【精選】漢字的作文600字合集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的漢字的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

漢字的作文600字 篇1

它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰？——漢字。

如果你説它並沒什麼的話，那你就大錯特錯了，是它使得我們人類的文明得到了延續，是它使得我們中華民族得以發展。它們各有獨自的魅力。寫到樹這個字，眼前會出現茂密的森林，看到明字彷彿眼前會出現一片光明，草字一出現好像一顆嬌嫩的小草在你面前。當你寫下一個個漢字時，彷彿身臨其境。它們像一羣變化多端的小精靈，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅畫，都是一曲音樂。

漢字是中華民族的文化根源，但是在現代社會，科技越來越發達了，先後出現了計算機的時代，在計算機時代，我們越來越習慣在鍵盤上敲下一個個標準的宋體字，在宣紙上的自由書寫已被漸漸遺忘，文字最本真的涵義被疏離，一場關於漢字的危機已經埋下了伏筆。這或許是中央電視台科教頻道播出的《中國漢字聽寫大會》所能引起廣泛關注的宏大背景。

也許，當我們親近一個個漢字的時候，我們的語言自然有了深度與熱度，有了激情與文采，有了文化的內涵與哲理。所以，我們有責任讓當下的中學生在浮躁淺薄的文化氛圍中，親近漢語文化，守住中華文化之根。

其實，我們每個學生都可以寫出漢字字形多變的美感和魅力，也可以寫漢語鏗鏘有韻的聲律之美，更可以在漢語文學的長河中尋找生命的哲思和文字的魅力。所以，由此看來，每個漢字對於我們每個中學生來説都是很重要的。每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經濟台同裏，真是一字千金，寫錯了，那後果就不堪設想。

漢字的發展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋裏遨遊。趣妙橫生的歇後語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵着我的鬥志……只要我們多瞭解漢字，用心去體現，就能得到知識與財富！

漢字的作文600字 篇2

一隻淡藍色的蝴蝶，撲閃着翅膀，輕快地在花叢中穿梭。一陣微風吹過，它迎着風，迎着耀眼的陽光越飛越高。只留下一隻淺褐色的蛹孤孤單單的丟落在綠色的草叢中。

——題記

改變，就像一陣風，吹走曾經的懵懂與恐懼，帶我飛翔在成熟與懂事的天空。

清晨，在鬧鈴的“叮鈴鈴”聲中，我迅速的起牀，不再像以前，任由它吵鬧，繼續矇頭大睡。我仔細的`整理好衣物，笨拙去很認真地疊好被褥，然後輕輕拉開窗簾，讓美麗的晨光照進我的小屋。看着這整齊而乾淨的小屋，我自豪的笑了。一年以前，這些都是媽媽幫忙打理，如今，我卻能麻利的完成，不再需要母親來操勞。幸福的淚水湧上心頭。回過頭，看見媽媽微笑的佇立在門前，我笑了。

吃午飯了，滿桌的飯菜香氣四溢。我急忙拿起筷子，挑了一條色鮮肥大的魚放進了媽媽的碗裏，母親微笑的看着我，她知道，我不再是那個將好吃的都放進自己盤子的自私的孩子，不再是心安理得的收下母愛的孩子。我已懂得回報深情，回報母愛。我知道，我的改變是母親的幸福與温暖，讓她的世界晴空萬里！

深夜，月光綴着幾顆星星，格外美麗。枱燈下，我伏案疾書，我的眼神充滿了對未來的憧憬，對未來的夢想。作業本上，清秀的字跡印證着我的希望！我不再是那個每天東奔西竄的孩子，不再是整天無所事事孩子。我知道，只有努力，才能創造屬於自己的幸福與希望，才能牢牢抓住命運的衣襟！成長的蜕變教會我抓住機會，抓緊時間，為自己的美好未來奠基！

我一路走來，改變讓一切皆有可能，我迎着風，唱着歌向前去。我懂得只有改變，才能走出禁錮，走向美好的世界。

變，我的年度漢字，讓我們一起努力，讓陽光下，那隻蝴蝶飛得更高更遠！

漢字的作文600字 篇3

每當我讀書認字的時候，我就會被漢字那奇特的魅力深深吸引住。而漢字就像是沙漠中的一眼清泉，滋潤着求知者的心田。

漢字不單單只是用於交往的文字，而是有着獨特性格的精靈。而每個字都有它們不同的風韻，當你細細去探尋的時候，總會有你意想不到的發現。一抬頭，就望見皎潔的月光，耳邊就回響起“海上升明月，天涯共此時。”一轉頭，就望見形形色色的“人”站在我的面前，像是中華民族那些聞名遐邇、耳熟能詳的人物，他們的事蹟令我無比欽佩。

而“對不起、請見諒”這兩個詞語，雖然他們是一對近義詞，各自給人的感覺卻截然不同。“對不起”就是稍直的一種表達方式，而“請見諒”就是一種比較含蓄的感受。人與人之間的交往便體現了漢字的奇妙之處，贊人見解説“高見”，看望別人説“拜訪” 賓客來到説“光臨”，陪伴朋友説“奉陪”， 無暇陪客説“失陪”， 等候客人説“恭候”請人勿送説“留步”，歡迎購買説“惠顧”，歸還原主説“奉還”......

我家有一本《説文解字一本通》，書中所介紹的每個字都附有插圖和解釋。有一次，我翻到解釋“走”這個字的那一頁，我忍不住哈哈大笑起來，“走”字的金文就像一個人在草上行走，真的是太形象了，這些有色彩、有聲音、有氣味的字詞，往往讓我忍俊不禁。

每年的漢字聽寫大賽都會引起“復興漢字”的熱潮，在“提筆忘字”現象越發嚴重的今可以吸引觀眾在電視機前同步參與，在遊戲中學習知識、領略漢字之美。這時，人們便會拿起那厚厚的漢字辭典翻閲、查詢，原來，漢字有着這麼多不為人知的祕密，讓人們不斷地探索學習。

或許，這就是漢字的奇妙之處吧!

漢字的作文600字 篇4

中國的漢字十分趣味，他們像一羣活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵鮮花愉悦你的眼睛。記得有一次，，學校舉行了一次學漢字的活動.有中國古代漢字的演變，有分類的漢字，還有趣味的字謎。我看了中國古代漢字的演變，裏面説了漢字的演變過程一般包括:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書七個階段。

接下來，我看了分類的漢字，裏面説了漢字總的來説分為四種，分別是象形字、指事字、會意字、形聲字。象形字就是這個字本身的形狀跟這個字的意思與有必須的相似的字，比如：日月火水田等。指事字就是象形字的基礎上增加提示性符號構成的，比如：上下左右等。會意字就是用幾個象形符號拼成一個字，會意字是合體字，比如採走赤黑等。形聲字就是形、音、義的結合體。從形體看，漢字能夠分為兩大類，一類是獨體字，一類是合體字。獨體字就是僅有一個組成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合體字則是由兩個或兩個以上的部分組合而成的，像“江、打、花、晨、聞、圓。夢、辮”等。大部分合體字都屬於形聲字。最終就到了漢字的“珍寶”之一字謎，教師在教學樓四周貼滿了字謎。

有的字謎讓我覺得真是小菜一碟，有的字謎難的讓我心服口服，還有的字謎讓我捧腹大笑，在笑的時候想起了從前，有一位國小生在路上走着走着看見了一堆牛屎，他大吃一驚（斤）。字謎結束了。我回到了家中，爸爸明白我今日參加了字謎活動，告訴了我幾種解字謎的訣竅。會意法：經過謎面的表面意思去領悟。象形法：按字形的特點，把謎底加以生動描繪。拆字法：把兩個字的偏旁部首分離，重新組成一個新字。排除法：排除謎面規定不能夠的謎底，另走一條路。啊！中國的漢字多麼趣味啊！

我堅信，在人類的歷史長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。

漢字的作文600字 篇5

苦，就是我的年度漢字。

有甜就有苦，這一點也沒錯。因為我剛經歷了一場突如其來的變故，我不怨恨任何人，雖然當時有一點點的想不開，但人生的路上總會遇到一些難以解決的問題。因為有了因為，所以有了所以，既然已成既然，何必再説何必。

在風雨中擁抱自由，在陽光下享受快樂，問題都是自己造成的，有甜、有苦，才有不一樣的人生。在成長的道路上，如果一切都是順風順水，那還叫是成長嗎？不，那不是。在美國，孩子都是非常獨立的，他們不需要讓自己的爸爸媽媽為他們的吃穿住行而擔心，甚至他們還幫自己的爸爸媽媽做事。而在中國，孩子都是靠爸爸媽媽而活着的，他們什麼事都要找自己的爸爸媽媽，大人們也把他們當成手心裏的寶，他們從不會為自己的衣食住行而擔憂，他們只會一股腦的學習，學習。從而可見，在中國的家庭裏，很少的孩子會洗衣服，做飯，甚至他們從不懂得如何尊重老人，而且他們很少吃苦。

吃過苦的人往往都是日子最難過的人，他們天天都要為衣食住行而擔憂，今天怎樣才能吃飽，明天怎樣禦寒……他們的生活永遠都是這樣，因為只有這樣才能不被優勝劣汰的世界給吞沒。

突然，想跟父母説聲對不起，因為他們吃過太多苦了，而我卻不知憶苦思甜，每每都和他們父母對着幹，常常惹他們生氣，現在，我想説，對不起爸爸媽媽，謝謝你們辛苦的養育了我十幾年，直到今天，我才明白：“吃得苦中苦，方為人上人”的含義。

人生路上甜、苦和喜憂，要與你分擔所有，難道曾經跌倒和守候，要勇敢的抬頭，我以後會與你們分擔一起所受的苦。

所以，苦——就是我的年度漢字。

陽光總在風雨後，請相信有彩虹。

漢字的作文600字 篇6

今天，漢字裏所有的漢字都個個喜氣洋洋的，因為今天是漢字王國裏的國王“王”的生日。

生日會開始了，首先上場的是“舞”和“蹈”字，她們翩翩起舞，讓所有的漢字都看得如痴如醉，“小”和“品”也不甘示弱，為大家表演了一個個笑話，讓大家笑得前仰後合，“雜”和“技”從台下跳了出來，為大家表演了空中飛人，走鋼索，跳火圈，變魔術……“王”字坐在寶坐上，威風凜凜，看着一個個的表演，開心極了！

正當漢字興高采烈的時候，“弱”和“小”這兩個士兵闖了進來，吞吞吐吐地説：“大王，不……不好啦！錯……別字闖進來啦！”漢字們聽，個個大驚失色，這時，“將”和“帥”走了出來，異口同聲地説：“大王，讓我們去征服它們那些錯別字吧！”説着，就率領着千千萬萬個士兵，就出門迎戰了。

漢字們來錯別字面前，就和錯別大軍撕殺起來，可只戰了兩個回合，錯別字們就紛紛被漢字們打趴下來，錯別字的大將見大事不妙，就用弓箭把“演”字上面的短橫給射掉了，“演”頓時感覺頭暈腦脹，就不知不覺地走進了敵主的城裏，錯別字又用一根繩子綁在了“試”的腿上，“試”感覺渾身不舒暢，也跟着進了敵方的城裏，“將”和“帥”大吃一驚，和其它士兵逃進了漢字王國裏。

第二在早上，錯別字寄來了一條信，上面説：“如果我們贏了，我們就把你們的王國弄得一貧如洗。“王”字聽了，急忙讓“狄”“仁”和“傑”字去調查學生裏的情況，原來，是孩子寫的錯別字啊！於是，“王”字把一本典寄給孩子們。一個星期後，錯別字越少，最後連一個字也不剩了，“王”字看了，露出了欣慰的笑容。

漢字的作文600字 篇7

漢字是中國最偉大的發明之一!漢字博大精深，千百年來使多少學者為之着迷!今天，老師就給我們上了一堂關於漢字知識的課——漢字的起源。 相傳，漢字的起源有四種。

第一種是結繩説。古時候人類還沒發現文字，但需要記錄一些事情，比如：今年又發生了一起戰爭……，那麼人們就用繩子綁上一個結。這就是結繩説。

第二種是八卦説。古時候人們認為天和地、光明與黑暗是融為一體的，於是創造出了這個圖案——八卦，在當時，許多巫師用它來算命、占卜……仔細算來，八卦其實也是一種圖形，用“—”的不同擺法來表示陣形，而且它仔細看來很像現在的文字，因此人們覺得八卦與漢字起源有關。

第三種就是廣為流傳的“倉頡造字”。傳説有一個叫倉頡的史官，在記載一些歷史時，根據一些事物的特點，創造出了文字。不過，漢字到底是不是這樣產生的，還有待考證。

第四種比較靠譜，也就是圖畫説。在多年前，有人發現，在某些巖洞裏有許多符號和壁畫，有些圖畫和最早期的漢字頗為相似。現在有人推斷，是古代人們為了告訴後代一些事情而畫下的。這些圖畫的發現具有巨大的價值，為後人研究漢字的起源提供了重要的參考資料。

以上就是四種不同的漢字起源學説。另外，五千多年的中國歷史的變遷，漢字也演變出了許多不同表現形式的：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書等等。漢字的魅力讓我折服，我對漢字有了更深刻的瞭解，更敬佩發明漢字的古人!我們作為炎黃子孫，今後更要好好學習，將來更好的繼承和發揚漢字的濃厚文化!

這節課真讓我受益匪淺！

漢字的作文600字 篇8

從識字起，我學到了大約3500個漢字，它們如同精靈，每個字都有自己獨特的含義。而我卻對“美”這個字情有獨鍾，下面就來聽聽我喜歡“美”字的理由吧。

“美”的字面含義大家都知道：美麗，好看，也有味道好的意思。“美”上部是個“羊”字，“羊”的味道很鮮美，這也印證了它的字面含義。可我對“美”這個字的理解卻更深：助人為樂，讓世界灑滿愛的光輝是美麗的，熱愛生活、不向困難低頭時美麗的，而生活中那些和諧、純真和愛也是美麗的！之後一件事業詮釋了我對這個字的這種理解：

天差不多黑了。我正洗着收，突然，水流戛然而止，再也不出水了，我又試了試另一個衞生間裏的水龍頭，也沒水。我嚇了一跳：停水了！外婆從廚房裏出來，笑眯眯地告訴我：十分鐘前樓長奶奶來做過停水的緊急通知，要到明天早晨六點才能供水。我這才發現，家裏大大小小的盆裏都盛滿了清水，像一面面鏡子，還有五六個大桶裏也盛上了水，滿得幾乎溢出來。這還不算，家裏那些瓶子呀、水壺呀、被子呀，就連碗裏也盛上了水，外婆真有先見之明。不過我又一想，時間這麼短，樓上的裴奶奶，四樓李爺爺等等鄰居一定還沒來得及準備足夠的水。要不然我去給他們送水？算了，太麻煩！我回屋寫起作業來。

打開一張練習卷，赫然四個大字映入我的眼簾：“身邊的美”。“美”？這不是我最喜歡的一個漢字嗎？身邊這些細細密密的愛正是美啊！我改變了主意。徵得外婆的同意後，我端着一盆水小心翼翼地上了樓，按了裴奶奶的門鈴。得知我來送水，裴奶奶緊皺的眉頭立刻舒展開來，笑着説：“突然停水我正發愁，太謝謝你了，盈盈。”那時，我心中的喜悦與甜蜜的滋味簡直無法用語言來形容。我又給幾個鄰居送了水，他們都連聲向我們道謝。樓下幾個有足夠水的鄰居也幫我們送水，終於，我們大樓的居民度過了停水難關。

那一刻，我突然明白了，這不就是美嗎？生活中其實並不缺少美，缺少的是我們一雙雙發現美的眼睛和創造美的手……