多變的老師作文彙編15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的多變的老師作文，歡迎大家分享。

多變的老師作文1

我們班有個女教師，她有時十分嚴厲，如同電閃雷鳴，有時和藹可親，像春天的綿綿細雨……她就是我們的班主任——徐老師。

上課時，一旦有人竊竊私語，她立刻就安靜下來，圓圓的鏡片後面射出一道令人毛骨悚然的目光，教室裏馬上就會鴉雀無聲，但如果還有人要挑戰她的極限，那就要倒大黴了，徐老師會閃電般地將手中的粉筆頭擲出，為未等那個同學反應過來，粉筆就像長了眼睛似的打在了他的頭上，弄得他大吃一驚，一整節課都不敢動彈。如果有人寫字時坐得不端正，她會將一本書放到他的頭上。這不，我同桌很光榮地戴上了這頂“帽子”。

其實徐老師也是很温柔的。課上有人肚子疼，她會親切地問：“要不要去上廁所，如果太疼，給我打電話，讓你家長接，你去醫院看一下好不好？”要是有人不小心受傷了，她會着急地去找衞生員，讓我們覺得她都有點小題大做。

徐老師品格端正，為人和善，她教會了我們做人的道理，讓我懂得了許多豐富的知識，我愛你，徐老師。

老師點評：形象的比喻，簡潔精煉的描寫，充滿情意的語言，共同勾勒出一個多變的老師形象。

多變的老師作文2

我有一個多變的老師，她每天都帶着喜怒哀樂來給我們上課。

上課時，老師總會拿着一把尺子在手上拍着，不停地穿梭在走道上。只要看到哪個同學不專心，她就會走到那個同學的面前，尺子“啪”的一下敲在那個同學的桌子上，眼睛慢慢瞟着他，繼而瞪得大大地盯住同學。那個同學瞬間被嚇得魂都沒了。

這還不算什麼，我那次才夠驚險呢？那天，我練習冊沒改完錯，老師皺起眉頭，嘴脣像根香焦似的往下撇，眼睛就更可怕，瞪得比燈泡還大。怒氣衝衝地對我説：“把沒改完的錯給我改十遍，放學前交給我！”説完就把練習冊猛地扔在地上。我迅速彎腰撿起，拿着溜回座位，驚慌失措地掏出筆袋，拿出一支筆開始改錯。老師那雙恐怖的眼睛還在盯着我，令我毛骨悚然的光朝我射來。我簡直不敢胎起頭來，埋頭改錯。

一陣響鈴過後，我就知道恐怖的氣息又要降臨到我的頭上來了！我一步一步地邁向死亡的深淵。走到老師面前，我的汗水在不停流淌着，老師的眼睛又開始瞪着我。我雙手顫抖地將已檢查無誤的練習冊遞給她，我緩緩地轉過頭，等待着老師的查閲。很久以後，老師臉上立刻又泛溢着明媚的陽光，然後温和地對我説：“可以了，下次要細心喲！”哦，虛驚一場。我長長舒了口氣。

老師多變的表情，每次都讓人提心吊膽。

多變的老師作文3

我們的老師——吳老師，有着一張圓圓的臉，兩顆水汪汪的火眼金睛，高挺的鼻子上架着一副金框眼鏡，紅嘟嘟的小嘴伶牙俐齒，她只有二十三歲，所以跟我們溝通起來毫無障礙。

她呀，有時候就像一隻小綿羊一樣温柔。可這副面孔只有在我們考試考好、上課不講話時才能看到。每當這個時候，她就會對我們十分温柔。

當我們成績下降時，她就會毫不留情地當着全班同學的面批評我們，對那些差生，更是會請他們吃上一頓“竹筍炒肉絲”呢！那種感覺，估計只有他們自己感受得到吧。每當這個時候，吳老師就會化身凶神惡煞的母老虎，絲毫不顧自己的淑女形象。

不過我們的吳老師，常常會給我們講一些課外的知識。除此之外，她還會特別關心成績不好的同學。有些人作為她的特別關心對象，每天也是提心吊膽地在開小差、與同學嬉戲了吧！儘管如此，老師的特別關心對象——+黃曉彬，無論老師怎麼教育他，他仍是死性不改，真是讓人頭大。

雖然在教學上吳老師對我們很嚴格，但她偶爾也會讓我們放鬆放鬆。還記得在期末考前兩天，老師為了讓我們放鬆一下，給我們放了電影《查理的巧克力工廠》，同學們都十分開心。

可惜的是，她只教了我們一年就要離開了，下個學期她就不教我們了！但我會永遠記住她。

多變的老師作文4

你的老師是什麼樣的人？是不是很單調，就一種表情？但是，我的老師卻是百變的哦！讓我們一睹為快吧！

幽默

“丁零零”下課了，同學們趕忙圍在老師身邊，繼續起了“櫻桃小丸子”的故事。“她呀，就是不肯起來，便向她媽媽撒嬌，還賴牀。她媽媽一點辦法也沒有……”沈老師一邊講着故事，還一邊做着櫻桃小丸子不肯起牀的樣子。這時，老師很開心，再也不是上課時的`樣子了。她蹺起蘭花指，眼睛笑得眯成了一條縫，滿臉通紅。

嚴肅

“丁零零”上課了，老師輕聲打開了門，神態嚴肅。“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師您好！”説完後，又開始了往日的緊張學習。“第六單元會背了嗎？”“會了！”“預備齊！”老師一邊拿教棍在教室裏巡視着，一邊不時提醒同學們的發音和口型。瞪着雙眼，仔細尋找着南郭先生。

生氣

期末考試結束了，老師臉色鐵青，走進了教室，那高跟鞋不停地發出“噔噔”的聲音。“哐”一聲，門被沈老師使勁一關，我不禁打了一個哆嗦。她瞪了我們一眼，“你們考得什麼東西？丟不丟人？”她大叫着。還用手使勁一拍，“啪！”教室抖了抖，氣氛也不再像原先那樣了，變得陰森恐怖……

你的老師是什麼樣的呢？是嚴肅的呢？還是幽默的？

多變的老師作文5

在我所在的班級裏，有一位善變的語文老師。

她有一對看上去像新月的眉毛，還有一雙水亮的眼睛，她的嘴脣略厚，臉有點肉，一笑嘴角就顯現兩個小酒窩。我感覺她的臉每個部位都很精緻。

她的穿戴很時尚，但少見她穿裙子。她每天一個風格，有時穿着職業襯衣，有時穿揹帶褲，還有時穿連衣裙，總給人耳目一新的感覺。

夏老師很嚴厲。有一次，夏老師抱着我們的本子走進教室裏，佈置好任務，便在講台上備課。大家都在認真完成，夏老師只偶爾抬頭掃視，教室靜得如一汪平靜的湖面。隨着完成的人越來越多，湖面泛起了層層波紋，教室裏變得鬧哄哄了，夏老師抬頭一看，眉毛挑起來了，眼睛一瞪：“找不到事做了吧？”那聲音如平地驚雷，教室又變得鴉雀無聲了。

她也有温柔的時候。夏老師講長江作業，點人回答，點到的人在説，夏老師邊笑邊點頭，還投去讚許的目光。聽完後，夏老師笑着進行了補充，那時候我在想：“夏老師真親切啊！”

但現實並非如此，她時常變臉。若誰講小話，她從講台上拿一根細竹棍，好像隨時就打到身上一樣，這使我腦子裏一片混亂。明明前一秒很温柔，而後一秒卻變成了凶神惡煞的老虎，我算是知道什麼叫變臉比翻書還快了。

夏老師就是這樣，可怕又温柔，温柔時像一隻人人都可以撫摸的小白兔，而生氣時像一隻讓人不敢靠近的老虎。這世上怎麼會有這樣矛盾的人？

多變的老師作文6

她，透着淡淡的清香，散發着濃濃的書香味，有時彷彿還參雜着一些孩子氣，她愛笑，還總是笑得那麼甜。她就像玻璃，待人誠懇卻容易破碎，有時他會被我們氣得不行，在辦公室和塔娜就像玻璃，待人誠懇卻容易破碎，有時他會被我們氣得不行，在辦公室和她那最體貼的傾聽者傾訴她對最體貼的傾聽者傾訴對我們一切的不滿。有時候又會被我們逗得笑個不停。這就是我們的數學，張老師。

張老師，特別愛打扮。一日三遍，特別讓人愛。早晨，張老師，穿的是一條大水庫，帶着一件黑色T恤，外邊套着一件黑白格子的外搭。神氣極了！而到了下午，風格就變成了一身休閒裝。總之，給人的感覺就是眼前一亮。

張老師還是個急性子呢！剛才，張老師給我們大家留了一張試卷，可不到半個小時，張老師就開始催我們了：“哎呀！這都多長時間了，怎麼還沒寫完呀！慢死了。”我們是既無奈又奇怪。

可你也真別説，在工作，這一方面，張老師，特別認真，一絲不苟！她給我們上課總是拖堂，我們都很討厭。可後來我們才明白，原來，這都是對我們好啊。

瞧！這就是我那多變的張老師！

多變的老師作文7

我遇到過許許多多的老師，讓我印象最深的是我興趣班教奧數的老師。這位老師，姓章名魁，三十來歲。章老師名如其人，一個強壯的身子上長着兩塊腹肌;一頭刺蝟發，像一根根針倒放在頭上，摸上去特別扎手。他那雙大得像銅鈴的眼睛裏天天不知藏着什麼。只要和章老師打過交道，都會被他的“多變”蒙得暈頭轉向。

火爆的老師

奧數老師一般都很火爆，而我們的老師更上一層樓。每當我們班有人沒寫作業，他就會拾起板子，鼻子裏停衝着氣，像陣風一般走到教室，“啪”地一聲打在桌上，把我們嚇了一跳。接着，他就像連珠炮一樣説：“沒寫作業的站起來。”沒寫作業的被打了以後，手都紅了一大片。從此以後，再無人不敢寫作業。

温柔的老師

你們看了上文，是否被我們老師的兇狠嚇住了呢?其實，老師還有温柔的一面。有次我題不會做，老師瞭解到題目難度後，非但沒説我們，還給我們一個個講解題目。他一連給我們班30名學生講了一個多小時，口乾舌燥地才喝起水來。最後，老師還問我們有沒有弄懂，直到我們都懂了才下課休息。

　幽默的老師

老師不但温柔，而且幽默。有一次，兩位同學鬧了矛盾，正在動武。老師聞聲而至，非但沒生氣，反而笑眯眯地説：“同學們，你們儘管打吧，你們馬上開始，誰弱我幫誰。”這句話反而説得同學們不好意思，便相互道歉，和好如初。

章老師正因為有這些“怪招”，才使我們這羣“黃毛小子”服服貼貼地遵守教導，才使我們的學習一路上升!

多變的老師作文8

人們常説老師是蠟燭，是園丁，但我覺得，我們的林老師則是一款多變的軟件。

上課時，林老師是一款經過嚴格檢驗的學習軟件。他會一絲不苟地認真授課，分析題意，讓我們沉迷其中。不過，若有人膽敢違反課堂紀律，林老師則秒變為武俠軟件，小李飛刀、獅吼功、打狗棍，逐一上場。老師最喜歡用的招式是丐幫絕技“36路打狗棍法”，一路打過去，把他們打得哭爹喊娘。從那以後，他們再也不敢講小話了。

下課後，老師更像是百度。同學們把上課時沒有聽懂的問題提出來，他總是不厭其煩地給我們講解，直到我們的疑惑逐一消除，老師才開心地笑了。

在同學鬧糾紛時，他則是一款和解軟件，主動為我們調解，告訴我們同學之間最珍貴的是友誼，要珍惜同學之間的情誼。

而春遊時，老師化身為遊戲軟件，和我們一起有玩耍、嬉鬧。很多人都感歎道，哎，“千年修得老師笑”啊！有的人還把水槍遞給老師，邀請他參加同學們的競技遊戲。

林老師是一款多變的軟件，在不同的情況下都能變化出不同的效果，讓我們又愛又敬又怕。

多變的老師作文9

我的老師，長長的頭髮，眼睛像黑寶石一樣耀眼，她還是個“魔術師”呢！

嚴厲的要求

“今天晚上背誦古詩兩首，明天抽背！”瞧，老師又在指揮我們了。第二天有一位同學背不出來，還一直在講話，老師悄無聲息地走到他身邊：“把你講話的樂趣、好處寫成1000字的檢討書，明天我要檢查。”那位同學不禁小聲埋怨道：“其他人也講話了，為什麼只罰我一個人？”

果斷的決定

“老師，楊月肚子疼。”“飛毛腿”耿錦程説道。老師快速走到楊月身旁，和風細雨地説：“疼得厲害嗎？要不要打電話給你媽媽？”只見楊月臉色發白，雙手捂着疼痛的肚子，有氣無力地説：“要！”老師立即聯繫了楊月的家長，並把楊月送回了家。

陪伴的温柔

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學的鐘聲已經敲響，同學們排隊陸續回家了，就剩一位同學。“要不要我打電話給你的爸爸媽媽。”老師指了指手機説。“不用，我的家長馬上就會來接我的。”從4點半到5點，老師一直耐心地等待那位家長的到來，接近5:10的時候，家長才終於終於趕到。

啊，老師，您的善變都是為了我們，我們愛您！

多變的老師作文10

有人説老師是園丁，引一股黃河水來澆灌我們這些渴望求知的幼苗；又有人説老師是一盞明亮的蠟燭，照亮別人，犧牲自己；還有人説老師是我們精神上的支柱，使我們充滿信心，迎接每一場考試；有人又説老師是一艘永不沉的船，為我們揚起信念的帆，載着希望的夢，駛想成功的彼岸。

我的老師卻是多樣的老師。

有時老師像一杯美酒，散發出淡淡酒香，令人魂牽夢繞。每當我們筋疲力盡無法學習時，老師總有辦法能引誘我們學習。到期末考試後我經常會為自己的成果而感到驕傲，但卻忽略了老師。每次回想卻只能留下對老師的感激。

有時老師像一杯苦澀的茶，習慣以後，便知道老師的良苦用心。每當我們沒考好後老師就會極其嚴厲，風雨過後老師便極其慘痛問我們，給了我們一個棒頭驚醒。後來我們班的語文和英語不是全鄉第一就是第二。考試過後留下的是感恩。

有時老師又像一杯無色無味的純淨水，純淨從心，由內而外。在競技場上追逐摔倒到下雨家長沒空來接，我們從不失落因為我們堅信一定會有老師出現。以前老師因為為我們講題而嗓子痛，現在被我們氣的久病復發。老師兩天沒能上課，第三天老師怕耽誤我們考試成績，忍着病痛來給我們上課。畢業了我們留下的只是愧疚。

無論是美酒還是苦茶和純淨水，但我相信老師一定是心善之間的人。

這就是我多樣的老師。

多變的老師作文11

嶽老師留着長長的頭髮，頭髮下襬燙成了彎彎曲曲的大波浪，看起來特別漂亮。她是一位很會説英文的大美女，高高胖胖的，經常穿一件皮衣，樣子酷極了。

嶽老師的性格屬於多變型——時而温和，時而嚴厲，一些調皮的男生叫她“變色龍”，我們則喜歡叫她“變臉大師”。有時候，她上一秒還正在誇我們，下一秒就變成了快要吃人的老虎：大眼睛瞪得像銅鈴，臉拉的足有一丈長……

有一次，因為我們期會考試成績優異，全年級排名第一，嶽老師一高興就拿出自己的手機，給我們播放英文歌曲，讓我們跟着她一起學，一起唱，我們大都在津津有味地聽着、唱着。這時，教室後排一些淘氣搗蛋的同學在下面竊竊私語，這不和諧的聲音傳到了老師的耳朵，嶽老師聽到後，一下子就停了下來。我們前排的同學還不知道發生了什麼事情，只見嶽老師黑着臉，眼睛瞪得大大的，如同老虎一般虎視着那些搗蛋鬼，接着就是一頓疾風暴雨般的大道理，當然這些頑皮的同學也知道自己錯了。於是，嶽老師又開始笑眯眯和我們唱起了英文歌。

外班學生都誇嶽老師教學能力高，上課活潑有趣，每次考試成績都排在年級前頭，羨慕我們有個好老師。嶽老師聽後只是微微一笑，回到自己的辦公室又開始批改作業、預習功課……

人們都把老師比作蠟燭，而我覺得老師更像高掛在天上的太陽，温暖我們的心房，又像路燈一樣，照亮我們前進的道路。

多變的老師作文12

都説神仙各有神通，可我們的數學老師，就是神仙中的“神”。他其貌不揚，頭髮卷卷的，下巴上有顆大黑痣，上面還長了幾根毛呢！

陳老師很愛“變”，你永遠猜不透他現在的心情是什麼樣的。

課上，“千里眼”和“順風耳”一起並用，一看見有人在做小動作或沒在聽課，他會用“筋斗雲”，一瞬間，他會出現在你眼前，抬頭迎面而來的是那雙“千里眼”，似乎能把你吞了。

下課時，老師抱着一大摞作業本去改，我本以為要改一節課，沒過一會，一抬頭，我的個乖乖，那麼多一摞作業本就改完啦？這也太快了！陳老師一定有“三頭六臂”。

對付一些不聽話的同學，陳老師就會使出終極絕招——“如來神掌”。有一次數學課，八號正在桌子裏工作，正津津有味的啃着《西遊記》。陳老師一個“千里眼”把他幹什麼都看得一清二楚，一個“筋斗雲”立馬出現在他面前，一個“如來神掌”對着他的肩上拍了一下，不輕不重剛好拍紅。“你幹什麼啊”？八號抬起頭，陳老師的表情能嚇死人。“啪”的一聲，又是一掌。“你很棒啊，膽子很大！下課來找我”。看着八號痛苦的表情，疼是必須的，整個臉瘋狂地扭在一起，淚水差一點就“嘩啦嘩啦”地流下來。

這就是我們班的“多變神仙”老師，他雖然千變萬化，可不變的是對我們的關愛。

多變的老師作文13

我們的語文老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙敏鋭的眼睛，任何蛛絲馬跡都逃不過他的眼睛，他是一位多變的老師。

嚴厲

“姚晨宇，站到後面去，快點！”語文老師吼道。果然，姚晨宇又成了老師出氣的第一個對象。老師一發脾氣，班上頓時鴉雀無聲，接着，“搗蛋鬼”接二連三地站到了後面。

“男生讀一段，女生讀一段。”老師又發出口令了。一節課可以學到許多知識，老師不停地讓我們讀課文，這樣日積月累地讀下去，大家個個都變成了朗讀高手，甚至滾瓜爛熟。

幽默

“哈哈……”是哪個教室發出的歡聲笑語，原來是四班呀。今天，老師説道：“我們這次期會考試都考得不錯，你們辛苦了，我來講個笑話。”老師清了清嗓子，説道：“從前有個數字，每一天他遇到了數字8，瞧着它，説：‘你胖就胖唄，還繫個什麼腰帶。’突然，它又遇到了數字10，嘲笑它：‘年紀輕輕的拄什麼枴杖呀！’”説完，大家都笑得前仰後合。

温柔

“竇瑞傑，如果你媽媽沒來，跟我講一下，我打電話給你媽媽。”老師又説道：“鮑靜茹，你昨天是不是頭疼？如果現在還疼的話，我打電話給你家長。”語文老師還是很温柔的。

這就是我的老師，有時嚴厲，有時幽默，有時還很温柔，他教會了我們許多做人的道理，我愛我的語文老師。

多變的老師作文14

我們老師温柔時，就像春風輕輕吹過我們的臉；老師嚴厲時，就像天空中突然下起了大暴雨；老師幽默時，就像春風滋潤着我們。

我們的老師是温柔的。有一次，我們班有位同學發高燒40度，但他還堅持來上課，但到第三節課，班主任英語老師發現了，一直讓他趴下來休息，再喝些熱水。老師知道他家離這遠，所以立刻到學校門口的醫務室拿藥，還温柔地提醒他吃藥，緊接着拿起手機打電話給他的家人，一分一秒也不浪費。

我們的老師是嚴厲的。老師對我們要求很高，不管是考試還是家庭作業，字都必須寫得工工整整，不然要重新寫一遍。老師對上課開小差的同學，一經發現，他就會讓這位同學把班級公約抄20遍，班級公約一共有12條，一條佔了三格，一遍就是要抄很久了。

我們的數學老師很幽默。他每次看見我們上課上得不耐煩時，就會把數學講的跟笑話一樣，而同學們都會鬨堂大笑，笑完後我們都會精神抖擻地繼續聽課，有時候他還會給我們猜謎語，當然都和數學有關。

多變的老師是我們學習上的榜樣，也是我們的朋友。

多變的老師作文15

我們上個學期來了位新的語文老師，我們大家都叫她張老師。

這位老師可了不得啊！她有一雙嚴肅的眼睛上課時一直注視着每個人，每當看到我時，我心裏麻酥酥的，我很害怕這位張老師。一個挺立的鼻樑，一雙順風耳什麼都能聽見，還有一張能説會道的嘴好像一直不停的辨論着任何事情。

她一米七八的高個子，而我們則在她眼裏這是一羣小矮人而已，這位張老師是個多變的老師，怎麼多變的呢？我來給大家説一下吧！

愛美的老師

一次上課，老師正從樓梯台上往來走，一個低年級的小朋友不小心把水槍裏的水噴在了張老師的衣服上。而我們的張老師則去辦公室換了一件外衣並且還化了粧，足足花了半節課的時間，唉！張老師可真愛美。

嚴厲的老師

噹噹噹！上課了，張老師邁着沉重的步伐走進了教室。用黑板擦打了一下最前面的桌子，怎麼了？我心裏想。可就在老師掃視教室的一瞬間，老師卻盯住了我。我想了一會兒，便明白了，我昨天的課文沒背會。便乖乖的拿着課本出去站在門口背。

負責的老師

我們老師也很負責。比如説，一次我們班的衞生不乾淨，這次我同桌是衞生組長，本以為他會遭殃，可是沒想到，張老師不但還沒罵他，反到自己拿掃把掃地，把我們教室掃的一塵不染。張老師真的和負責。

人都是多變的，也包括自己，就像我們的張老師，不管老師變得嚴肅，愛美還是負責，但我以後都以張老師作為學校的榜樣。我一定好好學習，天天向上。