【必備】高中作文6篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的高中作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高中作文 篇1

鳥兒在蔚藍的天空中自由自在地飛翔，駿馬在遼闊的草原上無拘無束地馳騁，魚兒在碧藍的大海中悠閒自得地遨遊。啊！多美的畫面呀！假如讓我自己擁有一天自由自在的生活，去嬉戲，去奔跑，去飛翔、去幹自己想幹的事情……那多麼暢快淋漓啊！

　　（一）放鬆身心

可親的父母，可敬的老師啊！您們可知道我們心底的呼聲：我們想擁有自己的天空呀！星期天多如牛毛的補習班把時間排的滿滿的，讓我們喘不過氣來；在家裏，各種教輔資料堆積如山，更讓我們忙的不亦樂乎。沒有一點兒自由的空間，沒有一點休息時間，我們痛苦啊！憤怒啊！累呀！讓我們輕鬆一下吧。

　　（二）渴望自由

玩是孩子們的天性，可是“玩耍”這個字眼已成為我們的憧憬，好像離我們那麼的遙遠，我們想呀，盼啊，等呀！可它光顧我們的時侯是那麼少得可憐！我真想讓我們玩耍的時間多一點，就像鳥兒自由自在地在空中飛翔一樣，讓我們自由，自由吧！爸爸，媽媽，你們知道嗎？有時侯，玩也能長智慧呢！要看玩的內容是什麼。

　　（三）正視考試

考試，讓我們心驚肉跳，考好了，滿臉喜悦；考砸了，滿臉憂愁，沒有一絲快樂，會生氣，會發火；神仙都有失手的時候，何況我們是國小生呢？這是為什麼呀？我不敢妄想沒有考試，只希望考試能少一點，因為我們是打不倒嚇不怕的，我們會不斷努力，超越自己。只要我們快樂地學習，我堅信，一定會考好的，一定會給家長一份驚喜。請家長放心吧，不會讓你們失望的。

　　（四）擁有快樂

我想擁有無憂無慮的生活；我想擁有安然自樂的生活；我想擁有快樂的生活；我想擁有屬於自己的生活。讓生活洋溢着快樂：讓學習充滿樂趣；讓童年伴有陽光；我歇撕底裏地呼喊：讓我們自由一些吧！望着窗外的鳥兒，我幻想着，憧憬着……

高中作文 篇2

那樣的時間過去很長之後我們也會感覺到非常的絕望，最好像來到了這樣的，但是真的感覺學得不到特別多的東西。

然後，百家爭鳴與兩家爭鳴發表於1979年9月19日的光明日報上。

我還記得高中的時候，很多老師都推薦我們看一下光明日報，因為很多題算了，那些時政題都是出自光明日報上的，所以要是複習的話，可以在空的時候看看光明日報。

然後又過了很長一段時間，我們才能夠明白，為什麼我們的生活，是這樣的。

但是我們總是需要這樣一個機會來讓自己得到提升和鍛鍊，不管經歷的那些有多麼漫長的路，不管經過有多麼艱難的過程都是如此。

就好像很久以前的廈門不能面對的困難過了一段時間之後發現然後來能夠輕而易舉的去接受和悦納了。

也許就是這麼簡單的道理，但是當時我們卻像鑽進牛角尖裏面一樣，怎麼都想不明白。

不知道歷史眼睛，只是很多事情我們都在斤斤計較知他的表面現象，而不知道它的本質屬於什麼，或者是在什麼地方説這事兒那樣的話。

也許你只是沒有能力和沒有臉面去説去做那些事情。

高中作文 篇3

獨自一個人走在街道上，看見幾個小孩在玩着紙飛機。

每個人的童年都有一架紙飛機，而我童年的第一架紙飛機是我爺爺為我折的。

對於爺爺的面容，我已記不清晰，只隱隱記得他留着寸把的頭髮，高高瘦瘦的。

記得兒時，我剛學會走路，卻不是很穩，看到別人家大點兒的小孩折着紙飛機玩，便用手指着那飛機，“咿咿呀呀”地也想玩。於是爺爺就給我折了第一架紙飛機。我高興地拿起它，做出放飛的姿勢，可是怎麼也不能像那些小孩一樣讓紙飛機在空中飛翔。我着急了，急得想要哭，爺爺見了，就把瘦小的我舉過身子，讓我坐在他的肩上。他一隻手扶着我，另一隻手就教我握着紙飛機，將它往空中送。第一次沒有成功，飛機一會兒就落到了地上。爺爺一邊扶着我不讓我掉下來，一邊俯身去撿紙飛機。我坐在爺爺的肩膀上，雖然那是我什麼都不懂，卻還是會有一種莫名的安心與踏實。我本想下去了，可爺爺撿起紙飛機就往屋後走。

他帶着我來到一片田野中，那時正值豐收季，晚風拂過，金黃的麥田像一股湧動的麥浪，滾滾而行，不時飄來陣陣稻香。當時我不明白為什麼爺爺要帶我來這裏，可當他舉起紙飛機放飛的時候，我驚喜地發現紙飛機居然能夠飛得那麼高那麼遠。我看着那架小小的紙飛機，承載着我童年美好的夢，向遠方飛去。就像當初剛從爺爺手裏掙脱的我，那麼自由，卻也飛不出稻田，就像我離不開爺爺，因為是爺爺給了我如此快樂的童年。

那時的我，真的是最快樂的，那是的爺爺，也是最快樂的爺爺。我們一起放飛了童年的第一架紙飛機。

我的童年有了爺爺的陪伴變得奇妙，直到那天，我再也找不到爺爺的身影。

後來我稍稍懂事了，奶奶告訴我爺爺回不來了。

如今，我站在十八歲的門口，卻還戀戀不捨着過去，那些快樂的時光真的和那紙飛機一起飛走了嗎？可是有人告訴過我：“過去回不去，回憶忘不掉。”記憶是永恆的。

在爺爺去世十多年後，我偶然從櫃子裏翻出一張泛黃的黑白照片。原來我的爺爺就是這樣的：清清瘦瘦的臉的輪廓，像極了書生，濃密的眉毛沒有一絲戾氣，卻透露着百般慈祥。一身中山裝，顯得十分秀氣。可是這樣的爺爺也只有留在童年了。

但我始終堅信着，爺爺從未離開，和我的紙飛機一起。

高中作文 篇4

在我的老家有一條小河，有一次回老家爸爸帶我到河邊玩耍，爸爸對我説這條小河是他兒時的樂園：清澈、明亮的小河緩緩地向東流去，鳥兒那婉轉、歡快的叫聲直衝雲霄深處，成羣的牛羊在河邊盡情地享受美味佳餚……透過綠色的水波可以數得清河底的水草和碎石，水面的波紋在陽光的照耀下， 顯得波光粼粼， 河裏的魚兒隨處可見，它們自由自在地嬉戲着；兩岸綠草叢生，美麗的荷葉、荷花隨風搖曳；一羣羣水鳥在水面掠過，村婦在河裏洗衣，孩子們在水裏打水仗、捉魚蝦、嬉戲玩耍，夕陽灑照着岸邊垂釣的漁翁……這是多麼美麗的一幅人與自然的和諧景象！

但是現在，河裏出現了大量的塑料袋、編織袋、雜草、白色泡沫盒、死家禽、家畜、燒過的玉米杆等雜物，有些工廠還直接把污水排入河裏 ，使河水變成了棕褐色，還沒走到河邊就聞到一股難聞的臭味，一到夏天，成了蒼蠅蚊子棲息的場所……

這又讓我想起我們美麗的石漫灘水庫，前幾年因為人們在那裏養魚、養珍珠、在水庫洗澡，隨意亂扔垃圾……導致水庫受到污染，出現了綠藻，經過市委、市政府的努力，堅決治理綠藻，取締了私營小船，禁止在水庫洗澡、養魚、釣魚、亂扔垃圾等一系列措施，美麗的石漫灘才又恢復了原來的美。

朋友，你知道嗎？現在的地球已經千瘡百孔，這是誰幹下的滔天罪行？是人類！

貪婪的人類為了利益，竟愚蠢地破壞賴以生存的環境：一看到森林，就想到賣木材能賺錢；一看到河流，就想到發電；一看到草原，就想到牛羊肉和羊絨衫；一看到動物，就想到能不能吃，能不能賣，能不能入藥……於是土地沙漠化了，水土流失了，生態平衡被打破，許多珍稀動物都瀕臨滅絕。這一切的一切説明了什麼？説明了當人類與自然和諧相處時，自然才是美麗的，美得像畫，美得如詩；可當人類違背自然規律時，不與自然和諧相處時，自然是憤怒的，自然是有報復性的，她變得可怕，變得不可駕馭，人類將受到毀滅性的打擊。人類要與自然和諧相處！

作為國小生，我們應該怎麼做呢？我們應該從我做起，從每一件小事做起，從國小習環保知識，增強環保意識，樹立環保品德，形成良好的環保行為習慣；節約用水，節約用電，珍惜我們有限的資源；積極參加植樹造林活動，拒絕使用一次性物品，主動撿起果皮紙屑，減少垃圾污染； 提倡垃圾分類裝，集中堆放，防止再次污染；愛護動物，拒食動物，保護脆弱的生物鏈。所以，從現在起，從自已做起，讓我們攜手一起來維護人與自然的和諧相處，保衞我們美麗的家園！

高中作文 篇5

曾經我也那麼驕傲，天真地認為自己就是清高的代名詞。每每走過教學大樓，都會有人在後面指指點點：“瞧！那就是哪個有點姿色就耍酷的'女人，其實也不怎麼樣嗎，傲什麼傲！”諸如此類。而我早已習以為常，冷漠地看着形形色色的臉孔伴着形形色色的腳步，穿雜在形形色色的生活之中，即使，我的眼睛也是有色的。

Unture的介入純屬偶然，她的一句“我想跟你做朋友”讓我看清了自己是何等得孤傲：相處了一年的教室，我認得的只是老師、書本、文具。哼！多麼得可笑。

我答應了Unture的請求，因為她的眼中有着威懾的光芒，那種堅定沒有憐憫，沒有嘲諷。那天，我“怕”了她。

以後的日子，似水平淡。Unture説，我不是孤傲，而是一種畏人的氣質。沒錯我從來沒有懷疑過這一點，因為所有的書都説過，命運數字為“7”的人天生就有一種豔麗的氣質。可笑的是，一個什麼都不在乎的人卻對星座百般看重。書上説，天秤座是一個眾星捧月的星座，凡是有她身影的地方，必有眾人的身影。對此，我不以為然，但星座書卻看了一本又一本……因為沒有人知道，我內心深處，有着對友誼深深的渴望。

我想要口若許懸河，想要建立自己的社交圈子，但當我與他們説了幾句話後，我才發現，我與他們是那麼得格格不入。世界，拋棄了我。

看過《荒島餘生》後，我完全沒有感覺，但卻很嚮往那種生活。我知道我到了極點，因為同性的鄙屑，異性的畏……

一直就這樣過活過來，但Unture卻不願見我這樣，硬拉着我進了她那個所謂的圈子，然後我就認識了Honey、Apple、Fish……

終於有一天，我站在鏡子前時，我才發現，我找到了一件我丟失很久很久的東西，那就是，笑容。

高中作文 篇6

噓，別出聲，快聽啊，花兒開啦！

——題記

現在的我，正處於一輛顛簸的大巴車中。此行的目的地，是一所位於大山深處的鄉鎮希望國小。我與一羣志同道合的朋友，將以個人的名義向這裏捐贈百來本募集的書籍。

旅程並不愉快，山路彎彎，差點將我胃裏的食物倒了個一乾二淨。同行的人介紹説，這便是山裏孩子上學必經之路，我心中一顫，同為祖國的花朵，為什麼他們註定要生活在這樣惡劣的條件中，難道這裏的春天，就註定了比我們的遲些來到？

時值初春，但山裏的氣温仍是寒風料峭。下了車，我們抬首一望，山上幾乎看不見半點綠色，甚至還殘留着些頑固的凍土不肯化開。春的氣息，在這裏已經消失得一乾二淨，找尋不到蹤影。

孩子們排成兩列整齊的縱隊，夾道歡迎我們的到來。我清楚地記得，當他們看見大巴車廂裏成堆的書籍時，那如狼似虎的眼神，彷彿是飢餓的人看見了面包，乾渴的人遇見了泉水，那種發自內心的渴望，滲透了他們身體的每個器官，就差一聲驚天動地的歡呼了。孩子們努力地剋制着自己，用顫抖的聲音激動地向我們致謝。

孩子們把我們引入一間低矮的平房，這便是他們所謂的學校大禮堂了。漸漸地，我瞭解到，這個學校只有兩個班級，而這兩個班級也不同於我們所預料的，一個叫二四年級，另一個叫一三年級。聽説在上課時，一個班的兩種年齡段的孩子，是輪流上課的，至於具體情境，我卻無論如何也想象不到。因為是週末，有些路程較遠的孩子回家拿米拿油了，所以也失去了親眼目睹他們上課的機會。

在短暫的相處之後，我們該與孩子們告別了。但校長卻再三請我們留步。瞬間，孩子們手中捧着紙杯魚貫而出。我們詫異地投入一看，杯中培育着的竟是米粒大小的綠芽！這漫山遍野皆無春色，可他們竟為我們製造出了綠意盎然的春天！有個小女孩眨巴着動人的雙眼，認真地對我説：姐姐，要耐心地等，小芽會長成美麗的花朵的！我噙着淚，重重地點點頭，沒錯，它們會開花的，你們總有一天，也一定會開出花兒的！

剎那間，我的眼前似乎出現了幻覺。紙杯裏芽兒全部破土而出，幻化成各色各樣的花朵。山上變成了花的海洋，而孩子們，正在新建的大禮堂裏舉行迎春晚會，女孩們婀娜的舞姿，就像盛開的花兒一樣美麗芬芳。

就在這時，我聽見朋友小聲的話語，噓，別出聲，快聽啊，花兒開啦！早春，一隻小小的迎春花兒在這顛簸車上微微的在綻放着。