描寫成長的作文集合15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的描寫成長的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫成長的作文1

成長就是一本書，每一頁、每一天都是一個新的開始，它記載着我們的喜怒哀樂，教給我們人生的哲理。只有腳踏實地，勇往直前，才能跨過困難的門檻，發現原來成長就是這樣悄然而至的。

記得上國小時，要説我心中最討厭的事，做飯絕對排的上前十，因為我不僅害怕“呼”的一下就着的煤氣灶，還害怕炒菜時刺啦竄起的油點，不過好在爸媽從來也沒讓我做過飯，但是……

“記住啊，煎雞蛋要放半勺鹽，油不要太多，米飯要……”“哎呀，知道了，不就是做飯嘛，有什麼難的，快走吧快走吧。”説着我便把爸媽推出了門外，今天爸媽不在家，我一展身手的時候到了。

一上午很快就過去了，終於等到了中午，肚子果然準時咕咕叫了起來，我拿起手機準備訂外賣，發現錢包不見了，我翻遍了各個角落，只翻到一個字條：孩子，不要翻了，錢都在我們這，您就乖乖的做飯吧。天哪，爸媽您們也太狠了吧，我只好垂頭喪氣的走進廚房，找了半天才在冰箱裏發現了一塊麪包，我心血來潮，想炒個雞蛋。

先點火吧，我使勁一擰煤氣灶，“呼”的一下火就燃了起來，嚇得我一個激靈，手一抖，又給擰滅了，唉，我認命般的又重新擰了一遍。接着是放油，可是油要放多少呢？哦對了，媽媽好像説過油要少放點，“那這樣夠少了吧，”我看着鍋裏的幾滴油，滿意的想：“我真是太厲害了，啊哈哈哈。”最後就是放雞蛋了，由於放的油太少，都快蒸發完了。我趕緊把雞蛋往鍋沿一磕，就要往鍋裏放，可是使的勁太大，雞蛋和雞蛋殼全都碎了混在一起，我又手忙腳亂的從鍋裏挑雞蛋殼，而雞蛋又因放的油太少粘鍋上了，冒煙了……我趕緊關上火。

我看着盤中黑乎乎的不明物體，有點欲哭無淚，唉，書到用時方恨少，飯到吃時不會做啊。看來我真的不適合做飯，我有些沮喪的想。

正當我失意時，突然想到了書中的一句話：“困難不是成長的盡頭而是成長的拐角。”是啊，我不能被這麼小的困難打倒。於是我重鼓士氣，把鍋洗淨，放油，這次油比上次多了些，重新打了兩個雞蛋，終於做出了一道還算能吃的飯菜，湊合着填飽了肚子。

這就是我第一次做飯時的經歷，在不知不覺的成長中，我的廚藝已經有的飛速的長進，很多事情也在悄然發生着改變，青春是未知的猜測，成長是待續的歡歌。這只是成長中的一個腳印，生活還在繼續，人生的路還很長。

描寫成長的作文2

成長，是人生中一道華麗精美而又必不可少的風景線，它讓我們在知識的浩瀚海洋中乘風破浪；它讓我們在人生的跌宕起伏中砥礪前行；它讓我們從愚昧變得聰慧，讓我們從幼小無知變得知情達理。成長這段艱辛的歷程，也正是給那些曾經拼搏過，成長過的我們細細回味，慢慢感悟……

當我每每路過那條舊街、當我每每經過那棟樓房、當我每每望向那個拐角，那一幕便浮現在我的眼前。

那是一個秋天，這條街顯得格外安靜，大雁南飛，秋風送爽，可仍沒打破這份寧靜的氣息。就這樣，環境僵持了。人們默默地走着，寂寞的氣息又給大地增添了一絲格外的深沉。這時，在這毫無生氣的街道邊，樓房下，拐角裏，幾株稚嫩的三葉草正在無聲無息地生長着，沒人能發現它們，沒人能注意它們。其中，最小的，最綠的，也挺着小小的身軀，面對太陽，汲取着營養。他在邊上，是陽光第一個照到的。

正在它們沉醉於陽光的沐浴中時，一隻腳無情地踩向了它那嬌弱的身子，一股黑暗席地而來，接着，時間長久的沉寂。它倒下了，嫩嫩的莖上多了一道深深的傷口，裏面的汁液晶瑩閃爍，那是他的血，那是他的營養。他的四肢無力的伏在地上，再無了動靜。

太陽憐愛地將陽光投灑在它的身上，日復一日，它醒了。昂首挺胸，傲對碧空。它知道，它迎來了新的開始，踏上了新的歷程。終於，在無數個風風雨雨黑夜裏的不顧打擊；在無數個雷電交加陰天裏的執着不屈，在無數個無情踐踏浩劫裏的不離不棄，它那飽經風霜的傷口癒合了。在那道歷盡歲月磨礪的傷口上，多了一片翠綠的葉子，它是一個長了四個葉子的三葉草，這，是它用傷口的折磨下換來的第四片葉子，這是堅強的信物，不屈的回饋！

是啊，連一個小小的三葉草尚能如此，我們如何不可？張海迪曾説：“即使跌倒一百次，也要一百次地爬起來。”貝多芬的困難，他克服了，為世界留下不朽樂章；華彥鈞的困難，他克服了，為人生奏出了悽婉悲壯；奧斯特洛夫斯基的困難，他克服了，為世人鑄出鋼鐵心志。這，就是風雨之後那道豔麗無比，充滿歡悦的七彩虹光！緬懷遠古，無一人之成不乃艱辛刻苦所至；回望今朝，無一人之績不乃奮鬥終生所造！

失敗是成功之母，在堅強的意志下，在不屈的精神下，在不停的奮鬥下，就讓我們用拼搏，用成長，感悟出人生的意義，感悟出人生的韻味！

描寫成長的作文3

我淡淡的看着面前幾株長得茂盛鮮豔的天麻花。曾幾時，自己已不在思念天麻花的美，更想不起來送我天麻花的'人。一個步履闌珊的老人在烈日下將這株天麻花送給我，人已不在，但天麻花，卻彷彿繼承了他的生命力。從小個越長越葱鬱，到現在，越看越養眼方法，看到了，在教養這些花水的人。送我花的人是我的一個奶奶吧，年紀已經大了80多歲，魚尾紋早已爬上了她的臉頰上也甩不掉，身子也不如以前訂貨，卻也算硬朗，幾日前，我看到她栽的天麻花煞是妖豔頓生喜愛便向他討了來。

奶奶也不是一個並不住的人，我讓他把天門花草來時他還在一首，叫我怎麼種，怎麼種要好生料呀，我不住點點頭，對奶奶好頓生好感，每天放學回家都要在他家裏玩一會兒，我是幫他照料一下天嗎?花奶奶也會笑嘻嘻的遞給我幾顆牛奶糖，説小孩年紀小，出來糖，對身體好，我喜歡自行車是開唐志嘻嘻，平常一股濃濃的奶香和中午嘴裏散開那麼濃那麼香。我想如果我做了，天馬花園城過呢，就拿一些跟奶奶長着本來一定會高興的事，他一定會高興的。

剛從奶奶那兒把天，馬總要過來是的，我星期匆匆，每天都會去泡沫小天嗎?快點長大，開花，奶奶還沒吃過我做的呢，一天天一月月僉嗎?總是把自己埋在土地不想出來，我從跑開吐，一看天馬確實發了芽，就是不出來，我已經收了性質，但也會不定時的去看一看天馬什麼時候長大。

直到有一天，我才恍發覺曾經那個禽獸在土地裏咯，都不想出來的，天麻花已經開出了花要葉燕如果和果果造成的露水g還為什幹，給人靈動的感覺，我完成天馬在婆婆説到婆婆，我就得千把，好大一個奶奶進來一定會高興的我高興的時候我倒想像着奶奶看吧，好興奮的樣子，都是迫不及待。老公，奶奶婆婆奇怪的問道就試試，我先把花的奶奶呀，我解釋道。

那個奶奶呀，他一一個月前就過世了!哼!你在天馬從我手中滑落，可道理的，天馬山boy的露露奶奶的參合的生意怎麼樣?一定我知道那個換小永遠也不會實現呢，大哥奶奶呀，一個月前快説你夠了，親媽不錯，過了幾天就沒人了，走了的時候你還在學校讀書有點知道了。

夕陽西下，那幾處貼膜花在店裏面，如果恍惚，中國好像看到了，奶奶正在家關這些天花對我，以為笑着我笑了天下，彷彿映照的一片思想。那個幻想永遠成為遺憾。

描寫成長的作文4

蝴蝶雖然是美麗的，但蜕變卻是痛苦的，蜕變的過程並不是一帆風順，成長的過程也必然如此。所以説成長是種蜕變，只有經歷了磨難，才能破繭而出，只有經歷了這種蝴蝶蜕變般痛苦的過程，我們才會變得更加美麗，更加堅強！

人是會成長的，經過那兩年的蜕變，我成熟的不僅僅是身體，還有心智。

四年級下期，學校的首屆藝術大賽開始舉辦，因為我從小愛好這方面，學習了多年，自認為能力也不錯，所以迫不及待地想要參加，一展風采。我成為我們班第一個報名的人，也是老師期望最大的人。我卻絲毫沒有壓力，自信十足，像是百分之百奪冠的樣子，並沒有把訓練看得很重要。為了減輕負擔，我準備了一首平時很熟練的鋼琴曲《小狗圓舞曲》來參加，每天就練那麼五、六遍。日盼，夜盼，終於到了我最期待的那一天——比賽當天了。我懷着百分之百的信心踏上舞台，迷迷糊糊地就彈完了整首曲子，又飄飄忽忽地就結束了整場比賽。果然，因為這種態度，我止步初賽，像是還沒開始就結束了一樣，我迷惑過了，也彷徨過了。

之後一年，我時時刻刻用這段錯誤的經歷來提醒自己，告訴自己絕不能再犯這種錯誤。時間過得很快，又迎來了第二屆校園藝術大賽。我同樣報了名，但不一樣的是，我的態度變了，我變得認真了，重視了，下定決心了。我提前很久就計劃起這個比賽，考慮了各種因素才決定用一首優美的鋼琴曲《彩雲追月》來戰勝許許多多鋼琴組的選手。選定曲目後，每天回家就利用所有空閒時間來練習，服裝、鞋子、包括髮型都做了精細的安排。就這樣勤奮地練習了一個多月。在這種緊張的狀態下，很快就到了比賽當天。我穿着一條紫色長裙，有底氣且冷靜地邁上舞台，認認真真地彈奏完了整首曲子，聽到響亮的掌聲，我知道，我的努力沒有白費。不出所料，我以第一名的成績進入了決賽。

決賽我報了演唱，在決賽裏，我堅持這種踏踏實實、一步一個腳印的心態，用一首《揮着翅膀的女孩》榮獲聲樂組第二名。

雖然不是最好，但至少我努力了，也長大了。

命運總以不同的方式將一個人的青春拔苗助長，但這種方式，讓我收穫了成長的過程，也懂得了它的意義。一隻蟲子，終於蜕變成一隻不算完美但同樣美麗的蝴蝶了！

描寫成長的作文5

所謂的自由成長，便是要我們不再拘泥於書本上的理論知識。而是付諸實踐，將理論與現實結合，將國家的種子種植在自由的土壤中發展，才是新時代的教育。

我們領略過知識與現實完全脱節的時代給我們的災難。明代的八股取士葬送了無數胸懷為國效力志向的讀書人。他們的自由成長完全被書本所束縛，導致明清兩代我國科技水平停滯不前。當科舉制最終廢除，全民迎來了新文化時代，新學興起讓讀書人的知識真正“自由成長”。

《大學》中説：“致知在格物，物格而後知至。格物即實踐，致知即理論，二者相得益彰。

教育是人類文明傳播的使者，薪火相傳的苗圃，只有我們加以傳承與發展，才能踏着前人的足跡繼續開拓嶄新的道路。回望篳路藍縷、風雨兼程的壯闊探索征程，人類用近20個世紀奠定了物理力學的基礎，成為我們教科書上一條條定律。那小到一個個符號，實則都凝聚了先人幾代的成果，需要的是我們加以利用、完善與發展。

我們怎樣能傳承發展、開闢新路、自由學習呢？首先保持一顆敬畏之心，擁有“千里井不反唾”的感激之心，對每一道題目保持敬畏與嚴謹的態度，是其學習的第一條準則。其次，他應該深知學習的文化，在思想上能有機地溶入學習的文化中成為一個整體。他應深知在其面前的不是一條條空洞的、索然無味的理論與符號，更是精彩紛呈的知識，武裝自己與國家的有力武器。那更不是一道道枷鎖禁錮了我們的青春，而是自由成長的土壤與養分。

進入學習的“瓶頸”，會是我們遇見的難題，每一個小細節都決定了成敗，每一個荒廢的日夜都會留下遺憾。辛育齡醫生有言：“願做無影燈下不老鬆。”我們都是自己藍圖的繪製者，也是家庭中流砥柱的堅守者，更是自由學習的實踐者。有自由就有擔當，有理論亦有實踐。

收藏的好文章根本沒有時間積累，對好詞句的讚歎過後竟無動於衷，沒有實踐的學習應該引起我們的深思。

“人不能兩次踏入同一條河流”是著名哲學家赫拉克里特的傳世名言。知識與學問無論在我們內心還是在這個世界都如這條河，無止境也無止息。它或在生根發芽，或在破土而出，亦或正在擴展，傳播它稚嫩的幼芽。我們所能做的，就是不斷前進。

歷史的車輪滾滾向前，時代的潮流奔流不息，發展的氣象變化萬千，避免淪為落伍者，必須主動走出“舒適地段”，擺脱“路徑依賴”，以積極求變來順勢應變，靠守正創新、格物致知來行穩致遠，是我們學習人的“工匠精神”。

描寫成長的作文6

在書院門入眼字畫的青石板小街，一縷燦爛晶瑩、純淨清澈的陽光化為樂音，直射入我的心扉，撥動了我的心絃。

那是一位年逾古稀的老者，而前排有一枚枚整齊的陶壎。他手中握着一枚放在脣邊，陽光斜斜的鋪灑在他溝壑縱橫的面龐，壎聲盪漾，我的耳畔升入了一種神奇的境界那裏有黃暈天光、闊大流運、迷濛山色、郎朗谷音，千般動人匯於一束，照在小路青色的石板上，照在我為之迷醉的心房。

壎是從太陽那兒吹來的一陣風，裹挾着漫漫黃沙、綿綿光影和時間的碎礫呼嘯而至。笛聲悠揚，折竹而成，縹緲輕浮，鼓聲沉悶，有皮製的燥氣，唯有壎，源於一抷黃土。土是天地的魄，千百年與陽光交融，方有育萬物精華之靈氣。壎是土的魄，斂土的厚重，無土之濁氣，手藝人將土塑為中空的雁卵，求喚這樣一個名“壎”，隱隱有“畇畇原隰”呈陽光的氣息。陽光是壎聲的母親，一樣的醇厚、澄澈與迷人。

壎是太陽以光為筆，為人類寫下的一篇詩。《詩經》曰：“伯氏吹壎，仲氏吹篪”是太陽教導人們兄弟和睦。古人言：““壎具治後之德，聖人貴淹。”陽光賦予壎德治之師，禮儀之表的身份。太陽在天上，用陽光照耀人們千千萬萬年;壎在人間，作陽光的化身教導人們千千萬萬年。

壎是太陽以光為劍，為史冊上最耀眼的生命所刻的一碑銘。無論是秦漢祭祀時受萬眾頂禮膜拜，是盛唐時朝堂之上見萬國墨施展中華風貌，還是人稀地偏的街頭巷口擺一把八仙椅，吹壎者的脊樑始終如山嶽挺立，不卑不亢。清末有李氏，終其一生撰《崇湖壎譜》，挽回壎的生命;當代亦有曹教授，以一己之力再掀壎風。這一個個有名或無名的吹壎者，是史冊上一束束熠熠的光輝，他們展現大國氣度，彰顯中華艱忍，執着追求自強不息的不老風骨，昇華九州堅貞始然如一的氣節!

書院門的陽光射入心扉，我的心光影環回。陽光照耀人間多一分則熾熱，少一分則黯淡，化為壎的完美;多一分則晦澀，少一分則為巴人之吾及。千古壎者恰如其分，弘中華精神!

吹壎者與壎，是華夏最奪目的陽光，亙古綻放。

描寫成長的作文7

不知不覺六年的國小生涯就已經結束了，現在的我已經和班集體融為了一體，但是，一路走來的腳印卻深深的印在了我的心底，讓我遲遲不能忘懷。

記得那時候，我還是班級裏的一位平凡的同學，並且成績也並不是很好，而且做作業速度慢，也總是丟三落四的，經常被老師批評。但是為此我也下了不少功夫，我會比別人都花一倍的功夫去努力。看書，做試卷，都是我的行動之一，而且我還學會了合理安排時間。所以，只要每次經過我的努力，我的考試都會出現我意想不到的好成績。

在國小的日子裏，最令我忘懷的當然就是航模了。我的航模技術可是深得老師的重視，但是，我卻也是一個容易驕傲的女孩，所以老師對於這點總是對我不滿意，常常告誡我説，不能驕傲，驕傲會使人退步，但是，我卻認為我並沒有驕傲，總是反駁他。而且，有時因為我的懶惰，我也不會想着要在大白天6.7點鐘去學校訓練一個上午，而是在家裏好好的睡一個覺。但是現在看起來，似乎老師説的話和他的行動有點道理，因為早起有利於健康，而且在太陽底下開航模，不僅對健康有所幫助，還可以讓視力有所提高。於是，在老師培育下，我漸漸改掉了驕傲的壞毛病，並且偷懶的次數也少了不少，所以代表學校參加比賽的我是屢次為學校，為老師，為自己添了光彩。現在回憶起來，我真是替以前的我感到高興！

在體育方面，我的分量也不輕，我接連被推薦選入兩個體育社團，接受了老師的訓練，那個叫累呀，真的比魔鬼訓練還要恐怖，特別是前幾天，讓我試吃盡了苦頭，每天都是汗流浹背的，所以不得不每天洗澡，睡覺時我是一躺下就睡，而且第二天早上叫醒我也恐怕是一件有難度的事情。可是，功夫不負有心人，終於，我的付出有了回報，我獲得了很多獎狀，也因此打開了眼界，對體育有了更多的興趣。

我的國小生活是多麼的多姿多彩！是那麼的令人懷戀！是那麼的讓人引以為豪！但是，這畢竟已經是過去的事了，現在的我因為學習緊張而不得不放棄一些時間，去學習，去努力，去加把勁，而那過去了的，我只能把它用藏心底，讓它成為我一生中最美的最獨一無二的，最讓人驕傲的懷戀。

描寫成長的作文8

六年級第一學期時，發生了一件事情，讓我難以忘懷，那是一個陽光明媚的早晨，星期四，在那天早晨，我校舉行了大隊長競選，而我，就是參加競選的其中一位。

競選分四個步驟：競職演説、才藝比拼、老師介紹，接着是投票。

參加競選的有五個人：我、陳越飛、周穎、朱煜超和徐爽。我的心繃得緊緊地，我知道我的希望不大，因為陳越飛的才藝表演是滿漢全席，那可是很吸引人的，裏面有許多山珍海味，簡直讓人垂涎三尺，而我的才藝表演是英語朗誦。不過，我不能灰心喪氣，沒有了自信，我第一步便輸了。

在競選的前一天傍晚，我想到了組一個“親友團”，讓她們幫我展示我曾獲得的證書獎狀，還有發表的作品。於是，第二天一早，我就排練着我的“親友團”，叮囑她們待會兒要做的事和要注意的事項：告訴他們要把獎狀、作品高舉頭頂……時間一分一秒過去，7點50分，我們要下樓了，站在寬闊的操場上，面對着那麼多人的目光，我感到一絲緊張。

開始了，第一個，第二個……第四個就是我！我上台發表了我的競職演説，又表演了才藝，便下台了，接下去的時間裏，我的腦子一片空白，直到投票，我的腦子一激靈，心又狂跳起來，快的我喘不過氣來，我和其他4位同學站在一起，接受同學們的票。

投票從一年級開始。“譁——”一年級所有的小朋友都湧向了陳越飛，陳越飛在剛才的滿漢全席裏面説，請大家吃那麼多山珍海味，他們以為真的有的吃呢！而我的英語朗誦他們聽也聽不懂。看着陳越飛手裏的票越來越多，我的心跳了起來。二年級開始了，有一個小女孩向我跑來，把選票塞到了我的手裏，我的心裏湧起一陣暖潮，她給了我希望，也拉開了我選票的序幕，我感激地舉起右手，行了一個端端正正的隊禮，緊接着，一張又一張的票塞到了我的手裏，許多老師也把選票遞給了我……每收到一張選票，我都會感激地回敬一個隊禮，感謝他們給我的支持、信任和鼓勵。

開始數票了，我的心又狂跳起來：最終的答案即將揭曉，收到的是快樂的歡笑，還是沮喪的眼淚；是希望的夢的實現，還是期待的夢的破滅？……最後，陳越飛以六十九票成了本屆少先隊大隊長，我是副大隊長。

我沒有灰心，沒有喪氣，我知道，這只是我成長路上的一個足跡，在我的人生裏，還有更多的路，還有更多的足跡，而它，不過是其中一個小腳印而已。前事不忘，後事之師，我相信，經過這次風雨的洗禮，我會更堅強，更努力，超越自我，向新的目標前進！！

　　描寫成長的作文9

春雨裏傾吐的綠意令我感動;夏日裏綻放的花兒令我感動;秋日裏飄飛的黃葉令我感動;冬日裏漫天的雪花令我感動……感動，讓我發現生命如此美好，人生如此美麗!

因自然而感動。忘不了山谷間那曲優雅竹韻，置身層層疊疊的翠色中，昂着頭踮起腳也望不見它們追逐陽光雨露的高傲頭顱。但當我俯下身低下頭，才發現它們的根緊緊紮在堅硬的磐石上。忘不了深夜燈下的小小飛蟲，卑小羸弱惹人厭煩，但當它在我的指間掙脱，努力飛向光明時我才發現，渺小的生命也藴含着強大的力量。忘不了夏夜的一次凝望，一顆顆星星懸在深藍夜幕上，即使亮不過月亮也要努力發着屬於自己的光。一次次感動，就定格在青竹拔節、蟲兒揮翅、星星閃爍的一剎那，一幀一幀在我心中永藏。因為感動，所以在成長的行囊裏裝下絲絲希望。

因文字而感動。我崇敬孔子的“天下歸仁”，也向往莊子的蝴蝶一夢;我凜然於孟子的浩然正氣，也執著於墨子的兼愛非攻。曾幾何時，感動於範文正“先天下之憂而憂，後天之樂而樂”的憂樂情懷;曾幾何時，感動於蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁胸襟;曾幾何時，感動於白樂天筆下“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的堅貞愛情。還有那湘西邊城裏的悠悠渡船，十里洋場的傾城之戀……多少次走入書中感慨萬千，多少次手捧書卷眼噙熱淚——一字一句的感動，深深鐫刻在心上，伴着平平仄仄抑揚頓挫的迴響，永不磨滅。因為感動，所以在成長的行囊裏裝下點點智慧。

因人而感動。我因身邊的人而感動：願和我分享悄悄話的媽媽;熬夜照顧生病的我的老爸;對我的學習一刻也不放鬆的老師，還有為一道數學難題互相爭論的夥伴。我也為素昧平生的人所感動：隱姓埋名三十年的核潛艇之父黃旭華，十年如一日資助貧困大學生的拾荒老人劉盛蘭，榮譽遲到二十八年的見義勇為好市民方俊明，還有千千萬萬做了好事不留姓名的英雄們。你們或許不知道，在你們伸出雙手面露微笑的一刻，有顆心也悄然打開了窗扉。因為感動，所以在成長的行囊裏裝下濃濃的愛戀。

感動是一種養分，是一種能力，是一種向真向善向美的力量。感動讓我充實，我在感動中成長。

描寫成長的作文10

人一生總會遇到一些難以預見的挫折和困境，關鍵是看自己怎樣去面對，去對抗它。

暑假前夕，我在小區裏騎自行車，由於剛下過雨，地面上還有一些積水，滑溜溜的，導致自行車打滑，我被甩了出去，重重地摔在了地上，頓時覺得手臂生疼生疼的，去醫院一檢查，得知左手青肢骨折，必須打石膏才行。

可能你會認為，骨折又怎麼了，反正是暑假，有一段時間可以休養呢。可是，我在暑假還要參加四年一度的省運會，這一次意外事件重重地擊到了我的心。為不影響寧波隊的成績同，本想退出比賽，可是體育局説早在年初就已確定了參賽名單，報名工作已經結束，不能改了，這下可讓我擔心起來：“如果寧波隊因我而吃了敗仗的話，那不全都怪我？所以，我應該堅強起來，堅持去訓練才對。

雖然不能參加寧波的集訓，但我還是隻休息了三四天，就去學校練球了。左手不能動，發球也就不能練了，只能站在對面接發球。打乒乓是需要全身協調運動的，特別是左右手的配合。拖着笨重的石膏練球，給我的進攻或跑動都帶來了很多不便，拉球的時候，左手配合不上，打過去輕飄飄的，更不用説防守了，往往直接被對手一板打死，有時還會摔幾跤，不時還會換來一頓嘲笑：“哈哈，平時功力還不錯的你，現在怎麼變成了一隻滿地打滾的小老鼠了？”雖然這樣的冷嘲熱諷十分傷我的心，但我還是默默地對自己説：“無論面對多大的難題，只要有百分之一的希望，就應該去嘗試做好百分之百的努力，所以，我不能放棄！”左手不能撿球，撿球的效率也減小了一半，打的時間還沒撿的時間多，有時撿得不夠，還要被教練批評：“再撿不快就回家休息去吧，不用在這浪費時間了！”可這一切都沒有讓我放棄。

離省運會開始還有兩天，經醫生的允許，媽媽終於給我解開了繃帶，當那種僵硬的感覺從我肉體中消失時，滿心的愉快讓我嚐到了苦後的甘甜。在省運會上，我取得了團體第四，雙打第五的成績，説實話，連我自己也難以相信。

面對挫折，我可以不帶一絲遺憾地説：“我努力過了！”這件事情讓我懂得了，只要相信自己，就沒有攻不破的難關，當你克服了困難，就會發現其實已經超越了自己。

描寫成長的作文11

即使天空沒有留下痕跡，但我已飛過。——題記

歲月，在斗轉星移中流逝;記憶，卻在心底慢慢沉澱、升騰。童年那些自由自在的日子，隨時會突破作業的圍堵，蕩上心頭，帶着我回到那五彩的童年，美好的過去。

小時候，月夜裏，瘋夠了，便喜歡和小夥伴們躺在草垛上眺望那遙遠的星空。深邃的天空，黑暗而遼遠，星星鑲嵌在其中，猶如灑下的點點金子……我們用小手點數着一顆顆的星星，用我們懵懂的心兒，暢想着天上的美好。忽然，一顆流星劃破了夜空，在天際間一閃而過，我們先是一驚，然後會為之情不自禁拍手鼓掌。不為別的，僅為它能自由自在在天際間遨遊。

長大後，坐在課堂上，望着眼前的書海徹底無語。總想找個機會掙脱這沉重的束縛，像那顆流星一樣，為自己贏取那一點點的自由。於是，暗地裏，我們也常常在桌洞裏延續着我們課下的遊戲，也學會了用髮際蓋住耳麥，暢遊在我們鍾愛的音樂空間，重新撿拾起那快樂自在的心。懵懵懂懂中，不知誰一聲喊，“老師來了”，大腦便一震，於是便迅速歸位，擺出一副規規矩矩的樣子，讓老師看到自己在“賣力”攻讀而欣慰。

Oh，my god!何時我也學會了欺騙，拿自由換取讚譽。

看看周圍那些“苦讀”的學友，看見成熟過早地爬上了他們仍顯稚嫩的臉龐，我心裏就發憷。是的，也曾有“問世間誰與爭鋒，天下唯我獨尊”的霸氣，有“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪言壯語，但與自由相比，哪個更重要呢?

也許這就是長大，這就是成熟。

日子還在繼續，我們還在為夢想而奮鬥。有時，我們也會在課堂上讓自己的心兒飛出教室，在藍天下自由翱翔，但我知道，自由不是沒有代價，沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。

擺平了心態，心情便也放鬆。是的，面對考試，我們壓力倍增，雖然沒有了往日的歡聲笑語，雖然沒有了往日的自由自在，但我們多了一份收穫的幸福，多了一份成熟與穩重。

抬頭，不知何時，天上多了幾顆眨動的眼睛，黑暗過後是黎明，陰霾散盡依然會有彩虹，揚起自信的風帆，用奮鬥，用汗水，去為自己爭取更大的自由。

描寫成長的作文12

當我們開始反思，開始想象過去五千多個日子的意義，便看到了只屬於我們的腳印，它緊連過去，它通向未來。我慢慢發現，那些走過的路，歷經的點點滴滴才是最重要的，是那些點點滴滴的成長的腳印，構成真正的自己，最終的自我。

我循着腳印慢慢回憶，卻發現每一步腳印都指向現在。每個人的成績、習慣、優良品質原來都來自於曾經步出的每一個腳印。想起從前的自己，是自卑的，懦弱的。認為自己什麼都做不好。

運動會要截止報名了。班主任火急火燎的跑到班裏，衝我們喊道：“咱們班八百米還缺人，誰還能報？”我不理會，這樣的集體活動向來與我無關。重複了好幾遍，見沒人迴應，有些生氣了，吼道：“什麼項目都沒有報的同學站起來！”我打了個冷顫，目光躲躲閃閃，雙手不知如何擺放。“瞧瞧您們幾個，平時表現不錯，怎麼到關鍵時刻掉鏈子呢！”我低着頭。老師語氣一轉：“您們幾個，都去跑八百米吧，也沒什麼時間練習了，您們盡力做好。”

為班級，更是為自己，我想去拼搏一把。於是，離運動會開始不到一週，我抽出時間就要到樓下跑一跑，沾着汗水午睡，揮灑汗水在操場上。苦，累，我都日復一日地堅持着。

運動會如期而至，我等待着那模糊不清的廣播音，“五三零六……五三零六號入場……”聽到自己的號碼後，我趕緊小跑着過去，雖然緊張，卻感受到一種不曾有過的感覺。我想，這會是我戰勝懦弱的機會，這是我證明自己的'時刻。

裁判的槍聲響了，而我也迅速出發了。在重複來回的跑道上，我竭力奔跑着、超越着。出乎所以人的預料，我竟然得了第三名，第三名啊，連我自己都不相信，班主任和同學讚賞的目光齊刷刷地投向我，前所未有的成就感，温暖了我大半個學期，我在班裏的形象也因此發生了不小的變化。

在跑道上，我不輸於任何一個人，不輸於勇敢，不輸於自信。從此，我不必再自卑。因為我踏出了成長路上最新的一個腳印，它將指引我走入一條更美好的道路，一條不再有自卑和懦弱的路。

所有的路，踩過都會留痕，我依舊感恩困難路段上一往直前的自己。是荊棘林中的腳印，踏出更精彩的將來。

在成長的道路上，我們用自己的腳踏出了獨屬於自己的一條路。那串腳印從小變大，從歪曲不平到厚實平穩，一步步都是由不斷成長的我們踏出。每一步都給予我們新生的力量，讓我們相信自已點點滴滴的改變，相信自己的成長，相信總有一天，我們會以自己的力量站穩。

描寫成長的作文13

成長，需要點亮燈火蕭條的深山中偶爾有幾聲秋冬之鳥的哀啼，落沒的巨嶺中不時飄過深淵巨谷中的風聲，在那個秋天，我第一次感受到了死亡與成長的呼吸其實離我如此地接近，那時我才十二歲。

按照家族的習俗，曾祖母葬在鄂西利川的一座深山中，依風水大師的説法，墳頭置在北山，而那頭便是她夢縈的故鄉，不過她再也沒有活着回去。按族裏的説法，在入土後的七七四十九要在墳頭點亮墳燈，意在為逝者照亮漫天的冥路，那是條怎樣黑暗的甬道，我無從知曉。

薄暮剛剛臨近，山間濕潤的水汽才纏着昨夜如水的月色，紗衣般籠在身上，可我卻始終無法平靜下來。黯然地行走在墓碑林立的山道上，腳下支離破碎的枝葉發出清脆的吱吱聲。夜的氣息還未散去，幽謐的小道中滲出的絲絲涼意打濕了我的衣裳。

那時，我不相信死亡是一場不可逆轉的旅途，我在墳前燒紙鳴鞭，匍匐地行進痛苦着。孩兒般傾在棺材上，若是裏面傳來的曾祖母的呻吟，我定會用十指刨開重重舊土，從救我那不可替代的至親，可是我始終沒能挽住曾祖母最後一面。

“點燈吧！”父親的聲音頗為沉重，在不見天日的山谷中看不清面目，卻是一種不可名狀的淒涼，竟讓我有了幾分失神。

“上燈吧！奶奶！”同樣是秋未了，幾片枯黃的葉子在古老的青石板上跳動，彷彿在進行着最後一絲的反抗。祖父的葬禮備極哀榮，在孝歌吶吶中將屍骨緩緩送到無人的山谷中。

曾祖母的臉色有些僵硬，那擦了又濕，濕了又幹的淚跡如烙跡般印在她的臉上。雙手顫抖，艱難地將墳燈送上，眼淚不覺奪眶而出，而我卻天真地纏着母親問這祖父何時歸來。

“我知道了！”雙手輕輕捧着墳燈，送到曾祖母墳前，它在無聲的風中搖曳着，彷彿幻出了曾祖母的面孔。我這時才知曉死亡是一張有去死無回的車票，而成長又何嘗不是呢？當它落第點亮坊肆的燈火，我的哭泣聲愈加清晰，我曾害怕它，可這又能如何？當掘出那灰白的屍骨後，也不過只是今世的瑣碎，埋了便埋了。

我這才依依惜別了墳燈，可我卻頻頻回眸，怕它在我轉身之際熄滅。我需要它照亮曾祖母的異鄉長夜，還有我今後擺脱不了的旅途。

描寫成長的作文14

青春的代名詞有很多。

青春好像放在帛錦上的寶玉，或者冬日的初雪，又美好，又純潔。另外，它們都值得珍惜。因為美好，所以易逝。因為易逝，所以珍惜。

珍惜一些人，他們在你高興時陪你高興，在你落寞時陪你一起落寞的人；珍惜一些事，譬如自己第一次做飯，第一次數學拿滿分，抑或是第一次跟爸媽吵架；珍惜一些文字，自己寫的文章，甚至是小説上看到的句子。別忘記，或許這也是一份青春的回憶。

經常會在小説上看到一句話：在最美的時光遇見最美的你。總是會在青春時光遇見幾個摯友，他們會與你同甘共苦，打不走，罵不散，無欺騙。

青春就那麼幾年，所以説易逝。有人説十八歲之前不做一件瘋狂的事就不叫青春。瘋狂的事？是不做作業還是醉酒，抑或是半夜爬起來看恐怖電影？這些，好像都不太瘋狂。

可是呢，這些都不要緊。最重要的是，別在青春年華做出讓自己後悔的事才好。

因為青春無悔。

無悔的青春才完美。

可是我現在很後悔，因為沒有好好對待八年級的老師們。相處了一年或者兩年的老師突然一下就換掉了，內心幾乎要崩潰了。我們愛了他們一兩年，甚至也討厭了他們一兩年。但是我們在一起哭了笑了，一起沉默了。我們一起為進步而歡呼，為退步而沮喪，他們出現在我們美好的世界裏跟我們一起度過了一段最美好的國中歲月。我們一起經歷了太多太多，對他們，我放不下更割捨不了。他們是唯一的對我們最有耐心的，最理解我們的，最包容我們的，最信任我們的人，謝謝你們，我的摯愛。

在歲月流逝，人事變遷中，我們會遇見很多事，很多人。有些人熱情，有些人冷漠，有些人親和，而有些人是圖謀不軌的，甚至有些人是為達目的不惜一切手段的。在經歷這些人和事的過程中，我們學會了——成長。但是你漸漸地發現，你好像變了，變得跟以前不一樣了。直到，你變得連你自己都認不出來這個時候，你是不是就會想起，你那美好的，純潔的，易逝的，卻又無悔的青春？

青春如詩，淡淡的韻味縈繞耳邊；青春如畫，五顏六色；青春如歌，優美而又憂傷的節奏；青春如紙，潔白無瑕；青春如玉，因為無價。

成長歲月，青春無悔。

描寫成長的作文15

成長，是人生中的第一步，也是很重要的一步。成長就像一次次的蜕變一樣，讓我們在這過程中，一次次的被打倒，卻又頑強不屈的站起，正是這樣的努力與拼搏。讓我們學會堅持、堅強等做人的高尚品質與不屈不撓的精神。

我的成長也像一次次地蜕變。我上一年級時，在我家裏，外公給我做飯，什麼好吃的都留給我吃，時間長了，我便習慣了。到了國小上學時，我也當成家裏一樣，只吃好吃的，完全忘了同學們也要吃。結果老師知道了，批評了我一頓，我卻又繼續我行我素，終於被我媽媽知道了，媽媽也數落了我一頓，警告我不準再這樣了，否則不讓外公做好吃的給我，我傷心極了，明白原來世界不是隻圍着我轉，而是圍着所有人轉，還要考慮別人。

我在六年級時就步入了考試這塊冷漠的領地。我在班上不算出色，考試也只是中等，因為我上國小的年紀比一般人小，別人都比我大。有一次數學考試，媽媽説：“你只要考得不錯，就有大獎哦！”我在考試時腦子一片空白，交卷時知道自己已經被無情地“打敗”了。果不其然，分數還是外甥打燈籠——照舊，第一名依舊還是那個學習最好的人。終於，到國小畢業考試時我又努力複習，雖然到最後也不知道成績，但我知道成績肯定不出意外。原來我再怎麼努力，還是有一些事讓我無能為力。

我上國中一年級時，被分進了一個其樂融融的大家庭裏。入學考試前我已經“倒下”了，又考了一箇中等的成績，不過我發現在班上卻是中等偏上，我學習的興趣一下子就來了，心中下定決心不考好一定不會罷休。終於在一次我認為不可能考好的數學測試中我脱穎而出，我得了全班第一名，那種榮耀的感覺油然而生。後來我又在測試中一次次地“勝出”，又有了更高的要求——半期考試衝進年級的前一百名。在我那種廢寢忘食的努力精神下，我成功了！這讓我知道不要輕易放棄，只要努力，竭盡全力，沒有什麼實現不了的事，並且付出終會有回報。現在，我正在為下一次期末考試而加油…

成長的蜕變是辛苦的，將來也許會遇到挫折的時候，但是隻要心中有信念就會斬除荊棘再見彩虹。