快樂的作文合集8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的快樂的作文8篇，希望對大家有所幫助。

快樂的作文 篇1

我的快樂無處不在，這不，翻開相冊，看到了一個又一個快樂的我。

咦，這個胖胖的小孩是誰？我怎麼不認識？媽媽説：“這不就是你嗎？”大概2個月大，白白胖胖的，短短的頭髮，這是我？太不像了吧，我對着鏡子左照右照，看不出有像的地方。媽媽，您不會抱錯了吧？

相冊又翻開一頁，一個剪着短髮短髮,臉胖胖的小姑娘出現在眼前，她坐在一片綠綠的草地上，張開着雙手，是要媽媽抱了吧!媽媽説這是我1歲的時候，瞧，鼻子裏還冒着泡泡呢，真影響形象.這張可不能留着，得刪了，媽媽不讓，説這才是真實的我。

這張才搞笑呢，戴着大大的墨鏡，兩手抱着胸，大笑着，眼睛都眯成了一條縫了，3歲還是4歲呢？我可記不清了，那是偷戴的媽媽的墨鏡吧，看那得意的樣兒！

咦，這個，這個，怎麼少了一顆門牙？啥時候給人偷走了都不知道？站在燦爛的.陽光下，笑得那叫一個燦爛，我記得，那是上幼兒園中班的時候，在幼兒園摔了一跤，摔掉了一顆門牙，但是這也影響不了我的快樂，依然可以開懷大笑，雖然只有一顆門牙。

這張我最喜歡了，是去年的春天吧，在紅梅公園的櫻花山上，粉的白的櫻花盛開在枝頭，我在林間跳着笑着，櫻花好像也感受到我的快樂，開得格外絢麗。

啊，這在哪？告訴你，我可是坐在孔子的講台上，下面七十二位弟子都捧着書端端正正坐着，可都在聽我講課呢，可惜我這個老師不夠嚴肅，繃不住，笑場了。得得得，還是下來規矩點做回學生吧！

相冊裏的一張張照片見證了我的成長,透着爸爸媽媽濃濃的愛，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠串起了我快樂的童年！

快樂的作文 篇2

享受過程就是一種快樂。

有一位中國的工商管理碩士留學生，在紐約華爾街附近的一家餐館打工。一天，他雄心勃勃地對着餐館大廚説：“你等着吧，我總有一天會打進華爾街的。”大廚好奇地問道：“年輕人，你畢業後有什麼打算呢？”留學生很流利地回答：“我希望學業一完成，最好馬上進入一流的跨國企業工作，不但收入豐厚，而且前途無量。”大廚搖搖頭：“我不是問你的前途，我是問你將來的工作興趣和人生興趣。”留學生一時無語，他顯然不懂大廚的意思。大廚卻長歎道：“如果經濟繼續低迷下去，餐館不景氣，那我就只好去做銀行家了。”留學生驚得目瞪口呆，疑心自己的耳朵出了毛病，一身油煙的廚子，怎麼會跟銀行家沾得上邊呢？大廚對呆若木雞的留學生解釋：“我以前就在華爾街的一家銀行上班，每天披星戴月，早出晚歸，沒有半點自己的業餘生活，我感動到悶悶不樂。我一直喜歡烹飪，家人朋友也都讚賞我的廚藝，每次看到他們津津有味地品嚐我燒的菜，我就高興得心花怒放。有一天，我在寫字樓裏忙到凌晨一點才結束了例行公務，當我啃着令人生厭的漢堡包充飢時，我下決心要辭職，選擇我熱愛的職業。現在我生活得比以前工作機器般的刻板生活要愉快百倍。”

當我們工作時，工作的體面程度與收入多少成為關鍵。而其實並不如此。任何職業病無高低之分，最重要的不是職業是否光鮮亮麗，而是自己是否享受工作的過程，在享受的過程中就是一種快樂。

一羣年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向古希臘哲學家蘇格拉底請教，快樂在哪裏？蘇格拉底説：“你們還是想幫我造一條船吧！”年輕人們把尋找快樂的事擱在一邊，找來造船的.工具，用了許多天，鋸倒了一棵又高又粗的大樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊蕩漿，一邊唱起歌來。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？”大家不約而同地高呼：“快樂極了！”蘇格拉底説：“快樂就是這樣，它往往在你為着一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候突然來訪。”

享受過程就是一種快樂。這就是快樂的真諦。

快樂的作文 篇3

我家附近有一個小花園，它給我帶來了很多快樂。

積雪初融，萬物復甦，花園裏頓時百花盛開，樹也長出了嫩綠的新芽。這時，我們就捉起迷藏來。“我找不到！出來吧！”於是，“噌”，我從離他不遠的'地方跳了出來，做了個鬼臉。他吐吐舌頭，認輸了。

熱浪滾滾的夏天來臨了，一些花兒耷拉下了腦袋，荷花卻在池裏怒放。女孩子就摘荷花別在頭上，淘氣包就剪荷葉頂在頭上當遮陽傘。

時值金秋，金風送爽，菊花一朵朵開放了，楓樹葉也紅了。瞧，一隻只風箏飛上了天，“孫悟空”，“燕子”，“蝙蝠”……荷花池裏，大家光着腳挖蓮藕，帶回家做桂花蓮藕。

數九寒冬在北風中來臨了，池水結冰了，就有人來溜冰。瞧他們：一會兒單腳滑，一會兒下蹲旋轉，一會兒又做了個二週跳……

這個小花園，給了我無窮的歡樂。

快樂的作文 篇4

當心靈處於孤獨時，我把“人活着的目的是什麼？”搬了出來，這樣的命題讓我愈加痛苦。一個不知道活着的目的的人還活者簡直是一個笑話。當心靈進入人羣后，我把它忘的一乾二淨，然而，再次面對孤獨時，它又會出現。知道現在我才明白我是在尋找快樂！

痛苦和悲傷以及其他都是不快樂的代名詞，因此人們不喜歡它們。“人活着為什麼？”相信認真思考的話，每個人會得出自己的答案。可是我發現了他們的一個共同點，那就是可以到達一個最後的`一點——快樂！

由此，我猜想是不是都可以哪？我上學是為了以後有錢，有錢是為了生活好，生活好以後我感到快樂；我吃飯是為了有精力去做事，完成我想做的，完成後我會快樂……其他人哪？我這樣問自己。偉人做了他們想做的事也是非常高興的，發明一樣東西會無比興奮，得到的還是快樂。

對待快樂我認為：沒有人能奪去別人的快樂。當你奪去了別人的快樂你就會受到懲罰，例如犯罪。

試想，當你一個人狂笑不止時周圍的人臉色沉悶，你還有心情笑嗎？同樣，一個人快樂不是真快樂。但，不是説其他人快了就可以，還要自己也快樂。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，快樂的與朋友分享快樂。僅此而以。

我的快樂論！

快樂的作文 篇5

七月二十三日，我和鍾燁鑫結伴去杭州市上城區青少年宮，參加嚮往已久的“童玩世界”活動。

上午九點多，已是驕陽似火，曬得整個大地滾燙滾燙的。這絲毫不影響我們去參加“童玩”活動的決心。我倆步行到青少年宮，雖然只有十分鐘左右的路程，但是，到那裏時我們已是滿頭大汗了。

“童玩世界”的誘惑讓我們忘了累和熱。我倆先奔向了一樓教室，在陶泥製作間開始了第一項活動。工作人員為我們提供了陶泥和工具，我先把一份陶泥切成兩半，取一半搓成圓形，然後將其壓扁；再取另一半搓成長條形，又將其壓扁，然後小心的`將其圍在前面做好的圓形陶泥上，最後，取刀具在陶泥的外面刻上花紋，瞧，一個古代器皿做好了。我抬頭看鐘燁鑫，只見她也做好了一個“小沙發‘，我們彼此看了看對方的”傑作“，開心的笑了。

接着，我倆去了”碰碰相吸“遊戲間。這個遊戲是由一些鐵棒和鐵球組成。我和鍾燁鑫合作，想搭一個三角形。一開始我不會，觀察了邊上在玩的同學後，我才明白。我和鍾燁鑫拿了三根鐵棒組成一個小三角形，然後按順序將一個鐵球靠近鐵棒，咦，它們一靠近時，鐵球就吸在了鐵棒上，於是我們很順利的擺好第一層，再擺第二層……我們擺放的速度非常快，周圍的同學都誇我們倆配合默契，這話一點也不假，我們搭三角架的速度超過了在場玩的其他同學，我們心裏美滋滋的。

後來，樓璐婭，蘭天建也加入了這個開心遊戲中。正當我和鍾燁鑫玩得高興，慶幸圖形即將”大功告成“時，管理員通知：規定的遊戲時間到了。我們戀戀不捨的結束了這個遊戲。此時，我才感覺腰痠背疼，但心裏毫不介意，好像還有使不出的力氣似的。

在”童玩世界“中，我倆還去了影視大蓬車看動畫片《海綿寶寶》，海綿寶寶的天真、可愛給我留下了深刻的印象。

這個暑假裏，通過”童玩世界“活動，讓我明白快樂是可以靠自己的雙手創造的。真好！

快樂的作文 篇6

窗外的馬路上，行人們煩雜忙亂的腳步，空氣中瀰漫緊繃恐怖的氣氛，心靈荒涼空虛地跳動，似乎都即將把我的思維紊亂，心中的愉悦毀滅，臉上的笑容抹去。

當我心思紛亂、情緒激動、感受晃盪的時候，最好的痊癒方式，莫過於孤獨，它能將空虛的思緒填補，將狂野的情感洗滌，將縹緲的思維昇華。聽生命的跳動，聞清新的空氣，看大地的徜徉，試着享受獨處，體會孤獨，感受安靜。獨處並不是件壞事，它能讓原本不知所措的自己，悠然地休憩，更能使以往慌亂的心靈沉澱。在獨處的時間，看清自己的真面目，傾聽心底的吶喊，別讓忙碌纏繞你我，將視野擴展，將身體放鬆，讓心房軟化，自己即將孕育出不凡的寧靜，眺望遠處的青山綠水，它們的存在，會使我頓然覺悟自己的渺小，嚮往離羣的生活，將會寄予無上的悠哉、莫大的逍遙及無限的歡喜。

我十分地喜愛孤獨，因為，只有那時的自己，可以瘋狂地大笑，能夠盡情地放鬆，足以曝露真實的'內在，不必再戴着漠然的面具到處翻滾，不必再揹負沉重的壓力，不必再緊繃每根神經，小心謹慎地做每件事；探訪心底的憂愁，瞭解內心的自己，並且為自己給予更多安寧，使浮蕩的心情沉穩下來吧！讓無比的晏然滲透自己，再將壓抑自己的重石放下吧！

獨處對我來説，是很快樂的一件事，即使是蹣跚地走進獨處的黑洞裏，也要大膽地把內心掙扎的啼鳥釋放出來，讓它自由自在地飛翔，別把輕鬆、安樂和閒情，束縛在自己的手裏。

快樂的作文 篇7

下午，我將書包放在家裏，便拿着賽車——“衝鋒戰神”，到樓下調試去活動了……

“葉一帆，我來跟你比比！”話打斷了我的思路，我抬起頭，只見手下敗將包思達正對我笑呢！他手裏拿着一輛黃色賽車——“幹機變”。要知道“幹機變”可是最新型的賽車啊！“好！”我滿口答應了，於是我們便七嘴八舌地討論好賽車路線……

我們正準備開始，只見弟弟拿着“大地超音”來了，這“大地超音”來了，這“大地超音”更厲害了，看來一場“惡戰”來臨了……

“開始”我們三個齊齊放手，第一關是“上坡，”這可是我賽車的`拿手好戲，可是，電池偏偏跟我過意不去，在半路中，電池沒電了，我連忙給賽車換電池，好在我換電池速度快，才勉勉強強和他們打成了平局，第二關，彎曲走石子路，這關我們三個的賽車都不拿手，好在我們都有越野輪胎，賽車才像柱着枴杖的老爺爺，老奶奶一樣，顫顫巍巍開了起來，“吱吱”我們三輛都不走了，我連忙跑過去，折開一看，馬達上沒問題，機身也沒問題，輪胎上怎麼了，我仔細想原來，剛才開的時候，輪胎被石頭割破了，第二關，我們以失敗告一斷落……

這次比賽，雖然我以3比4輸了，但我不傷心，因為比賽總有輸贏的，這場賽車賽真快樂。

快樂的作文 篇8

快樂無需隱藏，快樂可以隨時隨刻的綻放，與身邊的朋友、家人一起分享着快樂，那也是我的快樂。

還記得小時在爺爺奶奶身邊，總是無比快樂，自由自在。

爺爺奶奶總是把最好的給我，讓我理所應當的接受了。上學時，爺爺幫我戴紅領巾，鮮豔的紅領巾在胸前隨風舞動着，我“叭噠叭噠”地踏着青澀的腳步上學啦。去學校領成績單時，我的成績都是用鮮紅的筆寫的，拿到成績時倍感羞愧：“對不起爺爺奶奶了，他們這麼盡心盡力的對我好，我就拿着點成績回報他們，實在是慚愧！”把成績單裝進書包中，就好像這件事被我拋到九霄雲外，前一秒還在慚愧，後一秒就變回我快樂的樣貌，蹦蹦跳跳的，想着回家有好吃的等着我。回到了家，拿起如石頭般沉重的成績單放在爺爺奶奶面前，我的成績令他們哭笑不得，他們説：“你考的成績讓我怎麼跟你爸媽交代啊，你怎麼可以考的這麼有文藝色彩的成績呢！”——語文22分，數學——38分……

我與同學講起這事時，同學們臉上都洋溢着不可思議的表情——你怎麼會考這樣的分數，你在開玩笑嗎？雖然這是我的`過去，但我不得不承認這段“傷痕累累”的過去。接着同學們紛紛開懷大笑起來，我也跟着笑了。看到同學們的不管是嘲笑，還是快樂的笑，我內心都興奮無比，笑從雙臉生。

我與媽媽聊天都是在入睡前。媽媽總是與我聊起她過去的種種事情，有放學穿梭甘蔗林、與爸爸一起在田地裏嬉戲、與外公一同在街上賣瓷碗……我也和媽媽分享我國小的成績單，媽媽不禁讚歎道：“原來我女兒也有這麼不光彩的過去啊！真是沒想到！隨後媽媽欣然的笑聲打動了我，在我心裏久久揮之不去，媽媽鼓勵我，讓我不要因為過去而自卑，不要因為當下而驕傲，要遠望未來，展現更好的自己。

與朋友分享自己的快樂，我能收穫到另一份快樂;與媽媽分享快樂，能收到比快樂還美東西。分享快樂，那是屬於我的快樂。