實用的高中寫事作文彙總九篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的高中寫事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中寫事作文 篇1

就是去東北玩的時候，那時候我的父親在東北幫他的朋友打理事務，我們太久沒有見到父親的緣故又非常想念父親所以我們決定去東北找他，我們坐在火車上，從窗户裏向外看，外面的風景漂亮得就像一幅風景畫。

坐在火車上我總是問媽媽什麼時候才到什麼時候才能見到父親?媽媽説再等一等吧很快就會到的。我一直等，終於要到了，媽媽開始收拾東西，我興奮的大叫起來。下了車看到爸爸在車站等我們，我一下子衝過去抱住父親，那時我們都高興極了。把行李裝進車後我們坐在車上，父親帶我們去他的住處，在路上父親把車窗打開微風從車外飄進車內落到我們的臉上舒服極了。還有那藍藍的天空中點綴着幾朵雲彩，美麗極了！

到了那裏後的第二天父親就帶我們去了扎龍自然保自然保護區。到了那以後風景美麗，環境也很好，那些蘆葦裏還有丹頂鶴在叫，有的在蘆葦中跑，還有在天空中展翅飛翔的。如果那藍藍的天空中再配上那一隻只在飛翔的丹頂鶴就在美麗不過了！

我們還去了五大連池，我們先去了北飲泉看見有許多人在那接水，我也去那接了一杯，喝了一口裏邊有些淡淡的澀味。接下來我們又去了白龍湖，湖很大坐在船上彷彿在湖水中輕輕飄蕩。最後一個就是火山了，我們在爬的時候看見了野生狐狸，還看到了石海，還有好多都是火山噴發時所留下來的。爬到山頂看到火山口周圍都是巖是巖漿凝結後的小石塊，有大有小還有一片片的真是美麗！

這次的旅行真是令人難忘！

高中寫事作文 篇2

在成長過程中的我們曾迷茫、曾彷徨、曾等待、曾受傷、曾得獎，在一次次的變化中，我們彷彿是那隻破間的蝴蝶，極力想展翅飛翔。

我們在這個地球上已存活了16年之久，在這16年的春夏秋冬裏我們累積了自信，累積了知識、累積了經驗，在這16年後的今天的我們已不再是那個只會等待的孩子，我們學會了禮貌、學會了寬容、學會了自立，我們就像破繭後的毛毛蟲，又塑造了一個全新的自我。

我們學會了自信後，堅信“天生我材必有用”的名句來彰顯自己，卻在他人的目光中看見了小菜一碟的評語。

我們學會了自信後，開始不在乎他人的眼光，不在乎他人的議論，堅信“我就是我”不會有第二個和我一樣的人，因為人無完人，每個人都會有缺點只要發揮自己的長處就行了，可是沒過都久就發現人外有人，天外有天的道理又一次使我們迷茫。

每個人都有自己的生活圈，每個人也都有自己的個性，但是在面對這個社會是，那個字新的我也有迷茫的不知道自己是誰的時候。我們雖然還未走完一生，可酸、甜、苦、辣我們都有品嚐，我們曾為成績而興奮，曾為多個朋友而開心，曾為考試失意而心灰意冷，曾為失去朋友而痛苦流涕，我們時而放聲大笑，時而開懷痛哭，這些無拘無束的時光，常被人稱為瘋子，可是我們開心，因為我們擁有青春;我們高興，因為我們擁有時間。我們與時間同行，做青春的同路人和朋友，我們珍藏這段友誼，就像珍藏那段時光一樣。

我們矛盾，我們彷徨，但我們並不氣餒投降，因為我們是正在破繭而出的蝴蝶，我們知道在繭的外面還有一個更加寬廣的天地可以讓我們振翅翱翔。

我們處於令人羨慕的一個時期，雖然我們迷茫過但我們不會畏懼，因為我們有青春做堅實的後盾，有時間做我們的同伴，在前進的同時，我們看清自己，瞭解自己、堅信自己、改正自己，是我們在處這個繽紛炫目的社會中時不再受傷，不再迷茫的不知去向。

我們在成長，青春在歡呼，時間在鼓掌，即便是有許多迷茫，我們也不會在繼續彷徨。

高中寫事作文 篇3

今天上午，鮑老師神祕地對我們説：“下午要穿校服，戴紅領巾，一個塑料袋，男生帶抹布，女生帶一雙舊筷子。我們都不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥。老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們説：”今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區學雷鋒做好事。“同學們聽附上個欣喜若狂。

下午，陽光明媚，非常地熱，校領導和鮑老師帶着我們邁着整齊的步伐向玉帶橋社區走去。我們此時非常的高興。到了社區，我們就開始分組打掃。一共有七組，我、崔曉瑩，陳婷婷和馬俊峯是每二組，我們過一組被分到一處長滿刺的花叢裏。我剛開始撿垃圾的時候，忽然覺得有一陣陣的疼痛，原來花的刺己劃破了我的手。我剛撿衞會兒，就聽見我們這互助友愛的崔曉瑩對我説：”我們來比比看誰的垃圾拾的多！“我自信地説：”比就比，誰怕誰。“於是我們倆各佔一地撿垃圾，撿了不一會兒，我的袋子便裝滿了。看着這一袋垃圾，可我一點兒也高興不起來，我心裏在想：”哎，這裏的人怎麼這麼不講衞生啊！我才撿了一會兒就把袋子裝滿了。又過了好一會兒，我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脱去了外套。老師們也沒閒着，一邊掃地，還一邊指揮我們。同學們也不管花有沒有刺，都堅強地把手伸進花叢裏撿垃圾，我看了，覺得我們班的每一個同學都非常的講衞生。隨後，我俯下身子繼續撿垃圾，又撿衞整袋。時間像飛箭，轉眼一個小時過去了，我的額頭上掛滿了汗珠，我就有紙巾擦去汗水。擦了又擦，便又繼續俯身撿起垃圾，時間過得真快，這次活動就圓滿的結束了。我多想再去一個地方打掃啊！

這個活動使我明白了一個道理！我們要講究衞生，不能隨便亂扔垃圾，只有這樣我們的世界才會更加完美。

　　高中寫人寫事作文四

春天萬物復甦，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉，而在這個綠意盎然的季節裏也是我們學習雷鋒的日子，讓學習雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂。

提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他並沒因此而頹廢，沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那麼多的人比他更需要幫助。

雷鋒是一名普通的共產主義戰士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來説只是無i不足道的小事，但雷鋒總會把它放在第一位。他那樂於助人，無私奉獻的可貴精神伴隨着我們成長，激勵着我們成長。

雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事蹟實現了他的價值。雷鋒這個平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恆不變的記。

“學雷鋒做好事”是我們每個人應盡的道德義務，但它並不是讓你去做驚天動地的大事。我們可以在校園裏的點點滴滴中做到。不需要太多言語，只要行動起來。在看到紙屑的時候順手撿起它，對老師多一聲問候，多一絲關心，幫助遇到難題的同學解答，一點點的，慢慢地，你就會發現你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會對你多一份和藹，多一份關注，同學也會對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時你一一定感受到快樂了吧？這就是樂於助人得到的快樂。

雷鋒是我們學習的榜樣，每時每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂於助人，為國家，為社會盡到自己的一份力。隨着春天的腳步，我相信我們會把雷鋒精神永久傳遞下去，不會因時代的變遷而被世人遺忘，會永駐我們心中。

高中寫事作文 篇4

下午來了一位體態臃腫的'中年婦女，是她把我帶走了。她就是我的第二位主人，我叫她肥婦人。據我所知，她是一個人住，整天對着一台機器敲敲，我想她應該是個作家。

肥婦人是個有錢人，這讓我的生活發生了翻天覆地的變化，天天餐餐都吃魚，那是以前從來沒有的待遇啊！她有空的時候，也會逗我玩，當然，我也會跟她玩，畢竟生活還是挺無聊的。有時我會在她桌子用腳印上一些梅花印，還跑到她身上撒嬌。日子過得津津有味的。

直到有一天，肥婦人把我抱在懷裏，叫我“肥貓”的時候，一個雷電似的東西，從我的腦袋閃過，我好像已經忘記了我的小主人的懷抱，還有捉老鼠的樂趣，還有老鼠肉的味道了。

我跑到一個東西前面看了看自己，肥婦人説“肥貓，你還懂得照鏡子呀？”我嚇了一跳，裏面的那個肥球是誰啊？一身黑色，眼睛如綠寶石的那個。天啊，好像真的變得更加高貴了。可是我竟然覺得自己一點也不高貴呢？好像嘴裏叼着老鼠的我更加的快樂，更加高貴呢，整個黑夜都是我的！！我開始思考我人生的意義。我不想留在這裏，雖然我感激肥婦人，感激她給了我一切美好的物質條件。

我開始瘋狂的瘦下來，因為我不吃任何的東西。肥婦人請來了獸醫，獸醫找不出原因，就跟肥婦人説“它可能想找一個伴吧？”肥婦人摸摸我的頭，呵呵笑。或許獸醫説得也不一定錯。

某天，我在陽台上曬太陽，看見了一羣的野貓，我開始呼喚他們，他們跑上來了。我説“真羨慕你們的自由啊！”他們説“是啊”也有別的説“我們也羨慕你的美好物質條件啊，你主人對你真好。”我説“我想離家出走，跟你們走江湖！”他們有的同意，有的不同意。一位老者説“還是好好想想吧，年輕人做事太輕率，經歷了就知道。”我主意已定。於是跟他們走了。途中，我確實感到了無比的快樂，只是當飢餓像刀子一樣割着我的胃的時候我就特想念小主人的懷抱，還有肥婦人的魚肉。我想我可能真的不太適合做流浪者，因為我此時在眷戀着“家”。

有幾次，我都看到了我心儀的對象，可是還是被其他的流浪貓追趕，我是新手，不可能打過他們。而且每次都負傷累累。不知道小主人和肥婦人看到這樣子的我會不會擔心？那位老者的話，讓我有所體會了。我想回家啊。可是這是我第一次出遠門，根本忘記了家在哪個方向。於是我開始去找那位老者，叫他帶我回去，他將和我一起，肥婦人會讓他安享晚年的。我歷經艱辛，終於還是找到了他。他説“我帶你回去，晚年呢，我還是自己過，因為我感覺星星和黑夜是屬於我的！”我沒有説話，我曾經也這麼想過，但是我現在只想回家。

於是我們就一路向家趕。可是不久，我們遇到了一幫人，他們也拿着網。我想起了小時候被鄰居用網子網住的經歷。我想，我這回完蛋了。我猜的沒錯，是的。老者被他們用開水泡着，拔光了毛，我傷心，沒用的，他死了。是因為我。如果不是我想要回家，他就不會帶我走，就不會在這裏遇上捉貓人，就不會命喪黃泉。哼哼，我自責也沒用了，因為下一個就是我。

我在籠子裏，像以前小主人的媽媽把我放進籠子裏一樣，不一樣的是再也沒有人來撫摸我的毛，再也沒有人會把我放出籠子裏。我拼命的咬籠子，可是那是用鐵做的籠子，就算我的牙齒全都壞了，也不可能逃出去。

我這悲慘的命運啊~~，當我悲歎自己的命運時，我看到了一個熟悉的背影，像極了小主人，她偷偷打開了籠子的門，我認真看了一下她的臉，，不是她，然後我“嗖”一聲飛似的逃出。

我不認識她，但是她救了我，最危險的一刻。

突然，我好像有了記憶的靈感，一路往家的方向奔去。肥婦人應該在家等着我吧……

高中寫事作文 篇5

歲月如流水，時間飛一般的流逝。轉眼間，我已經12歲了，回想起過去的11個春秋，我突然發現，原來，過去的11年我一直是牽着爸爸媽媽的手走過的`````

十一年前的那個秋季，我從生命的起點出發，走過了蹣跚學步的幼年，走過了愛幻想的童年，又走進了意氣風發的少年。在成長的道路上，我走過了多少溝，跨過了多少河。卻發現，我左手握着的是媽媽修長柔軟的手，右手握着的是爸爸佈滿皺紋的手掌。過去的十一年裏，我是握着爸爸媽媽的手才勇敢的走到了今天，放開他們的手，我--還能勇敢的往下走嗎!

我8歲那一年剛上國小3年級，那個夏季的一個夜晚，我發了高燒，爸媽聽見了我痛苦的呻吟，冒着大雨送我到了醫院。當護士阿姨手拿着尖尖的注射器走進我時，我的心中感到了從未有過的恐懼，拼命地掙扎着，試圖擺脱爸媽的手。我號啕大哭起來，媽媽用手擦乾了我臉龐上是眼淚，向我伸出手，我低下頭看了看媽媽的手，又看了看了我稚嫩的小手，兩隻手掌的紋路竟如此的相似。我毫不猶豫地把手放在了媽媽的手上，只要我抓住媽媽的手，就會感覺被保護着，當尖鋭的針頭扎進我的血管時，我不由的顫了顫身子，爸爸緊緊的握住了我的手。那一刻，我真的感到了滿足。

從此以後，我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手。一刻也不曾放開，就這樣走在生命的幽徑上，在爸爸媽媽的陪伴下，我沿途採摘着多姿的花兒，又走過了兩個春秋。

那是一個寒冷的冬天，我正在滑冰場學滑冰。初學滑冰的我，不懂滑冰--一個不小心，腳一滑，我摔倒在地上。我站起來，抖了抖身上的塵土，繼續滑，又一次摔倒在地上。面對一次又一次的摔倒，一次又一次的失敗，一次又一次的打擊--我氣餒了，我絕望了。為什麼?為什麼別人滑的那麼好，為什麼，我不會!這時，我突然想起了爸爸那雙佈滿皺紋的手，媽媽那雙修長柔軟的手。一個念頭在腦海中閃過;‘原來，失去了爸爸媽媽的手，我竟什麼也做不好!’想到這裏，我不禁笑出了聲。可是，真的是這樣嗎?!我一次又一次的問自己，不，不是這樣的，我站了起來，每一次的摔倒我都總結着經驗。當我再一次的站起來的時候，我要大聲的喊:“我終於學會滑冰了，會了~~~!”

那一次，我終於明白，原來放開爸爸媽媽的手，我也能勇敢的走下去!

過去的日子是爸爸媽媽用手為我撐出了一片藍天，牽着我的手陪伴我走過了十一個春秋，可12歲的我，應該放開爸爸媽媽的手，靠自己的力量接着走下去，一直走下去，走到海闊天空!

高中寫事作文 篇6

有一種愛叫“無情”的愛，飽含真情；有一種態度叫“毫不在乎”，充滿關心；有一種性格叫“嚴肅”，內心温暖。

父親一向非常嚴肅，從沒對我笑過，但從他的嚴肅裏依然有愛的温暖。

每次回家，弱小的我手裏拿着沉甸甸的行李，非常吃力的前進着。無助的我眼裏閃動着淚花，只能在心裏默默的對自己説加油啊，非常快就到了。從樓上搬到樓下，再從樓下搬到學校門口，就這一段非常短的路，我走走停停，在我看來像是“度日如年”的感覺，痛到骨髓裏去了。強烈的風吹亂了我的頭髮，吹痛了我的臉頰，甚至吹痛了我的心田。

在朦朧的淚眼中，我的耳邊彷彿有又一次聽到了父親對我説的話：學會自己承擔一些，這樣你就不會做事時總依賴別人了。此時，我堅定了信念，會辦到的。

那一次，在會考結束後，我下了車去學校，在擁擠的人羣堆裏我隱隱約約看到了一個特別顯眼的人。他額角上還有幾條明顯的皺紋，頭髮中夾雜着一些白髮。他的頭髮亂蓬蓬的，像是觸電了一般。他眯縫着眼睛，四處張望，不停地來回走動，臉上流下的汗水來不及擦乾，我非常明確，那就是父親。於是我踏過擁擠的人羣，衝上前去，來到他的身邊，高興地説：“吧，您來了。”父親沒有説話，只是輕輕地説去取東西吧。

就這樣，我感動得哭了，我一路狂跑，淚水隨風吹打在周圍的樹葉上，我去取我沉甸甸的行李，但是已經感覺不到它的沉重了。微風吹好了我的頭髮，吹暖了我的臉頰，甚至吹暖了我的心。我擦乾了眼淚，避免被父親看到。

隨着我們踏上那回家的路，我看見了父親那蒼老的白髮，蒼老的佈滿整個的臉早已失去了活力。我知道父親已經變老了，他已經沒有力氣來罵我了。我看見他粗糙的手被草割傷用紗布包裹着，不可以彎曲，我的心就像被針紮了一般。透過倒車鏡，我看見父親的眼神裏充滿了關心與責備。

愛隱藏在內心，不善表達。而在我認為的“無情”，其實飽含父親深深的愛，因為愛藏在深處。

高中寫事作文 篇7

第一次讀《老人與海》，便覺得體內有一股衝動，有一種被長期束縛之後獲得自由的快感。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。?

他出海連續84天沒有捕到魚，後來鬥智鬥勇，終於捕到了一條大馬林魚，返航途中又一路與鯊魚搏鬥，結果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，最後只剩下一副魚骨架——“足有18英尺長”。《老人與海》不是一般意義上的情節小説，更像是一部寓言小説。作者藉助老人桑提亞哥的故事，表現的是在生與死的搏鬥中的硬漢精神。作者用富於象徵的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚羣進行驚心動魄的搏鬥，以表現主人公“在重壓下的優美風度”。?

“打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現，也是小説的主題之一。譬如説，他與大馬林魚相持一天半的時間，左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水裏説：“不壞，痛苦對一個男子漢來説不算什麼。”在與大馬林魚搏鬥到最後關頭，他頭暈目眩，仍自言自語：“鬥不過你嗎?你是永遠不會垮的嗎?”海明威把世界看成一個競技場，任何英雄的行為都是可以實現的。正如作品所説，人可以被消滅，但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢於向命運、向自然、向失敗挑戰的人。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠不會垮的，這就是人的尊嚴所在。人也只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價值。?

讀完小説，讓我們回到現實中來。常聽人説：現在的學生很累。不錯，升學壓力，社會壓力，甚至還有家庭壓力，被壓得喘不過氣來。因此，有人逃避了，退縮了，他們不是硬漢;有人在失敗後痛哭流涕，甚至自尋短見，他們也不是硬漢;有些人僥倖成功了，便沾沾自喜，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來，爬起來後更想跳起來的人。?

在小説的結尾，作者故意安排了一個情節：老漁夫的孤獨與失敗被一個孩子所理解，老人留給孩子的是“打不敗”的精神。這個結尾似乎有點兒淒涼，但小説帶給我的那股衝動是抹不去的。做一個硬漢，我對自己説。

高中寫事作文 篇8

大姨媽家有一隻可愛的小狗，叫冬兒。冬兒是一隻博美犬，為什麼大家叫它冬兒呢？那是因為它是在冬天出生的。

冬兒長一身棕黃色的毛，咖啡色的嘴巴，兩隻眼睛一閃一閃的，非常可愛。冬兒是隻很靈活的小狗。它最喜歡和我玩拋球遊戲了!我把一隻小球高高的拋向遠處，然後我喊：“冬兒！”冬兒就像射出去的箭一樣迅速地把小球銜回來，送到我手中。

冬兒有趣的事很多，給我留下最深刻印象的一件事發生在今年的暑假。那一天下午天氣很熱，我正在吃冷飲，只覺得背後有誰在一直盯着我看。回頭一看，冬兒兩隻烏黑的大眼珠正一眨不眨的盯着我看，粉紅色的舌頭也伸得長長的。我想：難道小狗也要吃冷飲嗎？我試着把手上還剩下一半的雪糕送到它的嘴巴前面，只見冬兒先是用粉紅色的小舌頭輕輕地舔了一下，然後它就“吧嗒吧嗒”不停地舔起來。不一會兒，雪糕就剩下了裏面的棍子了。可是冬兒好像還沒吃夠似的，用它的舌頭舔嘴巴呢！原來冬兒是一隻小饞狗呢！

冬兒真是一隻可愛的小狗啊，我非常非常喜歡它！

高中寫事作文 篇9

習慣的力量無比巨大，它經年累月影響人的生活態度、思維方法和行為模式，左右一生成敗，一個人理解習慣對自己的重大意義並駕馭習慣，就能改變生活方式，主宰自己的命運。俗話説：“種瓜得瓜，中都得都就是這個道理。

美國著名成功學師拿破崙.希爾説“習慣決定成敗。”習慣在我們不知不覺的反覆重複的過程中，會逐漸變成我們本能的一部分。而習慣具有一種能左右人命運的神奇力量。幾乎所有的成功人士身上都有這樣一個共性，那就是具有良好的習慣。正是這些好的習慣，幫助他們開發出更多與生俱來的潛能，使他們成就夢想，踏上輝煌的發展之路。也有無數失敗者用慘痛的事例證明：正是那些不良的習慣是他們離成功越來越遠。如果你想要主宰自己的命運，那麼，請先主宰你的習慣———做自己習慣的主人。

我曾在書上看到過這樣一個故事：説起來你可不信，一根矮矮的柱子，一條細細的鏈子，竟能拴住一頭重達千斤的大象，可這令人難以置信的景象在印度和泰國隨地可見。原來那些馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈把它綁在柱子上。由於力量尚未長成，無論小象怎樣掙扎都無法擺脱鎖鏈的束縛，於是小象漸漸地習慣了而不再掙扎，直到長成龐然大物，雖然它此時可以輕而易舉地掙脱鏈子，但是大象依然選擇了放棄掙扎，因為在它的慣性思維裏，它仍然認為擺脱鏈子是永遠不可能的。

可見，習慣雖小，卻影響深遠。習慣對我們的生活有絕對的影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，習慣經年累月地影響着我們的品德，決定我們的思維和行為的方式，左右着我們的成敗。

其實，習慣能成就一個人，也能夠摧毀一個人。這裏講述了有一個獵人，他在一次打獵中撿回一隻老鷹蛋，回到了家裏，他把老鷹蛋和母雞正在孵的雞蛋放在一起。沒過多久，小鷹和小雞一起出世了。在母雞的照顧下，小鷹很開心地和小雞們生活在一起。小鷹不知道自己是一隻鷹，它和小雞一樣學習雞的各種生存本能。母雞也不知道它是一隻鷹，母雞像教育其他小雞那樣教育小鷹。這隻小鷹一直按照雞的習慣生活。在它們生活的地方，不時有老鷹從空中飛過。每當老鷹飛過時，小鷹就説：“在天空飛翔多好啊，有一天我也要那樣飛起來。”聽它這麼説，母雞每次都要提醒它：“別做夢了，你是一隻雞！”其他小雞也一起附和：“你是一隻雞，你不可能飛那麼高！”被提醒的次數多了，小鷹終於相信它不可能飛那麼高。小鷹再看到老鷹飛過時，它便主動提醒自己：“我是一隻雞，我不可能飛那麼高！”就這樣，這隻鷹到死那一天也沒有飛翔過——雖然它擁有翱翔藍天的翅膀和體格。

總而言之，習慣是一個人思想與行為的真正領導者。習慣讓我們減少思考的時間，簡化行動的步驟，讓我們更有效率；也讓我們封閉保守、自以為是、墨守成規。在我們身上，好習慣於壞習慣並存。獲得成功的過程就取決於好習慣的多少，所以説，人生彷彿就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰。把良好的習慣堅持下來就意味着踏上了成功的列車，把壞習慣堅持下來就意味着最終的結局是失敗。

多一個好習慣就會多一個成功的機會，多一個好習慣就會多一份成功的信心。播種一次行動收穫一種習慣，播種一種習慣，收穫一種性格，播種一種性格，收穫一次命運。

讓我們從現在做起，養成良好的生活和學習習慣，改掉那些小的壞習慣，為自己的人生打下一個好的基礎，播下善良的種子，就能得到命運的收穫，讓良好的行為習慣種植在我們的內心深處生根發芽，開花結果。