【熱門】國小難忘的作文600字集合8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的國小難忘的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小難忘的作文600字 篇1

在我的腦海裏，記載着許很多多難以忘懷的人，他們像湛藍的天空中一顆顆明亮的星星。她——王老師，就是那羣星中最璀璨的一顆“星星”。

王老師是我的語文老師。一頭黝黑的披肩秀髮，一雙炯炯有神的大眼睛，關於她的一幕幕，關於她的一章章，讓人掩卷深思的情景，也早已織成了一張密密嚴嚴的網在我腦海裏揮之不往。她是那麼關心我們，愛護我們。

記得有一天早上，同學們在操場上盡情玩耍，教室裏靜偷偷的，只有我單身一人坐在位置上，像泄了氣的皮球，臉色很丟臉，由於今天我不幸感冒了。“叮鈴鈴”，早讀課的鈴聲響了，同學們一窩蜂湧進了教室，王老師也笑臉滿面地走進教室。教室裏便立即鴉雀無聲了。老師掃視了班裏的同學，視線凝固在了我的身上，於是老師向我走來，親切地問：“怎麼了，不舒服嗎？”我是十分不舒服，連説語幾乎都很吃力，臉頰上滲着晶瑩的汗珠，一向堅強的我今天卻顯得很脆弱。老師看我不作聲，便用那雙慈愛的手輕輕地撫摩着我的額頭。“呀，好燙啊！”老師不禁叫起來，於是老師讓班長領讀，紀律委員維持紀律，一切安排妥當，便二話沒説，背起我就往醫院跑。

誰知六月的天像猴子的臉——説變就變。忽然天空中烏雲密佈，狂風大作，黃豆般的雨點披頭蓋腦地襲來，老師把自己的外套披在了我身上。雨淋濕了老師的頭髮，滲透了她的衣服。本來就坑坑窪窪的小路不好走，別説今天下雨，路面顯得更加泥濘不堪了，老師深一肚子，淺一腳吃力地走着。這時老師的衣服上已沾滿了泥水，汗水也迫不及待地從她的額頭上滲出，然而，那時的老師已分不清哪是雨水，哪是汗水，甚至連老師最愛惜的那雙鞋子也全濕透了，但老師卻置之不顧……我看着這位慈愛而又和藹可親的王老師，看着老師那濕透了的衣服，眼前彷彿閃出一顆顆“晶瑩”的珍珠，剎那間，我那熱乎乎的淚水止不住地流了下來。

雨磅砣，風怒號，一股敬佩這情油然而生，千言萬語迸出一句話：老師，您是我們新一代共同的母親，我們愛戴您——毫無保存地奉獻給人民事業的人。

國小難忘的作文600字 篇2

童年，是很多人懷念的一個時光。童年，説白了就是小的時候，小的時候，我們可以無憂無慮地玩，傻傻地笑，那時，我們可以很天真地問爸爸：“窗户上的玻璃是不是冰糖做的？”那時，我們可以很幼稚地問媽媽：“電視裏的叔叔拿的話筒是不是冰淇淋做的？”童年，多麼天真無邪的時光啊，可任何人，都不可能回到童年。

記得六歲的夏天，表哥來我們家裏，表哥是出了名的淘氣包，什麼東西到了他的手裏，都能成為好玩的，在大人看來，表哥是淘氣包，可在我們眼裏看來，表哥可是我們崇拜的偶像！一天，我們都在房間裏舔着冰棍，看着電視，享受着風扇帶來的涼爽。表哥卻突然大喊起來：“無聊的電視劇，無聊死了！”“那你想玩什麼？”姐姐問他，“哈哈，你們絕對沒玩過的！要不要試一試？”表哥卻賣起關子來，“沒玩過的？好啊！”姐姐好奇地叫到，“我也要！”我跟着起鬨起來，“走！”表哥關掉了電視機。

我們來到田野附近的一個小池塘裏，原來，表哥説的沒玩過的就是捉泥鰍啊！“小魚小魚！”我驚奇地叫道，“這不是小魚，是泥鰍！”表哥解釋道，“泥鰍？好吃的嗎？”六歲的我眼裏只有好吃的，“可以吃，但是你敢吃嗎？”姐姐望着泥鰍黏糊糊的身體，“女孩子就是膽小！”表哥不屑道，“你……我們才不膽小呢！我們才不怕！”姐姐不服道，“對！”我也大嚷起來，“那，就捉泥鰍吧！”表哥將兩個桶放在地上，“我們來比賽誰捉的比較多，你和小玥（也就是我）一起，我一個人挑戰你們兩個！”表哥對姐姐説，“好！”姐姐自信地叫道。

開始捉泥鰍了，我站在池塘裏，深深的淤泥使我的腳挪不開，“我走不動啦！”我求救道，表哥教我慢慢挪開腳，我才能在池塘裏走動。一條泥鰍游來，我立馬用手撈起來，泥鰍卻遊走了，六歲的我耐心很大，一條遊走了，就再捉。我聽姐姐的，將一塊牛肉乾咬了一小塊，放在池塘裏，靜靜等待，果然，一條泥鰍游來吃牛肉乾，我屏住氣息，慢慢地捏起泥鰍，高興地叫起來：“我捉到啦！”“快點把它放在桶裏！”姐姐囑咐道，“哦！”我急忙將泥鰍放進桶裏。我又用同樣的方法捉到了好多泥鰍，比賽結束後，是哥哥贏了，但是我們毫不泄氣，抱着下次努力的心態回家。

童年，令人回味無窮。

國小難忘的作文600字 篇3

“你是我的小呀小蘋果。”隨着歡快的音樂非常老師一蹦一跳地出場了，雖然沒有見過非常老師，但是看着圖片就知道非常老師今天穿的啥衣服了：圓圓的腦袋沒有皺紋，帶着一副棕色的的深度眼鏡，穿着藍色的上衣和灰色的揹帶褲，繫着綠色底紋佈滿白色斑點的領帶，穿着一雙被擦得賊亮賊亮的黑色皮鞋。

開始上課了，非常老師先給我們抑揚頓挫、有腔有調，有板有眼，有情感，有氣勢的讀了“我的國文老師”，“將進酒”“春”等等，老師就像李白再世一樣，很有感情的讀完了。老師讀完以後，我心裏暗暗的想：原來，讀書是這樣讀的啊！然後老師嚴肅的講到：“原來的同學對他説：‘我們的老師讓我們學會默讀。’”老師吹鬍子瞪眼、暴跳如雷、火冒三丈的説：“你們的老師一定不知道‘讀’字怎麼寫！”緊接着，他手舞足蹈的對我們高聲吼道：“讀字怎麼寫？是不是一個言字旁，一個買賣的‘賣’？”我點了點頭。隨後老師又心平氣和的給我們講寫前、寫中、寫後要幹什麼。寫前：口説作文，寫中：文字作文，寫後：作文口説。老師眉頭緊皺、抑揚頓挫的講，讓語言表達順利過渡到文字表達，和文字表達是一回事；語言表達好叫口才，文字表達好叫文才，文字和語言表達好叫真才。我五體投地：太有道理了，太厲害了，我就純屬於口才啊！老師又説：“優秀的作文是改出來的，平庸的作文是寫出來的。”我想想這句話可真有道理啊。

非常老師也不是完美的，他也有缺點，他抑揚頓挫的讀完古詩後，就馬上王婆賣瓜、自賣自誇的説：“我像不像李白再世？“我冷哼一聲，對媽媽很沒有信心的講道：”這老師這麼自誇，能教好我們嗎？“我還想，這非常老師就和媽媽常聽的廖英強一樣自戀，老覺得自己天下第一！

快結束了，老師又教我們了修改作文的符號，一個是像電話一樣的增補號，用於修改錯誤的字詞；一個是小蝌蚪一樣的刪除號，在修改文字過程中，可以刪除不需要的字詞或句子，原來標點符號就和色香味俱全的美食一樣，各有各的特點。

“你是我的小呀小呀小蘋果，”小蘋果的音樂再次響起，我們在音樂中下課了。

國小難忘的作文600字 篇4

今天，氣温陡降、天降大雪，路上、屋頂和車上都是一片白色。走在屋前，腳印在積雪上面留下一串串的印記。很多年都沒有見到這麼大的雪，我非常想去公園打雪仗，我也要體驗一下雪中的樂趣。

我邀請弟弟一家和我們一起去曹禺公園玩雪。一進公園，我就看到一隻小狗在雪地上撒歡，還在吃雪呢，非常有趣。一眼望去，整個公園只見一片白色，像白茫茫的大海。

一進去我腳一滑就摔了個底朝天，這可把我害慘了，屁股非常疼，其他人知道了都加以注意，因為稍有不慎的話就要摔一跤。我們在一棵大樹前堆了一個雪娃娃，用樹葉裝飾雪娃娃的眼睛和嘴巴，用樹枝當做雪娃娃的胳膊，還給雪娃娃做了一個憨態可掬的鼻子，為了大家高興，我還給它做一個有個性的髮型。

在打雪仗時，我和媽媽佔據了有利地形，媽媽負責遠攻，我負責接他們的雪球，然後配合媽媽機動進攻和防禦。我經常躲在一棵樹後面讓他們來打我，我在接到他們仍過來的雪球后快速傳給媽媽進攻。我弟弟奧奧由於年紀小，被整的最慘，全身都是雪。打了一會雪仗之後，我們在雪地中漫步行走，放眼遠眺，看到白色的大地中冒出一抹紅，原來是梅花。因為前一段時間温度較高，梅花提前開放，恰逢大雪被雪景襯托的分外妖嬈。大家一致提議停止雪仗，穿過百折橋去賞梅。

我們有説有笑，穿過百折橋後來到梅花盛開的地方，那裏的梅花盛開，花兒們爭奇鬥豔、花香誘人，煞是好看！很多遊人都在賞花，拍照留影。我湊過去聞了聞梅花，一股幽香沁人心扉。我和媽媽在難得的雪中梅花前面拍了很多照，我要好好留存，還不知道下次什麼時候能碰到梅花在雪中盛開呢……

我們回到雪人面前，雪人依然笑眯眯的看着我們，我給雪人拍了一些照片後依依不捨地離開了曹禺公園。我想：今天是快樂的一天，也是我難忘的一天！

國小難忘的作文600字 篇5

從一年級到六年級，我上了無數接語文課，可一直對語文課感過興趣。課堂上我就像木頭人，不發言。可惟獨的一堂口語交際課，卻給我留下了的印象，

這次來聽楊老師講課的人可真多。看楊老師那緊張的樣子，就知道這堂課非比尋常，也都增添了幾分懼怕，幾分緊張。我呢！更是忐忑不安，一連好幾個問題都被“小神童”——向伊明同學搶走了，沒我的份，只能坐着等下機會了。“媽媽下崗了，心中喪氣，你該如何勸慰媽媽重新振作起來呢？”馬上一隻隻手舉了起來，我也舉起手來，一位同學又把我的答案説了出去，老師怎麼不叫我呢？看來，我是“發言權”了。想到這，我不禁有點灰心。要知道，這堂課，我連電視都沒看，在電腦上查資料查了好幾個小時呢！時候我用功過？楊老師似乎對同學們的答案還不太滿意，還在耐心地等待的發言。可明擺着，好的勸慰的話都説了，還有？我又思索起來：媽媽下崗了，下崗了還可以再上崗呀！難道嗎？於是我充滿自信地舉起了手。“好，你來説！”楊老師把話筒給了我，我激動極了，用顫抖的`聲音説：“媽媽，其實失敗並不可怕，可怕的是失敗後再也爬不起來，您下崗了，那麼您可不可以再找一份工作呢？當然可以。您不要覺得工作難找，俗話説“世上無難事，只怕有心人”，只要不懈地去尋找，就會找比以前的工作！”“謝謝你的勸説，説得真好，媽媽很感動。”楊老師很肯定地表揚我，一邊用鼓勵的眼光注視着我。頓時，全班同學向我投來了讚許的目光。我心裏別提有多高興了！

課後，老師説的非常好，所有在課堂上發言過的都獎勵一本作文本，並且全班同學都不用做家庭作業，大家別提有多高興了！

後來老師又説：“很少在課堂上發言的女同學也發言了，像：米晗、曾婷、孫微芬~~~等等！”

我聽到老師表揚我，心中高興的“開花”了！

你們説，這節語文課，我能忘呢？

國小難忘的作文600字 篇6

人生中有許許多多的第一次。第一次往往令人難忘，令人回味無窮。我一想起第一次洗碗，我就會發笑。

記得那是暑假裏的一天，爸爸媽媽都不在家，我閒着沒事幹，便想幫媽媽做點家務――把碗洗乾淨。我心想，這是我第一次洗碗，想必我一定要好好表現，讓媽媽高興高興。首先，我像我媽媽一樣繫好圍裙，然後把所有的盤盤碟碟集中在一塊，嘴裏哼着小曲，便開始"動工"囉！然後，擰開水龍頭，水"嘩啦啦"地流着，這使我不由得想起了一句詩："飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"好詩呀，好詩。我久久地沉思在詩海中，手不經意從櫥櫃裏拿出一個瓶子，就往水裏倒，突然，我好像嗅到一股強烈的花生油味兒，是那樣香濃。我定神，低頭一看，哇，怎麼是花生油呢。這下可好了，所有的盤盤碟碟都變得黃澄澄，亮晶晶的了！我苦笑一下，只好從櫥櫃的第二層裏找到洗潔精來收拾這場鬧劇。這下我可要看清楚，仔細一看，洗潔精這傢伙似乎在對我嬉皮笑臉，好像在對我説點什麼，可我聳耳一聽，什麼也沒有，不用説，這傢伙肯定是在笑我粗心大意！我很生氣，於是，把它用力狠狠地擠。很快我又聞到了一股清香的菊花味兒，原來我的"欖菊洗潔精"全被我擠光了。算了吧，用多一點洗潔精，也許會乾淨些。我自我安慰着，於是，我馬上行動起來，洗着，洗着，不一會兒，就出現了成千上萬的白泡泡，我雙手捧着一吹，便出現了無數個小泡泡，有的像小球，有的像雪花，有的像精靈，美麗極了。轉念一想，我要排除干擾，很快不要浪費人力財力了。很快我就把碗洗得一乾二淨了，這時我額上已經佈滿汗珠了，想起能幫媽媽減輕些家務負擔，我用袖子擦擦汗，欣慰地笑了。

不知媽媽如何評價我的工作呢這個第一次可給我許多人生感悟――人就是這樣長大的。

國小難忘的作文600字 篇7

在學校的六年裏，我學到了很多。在這豔陽高照的，槐花飄香的日子裏，我們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都捨不得這校園、同學。

從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我的耳邊有迴響着充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽常

我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊着“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是

贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。

我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那麼的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧着我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。

國小難忘的作文600字 篇8

我非常喜歡我的爸爸，他有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑顯出他的果斷，一張不大的嘴巴，總是語出驚人，這不，爸爸又做了一件令我難忘、欽佩的事。

一天，我和爸爸在院裏打球。一輛出租車從院門外面開進來，司機把門打開，卻不見有人出來。我懷着好奇的心情走過去，朝車裏張望。原來是住在我家樓下的張爺爺，只見他臉色蒼白，雙目無神，呼吸有些急促，四肢無力的垂着，靠在出租車的椅背上，看樣子是生病了。爸爸見狀立刻掏出手機，撥通了他家的電話。不多時張奶奶和她的女兒慌張地從樓上跑了下來，一邊從出租車裏輕輕地扶出張爺爺，一邊氣喘吁吁地問：“怎麼啦？怎麼啦？”爸爸也趕忙上前幫忙，説：“張叔看樣子生病了，快攙他上樓歇歇吧！如果不行，就趕緊去看醫生。”張奶奶和她的女兒點點頭便把張爺爺的手搭在肩上，吃力的攙扶着張爺爺往前走，可他又高又胖，再加上四肢無力，兩個女同志使了半天勁，卻一步也沒挪動。

爸爸看張奶奶她們艱難的樣子，就自告奮勇地説：“還是我來幫您吧！”説着攙起張爺爺往樓上走。可是，張爺爺無法邁動雙腿，爸爸和張奶奶一起攙扶也沒能奏效。見此情景，爸爸果斷地説：“還是我來背張叔上樓吧！”二話不説背起了張爺爺，朝樓上走去。看着爸爸邁着堅定腳步，我心裏想：平時爸爸揹我都吃力，今天哪來的這股勁兒？

上到二層，張爺爺似乎驚醒了一般，不由自主地動了一下，險些從爸爸背上滑下來，我和張阿姨連忙使勁幫着往上託。一步、兩步、三步，我們艱難地往樓上攀着，彷彿這隻有六層的樓變成了六十層。終於到了五層的張爺爺家，爸爸輕輕地把張爺爺放到他家的牀上。張奶奶趕快給爸爸倒水，連聲道謝，爸爸笑笑説：“應該的，應該的，您別忙了，趕緊照顧病人吧！我走了，有事您再招呼我。”説完，爸爸頭也不回地走出了張奶奶家。

望着爸爸的身影，這時的爸爸在我眼中彷彿更加高大了！他就是我生活中最好的榜樣，我為有這樣的爸爸感到驕傲和自豪。幫助別人是快樂的，我也要向他一樣！