精選滿分作文600字6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的滿分作文600字6篇，歡迎閲讀與收藏。

滿分作文600字 篇1

在美麗的山東，有一座湖——北湖，她就如同一幅四季畫，在我心裏烙下了深刻的印象。

那種美，不是用雙眼就可以完全察覺的，而是得用心來體驗，只有這樣才能擁有北湖真正的畫意。

春天，如同一位拿着水壺的小姑娘，她用水壺裏的水細心照料着大地。他帶着童真的善良和温柔，為世界創造出一幅畫，一幅生機勃勃的畫，這幅畫在北湖身上淋漓盡致地展現了出來。鞭條一般沒有葉片的柳枝，逐漸的有許多小嫩芽“破繭”而出。天上的白雲，被一陣陣清風吹出了千姿百態，變幻莫測。一整排冬青如同一位長輩，仰着頭，對樹上的芽訴説着永恆不變的真理，地上的小草也跟着湊熱鬧，七雜八雜的説“是!”“有道理!”總之，春天的北湖就是一幅春意盎然的水墨畫，用線條勾勒出美麗的畫，清新、典雅。

夏天，北湖更是熱鬧，“百花齊鬥豔，眾鳥皆爭靈”形容這裏再合適不過了。柳樹如同一位在湖邊洗頭的姑娘，把細長的頭髮垂入水裏，敲出波光粼粼。玉帶橋則如一條蛟龍，橫卧水中，大有“蛟龍出海”之勢。空氣中瀰漫着月季的清香，樹生出了密密的“頭髮”，為小路提供了一片陰涼，再加上這裏景色宜人，所以許多人認為，夏日裏最愜意的事莫過於在北湖乘涼。北湖在夏天，就如同一幅水彩畫，色彩襯托美麗。

秋天，正直樹葉零落的季節，春、夏都已遠去，大地再次走向沉睡。此時的北湖，彷彿有些淒涼，但淒涼也是一種美，這時“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”用油畫來比喻她非常合適，質感也可以襯托美。

冬天，萬物沉睡，天空為大地鋪上了一層雪白的棉被，北湖已經結了冰，有許多人在上面玩耍，“水中亭”立在雪中，為我們奉獻了一次精湛的滑冰表演。雖然北湖睡着了，但他不會孤獨，因為有我們伴着她。此時的北湖，就先一幅速寫白描，不加任何雜質，純淨潔白，給人新的希望。

北湖，是一幅欣賞不完的畫，這幅畫是無價的'，因為她永遠存在於看過她的人的心中。

　　滿分作文600字 篇2

窗外，又下起了雷陣雨，我討厭這下雨天。每逢下雨，我總覺得胸悶而煩躁，沒有一絲快樂，傻傻地呆在家裏。

忽然，我感覺自己身體飄了起來，耳畔似乎傳來母親急切地叫喚聲。漸漸地，自己越飄越遠，聲音也變得越來越不可捉摸。

一滴水落在我臉上，冰涼冰涼的。我努力睜開眼睛，天灰濛濛的，正下着雨。我的頭好像磕在一個人的肩膀上，是誰?還拼命地喘着粗氣，媽媽?不是，媽媽沒有那麼厚實的肩膀，是爸爸?不會吧?在我的印象中，他還沒親過我一回。雨仍然在下，還挺大的，能聽到雨落的聲音。一切又迷迷糊糊的，我又睡着了。

不知過了多久，我幾乎能清晰地聽到雨打落在外面像雨篷之類東西上的聲音。我睜開眼，四周一片白色，原來我正躺在病牀上，母親在焦慮地望着我。

“你住院了”，母親輕輕地告我，“你發高燒，喊你都不答應，真把我和你爸嚇壞了。”我爸會因為我……真想不到，在我印象，他從來沒有笑過，一天到晚總是緊繃着臉，我從心底裏對他沒有好感。我學習成績稍差些，他的臉更是難看，我懷疑我是不是他親生的。“虧得你爸爸力氣大，用雨衣裹着你一路奔到醫院，你爸爸現在還在走廊裏絞衣服呢，他的衣服都濕透了，今天下的雨真大。”

我沒有説話，我也説不出什麼話，只覺得眼眶裏熱熱的，濕濕的。母親走後，房間裏格外寂靜，窗外的雨聲也顯得格外響亮。啪啪啪……既有力又富有節奏，很是動聽悦耳，我在以前這麼沒有感覺到呢!雨有狂暴的一面，有另人討厭的時候，但不能改變的是柔情似水的本來面目。透過窗外的雨簾，我似乎又感到自己靠在厚實的肩膀上，聽着爸爸粗粗的喘氣聲。

滿分作文600字 篇3

有一種美麗叫不完美

世間萬物，周而復始，嚐盡世間悲情苦楚，品味人生哀愁之見。心中有一份高遠，預見遠方，那萬花始盛開，那山川縱相間，在美麗與不完美中品出遲來的韻味。

上帝賜予了我們一杯水，在手中，在心中，在最渴望尋求的地方。 那杯水讓我品出“面朝大海，春暖花開”的美麗。

他把塵世的憂傷化作優美的詩句，把個人的感傷上升到人類的關懷，願每個人都有一個燦爛的前程，卻隻身一人橫卧在冰冷的鐵軌之下，那一刻，血染大地，那一刻，她徹底的把自己拒絕在心中夢想的天堂之外，海子，讓我讀懂了生活，讓我看到了生命的含義。那杯水，盛放的是豁達。品出的是缺憾，卻也是另一種美麗。

他是開眼看世界的第一人，他在帝國主義的壓榨下頑強抵抗，他無懼無畏，他帶領眾人禁煙，他用行動讓中國人覺醒，亞洲，中國，他為了國家的強盛，與帝國主義抗爭到底，林則徐，讓我看到了自己肩頭的責任與使命，然給我明白了祖國未來的光明之由。那杯水盛放着大義凜然，那杯水盛放着一個民族的興衰，端起它，存於心中，細細品味，讓我明白有時不完美，也是一種壯麗。

那杯水讓我品出“採菊東籬下，悠然見南山”的淡泊。

他寧願生活在“方宅十餘畝，草屋八九間”的林間，他不願為五斗米折腰，他喜歡“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”的田園生活。他擯棄功名利祿，歸隱田園，陶淵明，讓我看到了對生活的那種坦然與淡泊。遠離官場，做最暢快的自己。那杯水盛放着淡泊，那杯水讓我品味出，仕途的不完美並不能阻擋人生的壯麗。

品味生活，有時，有一種美麗叫不完美。

滿分作文600字 篇4

每一個人一出生，就沉浸在愛的懷抱裏。那怕只是一件小事，裏面也滲透着父母親人濃濃的愛意，但是，並不是只有親人才能給你那一種温暖的感覺，讓你倍感親切。

我上幼兒園的時候，都是奶奶來接我。上學、放學都是乘坐公交車，那一段時間，我經常跟公交車打交道。但是，並不是每一次你都能搶到一個座位。

我清楚地記得，那一天放學會家，公交車上人很多，每一個人都只能站一小塊地方，車上的人摩肩接踵，非常擁擠。我和奶奶站在那兒，感覺都快要窒息了。在這種情況下，自然沒有人肯讓座。我很氣憤，一個老人帶着一個孩子上車，居然沒有人讓座，太沒有公德心了吧?我和奶奶費了九牛二虎之力才擠到了後面，被熙熙攘攘的人羣壓得透不過氣的我，伸出手來使勁地推了以下旁邊的人，想要透口氣。卻不想沒有扶穩，汽車都抖動了一下，我摔了下去。心想着，這下完蛋了，估計是要送醫院了。卻有人在最關鍵的時刻扶住了我，我立馬抬頭，眼前的是一位叔叔，手上拎着大包小包的袋子。我站直了身，不好意思的朝他笑了一笑，説了一聲謝謝，迅速轉回身去，扶住扶手，卻聽見一個聲音在我的耳邊響起：“這樣太危險了，要不你坐在這裏吧?”我回頭望去，看見剛剛的叔叔微笑着看着我，起來給我讓座。我很高興，拉着奶奶的手就走了過去，奶奶卻很掃興的地説叔叔手裏的東西太多了，站着不方便，不用了。我失望極了，搞不明白，有人給你讓座，幹嘛不坐?“沒事，您坐吧!我快到了!”説着，叔叔徑直走向下車口，我恢復了心情，拉着奶奶坐下。可是，沒過幾個車站，我卻在擁擠的人羣中看到了他的身影，他顯然也看到了我，朝我憨憨的一笑。那一刻，我好感動。

從此，那一張憨憨的笑臉成了我生命裏不能忘卻的一刻。我永遠記得那温柔的語句，使我久久不能忘懷。

滿分作文600字 篇5

國中生活，已成為回憶，面對高中生活，我們在憧憬，回憶在腦海裏，揮之不去，卻也成為了我們在憧憬路上的動力，曾經的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。

三載春秋，一晃而過，我們只能回憶着，你是否還記得剛上七年級時的我們，我們在別人背後的小動作，我們會搭幫結派，針對某某同學。有一年，我們過去了，這 時的我們，長大了一歲，是的，我們團結了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對的對象，我們會對班主任接電話的動作進行模仿，我們會對老師批評我 們而憎恨，我們會團結起來整蠱老師。到了九年級，我們懂得了學習的重要性，我們會比以前更加團結，對老師的依依不捨，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的 日子。

那是七年級的我們，一個下午，因為第二天是五四青年節，我們要準備節目，我們需要大掃除，我們去逃跑，對班長説壞話，會不理班長，那時的我們多麼可笑，多麼幼稚。

還記得八年級的我們，那是愚人節，我們全班一起騙英語老師，讓他在操場上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節快樂”老師笑了，那時的我們邁向了成長。

九年級了，經歷了倆年的風風雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學習，老師一直鼓勵着我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話，三年了，是 時候分開了，那時的我們想着的不是那短暫的分離，而是日後用怎樣的方式見面，從畢業照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校園的一個腳印，最後一 滴淚水，我們成熟了，三年，我們一起走過那悲歡離合的日子。

如今的我們，各奔東西，神話裏的生活我們在嚮往着，那些回憶我們各自收藏，成為了抹不去的記憶，只是那些話語，你是否還記得?是否還記得一起走過的日子裏有你有我?

滿分作文600字 篇6

這個學期一開學，李老師給我們又重新安排了新的座位，我呢，和我們班新轉來的一位同學——張俊佳成了新同桌。

張俊佳是從分宜一小轉學過來的，他話兒不多，個頭不高，皮膚有點黑，但看上去非常健康，每天穿着非常乾淨整潔，從來不違反紀律，對人很有禮貌，作業書寫工整，經常能得到優秀，老師和小朋友都非常喜歡他。

他待人熱心。有一次上課的時候，我的文具盒哐噹一聲被我一不小心打翻在地，裏面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調皮的小孩子，滾得到處都是。

老師和同學們也都被這聲巨響嚇了一跳，幾十雙眼睛紛紛將目光投向我，我尷尬極了，真想找個地洞鑽進去。正在我不知所措的時候，我的同桌張俊佳毫不猶豫地彎下腰，幫我將地上的筆一支一支撿起來，我這時才如夢初醒，也趕緊撿了起來。我一邊撿一邊小聲地説：“謝謝你!”他微笑着向我點了點頭。那時，我真不知道怎麼感謝他才好，只能用最簡單的語言表達我對他最真摯的謝意。

他不但待人熱心，而且還非常愛看書。一次下課後，班上的同學們大都跑出去玩了。我發現他端坐在書桌前，雙手扶着一本厚厚的書，眼睛一眨不眨地盯着書本，再看他的表情，時而緊鎖眉頭，時而露出笑容，時而不住地點頭……

看他看得這麼投入，我都不忍心打擾他，但好奇心還是驅使我走過去小聲地問：“張俊佳，什麼書這麼好看?”他見是我，微笑着説：“諾，《失蹤的教室》”我一看，居然是一本長篇小説。他看我很好奇的樣子，就滔滔不絕地給我講起書裏的情節：“有一位偵探隊員在報紙上看到一起離奇案件……”

他講得有條有理，我聽得更是津津有味。想不到平時他不太吭聲，講起書本故事來頭頭是道。這時，上課鈴聲響起，我由衷地稱讚道：“i服了you!”

我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛的好同學，相信我們一定會相處得非常好。