我學習中的説和做作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我學習中的説和做作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
俗話説“君子一言,駟馬難追”,可見説和做是緊密相連的。説了不做,是不行的,這樣可能會給他人增添煩惱,也可能讓自己威信掃地,變得不可信任,這樣的'事在學習和生活中處處可見。
“別人是説了再做,我是做了再説。”“別人是説了也不一定做,我是做了也不一定説。”這是聞一多先生的自我評價,在實際學習中,我也有自己的説和做。
在剛剛步入七年級時,我的語文成績非常不理想,每次都是可憐的80多分,媽媽很着急,我也很苦惱。在期會考試之前,我給自己做了一個系統的學習規劃,比如每天練一頁字呀,每天背一首詩呀,每天背一個成語……並且在考試之前做了閲讀練習以及複習了所有字詞,果然不負所望,期會考試我終於進步了,不過幾周終究是幾周,時間太短,雖然進步,但還未越過90分這個高峯。
這時,我下定決心對自己説:“期末考試我一定要有大進步!”
自此,日復一日,我每天除了完成老師佈置的任務之外,堅持每天練字,背成語,背古詩,做練習,因為我不想食言,我既然説了,就要做到。在期末考試來臨之際,我加強了複習力度,比如多做一點練習,以及每天背誦必背課文和聽寫一單元字詞等。在期末考試時,我的心情很複雜,怕考砸了,辜負了這幾個月努力的成果,又會被媽媽批評……考完試後,我心裏一直忐忑不安,想知道成績,又怕知道成績。但當最終知道成績時,我欣喜若狂!我做夢都想要這樣的成績!但我立刻冷靜下來,明白自己要穩中求進,保持成績,一切的任務要繼續,不然對不起試卷上鮮紅的“103”分。
既然説了,就要做到,在學習中更是如此。説到做到,方能善始善終。
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