寫給老師的一封信作文(通用15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的寫給老師的一封信作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寫給老師的一封信作文1

敬愛的鄭老師：

您好！

自從您選我當了班長後，我一直都在努力做好這個工作。當我做得好的時候，您會鼓勵我；當我做得不太好的時候，您總是耐心地安慰我、教導我。其中有一件事使我記憶非常深刻，至今難以忘懷。

還記得那是一個清香裊裊的早晨，您遲遲沒有來到班裏。身為班長的我擔負起了管理紀律的責任。我站在講台上，扯着嗓子喊：“安靜！”班裏依舊亂成一片，依然有同學在搗亂，甚至還跑到講台上來。班裏亂成了一鍋粥，我成了熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我並沒有放棄，而是依然努力，最後用了九牛二虎之力，終於使班裏安靜下來。

這時，有外班同學進來，告訴我們一個學校的通知。這時，一位同學突然發出怪聲。我很生氣，用棍子敲了他一下，正好被剛進來的數學老師看到了。老師把我叫到教室外面，批評了我，委屈得我眼淚都流了下來。並不是因為老師批評我，而是我不明白，我這麼努力管理紀律，同學們卻總是和我作對。我眼含淚水走進班裏，同學們都用疑惑的眼神看着我，問：“怎麼了，程開顏？”“別哭了。”沒想到同學們會這麼關心我。我回到座位上，又不由自主地流下了感動的淚水。後來您弄清了這件事的來龍去脈，語重心長地對我説：“程開顏，別哭了。在管理紀律的時候，為什麼不再想想還有什麼更好的辦法，做到又快又好呢？”聽了您對我的教導，我已經認識到自己管理紀律的方式有些不對，應該換種方式，做到又快又好。

鄭老師，我想對您説：謝謝您，謝謝您對我的教誨。您放心吧，我會繼續努力，做一個讓您和同學們都滿意的班長！

您的學生：xx

20xx年x月x日

寫給老師的一封信作文2

親愛的井老師：

HI！

您是一位真正為學生着想的好老師，您是一位天生的教師。您不僅教學教的好，而且文化課開展的多姿多彩，我常常會想：如果我在另一個班級，一定每天被功課壓彎了身子，每天的生活除了學習，就是寫作業，那能像現在每天生活的都開開心心呢？

您的複習方法與眾不同。複習方法，其實都是相同的，每天都是對答案，寫卷子，可您不同在是“對答案用《開心辭典》的方式”您就是王小丫，每對一道題，您就會像開心辭典一樣，提出問題，然後讓同學們回答，如果回答錯誤的話，就要唱歌或講笑話。這樣的複習方法特別有效，既娛樂了同學們，又增強了同學們的記憶，井老師，您真好。

您幽默風趣。每次您講課時，都會用上幽默的語言，逗得同學們捧腹大笑。

您的堅持是我們學習的榜樣。堅持，簡直就是為井老師量身定做的詞語，她不僅博客上堅持的很好，而且鍛鍊身體更是一絕。井老師迄今為止已經發表博文528篇了，被推薦的文章有310篇，她的堅持讓人佩服，優秀更讓人佩服！能夠做井老師的學生，真是我上輩子修來的福呀！

您從不偏愛哪一個學生，更不討厭哪一個學生，您對每一個學生從來都是平等的。您常説：“我和你們是平等的，並不因為我站在講台上就比你們高，我們都是平等的！”在課堂上您不做高高在上的老師，在課下，您愛和我們談心，並聽取我們對班級管理的一些意見。

我愛您，是因為您的優秀；我愛您，是因為您的幽默風趣；我愛您，是因為您的堅持；我愛您，是因為您獨特的教學方法！

20xx年1月19日

愛您的學生：王夢雅

寫給老師的一封信作文3

未來的老師：

您好！

我即將是您的一位學生。在國小6年時光中，我的成績不錯，不會是一位讓您頭疼的學生。隨着國中科目逐漸增多，讓許多學生頭疼，我想我也不例外，所以請您在課堂上將仔細一些，羅嗦一些也無妨。

老師，我想您是一位品行良好、樂於助人、文憑高、教學方法高明、温柔有能讓同學們臣服的優秀、骨幹教師。

在課堂上，雖然需要嘻嘻哈哈，但是也要把知識灌輸到我們"罈子"裏去。讓我們在罈子裏想抓什麼就抓得到，而且課堂紀律有序。我希望您在灌輸知識時要運用一些技巧。使我們對學習更加感興趣，對課堂不厭倦。

在課間活動時，您需要跟我們打成一片，向我們詢問各個同學的情況。我的建議可以開展一個活動：在紙上寫下自己的缺點與優點，收藏在您那。等到3年時光過去後，您把收藏到的紙條發給我們。各個同學把自己的現在與過去比較，讓同學們更加清楚地知道自己的缺點優點。老師，我的這個主意不錯吧！

老師，不僅您需要了解我們，我們也需要了解您。下課了，我們在一起時，您把您家裏的事告訴我們。您把快樂和憂愁説出來，我們把自己的快樂和憂愁也説出來。讓我們一起分享快樂，分擔憂愁，拉近我們之間的距離。

在日常生活中，您在家中將是一位尊敬長輩、孝順父母的孩子。在社會中，能體現出您的高尚的教師品質。時常奉獻愛心，幫助有困難的同學，樂於助人。在學校，您對我們和藹可親，像一位姐姐般關心我們。

老師，您將是偉大的、無私的。我們在您的教育下，回成為德、智、體美全面發展的好學生，我們所在的班級將是優秀、團結的班級．

祝您：

身體健康，萬事如意！

您未來學生：xx

寫給老師的一封信作文4

敬愛的崔老師：

您好！

老師，教師節快到了，我情不自禁地想起你了，小時候的點點滴滴又閃現在我的眼前。

您還記得嗎？那個清爽的早晨，我第一次來到一個所謂“學校”的地方，我膽怯地站着，您走過來，白皙的皮膚細膩而白嫩，秀麗的長髮隨意地放在肩上，那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮，閃着靈動的光芒。那櫻桃般的小嘴，兩瓣鮮豔的脣，輕輕地彎起一個弧，那麼文靜，那麼美！您就帶着一縷微笑，猶如一陣清風，闖進了我的眼中。我不再膽怯，微笑着將我的小手放在您向我伸來的掌心中。

從此，您便成了我的老師。您會在我回答不出問題時，給予我鼓勵，只要看到您的眼，我便會靜下心來，答案也不假思索地脱口而出；您會在我睡不着覺時輕輕給我蓋被子，講故事給我聽，聲音柔柔的；您會在我哭泣的時候抱着我，讓我坐在您的腿上，給我講故事，柔聲細語，温語如春。我默默地聽着，心情也慢慢開心起來。

時光飛逝，快樂的時光總是非常短暫，我要離開這個地方了，我要離開我的老師了。我還依稀記得，您用期待的眼神望着我，讓我好好讀書，我用力地點頭。

崔老師，如今的我，已是一名國中生了，我沒有讓您失望，我在那條您對我充滿期待的路上努力學習整整7年了。老師，我正在向着理想前進，我要用功，來換取您的笑臉。您那張美麗的笑臉，温暖了我的心，讓一個孩子感受到了很多的關愛與温暖。

老師，我一定不會讓您失望的！我總有一天會成功，我會帶着微笑站在您面前，我會讓您為我，為您的學生感到自豪的，會的，一定會的。

最後，祝老師

健康美麗、萬事如意、節日快樂，！

您的學生 xxx

寫給老師的一封信作文5

親愛的老師：

您好！我特別喜歡您那燦爛慈愛的微笑。

碧波盪漾的湖水是美麗的，比湖水還美的是芳香四溢的鮮花，比鮮花更美的是老師那燦爛慈愛的微笑。

不是嗎？當我第一次走進學校大門的時候，一切都感到那麼好奇，陌生而又緊張。是老師您，親切的撫摸着我的頭，用微笑的雙眸把我迎進教室，不，是把我領進了知識的大門。啊，老師的笑容真美麗。於是，我一下子就喜歡上了您，喜歡上了這個洋溢着微笑的校園。

在以後朝夕相處的日子中，您的微笑一直伴隨我的左右，真我心靈，激我上進，催我發奮。上課前，我總是吧黑板擦得乾乾淨淨，烏黑髮亮。您用微笑表揚我：做得好，是個勤勞的好孩子。單元測試時，我的成績一落千丈，您仍然用微笑的目光注視我，彷彿在説。失敗是成功之母，別灰心，要堅強！

老師您還記得那件事嗎？有一個雙休日，我由於貪玩忘了寫作文。直到週一早上才想起。於是，胡亂從作文書抄襲了一篇。當你批改到我的作文時，猶豫了一下，意味深長的看了我一眼。當時，我的心跳到了喉嚨口，生怕別您毫不留情的揭穿。但您沒説什麼，仍他寫了一個大大的"優“字。我連忙回到座位上，可心裏總感覺缺少了什麼，噢，對了，是缺少了您慈愛的微笑！我毅然捧着作文本走向您，向您説明了事情的真相，等待着您的"暴風雨”。可您沒有批評我，反而微笑着説：“我早就看出來了！記住，城市比分數更重要！”望着您充滿微笑的雙眸，我暗暗下決心：努力學習，讓老師臉上的微笑永駐。

啊！老師的微笑，如屢屢春風，吹開我們心靈的花蕾。老師的微笑，像涓涓細流，滋潤我們乾涸的心田。老師的微笑，死高高的航標，指引我們駛向成功的彼岸……

寫給老師的一封信作文6

敬愛的張老師：

您好！

還記得我剛升入四年級，您成為了我的語文老師，給張芳老師的一封信。那是的我，是一個調皮好動的男孩。在座位上總也坐不住，總想動一動身子，伸一伸腿，甚至和同學説説話。而您很快用“火眼金睛”看見了我，一遍又一遍不厭其煩的糾正我的坐姿，點我的名字讓我站起來。經過您不斷的調教，我終於可以靜下心來聽您講課了！

張老師，在我一到三年級的時候，老師很少讓同學記筆記，所以我也就沒有養成記筆記的習慣，國小生作文《給張芳老師的一封信》。到了四年級，您突然開始讓我們記筆記了，我措手不及，非常不適應，老是想偷點懶，要麼少記筆記，要麼不記筆記，結果被您發現了。您沒有批評我，而是對我説：“你這次筆記記得字跡有點了草，還有這裏忘了寫了，下次要加油改正”。您雖沒有批評我，但我臉上卻火辣辣的，下定決心好好努力。

張老師，您不但對我十分關心，也非常關心班級和班級的每一個同學。在您的帶領下，我們班兩次獲得了“文明中隊”的標誌，我們的中隊長獲得了“十佳少年”的稱號，……這都是您帶領全班同學努力努力拼搏的結果！

張老師，我要説的太多太多了，千言萬語匯成一句話——謝謝您！

敬祝

身體健康 萬事如意！

您的學生：***

*年6月9日

寫給老師的一封信作文7

尊敬的顏老師：

您好！

時光飛逝，我在國小的.生活已經完滿結束了，即將進入的是三年的國中時代。雖然，我已經不再是國小生了，可是在國小裏的六年學習生涯中，所發生的每一件事都歷歷在幕。

老師，您還記得嗎？四年級第一學期，也是您來我們班時學校開的第一次運動會（因為老師是四年級時才來教我們的）。您在得知將要開運動會的消息後，立刻開始挑選我們班的體育精英。您以賽跑的方式比出了十幾位運動健將，可學校規定要五名男生和五名女生。於是您又一次的排選，最終選出了五名男生和五名女生去參加這次運動會，我也憑着我的實力進入了這五名女生的隊伍當中。您在放學後把我們都留了下來，對我們開了個小會。讓我們在比賽前的一段時間裏，早自修前、放學後、還有每個雙休日都來操場練練，總之幾個星期下來，我們除了學習，就只剩下訓練了，連一點偷懶的時間都沒有。您還擔心我們會覺得您只叫我們練，讓我們辛苦，而您卻在一旁享天倫之樂，所以您也放下手中所有的事情每天來陪我們一起練。雖然要求沒有一樣，但是我們知道，以您現在的體形來看，您能這樣已經很不錯了。聽着您每次跑完步後的那粗粗的喘氣聲時，我們就會更加努力。終於黃天不負有心人，我們在這次運動會上取得了冠軍，這個好成績。當時，您興奮地把我們都擁入您的懷抱中……

老師，是您用辛勤的汗水哺育着我們，讓我們不斷的茁壯成長。不錯，您是一位辛勤的園丁，同時也擁有着蠟燭那種無私的精神。老師當那白色的頭髮爬滿您的兩鬢時。您絕對不會感到寂寞，因為您已桃李滿天下。祝您青春永駐，心想事成。

您的學生xxx

寫給老師的一封信作文8

敬愛的老師：

您好！

在我的心目中，有着許許多多的心裏話要對您説。可是一到嘴邊，又不知道從何説起。所以，在這一次寫作，慢慢的跟您説一説。

老師，您總是一位勤勞的園丁，照顧我們成長。有一次，您發燒了，可能是來不了學校上課了，我們全班同學都很難過，因為，您上課是很有趣的。當上課鈴一響，您拿着書本，慢慢的走上了講台。當我們看到您紅彤彤的臉是，就知道您發燒了。可是，您一直跟我們説：“沒事，沒事！”我們真擔心您承受不了那麼大的負擔，所以，那一天我們上課都很認真，但您有不會因發燒而沒了樂趣。老師，您真像位勤勞的園丁，像一支無私奉獻的蠟燭。

老師，您總是最後一個人離開學校。有一次，因為我是在學校訓練籃球的。訓練完了以後，已經是六時三十二分了。我本以為我是最後一個人離開學校，但是，我抬頭一看，隱隱約約的看到六樓辦公室有一個人影在寫些什麼。我好奇地跑上去，在門縫裏偷偷一看，嚇了一跳，心裏吃驚的説：“這不是我的班主任羅老師嗎？”我看了看手錶，已經是七點了。可是就在這時，媽媽來接我回家了，我只好跟媽媽回家了。當每天早上看着您批改的作業，我感到很欣慰。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您就像這一句話一樣，讓我們從幼稚變得成熟。老師，我想對您説：“老師，謝謝您！”

祝您：身體健康萬事吉祥！

此致

敬禮！

您的學生：黃國雄

20xx年7月12日

寫給老師的一封信作文9

施老師：

您好！

今天，我很高興能在這小小的紙張裏用文字和您交流，用心和您交流。

想起第一次見到您的時候，是在四年前的9月1日。在所有老師當中，你並不出色甚至有點普通，唯一引人注目是那雙眼睛。你那雙眼睛裏滿含洞察一切的敏鋭，這讓我們又愛又怕。

我忘不了，忘不了和您在一起的時光。您還記得嗎？上學期的一節語文課，您把語文考試卷分給同學們。我看到我的考卷上寫着一個鮮紅的字——良。頓時，我感覺自己好像掉進萬丈深淵一樣。從小到大，每一次考試，我都是優秀的呀，這次竟然是良好，我簡直不敢相信自己的眼睛。以後的日子裏，我垂頭喪氣，做什麼事總是心不在焉的。我的沮喪如何能逃您那敏鋭的眼睛呢？您看在眼裏，急在心裏！直到有一天晚上，我想看看QQ郵箱裏是否有郵件。當我打開QQ郵箱的那一瞬間，我驚訝了，居然是施老師！我急切地打開郵件，施老師意味深長的聲音彷彿就在耳邊：“孩子，我知道你這次語文考試不理想，這對你來説是個不小的打擊，也知道你希望我説點什麼，但是，我説不出任何安慰的話，我唯一想説的是——我不祝福你一帆風順。 ‘尼采説過如果你低估一個水手的能力，那麼，祝他一帆風順吧！’孩子，我知道你有永不服輸的勁兒，你會以一種挑戰的姿勢面對今天的挫折。孩子，我要怎樣祝福你呢？我要祝福你在遇上不可避免的挫折時，能夠以足夠的勇氣去面對……最後，老師送你一句話——‘不經歷風雨，怎能見彩虹’。”一瞬間，就在一瞬間，我豁然開朗。從那以後，我明白了只有經歷挫折的歷練後，才會更加堅強。施老師，謝謝您！

十年樹木，百年樹人。施老師的教誨之恩，我終生難忘！

祝您：

工作順利！

生活快樂！

學生：xxx

寫給老師的一封信作文10

敬愛的班主任老師：

您好！

我是您班上的一名普通學生，也許，看起來您肯定到現在還不知我們的名字，我這個人，不過，我並不在意，因為我本來就想這個默默無聞的地下工作者，準備在這一年中，悄悄的來，悄悄的去，不引起什麼注意，今天，我向您寫這封信，並不是訴什麼苦，而是想——罵你！

兩個月的相處，我大概已經知道你的為人：你，懦弱，善良過度，你忽喜忽悲，對身體不好，你太沒威信，這些缺點，我感覺都或多或少的影響了班級，你的善良造就了差班，你的造遷就，過分的放任了某些學生……這一切都是因為您的仁慈，雖然，我知道您期望的是我們班級集體能要嚴師的約束下，健康快樂的成長，但表面上那些成績的假象又説明了什麼，它只説明瞭學生成績的好壞，並沒有指出那些學得好的人，就是做人做得好的，可是您卻演繹了明為平等，暗為等級的老毛病，在同一個錯誤面前，即使對待優生和差生的懲罰相同，態度呢？我想，作為老師及班主任的您應該反思一下。

對於上述對你的罵話，你大可不必放在心上，只要你不是個好老師。好啦，老師也不是什麼完人，也有不好的時候，只是提醒一下老師，望老師看一下，我仍認為你不是個好老師，你是個非常好的老師。

此致

敬禮

您的一個普通學生

寫給老師的一封信作文11

敬愛的老師：

您好!

白駒過隙，一轉眼六年過去了，我們都捨不得您!想起和您待過的這些年，有苦也有甜，有喜也有悲。我就忍不住寫下了這封信。

這麼多年，我覺得您對我們付出的最多。雖然有時候您生我們的氣，但您還是那樣諄諄教導我們，您用自己的言行感染着我們，激勵着我們。

記得在五年級的時候，因為要參加一次競賽考試，每天下午放學，您都要給我們補課，到很晚您才回去。那時候，我們不理解，有時還惹您生氣，希望這些您都不要在意。是您用知識的源泉澆灌着我們，把我們從無知的頑童教育成了有知識、有理想的國小生。

每當我想起再過幾個月的時間，就要離開伴我長大的母校，離開循循善誘的您和朝夕相處的同學時，我不禁潸然淚下。感覺時間過得太快了。這個學校裏到處都有和您在一起的美好時光，教室裏有我們面紅耳赤的討論，操場上有我們的歡聲笑語。我真的捨不得這個學校，以後等我上了國中，高中，考上了大學，我一定會回來看您的。在我心裏這裏永遠是我的家，您永遠是我的好老師!

老師，您若是天空，那我們就是白雲，每天都在您的懷抱中成長;您若是一片草原，那我們就是小草，不離不棄;您若是月亮，那我們就是星星，每天都能看見您的微笑。是您給了我們知識，讓我們一步一步走向成熟，“老師，謝謝您!您辛苦了!”

祝老師身體健康，天天開心!

您的學生：康夢溪

20xx年3月22日

寫給老師的一封信作文12

尊敬的老師：

您好！

站在人生的第一個路口，即將遠行的我，多麼想抱一抱您，傾訴我幾輪春秋的感激！春天來了呵。當和煦的春風喚醒了正在沉睡中的大地，當春姑娘用纖細的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶着我走進了詩歌的國度。忘不了那天街濛濛的小雨，潤綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風，裁出碧玉粧成的綠柳；忘不了那充滿生機的春風啊，卻也吹不綠玉門關將士心中的柳是您帶我領略了春天的風采！夏天來了呵！當火辣辣的太陽炙烤着大地，當肆虐的狂風漫卷着蒼鬱的大樹，您卻帶着我躲開夏天的炎熱，溜進涼意四環的詩歌中。

我們一起坐着白居易的小舟，划着漿，蕩起水波，去湖裏採蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想着過去；我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑，飲茶，賞蓮，言志是您帶着我體驗了夏天的涼爽！秋天來了呵！當涼涼的秋風捲起火紅的楓葉，當血紅的夕陽染紅了那西邊的天，您拉着我去領略深秋，品味涼秋。

您拉着我去欣賞停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花的美景；您拉着我去重温黃巢我花開後百花殺的氣概；您拉着我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對飲是您帶着我體會秋天的悽清！冬天來了呵！當寒冬毫不留情的奪走萬物的色彩，當鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進了詩歌的世界。

我們一起去看黑夜裏的驍勇，去尋覓那沒在石陵中的箭；我們一起沉浸在忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印是您陪伴着我去感悟冬天的蕭瑟！

寫給老師的一封信作文13

親愛的向老師：

您好！

雖然在三科老師中，我跟您相處的時間最短，但您卻最讓我難忘。

去年的9月，夏天剛剛逝去，而秋天則是剛剛才到來，校園裏隨着這個豐收的季節開始了喧鬧。我慢慢地走進教室，發現站在講台上的不是我們熟悉的徐老師，而是您。看到這情景我三步並做兩步地走到座位上，前後打聽，才得知您要來當我們的語文老師的消息，我頓時特別想念徐老師，因為一年級時他就來教我們，就如那夏天升起的太陽一樣，伴隨着我們，讓我們一步步前進……

而對於您這張陌生的面孔，我卻提不起更多的興趣。似乎全班同學都和我一樣，甚至有的學生故意氣您，還想辦法趕您走。這使您很難與我們交流，而您卻沒有放棄我們，不是不管不問，也沒有辭職不教我們，反而更加關心我們。您的一次次鼓勵，一次次表揚讓我們感受到您慈祥的愛，而一次次批評，一次次提醒，又讓我感受到您嚴厲的愛，當成績一次次得到提高時，我漸漸發現，您雖然沒有太陽那般耀眼的光，卻更像那默默無聞的落葉，用自己的身軀使樹木長得更好，這般默默無聞的奉獻讓我們接受了您……

如今秋天又要來了，國小的畢業考試也伴着這 秋天的腳步走進了，願能和您一起，在這個豐收的季節裏向成功更進一步。

此致

敬禮

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　學生：劉溪

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　20xx年6月6日

寫給老師的一封信作文14

尊敬的**老師：

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。在教師節來臨之際，我自然地想到您――我的老師。老師，我要感恩您，因為您讓我在學習中得到快樂。

吳老師，每當我有困難時，您都鼓勵我，支持我。在我需要幫助時，您都會走到我面前，幫助我。

每週一的升旗儀式上，升旗手高高地站在升旗台上，伴着雄壯的國歌聲，她們拉動繩子，國旗徐徐上升。做為一名升旗手是多麼光榮啊！所有的老師、所有的同學都注視着國旗，注視着升旗手。我做夢都想成為一名升旗手。

吳老師，您還記得嗎？那是上學期，咱們班選拔三位升旗手。我渴望自己成為其中一位。當您宣佈升旗手的名單時，我又緊張又興奮。興奮的是，我終於如願以償了。但我又怕自己完成不了這一光榮的任務。您鼓勵我説：“不用緊張，做不好，沒關係。因為這是你第一次升旗。”我笑了，心裏懸着的石頭落地。

從那以後，我成為一名非常出色的升旗手，在重大的節日上，我都會出現在高高的升旗台上。

新學期來了，我轉到温州市實驗國小國際班。我多麼不情願離開您啊。可是媽媽執意讓我轉學……

今天，在教師節即將來臨的今天，我卻看不到您，我只有默默地想念您，祝福您，，我祝您天天開心，永遠健康！

您的學生***

寫給老師的一封信作文15

黃老師：

您好！

一轉眼，我來玉沙國小已經一年了，在這一年裏，您對我無微不至的關懷和對我的諄諄教誨，讓我才得以一次次凱旋……

記得剛來玉沙國小的第一天，走進教室，一張熟悉的面孔都沒有，當時我感覺自己就像一隻孤獨的小鳥，眼淚再也強忍不住，就像斷了線的珍珠，不斷往下掉。黃老師悄悄走到我的身邊，和藹可親地對我説：“你現在就是我們二（五）班的一員，我們大家都是你的好朋友！還讓績好、性格好的趙承煜和我同桌，並要趙承煜幫助我。正是您的細心關注，給了我力量，使我不再那麼膽小，慢慢適應在這個班級體裏學習。

還有，我來玉沙國小，我的成績只屬於中等，但您並沒説我差，總是鼓勵我。只要我每次有一點點進步，您就在班上表揚我。這樣讓我越來越愛學習，成績一次比一次提高。在您的精心培育下，現在我的成績已能在班上名列前茅。

您發覺了我有一個毛病：就是上課從不舉手發言。您教育我説：“問題回答錯了，沒有事，‘三人行，必有我師焉’”您的話語讓我增添了勇氣和自信心，我開始慢慢地舉手發言。

黃老師，是您給了我力量，給了我智慧，給了我勇氣和自信心，讓我一年來成為玉沙國小的優秀生，在此我感謝您！

黃老師，我一定會帶着您的期盼，我的理想，向成功的方向駛去。

祝您身體健康！工作順利！萬事如意！

您的學生：凱銘

20xx年6月15日