【必備】人生的作文彙總5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的人生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

人生的作文 篇1

石子選擇了高山，鑄就了一種巍峨；溪流選擇了大海，匯聚成一種廣闊；日月星辰選擇了無垠的宇宙，凝簇成了一種神祕；善於把握命運的人總能在生活中找到自己合適的位置。

國小一年級印象最深的一篇作文就是《我的理想》。科學家、藝術家、運動員等等這些令人矚目的職業無疑是我們的首選。似乎每一個人長大都會成為這些耀眼的明星，但真的應該這樣麼？

有這樣一個故事，日本一所國小作了個調查，讓每個孩子説出自己的理想。讓人驚訝的是，廚師、理髮師、火車司機、幼兒園的阿姨、護士等等一些我們中國孩子根本不屑一顧的.職業，竟會是許多日本孩子的理想。

開始我也有些吃驚，可後來又釋然了，教育的差別決定了反差如此巨大的結果。畢竟，我們每日仰慕的無疑是那些身披光環的名人，沒有人會把身邊那些普通人當作偶像。我們受到的教育也是隻要努力學習理想就一定會實現，父母、老師以及所有關心我們的人對此都寄予了深切的希望。可是認真想想，幫助我們的人、教育我們的人，又哪一個不是普通人？社會的進步不也正是由這些普普通通的人來推動？

人活於世總要有個目標，而確立這一目標一定要結合實際，高估或低估自己都會給人生帶來遺憾。人的慾望是無限的，但能力卻是有限的，好高騖遠，帶來的不是積極向上的動力，而是壯志未酬的失落。

一份資料顯示，高校大學生患抑鬱症的人數明顯上升，其根本原因之一就是對自己理想的定位高得離譜。一旦理想不能實現，帶來的是巨大的困惑和心理壓力，甚至可能會讓人失去生活的勇氣。

理想是美好的，但做人更需要腳踏實地。為自己的人生選擇一個恰當的定位，努力做好“山石、小溪、星辰”，才能讓生命迸發出應有的光彩!

人生的作文 篇2

回憶往事讓人徘徊，小時的我只懂得哭與笑，只會在媽媽身旁撒嬌。稍大時的我懂得了一個小孩在家中該幹什麼(除了玩具，電視，就是跑到母親跟前幫忙，有時還調皮)那時也開始了人生的第一個學涯生活(1，2，3，4，5，6，7……)數數字是我的第一課，那時，數字是我最好的朋友，現在也是，永遠都是，它陪伴着我”走遍天涯海角”當我的年齡可以進學堂時，我便與那些玩具，電視説了聲Bye-bye，我跨進了學校，認識了許多朋友，想到這裏，我的腦海裏浮現出這樣一個情景：

在陽光明媚的中午，我，婷婷，霞，靜，嫻五個女孩在操場上抓蟋蟀，因為這塊操場上有許多的野草，都枯萎了，而且很乾燥，於是我們就……

我們這五個個性相差不多的女孩在這操場上嬉鬧，使整個校園頓時活躍了起來，我們的笑聲引來了許多愛小動物和調皮的同學們。他們的到來，也可憐了這些蟋蟀，因為人多，還有蟋蟀的數量有限，不一會兒 找不到蟋蟀的終影了，於是我們五人就決定坐下來，把自己抓到的蟋蟀放在一個盒子裏，可是，哪來的盒子啊!”對。教室裏不是有嗎?”於是我就飛奔到教室，跑到講台上，準備拿粉筆盒，真倒黴，碰到了班主任徐老師。

“你跑到講台上幹什麼啊?”徐老師嚴肅地説。

“我……我把粉筆頭清理掉，然後把講台擦乾淨。”

説着，我就按説的一步步做，徐老師坐在一旁，看着我，嘴裏還嘮叨着什麼。

“怎麼辦?粉筆盒怎麼拿出去呢?……哦，對了，我可以説’我把它扔到垃圾桶裏去啊!’”我拿着粉筆盒走出了教師，徐老師看看我，沒説話，又去做事了。我呢?拿着它又去玩了。

可是，過了一會兒，他來了，拿着一個大的.空盒子過來了，”你們在這裏幹什麼啊!”徐老師和氣地説。

“我們在逗蟋蟀呢!”我們異口同聲地説。

“給，”一邊説一邊把空盒子遞給我，“以後想要東西或什麼工具找我，別偷偷摸摸，玩就玩，有什麼好怕的。”

我低下頭説：”知道了，謝謝老師!”

我們還邀請徐老師和我們一起玩，徐老師答應了。於是我們又開始了我們的”笑”的生活。

這個情景雖然短小，但它濃縮了我十三歲時的生活態度。

那時的我很快樂，可以説無憂無慮，可是眼光回到現在，心情就變得憂慮，於是我經常對自己説：”深呼吸，別一直悶在心裏，笑一下，什麼事都沒了。”這樣我的心情就會變得好很很多，壓力也隨之消失了。

讓我們笑一笑，輕鬆面對生活!

人生的作文 篇3

人生中有許多的無奈，有的人為此無奈而奮起；有的人為此無奈而悲傷；有的人為此無奈而感動。就是這些無奈，組成了一個個不完整的人生。

人生為什麼不能再逍遙一些呢？為什麼要困在這無奈當中呢？何時，當我們掙脱鳥籠，飛向天空時，以為這樣就可以自由的生活下去，可是這一就是個無奈的人生，這不是來自自身的無奈，而是來自旁人的無奈。

生活為什麼不能再簡單一點？人生為什麼不嫩在平凡一些？為何要幾經波折而依舊如此無奈？

當一個人經歷了許多之後，他就會慢慢明白：我或者不是為了自己，而是為了身旁的每一個人，為了讓他們好過一些。快樂一些。

我記得曾經説過：忘記不該記住的：珍惜現在擁有的；放棄不屬於我的；承諾可以完成的.；執着該執着的；絕不逃避該面對的。可這些又有誰可以做到呢？是你？是他？還是她？沒有人可以做到，除非人啊沒有思想。

當我喝醉時，就可以明白許多以前無法明白的事情；可以忘記那些無法忘記的傷痛；可以面對那些無法面對的事實；放棄那些一直執着的。

醉的時候可以感到前所未有的清醒與快樂，但亦十分迷糊。是有這樣才能忘記那些無奈！可是，誰曾想過，這是無奈中的無奈呢？

最終，剩下的只有那揮之不去忘之不完的無奈！！

人生的作文 篇4

我現在確信信，如果你過於直率地指出別人的錯誤，再好的意見也不會被別人接受，甚至會受到很大的傷害。因為你剝奪了別人的自尊，也讓自己成為討論中最不受歡迎的一部分。

——題記

大家應該知道一位諾貝爾和平獎獲得者——馬丁·路德·金。他曾經經卻傾向於白種人的空軍將領——丹尼爾·詹姆士，而並不是黑人將領。所以有人問他為什麼？金博士回答説：“我以別人的原則去判斷他們，而非用我的原則。”現在我們明白了，如果金博士用自己的原則的`話，就不會取得那麼多人的讚美，信任，總而言之便是要尊重別人的意見。

在廣東的一家三星級餐廳，那裏有一位全國著名的廚師，李廚師。由於他做的菜很好吃，大家都來這家餐廳吃飯。有一天經理為了讓更多的人喜歡吃這裏的菜，便威脅李廚師在菜裏面多加調味劑。李廚師擔驚受怕的加了很多調味劑，果然味道更好了。可李廚師加的一種色素會使人很快至癌的（誘惑紅）。最後李廚師再也不想幹這害人害己的事了，於是來到了經理辦公室。“經理，我求你別再幹了，這樣豈不是害人害己嗎？”李説道。“你懂個屁，這樣做飯菜才好吃，才會有更多的錢，你滿口的良心，可良心值幾個錢啊？不想幹就滾蛋，我就不信沒有你，我這店就開不成了嗎！”經理説道。“好！我就不幹，我不想做傷天害理的事。”李振振有詞的回道。事後顧客知道李師傅走了。便也打聽了這件事，從次再也沒有人來這吃飯了……

回想起來，若經理老實向李廚師道謙，尊重李廚師的意見，也許後果恰恰相反。

心裏學家戴爾·卡耐基説過：“你永遠不會因為認錯而引來麻煩。也只有如此才能平息爭論，引導對方同你一樣公正寬大，甚至也承認他（她）或許錯了。”蘇格拉底也一再告訴門徒：“我唯一知道的，就是我什麼也不知道。”

你永遠記住人生第二大真諦：對別人的意見表示尊重，千萬別説：“你錯。”

人生的作文 篇5

君生也有涯，而知也無涯。在時間軸上，生命有限；在思想線上，生命無限。之所以如是説，因為往日不可追，人生路上只能一路向前不能折返，這種生物性的恆定規律也促發無數哲人的思索，既然生命短暫，那生命的意義何在，如何充盈已然知曉的短暫人生。

帝王將相謀長生，身死國亡一場空。無論是權貴精英，還是布衣凡人，在生死麪前一概公平，身外縱有萬物，只能化作塵土。因此，何為人生，也許可以如是理解，世界萬物守恆，既有生，便有死，生與死之間的距離便是人生。人生各不不同，長短卻相差無幾，不該作無謂的長短之爭，思索人生的意義，增添人生的光彩顯得更切實際。

秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。沒有知識的人生是乾癟的，徜徉知識的海洋，人生方有滋味。因此，常有人言，行萬里路，讀萬卷書。書是漫漫人生的忠誠伴侶，讓可以增寬人生的長流，讓人有了見萬物而思，觀世界而索的動力。學習，學而習之，人方能進步，方能創新，方能有所作為。

不求石破天驚，但求平凡有義。沒有價值的人生是蒼白的，追求價值的`路上，人生充滿光彩。人生的價值源於其行為所產生的正效應，這種效應表現於有利於他者，包括個人或社會。而工作便是人種種行為中最為慣常與重要的，作為蘇鹽大家庭的一份子，我們的工作雖有不同，但都是為了完成食鹽合理產銷的工序，踐行保障民生的責任。為你千千萬萬遍，我們不言苦累。

人無千日好，花無百日紅。早時不算計，過後一場空。已然工作的你，或近而立，或已不惑，甚而已近花甲，那麼你是否曾仔細思索過人生意義，是否需要重新擇取下未來道路，須知人生而空白，卻應有意，民國女詞人呂碧城夢中參悟出“我到人間只此回”，你我又何嘗不是如此，人生沒有倒帶，更無重播，千言萬語説人生，不如從今始作為。