成長回眸作文通用15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長回眸作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長回眸作文1

時光的長河帶着我的青春奔流如還海，成長回眸，傾國傾城！

——題記

有一種愛叫呵護，有一種情叫期望。

在成長過程中，我回首身後的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我知道，流逝的才是最珍貴的。

成長回眸中，有一種愛在蔚藍色的雨傘下，支撐着我的天空。“轟隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望着小傘下的奶奶，她的臉上寫滿了堅毅，天上烏雲密佈，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風肆虐無阻，呼嘯在我的身邊，風把雨傘吹得東搖西晃，但是無雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關，緊握着傘把沉着冷靜臉上仍然寫滿堅毅，風好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷裏，好温暖！天空下，一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠方~~

到了樓梯口，我習慣的扶奶奶上樓，發現奶奶的衣服濕了。我霎時明白了淚水充滿眼眶，“謝謝您，奶奶!”

愛在蔚藍色的雨傘下昇華，在成長回眸中留下濃厚的一筆！

成長回眸中，有一種情在温暖的話語中，點亮着我的心靈。“早上好!”我驚異的回頭，一張美麗的笑臉永遠在我心中印刻。老師的眼神裏充滿期待，我是一個內向，成績不好，作業應付的女孩。我的內心黑暗，我如一個迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨，讓我倍感温暖，彷彿在我心中落下一顆種子，在以後過程中,一句句温暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發芽生長！

後來我的成績如蝸牛般往上爬，我並不多激動，而是更加努力的完成任務。我知道有一雙眼睛在後面注視着我，我心中的種子開了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“謝謝您，老師！”愛在温暖的話語中昇華，在成長回眸中留下濃厚的一筆！

成長我們永遠回眸不完，回首過身後的腳印抬起頭我知道我該努力了，珍惜現在的時間，成長回眸在心中永存！

成長回眸作文2

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”成長便是由無數腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭，才發現，我們竟已經走了這麼遠。崎嶇的路上深淺不一的歪斜腳印記錄着成長路上的點點滴滴。

時間倒退到了某個下午。陽光明晃晃地照着，白雲懶洋洋地趴在天空上，微風有一下沒一下地吹着。一切都靜悄悄的，連空氣都悶熱得好似停滯住了一般。

小小的我四肢僵硬地騎在自行車上，生怕亂動一下就會掉下來，慢吞吞地向前行着。母親的雙手緊緊握住自行車後座，為我保持平衡，跟在我後面快步走着。

漸漸地，我的速度快了起來，心中反而沒有那麼緊張了。我大聲地叫着：“哇！飛嘍！”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動起來了。一回頭，母親已經鬆開了手，正站在遠處望着我，靜靜的微笑着。我驚喜地發現：我會騎車了。

在陽光棲息的地方，有一道淺淺的車印，温柔地把一地的陽光分成了兩半，還留下了一串悦耳的笑聲。

在這一路歡笑的伴隨下，我緩緩成長。只是偶爾也會跌倒，就算摔得很痛，也會堅強地爬起來，繼續前行。那時候似乎總是充滿快樂的日子，彷彿煩惱從未叩門過。

想着：若有一天我能數完天上的星星該多好啊！鳥兒為什麼要飛？魚兒為什麼要遊？知了為什麼總是那麼無聊？

可是無憂無慮的生活已經遠去了，思緒又回到了現實。現實與理想總是不同。想到繁重的學業，又不禁“憂從中來”，不知所措。

但不管是過去還是現在，不管是快樂還是憂煩，都是自己生命的一部分，點點滴滴都是永恆——在心中永不褪色。

成長回眸，一切都如此美好，不是嗎？

　　成長回眸作文3

在成長的路上有快樂，有艱辛，有痛苦，還有無法抹去的幻想……讓我們再一次喚醒成長之門的守護者——成長精靈，讓她幫助我們開啟成長之門，讓我們進入成長之門，再一次走到成長之路上；看看原來成長路上我們的經歷。來吧！一起在在那裏回眸原來的我們吧！

第一站：剛入學

剛剛入學時的我們是多麼快樂，那是我們的作業不算多，有非常多的時間供我們玩。天天都念的是“你、我、他”；而數學只是簡單地“1+1=2”……，那時的打架，也就是你拍我一下，我碰你一下。兒時的時光，固然是無憂無慮的，但也是很短暫的。兒時的時間也僅僅是從幼兒園到二年級的短暫的五年。時光飛逝無法挽回。

第二站：四年級

兒時很好玩，可我們的學業慢慢增加，從兒時的“你、我、他”變成長篇文章；從“1+1=2”到“X+2=6”漸漸地我們有了英語“Iam‥‥‥”從此我們有了第二門語言。不再像以前那樣輕鬆，不再像以前那樣快樂，作業像小山一樣堆在你的眼前。正如《長歌行》中説的“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”時間一去不復返，好好珍惜吧！

第三站：現在

對於現在上國中的我們來説國小的知識已經很簡單，那時的作業也很少，現在的語文書不再是當年的彩色頁面，而是黑白頁面。數學也成了“（X+1）+（Y—3）=56”英語也成了長篇文章。時間飛逝，年齡的增長，學業的難度提高，在成長之路上回眸過去，讓我感到時間過的好快，正如朱自清的文中所説的“伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去，天黑時，我躺在牀上，他便伶伶俐俐地從我腳邊飛去了。”

在成長之門快要關上時，精靈要再一次沉睡時，再回頭遙望我們走過的路，這是一種無法忘記、刻骨銘心的記憶。朋友，請在大門關上之前回眸觀望過去吧！

成長回眸作文4

六年前

“媽媽，是不是我明天一醒過來，就是一個國小生了？”六歲的我在入學的前夜，是那樣的快樂與興奮。

母親為我蓋好被子，微笑地回答我的問題：“是，是的。”

“耶！太好了！”我高興地喊着，睡意全無。看了一眼牀頭邊那個嶄新的紅書包，心中的情感難以形容。歡喜，同時也略帶不安：國小，會是什麼樣子？會像幼兒園一樣，中午可以吃點心嗎？那兒的老師，是不是也會陪我們在教室裏做遊戲？還是像哥哥姐姐説的那樣，很累，要寫很多字？我可以穿上新校服嗎？……

終於，睏意不允一個六歲的孩子想太多。我帶着無數美好的想法，一下子跌進夢裏。

流年在指間宛轉，過去的那小歡喜、小憂愁，被六年時光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。

六年後

不知何時起，教室已換了六次，校園中梔子丹桂的甜香，也聞見了六次。

“來，我數三下，你們喊‘茄子’！”拍畢業照的攝影師衝我們喊話。他手中那台尼康六零D記錄下我們那些或老實或古怪的姿勢。在鏡頭前保持微笑的我，心中不時湧來無名的悲傷。六年的路，終於，不，是竟然這麼快就到達了終點。路上的風景我還未曾認真欣賞。

我不禁感到困惑：這六年，我收穫什麼，遺失了什麼？我何時開始放下童話，又何時對魯迅筆下那些慘淡的現實感到震撼與哀涼？是何時放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開始對納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而痴迷？何時對《西遊記》那虛幻的故事不再感興趣，開始對那懷金悼玉的《紅樓夢》，對“玉在櫝中求善價，釵在連中待時飛”所感懷？這，就是成長嗎？

或許，成長中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長！

成長回眸作文5

我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻。一路走來，已過了幾度春夏秋冬，卻從未品味成長路上的所得所失。7歲時，我在陽台上放煙花，由於我當時的貪玩，把煙花往下垂了一點點。

在平常人眼裏，這也許顯得微不足道，但就是這微不足道的一點點，卻往往伴隨着危險的到來，它使一棵鬱鬱葱葱的樹木，頃刻間化為灰燼。同時也讓我明白了一個深刻的道理：“小處不可隨便！”10歲時，我隨着媽媽來到外公家，視力5。3的我在屋後找到了一條“冰川”，我用石頭試了試冰的厚度，結果是：絕對硬！我當時的激動心情不亞於哥倫布發現了新大陸。

從未見過如此厚的冰的我，真想到冰上去溜溜。可是我還沒走滿3步，它就破了一個大窟窿，我理所當然地掉了下去，幸虧老爸奮不顧身地拉了我一把。剎那間，我的心被父愛所感染。前不久，我們全家去長涇公園鍛鍊身體，公園裏的鵝卵石路更是受人喜愛。為了身體好，我赤着腳在鵝卵石路上艱苦地走着，快到一圈的時候，我的右腳的大拇指好像踩到了什麼東西，滑滑的，把腳抬起來一看，“啊！”我發出了女性的直覺尖叫。原來我的腳上沾到了一粒狗屎。我隨後又罵了一句“他奶奶的熊”。接着我洗乾淨腳後，找到那堆狗屎，在旁邊等待第二個中獎的“幸運者”。

最後，媽媽的一句話平息了我心中的怒火：要學會原諒別人。學會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴。當生日歌再次響起的時候，你就可以無怨無悔、毫無牽掛地步入新的成長旅程。

成長回眸作文6

在我成長的記憶裏，曾經有一次難忘的經歷，雖然已時隔兩年，但卻記憶猶新。

那天，雨絲密密地斜織着，天地之間掛起了一幅無邊無際的雨簾，讓人無法掀起。我心裏有點發怵，因為這是我第一次在雨天騎自行車上學。之前，我都很少獨自騎車外出，更不用説下雨了。媽媽好像看透了我的心事，對我説：“不能這樣，會出事的！”我看了媽媽一眼，説：“沒事的，我小心一點就可以。”媽媽眉頭緊鎖説：“要不我載你吧？”我一聽，馬上吼到：“上次你載我被同學看到，被同學嘲笑了半天，你還想讓我讓同學嘲笑嗎？不用你載，我自己可以。”於是，我沒有理會媽媽，披上雨衣，在媽媽的“嘮叨”中騎着車子，向學校駛去。

風雨無情地打在我的臉上，身上的汗毛彷彿豪豬的刺一般全部都豎起來了，上下牙直打顫。路上，看到一些高中生一手打傘一手握車把，嫻熟地在人羣中穿行，我充滿了羨慕，卻不敢“學習”。

雨水不時地從我的臉頰滑到衣服裏，雨衣上的帽子在我轉頭時常遮住我的視線，我只能無奈的搖頭，硬撐着繼續往前走。

我不敢大意，謹慎地盯着前方的路，慢慢地前行着。此時的我，無論如何也體會不到騎車的瀟灑和豪邁。

紅燈亮了，我停在路口，想再整理一下那討厭的雨帽。不經意間，回頭一看，一個熟悉的身影穿着雨衣，騎着自行車，用一雙關切的眼睛正注視着我，雨水順着她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊着：“媽媽”，鼻子一酸，有一股“鹹鹹的”液體伴着雨水流到了嘴邊。朦朧中，媽媽笑着衝我點了點頭，看着媽媽的微笑，我就像《綠野仙蹤》裏膽小的獅子喝了神奇的魔法水一般，勇氣倍增。此後，去學校的路走起來順暢多了。

雖然過去兩年，但現在想起來，那天如果我不冒雨前行，也許至今我都擺脱不了對父母的依賴。正是那次勇敢邁出了一步，我才能在以後的成長路上，帶着自立、自強、自信，勇敢地前行。

成長回眸作文7

八歲那年，我愛上了《西遊記》，孫悟空便是我的信念。但縱然可以千變萬化，他也要忍受五指山下的嘲諷。這一壓便是五百年的一動不動，這一忍便是五百年的風吹雨打，這一悔便是整整五百年。即便寂寞也精彩，大丈夫能伸能屈，這就是我頂天立地的猴哥。

做夢夢見猴哥攥着鐵棒，直衝南天門。

“大聖，此去欲何？”

“踏南天，碎凌霄！”

“若一去不回……”

“便一去不回！”

那一夜，我醒了。困難打不敗，挫折打不倒。

我知道了“男兒有淚不輕彈”。自從那時開始，我便很少哭了。甚至可以説沒有再哭過。進了國中，我更加自立自強。正是這樣，我有了自己的空間，遇到什麼問題我都自己一個人解決，實在一個人解決不了的，我便會憋在心底。久而久之，我心田上的雜草越來越多。終於，雜草比麥子多了。

那一年我正八年級，我迎來了我最失敗的時刻，我在班級中排到了倒數第四。我不敢想象，我不知道我媽看到後心裏會想些什麼。那天下午放學後我沒有回家吃飯，而是在學校上晚自習。但是我媽來到學校給我送晚飯，我的眼淚在這一瞬間噴湧而出。我媽按按我的肩膀説：“以後加油！”我重拾了我那一份堅強，是理性的堅強。

慢慢的，我在接下來一場又一場的考試中不斷地爬升。我知道艱辛兩個字如何寫，我也體會到堅強給我帶來的力量。

今年我十六歲了，回眸成長之間，我懂得了一句：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”既然如此，那麼，就讓我們帶上堅強出發吧！去拼搏，去奮鬥！我履行對生命的諾言！

成長回眸作文8

依舊是寒春的二月，突然很想看櫻花，想象間，彷彿已然置身於那空曠的山野中，那一棵綻放的櫻花樹下。那成長的小腳印，已被泥土掩埋，那無暇的過往，宛若一片片櫻花瓣，悄悄落下……

“快點兒跟上去。”我牽着爸爸的大手，高興地喚着媽媽。鑲金的晨風追逐着暖暖的陽光。這樣的春天像是剛出爐的烤麪包，散發着誘人的香味，投身大自然的懷抱，感歎人間竟有如此仙境。天地間彷彿瀰漫着青黛色的暮藹，將一絲綠樹染得濃蔭如墨，縹緲的白雲將本已湛藍的蒼穹擦試得如琉璃般透徹清亮。不疑難問題的一個回眸，發現幾株櫻花樹，多麼美妙的櫻花樹！不曾想到，這般鄉野，竟藏着這樣的“珍奇”。強烈的慾望，使我如風一樣地來到它面前。輕輕將鼻尖湊上樹幹，那花淡淡的馨香和枝幹墨汁般的味道交融，愈嗅愈醉，那味兒更像酒一樣濃了。

如此而已這般的喜歡它，我想大概是“走火入魔”了。便萌生出這樣的念頭：摘下這絕美的花。雖知花不可長存，卻一時管不住心中的渴望，打開手中的布袋，毫無顧忌地摘下一朵朵櫻花或折下一枝。殊不知那櫻花早已泣不成聲，殊不知那無痕的血跡已在手中漫延。不過多久布袋已鼓鼓囊囊，再仰望這株櫻花，原本花冠如絨傘，現在好像光禿禿，孤伶伶地站在那兒，如一位老人正凝眸注視着這個世界。“天啊！我都做了什麼？”聽不到它的呼喊，看不見它的淚水，感受不到它的痛苦。從而忘乎所以地摘下它的花瓣。此時無聲地吶喊勝過千萬咆哮，像激流的漩渦，在我內心翻騰。我的手開始顫抖，滿袋的櫻花瓣兒散落一地，輕輕拾起片片花瓣，埋葬在那株櫻花樹下……

往事如風，依舊是這寒春的二月，成長的足跡也許會慢慢地淡去，但那株曾經綻放的櫻花是我永遠的悲痛與懷念。

成長回眸作文9

成長，一個陌生而有熟悉的詞，一個精確而又速度的詞，一個快樂而又憂傷的詞。一個能讓我們擁有記憶的詞。

在孤獨中堅強

當火紅的太陽冉冉升起，一個剛進幼兒園的五歲小男孩獨自一人走向那幼稚的地方，獨自一人。當昏黃的太陽緩緩落下，一個剛從幼兒園大人小孩堆中擠出來的男孩，背上空書包沿着原路返回。就這樣他每天在火紅和昏黃中一人徘徊。

這樣，決定了一個堅強的我，在孤獨中，我沒退縮，不撒嬌，而讓我堅強。但它卻不是我一生的性格。

在呵護中懦弱

當大風呼呼吹起，卻是日照當頭。在廣場的天空中飛着無數的風箏，不過只有一個風箏沒有飛太高，但是這個風箏的主人卻跑着、笑着、叫着。後面跟着保鏢似的父母，時刻關注周圍的危險。不過男孩還是踩在台階上摔了一跤。男孩準備堅強的站起來。但他的父母衝過去扶起後問：“孩子，沒事吧！”不知為什麼男孩邊哭邊叫“痛”。這樣兩個“保鏢”保出了一個“花花公子”。

溺愛，卻不會讓我“溺味”。而讓我沉入了依賴的愛海。讓我退縮、撒嬌。而“成就”懦弱。但我知道它不可能控制我的一生。

在思念中自立

在一個寄宿學校中，一個十四歲的男孩幾乎每個晚上都躲在被窩裏哭泣，想家。但後來男孩知道了父母不是自己人生中唯一的驛站。他開始交朋友。他有困難不會再找父母，而是自己解決。有委屈一個人承擔，不會在父母懷中大哭一場。一切都這樣過去了。

自立，我知道它是我人生的主曲。思念是我人生的音符。堅強是我人生的升調。它們奏出了我的未來。

回眸，是一種享受。看着自己的足跡，有時它會讓我們——成長。

成長回眸作文10

時光似一指流沙蒼老了一段年華。在不輟前行中，往事漸行漸遠。身心疲憊之時，回眸成長歲月。那些曾經走過的路，那些或苦或甜的經歷隨思緒漫天飛舞。回眸——那年無悔在一切還未開始的時候，我也有“會當凌絕頂，一覽眾山小“的凌雲壯志。”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海“是我豪壯的誓言。然而”採得百花釀成蜜，為誰辛苦為誰甜“。一年又一年，理想仍在對岸可望而不可及，我彷徨。理想在對岸呼喚，對！我不能放棄！拾起一地的失意，重整旗鼓，插上理想的翅膀，飛向成功的對岸。

那一年，我沒有放棄。如今回眸我無悔！回眸——那夜無淚沒有了清晨，沒有了陽光，只剩下黑暗，再無滿天繁星。今夜，你我即將分別，縱然千般無奈萬般不捨，如何？如何？在經歷相識---相知——分開後，內心最柔軟的角落在滴血。但，一切都無法改變你離開的現實。想想我們談天説地，暢談夢想時的情景，想想我們失敗時互相的鼓勵與幫助。往事一遍又一遍浮於腦海，讓人永難忘懷。既然無法改變就只好接受，只祝願你能夠開心、幸福。拭乾眼淚，為將遠行的朋友送別。那一夜，我不在哭泣，我知道我該長大了。如今回眸，只問一句：”朋友，你還好嗎“？轉首——今夜酒醒收斂紛飛的思緒，從遙遠的夢境跌回現實。一次次的回眸讓我變得堅強、樂觀、自信。面對困難我不再彷徨，面對離別，我會長吟”海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾“。

回眸，成長就是一個艱辛而甜蜜的過程。曾經的微笑與淚水，都將藏在內心深處的角落，安靜着它的安靜。倘若沒有這一遍又一遍成長歲月的回眸，時間定會蒼老我的記憶。回眸成長歲月，心中感慨萬千。

成長回眸作文11

兩年前。我與你揮手別離，交織着的淚水編制的無力回憶。當思緒的潮水，狂卷的河堤，奔騰在茫茫大地。縱然，生命的長河綿延不息。而我依舊愛着你。

當寂寞了許久的也空，終於劃過了一顆流星，並而撞擊我的心底，點燃我生命的`火炬。我明白。那將是我生命的延續，或許兩年前的別離，就註定了你我的在次相聚。因為，我不曾忘記，你所給予我的珍貴的點點滴滴。縱然歲月流逝，可它永遠洗不掉那粉美好的回憶。

夕陽和邊，你為我撒下一片幼時燦爛的記憶。或許有時也曾流淚哭泣，可我不會忘記，在你懷中温存的依偎。

我不知道，你是我慈祥的母親，或者是我頑皮的夥伴，進而別的什麼，可我卻深深的明白，在我的心裏，你不曾遠去。

當我們攜手踏入生命的又一個殿堂，一切都似乎變得渺茫，但我的腳步不曾彷徨，只因為你我有着太多的渴望。渴望你上空火烈的陽光，渴望哪、你給我一片心靈的淨土，讓我在天空自由的飛翔。

隨着時間的推移，我對你又有了新的記憶。

是你，讓我感受到的烈火的剛強，也讓我明白，威嚇雨水冰冷，而淚水卻總是熱騰騰的更是你，和我攜手探索生命的真諦，最終，讓我看清了藍天與大海的距離。

縱然會有那麼一天，我將永遠與你揮手別離，可你依舊是我不悔的回憶，你是我生命的啟迪。也是我生命不息的源泉，歲月，不會讓你我有絲毫的距離。

當我最後依次在母校上空飛翔，回味着那書聲朗朗，也帶我進入美好的夢鄉，寄託着我最真誠的願望。

再不需要更多言語，一句話“鐵中，我愛你，你是我永久的回憶”……

成長回眸作文12

十五歲的年級沒有深沉，十五歲的臉龐寫滿天真，十五歲開始了成熟的生命，夢想繽紛。——題記

當十五根蠟燭在我面前點燃，我突然感到自己長大了，如小年的羽毛豐滿了，要向更高的藍天飛翔。如小樹的年輪增添了一圈，會越發茁壯。或許我仍然會朝你調皮地擠眼一笑，仍然會偷看“大風車”。一隻腳在童年的夢幻中不肯出來。十五歲，我不再像風箏按他們的意圖升降，而要向雛鷹展翅雲霄。

成熟的感覺就這樣漸漸地萌發，不再凝眸蹙眉故作深沉，不再置身雨中輕聲吟誦以為浪漫，不再皮鞋鋥亮踱步小徑，體驗瀟灑。成熟的感覺是懂得了生活，不是盲目模仿，青春需要充實度過。

十五歲的我任花季深深喧囂分攘，我只願獨守一枝的寧靜。在夜闌人靜十分獨坐窗下，守着一杯香茶翻一卷名著，面對四溢的茶氣與書香，身心與靈魂開始飄飛，慢慢升騰。

我飄飛的心融入那千年的唐風宋雨，看花開花落雲捲雲舒；靜坐於煙波湖畔，看誰天相接處，漁舟唱晚；在夕陽斜暉裏品情愛綿綿；在古道長亭邊，聽古箏輕彈。

我開始思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恆，每一次思索都堅定着我的信心，每一次思索都促使我的心靈更加堅韌。於是我開始真正懂得了人生……

十五歲的爛漫花季，不強求似花的嬌豔，卻擁有鮮活的內質美麗；不強求佔有的富足，卻擁有亦歌亦哭的飽滿情懷。當然，這並不意味着失去純真，不意味着老氣橫秋。只有多了一份自信，一份堅強，也多了一份智慧和勇氣。

成熟的感覺，很好。

成長回眸作文13

沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路。成長就是一路的歡聲笑語，苦澀相交。付出努力，收穫喜悦。成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾；也許是換個角度思考的智慧和豁達；也許是戰勝困難、毅者無疆的勇敢……

那個夏天最後一場運動會，我們就要畢業了。這是在迎近考試放鬆的一個好機會大家爭先恐後的參加。女生助跑跳遠人數不夠，我猶豫不決是參加呢還是不參加，最後一個運動會了，但是我不會跳遠如果沒有獲獎大家會很失望吧。班長看着台下所有人都互相看着，班主任在講台一邊看着我們説“你們在這裏最後的一個運動會了，不管能不能獲獎大家認真對待過就好，在這裏留下最後一份禮物給自己”説完期待的看着全班，我受到了鼓勵參加了跳遠，鄰桌也一起加入。

最後一場比賽我要好好對待。心裏下定決心後我開始做努力。體育課認真聽老師講助跑要領，午休吃完飯會和鄰桌一起在烈日炎炎的太陽下練習，放學後會獨自在操場的沙坑裏練習。堅持不懈，頑固不靈。那是在一個小孩心裏最堅定的執着。持續了半個月的訓練要迎來運動會了。

很緊張。。。

該跳遠了，我好緊張手心都是汗，心跳好快看着前面的人跳出的成績我在心裏為自己默默打氣。你可以的，訓練這麼久不出點成績真的説不過去加油哦。該我了鄰桌在一旁為我加油，我看着前方開始起跑，停，跳，向前傾斜。2.6米成績出來了。

可以了，比平常好很多，不管獲獎了沒有都不重要了，這是我最大的努力了。

運動會結束了……我是第六名，那一刻巨開心吧，覺得那些日子的堅持都是值得的。付出了也成功了。

成長先如今看就是不輟前行，不斷收穫成長的喜悦吧。寧靜致遠，厚積薄發。

成長回眸作文14

淡淡的情誼很純，淡淡的回憶很妙。——題記

風輕輕，我微笑着回憶，一個個回眸，我看到成長的痕跡，它調皮得向我眨着眼睛，向我撒着嬌。

如果要我把成長的歷程分為兩部分，我會把它分為左邊和右邊這兩個部分，左邊是幸福，是快樂，是咖啡濃濃的香氣；右邊是傷心，是難過，是咖啡微苦的味道。而我則像吳均乘舟遊富春江一般，“從流飄蕩，任意東西。”“兩岸的奇山異水、天下獨絕。”亦如也。

清晨的濃霧總是給人一種朦朧的神祕感，成長的歷程也披着濃霧，帶着面紗。有時揭開來是幸福，是快樂，有時卻是傷心，是難過。

那是我一次回眸，揭開的那層面紗，我看到的是幸福，是快樂。我留戀在左邊的幸福中，奇山異水，天山一色給我美感。雖然我看到的是軟弱的自己，但也是幸福的自己。我依偎在你的懷裏，雖然臉上有兩行淚，可心裏卻是説不出的甜蜜。我找到可以信任的朋友了，是你教會了我相信別人，也是你告訴我要寬容別人，饒恕別人，更是你讓我嚐到了被朋友關心的滋味。幸福一直在我的心中流淌，多麼希望時間就停留在此刻，幸福永遠住在我的心裏，你的眼神，你的微笑……是我回憶中最美好的一幕。

記憶中有完美，但記憶中也有缺陷。

第二次的回眸，我跌倒在右邊的泥潭中，怎麼也爬不起來。我掙扎着，掙扎着……

那一幕，我的心很痛，很痛，淚水不止在臉上匯聚，更在我的心中流淌，眼前一片茫然，我不知所措。那樣的遍體鱗傷，那樣的狼狽不堪，第一次被人揹叛，第一次自己的信任被人踐踏。我最信任的朋友，卻傷我最深，她打碎了我們之間的友誼，打碎了我的心。我的小舟在江面上搖擺不定，我迷失了方向。

甜甜苦苦，苦苦甜甜，時甜時苦，時苦時甜。幸福的臨時走，快樂若即若離。這就是生活的歷程，是我成長的歷程。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。曾經的滄桑亂我心，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”志卻昨日的不快，展望未來。

成長回眸作文15

轉眼間，我已經到了。回頭看看那成長的道路，充滿坎坷，也佈滿着一個個深深淺淺的腳印，那便是我成長的足跡。

輕輕閉上眼，全身心地感受這兒時的寧靜。長大後的我才明白，那是份多麼難得，只屬於童年的寧靜。夥伴的喚聲漸漸大了起來，不外乎是尋到了什麼好玩的地方，兒時的我就是那麼貪玩，一聽有好玩的地方，便“嗖”地起身，跳到了樹下，與小夥伴們打鬧着，你追我趕地到了他們口中好玩的地方， 一方小水塘.

那時正值初春，天還很冷，河水還冒着寒氣，手一伸，凍得我只打哆嗦。但是有幾個膽大的男孩卻貿貿然地“跳”入小河中，水位不是很深，只沒到膝蓋，可那水的温度卻讓他們呲牙咧嘴，也許是由於我們幾個女孩在岸邊的原因吧，那股子勁兒愣是讓他們在河水裏憋了半天。久而，那股寒氣便散了，男孩子在河裏撲騰着水花，玩的很是得意。

看，那一串漸進模糊而輕巧的腳印。那時的日子是最快樂的。我不會因學習而困擾，不必擔心沒人和我玩，不用擔心做錯該怎麼辦，一切在我眼裏都是那樣新奇。用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護着。和夥伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過着每一天，於是，在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。

還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學以來的歷程。長大了，所見所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進;有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過坎坷的道路，使我深知成長的艱辛。

成長足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會在今後踏出一片平坦的路，留下一串奮鬥的腳印……