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寫老師作文三篇

作文3.12W

在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的寫老師作文3篇,歡迎大家分享。

寫老師作文三篇

寫老師作文 篇1

優美的上課鈴伴隨着老師優雅的腳步聲。老師總是滿面春風地走進教室,一雙炯炯有神的眼睛總顯得她那麼和藹可親。當哪個同學在課上低聲細語時,老師從不當眾嚴厲批評,而是用和善的目光安詳地看着那個同學。

我總在上課時端詳老師的眼睛,這雙眼睛與別人不一樣,流露着温柔的光彩,鼻樑上架着副眼鏡,顯得神祕而又深不可測;當老師的目光與我的目光相碰時,我便趕緊低下頭或眺望遠處。説真的,我喜歡老師笑,不論是淺笑,還是大笑,只要一笑,那雙眼睛裏朦朦朧朧有閃爍的星光,使老師的臉面神采飛揚。只要誰問題打得好,老師便會露出欣慰的笑。

老師有時像個小孩子,時不時在課堂上講一些笑話或故事,活躍課堂氣氛,並做各種搞笑的動作,引得全班同學捧腹大笑。就拿寫這篇作文來説,老師為了讓我們寫好這篇作文,竟表演起“千手觀音”,使我們明白作文要有鮮明的`突出。同學們一上她的課,可所謂個個精神抖擻。你瞧老師那束着光澤的黑色橡皮筋的頭髮,她的頭髮很濃密,健美、灑脱,卻帶着小孩子一樣騷亂的漂亮,時不時用手把卷曲的頭髮繞着她的耳朵。

這就是我們那樸實、温柔的老師像辛勤的園丁默默無聞地培育着我們這些祖國的話朵;只有用一句詩句來讚揚老師:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹!

寫老師作文 篇2

“師,教於心血,親如父母。”我無意中看到了,在校宣傳欄上露出了笑容的她,臉上的皺紋經過日積月累,已顯得蒼桑,歲月不禁勾起了我的回憶。

我第一次認識了她。她面金臘黃,脖子上抖着幾串"項鍊”,體型“豐滿”,着一對皮鞋,三晃兩晃走上講台,發出不樂雅的一聲—傷佛在抱怨這該死的肥肉。“我姓張,原××中學語文部部部長,在我眼中,只有成績,不許打鬧。"平生我第一次見到的頭等人物。

雛鷹展翅

我有些口吃,緊張時更是張口結舌,給我的童年灑上了污跡。她找到我,語重心長地教導7着我,她説:“在當今社會,你不需要再等待三顧茅廬的劉備,要努力完出你自己,打破陳規陋習,掌握自己的命運!"我受益匪淺。

於是我在彷彿悠然見南山的喜悦中報了朗誦比賽。上場前,我膽怯的心露出了水面,焦躁不安,汗水淌下額頭。老師的鼓勵成為了我的救命仙丹,我卻無法下嚥。輪到我了,我跨步走上舞台,聚光燈打在我的臉上,我鼓起勇氣,開始了我第一次的演講。成績還不錯了,我長舒一口氣,彷彿沒有辜負了老師的期望。

陪跑美女

自以我打開了進步的閘門,我對張老師的教導可謂七言六順,在她的鼓舞之,我參加了"運動者”的活動,雖艱辛萬苦,但也風雨無阻,在操場上揮灑着汗水的我早已磨拳擦掌,準備迎接比寒的到來。比賽的殘酷令我感受了前所未有的折磨,烈且炎炎,汗水浸濕了我的腳頰,我的雙腿麻木,已不知何時何處才能結束這場“戰爭”。就在我準備放棄時,一對手托住了我,扭頭定睛一看,是張老師,一個堅定的眼神暖暖的流進入我的心裏。我心中的熱火被重新點燃,奮力衝向終點。跑完後,她高興地對我説:“你真棒!"

“人並不是因為美麗而愛,而是因為愛而美麗"。她深切地愛着我們,我也愛她,世上的老師無論怎樣,品質?精神?態度?都讓學生受益匪淺,敬全天下所有付出愛的老師。

寫老師作文 篇3

我們班有48名同學,每個同學都有屬於自己的學號,而我們最喜歡的卻是那位“49號”。你也許會問,我們班不是隻有48個學號嗎?怎麼會有“49號”呢?噓,這可是一個祕密呦!

你瞧,大課間時,“49號”和我們一起在操場上玩耍;放學後,“49號”給學習上有困難的同學輔導作業;上課時,“49號”就像“牆頭草”,一會兒説甲方説得對,一會説乙方説得對。

還記得那時一個冬天的早晨,窗外的松樹都披上了雪白的外套,我冒着鵝毛大雪走進教室。放下書包,我靜靜等待第一節語文課的開始。“叮鈴鈴”,上課啦!朱老師捧着熱水袋走進教室,隨即,她拿了一張板凳坐了下來。我不禁心生疑惑,“朱老師以前都是站着給我們上課的,今天怎麼一反常態了?”後來我才知道,那天朱老師的肚子很痛。雖然她的身體不適,但她還是用那飽滿的熱情繪聲繪色地給我們講《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文。她先連起來講一遍,再用那動聽的聲音這樣説道:“樟樹拒蟲,蓬蓬勃勃,能永久保持香氣。宋慶齡也像樟樹那樣一身正氣,令敵人敬畏。人們在樟樹前留影,其實是表達了對宋慶齡的崇敬和懷念之情。”我聽得入了迷,恍如身臨其境。

朱老師曾告訴過我們,“書中自有黃金屋,富有詩書氣自華”。正是因為這句話、這個人,讓我愛上了寫作,愛上了閲讀

朱老師,您用心血把一個個不懂事的小孩子,教育成懂道理的學生。您就像那辛勤的園丁,給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥,使我們長成茁壯的小樹。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。朱老師,您就像吐盡青絲的青蠶,犧牲了自己的青春來教書育人。謝謝您,朱老師。您的教誨之恩,我終生難忘!

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