我們班的金點子老師作文600字

創新無處不在，人人都可以創新。

我們班，有一個“金點子”老師。你瞧他又有新的點子了。這天，老師拿着他的“新發明”走上了講台，他鄭重地説：“為了增加同學們學習的積極性，我準備創辦一個成長銀行。銀行的工作人員由我們班的同學來擔任，銀行的.錢可以去成長商店中兑換商品。”

同學們一聽可以換東西，全都在那邊起鬨，還喊着：“王老師，萬歲!王老師，萬歲!”那歡呼聲可真是排山倒海。

王老師頓了頓，説：“錢呢，根據你們的表現來定。”

就這樣，“成長銀行”成立了。第一天，王老師(就是行長)發福利了，每個户主贈送10元，我被選成了學習分行的行長。這一舉措真是好評如潮，同學們一下課就在討論“成長銀行”。每個人都想好好表現，在期未之前多掙點錢。

第二天，我們的“黃老闆”可就不好受了。“黃老闆”可是一天不遲到，就吃不下飯的人。這次老師專門為他量身定做了一個銀行，遲到一次就扣錢。“黃老闆”前幾次還不以為然，幾次以後就受不了了。“再這樣扣下去，我們還能不能好好地玩遊戲了。”黃老闆擺出一副哭天搶地的可憐樣兒，千求萬求，但都無濟於事。“黃老闆”最後只能改邪歸正，再也不遲到了。

第三天，我們班出了一個“大富翁”，那當然就是“一品大員總行長”—— 班長了。她學習那麼好，作業又很工整，考試幾乎次次100分，我們對她可是不服不行啊!因為她那麼好，所以次次加錢都有她的份，唉!對此，我只能羨慕嫉妒恨了。

在“金點子”老師的帶領下，我們的學習不再無聊，不知不覺間我們也成為很有想法的同學。

人人都可以創新，我們這個時代需要創新，教育如此，生活如此，學習也是這樣的!多一點靈感，一切都變得趣味盎然。