【實用】班級作文彙總十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的班級作文10篇，歡迎大家分享。

班級作文 篇1

臨近期末，大家都在為考試做準備，在這一週里人人在爭優，值周班長的工作也變得分外輕鬆。

在週一萬老師建議，每個小組每天要評出一名複習最認真的人，這可引得大家競相爭奪。你看，複習課上同學們踴躍發言，一道數學題就有三位同學用不同的解法解出了答案。第一天，組長為同學們帶了一個好頭，大多數組長的名字都寫在了後邊的黑板上，他們做了一個好榜樣。這個周英語也增加了默寫量，每天早上要默寫兩個單元的單詞，所以只靠早上的一點點時間肯定是不夠的。在第一天，只有六位同學默寫全對，達到了滿分，萬老師説在第二天肯定會有更多人達到滿分，不出他所料，在第二天有十三位同學達到滿分。這説明我們都在努力，這些同學一定在家也認真讀了背了，所以才能一點差錯都沒有。在這個週末，我相信大家都在認真複習，在下個週一，肯定會有更多人全對。

這周值日生也是盡職盡責，不僅速度快，而且質量高。每天吳建均基本都是和我一起進教室，書包一放，他就立馬開始拖地，每一個角落都不放過。在拖講台的時候，他會沿着講台的邊拖，把每一點粉筆灰都拖乾淨。吳建均拖第一遍，喻俊傑拖第二遍，這樣一次教室就變得乾乾淨淨。周冰君則在每天下午都會把黑板用濕抹布擦一遍，黑板很快就幹了，老師寫字方便，我們看也清楚，可謂是一舉兩得。柏思懿則會把走廊的欄杆和牆擦得一塵不染，潘天宇會把粉筆盒擺放的整整齊齊。值日生的盡責為大家提供了一個舒適的學習環境，讓我們向值日生致敬。

在本週五的夕會，我們召開了一次考前動員會，請每個小組談一談考前最後一週複習方法。作為值周班長和助理我和陳功，我們第一個推薦方法，我的方法就是熟記公式，物理裏的公式可以推導出很多公式，我們要把這些公式記住，這樣在考試時就可以靈活運用，做題又快又對。而陳功則是推薦把英語筆記分類規劃看，便於背記。其他的小組也提出了不同的方法，有全面的，也有針對某一科目的，各有各的特色，希望大家能借用這些方法，進行最後的努力，在這最後一個週末加把力，爭取在期末考試中取得優異的成績。

期末備戰，大家都在努力爭優，所任都在認真複習，相信大家的努力與付出一定會換來相同的收穫。

班級作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。時間過的真快，轉眼間都進入了十二月，回想十一月，發現在十一月這個平凡的月份裏也發生了不少大事。

大家齊心大掃除

上上週我校的大掃除由我班接管，當萬老師一宣佈這周是本班大掃除時，同學們個個熱血澎湃，全身心的投入到“戰鬥”中去，每天早上，同學們一進教室就放下書包，拿上掃帚，就跑下去打掃衞生了。小組成員各負其職，把自己需要打掃的地方打掃的乾乾淨淨，沒有一點紙屑，不留一點灰塵。每位成員都堅守自己的崗位，打掃完後再仔細檢查一遍，這些都已經成了“家常便飯”。在大掃除中也會有一些意想不到的事，就拿龍樵鑫小組來説，他們組負責的區域總會時不時的掉下幾個大香園，你説奇妙不奇妙?大家齊心大掃除，真積極！

家長會上展風采

期會考試一結束，我們就召開了一次與眾不同的家長會，家長會由本班的二位代理大班長：周至文、唐卓強主持，兩人都是頭一次主持家長會，心裏總會有些小緊張，但他倆卻能把這些緊張轉化為動力，從而為自己增添信心，使得這次家長會開得十分精彩。家長會的內容都是萬老師一週的心血，這不看不知道，一看嚇一跳，萬老師策劃的家長會的內容用一個字形容就是“好”。用兩個字形容就是“真好”。本次家長會的內容真是豐富多彩，把我們這半個學期的成果都展現出來了，家長會上展風采，真棒！

活動中心玩中學

上週我們去青少年活動中心體驗了五天，這五天説長不長，但就在這短短的五天中，我們卻是收穫滿滿。去活動中心，我們體驗了很多科目，在體驗任何一個科目的同時，我們也收穫了許多。這些科目體驗大多分為兩種：一種是團體的科目體驗，一種是個人的科目體驗。不同的科目體驗我們也收穫到了不同的道理。這裏的任何一項體驗，對於我來説既是一種挑戰，也是一種體驗，更是一種學習。活動中心玩中學，真好！

在這個平凡的十一月裏，我們收穫了很多，學到了太多，正是因為有了這些，七十二班才會這麼優。所以在十二月裏，我們更要為七十二班爭優！

班級作文 篇3

在《聊齋志異》中，人們第一次在書中大致描寫了鬼的樣子，那麼世界中真的有鬼嗎？有，我們班級裏就有很多“小鬼”，今天就來當回鍾馗，來抓一抓鬼。我們班有“吝嗇鬼”、“小氣鬼”、“膽小鬼”等，而最多的是“小氣鬼”。

他的名字叫做朱宸帆，胖胖的身子，走起路來，像只企鵝，他很摳門，就像一隻鐵公雞——一毛不拔。他問同學借東西時，永遠是志在必得，似乎你一定會借他一樣，不借給他，好像是你的錯。但是同學向他借東西時，總是有一萬個理由。

記得去年六一兒童節的時候，我、蔡哈博、朱宸帆等五個人同行，去六一班遊園的時候，看上了一瓶兩升的可樂。可樂是我們的最愛，我們商量着合力將他買下來。根據精準計算，我們每人應當出資二塊錢。我們幾個都很爽快地把錢那出來。這個時候，朱宸帆摸摸口袋，不好意思地説：“我沒帶多少錢，我只付一元錢，行嗎？”看着他可憐巴巴的樣子，我還相信了幾分。剛付了錢的時候，遠處傳來了蔡哈博的聲音：“看，他帶了錢。”果然，他的口袋裏蹦出了2元，唉！真是個小氣鬼。可樂買回去，他喝得最多，真是小氣鬼佔便宜。真是一個地地道道的“小氣鬼”。

我們班還有許多“鬼”，這次我只介紹了一個。要是你有興趣，可以來我班捉住更有的意思的“鬼”。

班級作文 篇4

我是七年級（10）班的一名學生，我能在這樣一個團結的大集體中學習是我的榮幸，身為這個大集體的一員，我就應該為這個班級增光添彩！

説到我能為這個班級做點什麼，我覺得我應該以優異的成績和漂亮的字體讓我們班的名字進入年級前20名，讓老師和同學們提到十班時都能豎起大拇指，這真是一個優秀的班級！但我不能止於心動，而要付出實際行動來證明。

首先我應該在各科老師講課時認真聽講，及時記筆記，上課積極回答問題，與老師交流和互動，讓自己把每節課的知識點記牢。課後我還要及時鞏固知識點，熟練掌握，並學會活學活用，能用不同的解決方式解答同一個問題。

然後應該注意堂清、日清、周清。每一天，每一週我都需清。只有在這樣的過程中我才能知道我哪行地方不足，哪行方面掌握的不夠好，該怎樣去努力。只有這樣我才能為班級增光添彩，這就是我的責任，也是我要對班級做的一件事！

班級作文 篇5

昨天下午，三位主課老師都不在場，教室裏可是鬧翻了天。同學們有的坐在座位上，聚精會神地看書；有的轉過身來，和後面的同學談天説地；還有的呢？乾脆離開座位，滿屋子亂跑……大家都興奮不已，鬧劇就這樣子開始上演了。

“咳咳！”我們班的大笑星：李新洋同學轉過身來，確認我們幾個全都注視着他後，變魔術似的拿出了一包藥，開始了他的演説：

“大家請看！我手上拿的正是我們家族的‘李氏祕方’！”

呵呵，我不知道他那葫蘆裏到底賣的是什麼，邊饒有興致地聽了下去。

“想知道這藥有什麼神奇的療效嗎？”我們的“李醫生”故意賣了個關子，接着説：

“告訴你們吧！這藥喝一口，精神抖擻！喝兩口，尿絡通暢！喝三口，便祕有救！機不可失，時不再來，快來搶購啊！現在搶購還送免費的價值10萬元保險一份！！！快來啊……”

“哈哈哈……”話還沒説完，同學們的嬉笑聲就早已打斷了他的介紹生聲。有的同學聽了他那像模像樣的介紹後，不知是想有意配合還是真動了心，竟想品嚐一下那藥是什麼味兒。同學們你爭我搶，都想做第一個吃螃蟹的人，最後，袁偉傑同學勝利了！只見他小心翼翼地拆開包裝袋，輕輕伸出舌頭舔了一下。“啊呸！好苦啊！”還沒等我反應過來，他就已經開始大聲叫喚了。世上可沒有後悔藥可吃啊，誰叫你吃來着……經過了第一位同學的失敗嘗試，有一些的同學也都放棄了，但有些同學還在嘗……

最後，這藥轉了一圈後到李新洋手中時，居然已經所剩無幾。據他説，這真的是藥啊！真可怕。

班級作文 篇6

現在，我們小組流行兩股怪風——上課泡方便麪和吃星球杯，而這兩股怪風的創始人正是我後桌。小A同學和小B同學。

一、方便麪風波。前幾天，我驚奇的發現。小B同學居然在水杯裏泡方便麪，我告訴小C同學她也不管，説：“她上課又沒吃，關你屁事”。過了不久，小A同學也開始吃了，他把麪餅“砰”的一下，放進了他的水杯。隨後，“哧溜哧溜”地吃了起來。後來，小C同學禁不住誘惑，也吃起方便麪來，唉，誰叫她是班長呢！我也管不了她。

二、星球杯風波。方便麪風波過去不久，後面的兩大“惡人”上課，又開始吃星球杯了。他們把一點點兒大的星球杯放在桌上，邊上課邊吃。幸虧這風波沒在我們組停留太久，不然我們組四組就完了，令人感到可笑的是，這些副科老師居然都沒有發現這個祕密。他們現在正幸災樂禍地，開心地吃着呢，一點兒大的星球杯，邊吃還邊説：“好吃好吃”！

如今，方便麪風波已經過去，但星球杯風波，依舊在泛濫，我想他們到什麼時候才能消停啊？

班級作文 篇7

如果你有空，可以在陽光活動時來四（3）班的“領地”看我們班同學練雙跳。那場面，是相當的壯觀！（呵呵！有點誇張，老學宋丹丹，説慣了。）我們班好多同學都會雙跳，所以，當他們聚在一起練習的時候，羣繩飛舞，眾人齊跳，看得老師都笑開了花。

當大家都因為各種原因停下來的時候，總是有一個瘦瘦的.男生還在不緊不慢地跳着。看準了！這就是陳焰。看着他超強的彈跳能力、超高的雙跳水平，這個“腳底彈簧”的雅號，估計您老也想得出來！

“啃書蟲”錢依

我們班其實有不少“啃書蟲”，我也是其中的一條。但108將，怎能沒有女將的身影呢？因此，我忍痛把這個“啃書蟲”的雅號拱手讓給了同樣酷愛讀書的錢依。

一有空，錢依就拿出自己書包裏的課外書來，津津有味地看起來。她的書可多了——除了大家都在讀的《水滸傳》，還有《淘氣包馬小跳》、《草房子》……也許看到了幽默的句子，錢依的臉上盪漾起了淡淡的笑容，眉毛也跟着跳動起來，真是“眉飛色舞”啊！

看着她那認真的“啃書樣”，我覺得“啃書蟲”這雅號可真適合她呀！（就是不知道當她聽到我給她起的雅號時，會不會捏着拳頭來追我……）

這樣或活潑可愛，或聰明好學的同學，在我們四（3）班還有好多。有空，來看看我們班的“108將”吧？

班級作文 篇8

我們班的達人有許許多多，但我覺得最無語的還是我們班的幼稚達人——那就是被湯老師稱為幼兒園的人——蘇安泰。

説他幼稚，事實上的確如此，他做的事情一般都很幼稚，就拿我印象最深的一件事來説吧，那是五年級的一天，湯老師聽同學報告蘇安泰的小櫃子裏有許多水，便將他的小櫃子打開，從裏面拿出一瓶又一瓶滿滿的水，我們都驚奇得“哇！”地大叫起來。湯老師問他：“這麼多瓶水從哪兒來的？”他的回答讓我們無語：“我是拿空瓶子在盥洗室裏灌來的。”湯老師又問他：“你這樣做是為了賣水換錢嗎？”他沒回答。於是，湯老師就讓他把水倒掉。結果，他是把水倒掉了，但等到了下一節課，他又將水灌在瓶子裏了，而且每一個瓶子都是滿滿當當的，連湯老師都不知道該怎麼説他才好，我覺得也是，這行為太幼稚了，我從來都沒有做過這種事情，太令人無語了！

他曾經還説過一句名言：“他沒多説。”那句話是他在五年級時閲讀交流會上説的，一直延續至今呢。

他還做過許許多多幼稚的事情，在此，我就不多説了。總而言之，只有一句話可以形容他，那就是——真是從幼兒園裏來的六年級學生啊！

班級作文 篇9

又是一年夏蟬鳴，可惜教室裏坐的'不再是我們原先的那一班老朋友，而是迎來了一批新同學。

我的新班級由41名學組成。新的學期，新的計劃，新的開始，新的教師……什麼都是嶄新的，所以我也要重新開始。

應對新的班級，新的教師和同學，我很興奮，儘管我不瞭解對方，不能一下子適應新教師的教學方式，但我們都在儘自我的努力，多交朋友，多談心裏話，多熟悉對方，多配合教師。回家後我們認真做作業，上課認真聽講。

在許多的教師中，印象最深的就是語文教師，他可不是我們的新教師哦，説起來我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語文，你們無非就是想到閲讀，字詞，這些。但我們的語文教師的教學方式會讓你大吃一驚，丁教師上課的風格的獨具一格，他帶着我們“玩”，在玩中學習知識，我覺得這種教學方式很好，不會讓我們厭煩語文，反而都充滿興趣。

其次就是生物教師了，大家可能都會認為生物無非就是講講書上的知識，如果是那樣的話，也就太枯燥無味了。我們的生物教師可是前無古人後無來者，他的教學方式和語文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學的不亦樂乎。

新的班級，肯定有新的同學，這個班裏的同學，可能剛開始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之後慢慢熟悉了，本性也都露出來了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級，我覺得很真實。

這就是我的新班級。

班級作文 篇10

班級，是一個集體，就好比我們的第二個家。老師是一位慈母，我們就是愛調皮搗蛋的孩子了。

班級，為我們營造了多少歡聲笑語，為我們留下了多少美好的回憶。你有沒有去感恩班級，回報班級，有沒有想過為班級做奉獻呢？

這幾天，我一直在苦惱：奉獻是什麼？我怎樣為班級奉獻？其實，奉獻很簡單。你為老師抱作業，彎下腰撿一片紙，幫助個子低的同學擦黑板，幫助同學攻克難題……這都是對班級的奉獻，甚至每天按時完成作業也是一種奉獻。

我思索，我對班級做的奉獻太少了，幾乎沒有，所以，我要彌補我的過錯，我決定，從此以後，要按照一下的條約去做：

1.每天按時完成作業，作業態度認真，不矇混過關。

2.自主學習時不説話，認真學習。

3.見到紙片要撿起來，值日負責。

4.幫助同學，團結同學。

……

也許你會覺得，這些微不足道的小事也是貢獻？是的，你的態度認真，就可以不讓老師生氣；自主學習不説話，就不會為班級扣分；見到紙片彎腰撿起，就可以創造一個良好的學習環境；幫助同學，就可以使班級團結……

讓我們團結起來，回報班級吧！