美就在我身邊作文【推薦】

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的美就在我身邊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美就在我身邊作文1

我總覺得生活中人與人之間現在很冷漠，沒有信任，沒有同情。人性的美已經蕩然無存，但那次，我終於發現，美就在我身邊。

那天，我和媽媽坐地鐵回家。車上人很多，每到一站，只有上車的人，沒有下車的人。過了一會兒，上來一個老奶奶，看上去有六七十歲了。老奶奶顫巍巍地走着，想找個座位。可是，很多坐着的人連頭也不抬。

又到了一站，上來一個打扮漂亮時髦的阿姨。她坐到了一個座位上，老奶奶正好移動到她的面前。這位阿姨皺着眉頭對老奶奶説：“走開，你個臭老太婆！”老奶姐只好無奈的挪開了。穿着打扮漂亮，內心咋這麼壞呢？我想讓她快點下車。結果，她真的坐了一站就下了。

地鐵又駛過幾站，人漸漸少了，但那位老奶奶還是沒有座位。又到了一站，上來一個小夥子。他看見有一個空位，就坐在了那裏。不過，他很快又站了起來，對那位老奶奶説：“阿姨，您坐在這裏吧！”老奶奶坐下了説：“謝謝你啊，小夥子！”

我開始打量起小夥子，他穿着一件灰白的工作服，腳上穿着一雙普通的不能再普通的鞋、少而精是戴着一頂灰白色的鴨舌帽。全身上下有着一些油點，雖然看起來不那麼幹淨，但透露出一種質樸。不一會，他就下了地鐵。

望着他遠去的背影，我不禁想：“雖然他穿的並不華麗，但是他的舉動是美麗的。我明白了：其實生活中不是沒有美，而是我們缺少發現美的眼睛。美，就在我們身邊。

美就在我身邊作文2

歲月無聲的在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格。

夏夜的繁星，高掛在一望無垠的天空中，他們在向人們訴説着一個美麗的古希臘神話。寧靜的夜裏，有着星星的陪伴，任何煩惱，孤獨便會銷聲匿跡。

星空真美！

秋日的斜暉，投下了一個個俏麗的影子，樹葉便像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時而盤旋，時而上下紛飛，在生命的最後一刻盡情演繹自己的美麗

落葉真美！

今天的黃昏，也毫不保留地展示出絢麗的光彩，那一拂夕陽悠悠地坦露出離愁的憂傷，遊子們也會在這一刻留下美麗的惆悵。

夕陽真美！

人生短暫，美麗轉瞬而逝。但只要我們用心體味，美便俯拾皆是。失落時的一個微笑，孤獨時的一聲祝福，憂傷時的一聲慰藉，都會給人以美的享受

人生美麗，從生命的開端到結束，孕育着無盡的美，心靈在美麗中晃動，希望在美麗中萌發，生命在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智去感悟人生，感受身邊的美。

美在我身邊！

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落餘暉，我擁一捧最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最執的；悽悽芳華，我摘一束最燦爛的。對人以和，待人以善，是一種傳統美。

水是一個慷慨的天使。雨霏霏可以滋潤，雪皚皚可以沃野，江滔滔可以楊帆，湖泱泱可以盪舟，河清清可以爽心，茶津津可以潤喉，酒醇醇可以助興，這是一種心境美。

美無處不在，我們身邊的美更是數不勝數，多用心觀察，美就在你身邊，摒棄那些不良行為，讓我們的生活更加美好！

美就在我身邊作文3

在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象徵，一句語言是美的開始。

在我們的班級裏就是時刻刻的存在着美。上課時，教師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，教師好”是同學們給教師美的迴應，在上課時教師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們鬆了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。

下課了教師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課餘時間中所發生的趣事?問題，那又是美的交流，美的感悟。

在那籃球場上，教師們與學生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。

美在生活中傳遞着，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄着遺失的歷史。

美就在身邊，只是我們看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。

讓那些恐懼?害怕?戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。

美就在身邊，美就在心裏，美就在各個角落裏。

美就在我身邊作文4

生活中不是缺少美，而是缺少發現美眼睛。什麼樣眼睛才能發現美？當今生活中，哪兒存在着美？

美，無處不在∶美，無時不有。美，就在你和我身邊。

久違了寒假又不遠了，我又想起了去年寒假那幕。

那是在一個南方城市裏，春季離那時還較遠。冬日裏陽光，使人感到絲絲暖意。時不時一抬頭，天上飛機從這塊土地上飛過，隨着飛機聲音，我走過了馬路。而馬路那邊是一個小小公園，裏邊有花、有草、有樹、有長椅、石凳、還有可供下象棋石桌。園中，人並不多。偶爾二三個人從公園走過。人不多，可垃圾也不少，那些石桌上，有隨意間留下瓜殼、橘子皮、更有甚者，是那一盤盤未吃完快餐。留在那裏，看着真很噁心。這時我注意到了，兩三個悠閒半老年人，走進了公園，嘻嘻哈哈地笑着，手裏一人拿着一袋像是吃什麼東西。還有一位，拿着一盒象棋，看了一圈。幸好沒有注意到我，不然就難堪啦！他注意到公園裏唯一還較乾淨石桌，叫上了同伴，一起走了過去。漸漸，擺好了棋。打開了袋子，各自吃了起來。下棋將瓜子殼放到一邊桌子上，觀棋索性就丟在了地上，幾人一副副悠閒樣子，卻不知污染了環境。下罷、吃罷，又快樂地從大門走了出去，頭也不回。

我想，現在這個世道，人生活水平提高了，素質卻降低了。真是不盡人意！

想着想着，我陷入了沉思……當我再注意周圍時候，桌子上、地上、已經乾淨了，幾乎一塵不染。遠處環衞工人，正在打掃另一張桌子。不出二十分鐘，我身邊垃圾，也被清理了。

我心裏暗暗叫好，發現美就在我身邊。愛護環境、任勞任怨不也是一種美？陽光依舊，我心卻更加燦爛！於是我離開了公園。

美就在我身邊作文5

在大家的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象徵，一句語言是美的開始。

在大家的班級裏就是時刻刻的存在着美。上課時，老師進門時那燦爛的微笑就是大家一節課中美的開始，“起立，老師好”是同學們給老師美的迴應，在上課時老師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們鬆了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。

下課了老師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課餘時間中所發生的趣事?問題，那又是美的交流，美的感悟。

在那籃球場上，老師們與學生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。

美在生活中傳遞着，大家也見證了美的瞬間，一小點滴，美給大家帶來了快樂?幸福與歡笑，讓大家的生活更加的完美動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄着遺失的歷史。

美就在身邊，只是大家看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，大家就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。

讓那些恐懼?害怕?戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。

美就在身邊，美就在心裏，美就在各個角落裏。

美就在我身邊作文6

美就在身邊我的世界裏，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。

早上起牀，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒着熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着凍僵的雙手，媽媽遞來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。

天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的。藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，那樣清澈。走在街上，看見“紅領巾”攙扶一個盲人過馬路，我敬佩地望着在魚貫人羣中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門邊，看見幾個穿紅校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒，我內心不由發出讚歎……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊。

心靈之美是紅色，那樣耀眼。美就在我身邊，當朋友為我唱起了“祝你生日快樂……”當我為躺在病牀的老爺爺彈奏一段優美的旋律；當同學們為孤獨的老人唱起了一首又首歡快的歌曲，我感受到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲。美就在我身邊，當與以前的“仇人”冰釋前嫌，當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人；當你和知心朋友坐在一起聽音樂；當同學取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂樂章。美就在我身邊，當一個對生活推動失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當失聰的孩子費盡力氣喊出了“媽媽。”當遭遇挫折的人，看見了在藍天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂章。美就在我身邊，不是嗎？

美就在我身邊作文7

電視上曾播過這樣一則公益廣告：有一個小男孩，看到他的媽媽在給他姥姥洗腳。於是，他也學着他媽媽那樣，打水，然後給他媽媽洗腳；像他媽媽給她講故事那樣，給媽媽講《小鴨子》的故事。這就是孝，就是美最好的詮釋。

人們常説：“百善孝為先。”父母生我們、養我們，我們孝順他們是理所當然的。記得以前爸爸跟我説過一個關於他朋友的事情：爸爸的朋友的父親，在他小時候就身患重病，生活不能自理，他的媽媽因為對他丈夫的狀態失去了希望，便離家出走了……。那時候，那個叔叔只有九歲，但他就要挑起整個家的擔子。他每天都要做家務，燒飯、替爸爸擦身子，還要喂他吃飯。只有做完這些，他才有時間去上學。因為晚上幹活幹得晚，睡眠時間不足，他會在課堂上睡去，這時他便拿小刀戳自己的大腿，以此來警告自己不能睡覺。據説他學習成績很好，但後來卻因沒錢而輟學了……

他的父親因行動不便，半夜起牀方便的時候總是很麻煩，聰明的他想到用繩子將自己的手拴住，讓他爸爸抓着另一端。他爸爸有事了，就將繩子拽一拽，他便知曉了。就這樣，一根繩子將父子之情牢牢地拴在了一起。

別的小孩會看不起撿垃圾的人，更不用説自己親自去撿了。但我那個叔叔，他可以放下面子去撿人家丟棄的塑料瓶、易拉罐，為的就是換點錢讓爸爸可以常常吃點新鮮的蔬菜……

我那叔叔的孝心，不就是美嗎？

公交車上時常會看見有人給老人、殘疾人等弱勢羣體讓座，這也是美，是尊老的美；在街上看見有人需要幫助就伸出援助之手，這也是美，是助人為樂的.美……

由此可見，在我們生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。我們應該多用心靈去發現藴含在點滴小事中的美，朋友，你説對嗎？

美就在我身邊作文8

高尚是一種美德，她是黎明出升的太陽，像黃昏一抹明陽，夜空中發亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質。如日日無阻的城市美容師，勤勞的勤儉工。還有平凡的老師。

對於我們學生來説，首先任務是學習，那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞的付出着呢？是與我們朝夕相處的老師，老師他總是一絲不掛的對待自己的工作，老師的一身都奉獻給了講台。

我覺得老師就像我們的親身父母，當我們裝着沉甸甸的果實的時候，對老師又添加了一份崇拜。我們從最基本的ABC到能寫出生動的文章，我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九，這都是老師精心的教導，春纏到死思方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師默默點燃着他人，卻在默默燃燒自己。

如果把我們比作幼苗，花朵，小樹等，而培育我們的就是老師，他們用汗水，澆灌着園子裏每一株幼苗，使他們枝繁葉茂。老師，您用世界上最温暖的東西愛――播種希望，播種夢想……（大家如果覺得我寫的好，加我微博，微博名：邱甜兒謝謝大家了）

有人説，老師是春日裏的陽光，照樣我們，給予我們温暖，有人説，老師是雨，滋潤着我們，讓我吮吸甘甜的雨露，我卻説，老師是一顆大樹，歷盡滄桑，依然挺拔，我們在他們的庇護下成長！也許幾十年後，我會忘記國小，忘記那間熟悉的教室，但老師温暖的目光我永遠不會忘記，或許她認為她做的利索應當，但我覺得這就是一種高尚，一種無形的美。難道不是嗎？

美就在我身邊作文9

今天，我興奮極了，因為我們要到一個山清水秀的美麗鄉村——周村去玩，就隨着我一起來看看吧！

坐在舒適的麪包車通往周村的方向。在路上，我們探出頭來，看看車外面的景色。看，一棵棵翠綠色的小竹子站立在兩邊的大山上。一棵連着一棵，成了茂密的小竹林。再看一看，我們就可以發現，這裏就是個“正宗 ”的鄉村，還是一個天然的“大氧吧”呢！哦，天吶，這座大山的舞還未褪去，就好像一個長毛怪，全身都是綠油油的，就怕我們看見它的“長毛”，不和自己玩，所以呀，它就披上雪白的紗裙給自己遮身。 通往周村的路上，有四個洞口，讓我們穿越過去。

我們首先穿越了仙霞關隧道；然後穿過似乎擁有蒙古名字的達塢隧道；接着，黃井坑隧道也被我們穿越了；還剩最後一個隧道了，我想：這最後一個隧道一定很長吧。因為前幾個隧道都是從短到長的。終於，我們來到了最後一個隧道了。它的名字很好聽，叫做“小竿嶺”隧道，不出我所料，這一條隧道果然很長，不愧是小竿嶺！ 在路上，我們總是説説笑笑的。只不過，在那山上，一個接着一個彎卻讓我們“哭哭啼啼”，不愧是大人們所説的“山路十八彎”。

看，這就是一個天然的“大氧吧”，它會讓你沉迷在這裏，一大片茂密的樹木，這裏的山山水水、花花草草、林林總總，這兒的一景一物都會讓你流連忘返。

美就在我身邊作文10

我們生活有許多美的風景，正如羅丹説的那樣：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”現在就讓我帶你去將軍山公園尋找美吧！

走過陳政路，繞過花壇，就來到了公園的廣場。廣場上聳立着四根石柱，每根石柱上的龍和鳳雕刻得栩栩如生，表達着“龍鳳呈祥”的意思。每根柱子上還蹲着一隻石獅，就像是四個士兵，日夜守衞着公園的大門。

從廣場拾階而上，就來到了將軍山公園的大門。大門是由十幾根擎天大柱支撐起來的。屋頂上的藍色琉璃瓦像魚鱗一樣，陽光照在上面，它就發出耀眼的亮光。劉華清將軍親筆題寫的“將軍山公園”特別引人注目。寬闊的大門連着彎彎曲曲的長廊，好像一個威武雄壯的巨人張開雙臂迎接遠方的客人。

穿過將軍山公園的大門，就來到了大龍湖。大龍湖是橢圓形的，從遠處看，就像一顆藍色的大雞蛋。大龍湖的水是碧綠色的，在陽光的照射下顯得更加優雅。大龍湖上映着藍天、白雲和整個將軍山公園。是什麼激起了一圈圈漣漪？是微風？還是陽光？原來是那一條條饞嘴的金魚聞到了麪包香香的氣味，都圍了過來。嘴巴張得圓圓的，一抓住目標就趕緊回頭，身子在水中一擺，就遊進了水裏。

突然，我看見一個身着藍色衣的小男孩在大龍湖前面的小廣場上撿垃圾。他的媽媽叫他不要撿。可他卻説：“媽媽，將軍山公園是我們共同的玩耍地點，要是髒了，我們怎麼能愉快地玩耍呢？”我聽了，心裏一陣感動：多麼懂事的孩子！

啊，將軍山公園到處都有漂亮的景色，説也説不盡，希望你有機會去仔細地尋找。

美就在我身邊作文11

夏天又來了，這令人煩悶的時節，來的總是很準時。本就心情不好的我，火氣又開始升高。巷口開始傳來吆喝聲：“賣花嘞～賣花嘞～牡丹，繡球，玫瑰，月季應有盡有的嘞～。”

“真煩！這老大爺莫不是瘋了不成？這麼熱的天氣難道感受不到嗎？”我從牀上彈起，從牀底找到拖鞋，穿起，扒拉扒拉的拖鞋聲在樓梯間回想。

走出小區，一個老大爺坐在了一輛破三輪車前，三輪車上擺滿了花卉果真是應有盡有。老大爺穿了一件略微有些破舊的白色背心，腳上穿了一雙超市打折促銷的拖鞋，臉上掛着樸實的微笑。

“小姑娘，來買花嗎？”他似乎注意到了我的目光，對我和善一笑。“嗯…嗯…是的呀。”原本想問的話卻梗在了心頭。“有什麼花推薦的嘛？”“閨女兒，你自己挑選有啥喜歡的嗎。”我俯下身去查看，這些華被養的真的很好。枝葉青翠欲滴，一盆盆的花彷彿開出了它們的靈魂一樣。牡丹的大氣，玫瑰的浪漫，月季的含羞，繡球的小家碧玉全開在了那欲語未説的小花苞裏了。

有一盆突然引起了我的注意。我該怎樣形容它呢？他長在了一個小小的泥土盆裏如若不注意你還真的發現不了，這樣的一個小角落居然有着一位“清新佳人”。許是它才剛剛開放潔白的花骨朵兒還未完全綻開。

“閨女兒，選好了嗎？”老大爺停止了抽煙。“就要這盆吧。”我指了指角落裏的茉莉。“閨女兒，咋不選那些開好了的呢？何必望着這盆還未長開的呢？”我笑了笑沒有再説話。

走在回家的路上，我小心翼翼捧着那盆小小的茉莉小心的樣子像是捧着全世界。望着這盆潔白的茉莉周遭的事物都再與我無關。連榕樹上知了的鳴叫都聽起來比平時悦耳了幾分。微風攜來淡淡的茉莉的氣息也使燥熱的夏天慢慢平靜了下來。

美就在我身邊作文12

生活中處處有美，也有許多美等待着我們去發現，但許多人卻不知道已經觸摸到它們。只要我們有一雙發現美的眼睛，就能發現它們。

那是一個愉快的星期天，我和爸爸來到超市買東西。這時已經是傍晚了，太陽映紅了半邊天，夕陽露出了美好的笑容。突然，我看到一位老爺爺，他的臉臘黃臘黃的，宛如木雕，在他那飽經風霜的臉上刻着歲月的痕跡和滄桑，他微笑着面對着從他身邊走過的每一個人。

老爺爺守着一個無人問津的擦鞋攤，卻毫無怨言。這時，一個財大氣粗的叔叔停在了攤前，傲慢地坐在了椅子上，説：“老頭，給我擦鞋！”説着伸出了腳。老爺爺並沒在意，先從抽屜裏取出一塊布，彎下腰，將鞋子表面擦乾淨，再將鞋油擠在刷子上，小心熟練地擦着鞋子，不一會兒，就把鞋子擦得油光發亮，整雙鞋煥然一新。

這時，那位叔叔不屑地拿出五元錢，扔在老爺爺的面前。老爺爺從容地將那五元錢撿起，小心地放在一個早已掉了漆的鐵盒裏。突然，他看到地上躺着一張百元鈔票，難道是剛才那位掉的嗎？趕緊撿起錢，抬頭朝四周看看，看着那遠去的背影，大聲叫到：“先生，先生……等等……”一邊喊着一拖着那行動不便的雙腿跑着，三步並着兩步，氣喘息息地跑到那位叔叔旁説：“終於趕上你了，先生你掉錢了，給。”説着把錢放在那男人的手心裏，男人握着還有那老爺爺的體温的錢，頓時有點愣住了，臉上通紅變成了另一種表情：內疚，感激、驚歎都交集在一起。夕陽照在老爺爺身上，讓他如此絢麗、如此奪目、如此高大。

那是什麼？是美！是無窮的美啊！頓時，我恍然大悟：“美，就在我們身邊！”

美無時不在，無處不在。只要我們有一雙發現美的眼睛，就能發現它們。

美就在我身邊作文13

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要你用心，就能發現美無處不在，就在你我的身邊。

記得我上二年級的一天，放學我們散了隊之後，別的學生被接的接，該走的走，沒一會兒學校門口就剩下我一個人了。可是媽媽還沒來接我，我想：是不是上次期會考試考得好，媽媽拐彎給我買禮物去了？我一想到這，又來了精神，再等幾分鐘。可是，幾個幾分鐘都過去了，媽媽還沒有來，我又想：媽媽要是準備禮物的話，這麼長時間都準備幾百份了。我忍不住想要自己走回家去，可一想媽媽接我時找不到我又該擔心了，就沒敢回去。

半小時過去了，街道上冷冷清清，顯得異常幽靜，我差點哭了出來。在最後的“哭笑”關頭，終於有一個“救兵”從遠方騎車過來了，我仔細一看，不是媽媽，而是一位老爺爺，他正好停車在這。“你的家長怎麼還沒有來呢？要不我給你家長打個電話吧！”那位老爺爺看我一個人站在這裏，就和藹可親地對我説。我把媽媽的手機號告訴了老爺爺，原來媽媽單位開會所以耽誤接我了。打完電話後，老爺爺怕我害怕，又陪了我一會兒。

幾分鐘後，媽媽趕過來了，我剛要和那位老爺爺再見，可是他已經走遠了。

回家路上，我把整個事情的過程給媽媽説了一遍，媽媽感動地對我説：“那真是一位好心人啊！正是這些好心人，才讓我們的世界變得如此美麗！”

是啊，美就在我們的身邊，只要我們用心觀察，就能發現美。

美就在我身邊作文14

生活中，一句句熱情的問候是美的；一雙雙支援的手是美的；一張張微笑的臉是美的，美無處不在，美就在我們身邊。

有一次放學，我坐爸爸的汽車回家，車遇到了紅燈，停了下來。我無聊地望着四周，不經意間發現有一位行動不便的老奶奶，拄着枴杖，顫顫巍巍準備過馬路。突然，一輛闖紅燈的車子飛快地從老人面前駛過，老人嚇得往後退了幾步，驚魂未定的她一下子慌了手腳，不敢再向前過馬路了，只能把求助的目光投向了行人。

周圍許許多多的行人只是側頭看了她一眼，就若無其事地走了。有一個路過的小朋友向老人親切地問候了一聲：“奶奶好”，但是好像並沒有發現老人的難處，一蹦一跳地跑開了，眼看行人越來越少，綠燈即將轉換成紅燈，老奶奶的神情變得更加焦慮了。而我坐在車中，也只能眼巴巴地看着她，我是心有餘而力不足啊！

正在這時，一位農民工模樣的小夥子匆匆走來，似乎遠遠的就看出了老人的猶豫，於是上前一把攙扶住老人的胳膊説：“老人家，我來扶您過馬路吧。”老人先是一驚，隨後臉上露出感激的笑容：“那就麻煩你了，小夥子。”

看着小夥子扶着老奶奶小心翼翼地穿過馬路，我忽然覺得有一種感動盪漾在我心間。多好的一個人哪！雖然這只是一件微不足道的事，但是，他在別人最需要幫助時伸出了一雙援手。他雖然外表普通，但他卻有一顆金子般的美好心靈。

美，無處不在，只要我們用心去發現，就一定能找到它。

美就在我身邊作文15

其實人們以為美是風花雪月，美是茶餘飯後的一種閒情。但其實這些都是小美，還有一種更大的美，美有信念，也有道德。

讓我們保持一顆好奇的的心，求知的心帶上發現美的眼睛。走到户外，探索大自然的千姿百態，發現動物的珍奇，植物的生機，享受自然的美麗。

讓我們聽從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做喜歡的事，面對困難勇敢説不。心懷夢想，堅持到底。學習劉洋式的探索美，焦劉洋，葉詩文式的創造美，祖國為你驕傲，世界因你而更美。

心中有光明，世界就不會有黑暗。在別人需要幫助的時候請伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人。或許我們做不到最美司機吳斌叔叔那樣超凡的偉大，但是我們可以從身邊的小事做起，從一點一滴做起，讓美無處不在。

沒有完美的個人，卻有完美的團隊，一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學會團隊合作，才能克服自我的不足，創造集體的跟諧美。

美是一座山，美是一片海洋，美是一縷清香，美還是一汪清泉。美是父親給你的一個温暖的擁抱，是母親給你做的一桌香甜的飯菜，也可能就是身邊的同學給你的一個微笑。

美需要一雙善於發現的眼睛，美是需要傳遞的，有小我但能融合，用大我去成全，這也是我們在成長過程中要擁有的一種境界。我們從珍惜發現小美開始，滋養一個大美的生命，時刻準備着，把美傳遞出去。如果説此刻，你發現了身邊的美，那麼請將這種美告訴你身邊的人。

美同樣需要集體的合作，當你把自己融入到一個班級，融入到一個年級，融入到一個學校，融入到社會家庭，甚至是這個國家民族。那個時候美才能在我們的身邊長久地停留，而且變得更加堅強。