實用的好朋友的作文500字4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的好朋友的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

好朋友的作文500字 篇1

找，找，找朋友，找到一個好朋友，我的好朋友叫小茹，今年上七年級。

小茹是個憨厚朴實的女孩，人長得比較高，還有點胖。圓圓的臉蛋上，嵌着一對靈動的、一眨一眨的大眼睛。她喜歡扎一束馬尾巴，辮兒上再配上一根漂亮的皮筋。每當跑步時，那馬尾巴就一左一右地擺動，皮筋上的飾品也像活潑的孩子，一躍一躍的。

小茹説起話來無厘頭、冷幽默。

小茹不喜歡穿裙子，我在網上問她原因。她給我發了個問號，然後她問我：你在家呢？我回答：嗯。接着她又發消息對我説：可能是你在家憋壞了。我又氣又笑，無言以對。直到現在，我仍舊不知道她為什麼不喜歡穿裙子。

小茹不僅故作高冷，而且口是心非。

有一次，我和她出去玩，遇到了同學。那位同學要跟她借一支熒光筆，好話説了一籮筐，可小茹還是百般推脱。過了一會兒，見那位同學有點灰心喪氣，她馬上笑嘻嘻地打趣地説：我開玩笑呢！你還當真啊。隨即翻找，將熒光筆借給了那位同學。

小茹寬廣的胸懷，令我佩服。

她有點胖，所以同學們都嘲笑她：小茹——小豬，胖乎乎。要是我的`話，肯定會哭哭啼啼跑回去告訴家人。但是小茹卻毫不在意她們的話，還是笑呵呵地和她們一起玩。有時，見她好脾氣的同學還會罵她幾句，拍她兩下。儘管有人欺負她，但她很少往心裏去。她是個善良、淳樸的人，不會輕易和同學因為雞毛蒜皮的小事斤斤計較，反目成仇。海納百川，有容乃大。她的寬容讓許多同學都想和她做朋友。

找，找，找朋友，找到一個好朋友，小茹是我人生中最大的一筆財富，我會和她做一生的朋友。

好朋友的作文500字 篇2

朋友能在你傷心的時候送上一句暖到心的安慰。朋友能在你開心的時候與你同樂。我也有一個好朋友孫一諾。孫一諾高高瘦瘦，有着一雙清澈明亮的大眼睛，高挺的'鼻樑上架着一副眼鏡，一張櫻桃小嘴可能説會道呢。看上去像一個滿腹經綸的博士，是個小美人。

孫一諾不僅長得好看，還會拉小提琴呢。她雖然現在才六年級，但小提琴八級都已經過了呢!這一切啊，都是因為她平常努力地練習，所以技術才會這麼好呢!平時，她一有空就會練習，吃過飯後，寫完作業，甚至連節假日也不肯放過。記得一次班隊會上，老師讓她帶來小提琴給同學們演奏一番。輪到她上場了，只見孫一諾處變不驚，深情地為同學們演奏了一曲她最擅長的曲子《白毛女》，她成功地將同學們帶到了曲子中所描繪的那個場景裏。寒風凜冽，漫天雪飛。表演結束後，孫一諾深情的鞠了一個躬，微笑着走下了台。同學們能立即拍手叫好，台下一片掌聲，就連老師也向她投去了讚賞的目光。再來一首的高潮久久不退。

孫一諾不僅小提琴拉得好，在班上成績也是名列前茅。要知道，她可是班上誰人不知誰人不曉的英語學霸，每次考試不是第一就是第二，同學們誰不羨慕她呀!一想到她，浮現在我眼前的便是她在課堂上對答如流的發言引得掌聲一片的樣子;是他在課上認真做筆記被老師表揚的樣子。

孫一諾是我的好朋友，在我遇到挫折時她鼓勵我，在我難過時立馬讓我破涕為笑，在我遇到難題是細心的為我講解。同時，她也是我的榜樣，激勵着我，讓我不斷前進，超越自己。

好朋友的作文500字 篇3

我的好朋友叫趙。她很可愛，有一張小臉，又胖又白。她的眼睛是幾年前流行的雙眼皮，一雙大眼睛像黑寶石一樣閃亮，非常可愛！

她非常樂於助人。有一次我跑步時，突然滑倒了。她迅速把我扶起來，讓我坐在旁邊休息。我問她:“我甚至不再和你玩了，你仍然幫助我，你不生氣嗎？”她沒有回答我的話，只是問我，“你要去校醫辦公室嗎？”我説，“不！”。

她也很有趣。如果你在她小時候聽她的故事，你肯定會笑掉大牙的！當她還是個孩子的時候，她媽媽帶她去看海。當她看到一個巨浪襲來時，她對媽媽喊道:“獅子的喙！獅子的嘴！”

這是我的好朋友，他可愛、樂於助人而且風趣。

我有很多朋友，但是我最喜歡和董淼在一起。

她有美麗的.頭髮，水汪汪的眼睛和一張大嘴。她學習非常認真，勤奮好學，記憶力好。

有一次，她沒有問老師一個問題，老師很高興再次告訴她。另一次，老師讓我們記住《竹頌》。我們讀了幾次，感覺有點不好，而董淼卻學得很流利。

有時候我有點不開心，她會給我講個笑話或者做些有趣的動作來讓我的心“陽光明媚”。有一次，當我生病的時候，我的同學都勸董淼説:“董淼，不要和程婕妤在一起，否則會傳染的。”董淼説:“好朋友應該互相幫助和安慰。”當我聽到這些，我心裏感到温暖。

這是我的好朋友董淼。我想國小畢業後我不會忘記她。

好朋友的作文500字 篇4

他，是班裏有名的“馬大哈”；他，是班裏幽默的“開心果”。他，就是我的好朋友——明楷桐。

明楷桐身材強壯，比我高半個頭。他的規則意識很強，就拿排隊來説吧，上一秒，他還和我談笑風生，下一秒，他卻皺着眉，提醒道：“不要説話！”你説厲害不？有幾個同學能做到？

明楷桐最顯著的特點就是學習粗心。

一堂數學課上，老師正在講《黃岡小狀元》，當講到拓展題時，老師説：“這道題做錯的人站起來。”瞬間，許多同學都站了起來。數學老師温和地説：“因為這道題很難，所以做錯了也不批評你們。但是——”突然，她話鋒一轉，厲聲呵斥道：“明楷桐，你又把數字抄錯了！”再看看明楷桐，已經羞愧得滿臉通紅，恨不得找個地縫鑽進去。

還有一次，數學老師在班級公佈考試成績，所有同學瞬間緊張起來。明楷桐目不轉睛地盯着老師手中的試卷，期望自己能考一個好成績。開始發試卷了，那些拿到試卷的同學有的滿面春風，十分得意，有的.愁眉不展，唉聲歎氣，還有的從容不迫，一臉平靜······當老師唸到明楷桐時，她生氣地説：“明楷桐，你又抄錯數字！”明楷桐臉上的笑容煙消雲散，他拖着沉重的步伐走到講台前，緩慢地接過試卷，呆若木雞地看着試卷上的分數，不由得長歎一聲。

這就是我的同學明楷桐。我希望他能早日遠離“粗心”這個令人討厭的“朋友”。