奪冠國小作文

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奪冠國小作文1

她們是中國的驕傲，她們是中華民族的象徵，她們是中國精神的代名詞，她們就是———中國女排。

中國女排的隊員個個都是好樣的：不服輸的“鐵榔頭”郎平，想成為“小郎平”的朱婷，可愛的“轉球王”張常寧......一路上，中國女排披荊斬棘，百折不撓，經歷了榮光與低谷，為祖國奪回一次次奧運會和世錦賽冠軍，一次次燃翻每一箇中國人的心房。

每一個走進影院觀看《奪冠》的中國人，相信都會跟我一樣熱血沸騰。郎平咬牙扛起槓鈴的嘶吼你聽到了嗎？朱婷一次次失敗，卻立志要為父母打球，堅持努力下去的淚水你看到了嗎？中國女排奧運奪冠時，全中國人歡欣鼓舞，深夜上街敲鑼打鼓慶祝的高興勁你感受到了嗎？然而，榮譽的背後是中國女排一段段震撼人心，卻又樸素無比的奮鬥征程。

最令我動容的是幕後英雄——八年的陪打教練和後來的中國女排主教練陳忠和，一個因為身高不夠成不了男排主力的運動員。他不僅把自己的技術毫無保留地教給女排隊員們，還在她們最緊張、最焦慮、最無助的時候，給她們思想上解壓，打強心針。在一次奧運會前，經歷了失敗和郎教練的訓斥，隊員們陷入了無比的失落，沒有鬥志，也沒有方向。這時，她們最貼心的的陳教練來了。陳教練帶着她們去了老一輩女排的訓練場地。牆上深深淺淺的坑，滿滿的都是老一輩女排隊員奮鬥的印記，汗水和淚水似乎都在這裏定格。這些新生代的女排姑娘們被深深地震撼了，她們對勝利的渴望和對自我的信心重新被點燃了！

我彷彿也看到了自己的身影：開始學二胡時的“小機器人”，現在已經讓老師刮目相看了。“慕一，手腕要靈活，否則就像小機器人哦！”我還記得蔣老師給我上小課時，那鼓勵的話語。當我在彙報演出時嫻熟地演奏起《賽馬》，帶領觀眾馳騁在大草原時，已經不教課的蔣老師忍不住連連誇讚：“慕一真棒！什麼時候拉得這麼好了？”我不由得開心地揚起了嘴角，想起了自己每天放學後的刻苦練習，錄製視頻後的反覆回看和反思。從温暖的春天到寒冷的冬天，我每天如此，從不間斷。

聯想到這次疫情，它對中國是一次前所未有的考驗。封城、停運、宅家、不斷攀升的數字，讓每一箇中國人揪着心；鍾南山、白衣天使、方艙醫院、對口支援，又讓大家凝聚在一起，看到了希望和曙光。全體中國人懷着對勝利的渴望，眾志成城，不怕輸，不服輸，在困難面前不低頭。終於，我們在這場抗擊疫情中書寫了歷史，成就了奇蹟！

毛主席説過，“人是需要一點精神的”，女排精神正是激發我們中國小生成長成才的'偉大精神財富。我們是祖國的花朵，是新時代的主人，是未來的建設者。我們要接過中國女排精神的接力棒，激勵自己不斷奮勇直前！

奪冠國小作文2

《神祕島》講述了美國南北戰爭時期，被俘的五個北方人乘熱氣球從南方軍隊的要塞裏逃脱出來。可是由於遇到了一場可怕的大暴風，他們被吹落在太平洋中的一個荒島上，他們並沒有灰心失望，以集體的智慧和勞動，團結互助克服了重重困難，從一無所有到豐衣足食。而且使荒島徹底改變了面貌，變成了他們的樂土“林肯島”。他們從赤手空拳到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……甚至還種出了煙草和麥子。但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終於登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”，重新回到了祖國的環抱並在這片自己熱愛的土地上重建了“林肯島”。

合上書頁，我的心情久久不能平靜，我想了很多很多。書中主人翁的許多地方都讓我欽佩不已。首先是他們對生活的無比熱愛，他們在一無所有的荒島上遇到的困難是那麼多又是那麼巨大，可是他們從來就沒有氣餒過，也沒有向困難低頭。他們總是滿懷着無比的信心和勇氣去面對困難的挑戰，並且享受着戰勝困難的樂趣。只有真正熱愛生活具有永不放棄、堅忍不拔的精神的人才能這樣嚴酷的環境中生存下來。和他們相比我在平時的生活和學習中遇到的一點困難和阻力簡直不值一提，想想自己每每在困難面前打退堂鼓真是有點臉紅。

其次就是這些勇敢的人們所具有的豐富的科學知識和生活常識。這些知識讓他們在與大自然做鬥爭的時候顯得那麼遊刃有餘，也讓他們獲得了豐厚的回報。可見平時對知識的學習和積累是多麼重要。看了這本書更加堅定了我學好文化知識的決心。他們無比的樂觀主義也讓我印象十分深刻，不論遇到多大的困難和挫折，他們總是保持着良好的心態，互相鼓勵，彼此間甚至還開着玩笑，那種樂觀向上的精神使人讀之不覺為之一振。當然還有很多人類的優良品質體現在書中的人物身上，比如忠誠、團結、友愛和勇於冒險的精神等等同樣都值得我們學習。也正是具備了這些精神，我們人類才能夠不斷地發展進步。

我想以後我還會不止一遍地讀這本書的，當我學習中遇到困難的時候；當我在生活中遇到不順心的時候；當我……