我的“樂園”作文彙編15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的“樂園”作文，歡迎大家分享。

我的“樂園”作文1

石太公園是我的樂園，這裏不僅有美麗的景色，還有我和小夥伴們的歡聲笑語。

春天來了，公園裏的湖水輕輕地一伸懶腰，湖面上的冰就碎了，隨即碎冰在湖水與岸邊垂柳的交談聲中無聲無息地融化了。

天氣越來越暖和，大雁成羣結隊地飛了回來；樹上長出了嫩綠的新葉，向大地投下稀稀疏疏的綠蔭；小花小草也紛紛探出頭，向我們揮手問好。

湖邊有一座假山，雖然不高，但我和夥伴們爬上山頂後，卻有“一覽眾山小”的感覺。我們喜歡在春天玩“盲人摸象”的遊戲，其實就是一個人用紅領巾矇住雙眼當“盲人”，其他人躲來躲去不讓“盲人”摸到。

春天的石太公園開滿了花，我們就往“盲人”身上扔各種花瓣，有一次竟然有人往我的衣服裏塞了一個青桃呢。

夏天的石太公園變成了綠色的海洋。大樹長出了濃密的綠色葉子，向地面投下墨綠色的樹蔭。湖裏長出了無數的荷花，荷葉層層疊疊，像是遮住湖水的綠色大傘。

那綻放的淡粉色的荷花多麼像小姑娘旋轉起來的花瓣裙啊。

烈日炎炎的夏日午後最適合捉螞蚱了，我和幾個小夥伴在假山旁不停地找螞蚱。

每找到一個，大家都發出“哇哇”的感歎，然後由一兩個膽子大的男生把它捉住，塞進礦泉水瓶裏。

在夏天，假山頂上的泉眼很容易甦醒，冒出的泉水把下面兩個大坑全填滿了，只有坑中一些突出的石塊露出了水面。

這樣，我們便玩“走搭石”的遊戲。從這塊石頭跳到下一塊石頭，最後走到一塊形狀像烏龜的大石頭上。

“自古逢秋悲寂寥”，沒錯，秋天的到來會讓很多人感到悲傷。公園裏的樹葉變得金黃、火紅，過不了多久，就枯萎、掉落在地上了。

“物極必反”，初秋時的絢麗很快就變為深秋的荒涼，這似乎是美麗多彩的秋日石太公園唯一的不足之處了。

冬天下雪後，大地就鋪上了一層棉被，湖水又結冰了。結冰的湖最是好玩，我和小夥伴們有時會踏過結冰的湖，從小路走到對面的小島上。

幾個男生在湖邊找到幾塊鬆動的冰塊，把它們搬上岸，分給我們，我們便把冰塊摔在地上，最後弄得滿地碎冰塊。

一年又一年，春去秋來，我在石太公園度過了很多快樂的時光，這真是我最愛的樂園！

我的“樂園”作文2

我的樂園，就是我屋後的小花園。我喜歡花許多空閒時間在園子裏，觀察那裏的一草一木、嬉戲玩耍、放空自己。

春天來了！你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草、樹木、鳥、獸、蟲都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復了生機，微風吹過，小草搖晃，那些草叢間的小花像小星星一樣，一閃閃地眨着眼睛。

月季花開得正盛。顏色是那麼美麗：紅的、黃色、粉的，火紅的月季花最好看，紅豔豔的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那麼濃，那麼純，沒有一點雜色，簡直像一團正在燃燒的火焰，煞是好看。

迎春、桃花爭相開放，它們有的挺着身子，像一個戰士；有的低垂着花朵，像個害羞的小姑娘；有的擠在一起，像一羣貪玩的孩子，真是姿態萬千。

每到這個季節，我就會和爸爸一起在園子裏享受美好的春天：一起打一局乒乓球、或者沐浴着和煦的風與温暖的陽光，坐在園子裏的鞦韆上，談天説地。

初夏的早晨，我來到花園，剛剛走近花園，我就聞到了空氣中瀰漫的濃濃淡淡的花香和青草的味兒，我環顧四周，花園裏到處鬱鬱葱葱。露水在草葉上滾動、聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開萬道金光。

一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落，有的像黃蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像盪鞦韆，飄飄悠悠……看着風中緩緩飄飛的枯葉，我好像突然隱約感受到了什麼叫做“生如夏花般燦爛，死若秋葉之寂美”。我撿起落葉，把它做成書籤、做成標本、貼葉畫……

冬天，寒風呼嘯，熱鬧了一整年的花園在此刻冷清了下來，透出一股肅殺的氣息，花葉都落光了，只剩下樹幹，在勇敢地和冷風作鬥爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。

屋後的花園，陪伴我走過春夏秋冬、承載了我的喜怒哀樂，替我保管着那些也許平凡也許幼稚的小理想、小心思。

我的“樂園”作文3

我的小房間不像貴族的豪宅那樣精緻美麗，也不像宮殿那樣富麗堂皇，更不像節日的街市那般五彩斑斕。它，不過是一間普普通通的卧室兼書房，卻是我的樂園。

房間內，雪白的牆壁，淡橘色的窗簾，一個四層大書櫃和一張寫字桌，在桌上有一台時光老人的鬧鐘，它時刻提醒我要珍惜時間，別虛度光陰。還有一張雙層實木牀。整個房間是那麼整潔、樸素，令人賞心悦目。當我做完功課，精疲力盡時，我就躺在牀上，美美地睡一覺，做個好夢，不亦樂乎！

我喜歡房間裏的書櫃，上面整齊地擺放着一本本書，有《資治通鑑》、《古文觀止》、《呂氏春秋》……

當我做完作業時，就迫不及待地拿來一本書，坐在牀上，書放在膝上，如飢似渴地讀着。在書的世界裏，我在韓信的帶領下一起討伐項羽；跟着考古學家一同體會發現化石的喜悦；跟着古希臘學者一起研究宇宙中的奧祕……在這裏，我能從豐富的書籍中，汲取營養，漸漸地拓展視野，增長見識。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一句句名言不正告訴我們讀書之樂嗎？我在書的海洋中遨遊，孜孜不倦，心裏美滋滋的，其樂無窮。這也讓我的寫作能力大大提高，我寫了一篇篇優秀的文章，看到牆上掛着的一塊塊作文一等獎的獎牌，我感到無比自豪！書不僅可以讓我們學到知識，更是一切快樂的源泉。

我的房間的窗台上，有幾棵我精心培養的綠蘿，它的葉子油綠欲滴，好像每一片葉子都有一個新的生命在顫動，柔軟的藤往下垂，真是“萬條垂下綠絲絛。”為我的窗户裝上窗簾。每天照顧綠蘿也是我一大樂趣。我給它澆澆水，施施肥，修枝剪葉，它就像我的朋友一樣，我們相處得十分融洽，快樂無比。

同學來時，我會帶他們來我的房間，説説笑笑，有時下圍棋，有時打打牌，有時與他們分享我的書籍，我看過的，我便會與他們交流一下自己的收穫，我沒看過的，我就會請他們跟我一起閲讀理解書中的奧祕。這是我最快樂的時光，分享是一種神奇的物質，它使快樂增大，悲傷減小。

我的房間，雖然平淡無奇，可它讓我體會到學習之樂，勞動之樂，分享之樂，讓我感到無窮無盡的快樂！我愛我的樂園！更愛為我提供樂園的父母！

我的“樂園”作文4

每個人都有自己的樂園天地，有些人的樂園在遼闊的田野裏；有些人的樂園在公園裏；有些人的樂園在車裏；而我的樂園呢？就是我的小房間。

我的房間並不大，可對我來説卻是一個大遊樂場。一打開我房間的門，讓你最快看到的是我的小牀。夜晚，我都會在小牀上做着美夢呢！再一看，就能在這個小樂園裏，找到快樂。我最喜歡泡在書海里。有時我會從書櫃中選出一本書，和書中的主人公一起去冒險，一起玩耍。我還可以在《西遊記》中和孫悟空一起打妖怪；在《哈利波特》中和哈利一起打敗伏地魔；在《史記》中和劉邦、項羽一起起義反秦。

遨遊書海，不僅可以讓我的心情變得愉悦，還可以讓我獲得更多的知識。《史記》可以讓我學習歷史，《西遊記》讓我明白了要經過努力和考驗才能有所收穫。《十萬個為什麼》給我解答了生活中的一些問題，比如為什麼麪包上有小孔，因為在高温下酵母會產生二氧化碳，二氧化碳越來越多，最後二氧化碳把麪包衝破後就有了小孔。這就是我的快樂源泉——書櫃。

生氣時，我就會從玩具箱裏拿出一個布娃娃，對着它猛打幾下來發泄我的心情，打了幾下後看它被我弄得皺巴巴的樣子，它一定很疼，好像在説：“呀，你為什麼打我？”想到這裏我又破涕為笑。玩具箱裏還有許多積木玩具，有小零件，有樂高飛機，還有隻拼了一半的積木。我可以拼出一個宇宙飛船，想象着我飛出地球，看到了美麗的星空、火紅的太陽、美麗的地球和帶着戒指的土星。我還可以拼出一輛警車，讓他和我一起去抓壞蛋。這就是我的快樂源泉——玩具箱。

我還可以在我的牀上做許多開心的事，開心時我就會在牀上打滾，有時還會在牀上邊跳邊喊，想告訴全世界我很開心，累了的時候這張牀就會帶我進入甜美的夢鄉。

這就是我的小房間，也是我的小樂園。別看它有點小，可那是我最開心的地方。

我的“樂園”作文5

我的樂園是我家樓上表妹住的嬰兒房，那兒是我在假期裏最願意待着的地方。

佈滿了和煦陽光的窗台，發出美妙音樂的旋轉搖鈴，五顏六色軟綿綿的布書，精心佈置的雪白嬰兒牀，還有我最愛的粉嫩嫩的表妹，構成了一個温馨的嬰兒房。表妹只有7個多月大，頭髮一根根豎起來，好像爆炸了一般，肥嘟嘟的小臉蛋上長着一雙圓溜溜的大眼睛，像水晶葡萄一樣透亮。她時而傻呵呵地笑着，時而使勁地吮吸着自己的小手指，可愛極了!

清晨，我在嬰兒房拿着軟綿綿的書有聲有色地給表妹講繪本故事，她總是在牀上手舞足蹈，其實她根本不懂，可我們樂此不疲。晌午，我忙着給表妹換尿布，但她總是不配合我，用胖乎乎的小腿來踢我。傍晚，在表妹睡着的時候，我便躺在牀邊閲讀一本自己愛的書，享受着嬰兒房暫時安靜的時刻。

表妹的嬰兒房也是我失敗的加油站。記得有一次，我的英語檢測等第不太理想。我灰溜溜地走在回家的路上，冬日的寒風“嗖嗖”地颳着，一片枯黃的落葉飄落到我的手上，冰涼冰涼的。我垂着頭，走到二樓打開表妹的房門，一股奶乳甜甜的香氣撲面而來。嬰兒牀上的搖鈴正放着輕柔的音樂，我蹲在嬰兒牀旁，瞧着表妹，她兩隻小眼睛眯得很緊，就像兩條細細的線，小嘴一張一合的，好像想吶喊她來到這個世界的喜悦。我湊上前去想要親親她，她均勻的呼吸聲如樹葉的微歎，輕輕地吹在我的臉上，暖洋洋的。我的心一下子被融化了，一次檢測等第不理想不算什麼，下次繼續努力，人生還長着呢。這時一抹陽光灑在窗台上，我用雙手捧住這大自然的饋贈，微笑起來。

在我的樂園，有表妹的陪伴，讓我好像又迴歸到嬰兒的時候，無憂無慮，特別幸福。原來幸福時刻在我們的身邊，它是簡單的、純粹的，只要我們用心去感受，用愛去經營，永遠都會感受到它的存在。

我的“樂園”作文6

我的老家在鄉下，那裏有一片一年四季都充滿歡樂的青草地。那就是我的樂園。

草地的面積不大，看起來卻十分寬敞。草地的中間有兩棵桃樹，桃樹之間有一個爺爺為我做的鞦韆。一條小河繞着草地流淌，就像兩個好朋友互相陪伴。一到假期，我都會跟着爸爸媽媽回到鄉下老家，跟村裏的小夥伴們聚集在草地上玩耍。

春天，草地上冒出嫩綠的新芽，就像一個個調皮的孩子探出小腦袋，神奇地張望着。草地的周圍被色彩斑斕的鮮花包圍着，美麗的桃花展開粉嫩的笑臉向我們問好。這時，我會約上小夥伴來到草地上跳長繩，留下我們串串歡笑聲。有時，我們一起放風箏，躺在青草地上，望着風箏在廣闊的藍天自在地翱翔，彷彿我的心也隨之自由飄蕩。那種輕鬆、暢快的感覺，只有在我的樂園裏才能感受得到。

夏天，驕陽似火，彷彿要把大地烤焦了似的。大人們都躲在屋子裏或者陰涼處納涼，我怎麼能按捺得住撒歡的心呢？我總是偷偷約上小夥伴，一起去草地上捉蟋蟀、捕蝴蝶。要是實在太熱了，就奔向草地邊的小河裏打水仗、捉蝌蚪，玩得渾身濕透，卻不亦樂乎。玩累了，我們常常會爭先恐後地去盪鞦韆。坐在鞦韆上盪來盪去，想象自己是一隻自由自在的小鳥，在天空中快樂地飛翔，去俯瞰小河邊的青草地在天空下有多美……

秋天，草地上鋪滿了金黃的落葉，我把它夾在書裏做成書籤，送給小夥伴；冬天，樹上的葉子飄落殆盡，露出光禿禿的樹枝，顯得那麼寒冷和孤獨。暖洋洋的太陽卻給了樹和草地温暖，使它們不懼寒冷，靜待來年的春天。這時，冬日暖陽下的草地依然是我的樂土，手捧一本書，開啟一段旅程。有時和桑桑一起去油麻地國小逛一圈，看看草房子的模樣；有時和愛麗絲一起夢遊仙境；有時和格列佛去各個國家探險……

這就是我的樂園，村頭小河邊的青草地。一年四季都帶給我不一樣的快樂，不一樣的驚喜。噓！你聽，小河邊又傳來了我跟小夥伴的歡笑聲……

我的“樂園”作文7

每個人都有自己的樂園，而我的樂園是我家門前的院子。

院子裏，用石磚鋪的地面，院子的西北，西南，東北，東南，各種了一棵樹。院子裏蓋了兩給涼亭，夏天，經常有人來這裏打麻將鬥地主。

春

春天的風兒吹拂着大地，消除了冬天的寒冷，帶來了春天的温暖。這時我們都會跑到院子裏，一起跳繩。可小明跳的總比我多。他跳得又快又好，宛如一隻小松鼠；而我得又慢，壞的次數也多根本比不上他，於是我就氣喘吁吁的敗下陣來。

夏

火辣辣的太陽照耀着大地，帶來了夏天。

中午，我們吃過午飯。每人拿一個水槍，拿一桶水，開始打水仗了，這可是我的強項呢。

我們擺成一個三角形，然後開始“亂動”了。一開始，我佔了上風，把小明和小剛衝成了兩個“水人”。到了中場休息，小明和小剛灌完水，就小聲“談論計策”。我沒管三七二十一了，心想：下一局，我要讓他們輸得更慘。到了第二局，我先拿水槍向小明衝過去，可沒想到，他們居然一起向我“開槍”，面對“兩方火力”我不由自主的敗下陣來。

秋

一片片落葉掉了下來，一陣陣秋風吹去。

這時，我們會在院子裏尋找落葉，蝴蝶，我們把落葉，蝴蝶夾在書本里，做成標本，樹葉畫。有時我們踩在葉子上，發出吱吱嘎嘎的響聲。有時，我們會用葉子的莖“拔根”，秋天的院子給我們帶來了無限的歡樂。

冬

一陣陣冬風吹着，一朵朵雪花落到地上。這時我們會在院子裏打雪仗，堆雪人，敲汽車下面的冰錐。最有意思的是打雪仗。首先，我們有三十五分鐘的時間準備“子彈”，我一般會拿家裏的“雪球剪刀”，這樣會快一些。然後把每個人的“子彈”放一堆，如果有人亂拿別人的子彈。那麼，他下次就要給別人雙倍的雪球，承認的越晚，倍數越大。

開始了，我們亂作一團，開始打了起來。一開始，我把一個雪球扔到小明脖子裏，又把另一個雪球扔到了小剛臉上，把他們凍得鼻青臉腫，牙齒一張一合的顫抖。這就是我的樂園。這裏有我們成長的喜怒哀樂，酸甜苦辣。

我的“樂園”作文8

我的樂園是我家的後花園，那兒有美麗的魚池，有鬱鬱葱葱的小樹，還有可以登高望遠的天台。

魚池裏的魚兒數不勝數。它們常常成羣結隊地在魚池裏玩耍，看得我眼花繚亂。有時候，它們會擺擺尾巴，一溜煙兒地躲到巖石下，似乎在玩“捉迷藏”呢！池子裏還有一條漂亮的大魚。在陽光的照耀下，那片片魚鱗閃閃發亮，就像披着一件銀色的大衣。我一靠近，它又靈活地擺尾，一眨眼就遊得無影無蹤了，真是有趣極了！

有一天，我有了一個膽大的想法，可不可以抓幾隻小魚放入臉盆中養着呢？我越想越心動，便網住幾隻小魚放入臉盆中。這可把那條大魚嚇得不輕，一不小心，它的肚子撞到巖石上，銀色的衣裳染上了些許紅色。而那些被我養着的小魚也在幾天後就沒了呼吸。唉，我可真是樂極生悲啊！

我的樂園裏還種着幾棵小樹。一有空，我就拿起鏟子，蹲下身給它們鬆鬆土。我先用鏟子把土挖出來，然後把土砸鬆，直到黃土變得細碎後才停下。我還經常撒種子，先把土用鏟子鏟開，再把種子放入棕色的泥土裏，然後稍稍把土弄鬆一些，澆上水，最後把挖出來的土再蓋上去，大功告成！大家也可以試試哦！

樂園裏的天台也是個好玩的地方，我經常帶小鸚鵡們去那兒曬太陽。我帶着它們上旋轉樓梯，可籠子太大了，我只好倒退着上樓。天台上可熱鬧了，鸚鵡們不停地叫着，似乎在演奏一場音樂會。有時候，從遠處飛來的小鳥也會給它們奏樂。天台上面還有一棵三角樹。它攀附在鐵槓上，花瓣紅如火，非常耀眼。可是枝頭上卻長滿了刺，讓人頭皮發麻，不敢靠近。有一次我大着膽子去摘花，可不小心碰到了刺，手指瞬間冒出了鮮紅的血珠。從此，我再也不敢碰它了，只是遠遠地欣賞它的美。

這就是我的樂園，一個生機勃勃、富有樂趣的地方，你們喜歡嗎？

我的“樂園”作文9

每個孩子在童年時期，都有屬於自己的一片樂園。有的是客廳的玩具角落，有的在城市的公園裏，有的是遊樂園。而我的樂園----它是我的書房，媽媽為我準備的小天地。

順着我家的樓梯來到二樓，在樓梯的盡頭那兒鋪着一大塊手工地毯，地毯上放着我的架子鼓。推開架子鼓旁邊的雙開門，就是我的書房。首先映入眼簾的就是波浪型的吊頂，上面有一盞大吊燈，特別的明亮。吊燈下是一個長方形的書桌。這裏擺放着一台電腦，桌下還有配置着打印機，方便我查閲資料和打印提綱。

書房的左手邊，是一排的落地窗户，從窗户望出去，一眼就可以看到自家花園裏的景色。向窗外遠眺，是一排綠樹成蔭的棧道，沿着棧道是一條小溪，小溪對面是連綿起伏的山。

書房的右手邊，就是我喜歡的書櫃。這裏是由一排五層的書架組成。它是八開的，有八扇的櫃子。裏面裝着我從小到大，爸爸媽媽給我買的書籍。最底下的，是牙牙學語時，媽媽給我讀的繪本書。還有幼兒園時看的童話書。越往上的櫃子裏，裝的都是現在多數翻閲的書籍，有作文書，有英語書，有百科全書，還有世界名著等等。閒暇時，我喜歡坐在書房中，看我感興趣的書本。在書本里，找到我所欠缺的知識。比如，我看的《中國歷史》，它讓我遨遊在中國5000年的歷史長河裏，從元謀人發現，到揭祕中國的人類起源，再到春秋戰國的青銅器介紹。這些，是我目前學校書本里還沒學到的知識。

書房，不僅是我學習和做作業的地方。每當我開心時，我喜歡坐在書房裏翻看我得到的獎狀，這是對我學習的一種肯定和激勵。當我難過時，我也喜歡坐在書房裏，靜靜的反思。書房就是我的樂園，與我分享着喜悦，分攤着憂愁。“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。這是爸爸媽媽給我這個書房時，對我的勉勵，也是我的座右銘。歡迎大家來我家玩時，來參觀我的樂園……

我的“樂園”作文10

同學們，你們想知道我的樂園在哪裏嗎？今天就讓我來告訴你們吧！

我的樂園在卧室裏，因為我的卧室裏有很多書，和我很喜歡的玩具，有樂高，魔方，等等……其中，我最喜歡的是樂高，因為它可以拼出很多東西，比如各種高樓大廈，吹風機，洗衣機還有各種物品。除了這些，我還可以拼出來，各種卡通人物，如米妮，米奇，還有史迪奇……

有一次，我正在拼一隻貓頭鷹，結果妹妹一下子衝進來把我拼的玩具撞到了地下，玩具撒了一地，我很生氣，因為那是我辛辛苦苦拼了一個下午的成果，結果就被她一瞬間給毀了，要是你肯定也會生氣，但是我並沒有和她計較，只是讓她把撞壞的玩具撿了起來，把她趕了出去，然後自己又安安靜靜的在房間裏拼了很久，好不容易我又拼好了一個更好的作品，相當好看，我高興的拿去給弟弟妹妹和爸爸媽媽顯擺，爸爸媽媽連聲稱讚，拼的真好，弟弟妹妹也都誇我拼的好看，我美滋滋的看着自己的成果，心裏別提有多高興啦！

我還非常喜歡的一個玩具那就是彩泥，雖然別人都説它有毒，我也知道它有毒，但是我就是忍不住想玩它，因為彩泥真的很好玩，所以我每次玩他它的時候都會帶一個橡膠手套，以防中毒。你們可能覺得我很可笑，但是我不這麼覺得，因為每次我用彩泥都可以捏出來你意想不到的東西，我記得我看過一本書，叫白翅膀的阿甘，裏面講的就是一個小男孩，用雲朵給他媽媽捏過拖鞋，我也學着捏了捏，我發現真的很好玩。我會捏很多東西，比如戒指，揹包，拖鞋，耳環，還有你一切意想不到的東西，我還用彩泥做過其他的東西，比如用在彩泥里加入洗衣液，膠水，還有水，牙膏就可以做成起泡膠，我試着做，發現真的可以做成，於是我們家的大小瓶子都成了我裝起泡膠的容器，可是這些小瓶子又成了我的實驗犧牲品，為什麼是犧牲品呢？你肯定有所疑惑，那就是因為每次我做實驗的東西，只要不好看，失敗了，弄髒了，我就會把它們通通的扔掉，因為我不喜歡髒髒的東西，我喜歡乾乾淨淨整潔漂亮的東西，所以我的房間也很整潔。

同學們現在你們知道我的樂園是哪裏了吧？放假了我邀請你們來玩，我們一起拼樂高，捏彩泥啊！

我的“樂園”作文11

我常常在晚飯後來到公園，感受它裏面的愉悦氣氛。一走進它，你就會看見裏面很多人成羣結隊、三三兩兩的，做着自己喜歡做的事。有一些爺爺奶奶邁着快樂的雙腿，在歡快的音樂中跳起了廣場舞;有一些叔叔阿姨輕鬆自在的邊走邊聊，自由無束的悠閒散步;還有一些像我這麼大的小朋友，快樂的和同伴做着精彩的遊戲;當然，更多的人則是坐在路邊的長椅上休息。

可那些快樂是他們的，我的快樂卻和他們不同：我喜歡和弟弟爬上公園的假山，用套了特殊燈頭的激光手電筒，對着天空照射。這時，天空便會出現無數閃閃發光的“小星星”，那些在天空中閃爍着的“小星星”變幻着各種形態，無比美麗。那一刻，我多麼希望天上真的有那麼多璀璨的星星。可是，這一切不過是我的幻想，天上只有稀稀拉拉的幾顆星星在天空中閃耀。

我喜歡雨後和傍晚的公園。雨後的公園空氣雖然有些潮濕，可那種清涼卻讓人感覺到非常舒適。公園中偶爾會有幾隻大蜻蜓在空中自由捕食，如果你有捉住它們念頭，那你可真是痴心妄想了，因為它們飛得很高，我們根本奈何不了它們，只能看着它們在你身邊盡情的表演着，快樂着。到了傍晚，公園裏卻又是另外一番景象。夕陽把每個人的影子拉得老長老長，大家似乎都變成了巨人，紅彤彤的太陽像一個火球，在西邊的天空慢慢下沉，好像在向這個世界做最後的'告別，夕陽邊飄着幾朵或紅的、或淡紫的雲霞。待太陽完全落山，那幾朵或紅的、或淡紫的雲霞也隨風慢慢飄散了，整個天空便變成了深藍色。月亮悄悄的爬了出來，帶着朦朧的光暈，這時旁邊便會響起了動感的音樂，廣場舞開始了，人們都出來了，公園便一下子熱鬧起來了。

這裏就是我家附近的公園，也是我的樂園，它一年四季都有着不同的歡樂，就像是我的“百草園”。它每一天都會留下我歡樂的記憶，是我永恆的樂園。

我的“樂園”作文12

我有一個樂園，就同魯迅先生的百草園一樣，都是記憶中的一段美好時光，也同百草園一樣離我而去了。

那，就是我生活了一個年頭的六年級一班教室，由於最近的考試問題，所以很少有機會再去那裏看，偶爾去瞧瞧，坐在曾經屬於我的三組最後一桌，人在桌肚裏一摸，摸到了滿手的灰和一張舊紙，紙上畫着些動漫人物和幾行署名的藝術字，我首先想到：我曾經的座位，也許已孤獨地走過一個年頭，無人關心它，也沒有人要它為之服務，只有一人寂靜地睡着。再看紙上稚嫩的筆法勾勒的人物，不禁想起了一段黑暗而快樂的往事：

在一個晚上，班主任正在不厭其煩地講述幾道看似困難但十分簡單的計算，全班三分之二人正迷迷糊糊地處於半睡眠狀態，八分之一正在看閒書，八分之一正在扯淡，3、4個人在認真做筆記，剩下的人無神地望着窗外。

突然，班主任叫起打盹兒的A君：“A解説一下這道題。”A迷迷糊糊地站起來，懶洋洋地説：“啊哇，什麼事啊？放學了？”全班鬨堂大笑，打盹者都笑醒了，A這才反應過來，接下來就是一陣暴風驟雨：“A呀，身為學生幹部，上課居然睡覺，真是太令我失望了，……”班主任痛心疾首地教育了N分鐘之後又叫B來回答，B正在悠哉悠哉地看小説，也回答不上來，不用説，又是一陣“思想教育”，（這次是對全班的）。

我們偷笑着安慰A和B，並將班主任的話置若罔聞，這似乎成為了黑暗時代的一個樂趣。

在那個年頭，火影是我們最崇拜的，我們各自有一個代表自己的火影人物，我是鳴人，左是佐助，瀟是小李，我們狂熱地喜愛火影，每天都以“鳴人”“佐助”相互稱呼，誰被欺負了大家就會齊上去幫助，作業不會了就一起研究，放學回家後，還撞拳告別。

在沒事時議論誰誰誰的什麼絕技厲害或者是自己胡亂編造的火影故事，用自己發明的術小打小鬧，用自己的筆畫畫喜愛的人物，雖然可笑，但我們卻依然樂此不疲。

現在，在另一個新的教室裏，交着不同的朋友，聽着不同的老師上的課，不知它是否能為另一個樂園呢？我拭目以待。

我的“樂園”作文13

如果有人問我，“你的樂園在哪裏?”我會大聲地告訴他：“籃球場!”因為那是能讓我擁抱無數快樂的地方。

一進我們學校，首先映入眼簾的就是我們的籃球場，兩邊高高的籃球架，地上畫着彩色的界線，十分漂亮。天氣晴朗的日子，我和我的夥伴就會相約到學校的籃球場打籃球。

學校的籃球場常常傳來陣陣的歡呼聲，“咚”!“球進了”!熱鬧的氛圍總會吸引着同學們一起圍觀喝彩。從前的我會羨慕那些在籃球場上盡情揮灑汗水的同學，後來我也加入了他們，和我的同伴們一起體會拼搏競技的快樂。

一天放學，我和往常一樣，和我的同伴一起到籃球場上打籃球。比賽開始之前，我們隨機分成了A、B兩組，我進了A組，我的朋友龍龍進了B組，我對他説：“雖然我們是好朋友，但是這次我可不會讓你。”龍龍信心滿滿地對我説：“看看咱倆誰更厲害吧!”

一聲哨響，比賽開始了，對面的一名隊員眼疾手快地搶到了球，我們也不甘示弱，迅速整理隊形，展開防禦，我也飛快的穿梭在球場上，這時，球到了龍龍的手中，他一個跳躍，把球投進籃框，“啊!可惜!”周圍的觀眾一陣歎息，籃球在籃球框上轉了個彎掉了下來，我一個箭步搶到了球，馬上傳球給我的隊友，一個平時普普通通的同學，在離球框不遠處，抓住了球，施展了個三步投球，只見籃球在空中劃過了一道優美的弧線，“咚”的一聲，球進了!“好球!”“太厲害了!”周圍的同學都歡呼雀躍着。

到了比賽接近尾聲的時候，我和我的隊友們已經大汗淋漓，體力也快要消耗殆盡了，但我們依然堅持不放棄，團結協作，搶球，傳球，尋找突破口，就在這時，我搶到了球，前面有個對手在防禦，我一個轉身，虛晃了一招，從他的右邊擦身而過，縱身一跳，投籃，中了!我們勝利了!太好了!就這樣，我們進行了一場精彩的籃球賽，友誼第一，比賽第二，不論輸贏，我們都是好樣的!

籃球場上，絢爛的陽光，拼搏的身影，這個能使我快樂的地方，我永遠也不會忘記它，這個充滿美麗色彩的樂園——籃球場!

我的“樂園”作文14

童年的我，擁有一個樂園。那也是我最喜歡的祕密基地。一塊綠茵茵的草地。

我經常和鄰居小朋友到那裏玩，那裏的七星瓢蟲特別多，有大的，有小的。它們背上那鮮紅的殼上印着七塊黑溜溜的小斑點，腦袋小小的，可愛極了。

我和鄰居家的幾個孩子經常拿來空水瓶子，捉來七星瓢蟲，把它們裝在裏面玩。有時，我們還會帶來零食，從草叢裏搬出一塊大石頭當桌子，又搬出幾塊小石頭當椅子，把各自的零食擺上“桌子”，你吃你的，我吃我的，有時再互相交換點美食，再講些笑話，惹得我們總哈哈大笑，我們的歡笑聲飄得很遠很遠……

更有趣的是我們甚至把那兒當成教室，模仿老師上課呢！小姐姐當語文、體育老師，我當美術老師，一個妹妹當數學老師。小姐姐先上語文課，她學老師真是有模有樣，我們這些“學生”各自拿着筆和本子坐在石頭上，一筆一畫地寫着生字。體育課時，小姐姐便領着我們到外面做她自創的操，可自創的畢竟是自創的，只見她踢了踢左腳，又歪了歪腦袋，特別像個短路的機器人。我們個個強忍着笑，一個小妹妹卻再也支撐不住了，忍不住大聲地笑了起來，小姐姐哭笑不得，大聲地説：“有這麼好笑嗎？你會做你來做好了！”小妹妹馬上停止了笑，立馬站直。而美術課上，兩個妹妹就會搬來舊黑板、粉筆以及黑板擦。我便拿起粉筆畫小豬、小貓、小狗……看我那畫得栩栩如生的動物，她們也趕緊模仿着畫，可認真了！而數學課則讓小妹妹急了，她不知道數學，想了許久，終於動筆了。我看着黑板上寫着一加一等於什麼，二加二等於什麼，我愣住了，心想：這是什麼題呀，不是小菜一碟嗎？小妹妹還裝模作樣地説：“今天題目有點難，誰上來寫答案？我不假思索地把這上台展示的權利讓給了剛上一年級的小妹妹，要知道我已經上五年級了，這樣簡單的題目我可瞧不上。

我承認這個地方不是豪華富麗的大廳，不是擁有許多遊樂設施的遊樂園，可正是這隻有一百平米的偏僻小地方，讓我擁有了無窮無盡的快樂和笑聲。

我的“樂園”作文15

一片片五彩繽紛的花瓣，一條條活蹦亂跳的魚兒，一聲聲興高采烈的歡叫。這，就構成了我朝思暮想的樂園。

我的樂園就是我家門前的水渠和渠旁的林地，那渠水在我眼中就是“洞庭湖”，那林地就是“獅子林”！

那渠水，就像是我的另一位温柔的母親。有時，她的臉上落滿了柳葉，我就用柳枝幫她掃去；有時，她發出“譁兒，譁兒”的聲響，我連忙手忙腳亂地搭建水壩，好不讓這悦耳的歌聲順着水輕易地流了過去；有時，我撫摸着她，感覺我就是一條頑皮的小魚，時而鑽上，時而鑽下，或者露出水面吐泡泡……

而那土地，又宛如我的另一位慈愛的父親。當我走進他的懷抱時，就感受到了温暖和快樂。在春，這裏是花的世界；在夏，綠蔭遮天，成為了一片避暑勝地；在秋，他給了我世界上獨一無二的最柔和的花毯；在冬，我抓起一團雪，扔向我想象的敵人，這裏又成了我假想的戰場。在此，我變成了一隻快樂的小狗，在花叢和林木之間不停地跳來竄去……

我的樂園不僅環境優美，而且還很幽靜，是我娛樂的好地方。

在這裏，春天，我徜徉在和煦的陽光下，享受着春天的嫵媚；夏天我提着小水桶，扛着我的小魚網來網魚，一次次樂此不疲，忘記了夏日的炎熱；不過，我最喜歡的是冬天玩雪、破冰、撈冰時的快樂。每撈到一塊冰，我就會興奮地尖叫起來，要知道，一塊冰滑溜溜的，可不好抓呢！有時候，鑿出來的冰窟窿的水，潑到了別的冰面上，水在低温下立馬凍結，呈波浪狀，簡直是連達。芬奇都無法畫出來的傑作啊！那花紋，那畫面又如同魚鱗，還閃着金光。不過那形狀似乎又不是魚鱗，而是一道拱門，讓人越看越陶醉。彷彿那不是現實，而是夢幻。

每當我走過我的這座樂園，就會停下腳步，深情地望它一眼，許久，才依依不捨地走開，相信等我老了，我也不會忘記它的。