關於聆聽作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的關於聆聽作文，希望對大家有所幫助。

關於聆聽作文1

你聽到了愛的聲音了嗎？它就在你的身邊，請你一定要用心去聆聽，因為只有當你用心去聽了，你才能挺得到它的聲音，那麼温暖，那麼清晰……

曾經，我盲目地認為，世界上沒有真愛。老師對我的愛真嗎？同學對我的愛真嗎？我甚至懷疑媽媽對我的愛真嗎？可是我卻誤解了她們……

“媽媽，幫我拿下毛巾。”“自己拿，獨立點。”一聲冷冷的話語夾雜着幾分責備。我怔住了。為什麼舉手之勞的小事都不可以滿足我呢？因為什麼？我木木地望着天花板。作文

“浪費時間，還不快點做作業!發什麼呆!”隨即嚴厲的話語又刺到我耳邊，我不寒而慄。匆忙收拾好西郊時的爛攤子，三下五除二，迅速地到書房裏做起了作業。

外面的寒風呼呼的吹着，小樹被凜冽的寒風颳的東倒西歪。天，似乎很冷。可有誰想到，我的心早已冰冷。我開始厭惡世界。童年時，媽媽給予我那暖暖的愛似乎早已消失。我擁有什麼？

我迷惘了。

黑色的夜，漆黑的馬路。路上時亮時不亮的路燈照的人有一絲惶恐。我抖了抖身子，蜷縮着蹲在角落裏默默地抹着眼淚。

世界有真愛嗎？有嗎，有嗎，有嗎？

或者許我的呼喚得到了上帝的同情，猛然間，我看見媽媽身穿意見單薄的棉衣焦急地四處叫喊，張望。

午夜12分。

我顫抖着站了起來，走到媽媽面前，小聲叫了聲：“媽媽。”我原本以為惹來的是一頓暴打或是整個晚上媽媽的喋喋不休。可是，出乎意料的，媽媽擁着我，含着淚水，微顫着説了聲：“回家。”

踏進温暖的家門，我忽然感受到家是多麼温馨。“孩子，媽媽很愛你，知識不善於表達，對你的愛雖嚴厲，卻能讓你自強……”

我哭了，原來媽媽始終是愛我的，從前，現在，以後，都不會改變。

我激動得奔向媽媽，心中呼喊着：“媽媽今生今世，你我是母女，來世我將做你的母親，用盡一生來愛你。”

從那之後，我開始學習用心傾聽愛的聲音，我相信愛就在我的身邊，只要我用心聽，就能聽到它的召喚。

關於聆聽作文2

音樂給人的感覺永遠是那樣與眾不同。它是無形的，但她就像一個朋友，緊緊地抓住你的心。

聽得最多的便是鋼琴，鋼琴聲總能給我一種説不出的感覺。這種聲音是那樣美妙，就像清澈的溪水從你心裏流過。以前聽過一首曲子，曲名是《少女的祈禱》，那是怎樣的一首曲子啊，我似乎看到了一個亭亭玉立的少女，她穿着白色的連衣裙，像一朵百合花，那樣純潔、那樣美麗。她輕輕地閉上了雙眼，雙手合在一起，在月光下默默地祈禱着什麼，我心隨着音樂還在那裏盪漾……

古箏給人的感受卻不同，它是一種十分細膩的中國古典民族音樂。時而彈出鐵骨錚錚的鏗鏘奔放曲調，激動人心，振奮精神；時而奏出了高山流水、歡快清澈、細膩流長的音樂聲，使人如夢如醉。在靜夜裏，我們聆聽古箏演奏的《漁船唱晚》，靜靜地聽，細細地品味，彷彿感覺我們已站在湖邊，看着夕陽下被染得金黃的湖面上，漁舟推着波浪向岸邊劃去，漁民的歌聲在四周迴盪。當夜色漸濃地時，玉盤似的月亮掛在天上，漁船在晚霞中停靠岸邊，湖面傳來水的碎語聲……

音樂，可以為你營造一個夢幻空間，也可以講述一個古老的故事。音樂永遠那樣迷人，那樣美妙。不管是流行音樂，還是古典音樂，她都是那樣使人陶醉、着迷。聆聽音樂吧！讓你的思緒在音樂中飄渺……

關於聆聽作文3

桐山公園下，大塊的鵝卵石、大理石鋪就成一條向遠方綿延的小路，無數人從這條路上踏過，它經歷過多少春夏秋冬，卻依然默默為人們服務着。

走着走着，忽然颳起了一陣風，地上的落葉動了，小竹林的竹葉動了，小草搖晃着腦袋，飄啊飄，一下纏繞在一起，一下子又分開了，好像捨不得對方似的。風就是一個主宰萬物的王，他讓竹葉互相拍打，發出“嗦——嗦”的聲音;他讓小草晃來晃去，為表演伴舞;他讓柳樹的枝條變得有些凌亂;他讓花兒差點掉落下來。

風停了——

銀杏樹的葉子又掉落了一些，好像又蒼老了一點。落了一地的金黃，像瑣碎的黃金，但是卻被人遺棄。黃燦燦的銀杏葉就是一把金色的扇子，一小陣風都會把它們吹落，然後再空中交織、旋轉，最後只有一個下場，葉落歸根。

鐵樹的枝長得很快，現在又被人們修剪，好像只剩了一個光禿禿的空殼。在地上孤獨地站着，似乎已經被遺忘了一千年。

但是，看!

風又賜予了他們生命，讓他們狂舞，讓他們亢奮，讓他們從無邊無際的沉睡中醒來。

雨水灌溉了他們靈魂，讓他們滋潤，讓他們舒展，讓他們意識到自己還沒有被遺棄。

陽光給予了他們希望，讓他們堅強，讓他們勇敢，讓他們覺得明天還有美好的生活。

冬天，才剛剛到來，萬物陷入了休眠，但他們的靈魂卻沒有靜止。

我們一起聆聽萬物的聲音吧。

關於聆聽作文4

暑假的時候，隨意地站在一棵樹下，把耳朵叫醒，靜靜聆聽自然的聲音，以及聆聽那些過往的還停留在自己心靈的聲音吧!

聆聽雲端風的低訴，沐浴和煦的微風裏自然的清新。

站在春天的陽光裏，我們內心温暖，心湖平靜。你仰起頭的時候，看見一簇簇潔白的雲喲，它們向彼此流動，彼此伸手，挽着、牽着、絆着，它們快樂地交織在一起，耳鬢廝磨，竊竊私語。你聽你聽，一個盛大的會議開始，可是，所有的雲都只低低地輕訴。它們怕被人聽去消息喲，明天又是好天氣。美好而潔白的棉花糖，對，像極了棉花糖，手牽手一起，掛在天邊，我們仰頭張望，於無聲處細細地聆聽。

聆聽樹林自由的呼吸，感覺怡人的馨香裏自然的奧妙。

奔跑在蓊蓊鬱鬱的綠色世界裏，感覺所有的聲音都靜止了，只剩下你的心海里暖暖的呼吸聲。花兒的小心綻放是樹林的呼吸，小鳥獨自飛翔的撲翅等待是樹林的呼吸，樹木迎着陽光向上拔節是樹林的呼吸聲，而此時，我的心跳聲也是你的呼吸聲。我打開耳朵，用心靜靜地聆聽，才發現遠離塵世的喧囂，這裏的一切都是你的呼吸聲。你聽，多美的聲音，在心底那個無聲的世界裏聆聽。

聆聽土壤裏麥芽的私語，先知了喜悦的豐收裏自然的恩澤。

潛伏在大地的最表面，接近土壤深處的地方，貼着耳朵靜靜聆聽，此時的世界是無聲的，我們的心臟連接着麥芽的根。它們頑皮的聲音，它們靈動的話語，它們迫不及待地想要衝破土壤的心情，你都明瞭，我們微笑着聆聽，簡單而快樂，快樂而喜悦。春花秋實，麥芽努力地向上拱起，於無聲處聆聽到了最樸實無華的言語。自然給它們陽光，給它們甘霖，給它們風來襲時最完美的庇護。哦，這必將豐收的果實，我們聽到了你的私語。

啊!自然，在這無聲的心靈深處，只有你的聲音，美好而純潔。

關於聆聽作文5

聽，紡織娘那清脆的叫聲打破了那夏夜的寧靜。旁邊的蟋蟀也在應聲附和，拉着他那個獨特的小提琴，在為紡織娘那清脆的歌聲做着伴奏，形成了一場獨特的音樂會。

大樹看見他們玩的那麼高興，也忍不住興奮起來，他請來風幫忙，在風中不斷的偏偏起舞，樹葉在摩擦中發出了沙沙的響聲，在安靜的夏夜中開了一場獨特的音樂會。

在農村的田地裏，被譽為“大自然的歌唱家”的青蛙，趴在田壟中呱呱的練着嗓子，那聲音簡直令人陶醉的無法自拔，只要是走進過大自然的人，就會發現原來大自然也有如此美妙的聲音，是那麼令人陶醉，到了大自然中你就發現

原來真正的“天籟之音”是在大自然中。

自然的美需要人來欣賞，自然的聲音也同樣需要聆聽。而大自然那美妙音樂的締造者也同樣需要我們的保護和珍惜。

聆聽自然，讓我們更加貼近自然；品味自然，拉近人與自然之間的關係，讓人能夠親近自然；走進自然，品味到大自然中風景的綺麗，呼吸大自然這個“天然氧吧”的清新空氣，品嚐大自然給予我們的山中特產，享受在山中踏青的快樂。

沒事時去大自然中踏青，品味自然，聆聽自然的“天籟之音”，是對自己的一種“厚待”。聆聽自然，與大自然緊密接觸，相信你一定會愛上大自然的。

關於聆聽作文6

愛是什麼？愛也許是我們衣衫上一行疏落的針線，也許是我們遇到難題時的解答，也許是我們毫不甚至是在意的一頓飯，甚至只是我們耳畔喋喋不休的可笑而又可惱的嘮叨。

我的媽媽今年35歲了，她中等身材，有一頭烏黑濃密的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛下是一張愛嘮叨的嘴。這張嘴時常像河水一般，不住流淌着一些話語，這些話語讓我聽得耳朵都快起繭子了！當早上我還沒有真開眼的時候，耳邊就起了“快點兒，快點兒起牀。”

當我正在做作業時媽媽總會在一邊説“注意字體，要細心，你看看錶都幾點了還不快點！”當我在飯桌上吃飯時，媽媽會不知疲倦地説：“這個菜營養，那個湯營養。”這時，我的這頓飯變成了“受刑”般的難受……看到了吧，這就是我的媽媽，像一台永不停息的播音機。

如今，我已經上國小高年級了，開始對媽媽的嘮叨厭倦了。她的嘮叨在我耳邊變成不和諧的音符了。每次在飯桌上，媽媽總是還喋喋不休地説：“這個菜有營養，多吃點兒。那個菜好吃，來嚐嚐。排骨多吃點兒，長高！”邊説邊望我碗裏夾菜，完全把我還當成不懂事的幼兒。而且，每次上學的時候，她總會問：“冷不冷，別感冒了！”“吃個蘋果！”“水杯帶了沒有……”雖然每一次我都不耐煩，但説實話，心裏卻湧出一股温馨的曖流。

儘管媽媽愛嘮叨，但媽媽的愛無邊無際，無處不在，是偉大的，是慈愛的，終於我明白了媽媽對我的愛。

關於聆聽作文7

用心去聆聽這世上最美的聲音，大概是最好的事情了吧。聆聽鳥兒清脆的'鳴叫聲，在天空中自由翱翔，因為鳥兒的聲音是一種獨特的聲音，獨特到人幾乎可以和鳥兒一起比翼齊飛，享受這美妙而又清脆的聲音吧。

聆聽自然界的聲音。自然界中的聲音千變萬化，聽，潺潺的流水聲，偶爾碰撞在巖石上，發出泠泠的聲音；聽，淡淡的風聲，微風吹拂在臉上，髮梢拂過臉龐，多麼詩情畫意，多麼和諧；聽，樹葉旋轉落下的聲音，承載了葉兒最後的獨舞，因為這，葉兒落下的聲音略顯淒涼；聽。秋蟲在深秋鳴叫的聲音，這是他們最後的演奏會，所以，它們在用心彈奏，奏出了以往不同的聲音，奏出了他們對生活的渴望和對生命的熱愛；聽，雛鷹用力拍打翅膀和老鷹趕他們下懸崖的聲音，在這裏，我聽到老鷹心中的不忍，不願與不捨，但是不狠心追趕他們下懸崖，他們必將被淘汰，同樣，我也聽到了雛鷹心中的堅強，因為，只有堅強，才可以飛翔！

聆聽在風雨中哭泣的百合花的聲音，風雨雖大，卻並不認輸，儘管哭泣，卻依然堅強！因為他相信，風雨之後，便是彩虹！

聆聽花開的聲音，那花兒，不算美麗，卻對一株弱小的花兒來説，那是由許多血淚綻放而成的“血花”，這背後有着多麼深的辛苦。聽這聲音，激勵我們勇敢，堅強與持之以恆！

自然界的聲音很多很多，但需要我們用心去聆聽才能領悟各種聲音的真諦，這聲音或歡快，或活潑，或哀傷，或憂慮，但都需要我們用心去聆聽。

關於聆聽作文8

平靜的心有愛的慰藉，美麗的人有心靈的呵護。世上有各種聲音，聆聽是一種美德，是一種禮貌，是一種愛。路，不寬，不闊，不美。人，不嬌，不燥，不餒。寧靜的心有放鬆的時候，煩惱的生活有平靜的時候。有時，會覺得空虛；有時，會覺得寂靜；有時，會覺得無趣…我們是否需要一種聲音，擺脱乏味呢？

我喜歡聆聽雨滴，聽着雨染的大地；我喜歡聆聽雨滴，聽着天空的哭泣；我喜歡聆聽雨滴，聽着北風的悲哀…雨滴彷彿在訴説着，訴説着一段不一樣的悽慘故事。雨時的天時暗黑的，猶如那苦淡的心情，在雨下的城市，空氣時如此清新，吸一口，沁人心脾，環繞芳香。雨後的世界如春筍幼滑，如嬰兒一般新生，如太陽一樣蓬勃，富有朝氣。就像，就像那充滿污垢的心靈，得到雨水的沖刷…

“滴嗒、滴答”像彈奏着一曲動人的迴旋曲，如絲入耳。這就是自然的聲音，這就是自然的音樂啊、自然用那神奇的手，撫弄琴絃，那一曲曲的歌，慢慢的，慢慢的，洗刷着人間的假醜惡…每當坐在教室時，眼神不知不覺飄到窗外，看着那如銀針般的雨絲飄飛於空中，我的心總會為之一顫。真美！透明的液體掉在了大地上，如毛的細雨灑落在了人間裏，一曲曲的歌兒如此動人，我沉靜在了雨聲中…

雨滴，是傘的季節，當五顏六色的傘在雨的飛舞下似花朵班的盛開，像無言無語的淡花。雨下的我們匆匆趕路，不再那麼悠閒的寒暄，不再那麼浮躁的被動，雨落在了我們的腳下，融化成大地，融化成肥土，融化成空氣…

關於聆聽作文9

小時候的我很調皮，不懂事。父母給我報了鋼琴班，希望能讓我變得文靜一些。記得第一天接觸鋼琴這種樂器，我並沒多大的興趣。

“來，坐到我身邊。我們一起聆聽一首鋼琴曲吧！”老師温柔地對我説，並給我播放鋼琴家的CD。

我跟着老師閉上眼睛仔細地聆聽。樂曲中，我彷彿來到了一片佈滿青草草地，身邊有蝴蝶蜻蜓在跳舞，腳下紅花綠草在微笑……

原來，靜下心來聆聽音樂的感覺是如此的美妙！我對這種優雅的樂器產生了興趣，好想立即彈奏一曲。

接着老師彈了了一首曲子，讓我坐在她身邊靜靜的聆聽。這是一首不同風格的曲子，熱情豪邁。原來鋼琴可以彈奏出各種風格的音樂！真奇妙！

在接下來的鋼琴課，老師主要培養我對音樂的感覺，教我如何聆聽。聽着各種各樣動聽的曲子，我感覺就像漫遊在仙境中。漸漸地，我愛上了聆聽。聆聽大自然，聆聽風雨聲，聆聽各種樂器聲……

其實，萬物不是缺少美，而是缺少善於聆聽的人。在聆聽的過程中，你會發現世界原來是多麼的美好！

以前我家附近有一片桃林，叫作“桃園”。每逢桃花盛開的時候，我們都會去那賞花。粉紅的桃花映着青青的綠草，多麼美麗！那時我常常和小夥伴坐在草地上，靠着桃樹，靜靜地聆聽。

聆聽中，我們感受到春的氣息，感受到桃花在輕輕的綻放。蜜蜂嗡嗡的聲音讓我們知道花蜜的香甜；人們的讚美聲中讓我們知道花兒的豔麗；一陣風吹過，我們似乎聽見了桃花魚風兒的談話……即使閉上眼睛，我依然能感受到桃園的美景。是啊！是聆聽讓我們感覺春的氣息！

學會聆聽吧，你會找到一個不同的世界，無與倫比的美妙的世界！

關於聆聽作文10

有點累，有點痛，有點傷是什麼感覺？？

記憶如同過去，泛黃了便不再拾起！心寧靜，回到了當初那個懵懂的自己曾説過要好好的永遠在一起，曾拉過手勾勾永遠不分離！

忘卻了離別的滋味，忘記了你帶給我的傷害，只因我們是永遠的朋友……

再面對你時，心垣然了!朋友，一輩子都是！

如果當初我沒那麼任性，我們就不會擦身而過。如果我當初好好地努力，我們現在幸福快樂才是！曾説過風吹以後不再回憶

漣漪範起，過去隨風而去！愛變成了一種回憶，永埋心底！如果風可以停留，希望破繭而去！

風還是風，幸福永不停息！

我們總會相遇，只是如何面對？？是大方或是小心翼翼！！我們都答應，彼此幸福快樂無憂無慮！你做到了嗎？我做到了！！每天好好努力，開開心心……心不再痛了，累了也覺得值！也許將來有一天我會趕上你離去的腳步，靠自己的實力戰勝你！現在一個人靜靜地想起：一起散步、一起為雙方加油、一起陪着對方過生日！

眼淚還是流下了，挺笨挺傻的！我現在很好！有那麼多的朋友同學在身邊，感覺幸福！！

風又颳起了吹亂了思緒吹落了哭泣！習慣一個人呆呆地看着窗外，捕捉你的身影！不見你，臉上掛滿了失望；遇見你，不知從何説起心顫抖，還在意些什麼？？

聆聽幸福的問候；聆聽這世上的事情！楓葉告別了樹，花告別了朵，我們改向誰告別？？要過多久

心，寧靜。

幸福，相隨。

關於聆聽作文11

現在，請你閉上眼睛，沉下心來，去回味那種曾經帶給你心靈顫動的聲音，把那份美？那份激情帶給我們……

當我們呱呱落地的那天，母親給予了我們每人一顆種子，那顆種子的名字就是美。

當我邁進學校大門的時候，美也跟着我，她告訴我，她有無數的聲音，每一種都綻放出她的活力。瞧，這不，她含着笑，拉着我的手來了。

你聽！“起立！老師好……”同學齊聲叫道。“這是我的聲音，不管男女老少都能發出來！”她邊説邊拉着我走了……

你聽！“老師早！”全班同學齊聲叫道。“你們的聲音就是我的！我願同你們一起展翅飛翔！”一眨眼的工夫，她又不見了。

“呀，你怎麼帶我到這兒啊？雞飛狗跳的，真亂！”我望着這個説大不大？説小不小的農貿市場。“哎喲，好疼呀！”一位年過80的老太太説。“大媽，您沒事吧？要我扶您出去嗎？這路滑着呢！”一位大嬸説。“沒啥，謝謝！”老太太心懷感激地説。

“美的聲音是無處不在的，想要聆聽美的聲音就必須有一雙善於聆聽的耳朵。”美坐在一個板凳上説。

“我的美是千變萬化的，在哪兒都能瞧見！現在我是美在聲音上，聲音代表了我！不信，咱去找！”美高興地説。“我就不信，要不到我家看看！有沒有你説的聲——音！”我拉長了聲調。

“撲通”一聲，我來到了自己的房間，那時我在寫作業。之後，“咚，咚，咚！”門開了，媽媽進來了，手裏端着一盤切成片的蘋果。“來，孩子，吃幾口再做，輕鬆一下吧！”媽媽笑着對我説。“謝謝您！”我説。“你瞧，不錯吧！一句謝謝就是我的一種聲音。”美很自得地説。

……

生活中不能缺少這樣的聲音——美的聲音，我們要學會聆聽美的聲音，這樣的聲音能撥動你審美的心絃，讓你的心靈顫動。

關於聆聽作文12

聆聽，是一種藝術，一種美妙，一種上天恩賜的享受，但我們要學會用心去聆聽，用心去聆聽作文。——題記清晨，一顆露珠從葉間滑落，一棵小苗羞羞答答地破土而出；一陣微風拂過水麪……那是你嗎？一串只有用心靈才能感受到的美妙音符，悠揚，舒暢。聽，那是花兒的聲音；那是鳥兒的鳴叫；那是雨露的芬香；那是小溪的叮嚀……陽光透過樹林照射着大地，周圍的一切顯得是那麼明亮。端一杯咖啡，拿一本小説，坐在窗前，聆聽着SHE的“不想長大”，才感覺生活原來如此美好。望着窗外茂密的樹林，鳥兒那清脆的鳴叫如同一股温暖的微風輕輕地撫摸着我的耳膜，使我深深地陶醉。我是個喜愛音樂的人，雖然自己不會寫出流芳千古的曲子，卻欣賞那些早已流芳百世的名曲，國小二年級作文《用心去聆聽作文》。每每聽到這些曲子，我總能從中感受到一種心境，一種內心的獨白，其實音樂不光是寫給別人的，主要是寫給自己的，用音樂來表達自己的內心，傾訴自己內心的痛苦。我喜歡音樂，不僅僅是因為它的旋律美妙、動聽，而是因為在聽音樂的同時能徹底的放鬆自己，能用心去感受音樂的魅力，能設身處地的去理解它所表達的意思。許多人在受到挫折後，總是喜歡用音樂來表達自己的內心，傾訴自己內心的痛苦。而音樂也成了用來感歎人生的最好的工具。很多音樂是需要用心去聆聽的。如果你不能夠將整個身心都投入到音樂中，你是無法感受到音樂所給你帶來的美妙境界的。你無法理解作者的心境，聽不懂作者內心的獨白，更無法與音樂達成完美的溝通。自然，你就不會從《江河水》中明白一個孤獨無依的人思念故人的感情，你就不會從《命運》中理解一個失聰的人不折不撓、堅強不屈的鬥爭精神，你更無法從《黃河頌》中感受到那種蕩氣迴腸的愛國情懷。記住，用心去聆聽，你會有意想不到的收穫。

關於聆聽作文13

聆聽花雨，讓我聽到了雨的心聲；聆聽輕風，讓我聽到了風的呼喚……

聆聽·花語

昨晚，一場牛毛似的細雨像花針一樣刺到了土膏中，如油的春雨滋潤了乾渴的大地。春雨洗滌了柳葉上的塵土，打落了枝上的花兒，花瓣兒伴着雨在空中飛旋，撒落，像一場花雨。空氣中瀰漫着花的芳香，雨的清新。花瓣落入了泥土中願化作春泥護花。春雨是春的使者，給塵封了一冬的生命帶來了活力。

我坐在屋裏，看花瓣兒隨着輕風給花雨伴舞。春，聆聽到了春雨的心聲：我是生命的象徵，是未來的希望……

聆聽·輕風

春風如一股暖流，吹開了人們的心扉，融解了河中的堅冰，化開了冰凍一冬的大地。輕風吹開了桃花瓣兒，吹開了羞答答的柳葉。春風過後，桃花兒柳葉兒爭相欲放，一片生機勃勃的景象。田野裏，牛毛似的棵棵小草都爭相往外鑽，春風吹開了麥苗的穗子，一棵棵麥苗都鼓足了一冬的力量奮力往上拔。春風如一位魔術師，變幻出了一個多姿多彩的世界。

聆聽·春野

清晨，漫步於鄉村田野，放眼遠望，茗茶地裏的嫩芽蒼翠欲滴。近觀，一顆顆如珍珠般的露珠從茶葉上滴下來，飛瓊四濺，滲入到了泥土之中，滋潤了乾渴的茶苗兒。路邊的小樹威風凜凜，樹葉兒上的露珠顆顆欲墜，一顆顆晶瑩的露珠滲入你的臉頰。河邊的柳枝輕輕搖曳，徐徐春風沁入你的肌膚，春風絲絲縷縷地吹過……在春天裏，我聆聽到了春風的呼喚，春風對生命的渴望，對生命的訴説。

花雨，春風像我們生命中的歷程，我們接受着春的洗禮，享受着花雨的滋潤與春風的沐浴，走向我們的未來。在聆聽中我在逐漸成長。

關於聆聽作文14

願做流星，在浩茫的宇宙中疾馳，不遠數紀光年，只為那一瞬的光彩；願做曇花，在百花齊盛的春光中靜默，盈育多少個日日夜夜，只為那一剎間的芳華；願做閃電，在電火光石中絢爛，割破濃重的黑夜，只為那眨眼間的震撼；願意變成千年耳，也聆聽那遙遠的故事。

邂逅屈原

獨乘小船，漸漸遠離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦海中迴盪，江水，冰涼的讓人心寒，你早已無所留戀，站在江邊，你看見了百姓竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》誦讀。足矣，受辱不如歸去，這是生命最後的故事。你在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心終將名留青史。一躍，你被江水吞沒，那是淒涼的故事，還是路漫漫其修遠兮的延續？

邀太白

你才起驚人，一心想在長安城中有所成就。你愛在月下痛飲，舉杯邀明月，對影成三人。可人生不得意身處朝廷，卻無法發揮自己的才能。你開始明白，鐘鼓饌玉不足貴，最終的出路並不是朝廷。你奔放灑脱於世間，用那被千古飄香的酒訴説你的哀愁，舉杯消愁愁更愁。你傲然行走在天地之間，明朝散發弄扁舟，上青天，攬明月。

念蘇東坡

陌上的花又開了。你滿腹才華，天卻不饒人，你被貶入黃州。我卻看見你滿面微笑，悠閒的品味山水。你拄着青青地竹杖，踏着一雙芒鞋，眼中懷着秋風洛水清波，一蓑煙雨任平生。月亮是你的知己，樹影婆娑間，你與月吐露心聲。你縹緲的欲乘風歸去，留下豪放的背影與一聲長歎：但少閒人吾兩人者耳。

願意聆聽歷史的故事，跨過千年之橋，與君相會。

關於聆聽作文15

“咳！咳！咳！”聽，這是什麼聲音？不是別的，這正是小樹發出的聲音。看路旁的小樹正在説話。別擔心，只要用心聽就可以了。

“嗚嗚嗚……”一棵小樹在哭。“嗨，朋友，你哭什麼？”一棵新來的小樹説。“哎，説來話長啊！”那棵小樹説，“想當年，我剛被栽到這裏的時候多風光啊，綠的發亮的“頭髮”，挺拔的“身體”，精神極了。那幾天，我第一次離開我原來居住的家——森林。來到這個陌生的城市，我看到了汽車，看到了高樓，看到了大廈，見了許多世面。但日子久了，我發現我不再精神了，我的“頭髮”枯黃、乾燥；我挺拔的“身體”彎了下來，過往的人甚至看都不願意看我一眼。這都是人類乾的好事！”

“對！我們也是這樣的！”旁邊的幾棵小樹異口同聲的説到，“那些可惡的人類不願意聆聽我們的聲音，我們發出呼叫直至絕望，換來的又是什麼呢？惡意的破壞。我們想我們原來的家，我們的夥伴，我們想的是生命，而不是死亡！”

“這也是人類的自私，為了他們能呼吸到新鮮空氣而不管我們的死活。”前面的大樹説。

“不！人類並不自私，會的，總會有人真心去聆聽你們，當人們知道後會改變的。相信我！”我搶着説到。

“人類，你們會聆聽我們嗎？你們還會自我反省嗎？請愛護我們好嗎？”幾棵小樹無力的説。