【精華】給老師一封信作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的給老師一封信作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

給老師一封信作文 篇1

敬愛的有老師：

新年好！

有老師，您是一個麻辣老師，讓我們既喜歡又討厭。

有老師，您上的語文課十分風趣，經常逗我們開心，有時還講一些小故事，這令我漸漸喜歡上了語文課。雖然您有時講作業會大發雷霆，但是我們也漸漸地接受了。

有老師，其實您也很善解人意，就比如上次聖誕節：徐暢準備開一個聖誕party，但是又怕您不同意，於是就呼籲全班簽字，想人多力量大，更容易説服您。當我們已經準備充分，就差您説同意兩個字。我們向您彙報，請求同意，沒想到您就毫不猶豫地答應了，這給我們一個意外的驚喜。從那天開始，我們就漸漸地認為您是一個善解人意的.老師。

説了您這麼多的優點，我也斗膽向您提一些建議。

建議一：您總板着一張臉。有老師，您嚴厲一點沒關係，為什麼您總是板着一張臉呢？這令我想不明白。

上課，您兇巴巴的眼神嚇得我們不敢個性發言，只能老老實實地回答一般的問題。您有時難得露出一絲微笑，我們也會十分開心。上課您這樣我們還可以理解，因為您是想維護課堂紀律，保持您的尊嚴。可是下課您應該可以笑一笑吧。您還是那樣嚴肅，使得我們想和您聊天都膽戰心驚。有老師，您能敞開一笑嗎？

建議二：請您少拖課。有老師，我們發現您有一個習慣——每次都要拖課。

有一次，您正講地興致勃勃，下課鈴聲響了您就順手關掉，繼續講課。我們也不敢提醒您，怕受批評。當五年級最後一個班都去吃飯了（除了我們班），您才發現周圍已沒有讀書聲，這才讓我們下課。我們班是最後一個吃飯的，我們到食堂時，飯菜也都涼了。

有老師，我們知道您拖課是為了給我們傳授更多的知識，但是我們也想上快樂的一節課，玩開心的下課十分鐘。

有老師，希望您能接受我提的建議，讓學生認為您是一個兩全其美的優秀老師。

祝：

新年快樂

工作順利

　　xxx

　　20xx年**月**日

給老師一封信作文 篇2

尊敬的老師：

您好！

臨近考試，我知道您想讓我們人人都考出好成績。可是，如果您佈置的作業太多，我們就會寫到十一點多，休息不好。第二天注意力就不集中，考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球，寫完作業更遲。

老師，考試前一天能不能少佈置一點作業，讓我們自己去複習。那樣，我們的精力就會很充沛，能認認真真的'做題，考出一個好成績。

您作業多主要是改卷、詞語遍數多。如果您能讓我們少寫幾遍，我們也能記下來。我也希望您不要打我們、罵我們，除了個別事。

祝您身體健康，工作順利！

　　彼得帕克

　　20xx

給老師一封信作文 篇3

敬愛的老師：

您好！

在這教師節之際，我想以最熱情的心對您説一句：老師，您辛苦了！

老師，我知道，您為了我們，可以説是嘔心瀝血：每當有同學弄不懂題時，是您耐心的用一句又一句深刻的話語來教導我們，是您用那顆熱血的心來引導我們，讓我們走向正途。

老師，記得有一次，我碰到一道十分困難的奧數題，我苦思冥想，就是沒頭緒，這時，有一隻温暖大手伸過來，和藹的説：“碰到難題了嗎？”啊！老師[乖][乖][乖]。我抬起頭，迷茫的看着他。他坐下來，開始給我講解這道題，可是，無論怎麼説，我就是聽不懂。我認為他一定厭煩了，可是，他好像機器，仍一心一意的.教我，知道我聽懂。啊！老師。

老師，您如一台機器，每天日日夜夜的守在講台、辦公桌上，為我們而辛勤的備課；你又如一位辛勤的園丁，悉心栽培着我們，讓我們茁壯成長，您卻在逐漸消逝；啊，老師……我還有很多很多……

或許，您無法看到這篇文章，但是，我相信，您永遠不會忘記我們！

我想再對您説一聲：“老師，您辛苦了！”

祝

身體健康

　　一位尊敬您的學生

　　20xx年9月9日