團結互助五年級作文
“喂,楊青峯今天不來上學了!”
“為什麼啊?你怎麼會知道?”
“他手脱臼了”
“好慘—”
一來到教室,大家紛紛議論起來,果然他沒來上學。上課前,老師説他的手受傷了。很嚴重,一會兒他來了,其中一隻手包着紗布。老師説:“他現在活動不方便,大家要多幫助他。”熱心的同學們都牢記了這句話。
一下課,他便成了班上熱點。大家紛紛向他那角落湧去。“要水喝嗎?”……大家圍着他,擠的水瀉不通。
中午吃飯時,大家都給他送快餐。他為了讓大家都輪到,就實行車輪戰。還排了一張表還評熱心助人獎。
他很頑皮,一個星期就坐不住了,一次他用一隻腳艱難地跳到我身邊的位置坐下,跟我們一起聊天,這時不知道誰動了下他頭髮,他説:“別破壞了髮型!”把大家都弄笑了。
我想這一定成為我們國小的最美好回憶。
團結互助五年級作文2升上了五年級,我福星高照遇見一位好老師,他無時無刻的叮囑我們朝“積極、正向、友善”的方式看世界,原本像小螞蟻似的我們,在可樂貓的"巧手"下,我們 逐漸的成長卓越、慢慢的勇敢蜕變,我相信,只要持之以恆、努力不懈,我們一定能成為一隻展翅高飛的蝴蝶!在團體生活中,總會有些出類拔萃的人,而那些鶴立 雞羣的人就必需幫助需要協助的人,使這個社會更美好~而我們班也正在流行相互幫助呢!
“沒關係,我來幫你”、“我們一起合作吧”、“加 油,就快好了”,最近,我的耳邊總是飄蕩了這些聲音,雖然只是小小的一句話,但,那些話進入了我的耳朵,卻玄妙入神的化成鶯啼燕語,十分響亮、悦耳,我小 小的心靈似乎流過了一條暖流,温暖我的心房,感覺愛的種子散播了滿山遍野,那種甜蜜蜜的滋味,不禁讓我食指大動啦!
每每當我愁緒如麻時, 我身旁就會出現些良朋好友,他們會用幽默風趣的口吻來安撫我黯然神傷的情緒,彷佛有道燦爛絢麗的彩虹出現在我面前,使我在黑暗的迷宮中,找到光明的出口, 有了夥伴們的幫助,我才能有現在的自己!我們就像一個圓圈,只要有一個人撐不下去了,大家就會一起同甘共苦,利用團結合作的力量將他拉拔回來,努力幫他找 回正確的軌道,絕對不讓任何人掉入懸崖深淵,用“有福同享,有難同當”的方式相互幫助。
相互幫助,其實一點也不難,只要把“助人為快樂之 本”確實的做到,你就完成了相互幫助啦!有能力的你,不能只是在眾人眼裏獨垂青盼,而是要把你的優點展現出來,並且幫助大家,最後,你會得到甜美的.果實, 那種滋味想必一定使你難以忘懷,如果你不想成為井底之蛙,那就開始行動吧!
團結互助五年級作文3一個美麗的早晨,小烏龜坐在洞前吃着樹葉。它的頭頂上,一對鴿子正在談話:獅王二十八世要舉行婚禮了,它邀請所有動物前去參加。因為獅子洞路途遙遠,而慶典不久就要開始,必須馬上動身。兩隻鴿子説完就飛走了。
小烏龜聽後,仔細地想:獅王邀請的是所有的動物,我也是其中一員,那我也一定要去。獅子洞路途遙遠,我也必須馬上動身啊!小烏龜想完立刻整理行裝,出發了。
它跑啊,跑啊,一直不停,累得滿頭大汗。這時,它遇到了一隻小蝸牛。小蝸牛爬得更慢,喘不上氣來,累得走不動了。小烏龜想,我得幫幫小蝸牛,背上它一起走。
它們走啊走啊,小烏龜也沒力氣了,於是在一片森林裏休息。這時一條大蛇從遠處爬來。大蛇見小烏龜揹着小蝸牛很累,就上前説道:“我馱着你們一起走吧!”大蛇背上小蝸牛和小烏龜飛快地向前爬去。可是沒過多久,大蛇也爬不動了,速度越來越慢了。
正在這時,它們又遇到了三隻老鷹。大蛇,小蝸牛和小烏龜都請老鷹送它們一程,老鷹看它們很可憐,就爽快的答應了。
老鷹的飛行速度真快,沒過多長時間,就到了獅子洞。大蛇,小蝸牛和小烏龜一起説:“謝謝你們,以後有什麼困難我們可以幫助你們的,就儘管説吧。”“謝謝。”老鷹們答道。
獅王的婚禮真熱鬧,森林裏的動物都到齊了。婚禮快結束的時候,獅王説:“下面我要頒發一個特別的獎。在來獅子洞的路上,很多動物都互幫互助,也很團結。所以我要給它們頒發這個獎。它們就是老鷹,大蛇,小烏龜。”所有的動物們都為它們熱烈鼓掌。
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