班級的名人作文

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的班級的名人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級的名人作文1

我們班的名人吳藝迪，她不僅腦子靈活，轉起魔方來也得快。

去年，學校舉行了“奧林匹克嘉年華”活動，吳藝迪代表我們班參加了“魔方轉轉轉”活動，並取得了優異的成績。

開始比賽了！頓時，“啪啪啪啪”的魔方旋轉時發生的聲音響成一片，台上的一個個魔方高手，以自己最好的水平去轉魔方。在人羣中，我找到了吳藝迪，只見她眉頭緊鎖，目不轉睛的盯着魔方，十個手指十分和諧的配合着，飛快的旋轉着魔方，心中彷彿在思索着下一步應該怎麼樣。其他選手也不甘示弱，將魔方轉得“啪啪”響，可是還有一些選手手拿魔方，顯得有些無從下手，時而皺皺眉頭，時而撓撓腦袋，實力明顯太弱，看到這裏，我心裏不禁驕傲起來。目光又回到吳藝迪身上。此時她的手指已放慢了速度，已不像剛才那樣上下翻飛了。這時，她忽然停了下來，目光停留在魔方上，若有所悟地點了點頭，然後又是一陣急促的旋轉，“啪”最後的一下旋轉使魔方又再次回到了它原來的模樣——六面同色。緊接着， 吳藝迪高高的舉起那六面同色的魔方，向裁判示意，微笑的臉龐上洋溢着激動、自豪與喜悦。頓時，班上爆發出一陣熱烈的鼓掌聲，同學們從各自的位置上站起來，蹦跳着，歡呼着，雀躍着，同學們微笑的臉龐裏，包含着對這位“魔方小達人”深深的讚歎之情，崇敬之心。

從那天起，同學們紛紛拿來被打亂的魔方請吳藝迪復原。

這就是我們班的名人，一位“魔方小達人”。

班級的名人作文2

我們班裏有一個小名人，他的名字叫王宇軒，王宇軒有着一對不大不小的眼睛和一個小嘴巴，別看他的嘴不大，但是他的嘴容量可不小，一根腸，他一口能吃掉三分之二啊。

王宇軒在我們班裏學習很好，記得有一次數學老師提出了一個非常難的題，讓我們上黑板上講，全班只有他自信地舉起了手，那道題是一個聰明小屋，一般遇到聰明小屋都是難題，但王宇軒卻以他的聰明才智、語言的通順，正確地講了下來。

還有一次老師又提了一個問題，還是聰明小屋，班裏只有三個人舉了手，王宇軒就是其中一個，而這次老師並沒有提問他，我看着王雨軒有點不對勁啊，細一看他竟然快哭出來了，我的同學啊，不至於吧，不就是要回答問題，老師沒叫他，怎麼就哭了！

下課後我去安慰她，我是這麼説的。你老師看你手舉得那麼高，肯定以為你會了，所以肯定要把機會留給別人對吧，別哭了，王宇軒聽了我的話，很快就好了。

王宇軒不僅學習好，而且還樂於助人。

我們一到有不會的題都去找他，不管是語文、數學還是英語，他都是來者不拒，而且他也會耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止。

這就是我們班的小名人，他的名字叫王宇軒。

班級的名人作文3

我們班裏有一位雙重小名人，她的語文特別好，數學也特別好，她就是亦非。之所以亦非是小名人，這全都取決與在同學們休息的時候，她卻在做題，她雖然沒怎麼玩，但是他卻是班裏非常優秀的一名好學生。

她的作文寫的非常好，語文老師説她寫的作文細膩、生動、有趣，讓人讀了如林奇境，讀完一遍又一遍，反覆的讀，讓人“百讀不厭”。記得有一次，張曦文在作文課上被老師表揚，下課時同學們都圍在她旁邊問：“亦非，你寫作文這麼好有什麼竅門？”亦非輕輕一笑：“其實寫得好作文並沒有什麼竅門，而是多看書，這篇作文我之前練過，寫起來才會這麼順。”聽了她的一番話，我想：真是功夫不負有心人啊。

她的數學成績總是名列前茅。今天，張老師來發考試卷，點到她的名字時，張老師深吸一口氣，大聲地説：“亦非，100分！”“啪啪啪！”同學們高興的為她鼓掌。她的成績這麼好，由於她上課全神貫注地聽講，課後一絲不苟的完成作業。

她的毛筆字寫的很好，拿出來一看，沒有一點分叉的，字大氣，每一筆抑揚頓挫都看得出來，佔格子標準。

這就是我們班的雙重小名人——亦非，怎麼樣厲害吧？

班級的名人作文4

聽到名人這個詞肯定都會以為是明星、達人什麼的吧？今天，一個新的名人即將登場，它就是——班級名人！每個人都有屬於自己的國小班級，國小同學。

國小的同學們也肯定有一些是給你留下深刻的印象的。今天，來看看我的班級的名人吧！第一位就是我們班的頂級學霸——徐英坤！我們班四大天王之一，領隊者。學霸=徐英坤。學霸的世界難懂=徐英坤的世界難懂。有一次，我去他那裏問題，他説：這個題嘛！你要這樣，用這個立方減去這個的平方￥#&*￥#%%*&。嘰裏呱啦講了一大推，讓身長在學渣世界的我，情何以堪啊！徐英坤非常有上進心，最值得信賴！悄悄告訴你哦，坤哥還經常哭呢！他考試沒考好，就會一點一點在哪兒抹眼淚，超可憐呢！徐英坤還是一個超級幽默的人呢！記得有一次，我們上體育課，我們幾個女生在那裏玩老鷹捉小雞，他過來了，説：你們，是不是太幼稚了？眼神裏全是不屑的眼神。要你管？我反駁道。他沒説話。過了十幾秒鐘，他説：耐啥，帶我一個唄！他笑眯眯地説，眼睛眯成了一條縫。全體人員，鬨堂大笑。第二位就是我們的班長大人——李佳悦。俺們可老崇拜班長大人啦！她是老師的得力助手一號、我們班四大護衞之一。還是那句話，讓生長在學渣世界的我，情何以堪啊！淚奔。班長大人還有很強的領導能力哦！每次學校組織大掃除，撿垃圾什麼的，而老師又剛好不在的時候，班長大人就搖身一變，變成了老師大人。你們幾個去那邊，沒看到那邊那麼多垃圾嗎？你們幾個去哪邊，哪邊的松樹後面的垃圾適量撿一撿。工作做完，她脱去華麗裝扮，成為一個可愛的孩子，和大家一起嬉戲。這就是我們的班長大人，它既有認真嚴肅的一面，又有天真可愛的一面。下面這個，是我們班的四大天王之一，班草——何俊傑，又名何浩然，由20xx年出生，四年級來到本班，由本人鑑定，四大天王=四大男神經，所以，他是四大男神經之一。我很想問，何浩然，你沒事張那麼帥幹嘛？為毛有一股走到哪兒就想讓人死到哪的感覺撒？中國版的柯南君？

在很多很多年後，現在的所有同學，很難再聚在一起，剩下的，也就只有回憶而已。回憶，回憶，一堆美好的回憶，回憶再好，也只是回憶罷了。徐英坤，李佳悦，何浩然，這一個個將被永遠封存在我的記憶中的名字，他們都可以用一個詞來解釋——同學。

同學，你好！

班級的名人作文5

説起班裏的小名人，那是數不勝數，有“足球小子”——王宇軒，“葫蘆絲高手”——郭斌鑫，但最令我敬佩的還是“畫畫大師”紀宏博。

他身高一米五三，高高的鼻樑上戴着一副好似充滿了深深的智慧的眼鏡，鏡框裏深邃的大眼睛，更加體現了他的迷人可愛。

有一次我們美術課上模擬抽考，要求畫的畫是通過線描來現”黑”“白”“灰”三種顏色的對比，同學們聽了都叫苦連天，因為這個是本學期最難畫的一幅畫了，“計時20分鐘，三、二、一開始！”同學們以迅雷不及掩耳的速度拿出來畫筆和畫本，我也不例外，因為只有短短的20分鐘啊，過了12分鐘，同學們都在忙着塗色添補中，紀宏博卻大吼一聲：“我畫完了！”連美術老師都嚇了一跳，紀宏博畫的是一條熱帶魚。裏面的線條圖案分佈的密密麻麻，簡直栩栩如生，可見他的技藝是多麼高超。

還有一次，暑假他還替我們學校去參加美術大賽，畫的也是行雲流水、美不勝收，他畫的是幅山水畫，就是這副畫贏得了大家的掌聲，替我們學校摘取了金牌。

班級的名人作文6

説起馬廣遠他在我們六年級七班可是無人不知，無人不曉呀！下面我就給大家介紹這個六年級七班的小名人吧！馬廣遠是一名男生，學習十分優秀，整個人傻呼呼的，腦袋裏有百分之的腦汁都在計算着該怎麼玩，剩下百分之三十的腦汁都在考慮下頓飯吃什麼，但是他對學習可一點也不含糊，所以學習成績那麼好。他感覺學起數學來十分輕鬆，什麼樣的難題一進他的腦瓜，多多少少都會有些思緒，總能把道理講得頭頭是道。

他平時總是馬馬虎虎的，可等到一考試，他的小宇宙就像是爆發了一樣，專心致志地思考着，不受外界的任何干擾。更令人驚訝的是，他腦袋裏裝的文學知識，可他這些知識是從哪裏來的呢？一.他讀的書籍比我們多。他總是往學校裏帶一些“稀奇古怪”的書，在我們眼裏看起來稀奇的書在每個語文老師的眼裏看起來卻不足為奇，這不正是我們國小階段必讀的書籍嗎？二.他十分酷愛看地圖，在他看地圖時，同時也就別有用心的記下了哪裏有山，哪裏有水哪裏有文物名勝古建築，哪裏有名人居住過的地方………..有一回，在一次語文考試中，正巧考到了一個關於：五嶽：的連線題，把五嶽分別連向它們的名稱，所在地。這下我們都驚呆了像這種“西嶽”我們都知道活該去連什麼山，可它們的所在地我們就不知道了。這時馬光遠卻沾沾自喜，誰讓這些東西對他來説都瞭如指掌呢！

這些東西在地圖上都有所標註，也難怪如此，實際上的確如此，即使我們不看地圖，也要多讀一些書，書中也有答案。現在，你知道我們班的這個小名人了吧。

班級的名人作文7

“老師，我，我······我！”正當我還在冥思苦想老師提出的問題時，一個小男孩立刻從座位上站起來，舉起一隻手，嘴裏還不停地喊着：“老師，我知道！我知道！”他，就是我們班的答題大將，想象力超豐富的——孫升旺。

孫升旺個子不高，長得胖乎乎的，但你可別小瞧了他，他雖然個子不高，但想象力卻超過他個子的一大截呀！我原來和他是同桌，每當老師説“自習”的時候，你知道他會幹什麼嗎？嘿嘿，告訴你吧，他會立刻從書包裏拿出一本本子，拿出一支筆，在本子上畫着一些機器人的圖形。而那些機器人對活靈活現，它們都拿着武器，好像在做殊死拼搏。他會把那些機器人畫的活靈活現，那些機器人彷彿都鮮活地佇立在我的眼前。

下面再説説他的另一個方面吧！每次上語文課，他總是第一個舉手，無論是會與不會，準確與不準確，他都願意去嘗試，他這種勇於發言、勇於嘗試的精神，還真令人佩服。而且他還有一個優點:舉一反三。有一次，老師提問同學們有關《史記》的故事，他不但把書本上的故事清楚地説出來了而且還把他了解的，知道的全部説了出來，就連我們班的`同學都疑惑不解地説：“咦，他怎麼知道這麼多？”

怎麼樣，孫升旺果然是個名副其實的“答題大將”吧！

班級的名人作文8

我們班有很多名人，你們想知道都有誰嗎？那就一起來看看吧！

“小書法家”——樑詩涵。她的字工整漂亮，她還是數學尖子，考試通常都是100分。樑詩涵的作文也寫得很好。有一次，她的作文寫得比我還要好，老師就在班裏讀了她的作文，沒有讀我的。

“明星”就是我們班的樑祖銘。你知道是誰幫他當上“明星”的嗎？其實是我，因為自從老師讀了我那篇文章——《幽默的校長》之後，大家都笑得前仰後合，還撲到樑祖銘的位子上，拿着一張紙説：“‘明星’幫我籤個名。”我看到了，心想：我幫他得了這麼多粉絲，他一定會感謝我的。誰知，放學後，樑祖銘開口就説：“樑安琪，我恨你！”我不知所措地想：我幫他得了這麼多粉絲，他怎麼不感謝我，反而恨我呢？

“飛毛腿”是沈宇宣。她在冬季跑步比賽中，獲得一等獎，樑詩涵還給她取了個外號——“瘋女子”。因為她跑步快，也因為她生起氣來，就像定時炸彈要爆炸似的。

“打敗天下無敵手”，自然是樑御行。誰要是惹了他，他一拳打下去，可不輕哦！他力氣大，誰也不怕。樑御行也是個貪吃鬼，只要看見誰帶了零食，都要向他討要。

“小畫家”就是金惠妍。雖然她只有三朵小紅花，但是，她畫的畫也很好看。她的語文、數學、音樂、美術都很好，大家很喜歡她，女生們還給她取了個外號叫“金金”。

我們班的班長是陸雨馨。她的學習成績很優秀，既是語文尖子，也是數學尖子。她上課積極舉手發言，答題能力強。

副班長是張馨菲。雖然她的管理能力很好，但她是個“生氣包”。別人心平氣和地對她説，哪些地方做得不好，她就開始生氣了，惹得別人心情不好，兩人就開始吵架，吵完了架她就哭。你瞧，她是不是一個“生氣包”？

除了他們，我們班的名人還有很多呢。

班級的名人作文9

我們班有三名知名人士，他們可以用三個字代表：棒極了！

第一位就是我們班學習最好的，人見人愛的楊一諾。她可愛.聰明.一點就通，是老師最喜歡的學生，從上學到現在，老師從沒批評過她。

第二位嘛就是全班都認可的當紅女作家趙茜茜。她寫的文章啊都非常的好。每次寫作都要上光榮榜，寫一篇童話啦 .小詩啦.啟蒙故事.看圖説話啦對她來説都不在話下，“刷刷刷”幾下就寫好了，而且是精品，可想而知她的寫作水平有多高！

下一位就是小眼鏡兒李萌飛先生。他就是説話高深莫測，讓人聽不懂，有四隻眼的“華人”！他次次奧數考第一。特想知道他的腦子是人腦還是電腦！他竟然在上四年級時就會做五年級的奧數題。他是不是在他媽媽肚子裏就開始學奧數了？

我們班還有很多知名人士，想知道他們是誰嗎？哈哈！答案下次揭曉！

班級的名人作文10

聽説了嗎？我們班有位名人，他叫康嘉印，為什麼叫名人呢？因為他可以將自己的拳頭塞進嘴裏，與阿衰有一拼哦！當然，這只是我給他起的稱號名人。

事發在一個陰沉的星期一，上午我們第四節課自習，正在我們寫作業時，只聽一聲驚天動班的聲音把我們在＝寫“催眠作業”的同學下了個半死，他的同桌喊道：“班長，康嘉印能把拳頭塞進嘴裏！”班長大怒，大喊：“別瞎説了！趕緊寫字”他的同桌説：“真的，不信你看來！”班長過去一看，便發出震班欲班的大叫：“呀！真的，奇人呀！”同學們紛紛擠了上去，向觀看稀有動物一樣，不一會兒，遍傳出這樣的話“真的唉”“能創造吉尼斯世界記錄了”“不愧是奇人呀”我禁不住誘惑，跑上前去湊熱鬧，可是還沒等看就散了，唉！我真為我沒看到而感到傷心。

我心想：如果他去上吉尼斯記錄，我敢保證主持人馬上暈倒，吉尼斯記錄立馬停止創新，像他才五年級的人居然敢挑戰“吉尼斯世界紀錄”真是叫人大跌眼鏡，不過幸好，我的眼睛沒碎。呼！好險。

不過我又覺得這有什麼稀奇的，不就是把拳頭含進嘴裏嘛，我也會。我含，我含，我含含含……（省略100個含字）可我也不能小看人家，如果我對大家説這有什麼了不起的，大家肯定會問我你會了？那我就慘了，一頓殘忍的暴打，血肉模糊，到時候就是我有1000張嘴也説不清了。

可是我雖然有些瞧不起他，但是還是暫時把他評為名人嘍！也好讓班級爭光，和別人聊起也有話題，不然別人問你你們班有沒有什麼奇人奇事，到時候你就沒的説了！