼球的手術，爺爺堅定地對麻醉師説：不要打麻醉，我的眼睛受傷了，但是我還有一個家庭，我不想讓腦部也受傷，我有責任養活他們！麻醉師為這個有着堅強毅力的人所折服，答應了他的要求。手術開始了，主刀醫生望了望一臉平靜的爺爺，下了第一刀。頓時，爺爺的臉抽搐了一下，片刻之後又恢復的平靜；內心暗暗讚歎的醫生又下了第二刀、第三刀爺爺的臉因痛苦而扭曲起來，抓着鐵護欄的手越來越緊，天知道他有多麼鑽心的痛苦啊！手術順利結束，爺爺換上了一個假的右眼，此時的他已經筋疲力盡，護欄已經被他拉的彎曲變形了。醫生忍不住拍了拍爺爺的肩膀：在這個手術枱上，‘膽小鬼’我見得多了。可今天，您終於讓我見識了一回什麼才是真漢子！

助人為樂我的爺爺還有一個特點，那便是：樂於助人。每當到了春節，爺爺就忙不過來了。因為他文采好，又寫的一手好毛筆字，很多人都願意讓爺爺幫自己家寫春聯。爺爺跑到這家，筆墨紙硯備齊，大筆一揮樹沐陽光欣致富，花承雨露慶發家，嗬！每個字剛勁挺拔，龍飛鳳舞，連不懂書法的人都連連稱讚。一天下來，爺爺總拖着疲憊的身子回到家。作為孫女的我時常會為爺爺的身體而擔心。但他還是擺擺手，喜氣洋洋的説：別這麼説，寫春聯也增自己的喜氣嘛！我覺得很有趣！

手巧能匠小時候，我對爺爺真是無比敬仰——爺爺幾乎什麼都會做。小到縫衣服、打毛衣、訂鈕釦，大到做傢俱、修冰箱、修葺房屋我是爺爺的唯一的孫女，很受他的疼愛。我還記得自己買了一串貝殼項鍊，戴久了，想做成兩串漂亮的手鍊。可是想得容易，做起來可就難了，剛剛剪斷繩索，我就不知所云了。正當我苦惱時，大救星爺爺出現了，他得知我的困難處境後，微笑着接過我手中的殘局，戴上那副做重要事情才用的老花眼鏡，認真地做了起來。半小時後，兩串依舊雅緻、漂亮的手鍊就誕生了。我戴着這兩串貝殼手鍊，高興極了，一個勁兒謝爺爺。爺爺也笑成了一朵花，説：孫女高興我也就滿足了！

這就是我的爺爺：遇到坎坷能堅強挺過，以幫助別人為自己的莫大的快樂；另一方面，他又知識淵博，多才多藝，疼愛孫女。爺爺，我想對您説：我敬愛您！