第一次當小老師國小生作文
老師是一個令人尊敬的職業。孩子們是祖國的花朵,而老師就是幸苦栽花的園丁。人們都説老師是最偉大的,他們就像蠟燭,像火柴——他們燃燒了自己,卻照亮了別人。這次,我嘟嘟弟弟來了,我便做了一回小老師。
那天,才上中班的弟弟到我家,就吵着要看電視,姑姑不過他,只好讓他看,看了兩三個小時,吃過午飯,弟弟又要看電視了,這回,姑姑説什麼也不讓了。弟弟沒了招,就坐在沙發上哭了起來。這時,我想出了一個妙計,於是我對弟弟説:“弟弟,只要你能答出這題,我就讓你一邊看電視一邊吃東西,我還會一直陪着你玩,不過,如果你沒答對,你就必須先背會加法口訣表中的`1+1到1+9,然後才能看電視吃東西,並讓我陪你玩。”弟弟聽了,遲疑了一會兒,就堅定地説了聲“好”。接着表現出一種自信滿滿的表情。我很快地寫出了題目——“1+2+3……+9+10=?弟弟看了,很困惑,哈哈,一看就知道解不出來,我便開始耐心地給他講解。“你先看,這個式子是可以分開來加的,比如1+2、3+4等,我們就先來這樣算,1+2等於幾?”我問他,他説:“3”,“那3+4呢?”“不知道。”“天啊,這都不知道!”我只好讓他數手指頭,左手先豎起3個手指頭,右手又堅起4個手指頭,然後數兩個一共堅起了幾個手指頭,他數了半天才數出有7個。後來我給他出的題目他都用數手指頭的方式解決了。我感覺有點小兒科了,就想難他一下,壞壞的出了個3+8的式子,他數了手指頭,左數右數,不對啊。他開始報怨了:“怎麼總給我這麼難的題目啊!”説了半天,我也口乾舌燥,頭頂冒火,正想休息,於是就直接讓他開始背1的加法口訣表,他讀了幾遍説好了,我便開始給他背。“1+2”“2”“1+4”“5”“1+8”“9”“看來你果然準備好了,那就去看電視吧!”我説着,他就一溜煙地跑走了。
當老師真辛苦啊,又要照顧他的情緒,又要引導他的思維,弄得我直冒汗,我只是管了一個學生,就這樣手忙腳亂的,在這裏,我只想對我的老師們説:老師,你們辛苦了!
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(集合)尋找春天15篇
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