美德伴我成長作文集錦15篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的美德伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。

美德伴我成長作文1

中國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國。從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的尊師重教到“老吾老，以及人之老，幼無幼，以及人之幼”的尊老愛幼品質;從“天下興亡，匹夫有責”的愛國愛民到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的自強不息精神，文明美德源遠流長。雖然歷經了數千年整個世界的滄桑鉅變，但中華文明美德在歷史的長河中依然熠熠生輝。今天，文明美德猶如涓涓溪流滋潤着我們的心靈，湧現在生活中的一點一滴裏。

記得我剛上一年級的暑假，媽媽帶我去哈爾濱玩。因為那天索菲亞教堂的廣場有現場表演，我和媽媽看得很入迷，等演出結束了，我們趕到公共汽車站的時候才知道，只剩最後一班車了。車上的人可真多啊，連站的地方都沒有了，那時我還小，媽媽揹着新買的滑板，不能抱我，只能艱難地用身體護着我。這時，旁邊有個姐姐站起來，擠過身邊的人，把我抱到她的座位上，又讓出她的位置，讓媽媽靠在我的旁邊，我和媽媽連聲道謝。姐姐卻被擠到靠門的地方，隨着公車的顛簸搖搖晃晃。三年過去了，我已漸漸淡忘了摩天輪的旋轉，空中滑車的刺激，海豚的精彩表演，但姐姐把我抱到座位上的感覺卻一直刻在我的腦海裏，那是樂於助人在我記憶裏的真實體現，我將永遠不能忘懷。

還有一次發生在去年的平安夜前夕，那是一個星期天，天特別冷，不時有幾片雪花飄落。我和媽媽穿着厚厚的羽絨服去奶奶家了，等到中午我和媽媽回家的時候，看見我的同學李北北蜷縮在樓洞裏，穿着單薄的衣服，臉上的淚珠已經凍成了冰晶。我趕緊跑過去問：“李北北，你怎麼在這啊?”看到我，他像看到了救星一樣，趕緊起來，擦了擦眼淚，從身後拿出一個包裝得精美的蘋果説：“前天我收到你的蘋果的時候不是説了嗎，平安夜之前我也送你一個蘋果，祝你平安。”説完，把蘋果塞給我就跑了。我衝着他的背影大聲喊：“你去我家暖和暖和吧!”他頭也不回地喊着：“不行，我已經超過了媽媽規定的回家時間。”看着他小小的背影在雪中消失得越來越遠，我的眼睛也濕潤了。李北北，就為了一句很隨意的話，卻挨凍了那麼久，只為實現自己真摯的諾言。那個蘋果我拿到家打開包裝的時候已經凍得不成樣子，卻是這個平安夜我收到最珍貴的一個蘋果。它不僅包含了同學對我的真心祝福，更體現了中華民族以誠相待的優良品質。

身邊不斷髮生的故事，讓我明白：只要用心去觀察和體會，文明美德就在我們身邊隨處可見。或許是一個甜蜜的微笑，一份執著的追求，一次慰藉人心的寬容……都是文明美德的真實體現。我們要從現在做起，從自我做起，做文明美德的小使者，用自己的行動，弘揚中華民族的傳統文明美德，把我們的校園繪製成文明美德的畫卷，而我們就是畫卷中清新的小草和鮮豔的花朵。

美德伴我成長作文2

中華是禮儀之邦，中華民族自古以來都是一個講究品德教育、文明禮儀、個人修養的民族。每一箇中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責任、有義務弘揚中華民族優秀傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發揚光大。

文明禮貌文明禮貌就彷彿一棵小樹，雖微不足道，但卻是每個人都不可缺少的。講究文明禮貌，不僅能給他人帶來和諧、美好的感覺，也讓自己的心頭感到無比愉悦與温馨。每天早晨，迎着和煦的微風來到學校，親切地對老師説一聲“老師好！”，讓文明伴隨着我們；吃完東西，把包裝袋、紙屑隨手扔進垃圾桶，不使它隨風飄舞，讓文明伴隨着我們；

無論在何時何地，都不講髒話，談吐得體，讓文明伴隨着我們……然而，雖然我們從小接受着文明禮儀的教育，幾乎每個人都能滔滔不絕地大談文明禮儀，但是在我們的生活中，仍存在着一些不文明的現象：在一些公共場所內，明明牆上貼有“禁止吸煙”的標語，卻仍有人在吞嚥吐霧；大街上，有人明明離垃圾桶只有一步之遙，卻仍隨處亂丟，任垃圾在風中“舞蹈”；校內校外，都能聽到有人開口便説髒話的聲音……大家可曾想過，在我們“吞嚥吐霧”的同時，也把我們的文明和涵養吐走了；在我們隨手亂丟垃圾的同時，也丟走了我們的清潔和風度，在我們隨口罵人時，也罵走了我們的尊嚴和人格。文明的社會，更需要文明的我們。讓我們從今天起，在我們的學習和生活處處都開滿文明之花！

傳統美德從古至今，中華五千年曆史中孕育的傳統美德，一直為各國人傳頌，是大家紛紛學習的對象。唐代書法家柳公權少年時就寫得一筆好字，但一位老者告訴他，有人用腳也能比他寫得更好，柳公權心裏不服。經過親眼所見後，他終於能夠虛心向人求教，明白了不能驕傲自滿的道理。楊善洲爺爺退休以後，主動放棄進省城昆明安享晚年的機會，紮根施甸縣大亮山興辦林場，一干便是20個春秋，他帶領大家植樹造林7萬多畝，林場林木覆蓋率達87%以上，把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地，使當地惡劣的自然環境得到明顯改善；修建18公里的林區公路，架設了4公里多的輸電線路，使深居大亮山附近的村寨農户，通電通路。楊善洲爺爺一心想着羣眾，一切為了羣眾，帶領百姓在貧瘠的家園播撒幸福的種子。他以一生的忠誠和執着，守衞着大公無私、艱苦奮鬥的精神高地。他的事蹟，無疑是“無私奉獻”最完美的詮釋。中華民族是一個具有優良傳統的民族。我們要把中華的傳統美德延續下去，並把它發揚光大！

讓我們一起攜手，一起講究文明，發揚美德，讓五千年的中華之星永遠閃耀，讓“禮儀之邦”這個美稱，永遠掛在中國的頭上！

雲南紅河建水縣建水一中七年級:欣愈心願

美德伴我成長作文3

文明美德是做人的前提，也是每個學生的準則，每個人都要做到這一點，我們的成長過程中也會常常遇到。不僅是現在，以後也會經常遇到，文明美德看起來很簡單，但是必須去做了才會知道。這是要從小事做起，從身邊做起，或許只需要一個小小的動作，一件小事，就能體現你的素質、修養、道德。

一個人不僅要有才華，知識，還要有道德修養，就比如説我們的身邊，也存在着很多文明道德，也許是丟一個垃圾，説一句髒話，為了自己的方便，而不像其他人的感受，這就破壞了文明道德，在我們坐公共汽車是應該要給老人，小孩，孕婦和殘疾人讓座，在遇到吵鬧的時候，應該懂得去謙讓，就讓大事化小，小事化無，在我認為，謙讓是最大的美德，退一步海闊天空，在別人需要幫助的時候我們要幫助別人，同學有問題的時候要一起解決，一起面對，在學校要講究次序。

也有很多故事是文明美德的，就比如説！美國有個福特公司，福特是一個人，他大學畢後業後，去一家汽車公司應聘，和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒什麼希望了，當既來之，則安之，他敲門走進董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有張紙，彎腰撿了起來，發現是一張澤紙，便順手把它扔進了廢紙簍裏。讓後才直到董事長的辦公桌前，説！我是來應聘的福特、董事長説！很好！福特先生，你已經被我們錄用了，福特驚訝地説！董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把握錄用了？董事長説、前面三位的學歷比你高，借儀表堂堂，但是他們眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，我才錄用你，福特就這樣除了這個公司，這個公司不久就要揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”也相應改變了整個美國國名經濟狀況，是美國汽車廠也在世界佔居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特、大家説，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能；看見”大事的人，不一定能看見小事，這是看重要的教訓。

但是一個素質高，有教養的現代文明人，必須要有良好的文明禮儀。禮儀處處都用、而且常常發生在我們身邊的小事中，也許我們會忽略、所以我們的生活中必須有文明美德、文明在我們在身邊，只要肯去做你也可以。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今、就是這樣我國素以為“文明古國”和“禮儀之邦”的著稱。我國勞動任命都是重視道德修養和文明禮貌、具有悠久的傳統美德。

美德伴我成長作文4

失去了財富，失去了一些，失去了今天，失去了很多，失去了美德，失去了一切。

加爾多斯説過“最寶貴的是美德，因為它是一切道德之母，有了這種美德。我們就會其樂無窮。”

什麼是美德呢？顧名思義，美德就是美好的德行。德行能透露出一個人心靈，思想，能反射出一個人的品德，本質。美好的德行能給人留下好印象，能豐富生活，更能使心靈變得純潔。

美德是什麼？我想，它可能是一種責任，一種愛護公物的責任。翠se欲流的大樹，五顏六色的鮮花，清澈見底的溪水，清新的空氣，這就是我們夢想的家園。但是，當我們走在熟悉的城市裏，我們會看見到處都是漂泊的垃圾，受傷的路燈。縮短夢想和現實之間的差距，需要我們每個人努力。每一次，看見穿着深橙色的衣服的叔叔阿姨們在馬路上勞動着我的心被震撼了，同時又給我們深刻的反思。有時地位的卑微，生命的貧賤並不能代表什麼，最重要的還是自身的德行，愛護身邊的每一個公物，遵守身邊的每一個法規，這就是美德的基本。

美德還是什麼呢？我想，它可能是一句善意的謊言，也許它會引導人一生，也許會改變人的一生。

生活中的每一件事都可以反映出一個人的品質。許多公交車的門窗上都會貼着：“請關愛老弱病殘，給他們讓座。”等標誌，但真正做到的又有幾人，“大多數人敬慕美德，卻又不按美德行事，”這就是最好的解答。記得那一次，有一位滿頭銀髮的老爺爺上了車，年邁虛弱使他差點摔到，他無助地看着大家，沒有人上前扶一把，他失望地歎了口氣，艱難地尋找着座位，突然有一位青年站了起來説：“老爺爺，你來坐，我要下車了。”老爺爺笑着説；“謝謝你。”可過了好幾站小夥子還未下車，老爺爺似乎意識到什麼，便讓位給小夥子，小夥子一再堅持“老爺爺，我身體好，多站一會兒沒事”説着，把老爺爺扶着坐下了。我突然醒悟了，同時心中泛起一股酸澀的感情，他們沒有社會上的爾虞我乍，勾心鬥角，多的卻是善良，慷慨，而現代人不正缺少這種品質嗎？

當我們將積攢的零花錢捐給那些可憐，貧窮的山區孩子時，這就是美德，當我們面對任何人，任何事都誠實相待時，這也是美德，當我們面對別人無意犯的一個錯誤時，原諒了別人，這更是美德。

其實，美德最大的祕密是愛，它是寶貴的，是無價的，因為它是人內心最純淨美好的情感。讓我們每天講文明，懂禮貌，讓美德伴我們成長。

美德伴我成長作文5

愛，緩緩地從天而降，灑落遍地，就這樣，無聲無息的感染着神州大地上的每一個人——題記

時間匆匆流過，帶走了許多人的青春年華；帶走了許多人的哀歎，惋惜；卻給我們留下了最珍貴的東西------愛，我們神州大地上的許多人，不惜犧牲自己，而給予了其他人安全，幸福，美好的生活。

捨生忘死，用生命和忠誠刻劃出人生的閃光航跡。

20xx年11月14日，11時17分，飛行員李劍英駕機起飛，執行空中巡邏遊獵任務。12時04分01秒，戰機在五邊下滑着陸過程中，突然有異常飛行物吸入發動機，血在座艙蓋前的防彈玻璃上彌散開來，帶血跡的羽毛如同用膠水緊緊粘在玻璃上，模糊了飛行員的視線。李劍英馬上意識到：不好！飛機遭鳥了！跳傘立刻就能保住自己的生命。但此時的李劍英深知，飛機下方有密集的村莊和正在田中勞動的大量村民。飛機和剩下的800多升航油，載有100多發航彈、1發火箭彈，加上氧氣瓶等易爆物品，如果失去控制的飛機掉在村莊，將像一顆重磅炸彈一樣爆炸，勢必人民生命財產造成毀滅性的危害，後果不堪設想。生死關頭，李劍英沒有逃生，而極力拼搏，迫降！不巧的是，當衝至離第一接地39.3米處，被高出地面3.5米的水渠護坡阻擋，飛機撞擊後解體，爆炸，李劍英壯烈犧牲。

當李劍英遭遇險情報告跳傘後，是跳傘還是駕機迫降，生與死的選擇嚴峻地擺在他面前，並且不允許他用多幾秒鐘的時間考慮。跳傘立刻就能保住自己的生命，但失去控制的飛機可能落到村莊，造成國家和人民生命財產的重大損失。在生與死的考驗面前，為了人民的利益，李劍英當機立斷，毫不猶豫地選擇了因機場地形限制而成功概率極小的迫降，最終壯烈犧牲。從遇險到犧牲，僅僅16秒鐘時間，這16秒對常人來説是平常而短暫的，但對李劍英來説卻是生命中最為悲壯的16秒。這驚心動魄的16秒向人們展示了一名共產黨員、革命軍人的人生觀、價值觀追求，顯示出了他整個人生的光輝軌跡，譜寫了一曲用自己的熱血和生命熱愛黨、熱愛國家、熱愛人民、熱愛軍隊的壯麗凱歌。

多麼無私的愛，多麼偉大的愛，在自己生死存亡的最後一個關頭，寧願捨棄自己的生命，也不願意讓其他人受傷，自己卻永遠常存在了這浩瀚的藍天之下。

他的愛，送給了全天下所有的人，而且是那麼的默默無聞，雖然，他犧牲了，但是，他的愛卻永遠從那一刻起灑落遍地，滴落在每個人心中。

如果，每個人都現出一份愛心，社會上的每一個人都會沉浸在這片愛的海洋之中。

愛，在人間，文明美德，在我們的心中！

美德伴我成長作文6

中國是世界文明的發源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。幾千年來，中華民族不但創造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規範，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。

我們生活在一個文明社會。文明無處不在，其實文明就在我們的身邊，一直陪伴我們成長。何謂文明美德呢？同學之間互相禮讓，互相團結，這是文明美德的表現；禮貌待人，見到熟人問聲好，這也是文明美德的表現；尊老愛幼，敬重老師，孝順父母，這都是文明美德的表現……記得有一次，我們一家出去散步，突然，我看見路旁有一張冰棍包裝紙，想起在學校老師經常教育我們要愛護環境。就立刻彎腰撿起它，媽媽以為我小時候愛收藏美麗包裝紙連垃圾也不放過的壞習慣又犯了，她立刻來了個大變臉，還沒等媽媽開口，我就笑着對媽媽説“現在到處都在講文明，你看，這條路乾乾淨淨的，這張紙躺在路中，多影響市容，破壞了人們散步的心情。我只不過想把它扔到垃圾桶裏。”媽媽立刻堅起大拇指説：“我女兒的意識真高，這次媽媽要向你學習。”這件事情雖然微不足道，但並不是每個人都能做到的。正所謂莫以善小而不為，莫以惡小而為之。如果大家都能為美化環境出力，做到愛護環境從我做起，從小事做起，這也是文明美德的表現。

還有一次，我在學校突然不舒服，又頭疼又嘔吐，十分難受。有幾個同學看見了，馬上圍過來，關切地問我是不是很不舒服，我無力地點點頭。她們看見後，二話不説，主動熱情地幫助我。張悦琳幫我通知家人，蔡韻、關樂怡幫助我清理嘔吐物，路過的人都捂着鼻，一副厭惡的表情，看到其他人的表情，我也不好意思地對她們説：“讓我來掃吧。”她們立刻拒絕了我，異口同聲地説：“你不舒服，你還是坐下休息吧！讓我們來。”看到她們額上一滴滴豆顆般大的汗珠，我感動地流下了熱淚……最後，她們三個一起扶我去校醫室並悉心照顧我，直至我的家人到來。這件事使我感動萬分，這體現了同學之間的互相幫助的精神。這也是文明美德的表現。文明就像一盞燈照亮了別人，也照亮了自己。如果社會上人人講文明，可以想象，我們走在乾乾淨淨的大街上，沒有人們隨手而扔的生活垃圾。沒有吵吵鬧鬧的聲音，人和車走在街道上互相禮讓，事故也不會發生。人人安居樂業，家庭和睦，不再關門閉户防小偷。鄰里之間互相幫助，互相往來，我們都生活在優美安定的環境裏。

讓我們做一個小小的酵母，將文明的美德發揚光大！

美德伴我成長作文7

清爽的早晨，車子的嘟嘟聲；鳥叫的唧唧聲；下雨的滴滴聲；車輪的嘩啦聲，構成了一曲美麗的樂曲！

我上了車不久後，就有一位老婆婆和她的孫子上了車。當時車上很擠，老婆婆很吃力的站穩了腳跟，還一手扶着孫子。我實在是看不慣了，於是我把座位讓給了那位老婆婆，但那位老婆婆卻轉頭對他孫子説：“孫子，你坐吧！你還小，站不穩！”那位小孩笑着對他的奶奶説：“奶奶，您老了，您才站不穩，我還“強壯”着呢！還是您坐吧！”“你坐吧！我的乖孫子！”奶奶説。聽了他們的話，我心裏温暖了許久。他們爭辯了許久，也沒決定。於是我出了個主意，讓奶奶抱着孫子坐，他們這才肯坐下。看到這一幕我感歎萬分，心想：這個小弟弟真懂事！長大了，一定有出息！

下了車之後，“奶奶，爸爸媽媽掙錢也不容易，我們買便宜點的吧！奶奶。”這是誰呢？我帶着疑問轉過頭去，原來是剛才那位老婆婆和小弟弟。那位婆婆準備給小弟弟買早餐，但那位小弟弟卻堅持要買便宜的。“沒關係的，用了還可以掙錢的！”老婆婆覺得弟弟在發育，於是也反抗到。“不！我們要節約點！爸爸媽媽才高興”小弟弟鏗鏘有力地説。“你呀，真懂事！”老婆婆説不過，欣慰的笑了。我心想：這個小弟弟可真關心父母！真節約！長大了肯定有出息！不像我……

我總是在媽媽面前總是顯得很浮躁，母親對我説的話，我更是充耳不聞。那一次，我已記不清，只記得媽媽罵我時，我顯得很不耐煩，母親也只能歎口氣説：“孩子啊，你怎麼不體諒父母對你的愛呢？”我就像發怒的獅子衝着母親吼道：“我不體諒嗎？我體諒時你們怎麼看不見？你和爸吵得不可開交時你們怎麼沒想想我的感受，你們當我是什麼，是空氣還是廢物！我在你們心中有一點地位嗎！你們還知道有我這個女兒嗎！”媽媽正視着我，淚水不斷從眼角流了下來，像廬山的瀑布，水流湍急，源源不斷。此時的我心如絞割，也許這個詞用來形容母親更為合適，我知道剛才的一番話，傷母親的心，也刺痛了我的心，我無法再正視母親，也不想看到她淚流滿面的樣子，此時我心中有一種強烈的力量驅使我趕緊逃離這裏，我也理所當然的順從心意躲開了。

是呀，當我們發怒時，母親總是默默地站在一邊，冷靜地聽我們訴説。可我們，卻總是一二再而三地頂撞母親……

到了教室，我也想通了：也許父母也有不對，可父母，總都是為了我們。這麼小的弟弟都知道報答父母，這個道理，更何況我們呢？“叮鈴鈴”“老師來了，新的課堂又來到了，我一定要好好學習！不讓我親愛的爸爸媽媽操心！

美德伴我成長作文8

文明美德，伴我成長

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

題記

一個城市中，公共場所出現率最為頻繁的一個詞是什麼？

一所學校內，師生們説的最多的一個詞是什麼？

從小到大，父母教過我們最多的一個詞是什麼？

沒錯，它就是講文明。

我聽過無數個古今中外講文明的美好案例，也受過多次文明教育的薰陶，到現在，我都可以把講文明要做的事情，倒背如流。可這又起到了什麼作用呢，同學們依然在學校內，街道上，做着種種不文明的行為：

情景回放1：在學校的操場上，一位同學正一邊吃着零食，一邊與同學説話，吃完了零食，前方就有一個垃圾箱，吃零食的同學朝垃圾桶方向一扔，恰巧就落在了垃圾桶旁邊。那位同學不以為然，好似是家常便飯，繼續與身旁的同學一邊説話一邊走向教學樓。

情景回放2：在教室裏，正逢課間，兩位同學在講台上打鬧，拿着粉筆頭你扔我，我扔你，嘴裏還説着髒話。其中一位同學不小心把粉筆頭扔在了另一位同學的臉上，那位同學非常惱火，一拳打在了另一位同學的肚子上，你一拳，我一錘的，兩人就打起來了。

情景回放3：在上學路上，幾個同學結伴走着，其中一位同學咳嗽了兩聲，朝地下吐了一口痰。同樣，前方就是垃圾桶。

這三個情景，在生活中非常常見，這也奠定了人們對文明的理解。人們對文明的理解是這樣的：它很神祕，生活中處處都張貼着關於它的海報，它與我們聯繫非常緊密。可它始終是一個詞彙，並不存在。

文明與人們的生活息息相關，我就曾做過一件文明事。在一個春光明媚的星期天，我和媽媽坐着一輛公交車共同去西城玩。正值高峯期，車上熙熙攘攘，我正慶幸着，幸虧上車早還有個位子坐。這時，又上來一波人，車上更擠了。一個拄着枴杖的老爺爺顫顫巍巍地走到我身邊。車上就這一個老人站在那裏，一個穿着時髦的大姐姐坐在老幼病殘的位子上，還繪聲繪色的與身旁的人説話，絲毫不顧及老人。就在這時，我蹭地一聲站起來，對身旁的老爺爺説：老爺爺，你坐這裏吧。老爺爺激動的對我説：真是好孩子，謝謝你哈！我也甜甜的笑了，媽媽也笑盈盈地望着我。我心裏像吃了蜜一樣甜。

每個人都想做一個有高尚情操的人，但沒有文明美德的人，就不算是一個高尚的人。請改掉你生活中的陋習，跟隨我，把文明的種子播撒到千家萬户，開出甘甜的果實。讓我們城市、校園、家園變得更加乾淨、整潔、美好。讓城市中瀰漫着文明的氣息！

美德伴我成長作文9

假日裏，我認真閲讀了《文明美德伴我成長》這本書，仔細閲讀後，我感覺獲益匪淺。

《文明美德伴我成長》是一本與眾不同的書，也是一本博大精深的傳統文化知識畫冊。書中圖文並茂，讓我愛不釋手。它不僅向我們詳細講述了我們中華這個文明古國、禮儀之邦的淵源歷史文化：如仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、百家爭鳴、漢字的創造、四大發明、燦爛的科技等等，這一項項偉大的歷史發明、創造，無一不讓我感到驕傲和自豪。除此之外，它還生動講述了古今中外一個個講文明、懂美德的偉人故事，故事中人物的一言一行都時刻激勵我，要傳承偉大先輩創造的輝煌文化，繼承他們優良的傳統美德。

《文明美德伴我成長》是我們國小生的良師益友，它不僅讓我們的心靈時刻受到滋潤、淨化，更讓我們的心靈時刻感到快樂、沉靜。書中一則則動人的小故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯。可謂是小人物彰顯大精神。如：雲南保山退休又鑽山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，堅持“獻給家鄉滿山綠”的楊善洲，“把節約精神堅持到底”的遼寧鞍鋼鍊鐵總廠勞模——範孟泰，幾十年如一日，為國家節資節源，温州蒼南縣“苦難不毀信義”的誠信老爹——吳乃宜，在痛失三子後，用單薄、柔弱的肩膀繼續挑起為兒子償還債務的`重擔……這一個個的樸實故事，無一不讓人感動，他們用自己的實際行動，詮釋着我們中華文明美德的真諦。從他們的身上，我深深感受到了濃縮我們中華傳統美德的八個大字：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。而這些平凡的故事時刻感染、教育着我：恪守中華傳統美德，爭做一個心靈美的好少年。

通過閲讀《文明美德伴我成長》我懂得了在人的生活中，坎坷荊棘在所難免，只要忠於咱們的信仰，總有一天會踏上陽光大道。生命本該如急流，只有不畏頑石的反對，才能一躍迸發豪情的浪花；生活如雄鷹，只有敢於邁出第一步，躍下懸崖，才能伸開羽翼，體味與藍天共舞的情懷。作為21世紀的國小生，咱們依然需要“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的恆心，咱們也應具備“有志者，事竟成，百二秦關終歸楚”的毅力。

少年興則國興，少年強則國強。與文明手拉手，同美德共成長，這，不僅是時代給予我們炎黃子孫的光榮與夢想，更是時代賦予我們炎黃子孫的責任與使命。現在，就讓我們拉起手，肩並肩，一起來傳承中華文明，踐行中華美德。

美德伴我成長作文10

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚着中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發展中華民族的傳統美德，把我國的優秀文化和傳統美德集中起來，並與革命傳統相結合，賦予新時代內容，容納新的代精神，達到承前啟後，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則。

説到文明美德，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠牆壁，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？

有些人説，文明只有偉人具備。可是，在生活中，你是否在公共汽車上看到有人為老人、為孕婦讓個座位？是否在街道上看見有人隨地撿垃圾，把垃圾放入垃圾箱裏？......難道這不是文明人做風麼？

我經常坐公共汽車為老人讓座也是我的家常便飯。還記得有一次，我坐37路的公交車上補習班，剛上車時人很多。到西市場那一站時上車的人很多突然上來了一位老人這時誰也不肯給他讓座，到紅綠燈時車搖搖晃晃的一頓一停老人一晃一晃的很不安全讓人看起來很擔心，突然車使勁的顫動了一下，他差一點就跌倒了，我突然站起來，對他説，爺爺你坐這吧，這時他説了朝語，雖然我聽不懂朝語，但是我也猜到他是在感謝我、表揚我。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

美德伴我成長作文11

劉備曾言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們劉海粟國小秉承“真善美”的校訓，從一年級以來，我就立志做一名美德少年。如今，我已經是六年級的學生了。這些年，我經歷了什麼樣的美德故事呢？

一天上體育課，同桌小楊身體不適、精神萎靡，老師建議他不要參加劇烈的體育運動。我見他眉頭緊皺，手捂着肚子，一副難過不堪的樣子，就自告奮勇地跟老師請纓：“老師，讓我送小楊回教室休息一會吧！”老師欣然同意後，我攙扶着小楊往教室走去。走着走着，小楊蹲了下來，説難受不想再走了。我環顧四周，覺得此地不是長久休息的地方。就跟小楊説：咱們堅持一下，我揹着你回教室吧。於是我背起他，步履蹣跚地往前走。教室在4樓，爬樓的時候，彷彿覺得咱們的樓梯無限伸長，而我揹着小楊只能一步一步艱難地往上移。好不容易爬到3樓，小楊在我背後急促地説：“快放我下來，我想吐。”我連忙蹲下身子，放他下來。但一看教室走廊，不能隨地嘔吐啊。於是我趕快拽着他，幾乎是拖着他，挪到廁所邊。剛進廁所門，小楊“哇”的一聲傾盆而出，吐了一地。雖然廁所並不芳香，但小楊的嘔吐物異常刺鼻。吐完後，小楊直起身子，臉色煞白。我就提議讓他給媽媽打電話，讓媽媽接他回家休息。然後，我一邊幫他向老師請假，一邊拿起拖把將廁所清理乾淨。

國慶期間，跟爸爸回南京。適逢爸爸的高中母校舉辦60週年校慶。爸爸帶着我參加校慶活動。離校多年，我能看出爸爸對母校的眷戀。一所普普通通的鄉村中學，幾排教室，一間食堂，一個操場。沒有高大的體育館，沒有雅韻的音樂樓，也沒有綠茵環繞，更沒有小橋流水。但父親置身其中，彷彿回到少年。期間有個活動，由爸爸倡議，同學們捐款獻愛心，幫助那些學習刻苦、家境稍顯困難的學生。看着叔叔們一個個慷慨解囊，我在旁邊也蠢蠢欲動。最後鼓足勇氣，拉拉爸爸的袖管，悄悄地告訴他：“我也想捐50塊錢，從我壓歲錢裏面扣。”爸爸撫摸着我的頭，欣慰地笑了。雖然我平時也捨不得花錢，但想到他們學校有兩個大哥哥姐姐，學習成績全年級排前十名，他們的爸爸去世了，媽媽有的癌症，有的已經改嫁，生活異常艱難，且不放鬆學習。他們的故事，我感悟頗深、受益匪淺。

誰言寸草心，報得三春暉。我覺得做美德少年的關鍵，是努力從小事情上做好自己。積小善為大善，積小流以成江海。鳥兒寄居山林，是為了翻看每片樹葉。魚兒潛游海底，是為了數遍那每一顆沙礫。孩兒攀上山頂，是為了追趕那天邊的彩虹。我和美德有約，美德將伴隨我長大……

美德伴我成長作文12

文明美德是中華民族的子女們都應有的優良傳統，為了驗證炎黃子孫到底有沒有真正做好中國人該有的品德，我化身為小小記者，去考查各個街道社區。OK！Letsgo！

鏡頭一

讀者朋友們，大家好！現在我來到了某市一個繁華路段。這裏車來車往，人頭攢動。咦，前面好像有一位盲人站在馬路中央，他身邊不斷有車輛和人羣經過，可就沒有人對他伸出援助之手幫他，現在人與人之間怎麼變得如此冷漠？實在太不應該了！正在我為那位盲人打抱不平的時候，天使終於出現了，天使跑向盲人那裏，牽起盲人的手，牽引着他走向盲道。我見狀，連忙跑過去，採訪到：先生，請問你為什麼會願意幫助這位盲人呢？你可真是大好人一個啊。天使不好意思地繞繞頭，靦腆地笑道：其實沒有什麼的，當我看到他茫然地站在馬路中間時，我就條件反射地幫助他。當時我心中只有一個想法，如果我也是個盲人，我也會需要別人來幫助我，將心比心嘛。是的，在此我也希望讀者朋友們能夠像這位先生學習。

鏡頭二

鏡頭切換，我來到了某福利院，映入眼簾的是充滿青草混合泥土的清新味道的草坪上，一位志願者姐姐和一羣孩子們在玩捉迷藏的遊戲，只見孩子們與志願者的臉上都綻放着開心滿足的笑容。我走進福利院的大門，和慈祥的院長媽媽握了握手，天吶，那是多麼粗糙的雙手啊！院長媽媽為孩子們付出了多少心血啊！我有些膽怯地問院長媽媽：我可以和孩子們一起玩嗎？院長媽媽友好的朝我微笑：當然可以，我相信孩子們一定會喜歡你這個小姐姐的。

徵求院長媽媽同意後，我快樂地奔向那一個個孩子們，很快和他們打成一片。我、志願者姐姐以及孩子們玩了許多遊戲孩子們玩累了，就躺在草坪上睡着了，其中一個叫小雪的女孩子扯了扯我的衣角，問道：姐姐，你以後會經常來陪我們玩嗎？我揉了揉揉她的頭髮，説：當然會啊，以後姐姐只要有時間就來陪你們玩哦。等全部孩子都睡着了以後，我開始採訪志願者姐姐，得知她只比我大幾歲而已，在讀高中，她經常利用假期時間到福利院陪孩子們玩。説道孩子們的時候，她的臉上露出了辛福的笑容：這些孩子真的很可愛，每次我來的時候都想快樂的小精靈一樣嘰嘰喳喳地説個不停志願者姐姐的眼睛折射出異樣的光彩，他們吃的用的都是社會上的好心人捐贈，我代表孩子們向他們致謝，真的非常感謝他們！

這次的考察讓我收穫甚少，天使與志願者姐姐的身上都具備着作為一名中國人必須擁有的品質，希望讀者朋友們都能像他們學習。

美德伴我成長作文13

中國的文明禮儀擁有五千年的歷史，是世界文明發源地之一，一個國家好不好首先要看人的素質，雖然我國是世界文明發源地之一，但是當今的社會是不是每個人都講文明呢？不是，現在有些人還在打架，説髒話，隨地吐痰，亂丟東西，做假冒產品，損人利己……就是這樣一些人在破壞我國的文明歷史，就是這樣的人在損壞國家的名譽。

在街道總會發現亂丟垃圾的現象，還有很多人髒話掛在嘴邊，在公交車上看見老人和抱小孩的人很多人都不主動讓座，還有的無所事做到處惹事生非，有的人不靠自己的雙手勞動而去偷搶別人的財物等等，這都是可恥的行為不文明的行為，有一些商販為了自己的利益在商品裏摻假損壞消費者權益，有些人可能以為大超市就沒有假冒產品，不，照樣也被工商局查出來了，因為大超市的老闆也是要賺錢的，他們大超市名譽好以為不會有人查他。還有每天在學校門口吆喝的小販，他們賣的一些三無產品更無保障，有些學生都中了毒。他們只顧賺取學生的錢，我真不明白祖國的發達不是要靠我們年輕一代來創造嗎？他們為什麼還要這樣做，他們是在損壞我們學生的身體，讓祖國不發達他們自己也過不上好日子的。新聞經常報道一些商店出售假酒假煙等，他們可能不知道假煙假酒和其他假冒產品對人的傷害，輕的生個小病，重的可讓人死亡，儘管有些商販明知假冒產品對人的傷害但是他們還在銷售，難道他們的心裏就不慚愧嗎？如果換一個角度想想是他們自己吃了，他會怎麼想，假如他死了他的親人又該找誰，如果每個人講文明講良心這種事會出現嗎？

有一個故事是一對夫婦，他們開了一家酒店，以誠為本生意很紅火，人們都稱讚這個賣酒的店子物美價廉，可是，有一天，丈夫出去了只有妻子在家，有一個人來買酒，而沒有想到妻子在酒中摻了水多賣了5元錢，晚上丈夫回來一聽氣得狗急跳牆，對妻子説：“你把我們最有價值的東西“信譽”就用5元錢賣掉了”。果然，從此他們的酒店不再紅火，妻子後來得了重病，家裏沒有錢治療在快要死時，妻子含着淚對丈夫説：“我明白了一個商人最重要的是信譽，沒有這個生意一定會破產”。俗話説躲得七年級躲不過十五，只有講文明守信用的商人才會被百姓稱為好商人，一個細節一個小事你只要用心處理一定會處理好的。

有人會説文明是什麼，文明是一次給人讓座，文明是一張廢紙不亂扔，文明是不説髒話，不偷不搶……當然社會上有許多講文明的人，他們的素質人人都稱讚的，一句話一個字都是説文明話文明字，都是能做文明的嚮導，在此，我呼籲人們人人爭做一個講文明樹新風的人，讓一個廢紙不在地上，讓每個老人在公交車上有位子坐，人們應一致行動，講文明的活動，讓文明十傳百，百傳千，為文明的呼聲響徹中國，讓外國人不在嘲笑中國人。

美德伴我成長作文14

美德是石，敲出善良之火;美德是火，點亮温馨之燈;美德是燈，照亮文明之路;美德是路，引人走向純潔。然而，美德時時刻刻在我們的生活中延續。

每當我看見乾乾淨淨的街道，我就會情不自禁的想起我們小區那個默默奉獻、拾金不昧的老清潔工。她已經年過六旬了，臉上佈滿了皺紋，一雙大手長滿了老繭。

每天她起得比公雞還早，街道上的人寥寥無幾，只看見她在埋頭苦幹。當我起牀的時候，向窗口眺望，街道一塵不染。對於那些亂扔垃圾的人，她總是語重心長地説：“請不要亂扔垃圾，這是不良的習慣。我們應該保護我們身邊的環境啊!”我曾經問過她：“老奶奶，您不是應該在家安享晚年嗎?怎麼還出來幹活啊!工資又那麼低，不如在家休息休息。”她卻笑眯眯地説：“平時在家無聊，不如出來勞動勞動，也能為大家服務。這難道不是一件兩全其美的事情嗎?何樂而不為呢?” 她的回答雖然讓我出乎意料，但她那無私奉獻的精神讓我對她肅然起敬。

她不僅對工作盡職盡責，她還有一個方面更讓人欽佩-拾金不昧。那是一個赤日炎炎的下午，她在掃地的時候，無意中撿到了一個手提包。打開一看，包裏面有1千元人民幣，還有一張銀行卡。她毫不猶豫的跑向我們居住樓，挨家挨户的找失主。她雖然累得氣喘吁吁了，但她仍然堅持不懈。當她經過我家時，我看見她滿頭大汗，連忙説：“奶奶先坐會兒吧，等會再找也不遲!”她卻不假思索地説：“這可不行，失主現在肯定心急如焚。我先走了!”話音剛落，她又迫不及待地奔向其他樓房。功夫不負有心人，她終於在傍晚六點找到了她夢寐以求的失主。失主萬分感激地説：“真是謝謝你啊!等會在我家吃頓飯吧!”她卻百般推辭。事後有些人對她説：“你可真笨，天上掉下個餡餅都不要。那是一個不可多得的機會呀!”她卻理直氣壯地説：“我是不會將不是自己的東西佔為己有的，我能體會到一個人丟失東西之後的心情。請你們將心比心想想，你丟失東西后的心情又是如何呢?想必你們心知肚明。”他們認為老奶奶言之有理，都被她那耐人尋味的話反駁得啞口無言。

其實，我們生活中還有許許多多美德天使，誠實守信、謙虛禮貌、廉潔奉公、嚴於律己這些不都是美德嗎?我們中國是一個文明古國、禮儀之邦,身為炎黃子孫的我們,不就是應該弘揚中華民族的傳統美德，將它們發揚光大嗎?一起讓美德之花盡情綻放，讓美德之花的芳香四處飄溢。

美德伴我成長作文15

失去了財富，失去了一些，失去了今天，失去了很多，失去了美德，失去了一切。

加爾多斯説過“最寶貴的是美德，因為它是一切道德之母，有了這種美德。我們就會其樂無窮。”

什麼是美德呢?顧名思義，美德就是美好的德行。德行能透露出一個人心靈、思想，能反射出一個人的品德、本質。美好的德行能給人留下好印象，能豐富生活，更能使心靈變得純潔。

美德是什麼?我想，它可能是一種責任，一種愛護公物的責任。翠色慾滴的大樹，五顏六色的鮮花，清澈見底的溪水，清新的空氣，這就是我們夢想的家園。但是，當我們走在熟悉的城市裏，我們會看見到處都是亂丟的垃圾，受傷的路燈。縮短夢想和現實之間的差距，需要我們每個人努力。每一次，看見穿着深橙色的衣服的叔叔阿姨們在馬路上勞動，我的心被震撼了，同時又深刻的反思。有時地位的卑微，生命的貧賤並不能代表什麼，最重要的還是自身的德行，愛護身邊的每一個公物，遵守身邊的每一個法規，這就是美德的基本。

美德還是什麼呢?我想，它可能是一句善意的謊言，也許它會引導人一生，也許會改變人的一生。

生活中的每一件事都可以反映出一個人的品質。許多公交車的門窗上都會貼着：“請關愛老弱病殘，給他們讓座。”等標誌，但真正做到的又有幾人，“大多數人敬慕美德，卻又不按美德行事，”這就是最好的解答。記得那一次，有一位滿頭銀髮的老爺爺上了車，年邁虛弱使他差點摔到，他無助地看着大家，沒有人上前扶一把，他失望地歎了口氣，艱難地尋找着座位，突然有一位青年站了起來説：“老爺爺，你來坐，我要下車了。”老爺爺笑着説;“謝謝你。”可過了好幾站小夥子還未下車，老爺爺似乎意識到什麼，便讓位給小夥子，小夥子一再堅持“老爺爺，我身體好，多站一會兒沒事”説着，把老爺爺扶着坐下了。我突然醒悟了，同時心中泛起一股酸澀的感情，他們沒有社會上的爾虞我乍，勾心鬥角，有的是善良，慷慨，而現代人不正缺少這種品質嗎?

當我們將積攢的零花錢捐給那些可憐、貧窮的山區孩子時，這就是美德，當我們面對任何人，任何事都真誠相待時，這也是美德，當我們面對別人無意犯的一個錯誤時，原諒了別人，這更是美德。

其實，美德最大的祕密是愛，它是寶貴的，是無價的，因為它是人內心最純淨美好的情感。讓美德伴我們一路成長。