【推薦】我的讀書作文合集九篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的讀書作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的讀書作文 篇1

書籍是開啟未知世界大門的鑰匙；書籍是攀登知識高峯的階梯；書籍是通往成功彼岸的橋樑；書籍是穿越激流險灘的航船；書籍是指引前進方向的燈塔；書籍是帶你走向成功的輝煌大道。 與書同行，孩提時代的我所看的是一些淺顯易懂、生動形象的書籍，如《金剛葫蘆娃》《父與子》《安徒生童話》《格林童話》等。它們開始只是媽媽在睡前給我讀的書。但是日月如梭隨着歲月的流逝我對讀物的需求早已不止在睡前了。我便讓媽媽在平時給我讀。但大人的時間是何等的珍貴，怎能總被我給“耽誤”，所以我就開始拿起書自己讀，我那時還未上國小偶爾也會把字音讀錯，但基本內容還是能懂的。

開始我只是“被動”地思考着這些書的藴含，但後來我漸漸明白了它的寫作背景與它表達的十分豐富的情感，所以我漸漸的把讀書這件快事安插在我一天的作息時間裏。 與書相伴，陳壽曾經説過“一日無書，百日荒蕪”這句名言。開始我不太懂得這句古話的內涵，但是後來我懂了。我一有時間就扎進書堆裏來尋覓我如意的好書。隨着學習任務一天一天的多了起來，讀書的時間也少了。如果一連兩三天不看書我心裏就像着了火似的難受極了。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們是登山人，我們是打漁人，何時登至書山頂，何時方為人上人。朋友們讓我們一同攀登書山小徑吧！

我的讀書作文 篇2

喜歡沉淪的感覺，沉淪在文字中，熟睡在文字中，讓身心的每一處與這盛大的“書香”舞會進行零的接觸。切膚地體會到，這便是沐浴書海的舒心之感。

“人之初，性本善；性相近，習相遠……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念着這些大人文化，叉着腰搖着頭儼然一副“勤書生”的模樣。那時我會為自己“會讀書”而洋洋自得兩三天，每讀一遍彷彿品嚐完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂。偶爾，我也會有些不解：這些是什麼意思呀！我便捧着那本如珍似寶的《三字經》去找爺爺。

樹蔭下，爺爺搖着搖椅，戴着眼鏡，在靜靜地看書。很安靜，我聽到了風吹樹葉互相磨砂的聲音。爺爺吸着捲煙，呼出了一個個天使的“圓環”。我伏在爺爺的膝上，嗅着爺爺身上的煙草味，指着書本，問：“爺爺，這是什麼意思呀！”爺爺笑了，臉上的皺紋像波浪一樣舒展，是那樣的慈祥。我便細細的聽，爺爺柔柔的講，有時候會伏在爺爺的膝上聽到睡着，爺爺便將我摟入懷中，我睡得朦朧之間，聽到爺爺的翻書聲，一頁，兩頁，三頁……

就這樣，童年閒適的午後，就是和爺爺一起讀書，看過那滿樹泛黃，落在頭上，爺爺那粗糙温暖的大手，拂去樹葉，摸着我的腦門：“寶兒可長不少知識啦！”我便與爺爺相視而笑，從此與書結下不解之緣。

直到爺爺不在世了，我仍會想念那張大搖椅，那張承載着多少歡樂的搖椅；還有慈愛的爺爺。我獨自坐在樹蔭下讀書，清風徐徐，就像是爺爺的手在撫摸着我的臉。

是書本，陪伴我走過多少孤獨寂寞；是書本，帶給我面對困難的勇氣和力量；是書本，讓我熱愛生活，獲得更多的知識，學會成長……

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”倘若我沒有讀書，也許就不會有那出口成章的本領，沒有温文爾雅的修養，當然，也不會有今天的我。我愛讀書，愛她的姿態，愛她的內涵，愛她的魅力。

回首我與讀書的點點滴滴，絲絲感動湧上心頭，那一串串可愛的腳印，便是我與書本的翩翩起舞，一路上，歡聲笑語，花團錦簇。

我的讀書作文 篇3

書在我們的世界裏無處不在，誰家都會在家中放幾本書，因為書是智慧的源泉，書是人類智慧的結晶。誰沒愛惜書，誰就是在浪費人類的結晶、人類的智慧。因此我喜歡書，我愛讀書。

從小媽媽就讓我養成愛讀書的好習慣，所以我特別愛讀書。

我讀過《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》等等書籍。我喜歡在書的海洋裏自由自在的傲遊。

是書讓我養成了愛動腦、愛探索的品質和遇事沉着冷靜，能在緊急時刻動腦思考的品質也讓讓我學會遇到困難堅持不懈的良好精神。這都是從書中學到的。

我的讀書作文 篇4

在生活中，有許許多多讓人回味無窮的滋味，他們隨着時間姑娘那輕快的步伐，在一點一點地消失，而讓我記憶猶新的味道——甜，卻慢慢地化為了一顆晶瑩剔透並閃閃發光的寶石。

那一天，由於爸爸和媽媽要回老家辦一點事。於是，他們就將我“扔”回了只屬於我自己的“巢穴”之中去了。我在他們走後，我就開始暢遊在我家的海洋——書海之中了。

我坐在了我家最神聖的地方——小書桌上。翻開了一本名叫《安徒生童話》的書，開始津津有味地看了起來。不久後，我像是被灌下了迷魂湯一樣看起了書，一頁又一頁，它如同毒藥一般吸引着我，我則像那毫無防備的少年，嚐到了一口毒後，貪婪地吸取着那毒藥般的“致命”的知識。

沒過多久，天漸漸暗了，門外的“咚咚”聲卻響了起來，我沒有理會，而是將爸爸和媽媽拋到了九霄雲外，換了一本書，接着繼續看，我好像丟失了書後，就會像魚兒沒有了水那樣，苦苦地掙扎着。

大約過了三十分鐘左右，我打開了門，爸爸一進了屋就破口大罵，而我雖然被罵了，但是我依然很開心，因為我獲得了許許多多的知識。

書，就像一把鑰匙，它可以帶我們進入知識的巨大寶庫。

我的讀書作文 篇5

高爾基説過，書籍是人類進步的階梯，莎士比亞説過，書是全世界的營養品，而我認為書就是一把鑰匙，能幫我打開智慧的大門。

我是一個愛看書的人，所以在學校我辦了一張“小讀者俱樂部”的借書卡，第一次借書我就借了一本《世界之最》，我特別喜愛這本書，而且從這本書中學到了很多知識，例如：世界上最長的古代防禦工程——萬里長城，世界上最長的運河——京杭大運河，世界上含沙量最大的河流——黃河……在這本書裏面我學到了很多豐富的課外知識，增長了見聞。

之後我又借了一本《十萬個為什麼》，其中讓我最感興趣的話題還是“羽毛和石頭哪個落的快”。開始我認為是石頭落的快，這是毋庸置疑的，但是我的這種想法馬上被打敗了，因為伽利略早在幾百年前就證實了，1千克的鐵球和10千克的鐵球哪個落的快，結果是1千克的鐵球先着的地，所以羽毛和石頭誰落的快也成了科學家們未解的千年之謎。

書的知識就像海一樣，一望無際，我以後也會往海的深處遨遊，探索書裏面更多的奧祕。

我的讀書作文 篇6

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，是我們的朋友；書是我們的老師；書，教我們如何做人。書與我們寸步不離，讓我們伴着書一起成長。

在我小班時，媽媽每天晚上都會在我牀邊。在我睡覺時，她手裏拿着一本《安徒生童話》，嘴裏講着書裏的一個又一個的故事，直到故事伴我入睡。

隨着我一天天地長大，還有識字量的增長， 我現在已經能讀完好幾本故事書了。但我讀完了書或故事，就會找其他的故事和書來讀。這不，我現在正在讀一個剛才找到的一個故事，故事的名字叫做：《情人節的玫瑰》，主要內容是這樣的：

一個婦女是依靠賣花為生的，她每天都要賣花，每次她的女兒都和她一起出去賣花。在情人節的那一天，女兒在她媽媽裝花的籃子裏選出了一朵最漂亮的玫瑰，拿在手裏，生怕弄掉似的。當籃子裏只剩下一些還有半朵的玫瑰時，一對情侶向她們走來，指着女兒手裏的玫瑰，問到：“這朵玫瑰賣不賣？”女兒果斷地回答：“不賣，我要送人的！”可她媽媽卻搶着説：“賣，當然賣”説完，一下子就把女兒手裏 的玫瑰搶到手中，賣給了那對情侶。女兒只好在籃子裏再找了支還有半朵的玫瑰，拿給她媽媽，説：“媽媽，這朵花送您，您愛我，我也愛您。”賣花的婦女頓時感動了。

看完這一個故事讓我想到了以前看過的'另一個動人的故事：

從前，有個孩子的家很窮，她跟着她媽媽經過了一家店，店裏的披肩非常好看，女孩看着媽媽目不轉睛盯着那塊披肩看，就想：我要買下這塊披肩，給媽媽當禮物。以後，她就天天去撿破銅爛鐵來賺一點錢，她用真心打動了那家店的老闆娘，讓老闆娘不賣掉披肩，把披肩留給她。可是，有一天，當小女孩湊足了錢，把錢交給老闆娘的時候，老闆娘卻説：“你的真心感動了我，我仙子啊把它送給你！”小女孩把披肩裝在了一個禮物盒子裏，並把禮物送給了她的媽媽説：“媽媽，您為我付出了那麼多，我知道您很愛我。我把它送給您，表示我也很愛您。”頓時她媽媽的眼睛濕潤了。

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命裏的每一次感動，讀書，還可以品嚐萬千滋味，在書的世界中，留下成長的足跡。所以，讀書，伴我前行，讓我在讀書中學到許多知識，讓我在書中繼續成長！我愛讀書！

我的讀書作文 篇7

我有許許多多的愛好：唱歌、跳舞、下棋等等，但在我愛好中，我最喜歡讀書。

不知是我和書有緣，還是大人為了培養我讀書的好習慣，從我記事起，我家到處都是書，我也愛讀書。只要一有空，我就扎進書堆，為此我總是忘這忘那，惹得大家發笑。記得又一次，我到二叔房間幫二叔拿東西，忽然發現了一本《一千零一夜》，我禁不住走了過去，拿起書看了起來，我如飢似渴，像楊梅吮吸着春天的甘露一樣，沉迷於書海中的我，早把給二叔幫忙的事忘得一乾二淨，看着古希臘神話中普羅米修斯為造福人類而甘願遭受着被鷲鷹日復一日，年復一年的啄食心臟，遭受風吹雨淋，不能動彈不能睡時，我不禁被他這種精神所感動痛苦流涕時，驚動了爺爺，爺爺以為我受了什麼委屈，一看我捧着書，知道我老毛病又犯了，笑呵呵的説：“小傻瓜吃飯嘍！”緊接着二叔也趕進來，開玩笑着説：“讓你幫個忙，不幹就不幹，哭什麼？”我猛然醒悟，才知道自己是在看書。

這就是我，一個愛讀書的小姑娘。

我的讀書作文 篇8

在學習、工作和生活中，都要動腦筋。有人動了腦筋造了飛機，讓我們與白雲嬉戲；有人動了腦筋造了輪船，讓我們開發海洋寶藏；有人動了腦筋造了飛船，讓我們探索神祕的宇宙……我動腦筋雖然沒那麼偉大，但也讓我嚐到了動腦筋的甜頭。 三年級時，我們剛學寫作文。我因為討厭作文，便學會了應付作文，寫作文從不打草稿，總是出“手”成章，三兩下就把作文做完，甚至還學會了抄作文。有一天晚上，等我把其他作業寫完，已是近十點了，我的眼皮不斷地在打架，我真想就這麼上牀睡覺，但一想到明天交不出作文，會受到老師的責罵，何況我是班長。我不得不打起精神去寫這令人頭疼的作文。唉——都怨自己這笨腦子，怎麼就沒有寫作文的天分呢？無可奈何，我只得不管三七二十一，亂寫一通。

當作文發下來時，我一下子像泄了氣的氣球一樣：錯別字竟達10個左右，還有許多病句。這時，我才意識到不動腦筋的“危害”。 老師見我垂頭喪氣，就過來對我説：“怎麼了？還在想着作文的事嗎？”我點點頭，反過來問老師：“老師，你説我是不是真的沒寫作文的細胞呢？”老師摸摸我的頭説：“傻孩子，你只是暫時對作文沒興趣罷了。我給你個機會，讓你參加這次的作文競賽，順便激發你的興趣。”我猶豫了一會兒，但我還是答應了。我開始學着打草稿。遇到不會寫的字，我便請教不會説話的“老師”——字典，找到這個字。有一些詞我怕用得不恰當，還是查字典，弄清它的意義。在我的用心之下，作文草稿終於拿出來了。接下來，可是最重要的。因為老師曾説過：“文章不厭百回改。”我把草稿反覆讀了幾遍，這裏改改，那裏改改，還請教作文寫得好的同學提提意見，一篇作文總算完成了。在抄寫時，我又注意到，有些地方寫得還不太好，於是再改一改。一篇作文終於出現在本子上，也深深印在我的心上，這時我恍然大悟“文章千古事，得失寸心知”的含義。

過了幾天，老師高興地告訴我：“你的作文獲得了區的二等獎，太了不起了！”我高興得一蹦三尺高。 這時，我真正嚐到了動腦筋的甜頭，沉浸在成功的喜悦之中。它使我懂得了做什麼事情非動腦筋不可。大家也動動腦筋，嘗一嘗甜頭吧！

我的讀書作文 篇9

我是一個愛讀書的國小生，尤其喜歡讀課外書，像《假如給我三天光明》《動物百科大百科》《昆蟲記》。這些課外書不段給我豐富的知識。開闊了我的視野。

今年過生日的時候。姥姥送給我一隻綠殼，黃肚皮。眼睛旁邊長紅斑的小烏龜。賣龜的人居然不知道小龜的名字。真叫人鬱悶，還是我的書朋友解開了這個謎團，在《動物世界大百科上。我找到了答案。不看不知道，這還是一個“外國龜”呢！叫做假斑圓龜。它的老家可是在美國北部和中部的河流，池塘，是一種淡水龜。我很好奇這隻假斑圓龜是説“美國龜語”呢？還是入鄉隨俗學會了“中文龜語”呢？