我學會了作文通用15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的我學會了作文，希望對大家有所幫助。

我學會了作文1

星期天，陽光燦爛，“叮鈴鈴”原來是鬧鐘把我從夢中叫醒。我用手揉了揉眼睛，向窗外一看，啊，已經是早上了，太陽公公也進我的房間和我打招呼了。小樹在搖來搖去，好像在對我跳舞，小鳥在天空中自由的飛翔，嘴裏還唱着優美的歌呢！美妙極了！

突然，爸爸跑進我的房間，説：“家裏沒有油了，你幫我買一瓶油。”説着，就拿了買油的錢給我。 “好，我這就去買。”我説。我穿好了鞋，高興的走出家門，幫爸爸買油。我跑到附近的農工商超市，那裏的人可真多呀，人山人海的，一眼望不到頭。我走了一圈，終於，看見了一個買油的地方，我想，大概油也是在這兒的吧。啊，找到油了，我拿了油去付錢。我排了一個人比較少的隊，終於輪到我了，收錢的阿姨問我有沒有會員卡，我説：“沒有。”我把錢付給收錢的阿姨，阿姨問我：“是你一個人來買油的嗎？”“是的。”我説。阿姨誇我是個能幹的孩子。

在路上，小鳥也為我唱歌，小蝴蝶也圍着我飛，到家了我把油給了爸爸。爸爸問：“這油是你自己找到的嗎？”我説：“對啊。”“你真是一個聰明的孩子。”

我學會了作文2

去年春暖花開的時候，我在奶奶家的豹皮花上剪了幾支，種在我家的花盆裏。

過了幾周，我發現花有一點蔫巴了。我連忙去奶奶家問奶奶：“奶奶，我養的豹皮花怎麼有點蔫巴呢？”奶奶問我：“你幾天澆一次水？每次澆多少？”我答道：“一天澆一次，澆的水從盆底溢出來。”奶奶吃驚地説道；＂我的乖孫呀，不能澆這麼勤，這麼多，再澆下去，就澆死了。以後要七八天澆一次！”我焦急地跑回家，對着花，左看看，又看看。嘴裏唸叨着：“我親愛的小花，你可千萬別死，千萬別死，你是我養的第一盆花，我可不想剛剛開始就以失敗告終！”我覺得這棵花是有靈性的，好像能聽懂我的話。在接下來的幾周裏，我按奶奶的吩咐去關照它。它的病情慢慢好轉，漸漸恢復了生機。後來，它的枝子越長越多，越長越茂盛。兩個多月後的一天，我突然發現花枝上出現一個花骨朵，第二天花開了，花型很奇特，五角星的形狀，上面佈滿豹紋，我終於知道了它為什麼叫“豹皮花”了。我興奮地把它端給奶奶看，展示我的勞動成果。奶奶誇獎我：“這盆花你養的不錯。你幹什麼都能堅持，都能用心去做，比你哥強多了。”聽到奶奶這些誇獎的話，我心裏美滋滋的！

養花不但可以修身養性，而且也培養了我的勞動能力。

所以，今後我要多養花，讓我家成為綠色氧吧！

我學會了作文3

最近，我在家跟媽媽學會了煮紅豆粥，也叫紅豆稀飯。媽媽對我説，煮紅豆稀飯首先要把紅豆和米洗乾淨然後在接些水，比平時做米飯多兩倍，這時的紅豆和米飯就像睡着了一樣在水底一動不動。我把高壓鍋放到煤氣罩上，準備燒得時候，我想起了媽媽曾經對我説過，洗完之後，要泡上半個小時，這樣粥才會更好吃。

我慢慢地等着，半個小時後，我開起了火，很快過蓋上發出了“餈餈”的聲音，接着，冒出了一個個小泡泡，我馬上將火調到小火慢慢熬，大約熬十五分鐘，就可以把火關掉，等高壓鍋冷卻以後，我迫不及待地把鍋蓋打開，看看自己到勞動成果，我喝了一口，“啊！真好喝！”我喝了一口還想再喝一口，就這樣，我不到一會兒，就把一碗粥喝下了肚。

經過了這次煮稀飯，我知道了要想成功，就必須得付出勞動。

我學會了作文4

小朋友們，你們知道中國的國球是什麼嗎？不是籃球，也不是排球，而是小小的乒乓球。你別看它小，旋轉速度特別快，技術不夠還接不着呢。

説起我和乒乓球的淵源，要從我三歲開始，那時候我站在廣場的乒乓球枱旁邊，被大人熟練地揮拍和小小的圓球深深地吸引住了。到了我五歲的時候就試圖打乒乓球，可惜連台子都夠不着。後來一門心思玩去了。到了2012年雅典奧運會時，乒乓球男子單打冠軍張繼科用他完美的技術激發了我學習乒乓球的熱情。於是從去年11月，我開始了學習乒乓球。

開始老師讓我練託球。我託了兩次才到20個，然後對着牆託，一次一次……我都不耐煩了，心想什麼時候能真正的打球啊。後來我自己琢磨老師是想讓我們找找手感。只得每天枯燥的託球。

過了兩個星期，老師才開始教我們練發球。老師説：要轉腰、大臂迎球、前臂收。我就按這個要領來練，不知道發了多少球，我終於過關了。後來我又依次學了反手、下旋等等技巧。真的好累啊我都想放棄了。可是想想不能三天打魚兩天曬網啊！於是我就堅持下來了。

終於一天，我把各項基本功都練完了，可以和爸爸對打了！真開心啊，我學會了打乒乓球。我一定要堅持下來，鍛鍊身體，為國爭光！

我學會了作文5

我喜愛唱歌，因為唱歌可以給我帶來快樂和自信。我希望我的歌聲可以讓疲勞一天的人們有一種輕鬆的感覺。

我喜歡唱歌，但我以前唱出的歌不是跑調就是沒有旋律，而且我還沒有弄清音樂的真諦。

寒假到了，我趁這時間開始練習，我知道唱歌時的用力點在腹部，唱完歌覺得腰累，那説明你發聲的位置對，唱歌時覺得口乾舌燥，嗓子疼，那説明你根本就沒有找對發聲點，是唱不出好聽的歌來的。但我卻總是練不好，唱不了高音，一唱高音就會跑調，每天早上，我會憋住一口氣在肚子，唱一段高音來練習，直到肚子憋得難受為止，現在寒假就快過去了，我現在終於懂了，學會了唱歌后，唱多久都不會覺得口乾舌燥或者嗓子疼，我現在唱歌越來越好，但我不能驕傲，因為我要變得更強。

我學會了作文6

我是一隻非常特別的螞蟻，因為我渾身上下都是紅色的。雖然生活很艱苦，可我的“工資”足夠養活一家人。

這天上午，我和以往一樣，小隊在洞口解散後準備去覓食。我照樣還是去了物資較多的空曠草坪，希望能夠找到點什麼。突然，我發現一個巨大的東西，它又紅又大，還流着甜津津的汁水，依我看，這分明就是一個大西瓜！我趕緊叫來整個小隊一起搬。“嘿喲，嘿喲！”幾分鐘過去了，我們吃奶的力氣都使完了，仍然沒搬走。於是，我們把一窩的螞蟻都叫來了。

“運瓜大戰”開始了。一羣螞蟻有的拉，有的推，還有的乾脆踢了起來……可是，西瓜分毫未動。之後，我們搬來了樹枝、石頭，打算把西瓜撬起來，有的螞蟻往下拉樹枝，有的鑽到底下抬樹枝，還有的在樹枝上跳上跳下，十幾分鍾過去了，我們累得精疲力盡，但是西瓜還是紋絲不動。於是，我們乾脆亮出了十字鎬和鏟子，爬上西瓜一陣挖，一陣鏟。挖完了，小塊西瓜直接扔下去，大塊用籃子運下去給同伴，同伴們則在下面伸手等着西瓜降下來。説時遲，那時快，西瓜剛一落地，就被同伴扛起，飛快地向家裏跑去。大家幹得熱火朝天，不出幾小時西瓜就被全部搬完了……

吃着甜滋滋的西瓜，我不禁讚歎：今天可真美呀！不僅吃到了美味的西瓜，也學會了團結，只有團結一心，才能爆發大力量！

我學會了作文7

四歲那年，媽媽給我報了民族舞舞蹈班。上第一節課的時候，我還什麼都不知道，就被媽媽拉進了車裏，去的路上，媽媽在車上不停地念叨：“你要聽老師的`話，舞蹈能鍛鍊身體的柔韌性，對你身體大有好處……”媽媽的話讓我腦子裏一團亂麻。

第一節課，老師讓我們扳後腿，我很興奮，心想這還不簡單嗎！可是跟着老師做動作的時候，扳着扳着，兩腿沒站穩摔倒在地上，來了個四腳朝天。老師看了哭笑不得，同學們哈哈大笑。我的心裏很失落，告訴自己可不能着急，學舞蹈不是一件容易的事啊！

過了幾個月，我就不想練了。因為每節舞蹈課練兩個小時，來來回回就那麼四五個動作，而且跳完舞第二天都會腰痠背疼，特別是有壓腿後，走路大腿很疼，彷彿整個人生都不好了。以前沒答應媽媽練舞蹈該多好啊！可答應了就要做到。所以，每次做舞蹈動作，我都會認真聽老師的講解，忍住疼痛把動作做標準。過了幾年，我完全習慣了舞蹈訓練，連壓腿都不成問題了，身體柔韌性果然增強了。

我不僅學會了舞蹈，還明白了做事要有耐心、不要着急，努力總會有好的回報！

我學會了作文8

我是一個愛勞動的男孩，我會做很多事，比如做飯飯、炒菜……爸爸媽媽不在家時，我就自己做飯。

有一次，我去弟弟家玩，弟弟一個人在家，姑媽叫他出去吃飯。

我對弟弟説：“今天我們就在家裏吃飯吧。”

弟弟説：“可是我不會做飯呀。”

我説：“我會做。”

“那你做得好吃嗎？”弟弟説。

我説：“肯定很好吃。走，我們一起去買菜吧。”

弟弟説：“那，好吧，走。”

到了菜市場，弟弟東張西望，好像在找什麼東西。我跑過去問：“弟弟，你在找什麼呀？

弟弟回答説：“我在找排骨。”

“排骨？”我很奇怪。

弟弟説：“對呀，我最喜歡吃排骨了。”

我説：“可是，我不會做排骨呀。”

弟弟説：“試試嘛。”

“好吧。”我説，“但是，如果做得不好吃，可不許怪我哦。”

弟弟答道：“好吧！”

買了菜，回到家，我先往鍋裏倒點清油和豬油，等油開了，往鍋裏放生薑，再把排骨倒進鍋裏炒。接下來，我加點醬油紅燒，等排骨熟了起鍋，放點味精、白糖、酸醋。我再嘗一下鹹還是淡。假如鹹，就多加水，假如淡，就放點鹽，味道合適，就行了。

我把排骨做好，端上桌，弟弟先嚐了一塊排骨。

我問：“好吃嗎？”

弟弟説：“太好吃了！”

真是太高興了，我既完成了寒假裏老師給我們佈置的任務，又學會了一樣生活本領。

我學會了作文9

一個在中學生裏流行的字眼：酷！酷是什麼？是頭髮染得紅紅綠綠的社會青年？是嘴裏哼着《情非得已》，成天在街上無所事事的少男少女？看電影時，一些影迷大叫：“謝霆峯好酷哦！”這些都只是外表的酷，不算是真正的酷。

一次期中測試，我的同學王以婷，一副輕鬆的樣子，微笑着第一個把卷子交上了講台，當時她認為自己很酷。髮捲子時，平時那個總是默默無聞、努力學習的張瑞取得了全班第一的好成績。那時，當她上去領那份使她她上去領那份使她驕傲的卷子時，她並沒有洋洋得意，還與平常一樣，只是臉上增添了幾分燦爛的微笑，雷鳴般的掌聲同時響起，六十雙羨慕的眼光一齊投向他。這時，我覺得她才是酷，我們應該擁有這種酷。

“這是我爸從日本帶回來的‘巴比娃娃’，漂亮嗎？”文文問蘭蘭。“哇噻，好酷！你家錢真多。”蘭蘭對文文説。因為她很羨慕文文的家庭。哦，不！這太庸俗了。

什麼樣的中學生叫酷？有美好品質的中學生，在學習上遙遙領先的中學生，這才是酷！這樣的酷，你才會由衷地感歎：哇，好酷啊！作為中學生，應該發奮圖強，努力爭取自己所擁有的“酷”！至少我已經學會了一種真正地“酷”！

我學會了作文10

晚上，媽媽對我説：”這是誰的臭襪子？“我不好意地説：”是我的。“媽媽説：”把它洗乾淨。“我只好去洗了。

我找來一個盆子，在裏面盛滿了水，又拿來肥皂和香皂。我就開始洗，我先把襪子放入水中，先用肥皂把襪子擦了擦，就用手使勁地搓。我高興地發現，襪子比原來白了些。媽媽説：”你再把襪子的裏裏外外都用香皂擦擦，再用力搓吧。“我馬上照辦了，費了好大的勁才把它全部打完香皂，然後我就使勁搓。我發現襪子又白了些。媽媽説：”你再反覆幾次，這隻襪子説不定就白了。“為了讓襪子快速洗淨，我用了很長時間把襪子的每一處又用肥皂和香皂各擦了十次，再使勁搓。這隻襪子很快被洗淨了。我又拿了另一隻襪子，照同樣的方法將它也洗淨了。我又把它在淨水裏泡了泡，就把這兩隻襪子掛在陽台上晾乾。

這次洗襪子我感受到，媽媽平時做那麼多的家務，也沒有叫過一聲累，她真辛苦啊！

我學會了作文11

今天是我參加馬術夏令營的第一天。我換好馬術裝備，來到馬房。只見教練一經準備好一匹馬在等我了。這是一匹棕色的小馬，額頭上有塊白斑，正友好地看着我。

我們來到騎馬的場地上。教練幫我上了馬。坐在馬背上，我頓時感覺高大了許多。我按照教練的指示抓緊了韁繩和馬鞍上的兩根繩子。這時，馬突然向前走了起來。我感到馬一顛一顛的，只好抓緊繩子保持平衡。

慢慢地，我開始覺得不那麼顛了，已經能穩穩地坐在馬背上了。這時候，教練讓我放開繩子，只抓着韁繩。這下，我不能用手來保持平衡了。不過，我照樣還是穩穩地坐着。

接下來，教練又讓我踩着腳蹬站起來，坐下，又站起來，坐下。他對我説：“一會兒讓馬快步時，你要按照剛才的方法，跟着馬的節奏起坐。這樣，你就不會感到顛了。”馬的速度加快了，我根據教練説的，起，坐，起，坐。剛開始，我起坐時找不到馬的節奏，總是被馬顛。後來，我逐漸找到了感覺，起坐的節奏和馬快步的節奏一樣了。

第二天，教練又教了我讓馬轉彎和停止的方法。經過練習，我可以在沒有教練幫助的情況下讓馬繞着場地走了。

五天下來，我終於在教練的幫助下學會了騎馬。我心裏可自豪了。

我學會了作文12

那天，媽媽帶我去花鳥魚市場，我們一走進大門，就看到有很多大大小小的魚缸，許多活潑的小魚，此時在我的心裏很是羨慕，看到它們自由自在的玩耍。我決定讓媽媽給我買一條，可以無時無刻的看到它。

小魚剛到家，我急忙找個小魚缸，往裏面放滿了水，我二話不説，直接的就把它們＂撲通撲通＂地放進了缸裏，過了一會兒它們沒有原來的精神抖擻，也不歡悦了，我想它們是不是餓了，把整袋魚糧倒進魚缸一半，小魚給吃了個一乾二淨，我看到它們吃的可開心了，不一會兒就慢慢的往下垂，便倒在了魚缸地下，這下嚇壞了我想到小魚是不是要死了，我垂頭喪氣的想哭想放棄了，就在這時媽媽走過來，對我説：不要這樣灰心，要堅持下去做什麼不能輕易放棄，它們更是因為它們是一條鮮活的生命。接下來媽媽教我幾個技巧，魚兒回來不能直接放進新水裏，要先適應水温，它們吃飯不可以吃的太多，否則就會撐死，要定時定量餵食。我覺得小魚可能吃的太多了，好久不動，又過了一會它們才緩緩的遊動。從此我按照媽媽教的方法餵養它們，小魚活蹦亂跳，自由自在的生活着。

通過這次養魚，讓我懂得無論做什麼都不能冒冒失失，想幹好什麼必須堅持才能成功，不能輕易放棄。

我學會了作文13

剛放暑假姐姐就要教我學舞蹈，你們知道她教的是什麼嗎？不知道吧！是動脖子！

姐姐示範的時候，我覺得很好玩兒，而且好像很簡單。可是輪到我練習的時候，感覺好難呀！

一開始時很難練，練的時候我只是一個勁兒的搖頭，這下可把姐姐給笑壞了，姐姐邊笑邊捂着肚子，我很納悶，就問姐姐：“你笑什麼呢？”她説：“我……我笑你的動脖子，哈哈，簡單就是搖頭，哈哈……”我説：“不可能！”“你不信？”，她又説：“那你照一下鏡子，”我説：“知道了，”我一看我動脖子的動作果然是在搖頭。認識到了自己的缺點後，姐姐告訴我練習動腦子的首要要領，是首先要學會側轉前後動，照着她的辦法，我學會了前後動。我等練好了又練習了左右動。

過了十幾天我終於把動脖子給學會了，我想：“學一項本領真難呀！可學會本領後的心情簡直無法用語言來形容，我太高興了！”

我學會了作文14

寒假的時候，媽媽打字引起了我的興趣，我見媽媽打字打得很快，我也想練習打字了。

首先媽媽教我把雙手的食指各放在鍵盤的f和j兩個鍵凸起的地方，然後拇指放在空格鍵上，中指、無名指、和小拇指挨個兒放在挨着食指的鍵盤上。

剛開始，我按照媽媽教我的去做，但是記不住鍵盤上字母的位置，只能一個一個看着打才能打好。就是因為記不住字母的位置，我有點開始生氣了，媽媽説：“別灰心，打字對你的一生都有用。”聽了媽媽的話，我想：如果總這樣，一定練不好，如果堅持練習，總有一天我會像媽媽一樣打字打得很快的。我決定堅持練習，我又照媽媽的樣子去練，我終於記住了幾個字母的位置，接着是10個，20個……

在我記住了所有字母位置的那一刻，我高興的叫起來：“我會打字啦！”

這個寒假，我不僅學會了打字，還懂得了做事不能半途而廢的道理。

我學會了作文15

早上，我一起牀就看見媽媽在廚房做拿手的雞蛋餅，心想：要是我也能做一手香噴噴的雞蛋餅，那該多好啊！可是，我每一次拿起鏟子，就不知道該怎麼辦了。於是，我就向廚藝高超的媽媽請教了。

媽媽先幫我把材料準備好，我就開始下手了。我先打了一碗麪粉，媽媽一見我打了一碗麪粉，連忙説：“打少了，得打兩碗麪粉。”説着，便去打麪粉。我把麪粉加了一點兒水，然後打了兩個雞蛋進去，最後加了一些葱。用筷子把它們攪拌了一下。

我把它們小心翼翼放進鍋裏，過了幾分鐘，我翻一下，又過了幾分鐘，我又翻一下，最後，我的寶貝出爐了。

雞蛋餅的輪廓確實有些坑坑窪窪的，但至少有一點餅的形狀。

我馬上就開始狼吞虎嚥地吃起來，畢竟這也是自己的一分辛苦嘛！要是你問我好不好吃，我準會説，這是我吃過最“好吃”的菜了！