關於點的作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的關於點的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於點的作文1

隨着空間微博的流行，為他人的動態點贊變成了如家常便飯般普通的事。空閒時瀏覽幾位好友的空間，也成了我的愛好之一。

不知何時，QQ空間出現了一個名為“親密度”的功能，能以打分的形式反映出自己關注好友的密切度，要問親密度怎麼提升？答案不言而喻：評論加點贊嘛！

有一個好友瘋狂熱衷於此。此人與我現實生活中交情甚密，但愛好

卻截然不同。她喜歡看電影、美劇，我卻對動漫情有獨鍾。由於這樣的隔膜，我就極少訪問她的空間，她也不怎麼關注我的。之直接導致我們親密度極低。她無法忍受最好的朋友在分數欄中墊底，於是急急地發了信息：“快去提升我們的親密度！我們互相點贊！”

我平時並不怎麼給別人點贊，只是偶有幾條我特別喜歡的動態出現時才不會吝惜那小小的大拇指。我甚至還有些鄙視那些不會明辨信息只會瘋狂點讚的“點贊狂魔”。但好友之託不可不從，我只得點進她的空間，給我平時從不瞭解的信息一條條點贊，重複那機械化的流水線操作，為我毫不喜歡的信息蓋上“贊”的鋼印。想必好友也是這樣。

一開始我還挺高興的，畢竟大家都喜歡被人關注的感覺。我們的親密度直線上升。不過很快，麻煩就來了。一些看到我“贊”的痕跡的好友的好友，大約也是美劇愛好者，很快加我為好友，興致勃勃地要與我討論新出的劇集。什麼都不瞭解的我只好含糊其詞，一邊接受着他們連珠炮般的提問。好友是一個開朗外向的人，朋友很多。我的朋友相對較少，估計她還沒有遇到和我一樣的問題，她每天仍催着我點贊點贊。

“今天點讚了嗎？”

“我剛剛轉發了一條説説，快點贊！”

“我們的親密度馬上就要擠進前三了，不要忘記點贊呦！”她充滿了期待。

我越來越有一種成為提線木偶的感覺，每天每天的這樣，給我們互相眼裏毫無意義和樂趣的信息點贊，我們都成了曾經被我鄙視的點贊狂魔。

點贊、點贊。我鼠標漠然地向下拉着一張張被視而不見的圖片，一句句如同過眼雲煙的話語，鼠標飛快地咔嗒咔嗒，那是在點贊。親密度在咔嗒咔嗒聲中飛快提升。然而，那用數值衡量的親密度和我們各自心中的親密度，哪個更深厚？那為了賺取“贊”和發自肺腑的字句，哪個更能將人打動？那機械化的“贊”和真心的讚美，哪個更能讓人喜悦？

我突然不想點讚了，這毫無意義的贊證明的不是友情，只有空虛的友情才要用數值衡量。而我與好友間的友情，怎能用它概括？

好友發：“今天也去點贊吧！”

我回：“不。”

關於點的作文2

“呼呼呼”北風呼嘯着，卷着一葉又一葉的雪花，飄蕩在這個滿是潔白的冬天，就像雪中的精靈，大自然那驕傲的試着來給這美麗的冬天點贊！

——題記

片段一：恰逢的雪

“寒假來臨了，寒假終於開始了。”我激動得像是春河中活蹦亂跳的小魚，，也許是真的感覺到激動不已了吧！

“叮鈴鈴”爸爸的手機鈴響了，電話那一頭傳來了一個熟悉的聲音，原來是班主任，剛聽到爸爸説是老師，心裏就激動的比熱鍋上的螞蟻還要急，心都要躥到嗓子眼了。成績果然出來了，這次考試又考差了哎，雖然可以去提前批，但是心中就像是秋天裏的落葉，一葉又一葉的凋落着。

經過心裏激烈的鬥爭和再三的思索，還是決定放棄了，也許這個決定會讓我的人生有了一個遺憾，但老師和爸爸都想是對待一個大人似的一樣看待我，聽到班主任耐心而又温暖的話語，我的內心也更加感到了無比的温暖。

剛離開學校，不久後就開始落下了一片又一片的雪花，這場雪來的可真巧啊！就像準備染白這整個世界，讓他重新來過。雪花一片又一片落到了我的身上裝點了內心裏每一角落的温暖和決心，真想為這場雪點個贊啊！

片段二：“夢想”得雪

下了一晚的暴雪終於停了，外面的世界被一點又一點的鋪滿了雪花，就像世界在説它準備好了。

望着窗外被雪精靈裝束成的一個個雪人像是戰士一樣手裏拿着劍正在切磋武藝呢！我彷彿聽到了他們戰鬥的聲音，幾隻鳥兒碰巧掠過樹頂左飛來又飛去，一下撲天而下的又飛到地上，一下又撲飛着翅膀“搜”的一下飛到了兩個巨人的手中。

想着想着，思緒又溜到了考試當中估計還在為這次成績感到悲傷和懊悔吧！

但是我相信半年的時間能更好的磨練自己吧！那天空中飛舞的雪花難道不正有點像什麼嗎？夢想，對啊！一個個小小的夢想，正飛舞在天空中，不是嗎？

一片雪花飛到了手臂前，就像小時候的許許多多的夢想一個個落下來，但卻像多餘的種子一樣被我生生埋在了心裏的某個角落裏。

但是今天的雪花卻讓我又想起了他們，把他們從塵封中的記憶中喚醒了，也許以後真的能一個個實現吧！

對啊！小時候的夢想就像這美麗的雪花一片片落下來，希望的是他們能融化進我的心裏，給我源源不斷的力量。

這場美麗的雪喚醒了我心裏角落中的夢想，是不是該為它點贊呢！

關於點的作文3

本人數學也比較菜，正在進行中。數學具有客觀性，不僅需要深思熟慮，更要多寫多練。下面是一些個人想法。

學好基礎知識。基礎知識一般有些難以理解或者懶得去理解，覺得記住就行了。可是你不會想到，記住了會漸漸遺忘。基礎知識甚至可以説是學習的核心。更要充分理解基礎知識。數學説白了就是千變萬化，根據最基礎的點來衍生出一系列東西，對此更要注重邏輯性。當然，學好基礎知識有時候也能不需要題戰術來完善自己（需要的當沒説），若是你的數學或者物理老師讓你背誦概念或者定義，説白了就是讓你更好的理解基礎的一個過程罷了。

學習不僅要學會，更要練習。學習是一個過程，而不是單純的理解，學習是一個閉環，需要學習之後還要掌握學會的知識點，這下另一重要環節就出來了。需要“實戰”來加深你的記憶或者做題過程。因為人的遺忘性，此過程可以如虎添翼，如果不去練習則會快速遺忘，這時候你如果再做題，就會一臉懵。所以學會就練是學習必須。因此做題也是為了更加好的理解與鞏固記憶。當然再説一下，練習完還要不定時複習，因為如果長時間不復習，前面的也很容易忘了。

我發現我以前做題有個毛病，寫題簡單的不屑一顧，去追求難的。因此把大部分時間都用來寫難題，最後還錯了。當然簡單題找到其中邏輯即可，可要説起難題，很多人有話要説。每次考試講的難題聽懂了，可是不久就忘了。這是被動學習的鍋?還是下一次寫難題一看還是沒有思路?這時候就要學會隨機應變了。一句話厚積薄發。一般我們都會選擇“對號入座”就是一個類型的題我們會記住做題方法與規律，然後多次練習，以達熟練。應試教育確實造成了一些壞處，可是壞處也是難免的。當然好處也是很多的，因此要學會變通。此“變通”意味着掙脱自己思考所帶來的侷限性，侷限性總會讓人不知所措。因此更要多思考，去嘗試突破。

最後，借用《師説》裏的一句話：是故無貴無賤，無長無少。道之所存，師之所存也。學習可以使思想昇華，也可能變得固執。所謂“聞道有先後，術業有專攻”我的老師也曾向我請教問題，雖然是個很小的問題。故一個正確的學者應當放下對他人的“偏見”。此偏見非彼偏見。不需再為誰教你而感到什麼了。

關於點的作文4

“給我一點時間吧！”這句話依然清晰的在我腦海裏迴盪。

清晨，我半睜着眼睛，懶洋洋地躺在牀上，感覺無比愜意。時間一分一秒的過去了，媽媽生氣地衝我喊：“快起！快起！再不起就要遲到了！”“給我一點時間，再等一會兒。”還在睡夢中的我迷迷糊糊的説。我微微睜開眼睛，從牀上坐起來，慢條斯理地穿着衣服。直到媽媽怒氣衝衝地走到我的牀前，我才笑眯眯地穿好衣服，從牀上緩慢地爬起來，似乎很不情願的離開了我那温暖的小窩。媽媽看到我這樣，萬般無奈地搖了搖頭。

課間，組長催促着我交作業，“哎呀！給我一點時間！昨晚那場NBA我還沒討論完呢！你也學會一點察言觀色！”我狠狠地瞪了組長一眼，心理滿是些不快活。“那我再等你一會兒。”組長挺温柔。於是，我又繼續討論起了NBA。“哎呦！”我摸着頭皮，回頭一看，是組長，她正抱着作業本，“你到底還交不交！”組長如同河東獅吼，見此，我才摸着頭皮，慢慢地從書包裏掏出作業本，交給組長。

中午放學，教室裏只剩下我一個人了，路隊長從門外氣喘吁吁地走進來，走到我面前，催促我快點。“給我一點時間。”我依舊慢慢地收拾書包，一副旁若無人的樣子，卻不知路隊長正站在我身後，雙手掐腰，眼睛瞪的像一對電燈泡。直到路隊長使用了他的殺手鐗——把名字記在小本兒上，我才迅速地把書向書包裏一塞，拉着書包，一溜煙就不見了蹤影。

下午上學，路上，我遇上了我們班的中隊長，中隊長一見我，便急忙問我什麼時候才能交聯歡會的視頻。“再給我一點時間，ok？求你了，你看……”話音未落，中隊長便對我叫了起來“給你一點時間，給你一點時間，一天到晚都是給你一點時間，要有多少時間給你呀！，若是這次聯歡會不成功，就全怪你！”聽到這，我才到教室將任務完成，交給了還正在生氣的中隊長。

時鐘嘀嗒嘀嗒地走着；時間一分一秒地過去；時光在一點一點地流逝，可“給我一點時間”卻依然在我的嘴邊掛着。

然而，時間如流水，是一去不復返的，更是短暫的。正如我國古代偉大思想家孔子所説：消逝的時光就像河水一樣，晝夜不停地流去。

親愛的同學，一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰。學會珍惜時間吧，不要在你的生命過去一半或即將殆盡時，才明白珍惜時間，才明白真正的光陰……

關於點的作文5

當我們在户外嬉戲，在學校學習，在家中享受生活給予的樂趣時，誰可曾想到，在離我們不遠的地方還有另一個天地，一個屬於他們的天地，但相同的是我們擁有着同一片天。

曾幾何時，我跟隨着社會上的一些愛心人士走進了XXX市福利院，這次行動讓我明白了很多很多，讓我見實了什麼才是真正大無畏的愛。在這裏的孩子多多少少都有些缺陷，不是智商偏低，就是身體殘缺，在感情方面有時聯繫挺脆弱的，在這些孩子的心中漂亮的女性就是媽媽，而男性他們則稱之為爸爸。還有一些完全是後天父母的照顧不周導致孩子的欠缺，而這些無法彌補的欠缺就這樣拋給了社會，彷彿忘了10月懷胎的期待與血濃於水的情感。這些被遺棄的孩子不得不在這裏開始自己的下一段人生。當福利院的阿姨把這些關於孩子們鮮血淋漓的傷疤揭開時，我們的心在滴血，我們忍不住這種痛，便痛心疾首的批評着這些沒有人性的父母時，更有一位10來歲的小女孩生氣的跑來對我們説：不要這樣説我們的媽媽，也許他們是有苦衷的。也許他們是有苦衷的，這句話我們聽的出有哽咽，有對人的寬容，還有我們體味不到的期盼。我們為她的父母感到可惜，多懂得一孩子啊，就這樣被他們拋棄了。我們被她的話感動了，一位看似媽媽身份的人問：難道你不恨他們。恨，為什麼要恨，我感激他們給了我生命的機會都沒有，何來恨呢？末了了，她低聲的呢喃着，我只希望有一天，他們能來接我回家。回家，多熟悉的字眼，對她來説卻要不可及。女孩清秀漂亮，可愛至極，如果不是身體上的殘缺，要比仙女還要漂亮。

去的時候，我們都有準備一些小禮物，禮物雖小卻能讓孩子臉上洋溢着笑容，他們不是普通意義上的孩子，但在他們身上我們看到了堅強，寬容，真誠，和不被命運折服的強者。孩子們對我們很親，讓我們有種久別重逢回家的感覺，看着孩子們臉上的笑容，我心裏特別的塌實，面對生活的挫折一個小小的孩子能你還順受不説，他們那顆寬宏大量的心就已經摺服了我。是啊，人生最大的美德是寬容，是饒恕，為什麼有些人走了一生到最後，也未體味到他的意義呢，這天，這羣不同意義上的孩子讓我受益匪淺。

朋友，你是否曾感到過社會的孤獨，那就道福利院來看看吧，他會為你開闢一片和諧之美景，你是否曾被生活折磨的無精打采，那就到福利院來坐坐吧，孩子門會為你打開一扇勇者之窗，讓你倍受鼓舞，你是否積存了好多的愛等着發泄，那就到福利院來吧，這裏的孩子渴望得到更多的愛。讓福利院成為我們共有的家，朋友，常回家看看你的兄弟姐妹吧！這家需要我們。

關於點的作文6

最温暖的九點半

在我軟硬兼施的強勢和決不妥協的勇氣下，終於聯合了媽媽打敗了爸爸。他坐在沙發上，一聲不吭地抽着煙，只在最後説了一句：“不住就不住了吧。”哦，上帝，我終於光榮的成為一名走讀生了。

星期一，第一次伴着九點半濃濃的夜色走向車棚。推着車走向校門口，我一眼便看見了爸爸的身影，他已早早的在這兒等我。在兩旁路燈的照耀下，爸爸微白的頭髮有些凌亂，雙手蜷在單薄的外衣下，而臉早已被凍得通紅，看到這裏，我的心不禁被揪了一下。

這一路，我們默默地騎自行車，沒有一句話。我抬頭看天，滿眼是寂靜的黑色，這就是九點半的黑夜嗎?黑的那麼透徹，像是會把路在黑暗中吃掉一樣。昏黃的路燈在馬路上投下一個又一個黃暈，清淨地點綴着這落寞的道路。是啊，黑夜通常在人們的腦海裏是一副面目猙獰的模樣，也會讓人聯想到恐懼，浮現出恐怖片裏各種詭異的氣氛。但此刻的我不會，有爸爸在這裏，足以衝破一切的不安與恐懼。或許，每一位父親的魅力應該都在這裏吧，他會給自己的兒女無盡的安全感!想到這，看着默默無言的爸爸，一股暖流瞬間侵入了我的心底。

到家後，媽媽悄悄跟我説，為了接我，爸爸早早就出了家門，媽媽讓他晚些走，畢竟天冷，但他在客廳踱步幾圈後，還是騎上車走了。聽到這兒，我的心再次被狠狠地揪了下：爸爸工作很忙，上了一天的班，我知道他很累了，但他為了我，從此以後，每天晚上還要再去接我，其實，我完全可以和同學搭伴回家，可他就是不放心，執意要親自接我。我知道，今後每晚的九點半，我都會準時看到爸爸的身影，我也知道，九點半在我心中，以後都會屬於一個温暖的時刻。因為那一刻，有爸爸的愛守護着我，有媽媽在家靜靜地等我們回去。試問，這世上，還有什麼比親人的陪伴更讓人感到幸福快樂的呢?

父母的愛是天邊最美的雲彩，而我們要做的，就是用心把它們留下來。當我們捂住耳朵逃避媽媽的嘮叨，當我們肆無忌憚地挑戰爸爸的權威，當我們抗衡着説“不”時，我們最好反過來想想，有一天，這一切都消失得無影無蹤的時候，有一天沒有人再如此疼惜你的時候，該怎麼辦?

成長的一路，父母給予我們的太多太多，我們無需用怎樣隆重的方式去報答，唯有學會珍惜，珍惜每一個簡簡單單的幸福就好!

【教師評點】

最温暖的九點半，好一個富含詩意的文題，耀人眼眸，打動心靈。作者以此展開行文，以細膩的文筆，表現父親對自己深切的關愛。成功的細節描寫，增強了文章的表現力量;富有文采的語言風格，充實了文章的深厚意韻。而以小見大的表現手法，為我們作文時選材，提供了極好的借鑑。

關於點的作文7

成長的路上，留一點希望給自己，那麼你將會發現，前方的道路是何其美好，人生是如此美好。

——題記

人生無時不成長，正如行駛在遼闊無邊的大海中的一葉小舟，有時或許面對的是風平浪靜，但更多的時候是驚濤駭浪。

許是我九歲的時候，剛開始上二年級，姥爺天天風雨來雨裏去的接送我和表弟上下學，歲歲如此，年年如是。那是表弟的成績不如我，上課總是走神，很貪玩，被老師和校長叫是常有的.事。但多次被訓斥的表弟依然我行我素，不知悔改。為此，姥姥和姥爺急得焦頭爛額，媽媽也看在眼裏急在心裏。

但那一次，他似乎有所頓悟了。

是一次校型家長會，姥爺和媽媽來參加的。記得當時我不出意料的有獲得了獎，毋庸置疑，表弟沒有獲獎，但老師和校長們經商議後決定不公佈差生的名單，當然，這是為了顧及差生以及家長的面子。

大會開始後，校長親自公佈獲獎學生的名單，當唸到我的名字的時候，我十分高興地拉着媽媽的手徑步走上了講台。可以看出媽媽真的是很高興的。當我和媽媽張在講台上的時候，不經意間我發現平時總是心不在焉的表弟正在注視着什麼。我順着他的目光尋去：老爺正和同村的人談話，那個人時不時地用手拿着他孩子的獎狀來回的在姥爺的面前晃亂晃去，姥爺的臉上露出了尷尬的笑，笑容是那樣的僵硬。我拉着媽媽的手下了講台，這時表弟把他的頭深深地埋了下去。

我知道，他醒了。

也許是我的獎狀和笑容刺激到了他，也許是和老爺談話的那個人的行為舉止刺激到了他，更或許是姥爺的表情刺激到了他，他開始一步步的靠近我，靠近我。

在二年級下學期，表弟不在上課走神，他開始全身心的投入到學習中去。經歷挫折後的他，重拾希望，從此，我和表弟二人齊頭並進，在他身上，我看到了一種不服輸的精神。

現在，我和表弟已經不在同一所學校裏了，但是我知道，我們的心是在一起的，他用他的實際行動告訴了我——希望決定成敗。我也會繼續努力，不論何時，都會留一點希望給自己。

驚濤駭浪後的風平浪靜，山重水複後的柳暗花明，失敗後的成功，絕望後的希望，往往是更值得回味的。

留一點希望給自己，相信雨後必定會有彩虹。

關於點的作文8

他，只有六歲。但是現實卻殘忍地告訴他：他的父母離婚了，而且他們都沒打算要再跟他生活。於是，他只能在鄉下跟着爺爺奶奶。

爺爺奶奶都很喜歡他，但看着他總是心事重重的樣貌，心裏很不是滋味。

那天，爺爺領着他的小手走進了一座祕密花園。那兒，很美，彷彿是一個天堂，是一個小男孩從未敢想觸摸的天堂。爺爺蹲在了他的面前，看着他略微濕潤的眼睛，語重心長地説：“孩子，別怨恨你的父母，也別因為這樣而自卑，你看，”他指了指遠處的不起眼的小野花，“它很嬌小，也很平凡，甚至很脆弱，對麼？但它依然綻放最美的自我，做最好的自我。所以，孩子，別被生活擊垮了，你有屬於自我的一片天地！”“嗯？”“對，你看這有一片空地，爺爺給你一些花草的種子，如果你每一天都能與別人主動地交談，就種下一顆種子，並悉心地照料它們。記着，每一天都改變一點點，那麼你所改變的就是你的世界。”

“嗯，改變一點點。”

這些話對於一個六歲的孩子來説，似乎太複雜了，但是，令人無法想象的是，他真的做到了！

自那天起，他儘量拋下那個自卑的自我，主動地與別人交談，哪怕只是問同學接一塊橡皮擦。漸漸地，課堂上多了他舉手的身影，課間多了他與同學嬉戲的身影，花園裏多了他勞作的身影。爺爺把這一切看在眼裏，喜在心裏。而他，卻由始至終都記住一句話：“改變一點點，去開拓屬於自我的天地。

時光總是會在不經意間溜走。那天，他牽着爺爺的手跑到花園，而那片屬於他的空地上，花朵爭奇鬥豔，草兒也青翠欲滴，而且還引來了不少蝴蝶呢！他高興地説：“爺爺，我做到了！原先，每一天改變一點點，即使很微小，也能創造一個屬於自我的世界。”爺爺熱淚盈眶，説：“對，每一天改變一點點。孩子，記住，不管以後怎樣樣，只要改變一點點，你會發現，原先還有另一條路！”

如今的他，已是個二十五歲的年輕人了，在商界叱吒風雲。如此年輕卻在商界有如此高的名望，實在罕見。當別人問起他成功的祕訣時，他只説了一句：

“改變一點點。”

關於點的作文9

“風翻白浪花千片，雁點青天一字行”。這是總書記在APEC會議上演講所引用的詩詞。總書記用這句話比喻亞太經合組織的21位成員，同樣這句話也可以用來比喻我們偉大中國十三億人的凝聚力。

我們國家正迅速發展着，國際地位越來越為世人所矚目，這一切都離不開中華優秀兒女為國家所做出的貢獻。奧運會跑道上奔跑着的運動健將，游泳池中施展優美泳姿的游泳選手，舉重場上奮力嘶吼的運動員，滑冰場上不斷旋轉着的美麗身影......

他們為國家贏得的一枚枚獎牌凝聚在一起，匯成一股力量將中國向着世界頂峯推去；莫言作為第一個獲得諾貝爾文學獎的中國作家，向世界展現着中國特有的“風景”……所有的這些成就都匯成了凝聚力不斷振興着中國，發展着中國，向全世界的人展現着一個正在崛起的中國。

“上善若水，水利萬物而不爭。”一個“善”字，記載着我國多少年的傳統美德：戴杏芬在十年前的一個舉手之勞，成就了十年後的一名企業家；“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機”吳斌，“最美女教師”張莉莉，他們幾乎出於本能的行為挽救了多少人的生命……他們的“最美”贏得了全社會由衷的讚美，“善”在他們身上體現得淋漓盡致。他們雖然平凡，但卻為社會做出了無私的貢獻，傳承了中國流傳幾千年的優秀品德，他們的善舉凝聚成一股力量，引領着中國不斷向前發展。

“雄關漫道真如鐵”，在歷經了苦難與犧牲之後，中國人民終於主宰了自己的命運；“長風破浪會有時”，正是依靠着中華兒女的同心聚力，中華民族偉大的復興之夢才能夠實現；“人間正道是滄桑”，經過不斷地艱辛探索，中國終於找到了適合自己發展的道路，逐步實現中華民族的偉大復興……

《復興之路》向國人展現了中華民族復興的偉大前景，也寄寓了人民想要實現復興的美好願望。

我們作為高中生，作為國家未來的主人，國家的偉大復興還要靠我們去奮鬥；作為社會中的一員，國家的良好風氣還需要更多的人去營造，相信十三億中華兒女凝心聚力，定能實現中華民族的偉大復興！

關於點的作文10

看完《辛德勒名單》，我一直想問，為什麼會有那麼多的德國人成為迫害和屠殺猶太人的參與者？

其實這些加入納粹的德國人在日常生活中或許都富有人性的。他們是好父母，疼愛子女，他們是好員工，熱愛工作……但在屠殺猶太人的問題上，他們卻又都表現出了極端的冷酷、嗜血和殘忍，所謂的人性彷彿一瞬間泯滅了。

作為被屠殺的幾百萬猶太人中的一員，安妮在《安妮日記》中這樣一段話：“我不相信戰爭只是政客和資本家搞出來的，芸芸眾生的罪過和他們一樣大……人心裏有一股毀滅的衝動，發怒，殺人的衝動。”

的確，“芸芸眾生”雖然平凡，但一樣罪孽深重，在當時的情況下，人們對於領袖的權威採取了絕對服從、擁護的態度，用領袖的決斷代替自己對於事物的判斷，放棄了辨別善惡和獨立思考的能力。許多人沒有意識到自己行為的嚴重性，沒有意識到自己的行為是一種罪惡，充斥內心的只有近乎瘋狂的嗜血性，也就是安妮所説的殺人與毀滅的衝動。也正因如此，許多犯下罪行的德國人並沒有一絲一毫的良心上的愧疚，反而執迷不悟，覺得自己胸懷坦蕩，《辛德勒名單》中的高斯就是這一類人的代表。

在納粹大肆屠殺猶太人的問題上，人類的嗜血性得到了充分的顯現。其實，嗜血性本就是人性中的一個組成部分。就這一方面來講，中國人與西方也是有相似之處的，並且似乎並不遜色於西方。這在很多方面都有所體現。

在文學作品方面，同樣是講犯罪，西方的偵探小説更多地強調證據和法律的地位。而中國的武俠小説則喜歡以惡制惡。在“除惡”的幌子下，無數俠客們肆意殺戳，正義沒有得到伸張，自己殺人與毀滅的慾望得到了滿足。

之所以有這類的小説，正是因為中國人人性中有着嗜血、殺人的慾望，需要通過這樣的文字來得到變相的滿足。

中國人人性中的嗜血性在歷史上的印證也是屢見不鮮。

“文革”十年，豈但史無前例，而且舉世無雙。

回顧文革往事，錢鍾書在為楊絳的《幹校六記》作序時説，文革應有三種羞恥：一種是受迫害者所感到的羞恥，一種是打手應該感到的羞恥，還有一種是那些駐足旁觀者應該感到的羞恥。

而如今，我們所感慨的，大多隻是第一種羞恥，打手，旁觀者的羞恥其實並不多見。我們並沒有感到這段歷史中所潛藏的中國人人性中的殺人與毀滅的慾望是一種恥辱，一種罪惡，也許這是我們民族的缺憾。

馬克·吐温説：“每個人都像是一輪明月，他呈現光輝的一面，但另有黑暗的一面從不示人。”當我們面對自己人性中的嗜血性時，我們是否應該有一絲羞愧？

我想伯蘭特下跪之所以這樣受人稱讚，也許正是因為他代表了德國人對於自己所犯罪行的正視，以及勇於為自己的行為所帶來的後果負責的精神。

歷史已然過去，但從這些歷史中所得到的教訓卻是應該銘記的。那就是無論在什麼情況下，我們都應堅持自己內心的道德律令，通過獨立思考，作出自己的道德判斷和行為決斷，以此守衞人性中那最純結的光輝。

關於點的作文11

每個人都有自己的長處，不能以自己的長處與他人的短處相比，這樣就是驕傲。

七年級時，我有一個同學，他的成績很差，而且上課總是搗亂，不認真聽講，經常做惡作劇，引得大家鬨堂大笑。老師雖然經常批評他，可是收效甚微，老師對他的表現無可奈何。同學們也老是嘲笑他，把他孤立起來，從不與他玩。可他卻和一點事沒有一樣，從不傷心，每天笑嘻嘻的，為此，沒少挨我們的費解和老師的納悶。

那次，在校運動會報名時，老師讓我們踴躍參加，可效果卻並不如人意——連學校規定的報名人數都湊不齊！老師非常着急。就在這時，一個人説：“老師，我參加！”同學們循着聲音望去，看到他站了起來，教室裏頓時響起一陣鬨笑聲，甚至有人肆無忌憚的説：“就你？我看你一定能得“第一”——倒數第一！”老師見人數不夠，又沒有合適的人選，只能死馬當活馬醫，讓他報了名。幾天後，運動會開始了！剛開始，我們班的分數一直很高，大家的口號聲也很高昂，可到了他出場時，大家的口號聲頓時消失了，取而代之的，是長久的嘲笑聲。就這樣，他在我們的嘲笑聲中參加了三千米田徑比賽，隨着發令槍一響，他出發了。剛開始，他跑的並不好，只在倒數第三的位子，同學們的議論聲更大了。“就他這樣，還要參加，我看，我們班的分數要被他拖下去不少！”

就在這時，奇蹟出現了！他慢慢的超過了一個又一個，馬上就要到第一了！可惜還是晚了一步，得了第二，儘管如此，坐在觀眾席上的我們目瞪口呆，之後便是雷鳴般的掌聲！

校運動會結束後，我們迅速地把他圍了起來，跟他道了歉“對不起，我們不該嘲笑你。我們更不該用你的短處和我們的長處比。”他微微一笑，説了聲：“沒事。”我們對他便有了新的認識。很快，他便融入了集體，並且和大家相處的很融洽。而且上課再也不搗亂了，老師對他的看法也有了改變，我相信，不久，他便會成為一位品學兼優的學生。啊！你的樂觀精神和積極精神值得我們大家學習，你是我們的榜樣，我們要為你點個贊！

你就是我們班的驕傲！

關於點的作文12

為父愛點贊 窗外的小雨淅淅瀝瀝地下着，落在池塘中，也似滴在我心湖中，輕輕地、柔柔地，我的思緒也隨之慢慢盪漾開來…… 那天起初是陽光明媚，到了下午卻突然變了臉。烏雲從四面八方趕來，遮住了太陽和雲朵，……

為父愛點贊

窗外的小雨淅淅瀝瀝地下着，落在池塘中，也似滴在我心湖中，輕輕地、柔柔地，我的思緒也隨之慢慢盪漾開來……

那天起初是陽光明媚，到了下午卻突然變了臉。烏雲從四面八方趕來，遮住了太陽和雲朵，天空變得一片灰濛濛的。天色越來越暗，我的心情也愈發地沉重起來。

放學了，我慢吞吞地挪着步子，並四處張望，焦急等待。過了好一會也不見家裏有人來接。就在我準備一鼓作氣衝回家時，看到了那個淹沒在人羣中的熟悉的身影。他個子不高，撐着一把帶花紋的傘，吃力地踮着腳尖向裏面張望着，搜尋着，有幾次被擠得差點摔倒。看到我時，他下意識地招手，嘴角瞬間溢出笑容。我一愣，呆呆地站着。

只見他吃力地擠過人羣，來到我面前。摸了摸我略帶潮濕的頭髮，急忙拿出乾毛巾幫我擦，同時把傘塞到我手中，説：“快撐着吧，別感冒了。”我剛想説話，他卻走到我背後，拿下我的書包，背在背上。看着他熟練的動作，我的心微微發顫。

他揹着包走在前面，我撐着傘跟在後面，沒有什麼交流，只聽得見雨絲的“沙沙”聲。我默默地看着他，看着他的頭髮被雨水打濕，緊緊地貼在了一起，耳邊那一片白髮看得我心顫，原來在不知不覺中，他也在變老啊。

漸漸地，雨水從他頭上滑落，落到了他肩膀上，微微打濕了他的後背。我望着他有些佝僂的背，突然想起了小時候的情形。那時候，他的後背像我的遊樂園，我經常趴在上面和他做遊戲，他挺拔的後背和寬大的肩膀總能帶給我無限的歡樂。而現在，他的背卻彎了，或許是因為忙碌的工作，或許是因為沉重的責任，而這一切，我知道大部分都是因為我。

走到一個拐角，他停下了腳步，抹了一把臉上的水，呼吸有些急促。他應該有些累了，站在原地停了一會，雙眼卻回頭望向我。看着這一幕，我的心更加痛楚了，加快腳步走到他身邊，把傘遞給他，説：“爸，一起走吧。”他的手頓了下，然後接過我的傘，抬了抬書包，笑着説：“好，爸爸和你一起走。”那笑容，與他年輕時一模一樣。

窗外的雨已經停了，在明媚的陽光中，我彷彿看見了父親的温暖的微笑，彷彿感受到了父親的愛，我要為父愛點贊。

關於點的作文13

一天，我把小孩辛勤做家務的照片發到朋友圈上，沒想到，短短一個小時內，居然有50多人點贊……

於是我統一回復：哦，沒想到有這麼多人點贊，謝謝大家啦！小孩會繼續加油努力的！

雖然評論的人很少，但是看着這麼多“心形點贊”，心裏還是暖暖的，看來小孩的辛勤勞動，還是得到了大家的肯定和鼓勵，我想小孩看了，也一定會很開心的。

隨着網絡通訊的日益普及，相信這樣的場景，大家並不陌生。不管是在朋友圈還是微博上，大家習慣性地去點一下贊，以示對他人的關注，對他人所發佈的信息的一種認可和讚賞。點贊，或許已經成為我們日常生活中的常規動作。雖説只是對着手機屏幕輕輕一觸，但卻傳遞着一種關注，一種認可，一種讚賞，一種情懷，無形間卻保持着彼此之間的溝通，維繫着彼此之間的感情。

點贊，只不過是動動手指那麼簡單，有人認為這也太隨意了吧，太敷衍了吧，一點誠意也沒有。若是彼此之間的感情，要通過點贊來維繫的話，這也太廉價了吧，感覺人與人之間的感情變味了。就像微信紅包一樣，一定程度上丟失了紅包的傳統意義，使紅包變得廉價。

但是，點贊，説真的，不能隨意，也得分清青紅皂白，也得看清你所點讚的內容是否健康正當。點贊，説明你對內容的認同，倘若一時無意，對不良信息“點贊”，也會產生負面影響。

同時，對你的朋友所發佈的內容，隨意點讚的話，搞不好也會傷到彼此的感情——開心時你點贊，傷心時你也點贊，那你，這是什麼意思嘛？壓根就沒看內容，誠心就是為了點贊而點贊，一點都不關心我。為何你不直接找我，陪伴我，安慰我，開導我……

所以，有人就認為，點贊，還不如直接評論吧，好讓彼此能更清楚瞭解大家的意思。

但是，有人又會認為了，語音，不比評論更親切嗎？按這種邏輯推斷下去，或許又有人認為，視頻不是更好嗎？那面對面的交流溝通，不才是人與人之間最原始，最直接，最深情的溝通方式嗎？怎麼現在交流方式變得豐富多樣了，反而面對着面，我們卻不知道如何交流，反而我們彼此之間的距離，卻越來越疏遠呢？世界上最遙遠的距離，不是天涯與海角，也不是生與死，而是我就在你面前，你卻在朋友圈給我點贊！

因此，無論是點贊也好，評論也好，語音、視頻、面談也罷，這都只是一種溝通交流的方式而已，其最終的目的是保持人與人之間的聯繫，維繫人與人之間的感情。無論你喜歡選擇何種方式來維繫彼此的關係，在交流的過程中都得真誠待人，以真誠換取真誠。或許，這才是交流方式不斷創新的初衷，這才是待人之道。

關於點的作文14

童年的生活是短暫的。然而，有一個人，他卻在我少時的記憶中揮之不去，即使他僅僅與我同齡。

他是我的國小同學，也是我結交的第一個知心朋友，他叫孔祥宇。他樣貌平平，但是在他身上卻有一種比同齡人更為成熟的氣質。他也總是知道那時我不知道的知識，但是成績卻不怎麼好。那時的我學習成績也並不是怎麼好，所以我們兩人一拍即合，成了最好的朋友。

不過，他對我真正的影響還是那次雨天所發生在我們身上的事，那從此改變了我。

在以前，我一直是很頑皮的。已經三年級了，卻仍不懂得成熟、堅強，而他，教會了我這兩點。

那天，時間已經不早了，可偏偏這個時候又下起了大雨。雨水讓這已經很冷的天氣更寒了。冷鳳“嗖嗖”地刮在我和我同學的臉上，我和他趕緊就近躲進了一家小商店。由於我們那時還很矮，櫃枱又很高，所以收銀台的人並沒有發現我們。我和他徑直走進商店裏面一個角落裏，心想：總算暖和一點了。我們就這樣靠着對方的體温互相取暖。

過了不知多久，雨仍就“滴滴”地下着，可是雨聲已經明顯小了許多。我們兩個正準備走，他卻發現捲簾門正在被迅速拉下。“等一下！”我叫了一聲，便趕緊與我同學奔向門口。可惜，外面的人似乎沒有聽到我們的叫喊。等我與孔祥宇到達門口的時候，門老早就已經被關上。任憑我們兩個怎樣敲打，那門也紋絲不動，看來外面的那人老早就走遠了。

現在，我和孔祥宇呆在黑暗之中。我的心裏害怕極了，甚至孔祥宇不小心碰了一下商品櫃，也把我嚇得幾乎跳了起來。而一旁的他，卻絲毫沒有我的慌張。他安慰我：“不要緊的，我們肯定有辦法能出去的。”聽他這麼一説，我的心稍稍放鬆了一點。於是，我和他合力想拉開那道捲簾門，但很明顯，這是不可能成功的。

當這一種辦法不行的時候，我就放棄了，那時的我可真傻，我就心灰意冷地坐到了地上。我敢肯定現在家人一定很擔心我，我卻無能為力。我想只能等第二天店裏的人來開門了。然而，孔祥宇卻沒有像我這樣，他仍在冥思苦想着，透着月光我可以看見他成熟而又堅毅的眼神。

月光？他似乎也發現了這一點。抬頭一望，一扇窗户正在牆壁上被開着，冷風偷偷地擠了進來。那扇窗户大小正好可供一個人通過，可是有些高。忽然，我身旁的這位迅速踩着窗下面的箱子，率先爬了起來。我雖然有些恐慌，但也跟着他上去。最後，在他的智慧與勇氣下，我們兩個順利逃了出來。

那件事對我的影響至今也很深。它改變了我，我從此也像他一樣成熟而堅強了起來。我永遠也不會忘記三年級時，孔祥宇，以及那個小小的破舊商店。

關於點的作文15

“媽，我回來了。”小靜推開門，對裏面説了聲。“回來啦，外面下雨了吧，你今天沒帶傘，肯定被淋濕了，來，媽給你擦擦。”説着，小靜媽從“乒乒乓乓”的廚房裏出來了，手上還拿着一條毛巾。小靜媽心疼地把小靜頭上的雨絲擦乾，然後接過小靜手中的書，和小靜一起走到小靜的房間，把書放到桌子上，説：“你先學習啊，我去做飯，等下飯好了我叫你出來吃！”小靜無奈地坐下來，隨手翻出一本數學參考書，翻開，只見書上第一頁寫着“幾何學上的點只有位置沒有長度，沒有寬度，沒有高度……”她看到這幾句話，不由得想到了自己的母親。小靜的母親是一位掃大街的清潔工，沒身份、沒地位，不正像這隻有位置而沒有大小的“點”嗎？

記得開學時，別的同學都由自己的爸爸媽媽開車去送，而自己卻灰溜溜地拿着一塊錢坐公交去學校……而讓小靜最為難堪的時刻，就是家長會時自己的媽媽穿得土裏土氣的出現在同學面前，引起大家一陣鬨笑。

“靜兒，吃飯了!”媽媽的呼喊把小靜從回憶拉到了現實，小靜放下書，走出房間。

轉眼大學聯考就要來臨了，天卻不盡人意地下起了瓢潑大雨。這天小靜忐忑不安地去了考場，到了考場之後小靜才發現自己的准考證不見了。小靜急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地在身上找來找來去。時間一分一秒地過去了，小靜急得哭了。這時廣播裏傳來了甜美的聲音：“請同學帶好准考證和文具進入考場，考試即將開始了!”小靜絕望了。“靜兒，你的准考證！”熟悉的聲音讓小靜立刻覺得像在洪水裏抓到了一根救命稻草。小靜一回頭，媽媽連傘都沒拿就衝了過來。小靜媽跑到小靜面前，雨水從小靜媽的頭髮上像斷了線的珠子往下滴。小靜媽從懷中掏出了准考證，遞給小靜，説：“靜兒，沒打濕吧？”小靜“吧嗒”一下眼淚就掉下來了，她也像媽媽為自己擦雨水一樣用衣袖小心地擦拭着媽媽頭上的雨水。廣播再一次響起，小靜媽催促着小靜去考場，小靜帶着媽媽的期望一步一步地往前走，她一回頭，看見媽媽正微笑着向自己招手。小靜的眼淚再次掉下。她擦了擦眼，進了考場。小靜不由得又想到“點”了。沒錯，點只有位置而沒有大小，但是所有的幾何圖形都是由一個一個點組成的。媽媽雖然在別人眼裏微不足道，但是在小靜心裏，媽媽就是所有的美麗的立何圖形！

沒錯，“點”很微小，但是從另一方面看，“點”是無窮大的！