致同學作文

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的致同學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

致同學作文1

國小生活轉瞬即逝，就給我們一個個美好的回憶。我們乘坐畢業的小船，激流勇進，被衝到各自的彼岸，我們坐在船上揮手告別。天空依舊晴朗，我們的心情卻是晴天霹靂。

畢業倒計時：65天。還有65天就看不到這一個個熟悉的面孔了！再次開學，走進的學校已是那個新名詞——國中，不知道會不會適應……教室不再是那個歡聲笑語的天堂，同學不再是那羣綻放天使笑容的同學……所以，剩下的兩個月我更希望的是快樂和回憶。

離畢業只有一步之遙，六年時光就悄悄的從我指尖溜去，我無法觸及。明明還來不及珍惜就已經要失去。國小生活最難忘的莫過於六年同窗的那羣“小笨蛋”了。每個人都是我們的主角，他們都擁有各自獨特而特別的性格。我們歡聲笑語，團結友愛；我們互幫互助，和睦相處。

你們可能忘了，曾經汗水撒過的操場，我們經歷了慘痛卻有愛的足球賽。

那是一個驕陽似火的下午，隊員們穿着整齊統一的足球服，腳下踩着圓滾滾、胖乎乎的足球，個個神采奕奕，神氣十足的向我們揮手。老師自然也是通情達理的指揮我們排好隊下去加油助威。場上，隊員們個個信心滿滿，對於我們這羣看不懂足球的人呢，只好拼命的喊加油。只是最後看着他們失望透頂的回來，我們鴉雀無聲。沒有人敢問什麼，都是安慰的話千篇一律。你們好像知道了我們的心思，陽光的你們笑了，對我們伸出一個個高大神氣的大拇指。

謝謝這個六年不變的友誼，從此我們各奔東西，但是不忘的是，我們永久的宣誓！締結友誼的大門打開了，不用猶豫，走進去你會看到我們水晶般透徹的心靈。

畢業了？畢業了！我們……要別離了。卻，只能默默的説一句：畢業季，快樂！

致同學作文2

想不到，我一個小小少女，竟然對購物有着狂熱的愛好，甚至不亞於睡覺了。比如説要買一全套的衣服，我會精打細算究竟怎麼買，上衣下衣鞋怎麼搭配，如果是在一家店買會不會有優惠之類的。

説起來，淘寶真是一個既讓人討厭又讓人喜歡的東西。喜則是提高了我的衣品，雖説現在説這些還有些早，但是少女都有一顆愛美的心。如果不是淘寶，或許……有可能我現在還是那個土土的醜小鴨。不僅如此，還讓我練就了一身精打細算的本事。厭則多了去了，好比現在每天要計劃着怎麼問父母“討”錢，怎麼使兜兜裏的錢包鼓起來，每天忙着穿衣打扮，沒有少女應該有的朝氣和學生的模樣。

可就是這樣，我如同眾多淘寶粉絲一樣，也成了它狂熱的追求者。每天在淘寶上看着各種新奇的東西，甚至蓋過了與同學們的交流，整天也開始想着攀比了。這一點令我自責，我不應該是這樣的。所以，我想過戒掉淘寶。可沒幾天，又看見同學們穿着款式新穎的衣服，內心再次蠢蠢欲動。又開始了無休止的逛!淘!寶!

淘寶還可以開闊我的眼界，遇到好奇的東西，我會點進去看。比如説什麼百元手機尤其是無牌子的大多不怎麼樣，紅米4x是現在用的很火的一款百元機，我好同學就是用的這款機子，待機時間超長，還有什麼黑科技，雖然目前我根本買不起這些東西，可我也能大飽眼福，開闊眼界，不是麼?

淘寶同學，你讓我又愛又恨。

致同學作文3

再見了，相互嫌棄的老同學

再見了，來不及説出的謝謝

——題記

“180cm”“海拔最高”“脾氣很好”“校籃球隊”“很努力”……

在我的印象中，這些關鍵詞都屬於你。

説來慚愧，我們已經相識了一年，但我們倆聊過的天，相加還不過20句。知道你要離開的消息，也是班級裏最後幾個了。在我的心中，還沒勾勒出你的完整形象，你就要與我們分別……

每次回想起你，眼前都會出現一個又高又壯的男生。他最常出現在哪？籃球場上總有他矯健的身姿。他是校籃球隊的成員，熬過了一年的苦苦訓練，下學期將要代表學校“出征”,他卻只能遺憾離去。他離開後，籃球隊的空位會由誰頂替？反正都不會有他的風采。

他是個非常認真的人呢。因為他的身高優勢，老師把每天寫課程表的重任交給了他。他默默接下了。每天最早到學校的是他，從不缺席的是他，300多天堅持寫課程表的也是他。記得那次他發高燒，可他還是不顧家人勸阻，早早來到學校，用顫抖的手為我們寫下課程表，才甘心回家休息。看着他有些歪曲的字，我們每個人的心裏都暖乎乎的。

他的努力我們都看在眼裏，記在心底。作業中，數他的字跡最工整；默寫中，數他的100分最多；上課時，數他的神情最專注。雖然他的成績還不太優異，但説起班裏的“勞模”，非他莫屬。願到了新的學校，他的努力依舊，成績蓋帽同學。

臨放假前，教室裏的空氣都被蛋糕染香。這也許是我們最後一次相聚。大口大口地吃着蛋糕，我們放聲歡笑，嘴中的奶油卻漸漸變鹹……

我相信我們還會再見

我相信我會一直想念……

致同學作文4

親愛的同學們：

好久不見，不知你們近來可好？我來北京上學已經一個多月了，我在這裏生活和學習都非常愉快。

我所在的三帆中學校園環境十分優美。在我們七年級教學樓前有一塊小牡丹園，園裏不僅有牡丹，還有翠竹和刻有“篤志博學，質樸方正”八字的巨石。在園子正前方，有一個小木亭，亭子上面纏繞着繁密的豆角樹。亭內還有一個雷鋒塑像，下面刻着“向雷鋒同志學習”幾個大字。

在我們教學樓前方是八年級、九年級的教學樓，那裏是學長學姐們的天地，裏面不僅有學長學姐的教室，還有生物實驗室、信息教室、醫務室。在樓的.正對面就是操場，操場分為足球、籃球、乒乓、排球和跳遠等幾個部分，那是我們上體育課的地方。

我們這裏教學條件也非常不錯。老師上課很少在黑板上板書，而大多是用電腦製作ppt形式，用投影放出來。這比板書要清晰、生動，而且這樣也節約時間。老師辦公室也不是一個年級的老師全部在一塊，而是分開的，教語文的老師在語文教師組，教數學的就在數學教師組，以方便教同一科目的老師一起備課。

我在這裏也認識了不少新朋友，比如：仗義的咖啡；動漫迷可可；幽默搞笑的小飯……他們各有各的性格，為我提供了許多幫助。

這裏有多少與以前不同，我也十分想念國小的環境和大家！所以，我希望大家都不要忘了我，放假時，我會回去看望大家的。在這裏，我送大家一句詩：我寄思心與明月，隨風直到六（4）班。

毛毛貓

致同學作文5

人生在世，哪能不挨刀?在家，在學校，在社會，在世界的任何一個角落你都會受到不順的事，你無法躲避，只能勇敢的去面對，在無數次的受傷和痊癒的過程中，忘記了疼痛，真正獲得成功。

當你受了傷，自然會害怕和膽怯，不知路如何走下去，便有了不好的念頭。但是！我們要的不是這些，我們是要在失敗中總結教訓，並努力思考為什麼會這樣，是自己哪裏出了問題?告誡自己下次一定要小心翼翼，給自己下個決心，讓自己的心重新復活，恢復勇氣，繼續走下一步。“Fall down,stand up,cry after you win.”再遇到困難時，想想:“這點苦都受不了，以後可怎麼辦?前方還有更大的風和浪，你又怎麼辦?！”

温室裏的花，也會枯萎，與其在温暖的港灣毫無意義的度過一生，還不如去磨鍊一顆堅強的心，你們應該羨慕你們自己，可以來學校學習，受到精神上的考驗，它教你如何獨立面對前方的風和雨，不會在社會的黑暗中迷失方向，它給你們人生成功的祕籍，不會讓你在黑暗中窮困潦倒……

困難如彈簧，你弱它就強，我們不能弱，我們必須強大，我們不僅是為自己，為家人，更是為國家，作為無產階級專政的國家，在國際上的力量是渺小的，但我們就不願低頭，憑什麼！誰説無產階級專政國家不好了?所謂“得民心者得天下”，中國！不就是如此麼?像美國那樣的霸權主義，他們現在雖然逞一時之快，但是，我堅信，有了零零後的這批青少年，國家一定會快速發展，與美國並肩！

致同學作文6

嘿！朋友，別為考試煩惱了，下次再接再厲！這次考試已經改變不了了，已經是現實了，只要盡全力去答題，多少分都沒事。不説考試了，説點別的。

朋友們，咱們還有兩個多月就要分別了，所以，就和諧的度過吧。上自習時，如果我批評了你，你會恨我嗎？-------別恨我，我不希望因這樣而破壞到我們之間的友誼（即使你不承認，難道我們就不是朋友嗎？如果不是朋友，我們還會互相幫助嗎？別狡辯了，只要是二班的，我們就是朋友！）但既然我是（班長）就要對你們負責呀！我知道，同學們最討厭老師愛的學生，但是我們既然在那個“職位”上，就應該盡到責任啊！

朋友，別恨我！例如：記名xxxx。如果就因這樣你就懷恨在心？我不知道你是怎麼想的，但我們僅希望你能做好一點。或許你説我們是老師的部下，是為了完成任務而指出同學。但如果我們團結、和諧，你也沒做錯，我當然不會記你，改正缺點，才是讓大家佩服哩！——而不是你“武功”多高強！

望大家能好好的度過接下來的學習生活!

朋友，我們是一個班集體，我們要互相幫助。想想我們參加的活動：一起參加列隊比賽，雖然僅是第三名，但心裏還是美滋滋的；英語聽寫比賽，是我們共同的付出，才換來的那張獎狀！

朋友，別恨我！我希望我們互相留個好印象，能夠相互幫助，而不是相互詛咒！我希望大家明白，咱們是一個班集體，咱們要為這個整體着想！

致同學作文7

親愛的同學們：

你們好！

三月，本是萬物復甦，春暖花開的季節。同學們本該在太陽的沐浴下，過着開心愉快的每一天。可是，你們想想，從這個星期開始，我們哪一天沒有被老師批評過？沒有，甚至在一天中被批評了幾次。

每次上覆課，排隊總是牌不好，要麼講遊戲，要麼打打鬧鬧。每次老師問排隊時要做到哪三點時，我們都會大聲響亮的説：“快靜齊！”；每次吃完飯進教室，總是不知道拿本書看看，只知道在教室裏嘻哈打鬧，摟摟抱抱。無論陳晗逸在前面講多少遍，記多少個名字，你們都目中無人，照樣追逐打鬧；每次放學下樓，隊伍零零落落，如一隻鴨子帶着一羣小鴨子一樣，嘰嘰喳喳，有永遠講不完的話。當時，我的臉都丟盡了……

你們也知道，老師也會出狠招：抄書，練坐。可你們抄過就往，罰過就拋到了腦後。當你們在抄時有不停的抱怨時，就不會反省反省自己嗎？就像吳老師所説的那樣，你們現在浮跨，上課的小動作不斷，復課有不斷的講話聲。你們就不能永遠做最好的自己嗎？不能把五（4）班的亮點綻放出來嗎？不可能。在這樣下去，你們就和（3）班沒什麼兩樣了，變成老六。這樣五（4）班的榮譽就會被你們自己抹去，全校會永遠看不起我們五（4）班。“良好的開端是成功的一半”。雖然你們沒有得到前50%的成功，但可以用自己的辛勤勞動換來後50%的成功！

有則改之，無則加勉。用你們的行動展示出來吧！讓老師們看到你們的實力，你們的進步！

你們的同學：許

致同學作文8

敬愛的老師們：

你們好！

我是本專輯裏面的一名普通成員，能夠加入到這樣一個學習氣氛如此濃厚的專輯，我感到無比的榮幸。

記得在沒有加入這個專輯前，看見怡冰妹妹的作文總是有老師點評，心中就會有一個大大的問號——為什麼有老師修改她的作文而沒有老師修改我的作文呢？後來才知道，原來是她加入了閩南·同學少年！我也迫不及待的加入此專輯，體會到了老師們的精講細評。每一次老師給我修改完了作文我都會發到QQ上面，向好友們炫耀一番，讓他們見證我在進步。

古語云：“金無足赤，人無完人。”請允許我在這裏提出一個我的個人想法：

前幾天，我來專輯，意外的發現右側公告欄上面寫有本專輯有一些荷友抄作文發表被老師的“火眼金睛”發現了，並赫然寫着會員ID及作文題目。我感覺這樣做有一點不妥。雖然他們抄寫了別人的作文是一件錯事，但公佈於眾還是會傷及到他們的自尊心的。您想，有誰願意被別人恥笑呢？當別人知道了他們抄別人作文又會怎樣看待他們呢？

我感覺，當老師發現有荷友抄寫抄襲作文的時候，可以先不點評這篇作文，給作者發一個小紙條，告訴他們抄襲別人作文是不對的。如果他們執意不聽勸，再登入公告欄也不遲呀！您説對嗎？

我是一個性格魯莽的女孩兒，總是願意自以為是。往往還沒有把事情弄明白就妄下結論。如果我説錯了什麼，還望老師們多多包涵。

此致

敬禮！

學生：xx

20xx.02

致同學作文9

在一個初秋，清風拂面的日子，我們成為了一個羣體，只因聚集於一個叫校的地方，從此那裏成為我們心靈的故鄉。

在一個初夏，暖風盪漾的時刻，我們離開那個叫校的地方，從此我們內心加上了一個母字，於是那個地方便時時在腦海中温暖着，而永生難忘。

時光旖旎，繾綣流年，相同的歲月，不同的人生，或平淡，或多姿，或順坦，或折曲，彼此的掛牽始終在，不見的只是原本朝見暮聞的笑臉。

如今於不同的所在，掃描一件件不再屬於我們共同的印跡，終覺淺似一抹雲煙，對比我們的曾經，總是鐫刻於內心的過往，豈是任意能擦拭而去的，踞於穩穩的一角，淡淡地隱匿起來，但凡契合一個符號，所有的畫卷便雲捲雲舒般鮮活靈動起來。

樓道內曾經飄逸的歌聲，宿舍裏曾經清脆的笑語，掩不去的幼稚伴着尚有的羞澀，因循着花季的情思，展望着未知的沉浮，作着已然成形的夢。這便是曾經的生活。

如今，未必時時的問候，許是人到中年的上下擔負，事至中堅的左右盼顧，我們成了當初的父母，孩子已開始重複我們曾經的故事，不會複製曾經的你我，相似相隨的是一樣的情愫，看着他們，念着我們。

忘卻了書本上的所謂知識，記住的是不甘寂寞的生活，當初萌動的對與錯，如今回首，卻都是美好的定格。於今天這個明瞭的日子，縈繞一下當初的明滅，誰沒有一個心中的祕密，誰又誤了那個如花的時節，我説的可能真的是你，不能忘卻的美好。

致同學作文10

又開學了，我又長了一歲，再不是從前一二年級懵懂的小妹妹，而是一個喜怒哀樂不能溢於言表的，五年級的大姐姐了。在這裏我要告訴大家一些為人處事的道理，與大家共勉。

百善孝為先。爸爸媽媽一把屎一把尿的把我們拉扯大，非常辛苦。所以我們必須孝敬父母，孝敬長輩，孝敬老師。如果一個人連自己的父母都不孝敬，還有什麼事可做呢？

珍惜時間，多看有益的書。曹操曰：“對酒當歌，人生幾何？比如朝露，去日苦多。”意思是説：“人生有多長？就好像清晨的朝露，縱使它多麼美麗，閃閃發光，也只是稍縱即逝罷了。”所以，在這短暫的人生中，我們必須珍惜時間，多看一些有益的書。一本好書就如同一位老師，能告訴我們一些為人處事的道理，而一本壞書，卻會使我們誤入歧途，所以一本好書十分重要。

從容優雅的對待一切困難。困難這個東西，你懦弱了，它就強大；你剛強了，它就渺小。縱使被老師批評，被父母責打，任應該從容不迫地攤開作業，面不改色心不跳地一筆一畫寫完它。第二天，所有的煩惱都會煙消雲散。

以誠信為本。關羽之所以能夠流芳百世，不是因為官大，也不是因為錢多，而是因為他講義氣，有誠信，“掛印封金辭漢相，千里迢迢尋大哥。”在現實生活中，一個人如果失去了誠信，活着還有什麼意思呢？

這些是我為人處事的寶典，希望大家讀了這本寶典，能有所收穫。